活動策劃[匯編10篇]
活動策劃 篇1
一.活動背景
![活動策劃[匯編10篇]](/uploads/00/bbeeb6afb2dfbbae4_5f06f68fa2b63.jpg)
近年來，隨著我國居民生活水平的提高，大學生衣物更新頻率在大幅上升、書目的更新頻率也是極快的、宿舍滯留無用品現象也是極為顯著的。對于被淘汰衣物、沒有二次閱讀可能的書目和廢品、廢物的回收處理成為大難題。
二.活動主辦單位：陽光志愿者協會統籌部
三.參與人員：科大全體學生
四.活動意義 （1）.物盡其用，把衣物、書本送到最需要它們的人手中，讓衣物和書本的價值能夠得到持久充分的體現。
（2）．對于貧困的人們，這是最純樸最簡單的幫助，一件衣物、一本圖書，一份溫暖，一顆愛心，讓他們感受到社會的關愛，每個人的生命都有同樣的溫度。這正是志愿服務精神所在。
（3）. 正值校慶之際，為弘揚雷鋒精神、為母校增光添彩，我們,開展此次活動，為美化校園、培養大學生環保節約意識和循環、可持續的發展觀盡我們的綿薄之力。
五.活動宣傳：
（1）.制作宣傳單。在各交通要道、宿舍樓分發。確保大部分學生能夠了解到活動的.時間以及基本內容和形式。
（2）.宣講。通過舉辦宣講比賽，增強同學們社會責任感，了解作為大學生應該肩負的社會責任，以及深刻了解循環利用、可持續的發展觀。
六.活動流程策劃
（一）活動宣傳
時間：3.21-3.25
地點：校園各學生宿舍
宣傳安排：
1.傳單：在校園內人口密集處及每棟寢室樓口分發，向廣大同學宣傳本活動的基本情況。
2.橫幅：在學校規定地點懸掛條幅宣傳（餐廳門前、學院交通大道）；
3.展板、海報：在食堂前、寢室樓下及交通要道張貼大型海報宣傳，讓同學們能夠直觀的了解活動背景意義，積極加入到活動中來。
4.通過人人網發表日志，介紹相關活動內容、情況以及活動意義，通過公共主頁轉載增強宣傳力度，激發大家參與志愿服務的熱情。
（二）捐衣、捐書活動
第一階段：
1.時間：3月26日~3月28日
2.地點：七齋活動中心、經管樓
3.實施方式：
（1）.在七齋活動中心、經管樓設立舊衣物、書籍、廢舊物品搜集的活動場地進行定點收集。
（2）.與圖書管管理員溝通，爭取收集更多不同種類的書目。
（3）.書籍分類、衣物分類
4.分類原則：
書籍：
（1）.高等教育書籍為一類，為剛升入新年級的同學免費提供教科書資源，達到圖書循環使用的目的
（2）.其他書目以年齡界限為標準進行分類，為不同年齡需要書籍的人們提供各種書目，增加公益活動的廣泛性與延展性。
（3）.適合小學生讀的書籍，將其捐贈給正與我協會合作的燕京小天鵝希望小學、京豫希望小學等學校。
衣物：
（1）.按尺碼范圍分類（180以上，165~180，165以下）
（2）.按季節分類（秋冬為主）
衣物捐贈要求：
（1）.御寒為主，如有棉被、床單也需要，如：棉衣、羽絨服、毛衣、外套等
（2）.衣服折疊整齊、不要有破損和明顯的污漬，扣子、拉鏈、鞋帶完好。
第二階段：
1.時間：3月25日~3月31日
2.地點：校園內各宿舍樓
3.流程：
（1）.校內志愿者招募活動（附加）
凡是對項目感興趣，想為捐贈活動出一份力的都可以報名成為志愿者一員；同時志愿者協會會為志愿者們提供工時。
(2).宿舍收集廢品、衣物、書籍
與樓管協商后，進行挨個宿舍的詢問、搜集。兩組成員負責在各樓層收集廢舊品，一組成員負責向樓下運輸。避免在樓道中積攢過多，也可以減少活動時間，運輸與收集同時進行，防止耽誤上課時間。
第三階段：
1.時間：4月1日—4月3日
2.項目：將所收集物品分批捐贈
3.流程：
(1). 高等教育教科書類：面向學校全體同學，為他們免費提供學習資料
(2). 所捐衣物：將所捐衣物運送至貧困地區（以北京郊區、河北為主）
(3). 所捐書籍：聯系捐贈地點（包括希望小學、敬老院、殘疾人關愛中心等）
