（必備）活動策劃
活動策劃 篇1
大班4月份主題活動：大自然的語言
主題名稱：大自然的語言
主題目標：
1、了解自然現象與人類的關系，結合已有經驗討論對自然現象的認識。
2、感受各種自然現象的變化，對自然現象的形成產生興趣。
3、用合適的動作表現自然現象中的情景，并體驗身體運動的樂趣。
4、通過記錄觀察，嘗試了解簡單的氣象規律。
主題內容：
大自然奇趣盎然。藍天白云，風霜雨露，日出日落，大自然為人類提供了生存的條件，為人類創造了美好生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都幼兒感到新奇：“天上為什么會下雨？”“風是從哪里來的？”“為什么云會有各種各樣的形狀？”
本主題以“小水滴旅行記”為開端，創設問題情景，引導幼兒關注自然現象，讓他們與可愛頑皮的小水滴結伴，與祥和溫暖的太陽交談，與神秘莫測的霧捉迷藏，與變化多端的云彩舞蹈，與來去無蹤的風兒賽跑，賦予直觀的自然現象以生命。教師在為幼兒提供體驗和想象空間的同時，為其創設更為廣闊的自由表現和表達空間，鼓勵幼兒運用多種方式來表達自己對自然現象的認識，從而讓孩子了解這些自然現象與人類的關系。
在三周的活動中，我們帶著幼兒一起去感觸大自然的神奇，傾聽大自然的語言，分享大自然的美妙，體驗大自然的魅力，激發他們熱愛和探索大自然的興趣，在他們幼小的心靈中埋下智慧的種子。
美術活動：設計郵票（大班）
活動目標： 1．幼兒欣賞郵票，嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。 2．增進幼兒裝飾美和色彩美的感受和經驗。
活動準備： 1．剪好花邊的鉛畫紙 2．記號筆、油畫棒。（人手一份） 3．集郵冊3本。
活動重點： 幼兒學會用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。
活動流程： 欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫--評價活動
活動過程：
引起興趣
2.前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣東西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么？（出示信封）
3.這封信到底少了什么？（郵票）
4.你們知道郵票有什么用途嗎？（寄信）
5.有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來，有空的`時候拿出來看看，這是為什么呢？（因為郵票很美可以欣賞）
6.老師今天也帶來一些郵票，我們也來欣賞一下好嗎？
7.師生討論
8.你看到郵票是怎樣的？（有花邊、有幣值、有美麗的圖案……）
9.剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案，和表示郵票價錢的幣值，在郵票的旁邊有白色花邊。
10.這是郵票設計師們設計。如果你是郵票設計師，你準備設計怎樣的郵票圖案？
11.郵票的旁邊有一條白邊，我們在設計的時候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個字，這樣就像郵票了。
12.誰愿意將你心里想的郵票圖案畫給小朋友看呢？
13.幼兒示范
14.幼兒作畫
15.你們想不想也設計一張郵票？
16.請你們先想想你想設計一張怎樣的郵票，然后再畫到紙上。
17.幼兒作畫，教師指導。提醒幼兒要在設計好的圖案旁留下一條白邊。
18.活動評價
19.誰愿意將你設計的郵票介紹給大家聽聽。
20.幼兒介紹自己的作品。
大班刮畫：家鄉的夜景
活動策劃 篇2
為了豐富同學們的.業余生活，讓同學們開闊視野、放松身心、增長知識，同時給同學提供參與集體生活、鍛煉與人融洽相處能力的機會，我校明年繼續組織冬令營活動，現將具體事宜通知如下：
一、活動安排
1.上海冬令營
a.時間：春節前(暫定x月x日臘月二十出發)，七天(如乘坐高鐵或飛機可能縮減一天)
b.費用：由各校區確定
2.武漢冬令營
a.時間：春節后(暫定x月x號正月初一出發)，七天(如乘坐高鐵或飛機可能縮減一天)
b.費用：由各校區確定
