大學活動策劃

實用的大學活動策劃模板錦集4篇

大學活動策劃 篇1

　　一、背景分析

　　新青年暑期素質教育中心是一個以服務學生為宗旨，嚴謹紀律的教學組織，有著良好的師資資源，先進的教學理念，秉承讓家長放心，讓家長舒心，讓家長開心的信念。

　　希望在我們的努力下，能受到學生、家長的喜愛。

　　20xx年暑假將開辦輔導班，為了能夠更好達到預期的招生計劃，甚至超越計劃招生人數(shù)，特此對本地的輔導機構情況進行一下分析。

　　1．市場環(huán)境分析：近年來人們的生活水平得到了很大的提升，重慶市各地居民經(jīng)濟能力上升，對教育的關注也與日俱增。

　　人們開始重視小孩子的教育培養(yǎng)，愿意花錢送孩子到暑期的輔導班、輔導機構進行各種各樣的培訓。

　　此外，人們由于自身工作以及個人娛樂的需要，花費在孩子身上的時間明顯縮減，所以在暑期對孩子的培訓就成為了一件不可或缺的事情。

　　署假一個月的時間里，小孩子的安排是另家長特別頭疼的問題，這時，寒假輔導班是一個兩全其美的選擇。

　　寒假輔導班具有較大的市場容量。

　　學費：考慮家長可以接受的范圍，學費高則招生少，學費低則收入少。

　　2．消費者分析：消費者分析：啟明星教育中心定位于中低端的客戶，主要的目標消費者是村鎮(zhèn)一級的中小學生，年齡偏小，非城市。

　　其父母大都在30~40之間，消費觀念較先進，樂于為孩子的教育投資。

　　3．競爭對手分析：對手主要有師大系列輔導機構、當?shù)卮髮W生自主開辦的輔導班、當?shù)刂行�學老師自主開辦的輔導班。

　　相同目的的大學生開辦的輔導班：

　　①相同目的的大學生開辦的輔導班：暑期時間較長，各地放假回去的學生都會在這一期間開辦當?shù)氐妮o導班。

　　優(yōu)勢：優(yōu)勢：熟悉當?shù)氐那闆r、有一定的人脈網(wǎng)劣勢：劣勢：資金不足、組織渙散、缺乏紀律性組織性當?shù)刂行�學老師自主開辦的輔導班：

　　②當?shù)刂行�學老師自主開辦的輔導班：很多的中小學老師利用自身的教師身份，招納各個學校的學生，尤其是自己所在學校的或者所在班級的學生。

　　優(yōu)勢：學生家長對其有極高的信任、人脈關系網(wǎng)廣闊劣勢：收費高、學生的積極性不高。

　　二、已定的各市、縣、鎮(zhèn)的中小學學生，年齡偏小，以小學生為主。

　　三、招生方式：

　　粘貼海報、寄傳宣傳單、上門宣傳及設點駐扎。

　　四、招生內(nèi)容：

　　1）招生前準備：

　　招生人員的自身能力塑造：有良好的心理素質，做好承受挫折與失敗的打擊，要勇于面對困境，要不怕丟臉，勇敢地去面對各種各樣的人員。

　　②學會談判、推銷的技巧：推銷不是強制的向客戶、家長推銷，而是要站在客戶和學生家長的角度，對學生及家長進行引導或誘導。

　　2）招生的準備：

　　①熟悉自己輔導班、輔導機構開設的`特點。

　　輔導班特色面向市民。

　　②熟悉自己所宣傳的客戶（招生代理）、學生及家長。

　　③熟悉招生的市場：各中小學的數(shù)量、分布教學的附近的居民區(qū)、超市、菜市場、娛樂場所等各中小學準確的開學時間。要作好計劃安排，先作好計劃，才能提高時間的利用效率，提高招生的效果。

　　3）招生期間：

　　①不斷的派發(fā)宣傳頁和名片。

　　②任何時候任何地點都要言行一致，就是給客戶、學生及家長信心的保證。

　　③從肢體動作和語言速度上配合客戶、學生的語言和動作④招生過程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要。

