實用的大學活動策劃實用（4篇）
大學活動策劃 篇1
一 活動背景
我們在坐公交車前都會準備零錢,然而有些人因為種種原因在乘車之前沒有零錢,這樣他們就要拿手中的大值人民幣去購買東西愛換零錢,更有甚至還找不到換零錢的地方,這樣給他們的出行帶來非常大的不便,為了給出行的人提供方便,我們特意舉辦此次零錢兌換活動.
二活動的意義及目的
1 方便他人出行,讓遠行的人感到社會的溫暖
2讓青年志愿者參與代社會活動中,幫助他人,體會服務他人的樂趣
3鍛煉同學們的社會實踐能力
4向社會宣傳湖北大學知行學院青年志愿者協會
5培養同學們的個人情操
三活動主題
方便出行你我他快快樂樂回到家
四活動時間
五活動地點
武漢市江岸區解放大道新榮村公交站,二七路公交站
六活動對象
需要乘公交的沒有零錢的人
七活動流程
1 前期準備
a 由宣傳部制作宣傳板宣傳此次活動，讓全體師生了解我們做的活動及意義
b 將此方案向院團委提出申請
d 由信息資源部對所有參與活動的志愿者進行辨別人民幣真偽培訓，時間為活動前三天
e 明確安排好具體活動的人員名單，每天每人站點四人，一天分兩班，兩天一共需要16人，男女分別為8人，同時分成4組，選出4個組長（組長必須細心大膽負責管理財務）
f 實踐部負責人在活動前必須準備好志愿者衣服，帽子和旗幟
g 拿整錢去洗衣房換零錢，準備足夠的零錢
2 活動過程
a 活動開始前，參與活動的志愿者在活動當天的早晨6：50在學校大門口集合，統一穿上志愿者衣服，戴上志愿者帽子和工作證；參與活動的負責人清點人數和所需帶去的物品并作記錄；去的路上要小心所攜帶的物品，特別是錢
b 志愿者到達目的地后開始擺桌子，兩層放置，鋪上紋布，擺好椅子，兩名志愿者坐在椅子上負責錢的兌換，另外兩名志愿者站在旁邊向有疑問的路人提供詳細的講解，以獲取他人的充分信任，但講解的時間不宜過長，要隨時注意旁邊可疑的人員
c 8：00點活動準時開始，仔細對金額進行辨別，仔細得數清楚還給別人的錢，待別人和志愿者都確認無誤后方可讓他人離開（工作本進行記錄兌換的金額和兌換人的基本信息，姓名，聯系方式）
e 活動結束后，由帶隊的小組長清點人數以及帶去的物品，安全帶回。回校后立即由組長統一把錢及其他物品交到秘書部，由秘書部進行核對
f 第一天做的活動如果零錢兌換的不多了，再次向開水房兌換，以便活動能正常進行
3 活動后期
a 活動結束后，物品歸還各自主人并表示感謝
b 參與活動的志愿者寫一份活動報告總結，對此次活動的意見并指出優缺點，三天時間上交給部長
c 例會進行此次活動的總結
活動中應注意的問題及細節
1 活動前事先準備足夠多的零錢
2 參與零錢兌換的志愿者對待上前需要服務的人一定要禮貌，認真，有耐心
3 參與活動的志愿者要仔細辨別紙幣的真偽，兌換時要清點錢數，確保數目上無差錯
4 根據天氣情況及時作出應急措施和調整
5 活動期間，錢不能放在桌子上或者拿在手里，一定要放在包包里，包包由志愿者背在肩上，沒有特殊情況不準離身
6 從學校出發前往服務站點時，一定要穿戴好志愿者衣服帽子及工作證，并攜帶學生證身份證等相關證件以防交警城管等有關部門的人上前詢問，以免影響活動的正常進行
7 注意隨身攜帶財物的安全
8 注意活動地點周圍人的言行舉止，防止不法分子干擾活動的正常的進行
9 對上前需要服務的人一定要向他講清楚，獲取信任，志愿者在活動期間不要玩手機，不要兩人長時間聊天
10 桌椅的擺放不能影響他人的正常秩序
11 特別注意新榮村客運站站點，流動人員復雜，注意提高警惕
12 負責錢的志愿者不得離開座位，旁邊的`志愿者不能離負責錢的志愿這太遠
13 參加活動的志愿者必須確保有部長級副部長的每個人的號碼，并確保手機的電池有點，通話暢通，
14 如果有人需要志愿者提供別的服務，如：幫忙移東西，首先觀察對方的動機是否真誠，若感覺不真誠則直接委婉拒絕，若真誠則問應移哪，若離站點遠（50m外）就委婉拒絕，（50m）內問需要多少人幫忙，若一人即可，若兩名則委婉拒絕
