大學活動策劃經典7篇
大學活動策劃 篇1
【活動主辦方簡介】
四川大學學生會女生部，是隸屬四川大學最高學生組織——校學生會的一個部門。以活動為線，以服務女生為職，把活動辦得更好更貼近女生，做到服務女生，溝通男生，是女生部辦活動方針;辦有品質的活動，引導廣大女生更多地關注自身的道德素養、文化內涵、心理健康、獨立意識等綜合素質的提升，幫助女生們走成長、成才、成功之路，是女生部的努力方向。
一直以來，女生部已經成功舉辦過女生節、已延續多年‘女生風采’大賽和許許多多的有關女生的知識講座。其中女生節在多年女生部成員的努力下已成為四川大學每年的一個特色節日。我們活動涉及方面可說是整個校學生會中最廣泛的之一。我們擁有豐富的舉辦活動的經驗，不管是大型的晚會還是小型的講座，又或是服務全校學生，貼近生活的校園活動如女生節活動。我們都秉承一貫“高效率，高質量”的作風出色地完成這些活動，獲得學生們的一致好評。
而今年的女生部又注入了新鮮血液，招進了許多優秀的干事，更是大大壯大了女生部的羽翼，在女生部領導班子的帶領下朝著更快，更好，更精彩的方向前進。
【活動可行性分析】
1.四川大學位于成都市雙流航空港經濟開發區，是教育部直屬的全國重點“211工程”“985工程”院校之一。在校生近兩萬余人，在校生中女生占了其中百分之五十的比例。在人氣上便決定四川大學‘女生節’自然享有得天獨厚的“天然優勢”，充分保證了此次女生節的覆蓋面。此外本次活動我們將結合四川大學本身的實際情況，提前通過校內的廣播站、校內報紙、海報、展板、傳單等各種形式對女生節進行宣傳。使宣傳效果達到最好。直到女生節結束后我們依然會繼續對女生節的后期宣傳，延續女生節的'影響力。
2.四川大學每年的新生是一個龐大的，活躍的群體。他們對新鮮事物都有強烈的好奇心，對學校活動十分關注。他們的年齡相仿，愛好相仿，具有相似的心理傾向，對活動的參加帶有群發性，抓住這部分群體對活動的需要必定有利于活動的展開。
3.女生節雖只為時一天，但其一天間將舉辦各種活動全面面向各種不同性格、不同愛好的女生，內容豐富全面。而且不同于帶有表演競賽性質的活動，女生節的舉辦更貼近生活，與在校生接觸面更廣，大家的參與性和積極性也會大大增高。
4.女生節有校學生會女生部為主辦方，女生部有著豐富的舉辦晚會和活動的經驗，高效率高質量地完成工作是我們的一個顯著標志。而且女生部身后是更為強大的校學生會組織。女生節也得到了學校的支持與關注。所以有足夠的理由相信，女生節會再次成功舉辦。
【活動背景】
四川大學女生部舉辦本次女生節，主要目的是為了豐富校園女生生活，給女生更多的展示舞臺，傳授女生更多的相關知識;也為男女生交流溝通搭建一個更好的平臺，讓男生更好地照顧女生，讓女生得到更多關懷與呵護。這次活動也只在豐富學校活動，讓校園氣氛更加活躍。
【活動具體流程】
活動時間：20xx年11月11日
活動主題：This day you are aprincess
活動參與對象：四川大學正式學籍的全日制在校本科生
活動主辦方：四川大學校學生會女生部
大學活動策劃 篇2
一、活動目的：
通過開展心理劇大賽，豐富同學們的課余文化生活，培養同學們的藝術修養，促進班級凝聚力，彰顯大學生的表演魅力。同時，深入表現和發掘大學生的內心世界，提高大學生自身的心理素質，締造健康向上的人生觀、世界觀、價值觀。
二、活動主題：放飛心靈，演繹人生
三、活動對象：xx級、xx級各班，xx、xx級自愿。
五：活動準備：
1、3月13日通知廣告部繪制海報宣傳和賽場幕布
2、3月13日通知各班班團相關比賽事項，進行排練
3、3月24日確定參賽隊伍及名單、通知各隊伍代表抽簽決定比賽順序，整理制做流程表，于晚上7：30交錄音