(4). 所收廢品：將廢品變賣，將所用費用用于運輸捐贈物品。
4.預期效果：
(1). 將所收物品全部捐出，如有物品擠壓，則以郵寄的方式運送至貧困山區
(2). 如遇物資不夠情況，則向協會、學校申請資金，采取物資購買、活動推廣等措施，盡可能地保證此次公益活動進行順利
七.財務制度：
1、所有資金由財務人員統一管理。（二人：一人記賬、一人收款）
2、憑發票和收據進行上報，并清晰規范做好記錄。
3、各組在購買活動物品時應取得負責人的同意。
4、在活動進行過程中，每進行一次活動進行花費公示，做到財務透明化。
活動策劃 篇2
【指導思想】
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。為了深化 “書香校園”活動的開展，推進校園文化建設的高品味，為了拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，培養學生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習慣和能力，本著吸收中華文明之精華，同時起到發展學生智力、陶治情操的目的，根據小學生不同的年齡特點，制定本閱讀活動計劃。此計劃作為學校閱讀教學活動的延伸與補充，促進學生更好地參與閱讀實踐活動，提高閱讀能力與水平。
【活動目標】
1、培養學生良好的閱讀意識和能力。
2、培養學生良好的閱讀習慣。
3、全面提高學生的語文素養。
4、培養學生的智力水平、良好語感，以及發展學生思維。
5、拓寬學生的知識面。
6、提高學生的寫話水平，為三年級的'寫作做好充分的準備。
7、把“閱讀教學”作為提高教師教學素質的重要手段。
閱讀內容：
1、新課標指定要求背誦的部分古詩詞。
2、教師根據教學實際情況推介一些文章或書籍，二年級主要以繪本、童話故事為主。
3、教師指導學生根據自己的興趣挑選的書籍、報刊。
【活動計劃】
一、準備工作：
1、布置好課室，營造一種“書香班級”的閱讀氛圍。
（1）學習園地分為兩大塊：一塊是“寬帶網”主要張貼與每一組課文的主題有關的資料，以及每單元學生優秀寫話作品；另一塊是“閱讀鏈接”主要內容是新課標指定要求背誦的部分古詩詞以及老師學生推薦的優秀文章。（展示學生閱讀成果的時候要占用“閱讀鏈接”板塊）
（2）課室的墻壁上張貼一些有關讀書的名言，如“書籍是人類進步的階梯”
“書到用時方恨少”等等。
（3）美化好綠色一角，并師生共同貢獻一些雜志報刊放上去，供師生課間閱讀。
2、調查學生閱讀興趣，初步挑選一些閱讀書刊。
3、制訂讀書卡（附在下面）,并與家長做好溝通，爭取家長的支持和配合。
4、為學生建立“閱讀檔案袋”。
5、上一節“讀書活動動員課”，讓學生初步了解本次活動的形式、內容。
6、布置學生準備一本讀書筆記本，摘抄閱讀時候的精彩內容。
二、活動安排：
1、每周上一節閱讀課（時間根據實際情況制定），上課形式要多樣。我參考了網上一些老師的做法，結合自身條件以及學生的實際情況，初步擬定一下幾種課型：
（1）閱讀指導課
這種課型主要是教給學生閱讀的方法。引導學生合理使用工具書，學會搜集信息、處理信息，會做簡單的讀書筆記或讀書卡片；指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導學生寫讀書筆記和讀后感等；二年級主要以繪畫和寫話相結合為主。
（2）讀物推薦課
小學生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過講解主要內容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向學生推薦讀物，開闊學生的生活視野，培養學生健全的個性心理，積累學生的文化修養，培養學生“不動筆墨不讀書”的習慣等。
（3）閱讀欣賞課
