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    活動策劃

    時間:2023-08-14 08:49:28 活動策劃

    活動策劃精華5篇

    活動策劃 篇1

      【教學理念】:

    活動策劃精華5篇

      第三次全國教育工作會議將美術教育作為全面貫徹黨的教育方針的重要內容予以強調進一步確定了美術在全面發展教育中的地位。學校藝術教育得到了前所未有的重視。初中美術課是九年義務教育階段一門必須的藝術文化課程是學校實施美育的重要途徑。“綜合·探索”教學是中學美術課的一個重要組成部分,在培養學生素質方面起著獨特的、其他學科不可能代替的`作用。綜合·探索教學能夠促進學生眼明手巧和思維能力的發展,提高學生的審美能力,激發學生美化生活的愿望,并懂得美術學科知識在日常生活和社會建設中具有重要地位。

      本課是學生非常感興趣的學習內容。本課是“綜合·探索”課之一,與后面四課組成一個單元。通過一系列綜合性的美術活動,引導學生主動學習、研究、探索。本單元課在活動中以美術為中心,融會美術各門類和其他學科知識,旨在通過策劃一次出游活動,使學生學習策劃的有關知識,并且把與之相關的其他知識綜合起來應用以達到最佳效果。本課的內容設置,貼近學生的生活實際,以學生熟悉喜愛的內容,引起學生情感的共鳴,拉近學生與課堂的距離,提高了學生學習美術的興趣。在學習方式上則以學生自主性學習方式為主,如通過小組合作完成作業,提出問題,討論、分析問題,反饋信息等學生活動中,都體現出以學生為主體、教師為主導的新型學習模式。一方面能激發學生主動學習的熱情,活躍課堂學習的氣氛,另一方面培養了學生的創新精神、動手實踐能力和 團對精神。

      【課時安排】:

      1課時

      【課業類型】:

      綜合·探索課

      【教學目標】:

      1、通過對出游活動這一過程的參與,培養學生的綜合能力,如對活動的設計能力、規劃能力、展示能力、整體把握能力。

      2、以小組的形式學習、討論策劃出游過程,可以使學生學會如何學習,增強學習能力。同時通過小組競賽活動,培養團對精神和集體合作精神。

      3、通過策劃書、路線圖、備忘錄的設計與制作提高設計能力、構圖能力和動手能力。策劃活動可以培養學生熱愛家鄉、建設祖國的愛國主義情感。

      【教學那些年讓你痛過的高考作文重點】:

      1、策劃的內容與方法。

      2、策劃書、路線圖、備忘錄的設計繪制要點。

      【教學難點】:

      1、 策劃內容的豐富性、新穎性。

      2、 組織工作的嚴密性、科學性。

      【教學過程】:

      一、以歌導人,激發興趣

      a、以談話的方式與學生交流歌中的內容。

      b、了解學生的興趣,并指出如果能策劃一次出游活動,將可以在活動中增進友誼,陶冶性情,是一件有意義的事情。

      二、學習策劃的有關知識(課件展示,師生共同學習)。

      a、策劃的意義。

      b、出游策劃包括哪些內容。

      c、標明評獎獎項。

      三、學生分組開展策劃活動。

      a、形式:自主、合作、探究學習、小組討論、師生互動。

      b、分工:六人一小組、要求限定時間內,各小組按主題分工合作。盡量在策劃中發揮小組成員的優勢,使策劃具有豐富性、新穎性。組織工作既嚴密又科學(配以背景音樂,使活動愉快進行,教師鼓勵學習勇于實踐,多采用各種方法解決問題)。

      四、作品展示與策劃經驗交流。

      五、總結評獎。

    活動策劃 篇2

      一、活動名稱:關愛眼健康,展望美好明天

      二、活動時間:

      三、活動目的:

      眼睛是我們心靈的窗口,是我們的通向美麗新世界的橋梁,是獲得光明的器官,所以我們應該珍愛自己的眼睛,因此我們會以“愛眼護眼”為主題開展有關保護我們眼睛的宣傳活動。從而讓大家了解眼睛的重要性,讓大家懂得如何愛護好自己的眼睛,明白怎樣去預防近視,不僅僅要在這一天愛護我們的眼睛,而是要在365天里隨時隨地的呵護我們的眼睛,因為我們需要它,因為它可以給我們帶來更多的光明和希望。

      四、前期準備

      (一)、宣傳工作

      1、海報

      (1)主題:關于“愛眼”主題的講座

      (2)內容:介紹講座的主要內容,主講人,講座流程

      (3)發布時間:在講座開展之前一星期

      (4)地點:宣傳欄以及公司網站

      2、相關工作

      (1)宣傳品的及時印刷、發放

      (2)確定相關的參與人員

      (3)確定發布時間

      (二)、會場布置

      1、宣傳展牌的擺放、橫幅的懸掛、參會人員就坐位置的設計。

      2、會場電子、音像等設備的調試與檢查。

      3、兩名禮儀負責引導參加會議人員就坐。

      4、安排好照相和攝像人員做好活動的影像記錄。

      5、需要準備的物品:橫幅、主要與會者的銘牌、礦泉水、活動紀念品。

      (三)、聯絡工作

      1、聯系本次活動的主講人。

      2、聯系有關眼科醫生,在活動最后為大家做眼健康測試。

      五、活動具體流程

      1、在開場前半小時內播放暖唱歌曲。

      2、在開場前五分鐘播放公司宣傳片或者愛眼宣傳片,并發放宣傳冊。

      3、主持人致開場詞。

      4、有請主講人上臺做講座,在主講人做講座時,可利用多媒體播放一些有關眼健康的圖片、視頻資料。

      5有請公司領導上臺講話。

      6活動最后環節,為參會者進行視力測試并發放紀念品。

      六、活動總結

      1、收集參會者對本次活動的反饋。

      2、由主辦者做好對本次活動的總結(包括活動具體內容、活動現場效果、活動反饋結果),上交公司有關部門。

      七、活動建議

      講座是一個宣傳的途徑,目的'是讓聽眾能夠將講座的內容真正的記在心里。在演講中,只有將理論聯系實際,利用有效的演講方法才能達到預期的效果。由于對于參會者生活背景不是很了解,所以要采用大眾都可接受的方法,比如理論教育法,可以運用宣傳冊等資料為大家提供愛眼知識的理論。采用實踐法可以帶領參會者去參觀相關地點、做相關的檢查、做相關的志愿服務。還可以采用典型教育法和激勵、感染教育法,用相關的實例和生動的語言,是受教育者接受說講的理論思想。

      在教育過程中應遵循方向原則、求實原則、民主原則、滲透原則、層次原則、激勵原則、主體原則、示范原則,遵循這些原則能夠是教育者充分了解被教育者的思想,能夠從各方面出發進行思想教育,從而達到活動的效果。

    活動策劃 篇3

      一 活動背景

      隨著社會的進步,越來越多的人加入到志愿者的組織中來,服務周圍的需要幫助的人。而近年來,大學生一直是志愿服務的主力軍,除了奧運會、亞運會、世博會等一系列盛事,大學生也積極參與到社區服務等志愿服務中。為了更好地了解我院學生從事志愿服務的情況和心態,以及對我院青年志愿者協會的意見和建議,并促進志愿精神的普及性及持續性,進一步完善我院志愿者組織培養機制特進行此次問卷調查。

