大學活動策劃

時間：2023-07-01 07:08:40 活動策劃

實用的大學活動策劃匯編五篇

大學活動策劃篇1

　　一、活動主題：

實用的大學活動策劃匯編五篇

　　hold住的大學

　　二、活動目的

　　結束高中生涯，邁入大學校門，于是我們的人生開始了全新的征程。五彩繽紛的大學生活編織著一個個大學生的人生夢想，各種社團，各種比賽，各種活動，豐富著我們的大學生活。可是漸漸許多同學已經過上了“真正的大學生活”：晚上熬夜，早上賴床，不吃早餐，匆匆上課，課間零食，餐前不餓，宅在宿舍，上網睡覺，缺少鍛煉是大學生活的真實寫照。如何規劃好自己的大學生活，把大學生活過得精彩而充實，對大學生至關重要，我們要hold住我們的大學，hold住我們的青春年華！

　　三、活動時間：

　　xx年11月

　　四、活動地點：

　　待定

　　五、主辦單位：

　　藝術學院學生黨總支

　　六、活動范圍：

　　藝術學院11級動游全體學生

　　七、活動流程：

　　第一部分：

　　主持介紹：

　　hold住的大學趣味游戲主辦單位：藝術學院學生黨總支

　　承辦單位：藝術學院分團委學生會

　　活動目的：結束高中生涯，邁入大學校門，于是我們的人生開始了全新的征程。五彩繽紛的大學生活編織著一個個大學生的人生夢想，各種社團，各種比賽，各種活動，豐富著我們的大學生活。可是漸漸許多同學已經過上了“真正的大學生活”：晚上熬夜，早上賴床，不吃早餐，匆匆上課，課間零食，餐前不餓，宅在宿舍，上網睡覺，缺少鍛煉是大學生活的真實寫照。如何規劃好自己的大學生活，把大學生活過得精彩而充實，對大學生至關重要，我們要hold住我們的大學，hold住我們的青春年華！

　　第二部分：

　　全體起立，熱烈鼓掌，歡迎我們的大學新生活hold住我們的大學

　　第三部分：

　　活動正式開始（見：游戲程序及其游戲規則）

　　第一環節：開場精彩文藝表演——同學表演暖場秀

　　第二環節：趣味小游戲接龍

　　（1）猜猜誰是“模仿高手”