這種課型主要是引導學生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學生在理解的基礎上對文章進行鑒賞，受到美的熏陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。
（4）讀書匯報課
1.這種課型是在學生課前廣泛閱讀的基礎上匯報自己在課外閱讀中的感受與收獲。主要形式有：①讀后敘述：組織學生復述自己讀過書籍的內容。②開展辯論賽：對讀物中所提到的相關論點開展辯論，促進閱讀效果的提高。③交流評論：交流自己閱讀的方法，對書中的人物及寫法進行評點。④表演展示：讓學生把看過的內容，自編成小品、課本劇等在匯報課上進行表演；“我為喜歡的書配上插圖”等形式。而我們二年級則以①④的形式為主。
2、每周選出兩首新課標指定要求背誦的古詩詞，張貼在“閱讀鏈接”上面，附上字詞解釋、詩句解釋、作者介紹、詩歌鑒賞等內容，讓學生在課余的時間去讀背，并檢查背誦情況。
3、定期推薦一些適合學生的文章張貼在“閱讀鏈接”上面，讓學生利用課余時間去閱讀，并適當地抽查學生閱讀情況，如在閱讀課上讓學生簡單講講該文章的主要內容。
4、學生每周填寫一次《讀書卡》，周末填寫，周一交，老師批改后在閱讀課上簡單評價反饋，對做得好的同學進行表揚和適當的獎勵。
5、舉行班級性的讀書成果比賽，時間和形式待定，如果允許，還可以和其它兩個班級一起進行年級性的比賽或成果展示。
6、把學生的閱讀成果，如手抄報、繪畫本、讀書日記等收入“閱讀檔案袋”。
三、活動總結
最后做好本次活動的總結工作，如果學生的成果較為豐富，盡量做一本作品集，作為本次活動的紀念和成果。
活動策劃 篇3
一、活動主題：
趣味百科，樂在其中
二、活動目的：
為了讓大家在緊張的學習生活之余，增添一絲趣味與開心，展示自己在知識方面的能力與才華，進一步擴大同學們的知識面。
三、活動意義：
娛樂身心豐富大學生活提升大學生的.人文素養同時為全院學生提供一個相互認識相互交流同臺競技的機會。
四、主辦單位：
學習部
五、活動對象：
**大一大二的全體同學
六、時間：
24日晚18:30地點：文心小劇場
七、活動流程：
1、前期：宣傳及報名工作
(1)、前5天分別在潤園、澤園以及文心小劇場門口放置活動海報進行宣傳
(2)、以班內通知形式的方式由各班負責人統計本班參賽名單并上報學習部：團隊形式，每組3人
(3)、準備工作：確定題型、申請場地、邀請評委嘉賓
2.中期：
(1)、選手提前30分鐘進場通過抽簽決定編號
(2)、評委入場
(3)、比賽正式開始，主持人開場，介紹本次活動及到場的領導和評委
(4)、比賽形式：分必答題、搶答題、主觀題、風險題四大模塊
必答題：每組5題每題5分按順序進行回答且必須在主持人念完題目10秒鐘之內作答否則無效
搶答題：共20題每題5分選手必須在主持人念完題目，說“開始搶答”之后搶答搶答成功的小組必須在10秒內作答否則無效
主觀題：共7題每個小組都是在這7題里面選擇一題，進行回答。評委根據回答進行打分每題10分
風險題：共10題根據描述猜出相應的事物每說完一個描述，都可以進行回答答對加10分，答錯的扣10分
最后得分最高的選手獲勝
(5)、最后，統計分數，評出一二三等獎，頒發獎狀
3、后期：
(1)、評委退場，清理現場
(2)、進行活動總結，寫通訊稿
八、獎項設置：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
優秀獎2名
活動策劃 篇4
活動背景：
為了迎接“圣誕、元旦”的到來。讓同學們感受造價一班集體這個大家庭的溫暖，感受節日的氣氛。為此，造價一班團支部在新年來臨之際策劃舉辦了“包餃子”活動。
活動目的：
1、促進同學們之間的交流，增強班級的凝聚力。
2、豐富同學們的`課余生活，緩解同學們的備考壓力。
3、增強同學們的動手實踐能力。
