班級活動策劃

時間：2023-08-10 14:00:27 活動策劃

班級活動策劃【范例5篇】

班級活動策劃篇1

　　主辦單位：哈爾濱市龍江旅游中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

班級活動策劃【范例5篇】

　　承辦單位：學(xué)生科

　　策劃人：呂文靜

　　策劃日期：20xx.5.25

　　活動主題：“建無煙校園，創(chuàng)健康龍江”

　　活動時間：20xx年5月31日下午

　　活動地點：龍江旅游學(xué)校教學(xué)樓

　　活動目的：宣傳吸煙對青少年健康的危害，倡導(dǎo)無煙校園，發(fā)起校園禁煙運動，共創(chuàng)無煙校園。

　　活動背景：環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢猩镔囈陨娴幕A(chǔ)，愛護地球，維護生態(tài)和環(huán)境保護已成為每個公民義不容辭的責(zé)任，可是隨著時間的發(fā)展和歷史的演變，吸煙已成為污染環(huán)境和損害健康的新型路徑，基于5月31日是世界無煙日，所以我們龍江旅游職業(yè)學(xué)校也要創(chuàng)立一個屬于自己的“世界無煙日”。

　　活動目的：為了廣大師生的身體健康和校園環(huán)境的干凈，學(xué)院將舉辦“無煙校園，清新一片”的大型禁煙活動，為廣大的煙民用自己的實際行動來愛護他人健康和維護干凈校園。

　　活動口號：“校園無煙，空氣新鮮；無煙校園，共同創(chuàng)建”

　　活動時間：待定

　　活動地點：龍江旅游學(xué)校

　　活動前期宣傳1.宣傳工作可通過多種途徑展開，如：校園廣播、宣傳標(biāo)語、宣傳專欄、海報、黑板報等開展一系列的宣傳活動。2.結(jié)合此次禁煙活動發(fā)出倡議書，各班可利用班會主題班會，從思想向上讓學(xué)生了解吸煙的危害3.尋求班主任幫助安排學(xué)生進行禁煙的宣傳漫畫征集，選取優(yōu)秀的漫畫作品。

　　活動準(zhǔn)備：選定教室，準(zhǔn)備好戒煙宣傳片，學(xué)生會準(zhǔn)備戒煙情景劇，組建戒煙小組，收齊戒煙宣傳畫作品。準(zhǔn)備展示板

　　活動流程：

　　（1）主持人開場白

　　（2）學(xué)生科副科長講話

　�。�3）學(xué)生欣賞戒煙宣傳片

　�。�4）學(xué)生代表發(fā)言倡導(dǎo)戒煙運動

　�。�5）戒煙宣傳畫頒獎儀式

　�。�6）欣賞情景劇

　　（7）簽訂無煙校園承諾書

　�。�8）禁煙小組授勛儀式

　�。�9）校長講話

　�。�1）在開始當(dāng)天，邀請院領(lǐng)導(dǎo)在校園廣場熄滅巨型“香煙”，同事宣讀禁煙倡議。

　　2.邀請學(xué)校教師做“吸煙有害健康”的'專題講座，使學(xué)生全方位的了解吸煙的利弊。3.開展一次簽名活動，發(fā)動廣大師生在帶有宣傳字樣的條幅上簽名。4.利用剩余時間，開展“打掃煙頭”的校園清潔活動，活動過程可由行政辦或?qū)W生科記錄。5.成立一支禁煙小分隊，不定時在學(xué)校檢查巡邏以便發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的不和諧現(xiàn)象。6.進行“無煙校園”的標(biāo)語征集活動。

　　（三）后期完善：1.對在活動期間表現(xiàn)好的班級，個人和現(xiàn)象進行表揚，也可適當(dāng)?shù)慕o予獎勵。2.對在活動期間表現(xiàn)不好的班級，個人和現(xiàn)象進行通報表揚，并作出相應(yīng)的處罰。3.活動結(jié)束后要求同學(xué)要繼續(xù)保持優(yōu)良傳統(tǒng)，禁煙不是一時的工作，需要廣大師生長期堅持。