　　此環節分為四個小節，在主持人的'主持下，對全班同學進行多人分組，分成多個小組，由每個小組共同參與游戲。

　　（2）比手畫腳

　　此環節為動作類游戲，全班同學中選出幾名同學，兩兩一組完成游戲，游戲中有獎懲制度，具有很強的娛樂性。

　　（3）蘿卜蹲

　　此環節為單機游戲，即對人數有一定的限制，要求6人參加游戲，主持人發揮著極其重要的作用，但主持人不算在6個人數其中。

　　（4）你畫我猜

　　此環節為多人游戲，要求20人參與其中，由主持人宣讀題目然后有隊員畫圖，本環節懲罰極為有趣。

　　第三環節：群眾互動，全民皆游戲。

　　第四環節：班內組織各班推選同學即興表演。

　　第四部分：

　　宣布本次活動結束

　　1. 請臺下觀眾說感言（包括參與游戲的人員）

　　2. 主持人宣布本次活動個人明星，團隊明星，并頒發游戲中獲得的獎品。

　　附一：

　　要求： 1．每個游戲之前主持人必須宣讀本輪游戲規則，包括：人數、獎懲、玩法、限時、違規處理等辦法。

　　2．現場演員、場景布置工作人員、計時人員、計分人員等等，各自做好各自的工作。

　　3．注意游戲次序和紀律。

　　附二：

　　第一部分，主持人宣讀活動細則并分配好人員。（5分鐘）

　　第二部分，迎新口號，由主持人暖場活躍氣氛。（1分鐘）

　　第三部分，第一環節才藝表演，起到暖場的作用。第二關節分為四個小節，為四種不同的游戲，起到活躍氣氛活躍現場的效果。第三、四環節作為結尾壓軸。（30分鐘）

　　第四部分，結束宣布獲獎名單。（4分鐘）

　　附三：

　　游戲程序及答題細則：

　　第一環節：開場文藝表演——同學暖場秀

　　該環節有班上有才藝的同學上來秀一段，引出hold住的大學這個主題。

　　第二環節：趣味游戲

　　1，該環節分由四個小游戲組成，分別是“（1）猜猜誰是‘模仿高手’、（2）比手畫腳、（3）蘿卜蹲、（4）你畫我猜”。

　　2，游戲規則：

　　（1）猜猜誰是“模仿高手”分為個步驟：第一，將全班48名同學分為6個組，每組8人。第二，每組派一個代表到主持人那里抽取紙條。第三，拿到紙條的人禁止說話，依次用肢體語言把紙條上面寫的東西表現出來，讓未拿到紙條的人來猜紙條上面寫的是什么。第四，猜出紙條上寫的什么即算過關。(注：紙條上可寫：①閃電②聽音樂③澆花④坐椅子⑤狼吞虎咽⑥興奮⑦受驚等)

　　（2）比手畫腳為2人一組，一個同學表演屏幕上顯示的詞匯，另一個同學來猜出這個詞，猜不到的可以過，表演的同學可以借助其他的物品來進行，但不能發出任何聲音，也不能用唇語。每題限時1分鐘內給出答案，每組共有5個詞匯。

　　（3）蘿卜蹲的參加人數為6人，首先，6人必須自己選擇紅黃藍白灰綠6個不同顏色的蘿卜，選好以后6人站成一排，主持人說游戲正式開始，當聽到什么顏色的蘿卜蹲時，你是什么顏色的就蹲下，開始速度比較慢到后來會越來越快，比大家反映速度。

　　（4）你畫我猜，共有20人參加，并將20人分為abcd四個組，每組5人。游戲開始后，2個班隨機抽取20名同學進行分組，出題者在四張卡片下面寫上題目，4個組同時進行游戲，每組抽取卡片的同學看完卡片后將題目畫下來，然后依次給后面的人猜，直到猜出卡片上寫的什么。（注意：每個人只有一次機會，第二個人未猜出，第三個人猜時，前面的人想到了也不能說出來）。

　　第三四環節：

　　群眾互動環節，由主持人下臺走到群眾中間，與觀眾進行交流收集意見，收集民間高手上臺表演，或講笑話展示才藝等。群眾才是主角，讓收集來的群眾高手在臺上即興表演，活躍氣氛準備壓軸收場結束。