16 路人給的水等食品不能接受
17 對于非坐公交而需要換零錢的人直接委婉拒絕并說明情況（A精明我們活動的主題 B說明我們活動服務對象 C零錢數量有限，但不能告訴對方帶了多大錢），言行舉止一定要符合一個志愿者的身份
18吃飯，喝水統一由一個志愿者進行；廁所一個一個輪流上；如果在吃飯期間有人上前詢問，志愿者應放下手中的飯，對他人進行周密的服務不能隨意亂扔垃圾
19 時刻注意裝錢的包包
應急預案
1在零錢兌換的過程中先不要把自己的錢拿出來，檢查對方的錢確認無誤再給予兌換；如果發現是假錢，立即指出并把錢還給主人，要求用真錢進行兌換，并做好記錄，最后由兌換人簽字，準確無誤后方可讓他人離開
2 若兌換完成后發現假幣，立即追上，若對方不承認則拿出記錄給他看，若對方已不見人影，則打電話得當地派出所報案，同時把假幣另存保管好
3 天氣變化。若提前知道當天有雨或天氣情況不好，則提前進行或后推。若在活動中突變，立即聯系部長，并觀察一小時，若天氣好轉則繼續，若天氣不見好轉則要求部長取消此次活動并返校。若當天有烏云，帶好雨具。
4 活動中若還沒到返校時間零錢已用完，派兩名志愿者回校領取；向附近的銀行換；向商店換；
5 活動中若發現可疑人員則互相通知，并立即收好錢包，志愿者聚攏起來。若可疑人員在短時間（20min）內不見了仍需提高警惕；長時間不見了，則稍微放松繼續正常服務；若發現幾個可疑人員，立即通知部長，觀察情況，要求取消活動
6 在活動中若遇到交警城管以及其他各種活動機構的工作人員州縣說明自己的身份和正在進行的活動意義，拿出身份證明來給他看；若對方要求停止活動，立即打電話給部長，聽其通知
7 如果活動匯總有人不信任志愿者，可以在解釋中委婉拒絕服務
8 活動期間難免會有路人圍觀，說明來歷，活動目的等等活動信息，并保管好錢
9 在活動中受到假幣或丟失物品的，價值低于40則由當次值班的4名志愿者均分，若超過40則由實踐部每名成員均分彌補損失，由部長理事會長給予該小組懲罰
大學活動策劃 篇2
一：活動引言
當今社會是一個飛速發展，信息爆炸的時代。我們可以通過各種各樣的途徑去獲取知識。知識充實我們的內心，讓我們的氣質由內而外的散發出來。既然你擁有它，何不來參加比賽？
匆匆忙忙度過每一天，日復一日離心中的目標越來越近，回頭想想，我們忽略是不是了什么？什么可以讓我們的未來走的更加堅定？我們需要安全。與安全同行，讓我們走過的每一步都有所保障。
二：活動主題
將知識作為武器，與安全并肩同行，遇見最好的自己。
三：活動目的
1：為電子系學子提供一個展示自己的平臺，不需要歌唱，不需要舞蹈，只需要沉穩的心，睿智的頭腦，簡短的說出幾個字的答案。
2：通過比賽讓同學們獲取各方面知識，充實自己，并且學習到團隊協作能力。
3：為大家展示督導部的工作風采，希望得到大家的肯定。
四：活動時間
xx.3.11—xx.3.17
五：活動地點
教學樓，文化墻
六：活動面向對象
電子系xx,xx,xx級全體同學
七：參賽隊伍
三人組成一個小組，不限班級，年級。本系學生即可。
每對需想出隊名，作為參賽使用。
八：獎項設置：
一等獎一隊：獎金150元+獎狀（個人）
二等獎一隊：獎金90元+獎狀（個人）
三等獎一隊：獎金60元+獎狀（個人）
優秀獎三隊：小禮物+獎狀（個人）
九：活動流程
1：各班發放策劃書進行傳閱。
2：在文化墻搭帳篷進行宣傳。
3：知識競賽
初賽為筆試。
注意： *初試成績取三人平均分。
*試題形式為選擇題30道（60分），判斷題20道（20分）
簡答題兩道（20分）
*試題內容為百科知識50%，安全知識50%。
*答題時不允許交頭接耳，帶移動設備。
決賽為臺賽。
注意：*比賽由必答題，選答題，現場互動，搶答題，風險題五部分構成。
*進入決賽的同學需與初賽人員保持一致。三人小組式 。
*遵守比賽秩序。
十：活動細節：
<1>前期準備工作:
時間：xx年 3月12日