　　活動意義：通過開展一系列的校園禁煙活動，讓同學(xué)們深刻了解吸煙的利弊，并為“愛護他人健康，創(chuàng)建和諧校園”貢獻自己的力量，讓我們有一個舒適的生活環(huán)境和一個健康的身體。

　　六、活動經(jīng)費預(yù)算：待定

　　七、活動獎勵：為了鼓勵學(xué)生參加活動的積極性，特設(shè)立獎勵機制如下：所有參加此次活動的工作人員（學(xué)生）個人加3分，所在團體及班級加5分，評選優(yōu)秀禁煙宣傳畫的個人加2分，三等獎（6名）的禁煙宣傳的個人加3分，二等獎（3）的加5分，一等獎(1名)加8分。評選為禁煙小組（8人）的人員被封為“禁煙小衛(wèi)士”稱號并個人加3分。

班級活動策劃篇2

　　一、活動名稱：護理學(xué)院班級杯籃球比賽

　　二、活動目的：為了豐富同學(xué)們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風(fēng)氣，增強班級凝聚力，也給同學(xué)們展示自我的舞臺，并且增強班級之間的友誼和團結(jié)，我院定于在10月下旬展開班級籃球賽，本次籃球賽是豐富每位同學(xué)課余生活，給每個同學(xué)施展自我的機會。

　　三、活動時間：10月20日起（遇周末和雨天往后順延）

　　四、活動地點：北區(qū)籃球場

　　五、活動主辦：系學(xué)生會體育部

　　六、比賽流程：大一六個班和大二四個班進行全場比賽

　　大一大二混合抽簽分組，分為兩組，每組五個隊。（具體分組及比賽日程在各班體育委員抽簽之后公布）

　　第一階段的比賽是每組內(nèi)進行單循環(huán)比賽，勝一場積2分，負一場積1分，棄權(quán)積0分。

　　c、小組賽結(jié)束后，按積分排名。若兩隊得分相同，則考慮雙方交戰(zhàn)成績，勝者排名靠前；若出現(xiàn)三隊等分均相等，則計算每場比賽總得分，多者排名靠前。每組前兩名的隊伍小組出線。

　　d、第二階段的比賽是四支出線的隊伍進行淘汰賽。

　　f、最終取前兩名予以一定獎勵。

　　七、比賽準(zhǔn)備：

　　1、三名裁判員（賴澤桂，李鵬舉，楊旺），需準(zhǔn)備裁判哨。

　　2、記錄員，由體育部成員負責(zé)，需準(zhǔn)備好記錄筆，記錄表，秒表。

　　3、準(zhǔn)備比賽服（共10套），便于裁判進行判罰，由體育部負責(zé)

　　4、比賽飲用水由各班后勤團隊提供。

　　5、運動員賽前訓(xùn)練，由各班自行組織訓(xùn)練（體育部會在賽前給大一各個班安排有經(jīng)驗的女籃隊員指導(dǎo)訓(xùn)練），以適應(yīng)比賽。

　　6、準(zhǔn)備三個記分牌。

　　八、比賽注意事項：

　　1、各參賽隊請根據(jù)日程表安排到場比賽，中午12點半準(zhǔn)時開賽，遲到15分鐘以棄權(quán)處理；

　　2、比賽中必須服從裁判的判罰，如有不服，賽后立即向系學(xué)生會體育部提出異議；

　　3、必須尊重裁判和對方球員，如有毆打辱罵裁判員，情節(jié)嚴重者系體育部可取消該隊參賽資格；

　　4、有特殊情況、賽程變更，我們將通知各隊組織者，請各隊組織者注意我們的聯(lián)系與通知。

　　附：比賽細則：

　　全場比賽細則：

　　運動員人數(shù)：比賽雙方人數(shù)為8—12人（本班女生即可），上場隊員為5人。

　　比賽時間：全場比賽為30分鐘，上下半場各15分鐘。雙方全場比賽各允許請求兩次暫停，每次暫停時間為30秒。除出現(xiàn)意外狀況和比賽暫停停表外，其余時間不停表。

　　比賽開始：雙方以擲硬幣的'形式?jīng)Q定發(fā)球權(quán)，然后在底線發(fā)球區(qū)發(fā)球開始比賽。下半場由對方獲得發(fā)球權(quán)。