4、申請北校活動中心及布置賽場
5、邀請評委嘉賓及老師
6、通知文娛部安排禮儀人員，宣傳部進行新聞采集
7、邀請隊伍進行活動助興表演
8、通知志愿團于初賽決賽當日布置會場以及賽后清理會場
六：比賽流程：
（1）、初賽流程：
1、主持人致開幕詞，宣布比賽正式開始。
2、參賽隊伍按抽簽順序進行表演，評委進行打分。
3、每三個節目結束后宣布一次得分。
4、所有參賽節目結束后，主持人宣布進入決賽的前5名班級。
（2）、決賽流程：
1、主持人致開幕詞，介紹參賽的五支隊伍，宣布大賽開始。
2、參賽隊伍按抽簽順序進行表演，評委進行打分
3、上下兩個半場中間穿插一個節目，期間工作人員統計評委打分情況并送交主持人。
4、所有比賽隊伍比賽結束后由評委進行點評。
5、由主持人宣布獲獎名單，并請獲獎班級上臺。
6、請頒獎嘉賓為獲獎班級及優秀男女主角進行頒獎。
7、由老師進行總結發言。
8、主持人宣布比賽結束，各班有序退場。
七：比賽規則：
（1）、舉辦形式：
以各班為單位，鼓勵劇本原創，通過自編、自導、自演或參考短幕劇本的形式，表現出話劇藝術的感染力。
（2）、具體要求：
1、xx級、xx級每班至少出1—2個節目
2、劇本采用多幕劇，人數不限，劇本長度（8—12分鐘）
3、自選劇本可采用經典名段（題材不限），但劇本內容要求積極、向上、健康、反映時代精神及校園生活
4、心理劇創作及編排所需要的.道具及配樂參賽團體自己準備
（3）、注意事項
1、參賽劇本必須符合本次比賽的主題，突出大學生的心理問題。
2、表演時間嚴格控制在10—13分鐘內，如超時2分鐘以上，每超過一分鐘扣0。3分。
3、比賽期間如有參賽演員忘記臺詞或話筒失聲等場上狀況不許停斷繼續表演，停斷時間計入比賽時間。
（4）、評分標準：
以表演劇目的劇本構思、演員表演水平、表演效果幾個要素為準則。采取100分制，按項目評分，去掉一個最高分和最低分，取平均分最高分依次排列。
（5）、獎項設置：
集體獎：以班級為單位；一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優勝獎2名。
個人獎：最佳男主角1名，最佳女主角1名。
特別獎：最佳劇本獎
八、活動設備：
話筒、音響、裝飾品、茶水、獎品、獎狀、證書、主持人服裝。
九、活動經費預算
總額：225元
十、工作人員安排
大學活動策劃 篇3
活動主題：控制攝鹽量，預防高血壓
活動背景：“高血壓”是日常生活中出現頻率極高的一個詞。據統計，目前我國成人中已有2億多高血壓患者，也就是每5個人就有1人患高血壓（自《人民政協報》的“健康周刊”第336期）。為了遠離高血壓，我們必須提高防患意識。引發高血壓的因素有很多，但引起我國高血壓逐年增多的一個重要因素是鹽的攝入量過高。今年5月17日世界高血壓日的主題即為“鹽與高血壓”。因此我們可以從減少攝鹽量開始著手，來降低高血壓的發病率。
活動時間：20xx年12月2日
活動地點：宜春學院
指導老師：廖曉明老師
活動部門：學術部病理組
活動目的：
1、讓同學們了解一些高血壓預防的'基本知識。
2、讓同學們關注攝鹽量對高血壓的影響。
3、通過調查問卷來了解校園內高血壓現狀和大學生對高血壓的認知程度。
4、吸引一批有興趣有智謀的同學加入到“低鹽限壓”課研活動中來。
活動準備：
1、宣傳部負責做好海報和展板。
2、活動組負責整理好宣傳資料、調查問卷和橫幅。
3、喻鑫負責申請場地和借展板、桌椅、旗桿和照相機。
4、聯系指導老師，并請指導老師對協會干事分別進行培訓。
5、活動組買好簽字筆和水。
6、學術部做好人員安排工作和聯系新網。
活動流程：
1、8點前布置好場地。
2、由**級干事兩人一組負責散發宣傳資料，并引導有興趣者，填寫調查問卷、到宣傳點登記和提供“低鹽限壓”有關建議。