　　附則：

　　1．任一環節中出現差錯將啟用備用環節，由主持人及各班班委組織同學，保持次序不能亂套。

　　2．游戲環節盡興就好，與觀眾互動的環節也應有次序進行。

　　3．同一個游戲進行時，其他未參加游戲同學也應遵守規矩不要到處亂跑起哄，影響游戲進行，班委應維護現場次序。

　　4．本次活動的原則：hold住你的大學的同時多交流多接觸，相互了解，相互愛護，相互團結。

　　附四：

　　活動基本規則：

　　本次活動的主題是hold住的大學，圍繞此主題有四個娛樂性小游戲，還有暖場秀和觀眾互動游戲。具體細節如下：

　　1．現場所有的同學必須保持紀律，遵守規矩。

　　2．所有參加游戲的同學必須嚴格遵守游戲規則，不得違反游戲規則，否則有所懲罰。具體懲罰如下：第一，比手畫腳游戲懲罰：圍教室跑圈或者表演才藝。

　　第二，蘿卜蹲游戲懲罰：原地轉圈后做各種搞怪表情五連拍或者學習各種動物的特征。

　　第三，你畫我猜游戲懲罰：真心話或者大冒險。

　　3．尊重游戲結果和主持人的評判。在游戲過程中，任一環節針對該環節產生異議，由班委及主持人評判，經過和議后宣布結果。

　　4．保持現場安靜，注意關注游戲，聽從主持人的安排，在游戲過程中不得打斷游戲進行。

　　5．游戲時應放開放松，游戲結束時迅速回到自己的座位上。

　　6．在游戲中，如遇到特殊情況則特殊處理，不能慌張亂套，不能影響游戲及活動進行流程。

　　附五：

　　應急措施：

　　1．如果活動過程中麥克風出現問題不能正常使用，支持人之間應有默契地配合，輪流使用麥克風，有條不絮的繼續主持活動。

　　2．如果ppt的展示突然出現問題，為防止冷場，各班文藝委員可在此期間發揮作用，網絡部的同學或技術人員可以加緊時間解決問題，設備恢復正常后活動繼續進行，如果所需時間稍長，可以邀請老師進行配合或請各兄弟班級的嘉賓發表感想。

　　3．游戲過程中如果出錯了，倘若主持人宣布結果沒錯，則等下場后向各個參賽隊伍解釋，倘若主持人宣布結果也錯誤了，那就應該重新宣布一次正確的結果，并重新給予獎勵或重新給予懲罰。

　　附六：

　　工作人員安排：

　　1．總負責：組織部。

　　2．教室、報告廳申請、手拍手發：藝術學院分團委學生會組織部。

　　具體職責：游戲前完成教室報告廳的申請，活動場所的安排和位置，以及游戲所用的道具的發放和借還工作。

　　3．宣傳板、宣傳海報制作：本班宣傳委員

　　4．游戲用品的購置、后勤服務：本班生活委員和組織委員

　　5．拍照：本班有相機或手機的同學均可進行拍照。

　　6．ppt的播放：本班ppt制作人員及技術人員

　　7．現場次序維護人員：本班全體班委

　　8．現場布置：本班全體班委

　　9．要求：（1）所有現場布置人員必須在活動開始前一個小時到達指定地點，布置現常

　　（2）拍照人員、ppt播放人員、現場次序維護人員必須在活動開始前半個小時到位。

大學活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　為進一步提升繁榮校園文化，促進大學生綜合素質發展的全面提高，環化學院特此舉辦“化學知識競賽”。

　　化學在日常生活中發揮著越來越重要的的作用，與人們的衣食住行有著密不可分的聯系，掌握必要的化學知識的，樹立正確的化學價值觀，對當代大學生有著十分重要的教育意義。

　　二、活動宗旨

　　競賽旨在推廣化學知識，普及科普文化知識，打造昌航特色文化知識。

　　三、活動主辦單位：環境與化學工程學院兩委會

　　承辦單位：環境與化學工程學院學習部

　　四、活動時間：待定

　　五、活動具體步驟

　　1、宣傳工作

　　A.由環境與化學工程學院辦公室將活動的文件通知通過郵件的形式發送至全校各個學院的辦公室。由各個學院在自己學院內進行宣傳。

　　B.由宣傳部和環化學院各個班級宣傳委員負責海報宣傳，并組織人員將海報板置于A、B、C棟教學樓展出宣傳。

　　C.制作活動宣傳的橫幅，并在活動前一周懸掛。

　　D.在活動開展前一周在一食堂進行辦攤位宣傳。

　　2、活動主要流程

　　A.由環境與化學工程學院辦公室將比賽的通知及報名表發送至各個學院的辦公室，再由各個學院的辦公室將比賽通知和報名表發送至各個相關負責部門，最后通知各個班級并且統計好報名人數，以便做好準備工作，并將人數上報到各個學院的相關部門。