活動主題：
餃子包著“你、我、他”
活動對象：
造價一班全體同學
活動時間：
20xx年12月25日
活動地點：
地下餐廳
活動過程：
1、18：00在C樓1002集合有活動組織者帶隊到地下餐廳。
2、同學們協同地下餐廳工作人員布置好場地。
3、包餃子材料（餡、面），工具（刀、搟面杖、案板）食堂免費提供。
4、同學們合作一起包餃子，相互學習，相互合作。
5、將買好的糖包入餃子中。
6、餐廳負責將同學包好的水餃煮熟。
7、吃著餃子，嘮嘮感情。用各自家鄉的方言互致賀詞。例如：“新年好運”“新年快樂”……
8、吃到包著糖的餃子的同學給大家表演節目。
9、用相機記錄活動的過程，同學們在一起的美好日子。
10、將照片上傳班級博客、QQ群相冊，沖洗部分貼在班級教室的墻上。
活動經費：
1、場地租用費50元，買糖用1元。
2、沖洗照片需要一定的錢，以上兩項開支班費支出。
3、每位同學收取5元
活動亮點：
1、包糖的餃子（她象征著吉祥、好運，更代表造價一班所有同學美好的祝愿。）
2、同學們用方言互祝賀詞。
活動前期工作：
1、邀請導員光臨此次活動。
2、做好大家的思想工作，讓每個同學都參加支持此次活動，爭取讓每個同學都能以愉悅的心情包餃子，高高興興的吃餃子。
3、借一架數碼照相機。
4、活動負責人至少提前一天將參加活動人數（40人），水餃餡品種（2種）報與餐廳經理。
注意事項
1、班委負責維護現場秩序，防止安全問題的發生。
2、活動期間須保證餐廳一切的設施不受任何損壞，損壞照價賠償。
3、活動結束后協助餐廳擺好桌椅板凳，打掃衛生。
應急工作：
1、負責人買幾張創可貼，當手被菜刀切傷應急。
2、當借不到相機或相機中途卡殼（相機沒電了或由于其他原因相機無法工作）時，用高像素手機應急。
活動策劃 篇5
一、活動目的
響應校團工委提出的繁榮校園文化活動、豐富校園生活的號召，旨在讓學生熟悉市場經營全過程，培養學生的市場經濟意識和創業意識，熟悉市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用;并且增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的意識，同時切實地為新校區同學提供方便。
二、主辦單位
廣東XX學院20xx年科技節組委會
大學城團工委學生會
三、協辦單位：學院團總支學生會
四、活動內容
同學們自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經營、治理”完全仿真市場的.形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。
五、參賽要求
1、參賽對象：學院在校班級學生
2、參賽時間：為期3天初定為5月25-27日
3、參賽地點：大學城飯堂之外環繞及到宿舍間的校道兩旁
4、參賽條件：
以班級或個人為單位組織1個以上的小組(人數不限)，采取“注冊、經營、治理”完全仿真市場的形式，對攤位自主經營，自負盈虧。
1、注冊：指所有營銷單位必須向組委會申請注冊，通過注冊獲得營業執照才能開張經營。
2、經營：指經營者必須按照“自愿、同等、公平、老實信用”的市場交易原則進行經營，按程序上繳、稅收、治理用度和保證金;一切交易必須填開收據。
3、治理：指經營者必須有序地對自己的店展和員工進行治理，3天共交付治理用度20元;交付保證金50元(活動后退還)，保證金用于保證各攤位嚴謹遵守有關規章制度和保證協助模擬市場工作職員順利進行各項工作，活動完畢全額退還
活動策劃 篇6
一、活動方向：歡慶元旦 暢想未來
二、活動主題：慶元旦活動
三、活動目的：