3、由相關工作人員負責測量血壓和咨詢、服務工作。
4、登記有意愿加入限鹽活動組的同學，并記錄同學們提出的關于限鹽的有效措施。
活動后期：
1、清理活動場地。
2、活動組負責整理綜合同學們提出的關于限鹽的建議，并挑選出優秀者組成“低鹽限壓”課題研究興趣小組。
3、整理調查問卷，寫出調查報告，并做好活動總結。
經費預算：
宣傳單60元水、水杯10元橫幅50元展板、海報15元。
借照相機10元記號筆10元。
合計：155元。
大學活動策劃 篇4
一、活動背景
我國是一個具有尊老、敬老、愛老、助老悠久歷史的文明之邦，古語有云“百善孝為先”。而在我國人口老齡化問題日趨嚴峻的今天更需要將傳統美德發揚光大 。同時，如今現代社會經濟和科技的發展，老年人也在不斷的學習新的知識，適應時代發展需要。我們作為大學生有義務也有必要促進老年大學教育事業的發展。
大學生是現代社會接受知識最快也是最全面的群體。我們在學校里接受了最新的知識，了解最新的動態，擁有最飽滿的熱情。同時，我們擁有足夠的雙休日時間來體驗社會活動，積累社會經驗。這是一項很有意義的活動，既鍛煉了自己又對我市的老年教育事業做出貢獻。
老年教育是終身教育的重要環節，老年教育不同于正規學歷教育和職業教育，屬非學歷教育的范疇，老年教育的辦學宗旨是“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會。”而老師則大多數以兼職為主，大學生可以有去支教的必要性和可能性。
本次活動開展在離江西科技師范學院不遠的市老年大學，交通便利、環境優美、設施健全。教室內設施齊備，條件良好，可同時容納學員500余人，在校老年人學習的較多，便于教學活動的開展。
二、活動主題
服務老年教育，構建和諧文明社會
三、活動目的
1、利用大學生的知識資源，發揚我們師范院校優勢，把知識和健康帶給老年朋友，拓展他們的視野，減少老年朋友與我們年輕一代的代溝，方便老年朋友的生活。
2、引導學生積極參與社會實踐，讓我們預先踏足社會，了解將來所要走的路大致的輪廓。更加重要的是我們要借此活動培養出廣大學生的創新意識，激發學生勤奮學習、勇于創新、奮發成才的積極性和主動性，推動大學生“創新教育、實踐教育”向縱深發展，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會，同時也讓同學們為以后的工作墊下基石。
3、參加活動者可以結合專業所學知識開展活動，這有利于提高自身的專業知識和技能。參加活動者通過實踐可以接觸到相關單位，并有機會與其保持長期的聯系，提高自己的語言表達能力和溝通能力。
4、通過支教活動，培養我們的耐心和意志力
5、倡導尊敬老人的傳統美德，發揚志愿者精神，為政府構建和諧社會貢獻自己的力量。
四、活動時間：待定
五、活動地點：XXX老年大學
六、策劃主辦單位：XXX師范學院 青年志愿者協會服務隊
七、活動流程
（一）活動前期
1、選派部門人員對南昌市老年大學進行了解，征求校方的同意和當地有關部門的同意。
2、調查學校里的設施和人數，了解老人們的學習需求，以及老年人對我們的志愿者的要求和期許。
3、制定出符合老年教學需求的課程安排（具體課程見附錄1）
4、在校內進行宣傳。在食堂門口，以海報和口頭宣傳模式呼吁更多的人參加活動。同時可以加大對教育學院等師范類專業同學的宣傳，積極呼吁這些同學參加。
5、報名并登記相關人員的信息，確定面試時間。（報名方式：現場報名，電話報名，協會辦公室。報名要求有一專門負責人對此次活動進行詳細的解說,解答志愿者關于此次支教活動的疑問。）
6、進行支教志愿者的選定工作。
（1）要求：
