主題活動策劃

時間：2023-07-01 07:20:37 活動策劃

【精選】主題活動策劃合集七篇

主題活動策劃篇1

　　一、活動背景

【精選】主題活動策劃合集七篇

　　無償獻血是一種救死扶傷、無私奉獻的高尚行為，它的價值是無法用金錢來衡量的，是社會文明程度的標志，是一種高尚的人道主義。為了加強我校全體學生對無償獻血的認知度，提高志愿者的服務能力，武昌理工學院校青年志愿者協會決定與武漢血液中心共同舉辦此次獻血科普知識講座。

　　二、活動目的

　　1.通過講座與交流的形式，給新生樹立榜樣，也是對志愿者活動和精神的一種普及和宣傳。

　　2.對大一新生人生觀給予正確引導，培養其社會責任感，同時鞏固其他在校學生的社會責任感，創建和諧的校園氛圍。

　　3.倡導大學生進行無償獻血，通過無償獻血的方式緩解全國血庫出現的血荒現象，拯救他人的生命，弘揚社會友愛互助的社會風氣。

　　4.維護學校全體師生的良好形象。

　　三、活動主題

　　親:志愿在行動,你準備好了嗎?

　　四、活動時間

　　20xx年10月18日(星期四）晚上六點半

　　五、主辦單位

　　武昌理工學院校青年志愿者協會

　　武漢市血液中心

　　六、活動地點

　　大學生活動中心三樓

　　七、活動對象

　　武昌理工學院全體學生

　　八、活動流程

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　　1.宣傳組織工作：

　�。�1）利用學校建立的短信平臺，向全校學生發送有關講座的信息。

　�。�2）利用噴繪制作有關獻血科普知識講座的圖片以及宣傳板。

　�。�3) 確定好各院參加講座的人數以及通知各院參加活動的具體時間和地

　　點，確定好各院參加活動的座位圖。

　�。�4）聯系好宣傳中心對此次活動進行相應的宣傳，

　　（5）核實活動流程及分配好各學生干部的工作。

　　2.會場布置：

　　( 1) 提前準備好布置會場需要的物資:簽字筆，架子，橫幅，氣球，噴繪，

　　桌椅，電腦等

　　（2）確定好布置會場方案，聯系好管理部一起布置會場。

　　3.聯系工作：

　　1.邀請校領導出席

　　2.邀請武漢市血液中心代表出席

　　3.邀請各機構負責人出席

　　4.申請工作：

　　1.申請場地:大學生活動中心三樓

　　2.申請帳篷（2頂）

　　3.申請場地用具：麥克風

　　（二）大會流程

　　1.開場：主持人致歡迎辭，歡迎嘉賓以及到場所有志愿者；

　　2.由笛簫協會為活動開場表演節目；

　　2.介紹到場嘉賓；

　　3.請校團委徐擁華書記發言;

　　4.請武漢血液中心老師發言；

　　5.播放由武漢血液中心準備的.PPT；

　　6.進行答辯環節；

　　7.武漢血液中心老師總結；

　　8.宣布此次活動結束，歡迎領導離場；

　　9.播放由校青協準備的PPT，準備義賣報紙的動員大會。

　　（三）后期總結

　　1.總結此次活動經驗并發現有關問題，便于開展以后的工作。

　　2.上傳新聞稿至校團委網站，對此次活動成果加以宣傳，擴大形象力。

　　九、活動經費

　　彩帶：10卷*2=20元，彩紙：20張*1.5=30元，風車：20個*5=100

　　塑料膠：2卷*5=10元，塑料繩：5卷*2=10元；

　　氣球：5袋*12=60元，氣筒：5個*10=50元；

　　邀請貼：5個*4=20元

　　合計：300元

　　十、注意事項

　　1.相關學生干部要做好準備工作，協調分配好人員。

　　2.確保各院參加的人數，并且都提前15分鐘進入會場坐下。

　　3.活動開始前檢查麥克風和電腦連接狀態。

　　4.學生干部要維持好會場紀律，防止學生隨便走動，保持會場清潔衛生。

　　5.做好嘉賓的邀請工作以及主持人與發言者的溝通工作。

　　6.志愿者要積極配合老師的工作，營造活躍的氛圍。

　　7.會議結束安排各院負責人帶隊有序離場，做好安全離場工作

　　武昌理工學院

　　校青年志愿者協會

　　20xx-10-14

主題活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　大學有很多風景也有很多誘惑，如何把握好大學生活至關重要,大學也是充滿機遇的平臺，抓住了機遇，你就有可能成就人生的輝煌。但是，機遇只垂青于有準備的人，所以對于大學生，特別是剛入校的大一新生非常有必要在大學生活之前進行一次規劃，特舉辦此次班會。