為迎接元旦的到來，增添節日的喜慶氣氛，特舉辦本次慶元旦活動。以本次活動為契機，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富師生的課余文化生活，激勵師生團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去。
本次活動提供展示師生風采的`舞臺，通過以班級為單位表演節目的形式，進一步豐富校園文化生活，增添校園藝術氛圍，展示素質教育碩果，增強學生的集體榮譽感和合作精神，使師生新年同歡樂，共進取，創建良好的校園文化氛圍。
四、活動時間：20xx年12月底
五、節目形式：
舞蹈、小組唱、獨唱(伴舞)、小品、相聲、樂器演奏、詩歌朗誦、教師節目等;每個中隊先預置3---5個節目。11月26日前報少先大隊部，11月30日進行篩選，12月9日經督導小組認定，12月23日集中彩排，12月底正式演出。
六、節目內容基本要求：
1、健康向上、富有思想性;
2、形式活潑、主題突出、藝術性強;
3、服裝整齊、動作大方、整體效果好;
4、老師重視、組織有序、參與面廣。
活動策劃 篇7
一、 活動背景
以開展宣傳“diy”自己動手作活動為契機，結合本系學生的原創精神，為同學們提供展現才能的舞臺空間，將各專業中完成的作品融于服飾及藝術文化的展現中，通過設計新穎，獨特的服飾和作品宣傳，掀起一股diy旋風以增強學生對diy的熱情和對布藝的支持及高度典雅的藝術情操，展現學生的動手能力和藝術風采；烘托當代大學生健康，活潑，創新的精神風貌，倡導健康，高雅的大學生活，展現年輕人的活力和風采，培養高品位的藝術文化素質，積極推動校園文化建設。
二、活動主題
以愛為名，張揚個性，炫舞青春
三、活動目的.
1、弘揚紅十字會“人道、博愛、奉獻”的精神，增強青少年的社會責任感，鍛煉大學生的社會活動能力。
2、 激發我們對手工藝術的熱情，培養激發青少年和大學生創新意識和實踐能力，促進高校間的文化交流，將設計和制作相結合。
3、 推廣布藝的“用自己的雙手創造美麗的奇跡”的diy理念。在校園里展開diy運動，以豐富校園文化生活。
四、活動要素：
1、主辦單位：重慶能源職業學院青年創業社
3、協辦單位：團委社會實踐部
4、支持單位：重慶能源職業學院
5、活動時間：xx/5/21/—xx/5/30
6、活動地點：重慶能源職業學院
7、活動對象：全體師生。
8、活動方式：服裝設計比賽及其優秀入圍作品秀并現場進行拍賣，拍賣所得全部捐給“紅十字協會”。
7、活動主體內容：
1、服裝作品征集及評眩
2、服裝秀及義賣捐贈活動。
9、征集服裝作品
1）作品主題：環保、創意
2）作品材料：選手自選（以t恤有環保理念的即可）
3）征集范圍：全體學生
4）征集時間：xx/4/25起xx/5/1/
5）報名時間和方式：4月20、21號在圖書館 報名或者電話聯系社團宣傳部報名（聯系電話：136378359618王耘 13110115152張弘揚
）參賽者必須在5月10日之前上交設計稿，20號交設計作品。
6）獎項設置：
一等獎1名 獎金為200元；
二等獎1名 獎金為100元；
三等獎1名 獎金為80元；
最具創意獎1名 價值50元的精美禮品一份；
最佳人氣獎1名 價值50元的精美禮品一份；
優秀獎若干名 獎品由贊助商提供；
以上獎項均頒發榮譽證書，
（注釋：各獎項的設置數量由報名參加作品設計的人數在做具體調整）
五、活動流程安排：
1、4月20日—30日，選手報名；
2、5月10日之前選手上交設計初稿；
3、月—日，評委針對設計稿評出入圍作品稿；
4、邀請服裝設計師給選手做簡單的培訓；
5、月日—月日，入圍選手各自按設計稿進行服裝制作；期間，協會給沒有帶模特的選手提供模特，并將所有模特集合起來由指導老師指導訓練。協會工作人員跟蹤每個選手作品完成進度，并拍攝vcr用于晚會展示；
6、月日進行晚會的彩排并對進行篩選，設計舞臺布置及舞臺動作；
7、月日第二次彩排，評出獎項，安排晚會節目。
8、月日，頒獎晚會 以及捐贈活動