a、有服務老年朋友關愛老年朋友的愛心，有吃苦耐勞、堅持不懈的精神。
b、有相關的專業知識（根據課程需求選定）
c、雙休日有足夠的時間愿意參加老年大學教育活動，態度認真，有良好的語言表達能力和溝通能力，能夠帶動課堂氣氛，自信，陽光！
（2）評選流程
a 、簡短的自我介紹，對支教活動的理解和以往的工作經驗。
b、準備一些課堂小知識點或課題，進行簡短的現場教學
c、可以適當添加自己的才藝展示
7、支教志愿者的培訓工作
收集本次培訓的相關資料，主要針對講解中的一些問題和講解方式的應用。
召集入選志愿者進行相關講解，并要求做好每次支教活動的備課準備工作。
8、在市老年大學的宣傳活動
a、可以請校方提供老年朋友的聯系方式，在學校里的相關活動場所進行海報和口頭宣傳。
b、可以在學校旁邊的一些社區進行宣傳，擴大影響力；說服更多的老年朋友參加到我們的活動當中。
c、可以對旁邊的商店進行拉贊助，特別是一些文具店和書店，同時擴大影響力。
（二）活動中期
1、確定老年人人數和所授課程，獲取其聯系方式
2、確定每位志愿者的支教對象和所授科目，并給予聯系方式
3、與校方進行溝通，確定支教時間
4、教學內容：根據校方要求確定，并試圖增加一些我們所擅長的而學校原來所沒有的課程
5、若因為天氣原因或個人原因，不能前往支教的，應向有關負責人請假，負責人并盡快做出調整
6、每次授課結束，可以與老年朋友進行交流，聽取他們的意見，傾聽他們的心聲，積極交流課堂過程中的問題，并不斷完善。
（三）活動后期
1、聽取校方和老年人的意見，做好調查工作。
2、要求志愿者寫下這次活動的心得及體會，并將自己所的的經驗來出來互相分享，所遇到的.問題來出來討論，并提出相應的解決方案。
3、由負責人召開活動總結大會，總結活動經驗與不足，并提出相關的意見。并對志愿者的服務給予肯定，鼓勵他們今后更多的、更積極的從事志愿服務。
八、活動的可持續發展
a、本次活動的活動對象是老年人，內容是支教活動，在一定程度上響應了國家和諧社會和文明社會的構建，有利于擴大社會影響力，會得到社會的支持和認可。
b、本次活動成功舉辦后，根據校方、老年人和志愿者的總結，不斷完善相關制度和不斷積累教學經驗。同時可以呼吁更多的學校組織加入我們，促進老年教育的發展。
c、由于支教是一種長期性的實踐活動，不但可以鍛煉大學生與人溝通的能力，還可以磨練人的意志力。是大學生步入社會前積累經驗，提升自我很好的機會。可以每年或是每學期開展一次，為大學生創造更多的支教機會。并且，每開展一次，總結一次。經驗越積累越多，將社區支教活動越開展越大，使之越來越有影響力。
九、志愿者支教監督機制和獎勵機制
對于志愿者的活動次數和活動的質量建立相關的記錄，每次課后可以派專門負責人員對志愿者的教學質量進行調查，建立相關的評價。再在每學期對支教活動中表現優秀的志愿者，進行相關的獎勵或頒發榮譽證書，鼓勵更多的人參加我們的活動。
十、注意事項
1、為確保教學質量及學校聲譽，本次志愿者的篩選要嚴格。
2、在支教活動中要尊重老人，避免由于代溝所產生的一些誤會，注意溝通技巧。
3、由于老年人屬于弱勢群體，對于一些對于體力和速度要求嚴格的相關有難度的活動要盡量避免，在上課期間要注意老人們的身體素質。
4、避免將自己的個人情緒代入教學中，要有耐心和愛心。
5、及時反饋意見和建議，對教學中的問題要立刻想辦法解決。
6、對自己的上課內容要要求簡單易懂，適合老年人的需要；在課前要進行備課，以便上課的條理性。
7、若有特殊情況不能支教，應提前上報給負責人，并與校方聯系。
8、對老人講話的時候態度要謙虛，說話要穩重得體。
9、負責人要制定嚴格的計劃，志愿者要嚴格遵守規定和集體的規定，不得擅自離隊或擅自做主。