　　B.將各班報名的情況以學院為單位，由各個學院的辦公室發送至環化學院辦公室。

　　C.與老師協商，確定借用的教室座位考場。

　　D.學院學習部制作準考證，并在比賽前7將準考證發送給各個學院的相關負責部門。

　　E學校的相關部門將活動通知里面的各項通知告訴各班學習委員，并把考試準考證下發給各班學習委員。

　　F.求督察部協助此次考試的監考、秩序維護等多項內容。

　　G.環化學院的化學老師，請求制作一份比較完善的試卷。

　　H.試卷，并統一存放，保持試卷的`保密性。

　　I.結束后對優秀的學生給予獎勵，獎勵包括獎品和獎狀，其中一等獎X名，二等獎X名，三等獎X名。

　　3、活動的安排

　　A.隨機安排好座位號及考好，并且在考試前組織人員將座位號粘貼在相應桌上。B.統一通知考生考試的時間和地點，要求考生能夠按時進入考場等待考試。C.考試前兩個小時，學習部人員到場，進行考試考場的布置工作。D.考生需提前15分鐘進場，遲到不予進入。比賽前5分鐘發放試卷。E.考試結束后監考人員要收好試卷和答卷方能離開考場。

　　六、注意事項

　　A.考前注意試卷的保密。

　　B.維持好考場紀律，保證考試的正常進行。

　　C.期間注意考場紀律，如有任何影響考試的考生都將給予沒收試卷，并且進行通報批評。

　　D.批改試卷后，統計分數并且張貼公告。

　　七、活動人員安排

大學活動策劃篇3

　　一.目的和意義

　　新校區啟用以來，校園環境與服務不斷提升，但校園占地廣闊，也造成了學生校內通行距離較遠的實際困難。校內相關部門雖開通了電瓶車服務，但覆蓋范圍和頻率有限，特別是北門到中心區，師生往返極為不便。“和諧校園，誠信騎行”活動希望通過愛心單車免費騎行的形式，一方面解決師生的實際困難，一方面將誠信教育與感恩教育融入服務中，進一步樹立從學生切身利益出發關懷學生的形象，進而更好地發揮學校育人功能。

　　二.車輛來源

　　學生處擬通過吸引校外企事業單位贊助的方式予以解決，經過溝通與洽談，已與中國移動、中國人壽、中國聯通及天津市血液中心初步達成合作意向，以上單位各向學校提供15輛單車，學校作為回報，允許各企業在各自贊助的車輛上噴繪一定數量的產品宣傳廣告。

　　三.宣傳作用

　　１．單車車身均噴繪學校校徽及標識，使學生能夠感受到學校對學生的人文關懷，進而樹立愛校敬校的觀念；

　　２．活動本身就是感召學生樹立誠信觀念，養成公益之心的過程，是學校全方位育人的一個方面

　　３．噴繪獻血光榮的標識，有助于宣傳獻血文化，使學生樹立奉獻社會，濟危助困的`精神。

　　四.服務范圍

　　凡具有天津師范大學學籍持有校園一卡通的專科生、本科生、研究生及在職教工。

　　五．服務區間和站點

　　首先開行自北門到學生二食堂門的區間。單車取用和歸還在校內設兩個站點，分別設在北門治安崗亭和學生二食堂前治安崗亭，每個站點提供30輛單車，單車固定在此區間內騎行。

　　六．服務流程

　　1.學生及教工到站點拍卡；

　　2.保安確認身份登記后提供車輛；

　　3.借用人員在規定區間內騎行；

　　4.到達另一站點后拍卡確認，交還車輛。

　　七．注意事項

　　1.借取單車人員必須攜帶校園一卡通，拍卡后辦理單車借還手續； 2.借騎單車人員需愛護單車，避免造成車輛損壞； 3.借騎單車人員應當注意交通安全，因個人原因造成的安全問題，由借騎單車人員自行負責； 4.愛心單車只限在校內固定區間騎行，不得超出界限騎行。

　　八．協作部門分工

　　１．學生處：活動策劃書，車輛購置及設計等；２．保衛處：安排兩個站點保安人員負責辦理拍卡登記工作；３．宣傳部：活動的內宣外宣工作；４．信息辦：提供拍卡終端及技術調試工作；５．團委：安排單車借還站點的志愿者服務工作。