　　二、活動目的

　　為了促進同學在校期間充分利用大學美好寶貴的時間，合理規劃自己的.大學生涯，為自己今后的生涯作鋪墊，培養同學們善于規劃生活的能力，也更全面地認識自己，端正心態，腳踏實地向理想邁進，讓同學們在大學5年里能過得充實而有意義。

　　三、班會主題

　　大學生涯，由我規劃

　　四、活動對象

　　基礎醫學院五年制臨床20xx級四班全體同學

　　五、活動時間

　　20xx年XX月25號

　　六、活動地點

　　藥基樓20教室

　　七、前期準備

　　1、據年級辦給定主題，班委對此主題進行討論，具體分工：

　　策劃小組負責主題策劃、宣傳小組負責征集同學意見、網絡小組負責ppt的制作等

　　2、組織小組提前通知同學們班會的時間、地點，并安排考勤紀錄工作

　　八、班會流程

　　（1）—我的大學，我做主

　　主持人致開幕詞，宣布本次班會正式開始。

　　游戲環節：“拍賣我的大學生活”

　�。�2）拍賣完畢后，請同學思考所給出問題。

　�。�3）進入“規劃我的大學生涯”主題,拿紙寫下自己的規劃，并請同學上臺分享自己的大學生涯規劃

　�。�4）互相評價同學的規劃，從中吸收可取之處。

　�。�5）班長總結致詞，大家齊唱“最初的夢想”。

　　九、預期效果

　　通過此次班會，希望同學們對自己未來五年的學習、生活能有一個更詳細且可行的規劃，展望未來，努力實踐，放飛理想。

　　十、注意事項

　　1、組織小組提前五分鐘帶領同學到指定教室，以便班會準時開始

　　2、攝影小組負責拍照，記錄班會全過程

　　3、邀請班主任、輔導員老師、導航學姐，后勤小組負責后勤工作

　　基礎醫學院20xx級臨床五年制四班

　　20xx年XX月20日

主題活動策劃篇3

　　一、活動主題

　　我們和小樹一起成長

　　二、活動形式

　　在幼兒園的組織下，小朋友和家長在指定場地種植“心愿林”或者“愛心林，一起為綠化環境，美化家園作出小小的貢獻，

　　三、活動時間：3、4月份

　　四、活動目標

　　1、培養小朋友熱愛勞動、美化環境的情感，建立小朋友保護環境的責任感。

　　2、通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增強小朋友動手能力和團隊的協作能力。

　　3、讓小朋友了解植樹與環境的關系及植樹方法。

　　五、活動準備

　　1、園方領導與當地環保局或林業局等相關政府部門，聯系植樹場地和植樹物資(樹苗、水車、植樹工具等)

　　(1)植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區等需要綠化的地方。

　　(2)政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。

　　(3)城市幼兒園在進行植樹節活動時，爭取與當地環保部門合作，贏得支持，為活動提供植樹工具(工具數量夠每組人手一份)。

　　(4)幼兒園集資買樹苗時，一定要結合當地的地理氣候選擇樹種。

　　2、幼兒園制作活動宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹活動”、“我們和小樹一起成長”、“綠化環境美化家園”，及合作政府部門的.宣傳資料。

　　3、園方和合作政府部門共同制作植樹紀念碑，例如：心愿林/愛心林——××部門與××幼兒園。

　　4、活動前提醒家長：家長和小朋友分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動鞋，戴上手套。

　　5、活動前家長為孩子準備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。

　　6、活動前園方在植樹地點用白灰標記出樹坑的位置，以便統一植樹間距。

　　7、聯系電視臺記者前往進行活動報道。

　　8、植樹活動前通過科學和社會課程讓小朋友了解植樹節的意義和所種植的樹木對于環境的重要性。

　　六、活動流程

　　分組植樹：一組：大班年級組;二組：中班年級組;三組：小班年級組。

　　具體流程：

　　1、植樹物資提前到達種植場地，做好準備。

　　2、組織一組家長和小朋友先到植樹場地(路途遠的的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往)，每班班長持一面幼兒園旗幟領隊，配班老師護隊。