　　④要懂得人情世故，研究客戶、學生家長心理，要懂得熟悉客戶的重要性。

　　⑤每日招生日記，理想的記錄是隨時可以查詢每個生源記錄的具體情況，作好客戶、家長拜訪記錄，隨時掌握客戶、生源的動態(tài)。

　　作好記錄，不時進行分類整理和分析，做到可以隨時查詢到任何一個生源的信息。

　　4）教學期間：

　　①各個教學人員參加討論，制定課程表，認真負責的準備教案、講義。內(nèi)部老師進行試講，確定最佳講課方案后再對學生進行講授。一定要有認真負責的精神。

　　②宣傳招生期間以及授課期間所需費用報給會計，有會計負責審計，最后才能審批。

　　五、注意事項。

　　1．招生、教學應急備案。

　　人身安全和糾紛招生、教學應急備案。

　　1）人身安全

　　①交通安全：發(fā)生意外事故預防為主，做好防備。

　　在過馬路、乘車時都要小心事情發(fā)生，按情況輕重緩急，立即送往醫(yī)院，確保人員的安全為首要任務。

　　及時向組織匯報，做好其他準備撫慰受傷教員，調整其他教員情緒，激勵斗志，不畏困難。

　　②身體健康：凍傷、低血糖等。

　　預防為主，生暖氣、多運動，不可在家長間引起不良反應。

　　事情發(fā)生，按情況輕重緩急，做相應措施：休息、送往醫(yī)院調整其他教員的情緒，激勵各個成員，堅強勇敢的繼續(xù)工作。

　　2）事件糾紛

　　①與競爭者：場地、顧客等糾紛盡量避免無謂的爭吵，不觸碰自身利益的前提下，應盡量維持組織的形象，在學生與家長面前保持良好的印象。

　　發(fā)生招生地點、海報粘貼或者爭取同一顧客的時候，明確最壞的情況不超越自己的底線時，應理直氣壯的同競爭者爭取。

　　不畏強權，靈活的把握現(xiàn)場氣氛，調動學生與家長一起幫助自己。

　　六、時間安排（新歷）

　　7月10日至8月10日：做宣傳、招生、編班正式授課，除雙休日外正常行課。

　　8月11日總結新青年教育機構整個培訓過程并進行財務結算。

大學活動策劃 篇2

　　一、活動主題：

　　放飛風箏，讓夢想翱翔

　　二、活動背景：

　　陽春三月，陽光燦爛，正值大好時節(jié)，花紅柳綠，歡聲笑語，讓我們放飛風箏，放飛夢想與希望。

　　在這個充滿青春激情的大學生活中,結識朋友、留下美好回憶、追求青春夢幻。相遇就是一種緣分，既然我們有緣聚在一起，何不把握這次機會讓彼此更熟悉了解呢？從陌生到熟悉，希望這一次活動能讓大家變得更親密，也能為大家留下一個美好的回憶！珍惜現(xiàn)在所擁有的友誼！

　　三、活動目的：

　　首先，通過這次活動，提高班級內(nèi)部團結和凝聚力，加強同學們的交流和了解，增進同學之間的感情和友誼；其次，通過本次活動加深同學間的`情意，提升團隊合作意識，進一步增強班級榮譽感和凝聚力，以及展現(xiàn)湖南師范大學樹達學院10級應用心理班的精神面貌。最后，通過本次活動緩解同學們的學習壓力，并為在以后的緊張學習中，同學們齊心協(xié)力，共榮共恥。

　　四、活動時間：

　　20xx/xx/ xx日

　　五、集合時間與地點：

　　xx月xx日早上10：00在學院田徑場集合

　　六、活動地點：田徑場

　　七、參加對象

　　xx級應用心理班32名同學

　　八、活動具體事宜：

　　1、活動經(jīng)費及耗材：班費；風箏16只，線若干

　　2、分配小組操作配合：

　　擬對參加此活動的32名同學分為16組，2人1組。

　　策劃書撰寫人：xxx

　　xx級應用心理班班委會

　　20xx年xx月 日

大學活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　5月18日是“國際博物館日”。“博物館”一詞，源于希臘文“繆斯庵”，原意為“祭祀繆斯的地方”。繆斯是希臘神話中掌管科學與藝術的九位神女的通稱，她們分別掌管著歷史、天文、史詩、情詩、抒情詩、悲劇、喜劇、圣歌和舞蹈，代表著當時希臘人文活動的全部。1971年國際博物館協(xié)會在法國召開大會，針對當今世界的發(fā)展，探討了博物館的文化教育功能與人類未來的關系。1977年，國際博物館協(xié)會為促進全球博物館事業(yè)的健康發(fā)展，吸引全社會公眾對博物館事業(yè)的了解、參與和關注，國際博物館協(xié)會從1977年開始，將每年的5月18日定為國際博物館日，并每年為國際博物館日確定活動主題。