　　比賽規(guī)則：遵循通用的全場比賽規(guī)則。

　　犯規(guī)：個人不累計犯規(guī)次數(shù)，但全隊累計犯規(guī)達5次后，該隊第六次以后的侵人犯規(guī)（禁區(qū)）由對方執(zhí)行2次罰球。

　　6、替換：替換只能在死球的情況下進行。

班級活動策劃篇3

　　一、活動背景：

　　由于同學(xué)們從高中來到大學(xué)，大學(xué)的各種活動吸引著每一個學(xué)生，學(xué)生不能把全部的精力投入到學(xué)習(xí)上，經(jīng)過長期考察，各班晚自習(xí)上課時大部分學(xué)生不能把自己的時間投入到學(xué)習(xí)上，而是在進行一些無意的活動。如：玩手機、聊天，還有一部分人根本就不知道自己應(yīng)該做什么，不利于自律部考勤，班級紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在我們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境非常好。如：有明亮清潔的教室有優(yōu)秀的老師。

　　二、活動目的

　　一方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，其次讓我們的專業(yè)課學(xué)習(xí)的更精，再次為了鍛煉我們每個同學(xué)，培養(yǎng)我們每個同學(xué)各方面能力。

　　三、活動時間：20xx年12月5號起

　　地點：一棟教學(xué)樓各班級

　　四、活動步驟

　　在班級每天晚上晚自習(xí)我們利用一節(jié)課時間學(xué)習(xí)我們的各門功課。如：專業(yè)課高數(shù)英語等

　　我們自己班級成立專業(yè)課小組：高數(shù)小組，英語小組等，每天晚自習(xí)我們由各個小組成員到講臺進行上課，課后班里同學(xué)進行各科學(xué)習(xí)交流，我們班在班會上對晚自習(xí)學(xué)習(xí)進行討論，并進行評比。

　　由我們班到我們汽修專業(yè)，由我們汽修專業(yè)各班級班長在一起討論，到班級實施晚自習(xí)同學(xué)進行自主學(xué)習(xí)，經(jīng)過長時間的`考察，其他的班每天晚自習(xí)也在進行晚自習(xí)上課，每個班由班長進行組織同學(xué)們的上課積極性很高，效率也非常好。

　　因此由我們專業(yè)的晚自習(xí)同學(xué)自己上課反應(yīng)來看可以，由姚老師組織學(xué)生會學(xué)習(xí)部，由學(xué)習(xí)部組織各班班長會議，或到班里宣傳鼓勵晚自習(xí)同學(xué)自己自主上課，上課同學(xué)們學(xué)習(xí)討論的結(jié)果可以及時反饋給老師，課堂通過老師指導(dǎo)，解決了同學(xué)們的疑惑其次如果班級中有多媒體也可以進行多媒體展示。

　　五、活動實施理由：在我們汽修專業(yè)每個班都有一部分專業(yè)課方面已經(jīng)學(xué)過兩年的同學(xué)，有能力在班級里面進行互教活動。

　　我們機電工程系每個班都有學(xué)習(xí)好的同學(xué)，表達能力比較好的同學(xué)，在班里可以進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。

　　學(xué)習(xí)活動有老師的支持，同學(xué)的配合，能夠長時間進行下去。

　　最重要的我們有條件。

　　六、活動小結(jié)：

　　1、使同學(xué)能夠?qū)W到更多的知識，并得到更多的鍛煉

　　2、使學(xué)生會自律部考勤更加方便。

　　3、自己同學(xué)上課有新鮮感，同學(xué)之間交流更加和諧，也培養(yǎng)了同學(xué)之間的默契。

　　4、在環(huán)境優(yōu)越的情況下每次自己同學(xué)上課就像在班里開展了集體活動，在無形之中提高了同學(xué)的積極性

　　由我們班每天晚自習(xí)，如專業(yè)課（機械制圖）同學(xué)自己到上講臺進行畫圖找人到講臺畫圖，修改錯誤，進行交流。使專業(yè)課學(xué)得更精。