10、 支教人員的通訊工具（手機）要處于開機狀態（電池帶足），出現突發情況，及時與團隊成員聯系；如遇手機無法聯系情況迅速與其他干部人員進行說明，則不允許脫離團隊單獨活動。
11、 將所帶物品放在規定擺放的地方，減少不必要的損失。貴重物品隨身攜帶。
12、在去學校的途中要注意交通安全等安全問題。
大學活動策劃 篇5
一、活動背景：
隨著如今社會對臨床醫生的臨床技能要求越來越高，醫學生也更加注意在學習專業知識的同時培養自己的臨床技能，作為全國一流醫學院的川大華西醫學院的醫學生們更是如此。川大華西臨床技能協會主要面向醫學生，為其提供一個學習交流臨床技能及相關專業知識的平臺，并致力于向大眾進行基本臨床技能如BLS（基本生命支持）等相關知識的.科普。臨床技能協會在不斷的學習與交流中培養了大批臨床技能高手。
二、活動目的：
匯集我校熱愛臨床并且想要提高自己臨床技能的醫學生，為其提供鍛煉、交流的平臺和眾多學習的機會，提高其臨床技能及綜合素質。
三、活動時間：
11月21日。
四、活動地點：
青春廣場。
五、活動準備：
（一）、制作海報
由宣傳部制作活動所需電子版海報一張，海報應主題明確且吸引眼球。
（二）、制作宣傳單
由宣傳部制作活動當天現場派發宣傳單80份，宣傳單內容應涵蓋協會概況及基本信息，背面應附上協會報名表。
（三）、現場小游戲相關工具準備
由實踐部出題，宣傳部制作答題所用十六宮格展板，展板應附有答題規則及獎品等相關信息。
（四）、物資準備
由實踐部準備以下物資：
大物件：2桌子、4椅子；
筆：馬克筆、簽字筆；
紙張：小便簽紙、招新報名表及宣傳單、制作答題展板用紙；
小獎品：溫度計20支、糖果兩大包、宣傳冊50份；
其他：透明膠、剪刀、大頭針等。
六、活動流程
（一）、協會宣傳及招新
1、活動開始前一個小時（7：30）布置活動現場。領取現場所需桌子、椅子等物品后，布置場地。
2、派人員分發宣傳單。尤其是在下課或吃飯時的人流高峰期分發傳單，同時可以招攬感興趣的同學到協會展示處了解協會相關情況并參與展示處舉行的小游戲。
3、有意愿加入協會的同學可在現場填寫報名表報名，或領取宣傳報名表自行填寫后交至協會展示處。
（二）、招新現場小游戲
1、部分人員在展示處前場地主持小游戲并招攬參與者。游戲形式為“bingo”，即用展板制作十六宮格的答題板，每個宮格有不同的與臨床技能基礎知識相關的小題目，參與者選取其中一格進行答題，能成功將所答題目所在宮格連成一條四宮格的直線或對角線者即為成功。
2、獎項設置：答題成功的參與者可獲得溫度計一支、臨床技能中心提供的技能知識宣傳冊一份及糖果數個；失敗者可領取宣傳冊一份及糖果數個。
（三）、活動結束
收拾場地，整理收據發票和報名表，記錄活動的細節，為活動總結準備資料。
七、后期工作：
1、招新結束后48小時內寫好新聞稿、活動總結；
2、辦公室做好記賬報賬工作；
3、從報名同學中選取會員，人數30人以內；
4、及時整理會員信息，建立會員群。
八、人員安排表：
項目
完成時間
負責部門
負責人
聯系方式
策劃、統籌及分配各部門的任務
11月13日
辦公室
葛格
宣傳單、報名表制作
11月14日
宣傳部
王雯婷
宣傳單打印
11月15日
辦公室
葛格
海報、答題板的制作；答題環節問題的撰寫
11月17日
宣傳部
王雯婷
活動整體物資準備
11月20日
實踐部
溫心瑜
活動現場的布置
11月21日
實踐部
溫心瑜
主持及控場
11月21日
實踐部
溫心瑜
大學活動策劃 篇6
一、活動主題
青春魅力，揮灑廣輕
二、活動目的
通過本次團日活動，一方面，可以提高我們的文化素質，鍛煉身體，揮灑我們的青春活力，另一方面，可以促進我們校學生會各個部門之間的友誼關系。