3.邯鄲安陽冬令營
a.時間：春節后(暫定2月9號正月初二出發)，五天
b.費用：由各校區確定
二、具體行程
以活動預備會下發的《活動說明》為準。如某組活動因氣象、水文、交通、票務或其他非學生本人方面原因不能進行，屆時費用將全額退還。以上名額分配可能根據實際報名情況進行調劑。
三、報名條件：
1、遠方活動僅限本校學生通過相關測試選拔后參加，不對社會開放。
2、無曠課記錄，無頻繁遲到記錄，無頻繁吃零食記錄。
3、活動出發時仍然在我校就讀。
4、文學二級期中測試成績在及格分數線以上，分數線以網上公布為準。
5、身體健康，不嚴重暈車，無呼吸系統慢性疾病，無心臟病史。
6、能提供本人身份證或戶口頁原件。(建議辦理身份證。)
四、報名時間：
測試成績和及格分數線上網公布后，可以撥打本校區電話報名。報名時需提供與本人戶口簿上完全一致的姓名文字和身份證號。每名同學限報一組活動。
五、錄取辦法：
1、報名截止時間由各校自行確定，之后各校區按照期中測試成績從高到低進行錄取。
2、接到錄取通知后24小時內到遠方校區辦公室交費，逾期未交費者，其出行資格按成績順延給其他同學。
3、我校將于出行前召開各組活動預備會，屆時所有營員和家長必須參加，不得遲到和缺席。
4、上述任一活動不足40人將予取消，已交費同學可以調換為其他活動或全額退款。
活動策劃 篇3
一、活動背景：
20xxx年的5月8日是第65個“世界微笑日”，為了在廣大師生之間傳遞溫馨，讓人們理解人類行為表情，放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，記錄我們最美的那一瞬間，用微笑善待生活，促進我院師生身心健康，同時在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進校園和諧。
二、活動目的：
普及心理健康知識，傳遞人生正能量。
三、活動介紹：
（一）活動主題：行為本色 溫馨校園
（二）活動對象：黃河水院全體學生
（三）參與方式：根據各系部安排在規定時間內，以班級為單位交送由學生自己拍攝的微笑攝影作品，以及不少于100字對相片背景故事的描寫，系部進行初步篩選，電子稿發送郵箱xxxxxxxx，注意注明身份信息
（四）活動口號
1.今天你笑了嗎？
2.笑臉公關，溝通和諧，微笑在黃院。
（五）主題歌曲：鄧麗君演唱的《微笑》
備選歌曲：《歌聲與微笑》.《歡樂頌》
（六）活動時間安排
20xx年3月10日，由學生工作處（部）向各系部下發通知，并通過網站公示，陽光心理社開始做前期宣傳；
20xx年4月25日前，各系部交送學生作品； 20xx年5月1日前，初步評選和確定獲獎作品；
20xx年5月8日9：00—17：00在青年大道展覽及舉行現場活動。
四、活動要求：
1.由各系部統一上交，每班投送作品2-4份，拍攝器材不限，膠片或數碼作品均可，單幅或組照不限，可適當調整，但不得以電腦制作改變原始影像，來稿
一律不退，請自留底稿。
2.參賽者必需是作品的原作者，擁有作品版權，必需是本人原創作品，剽竊他人作品取消參賽資格。入選作品如被發現作者的作品或抄襲.拷貝他人作品，經查屬實后，主辦方有權取消該作品的獲獎資格，并追回獎品，由此引起的全部責任由該作品的遞交人承擔。
3.照片內容積極健康向上，照片無PS等修飾，內容接近生活。
五、獎項設置:
設置“微笑燦爛之星”
一等獎一名，并頒發證書和籃球一個 二等獎三名，并頒發證書和乒乓球拍一副 三等獎五名，并頒發證書和羽毛球拍一副
六、活動準備及時間安排:
1.3月10日至3月25日，由宣傳部進行宣傳海報制作，負責人，郭海婷；
2.3月10日召開分社例會，下發通知，給分社安排協助舉辦相關事宜（宣傳，贊助.海報制作）負責人，荊治旗；
3.3月10日至4月10日，由外聯部對外拉贊助，爭取本次活動經費，負責人趙楠；
4.記者站實時報道活動最新動態，負責人，潘月月；
5.4月20日至25日，由辦公室成員（測評部協助）值班負責收取各系遞交作品，并進行整理，負責人，李培狀；
6.4月26日至30日，評選優秀作品，負責人，老師；
7.5月1日至6日，優秀作品制作成展板，負責人，老師；
8.活動需要物品購置，負責人，李培狀；