地點：文化墻
內容：
1：對場地進行布置，如帳篷，展板，桌椅，橫幅
2：利用同學上下課時間，邀請同學們答題，獲得
禮品。
3：對經過的本系同學發放宣傳單，加大對本次活動的宣傳力度。
注意：
1：七點四十分之前需完成全部各項準備工作。
2：必須有人堅守在大本營。
3：提前完成場地，帳篷的申請。
4：指定一位同學現場負責拍照。
物資準備：
1：抽題箱一個。
2：題目若干。
3：小禮品（筆，本子，筆芯，糖果）若干。
4：雙面膠兩個。
5：氣球兩包。
6：橫幅（電子系第二屆安全教育及百科知識競賽）
7：帳篷一個。
8：桌椅兩張。
<3>初賽
時間：xx年3月18日18:30
形式：入圍的六組選手進行臺賽。
地點：教學樓
人物：各年級輔導員
六支參賽隊伍（每對須帶親友團，5人以上）
內容：六支參賽隊伍經過五輪比賽，累計分值，排出名次，頒獎。
比賽流程：
比賽分為必答題，選答題，現場互動，搶答題，風險題五部分組成。
具體環節：
1：知識闖關，放松心情
必答題環節 （個人必答題，小組必答題）
*個人必答題：
每人三題，從第一隊開始。答對加十分，答錯不扣分。
*小組必答題：
每組五題，從第一隊開始。答對加十分，答錯不扣分。
2：多彩世界，并肩同行
選答題環節
選答題類型分為文學，詩歌，歷史，體育，科技 ，美食，旅游，健康八大類。
題目難度分為a,b級。a級10分，b級20分。
答對加分，答錯扣分.
從上一輪比賽得分最低的一組開始。每對五題，選擇的類型不能重復。
*每對有一次“題目轉移”的權力，可任意指定其他隊。若指定隊答對，獲得雙倍得分，指定對答錯，原隊得分。
3：你我互動，齊心參與
現場互動環節
為現場觀眾準備了十道題目，每道題目的限制時間為十秒。無人答出視為自動放棄，答出有禮物贈送。
4：爭分奪秒，勇者無敵
搶答題環節。
本環節有20道題目。
在主持人宣布開始答題后，可以進行搶答。
答對加十分，答錯扣十分。
每對有一次現場求助親友團的權力，不能求助其他人。
5：屏住呼吸，一決高低
風險題環節。
通過“三人五足”游戲將現場的六組分為三組。
本環節分為10,20,30 三等分值。
每對答題的分值現場抓鬮進行決定。
若答對，加分。答錯，則加分給本組的另一對組員。
每對五題。
注：三人五足游戲規則
1：隊員同時上常
2:兩邊的同學手拉手讓中間同學一只腳跨在上面，另一只腳著地，主持人發號施令后，開始向標志物移動。
3：兩組，兩組進行比賽，由干事計時。待6組同學比賽完畢，得出名次。
4：一二名加二十分，三四名加十分，五六名不加分。同時將六組分為三組。
注：若比賽分數相同，則進行附加賽。附加賽為一題搶答題。
其他事項：
1：工作人員需提前到達指定位置，完成相關工作。如場地布置，桌椅擺放，橫幅張貼，音響話筒的調試。
2：抓鬮覺得每組學生的答題次序。
3：主持人安排到位，宣布比賽開始。
4：由主持人介紹本次活動的前期準備情況，相關規則和注意事項。
5：每對派出代表做自我介紹。之后正式開始比賽。
6：賽后主持人邀請老師對本次比賽作出相應的點評。
7：老師為獲獎選手頒發獎金和獎狀。
8：主持人感謝各位老師，同學的到來，本次比賽到此結束。
9：比賽結束后，所以工作人員留下來合影。
10：清理場地。
物資準備：
1：選手答題號牌。
2：搶答器，話筒。
3：主持人的題卡。
4：飲用水（老師，選手，主持人）
比賽規則：
一、參加本次比賽的代表隊必須服從、遵守各項規則。本次競賽經預賽角逐，最終由6支代表隊參加，每隊3人。答題次序由抽簽確定。
二、比賽開始前15分鐘，各參賽隊隊員進入賽常隨后，由各代表隊就坐安排好的位置并測試搶答器性能。
三、在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關工作人員的統一安排。
四、所有題型答題結束時，應以“答題完畢”或“回答完畢”確認答案。此后，不得再對答案作任何修改和補充。