我們可以在活動中感受到快樂，感受到青春無極限，還可以相顧學習，“身體是革命的本錢”，有了健康的體魄，才有學習的勁頭。
三、活動時間
某年某月某日(星期六下午)
四、活動地點
學校山頂籃球場
五、活動流程
校學生會11個部門，每個部門分別組出男女各一支隊伍，每支隊伍五個人，賽前抽簽分組。
比賽采用單循環制，每場比賽分四節，每節三分鐘，最后產生男女各兩支球隊角逐冠亞軍。獎品是兩面旗幟。
賽前，請出校學生會主席發表演講，中場休息，請出校街舞隊為我們表演，此外，我們還特意安排了吸引觀眾眼球的三分球投射，現場觀眾可以參加，人數為二十人，每人投四球，凡投中者將可得禮品一份。
六、活動意義
通過本次團日活動，各個部門之間的`關系更加密切，同時，精彩的籃球比賽，讓我們打破了校園的沉寂，也充分展示了我們大學生該有的青春活力。
大學活動策劃 篇7
一、活動背景
校園文化是學校靈魂，是學校發展指向、教育運行軌跡的具體體現。它包含了物質文化、制度文化、活動文化和精神文化這四個呈遞進的結構層次。
校園物質文化是一種物質的客觀存在，能為人們的感官所直接觸及，具有直觀形象的特點。其中校園宣傳欄是張揚學校個性的窗口，也是展現校園文化的平臺。同時宣傳欄有著無形的教育力量，它們能夠營造積極向上、健康和諧的校園文化氛圍，形成積極進取的校風，激勵學生們奮發向上。就像詩句隨風潛入夜，潤物細無聲中描繪的那樣，它對學生的熏陶是潛移默化的。
本組活動主題的設計思路就是以校園文化宣傳欄命名為核心，從我們自己感興趣的方式入手，通過合作調查、采訪、訪問、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，拉近學生與學校之間的距離，促進學生了解學校，激勵學生好好學習，培養學生的愛校之情。
二、活動主題
墻體上的美麗二工大的宣傳欄
三、活動口號
領略信息無限，彰顯校園風采
四、實施時間
3月26日4月6日
五、活動地點
校宣傳欄、寢室樓、教學樓、食堂及各條主要校道
六、參與人員
霹靂六姐妹小組
七、活動目標
1、認知和技能：
（1）通過活動對學校的歷史、發展、師資隊伍等有更深的了解。
（2）通過活動，掌握研究性學習的一般方法、步驟。
2、過程和方法
（1）通過小課題研究從而學會自主發現問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，提高實踐活動能力。
（2）通過小組合作調查、采訪、匯報交流促進協作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。
3、情感態度與價值觀：
（1）通過合作小組的.集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協作交流的樂趣。
（2）通過課題研究，增強對學校的熱愛之情，以更積極健康的心態面對生活。
八、活動過程
第一階段：確立主題明確方向
1、小組討論：如何命名？必須條件是什么？可采用哪些方式？通過哪些途徑？
（了解學校的歷史、發展、師資隊伍、辦學理念、學校的建筑，道路，景區等等特點）
2、圍繞主題，展開討論，生成活動的內容
方式：上網查找、訪談
3、求助方式設想
比如：實地考察、小組討論、實驗研究、圖書查找、指導老師等等。
第二階段：制定計劃，實施活動
一、制定小組活動計劃方案
1、初步討論、設計活動方案
2、交流活動方案，修改、完善，確定活動方案。
3、強調實踐活動要注意的問題及事項
A、要注意實踐活動的安全。
B、準備一些必要的設備。
C、采訪人員要注意預約時間，文明禮貌，設計好訪問提綱。
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