9.5月7日，聯系借用帳篷，音響等，外聯部；做展板加固措施的相關準備，宣傳部；場地規劃，荊治旗，其他現場必備物品準備，辦公室；人員安排，馬亞飛；
10.5月8日，現場活動，詳細情況間第六項；
11.5月8日至10日，記者站活動報道，辦公室進行相關證書打印，和相關物品整理。
七、前期準備的物品
筆記本電腦1臺，擴音器2臺，音箱1臺，帳篷6個，橫幅2條，抽獎箱1個（可自制），桌子12張，椅子24把，小氣球二袋（用于現場裝飾），大氣球6個（用于照相背景設置，宣傳展板2塊（一塊粘貼學生笑臉照片.另一塊塊介紹“微笑日”），鏡子（借若干，越多越好），數碼相機3臺（為路人拍照至少2臺，現場采景至少1臺）。
八、5月8日活動現場工作安排
1.前期安排：
早上八點全體工作人員必須衣著整潔.掛有微笑胸牌到活動地點集合，到場情況要及時進行簽到記錄。
2.后期工作：
1）歸還租借物品，清理現場；
2）整理所拍路人照片，當天晚上發送到辦公室公共郵箱；bangongshi7104@163.com，
3）主要負責人書面總結或是組員開小會總結。
九.活動流程
1.開始播放音樂熱場；
2.開幕儀式：主持人開場白及介紹世界微笑日，和相關微笑的重要性；
3.在鏡子面前讓老師現場教學微笑，并輕放微笑的歌曲；
4.現場展示獲獎微笑的作品，并公布獲獎名單；
5.現場請觀眾學習微笑并合影留念，并在條幅上簽字，畫笑臉，參加活動即可獲得紀念品（紀念品是微笑的胸章和鑰匙扣）。
6.活動期間:
1）禮儀人員將每個感興趣或是路過的同學請到帳篷內，問他們是否了解世界微笑日，并邀請他們參與我們的活動。如下：
2）如果在橫幅上簽名或是畫上你的.笑臉，你將可以得到橫幅上掛著的微笑胸牌；
3）如果你愿意在此刻記錄你微笑的瞬間，我們可以免費為你拍照，你可以選擇和我們微笑天使或是和特定設計的大氣球笑臉拍照，并留下你的姓名及郵箱地址，我們將會傳達你的笑臉照片。
十、活動分工及其注意事項
1．主持人：一男一女同學搭配，主持開幕式及其相關活動。
2．宣傳組：負責活動海報.宣傳板等的制作和發布，以及攝影工作
3．布場組：根據現有材料并發揮主觀能動性布置活動現場，使其更加吻合活動主題，為活動營造氛圍。
4．后勤組：主要是為活動提供后勤保障，搬運活動所需要的各種道具并協助布場組布置現場等。
5．工作組：
1)引導過往同學參與到活動中來，并對活動環節向其作相關說明；
2)維護現場秩序；
3)調試音箱設備；
4)負責禮儀迎賓，現場微笑展示等。
十一、活動經費預算
十二、活動應變計劃
1、天氣變化 2、人員變化 3、活動器材狀況
日期：20xx年3月1日
活動策劃 篇4
活動概述：正值秋高氣爽之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏，放飛風箏，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風箏相關的故事及詩歌了解中華民族優秀的傳統文化，增長知識。
活動對象：幼兒園全體家長及小朋友
活動時間：20xx年3月20日9：00——12：00 活動流程及內容簡表：
以上各部分環節園所可根據本園實際情況做靈活調整。
在“放飛風箏”的活動環節后可設計安排“最佳設計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。 活動流程詳解：
1、報到（8:45——9:00）
可以以班級為單位進行簽到。現場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風箏的圖片，或者有關風箏的`文字介紹等。
2、相見歡（9:00——9:10）
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。
參考開場詞：
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——***幼兒園首屆親子風箏節”活動！
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風采,準備早操活動
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操， 我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風箏，還要一起放風箏。