      二 活動目的

      1 了解我院學生從事志愿服務的情況和心態。

      2 了解問卷調查對象對我院青年志愿者協會的意見和建議。

      3 通過問卷方式宣傳志愿服務知識。

      4 進一步完善我院青年志愿者協會的培養機制。

      5 根據同學們所需,服務同學,真正做到貼心服務。

      三 活動主題

      材料與冶金學院青年志愿者協會問卷調查

      四 活動對象

      武漢科技大學材料與冶金學院20xx、20xx級全體學生

      五 活動時間

      20xx.03.8 ----- 20xx.03.12

      六 活動地點

      20xx級學生自習室,20xx級學生寢室

      七 活動單位

      材料與冶金學院青年志愿者協會新聞宣傳部

      八 活動流程

      (一)前期宣傳準備,由青年志愿者協會新聞宣傳部門負責宣傳工作,宣傳時間3月8號。海報:新聞宣傳部干事通過手寫方式制作,張貼到各宣傳欄處;

      (二)問卷設計

      1 新聞宣傳部干事每人根據實際情況設計一份初步問卷。2 問卷大體上應包括15--20個封閉式問題,1—3個開放式問題

      注:(1)在這個環節會包括:問題的形成、答案的設計、問題的語言及提問方式、問題的數量與順序、相倚問題等需要注意的問題。 (2)注重問題質量,使問題具有實際研究價值。 (3)使問卷整體具有邏輯性以便于進行統計分析。

      (三)組長進行問卷整合

      認真查看每份問卷,將問卷中涉及到的問題全部列到卡片上。將卡片上的問題進行 分類,相同的或者類似的放在一起。根據邏輯順序排出先后順序,形成一個簡單的整體 (相同的問題只留下一個但需要作出標記,重復次數多的問題原則上便是重要的問題;相 似的問題放在一起,大家一起討論,充分考慮各種因素選擇出更為合適的.問題,以免影 響問卷質量)。問卷的一些簡單的錯誤用語和不適當的提問方式進行修改,減少后續工作 量,同時也會減少占用大家的自由時間。最后在小組討論之前,將形成的大問卷打印, 發給每人一份并讓大家提前準備,這樣才會使討論有效果。

      (四)小組討論形成問卷

      通過小組討論形成的問卷同樣要有邏輯性,避免相似性和相倚性問題。

      (五)開展問卷調查

      人員安排:新聞宣傳部成員,每兩個人負責一個20xx級專業。三位部長負責20xx級學生的問卷調查。每班10份。 活動地點:20xx級自習室(主要) 活動時間:3月8日晚7:30

      (六)問卷收集

      各負責人將所負責班級填寫完的問卷收集上來

      (七)問卷結果整理

      (八)意見箱的制作

      分別制作兩個意見箱,放置在材料與冶金學院宣傳欄處,便于收集同學們對我院青協工作的意見,以及提出需要我們幫助解決的問題。

      (九)活動后期

      1 將收集上來的問卷進行整理,并將結果在3月12日以宣傳板的方式公示。 2 不定期收集意見箱收到的意見。

      九 注意事項

      1 本次活動在20xx級開展時,需要進入自習室,在活動中,要特別注意禮貌。 2 本次活動在20xx級開展時,需要進入寢室,注意敲門等禮貌,進入別人寢室后不要 隨便走動。

      3 工作過程中注意自身形象、不遲到早退。

      十 經費預算

      海報紙:0.5 元 * 4 張 = 2 元

      調查問卷: 0.1 元 * 320 張 = 32元 卡 紙: 0.8 元 * 6 張 = 4.2元 彩 印: 1.0 元 * 2 張 = 2.0元 膠 帶: 2.0 元 * 1 卷 = 2.0 元 固 體 膠: 2.0 元 * 1 支 = 2.0元 宣傳板紙: 1.0 元 * 8 張 = 8.0 元

    活動策劃 篇4

      主題

      魅力泉城,騎跡泉城

      口號

      我們就是喜歡創造騎跡

      宗旨

      我們要用我們的身體力行把我們對泉城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時宣傳這種綠色環保的方式,(我們協會的宗旨是啥來的?)