　　3、到達植樹地點后，家長和小朋友在教師帶領下聚攏在一起聽植樹過程。

　　4、負責老師講解植樹過程：

　　(1)提前在白灰標記的地方挖好一個標準樹坑，供家長參考。

　　(2)家長排隊領取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。。

　　(3)樹坑挖好后，家長和小朋友一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。

　　(4)給小樹澆完水，大家把工具重新放好。

　　5、由幾個家長代表、園方領導、政府部門領導把植樹紀念碑樹立在心愿林旁邊。

　　6、在植樹紀念碑前合影留念。

　　7、組織各組家長和小朋友返回。

　　8、活動結束后組織相應宣傳和報道。

　　七、后期工作

　　1、樹木種植完畢后，園方要注意后期樹木的護理工作，保證成活率。

　　2、幼兒園也可以組織小朋友搞一些后續活動，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。

　　溫馨提示：

　　2、保健醫或教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理。

　　八、補充方案：

　　如果沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節活動呢?

　　1、活動形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。

　　2、活動準備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業合作，為本區內樹木制作標牌。標牌內容包含：樹木名稱，生長特點等;準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。

　　3、活動流程：

　　(1)活動前把本區內樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區域。

　　(2)教師帶領本班小朋友，每個小朋友一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。

　　(3)教師帶領小朋友認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后小朋友用小水桶給樹木澆水。

　　(4)活動完畢，師生合影留念。

　　4、活動延伸：

　　美術活動：小班——填畫：我給小樹穿新衣;中大班——繪畫：快樂的植樹節、我們的樹林等

　　科學活動：豐富科學區角——觀察植物的生長，

　　種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程

主題活動策劃篇4

　　活動時間：X月X日（星期六） （時間待定，需進一步商榷）

　　活動地點：

　　針對人群：XX

　　活動人數：30組客戶

　　活動內容：巧克力主題派對

　　活動內容：

　　英語角

　　在活動開場之前，威利·旺卡先生向小朋友教授關于巧克力和兒童節的英語。

　　讓到場的小朋友在活動期間也能學到新的知識。

　　巧克力制作表演

　　巧克力工廠中的小矮人，為來賓獻上精彩的舞蹈。

　　巧克力技師為來賓講解示范巧克力制作的全過程。

　　制作出多種造型的巧克力糖果。

　　制作個性化的紀念巧克力

　　現場為來賓準備巧克力漿，巧克力模具。到場的.小朋友及家庭可自制巧克力糖果，體驗一次奇妙巧克力之旅。

　　現場將準備精美的禮盒，來賓還可以將自己現場制作的巧克力，精美包裝后拿回家同朋友一起分享。

　　威利·旺卡的魔術表演

　　裝扮成威利·旺卡的魔術師臺上表演魔術，并且教小朋友利用魔術道具變魔術。

　　現場抽獎

　　主持人登臺主持抽獎，獲獎者將獲得精美禮品一份。

　　特色禮品建議

　　貼合活動主題，禮品建議為特色、極具吸引力的巧克力房子。

　　糖果游園

　　威利·旺卡先生帶著小朋友去采摘巧克力樹上糖果。

　　樣板房參觀

　　邀請來賓參觀樣板房。

　　禮儀小姐向來賓贈送紀念禮品。

主題活動策劃篇5

　　（一）活動主題說明

　　活動主題：桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節主題聯誼會（或茶話會、座談會）

　　活動目的：

　　（1）企業形象塑造，提升企業形象，推動顧客升級。

　�。�2）借助節日機會，把握合理主題，促進銷量，聯絡感情；

　　（二）營造氣氛

　�。�1）會場條幅配合。

　　（2）顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒；

　　（三）活動重點環節

　　（1）主持人詩歌朗誦《贊恩師》；

　　（2）員工代表老師的學生獻禮：舞蹈《感恩的心》；

　�。�3）凡教師憑教師證在現場購貨可享受x折優惠政策。

　�。�4）教師顧客發言，員工獻花；

　　（四）相關道具

　　（1）到會的每位顧客贈送精美的`小禮品一份；

　�。�2）在原開會條幅的基礎上，會場懸掛教師節條幅

　　“老師，祝您健康！老師，您辛苦了！”