頒獎晚會計劃：
時間：
地點：
道具：多媒體（播放背景音樂及vcr ），背景幕布（可打贊助商信息），現場裝飾（裝飾藝術系布置）燈光
節目安排：1）開場舞 2）贊助商代表講話 3）第一批模特秀 4）。。。5）第二批模特秀 6）觀眾互動（知識競猜，獎品為贊助商提供或者作品）7）頒單項獎 8）節目9）服裝造型秀10）頒一二三等獎11）舞會開始
注：服裝單秀的時候，播放制作過程短片vcr，同時設計者解釋設計含義。
六、前期準備
1、前期宣傳（宣傳部負責）
a宣傳地點：生活區、校區、寢室樓下宣傳欄
b宣傳方式：橫幅、海報若干、各部門的參賽邀請函、社團博客網站上發表比賽相關事項
c宣傳內容：服裝設計大賽、頒獎晚會以及捐贈活動
d宣傳用品的制作及購買
2、贊助：（外聯部具體負責）
3、向學校申請活動及地點（秘書長負責）
4、晚會前期工作安排
a背景音樂選擇、購買，請柬、榮譽證書、獎品購買：財務部
b聯系評委及協辦單位（包括邀請影視媒體（社長負責））：外聯部
c選擇模特：自愿報名，形象氣質佳，身高165左右
d評選主持人：
e舞臺設計及布置，特色禮品制作：裝飾藝術部
f組織交際舞的培訓為最后的舞會做準備：
5、彩排：全體理事、協辦單位
6、晚會
a場務
演員席： 觀眾席：宣傳部 多媒體：廣播臺
嘉賓席：外聯部 后 臺：財辦部
b礦泉水：
c禮 儀：
d活動安全：請校衛隊進行安全保衛工作。
e場地衛生：各理事
七、支持單位的宣傳方式
1、海報：在校內同時粘貼海報
2、橫幅：舞臺上方的橫幅，校區、生活區的橫幅
3、冠名：詳見“補助方案”
4、舞臺大背景：標明贊助商
5、獎品：由贊助商提供待商議后由我方自行決定
6、工作服：贊助商提供，晚會上成為流動宣傳
7、現場鳴謝：主持人現場鳴謝贊助商
注：本次活動為多家贊助，贊助最多的可以得到冠名權，其他的贊助商作為鳴謝單位，出現在活動中，并享有部分商家補償計劃的條款，具體由贊助資金的多少來決定。商家可以自我選擇宣傳方式，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。商家也可以提供自己的方案給我們，如果是雙贏的結果，我們將樂于接受。除了贊助的資金，公司還可以實物作為贊助，如贊助晚會的獎品等。
八、活動后期工作
1、要整理和清掃好活動場所。
2、做好活動總結吸收經驗和教訓。
3、活動結束后給某某。。等媒體發通訊稿做后期媒體宣傳（可附贊助商信息）。將這些報道信息搜集起來做為我社資料檔案。
4、將現場節目錄成dv刻成光盤保存檔案。
5、在社團博客及各網站上發布晚會的文字及圖片信息。
6、做好財務工作 （秘書部）
九、經費預算
獎金（現金）：
獎品
橫幅*條
宣傳單、海報、報名表、請柬
舞臺布置
活動策劃 篇8
一、活動目的（宗旨）：
本次活動旨在推動校園體育文化建設，豐富大學生課余生活。引導同學們正確的認識到參加體育鍛煉的重要性，從中體會到參與體育運動得樂趣。同時也為熱愛這項運動的`同學提供一個展現自我的舞臺。
二、乒羽比賽規程
1. 比賽名稱 ：浙江工業大學之江育成學院乒羽球賽
2．引導詞 ：本次活動為一次師生集體參與的“全民健身”活動，這對于學校師生增強健身意識，提高運動技能，增加體育知識有一定的促進作用。
3. 主辦單位：
浙江工業大學之江育成學院
4. 承辦單位 ：
之江育成學生會
5. 贊助單位：待定
6. 比賽項目及組別
項目：
羽毛球男子單打.女子單打
乒乓球男子單打.女子單打
組別：
按年級.專業.分成不同組別。
7.報名條件：
向各班班主任或比賽負責人提交報名信息
8. 比賽辦法（賽制及計分方法） ：
本次比賽采用單循環制（淘汰賽），抽簽分組比賽。
9. 錄取名次及獎勵辦法 ：
各單項比賽前三名為冠.亞.季軍。學生冠軍與老師冠軍PK
視具體情況可設“精神文明”或“體育道德風尚獎”.