主持人：沒錯。首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關于風箏的故事哦，然后以班級為單位制作風箏，之后就要去放風箏啦！那首先進入我們第一個環節，風箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——
開始第一個環節。
3、風箏好有趣（9:10——9:40）
活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯。對演出家庭可發放小禮物。最后一個家庭表演完成后，主持人宣布進入下一個環節。
4、休息、換場（9:40——9:45）
園所可根據實際情況分班級或者在會場組織風箏制作。
5、風箏巧手diy（9:45——10:30）
將材料以材料包形式發放，園所自備水粉顏料（顏料要調濃稠）。現在可準備抹布、報紙等，以保證環境干凈整潔。
6、休息、（10:30——10:35）
收拾環境或轉場。
7、風箏飛飛（10:35——11:30）
全體人員攜帶風箏至戶外，開始放飛風箏。此環節對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結束（11:30——12:00）
主持人和星貓再次上場，宣布今天獲獎的家庭。可在活動開場時就將此環節先做預告。現場頒獎后，活動結束。園所可組織各家庭統一午餐，或直接結束活動。
活動策劃 篇5
活動準備：
1、 活動前已經學會唱《小雪花》 ；音樂：小雪花
2、 人手一份：白紙、手工紙、盒子、粘有透明膠布的紙團（用于滾雪球）
3、flash下雪
活動過程：
1、 談話導入活動。冬爺爺給我們送來了禮物，看看是什么禮物？
觀看flash下雪。引導幼兒說說雪花是什么樣子的？(雪花是白白的、小小的'，一片一片的雪花從天上飄下來了)告訴冬爺爺你們怕冷嗎？（冬爺爺我們不怕冷。）
2、 講解撕紙的要領。
今天我們就來撕雪花。？請幼兒把雙手舉起來，跟隨老師的兒歌做動作：大拇指爸爸，食指媽
媽來幫忙，撕出小小雪花
活動目標：
1、 學習隨意把紙撕成大小不同的碎片。
2、 享受撕紙活動帶來的快樂。
活動策劃 篇6
一、 活動主題
“以書會友，相約龍睛；光棍之夜，告別單身”
二、 活動背景
值此光棍節到來之際，我社團舉辦以“光棍節”為主題的社團活動，一方面想讓小伙伴們體驗大學的美好生活，感受“光棍節”的歡樂氣氛；另一方面讓小伙伴們交流感情，促進會員之間的了解，提高團隊協作能力和凝聚力。
三、 活動目的
增加本社團與其他社團之間的交流與聯系；豐富小伙伴們的課余生活，讓其體驗大學的美好生活；增加小伙伴們之間的交流和了解，提高團隊的協作能力和凝聚力，讓小伙伴們在社團中得到應有的鍛煉等。
四、 活動對象
龍睛讀書社全體成員及其他兄弟社團部分成員
五、 活動時間、地點
時間：11月11日 地點：教學樓A樓
六、 活動前期準備
1、 社團內部做好宣傳工作，向會員們征求活動意見及建議 2、 會長、部長合理分配任務
3、 做好活動之前的材料、設備及道具的.準備工作 4、 做好預案，確保活動的有序開展
七、 活動流程
1、 攜手共度難關
2、 情牽龍睛
3、 同一個龍睛，同一個家 八、 活動細節
活動一：
“攜手共度難關”
活動說明：
小伙伴們男女之間兩倆組合，記憶書名，男生或女生轉十圈后，如果能準確說出書名，則不需懲罰，如果說出書名錯誤，則兩人相互背靠背夾氣球繞班級一圈，期間不允許氣球掉落，否則從頭開始。
實施步驟：
1、 活動前準備好大量氣球和需要記憶的書籍，供游戲時使用
2、 做好活動中男女隊員之間的分配，組建好挑戰隊伍（可以
男女速配或抽簽決定）
3、 結束活動
活動二：
“情牽龍睛” 活動說明：
光棍之夜，速配脫單。根據我社團的實際情況（女多男少）活動二實行相親環節，但有所不同的是女生作為嘉賓，女生選取臺上
心儀的男生作為對象。男生也應爭取女生能夠選擇自己，期間各部長也可幫助男生說服女嘉賓并且提問問題等。 實施步驟：
1、 布置好相親現場
2、 安排好男女嘉賓，有序進行活動，并拍照留戀
3、 現場觀眾提問，可以給與女嘉賓建議等
4、 活動結束
活動三：
“同一個龍睛，同一個家” 活動說明：