　　“尊師重教是中華民族和一珍公司的優良傳統！”

　　（五）活動注意事項

　�。�1）工作人員統一工裝。

　�。�2）會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。

　�。�3）會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發短信。

　�。�4）會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，制造場效。

　�。�5）帶掌由各店長和各地區經理負責。

主題活動策劃篇6

　　心中有愛學會感恩

　　一、視頻引入

　　師：孩子們，看了視頻，你有什么想說的？

　　是啊，孩子們，你們就像一棵小樹苗，充滿生機但也很脆弱。在你們的成長過程中，每一個人都需要得到別人的幫助和支持，沒有他們的幫助和支持，你們不能平安長大。所以，我們應該時刻感謝那些關心和幫助你的人。孩子，在你心中誰是最關心你、照顧你的人？主持:是我的爸爸媽媽。

　　師: 那么在平時的生活中，你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事呢？他們是如何關心、愛護你的呢？誰能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽聽？

　　（一）節目一:講父母關心自己的小故事、父母平時為自己做的事

　　師：真是細心觀察的孩子。父母把我們從很小很小慢慢養育長大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事��！可是爸爸媽媽卻從不要求我們為他們做什么。孩子們，為了感謝爸爸媽媽對我們的關心和照顧，你有沒有什么好辦法來報答他們呢？主持：有一個小組想用歌聲表達對媽媽的愛，請聽歌曲《世上只有媽媽好》

　　（二）節目二：歌曲《世上只有媽媽好》

　　師：其實，要報答爸爸媽媽很簡單。小朋友們，只要做到下面幾點，就是對爸爸媽媽最好的報答：

　　1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　2 、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。 3 、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　4、為父母分擔一些家務和煩惱。

　　5、學會節約，不浪費父母的勞動成果。

　　6、可以為父母洗一次腳、做一頓飯。

　　7、每天反思，學會對父母說“對不起”

　　（三）節目三：學生談感恩的做法

　　師：大家說得都很好，可是，家里只有爸爸媽媽關心我們愛護我們嗎？想想還有誰？生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······

　　師：是啊，家里的長輩們也在我們的成長中給予了我們關心和幫助，我們同樣要感謝他們。在學校的時候還有誰也在關心幫助大家呢？

　　生：是老師。

　　師：是啊，是老師給了我們知識與智慧，讓我們懂得了道理。是老師把無知的我們領進教室，教給我們豐富的知識。是老師把調皮的我們，教育成能幫助別人的人。下面，請欣賞配樂詩朗誦《老師》

　　（四）節目四：配樂詩朗誦《老師》

　　主持：小朋友們，老師為我們辛苦操勞，我們要如何感謝我們的老師呢？請聽聽這組小朋友們是怎么說的。：

　　（老師像什么，老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識寶庫。老師更像我們的媽媽，天天陪伴在我們左右。教給我們豐富多采的知識。您那沾滿粉末的雙手；您那慈善的諄諄教導；您那新增的幾根銀發；一一訴說著，培育莘莘學子的艱

　　辛。老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們歌唱，我們舉起真誠的酒杯，用情滿四溢的赤誠祝福！老師，請您干杯。請接受我們的獻禮吧。我親愛的老師）

　　（五）節目五：學生談感謝老師

　　（一）師：除了親愛的.父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰呢？（同學、朋友、我們身邊關心我們、愛護我們的人??）

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；課后作業，認認真真地做，仔仔細細地查，決不拖拉，保質保量地完成，這仍然是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩；

　　畢業了，道一聲“謝謝母校，我會回來看你的”，這也是對學校的感恩。

　　（二）（出示課件——感謝父母、老師、同學）

　　師：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做有智慧有文化的人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝所有幫助過你、關心過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。

　　我們找到了這么多要感謝的人，同學們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來場真情表白吧！

　　二、制作感恩卡。

　　師：在卡片上寫上你想感恩的人的名字，再說說你為什么要感謝他。說清楚，感謝誰，為什么？

　　師：你要感謝誰？（展示卡片）