大學活動策劃篇4

　　一、活動背景

　　春日照耀，微風輕拂，細雨滋潤，嫩柳飛揚。年輕的我們如破繭的彩蝶在青春的舞臺上翩躚，宿州學院的女生們在這個舞臺上用激情汗水旋出了自己的魅力人生。為了活躍校園文化氛圍，引導廣大師生對女生的關注，提升女生文化內涵，提高我校學生的綜合素質，彰顯新時期女生自尊、自強、自愛、自信的風采，引領女生成長成才。同時，讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛，為此，地科院女生部打造宿州學院第一屆女生節系列活動。為使女生節更加貼合廣大同學的需求，為更好地關懷我校廣大女生，更好地為全校同學服務，特進行本次問卷調查

　　二、活動目的

　　通過問卷調查向廣大同學征集相關的意見和建議，了解全校學生對本次女生節的共同需求，為女生部舉辦女生節活動提供自我完善的依據，加強學校人文建設，提高學生綜合素質。

　　三、活動方式

　　采取問卷調查的方式，通過設計問題，發放問卷了解同學們對本次女生節的活動要求，收集并匯總，事后由女生部負責統計數據與分析。

　　四、活動安排

　　1.時間安排

　　三月初完成問卷的設計，三月內發放問卷(爭取覆蓋全校各個學院的所有同學)，3月1日進行問卷制作，2日進行問卷發放，3日統一回收問卷(中午12：00-13：00學生會辦公室)，三月初整理出數據并做女生節可行性分析。

　　2.問卷發放細則

　　在發放問卷時與各學院負責部門密切合作，使問卷的'覆蓋面達到最大，以獲取最有效的相關信息。宿州學院東校區在校學生總人數(除去07屆)的10%為調查對象(按各個學院學生人數進行配比)，，800份，以60%回收率記，預計可回收有效問卷約480份

　　3、活動成果預計

　　預計通過此次活動，充分了解廣大同學對此次女生節的各項需求，廣泛征集同學們的意見和建議，女生部會積極采納同學們的意見、建議，在女生節系列活動的籌備、舉辦過程中，不斷調整、完善我們的各項安排，力求為廣大同學打造一個滿足同學需求的精品女生節。

　　五、經費預算

　　本著“勤儉節約，合理利用”的原則，我們編制了本次活動的經費預算。調查問卷費用——調查問卷的制作 __0.1__人民幣*_800___份=__80__元

　　總計：____80______元

　　附件二：宿州學院首屆女生節調查問卷

　　親愛的同學：您好，我們是宿州學院地科院女生部，為了解和關注女大學生思想潮流、動態; 維護女生正當權益; 關注女生成長，引導女大學生樹立自尊、自愛、自強、自立的現代女性精神，并進一步豐富我校學生的校園生活，宿州學院地科院女生部傾力打造本校首屆女生節，圍繞 “青春、健康、自愛、自強” 的主題開展一系列活動。

　　為使本屆女生節能更貼近您的生活，符合您的需要，我們設計了這份問卷調查，本問卷采用不定項選擇題形式，請您在選擇的項目符號上劃“√”。希望您如實填寫，同時提出意見和建議，真誠感謝您對我們工作的支持與配合!

　　院系年級性別

　　1、您是否曾參加過女生節系列活動?

　　A 是 (轉第2題) B 否 (轉第3題)

　　2、在女生節系列活動中，您參加過什么活動?

　　3、您對女生節了解多少?

　　A 很了解，參加過很多活動 B 很陌生，第一次聽到這個名詞 C 知道一些，但沒有興趣去了解 D 很有興趣去了解，但知之甚少

　　4、若宿州學院舉辦女生節系列活動，哪種類型的活動最吸引您?

　　A 文藝演出或文娛比賽 B 體育競賽 C 公益活動 D沙龍講座、知識競猜 E 其他__________

　　5、若舉辦沙龍講座，您希望聽到哪種類型的講座?

　　A、服飾搭配 B、美容化妝 C、健康養顏 D、瘦身美體

　　E、氣質塑造 F、公關禮儀 G、職業規劃 H、其它