五、答題結束如出現兩隊或兩隊以上分數相同，則繼續通過搶答題決出勝負。
六、比賽進行過程中不得更換隊員。各參賽隊不得攜帶任何與比賽有關的材料入場，否則取消該隊參賽資格。
七、 各參賽隊必須無條件遵守本規則，服從競賽結果。如對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。
八、每隊初始基本分為100分，比賽開始后根據各隊答題情況累加（減），以最終累計分數的高低評定比賽名次。
九、若參賽隊員對于答案有疑義時，由主持人請現場評委判定，任何隊伍不得以此為借口延誤比賽。
十、決賽最后以分數從高到低設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名、優秀獎3名。
十一：經費預算
文化墻：
前期宣傳單：20
橫幅：80
禮品，裝飾材料：100
初賽：
卷子+材料：50左右
決賽：
獎狀：18
獎金：300
水：15
小禮品：50
總計：633
大學活動策劃 篇3
活動背景：
在全國積極展開大學生服務進社區的活動的良好氛圍中，為發揚我班助人為樂的優良傳統美德，為使我班級每位同學都能樹立奉獻，友愛，互助，與時俱進的時代新風，磨練我班的青年志愿者的道德品質，充分發揚我班志愿者在社會實踐中的作用，不斷推進我班級的志愿工作穩步發展。
一， 活動目的：
弘揚 奉獻 友愛 互助 進步的志愿精神，培養學生的公民意識，提高同學們的能力與對志愿工作的積極性，多給予需要幫助的的人一些溫暖與關懷，給予需要幫助的人一縷陽光。
二， 活動宗旨：
奉獻 友愛 互助 進步
三， 活動時間：
每月兩次，分別為周末，哪一周待定
四， 活動地點：
廖家灣社區
五， 活動主題：
心靈溝通 關愛長存
六， 活動對象：
社區內的老人及兒童
七， 活動內容：
首先在班級分開小組，以班級為單位，分為七組，各組分別展開活動，小組分別為以下幾個小組：
1 學習小組：主要負責幫助留守兒童或者單親家庭兒童的學習輔導，與他們進行心靈溝通。
2 文藝小組：主要負責表演一些小節目，讓老人與兒童感覺到快樂，讓他們體會到愛的溫暖，給他們心靈上的慰藉。
3 體育小組：主要負責與老人和兒童做游戲，打羽毛球，踢毽子等一些運動。
4 心理小組；主要負責與老人和兒童心與心的交流與溝通，讓他們感到有人在他們身邊，不會讓他們感到孤獨。
八，活動流程：
1 參加同學聽從班委的統一安排，統一到集合地點電苑樓。由班委帶隊統一去指定的服務地點。
2 班級班委隨時注意班級沿途的安全問題，要時刻提醒大家的安全問題，防止發生不必要的安全事故。
3 到達服務地點后又各個小組的`負責人統一帶領大家到指定地點服務。
4 服務結束后，由負責人帶領各自的小組人員到原來的集合地點，統一回學校。活動期間，不得有同學擅自離開隊伍，要等到活動結束后，統一返回學校，方可自行離開。
九，活動意義：
一、提升個人的精神境界 志愿者通過參與志愿服務工作，有機會為社會貢獻自身的才學、能力，關并在不同的崗位上發揮著自身的作用和優勢，滿足了自我實現的最高需要，不單為社會作出了一定的貢獻，弘揚了新風氣、新風尚，而且人生的價值也在志愿活動當中得到體現，從中學會自覺地奉獻精神和參與社會活動的責任感，精神境界得到升華。
二、充實業余時間，豐富生活體現 志愿者利用空暇余時間，參與不同形式的、有意義的志愿服務工作和活動；在開展各項志愿服務活動的同時，可認識更多的來自不同的領域、不同年齡的志愿者，通過參與活動，彼此可以成為志同道合的朋友，不但擴大了自己的社交生活圈子，亦可以讓自己接觸更多的新事物、新觀念；同時，志愿者更可通過服務活動，親身體驗和接觸社會的方方面面，不同層次和領域的人和事，加深對社會的認識，這對志愿者自身的成長和提高必定有幫助。