對獲獎者頒發獎狀及獎品。
10. 裁判員 :本次比賽裁判員由體育課部或由之江育成學生會派相關人員擔任。
11. 報名日期.地點.聯系人
報名開始時間：20xx年10月15日
報名截止時間：20xx年10月25日
報名地點：浙江工業大學之江育成學院各班班主任
12：宣傳海報.邀請函.秩序表.記錄表.書面材料.醫療用品，工作人員裁判員飲水等。
注：場地.器材等由學生會體育部負責協調，各部門予以協助。
活動策劃 篇9
在淘寶賣家首頁有個“增值服務”，然后點“軟件服務訂購”進入，再點左欄的“淘寶箱”進去，就可以看到淘大獎了，然后訂制。
訂制后，在返回到旺鋪裝修，把淘大獎應用即可使用了。
一、主題
暑假high翻天，大獎搖不停。
①王者歸來，引爆暑期（推大黃蜂）
②降溫抽獎，禮品大派送
③冰爽一夏，玩轉暑假
④暑期特價，買一送一
搖獎名稱：幸運頂呱刮“汽車“帶回家。
二、活動規則
如果你還沒有在我們店鋪購買過產品，如果你還沒有收藏我的店鋪，請你馬上行動了，只有在7月xx日前收藏了我們店鋪的買家就有機會參與我們店鋪的抽獎活動。
凡在店鋪里有過成交訂單的買家，收藏了我們店鋪的買家，均有機會在：7月xx日~7月xx日參與本店的手抽筋抽大獎活動。
三、方案
活動期內（）每天可參與抽獎，各vip等級每天可抽取的最高次數分別為：v1一次v2二次v3三次以此類推
四、初步獎勵方式
形式：淘寶轉盤，設置8個轉盤，分別是：每個id進店都有抽獎機會一次特等獎價值699元1：18蘭博基尼，（一位）
一等獎價值200元1：24車模或者ps：50元的優惠劵（二位）二等獎優惠劵20元限用時間一個月
三等獎優惠劵10元
四等獎包郵卡
五等獎vip會員卡
六等獎100個天貓積分
七等獎50個天貓積分
八很遺憾，可以逛逛店鋪其它商品哦，套餐更優惠。
五、活動設置
收藏贈送：進入店鋪點擊收藏，贈送一次搖獎機會
買就送：每下單一次贈送一次搖獎機會
免費贈送：本店消費過的.會員，都可以免費獲得一次搖獎機會
轉發贈送：每次轉發一個朋友，贈送一次搖獎機會
六、結束詞：
本次抽獎活動已進入尾聲，抽到獎的各位親們，獎品48小時內發送，在此恭喜您們了，沒有抽到獎品的親們也不要灰心，接下來我們還會在微淘上做搖一搖活動，獎品豐厚哦，請大家即時關注。
活動策劃 篇10
活動目標：
1、學習正確握筆方法,會用直線、折線進行美術創作。
2、引導幼兒發現自然的美。
活動準備：
1、讓家長帶領幼兒從不同角度（高處、側面）觀察田野。
2、彩筆、紙。
活動過程：
一、我看到的田野
1、請小朋友說一說，看到的.田野是什么樣的？
2、田野里種的都有什么莊稼？都是什么顏色？
二、我來畫田野
1、鼓勵幼兒大膽運用線條勾畫田野，用點填充表示莊稼。
2、可以選用各種色彩，表現不同的事物。
3、糾正不正確的握筆姿勢，提醒幼兒畫線條要流暢。
4、鼓勵幼兒還可以大膽使用圖形作畫。
三、說一說
1、幼兒間相互欣賞，說說自己的畫。
2、幼兒互評一下其他孩子畫的優點。
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