由龍睛全體成員集體合唱歌曲（單身情歌）并錄制MV留作紀念
實施步驟：
1、 集體合唱歌曲
2、 唱歌的同時錄制MV，并于班級里播放
3、 活動結束
九、 活動意義
讓剛步入大學的小伙伴們體驗了一個不一樣的雙十一，豐富了他們的課后生活，體驗了大學生活的豐富多彩，同時，也加強了同學之間交流與了解，增進同學們之間的友誼，有利于增強社團內部的凝聚力，是社團更加團結，促進社團發展。
活動策劃 篇7
活動目的：
1.通過活動幼兒知道六月一日國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。
2.讓陌生的家長和學生知道朗培教育，吸引陌生學生，爭取讓他們喜歡上朗培教育由此可以報我們的暑假班。
活動流程：
1.新生簽到（聯系方式及住址） 夏老師
2.發放朗培教育學生衣服，帽子并引導入座。何老師
3.市場人員及玩偶提前半小時進行現場活動宣傳，隨機邀約家長和學生參與活動。
4.熱身活動（玩偶以及音樂）。 音樂負責：jane
5.主持人致辭開場 sherry&Emily
活動過程：
1、 與孩子共同討論：
今天是什么節日？為什么又請來了家長？
2、游戲環節：
A.英語游戲：
所有游戲展示——mary&hebe
1.奪寶闖關 10分鐘
從少兒所學的單詞中各挑選10個，制成單詞卡。把單詞卡各五個一排的鋪成兩排，請出兩隊少兒，兩個老師各負責一隊。哪隊先讀完單詞，該隊就獲勝。該隊沒人得200UU幣。（單詞難易程度兩隊均衡） 注意：主持人要讓孩子和家長及老師為比賽的孩子加油。
2.擦字游戲 10分鐘
在黑板上寫上十個單詞，將少兒分兩隊。老師隨意念出黑板上的一個單詞，聽到的少兒較快擦掉正確讀音單詞的`就能得分。擦錯扣分。（老師只讀兩遍）獲勝者獲得300uu
注意：主持人要讓孩子和家長及老師為比賽的孩子加油。
B數學游戲：
快樂電報法： 10分鐘
將少兒分兩隊。請出一隊少兒手牽手排好。老師將事先寫好的數字放在信封里（字體要大），看完在第一位少兒的手里點出相應的次數（要與信封里的數字一樣）。然后讓第一位少兒在第二位少兒手上傳遞下去。如此類推，看傳到最后是不是與信封里的數字一樣。這個游戲過程中不能講話，考驗的是少兒的心算能力。結束后老師再公布信封。獲勝者100uu，注意：主持人要讓孩子和家長及老師為比賽的孩子加油。
C無敵風火輪 ： 10分鐘
1.道具要求：報紙、膠帶
2.場地要求：一片空曠的大場地
3.詳細游戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊 滾動大圓環。 看哪組能夠獲勝，獲勝組每組組員100uu 。
注意：主持人要讓孩子和家長及老師為比賽的孩子加油。
d.親子活動游戲: 15分鐘
名稱：親子心連心
準備：動物字卡、運動字卡 （Mary)
玩法：分別請出5位家長看老師手中的字卡，讓學生猜是什么動物或什么運動項目，猜不中的可以說“過”然后繼續第二張字卡，在半分鐘時間里，分別猜出卡片就為勝利。第一名獲得500uu，第二名400uu
第三名300uu 第四名200uu第五名100uu
規則：家長只能用形體動作表示，不能出聲。
注意：主持人要讓孩子和家長及老師為比賽的孩子加油。
3.有秩序的組織學生離場及物品歸還。
前期工作安排：
1.準備好所需道具和人員安排。
2.電話精確通知家長參加我們的外語角并告知詳細時間和地點。
3.電話通知時跟老學員說到老帶新，可以帶朋友過來參加。
4.音樂準備。
物品準備：
1.英語角條幅，玩偶服裝，宣傳單， 海報，音響，u盤音樂
2.展示白板 教學卡片報紙 膠帶 馬克筆 黑板擦
3.悠悠幣500，200若干
4.朗培校服 帽子椅子若干
5.簽到表，礦泉水 ，水杯
活動后期安排：
注意事項：1.學生人身安全及學生紀律
2.市場老師及校長要安排好市場人員分別在哪個地方進行宣傳，要有針對性。夏老師和凌老師負責。
人員安排：
統籌：Mary
主持人：Sherry助教：Emily
市場宣傳：所有老師 玩偶：劉老師
拍攝：夏老師校服帽子發放:jane
定點咨詢老師：涂老師
Notice:
1.其他所有老師都是咨詢老師。
2.這次沒有老生簽到，市場所有老師負責引導登記新生的名字和電話。
3.玩偶只在開場前活動，正式開始后就協助市場。