　　七、活動結(jié)束語：請各老師各同學(xué)提出寶貴的意見。

　　策劃人：自律部王坤

班級活動策劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了加強班級管理,培養(yǎng)小學(xué)生主人翁意識,根據(jù)學(xué)生的特長和能力，根據(jù)班級管理的需求，設(shè)置的不同管理崗位，學(xué)生自由選擇班級管理任務(wù)。這樣班級中人人有事做，人人可以為班級、為同學(xué)做力所能及的事;人人有管理和被管理的權(quán)利與義務(wù);人人有服務(wù)與被服務(wù)的樂趣。通過這活動，強化學(xué)生自我約束、自我管理的意識，提高學(xué)生自信心，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

　　二、目標(biāo)要求：

　　1、班級的事，事事有人做，時時有人做;

　　2、班級的事，事事有人管，時時有人管

　　形成了一個“人人有事做，事事有人管，事事時時有人查”的全方位管理體制。

　　三、具體措施：

　　1、共同協(xié)商擬定班規(guī)

　　“沒有規(guī)矩不成方圓”，班規(guī)大家定，有利于充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理的熱情，班規(guī)自己訂，是學(xué)生自己認同的，有利班規(guī)的執(zhí)行。

　　2、科學(xué)設(shè)崗自主選崗

　　班級崗位根據(jù)性質(zhì)可分為服務(wù)性崗位和管理性崗位，教師根據(jù)學(xué)生的特點來設(shè)置班級的管理崗位，崗位人員的確定堅持學(xué)生自報與班主任指定相結(jié)合的.原則，開展初期考慮學(xué)生的工作積極性，可以一人多崗，也可一崗多人。

　　3、示范指導(dǎo)檢查監(jiān)督

　　班級管理工作堅持三步走：一幫、二扶、三放手;班主任對于班級的每一項工作，首先要指導(dǎo)學(xué)生如何工作、如何管理，必要時要做好示范(尤其是低年級學(xué)生)，其次，要做好工作開展情況的階段性督查，樹立管理者的班級威信。

　　4、綜合評價定期輪崗

　　綜合評比：通過學(xué)生的自評、學(xué)生間的互評、班主任(有時還包括家長)的客觀評價，激發(fā)學(xué)生參與班級自主管理的積極性。可通過樹立典型辦法。對學(xué)生在班級自主管理中涌現(xiàn)出的好人好事，班主任及時發(fā)現(xiàn)并運用有效手段加以總結(jié)、推廣、帶動大家共同進步。

　　定期輪崗：通過一段時間的崗位運行，根據(jù)學(xué)生在不同崗位的工作表現(xiàn)，及時調(diào)整崗位分工，最大限度地發(fā)揮全班同學(xué)的管理才能。

　　四、具體步驟：

　　1、宣傳發(fā)動階段，在一周內(nèi)宣傳到位。

　　2、崗位落實階段,十月八日前將“崗位分工表”中崗位落實到位。

　　3、實施階段。

　　4、檢查評比階段?學(xué)期末結(jié)合平時檢查?。

　　評價辦法參考：

　　一：學(xué)生評價采用積分制。對學(xué)生的各方面表現(xiàn)采取加、減分的模式進行評價(包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、遵守紀(jì)律、打掃衛(wèi)生、文明禮貌等各個方面)，由組長及時根據(jù)老師對學(xué)生的評價予以加、減分，記錄在專門的本子上，另由衛(wèi)生委員專門對衛(wèi)生打掃進行檢查、予以評分。每周總結(jié)，由班委會成員共同研究討論一周得分，在班會上對各方面表現(xiàn)予以總結(jié)，表揚先進，指出存在問題，指導(dǎo)、監(jiān)督相關(guān)人員改進。

　　二：運用班級量化積分對學(xué)生的各方面進行評價。將學(xué)生的平時表現(xiàn)分成11項：兩操、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、整隊、路隊、紅領(lǐng)巾佩戴、衛(wèi)生打掃、待人接物、課桌擺放及衛(wèi)生、課間活動、作業(yè)等。平時分派專人對每一項進行考察并進行公布和記錄。一個星期統(tǒng)計一次，總分95分以上可以在教室“群星閃爍”板塊上加一顆星星。