      意義

      一 這次騎行的.距離屬于中間,我們要慢慢適應橋長時間的騎行,為以后參加大型活動做準備

      二 在濟南讀大學,濟南又是全國文明的泉城,我們希望用自己的方式,游遍濟南

      三 我們要把這種綠色環保的方式真正的宣傳起來,低碳,環保。綠色

      四 增強我們協會的影響力,增加與其他學校的交流

      五增進協會成員的友誼,大家難得聚在一起,希望通過活動,激發成員之間的互幫互助的精神,和團隊意識。

      活動時間 XX年4月24日

      參加人數 以四月二十四號出行人數為準

      活動費用 這次活動為中程活動,只需自備飲用水,帶足餐費

      前期準備 XX年3月21日~XX年4月24日

      1資料準備

      由秘書處負責整理資料,確定路線,制定完善的活動策劃書,上交活動申請。

      2體能積聚

      周一至周五在學校操場晨跑,周六在學校后山集體登山

      路線及行程安排

      我們車隊以10km/h的速度前行,以國道104為主行線。途徑馬鞍山,女院老校區,泉城公園,千佛山,泉城廣場,趵突泉,五龍潭公園,到達大明湖為最后一站,然后返程。

      具體行程安排

      7:30從西門出發

      8:30到達達黨家莊鐵軌處

      9:40到達經十路與南辛莊街交匯路口

      10:00到達馬鞍山

      10:40泉城公園

      11:00——12:00就餐

      12:30到達千佛山

      1:30泉城廣場,趵突泉公園

      3:00大明湖

      4:20返程

      5:30國道104與南辛莊街交匯路口

      6:40黨家莊鐵路處

      7:40到學校。結束活動。

      可行性分析

      1正值春季,適合郊游,根據天氣預報推測天氣晴好,適合騎行

      2屬于近距離騎行,活動臉不大,不會出現隊員身體不適,適合初行者的體制

      3路況較好,不需要爬坡,多為公路,

      4前期準備充分

      附件

      隊長:XX

      前旗:XX

      后旗:XX

      隊醫:XX

      《山東女子學院自行車協會簡介》

      《山東女子學院自行車協會章程》

      《山東女子學院自行車協會日常訓練考勤表》

      《山東女子學院自行車協會出行條例》

      《山東女子學院責任細則》

      活動負責人 xx

      聯系方式

      地址 XX

    活動策劃 篇5

      一年的時間很短,但一年可以改變很多東西。

      一年前,我們還沒有進入大學,那時我們有著對未來大學生活的無限向往,自己或許對自己的大學生活作出了屬于自己的規劃。

      一年后,我們馬上大三或大四,大學寶貴的學習時光也過去了大半,時間匆匆而過,大家朝自己當初的路邁出多少?

      一、活動目的:

      通過給大學一年的學習寫一份詳細的規劃,一年后在拿出來,看看自己完成了多少,喚起大家珍惜時間、找準自己的未來的方向,找到自己的動力。

      二、活動內容:

      大家寫一份自己對于馬上要過去的一年的學習生活的詳細規劃,找一個信封裝起來,寫上自己的詳細的聯系方式(姓名、班級、宿舍等)然后自己留著一年以后再拿出來看,看看自己完成了規劃中的多少。或者交給我們保管,一年以后讓我們的干事給他們投遞過去,看看自己完成的'情況。

      三、活動時間:

      20xx年5月16日——20xx年5月21日

      三、策劃舉辦單位:

      山師化學院引路人實習社

      四、活動對象:

      山東師范大學化學院09、10級全體同學

      五、活動流程:

      1、宣傳部給09、10級的全體同學發起通知,發起活動倡議,并統計要上交的人數。

      2、5月21日晚上7:00社長和副社在學生會(1258)門前將想交同學的規劃書收齊。

      3、宣傳部將收齊的規劃書進行封裝,將封裝的包裹存于副社處。

      4、一年以后由下任社長和新的社團干事將每個上交的規劃書發給每個人。

      六、注意事項:

      1、注意上交同學信封要密封好,不能拆開或損壞。

      2、注意要留下上交的同學的詳細的聯系方式,包括姓名、班級、詳細的宿舍號等等。

      3、包裹保存注意防水防潮,注意包裹不要損壞。

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