三、提供學習機會 志愿者在參與志愿服務工作過程中，增加個人的課外知識，服務時可接觸未知的事物，學習未知的東西。此外，除了可以幫助他人，更可培養自己的組織、協調、交際及領導能力，學習新知識，提高自身素質。還可培養正確的工作態度和掌握處理問題的方法。有利于價值觀的改變，使個人能充分認識如何發揮自身的價值。掌握協同工作的方法，學會與他人融洽相處和解決沖突的辦法。此外，志愿者將參與志愿活動時所學的知識，運用在自己的日常生活之中，也可用來解決在生活中遇到的相似的問題，提高自己的生活質量，使自己的人生過得更加精彩、更加完滿。
大學活動策劃 篇4
為了鼓勵學生積極參加體育鍛煉，提高學生身體素質及運動技能，培養學生頑強拼搏的精神，以及響應學校關于做好秋季運動會的通知，展示機電系形象與風采，特此制定有關此次運動會方案：
一、競賽時間：20xx年10月30日--10月31日(星期五--星期六乙組非體育專業學生比賽)
二、地點：
院田徑場(鉛球項目在新圖書館后面的田徑場)
三、比賽項目：
乙組(12項，含混合項目)
男子：100m、200m、400m、1500m、5000m、跳遠、跳高、鉛球、4*100m接力、4*400m接力、
女子：100m、200m、400m、800m、3000m、跳遠、跳高、鉛球、4*100m接力、4*400m接力。
混合項目：疾風三十一、8*100m陽光旗幟接力。
四、錄取名次和計分辦法
1、單項：
(1)各項均取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1計分;混合接力項目，同單位男女隊分別加入同名次相應分數。
(2)只有8或6名及不足8或6名時，按減一錄取，計分辦法按下列順序如取五名，則按6、4、3、2、1計分，其它以此類推。
(3)只有兩人參加的項目，則取消該比賽，但運動員可到編排組該報未開始比賽的項目。
2、團體：
(1)男女團體各取前八名。
(2)團體總分按各組各項得分之和計算，得分多者名次列前，如積分相同，第一名多者列前，以此類推。
五、各部門運動會前期安排
1、體育部
(1)10月8--9號在各班展開有關運動會的宣傳，并將運動會報名表發放到各班，各班在九號晚將報名表上交體育部，以便統計運動員名單。
(2)10月10--11號進行運動員的選拔工作，在11號晚將選拔出的`運動員名單打印成表。
(3)10月12號將運動員名單上交院體育運動委員會。
(4)10月16--29號做好有關運動員的訓練工作。
(5)10月28號--29號運動會動員大會，通知所有運動員到場，將號碼布發放各運動員，并參照學校的運動會手冊，通知各項比賽的具體時間，地點，檢錄地點。并提醒他們按時參加比賽。
2、主席團
(1)10月12日選拔本系運動會方陣，以及團體項目疾風三十一成員。
(2)10月13--29日做好有關方陣的訓練工作。如方陣動作要求整齊一致，整齊響亮，口號是："發展體育運動，增強人民體質，鍛煉身體，振新中華"。同時做好疾風三十一的訓練工作。要求服裝統一，方陣表演要有特色，能夠凸顯我們機電系的風采。
3、生活部
做好運動會前期的物品籌備以及開銷預算工作。如：準備好飲水機，桶裝水，藥品等。
4、外聯部
運動會前期多與店面老板協商，爭取更多的贊助，部分作為運動會資金來源。
5、宣傳部
做好有關運動會的宣傳工作。做好宣傳我系參加運動會的展板，展現我們機電系的風采。
六、運動會期間具體分工安排
總協調：雷書記、蔣老師、賀老師
協調:濤、肖賢、楊露
1、宣傳報道組
負責部門：學通社、宣傳部、秘書處
總負責人：肖賢
①攝影工作：吳敏②通訊稿：徐細玉
③條幅展板：陶剛④運動員成績匯總：陶剛
2、后勤保障組
負責部門：青協、生活部、外聯部、科創部
總負責人：楊露
①帳篷：李杰、陳思②桌椅、飲水機：
③協助運動員：劉輝④場地衛生：李鑫
⑤醫療護理：李鑫、陳思⑥其他：劉輝、李杰
3、運動項目組
總負責人：辛海
負責部門：體育部、組織部
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