　　中國博物館學會于1983年正式加入國際博物館協(xié)會，并成立了國際博物館協(xié)會中國國家委員會，讓更多的人了解博物館，更好地發(fā)揮博物館的社會功能。

　　二、活動目的、意義和目標：

　　1.培養(yǎng)大學生對歷史文化的興趣和民族的.自豪感。

　　2.促進博物館事業(yè)的健康發(fā)展，吸引學生對博物館事業(yè)的了解、參與和關注，讓更多的人了解博物館，更好地發(fā)揮博物館的社會功能。

　　3.了解鎮(zhèn)江文化。

　　三、資源需要：

　　1.已有資源：宣傳場地、報名場地(食堂門口)2.需要資源：展板制作，博物館場地。

　　四、活動開展：

　　1.搜集資料，制作展板。(內(nèi)容包括：國際博物館日由來，世界及中國博物館介紹，鎮(zhèn)江博物館介紹及當今博物館現(xiàn)狀。)

　　2.聯(lián)系博物館。(可以與別的部門、社團合作，比如志愿者服務中心可以提供導游)

　　3.5月7日貼通知.(通知：5月18號博物館日，生活部將組織學生參觀鎮(zhèn)江博物館，有意者請于9日中午在食堂門口報名。詳情見當日通知。)

　　4.5月9日中午于食堂門口設點報名參加18日博物館參觀。(留手機號碼)5月16日再確定一遍人數(shù)。5月17日再通知一遍時間地點。

　　5.5月18日，部分人負責博物館部分，部分人負責校園的展板部分。

　　五、經(jīng)費預算：

　　展板:10路費:40

　　六、活動中應注意的問題及細節(jié)：

　　1.5月18日是周三，要將活動時間和上課時間盡量的錯開來。

　　2.去博物館要控制人數(shù)，注意安全，設計好路線。

　　3.要與博物館聯(lián)系好。

　　七、活動負責人及主要參與者：

　　生活部成員及其他。

大學活動策劃 篇4

　　活動名稱：

　　游戲促交流

　　活動目的：

　　大學生活已經(jīng)過去兩個月了，但本班同學普遍認為班級氣氛不都濃厚，因此希望通過本次活動增強班級凝聚力，培養(yǎng)班級的團結精神，塑造良好的班級氛圍。

　　活動簡介：

　　本次活動將以游戲的形式進行，希望通過游戲來增進本班同學之間的感情，以便日后同學之間更好地進行交流與合作。

　　活動對象：

　　工商1班全體同學

　　活動時間：

　　5月5日中午12點30分至下午3點

　　活動地點：

　　教師活動中心k房

　　前期準備：

　　道具：四塊方布、三個呼啦圈、兩袋氣球、一 箱水、零食。

　　主持人：

　　林志源、張文娣

　　裁判：

　　郭泉醒、陳毅俊

　　活動內(nèi)容：

　　1 請體育委員對籃球賽進行總結。

　　2 游戲1：夾氣球，一男一女為一組，共23組，分3輪進行，一男一女分別先原地轉10圈，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝。

　　游戲2：口不對心我最勁，8人一組，每組派出任意名代表。口和手同時出動，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致(1-5)，若相同者為輸。

　　游戲3：運送呼啦圈，8人一組，手牽手圍成一個圈，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者。

　　游戲4：翻轉諾曼底，8人一組，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉過來。動作最快的那組未勝者。

　　游戲5：串燒歌仔，8人一組，由主持人出題目。例如：要唱出帶有“你、我、他”字眼的歌，然后各個小組按順序回答，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸。

　　游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字，每當?shù)?的`倍數(shù)時就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸。

　　游戲7：找準你的位置，全班排成一排，隨機亂序，然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰。

　　經(jīng)費預算：

　　方布 4塊 12元/條

　　氣球 2袋 9元/袋

　　呼啦圈 3個 6元/個

　　零食 93元

　　合計：12*4+2*9+3*6+93=177(元)

　　活動意義：通過本次活動，我相信同學們可以在今后的大學生活中更好地與班級內(nèi)其他同學進行交流，使整個班級活躍起來，同時也鍛煉到大家的團結精神和團隊意識。

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