主題活動策劃

時間：2023-06-29 13:21:31 活動策劃

【實用】主題活動策劃集合七篇

主題活動策劃篇1

　　一.活動主題

【實用】主題活動策劃集合七篇

　　相親相愛的一家人

　　二.活動目的

　　1增加協會會員之間的交流，使會員更加的團結。

　　2.培養會員之間的感情，更加體現協會成員之間的相親相愛。

　　3.鍛煉會員的各方面能力，使協會成為鍛煉能力的殿堂。

　　三.策劃主辦方

　　成功者演講協會

　　四.時間地點

　　xx.3.161#205

　　五.活動流程

　　1.我愛記歌詞(歌詞接龍)

　　游戲規則:先將成員分為若干組，并且接下來也延續使用.該游戲首先由主持人提一首歌的一句歌詞，然后由幾組依次接龍.前提是每句歌詞中的詞必須帶有前句歌詞的最后一詞。在活動中沒有想出來的或是反應慢的將被淘汰.直到剩下最后一組，為獲勝方作為歌星.但最后三組將接受懲罰，三組通過抽簽挑選出最倒霉的兩組為衰星。準備三張紙條讓三組抽簽，會有兩組受到懲罰）。

　　2.眼疾手快

　　游戲規則:主持人說某物，由各組人員去尋找自己或者搶其他組尋找到的物品，某組拿到物品后跑到安全地點交給主持人，累計次數最多的為獲勝團隊。次數最少的團隊要接受懲罰(主持人事先準備幾個物品放在顯眼又不顯眼的地方)。

　　3.手忙腳亂

　　游戲規則:主持人準備六張紙一張凳子氣球，分別寫兩個手兩個腳和一張嘴及屁股.有每組人員各抽一張紙條，抽到嘴的人將只用嘴去吹氣球，抽到手的'兩個組員將只能用手輔助抽到嘴的組員吹氣球，抽到腿的組員將抬起抽到屁股的人的腿使他將凳子上的氣球坐爆，每兩組之間比，每組只能用三分鐘的時間。最后坐爆氣球最多的一組獲勝。最少的一組將受到懲罰。

　　六.懲罰

　　１.大吃一驚：將辣椒放進面包里讓他們必須一口吃掉。跳來跳去：全組人跳蛙跳。

　　２.表情：狼狽，糾結，傻瓜，變態，掉眼淚（一定時間內），猥瑣，忐忑，風流涕淌，手忙腳亂。

　　3.男對女（找個笑點低的女生）道歉。

　　4.表演：學腦白金的廣告（可自編），學一對老夫婦遛彎，學童音，我是淑女（頭頂一本書繞教室走一周）

　　七.活動結束:大家一起唱相親相愛的一家人

　　八．經費預算:35元(筆，本，便利貼，小桔子)

　　策劃人:成功者演講協會策劃部

　　時間:xx年3月14日

主題活動策劃篇2

　　一、活動概況

　　以“夢想中國，閃我青春”為主題，搜集我校學生攝影作品，舉辦攝影比賽，并對部分作品進行展覽。

　　二、活動目的`

　　1、彰顯當代大學生的精神風貌，展現我校大學生風采，豐富同學們的課余文化生活，并為大家提供一個很好的展示平臺。

　　2、展現學院風貌，集結平院攝影作品，打出平院風采品牌。

　　三、活動時間

　　12月10日——12月17日

　　四、活動地點

　　12月17日在扇形廣場作品展示。

　　五、參與范圍

　　平頂山學院在校學生

　　六、活動方式

　　攝影比賽分相機部分與手機部分，參賽學生將作品標注年級專業和作品名稱以及聯系方式，發送至郵箱:1245850524@qq、com。組委會將評選出獎項若干，由專業老師點評，并對獲獎作品及其他部分作品進行展覽。

　　七、策劃主辦單位

　　平頂山學院學生社團聯合會

　　八、協辦單位

　　平頂山學院：藝術攝影協會、eye影影視社、騰飛攝影協會、視域攝影協會、網絡技術協會、計算機協會、電子愛好者協會、電腦愛好者協會。(大賽組委會由以上社團組成)

　　九、活動準備

　　1、宣傳條幅四張

　　2、宣傳海報十張

　　3、宣傳展板四張

　　4、展覽展板四張

　　5、協辦單位外聯部拉條幅以及照片沖洗贊助。

　　6、獎狀四十張

　　十、參賽作品要求

　　1、作品必須為原創作品，不得上交他人作品，一經發現，取消比賽資格。

　　2、作品要展現學校生機以及在校大學生青春風貌，內容積極向上。

　　3、手機組參賽作品為手機照片，照片200萬像素以上（包含200萬像素），相機組參賽作品為相機照片，創作時間為xx年10月1日以后。

　　4、參賽作品也可反映大學生健康向上的生活學習態度，在我校范圍之內。

　　十一、獎項設置

　　設一等獎十名，二等獎十名，三等獎十名，優秀獎若干，獲獎作品及其他作品講做展覽，并頒發平頂山學院學生社團聯合會獲獎證書。一等獎校園風光作品推薦發表至校官網首頁校園風光。

　　十二、活動負責人

　　王俊超、謝玉蔚、王樂樂

　　平頂山學院學生社團聯合會

主題活動策劃篇3

　　活動主題：“1≧1”物物交換，以物易物

　　活動目的：以服務大眾為宗旨，平等互利為原則，為同學們搭建一個以物換物的交換平臺，充分利用同學們平時不用卻又不舍丟棄的物品，在交換雙方達成交換協議的前提下，相互交換物品，使物品各盡其用，弘揚中華民族勤儉節約的優良傳統美德.

　　活動宗旨：全心全意為同學服務

　　組織單位：廈門東海學院青年志愿者協會

　　服務對象：全體師生

　　活動時間：初定5月份

　　活動地點：學校宿舍樓2樓平臺

　　活動內容：

　　1，將要進行交換的物品進行分類。

　　2，幫助物主對過往的師生進行解說，說明交換的條件。

　　3，協助物主進行物品的'交換，登記。

　　前期準備；

　　1，將此次活動傳達給協會干事，然后由干事傳達至各班。

　　2，在學校宿舍樓2樓平臺入口處張貼活動海報，

　　3，將有意參與活動人員的物品提前做好統計及處理，跟據物主的意愿貼上標簽。

　　經費申請：1.橫幅≈0元

　　2.海報紙 6*2.5≈0元標簽紙0元合計：0元左右

主題活動策劃篇4

　　【活動主題】

　　中秋賞月“醉美千島湖”露營主題晚會活動

　　【活動內容】

　　游覽千島湖、龍門漂流、林海歸真景區、露營篝火晚會

　　【眾拓活動宗旨】

　　獨特的線路、獨特的風景、獨特的體驗

　　【活動強度】

　　E級-休閑級

　　【自己攜帶裝備】(以下供參考，大家自行進行增減物品)

　　雙肩背包、換洗衣、自己喜歡的食品、防曬用具晴雨傘，礦泉水，垃圾袋。

　　【活動組織】

　　溫州眾拓戶外拓展有限公司浙江之聲交通之聲FM93溫州車友會

　　【活動時間】

　　9月7-8日(周日-周一中秋假期)

　　【集合地點】

　　世紀廣場

　　【集合標志】

　　眾拓戶外旗幟

　　【位置安排】

　　車輛座位實行原車原位制，就是活動出發時坐哪個車哪個位置，整個活動行程下來都是坐哪個車哪個位置，想位置坐前面點的.人，請早點到達集合地點早點坐好自己的車位。

　　【活動費用】

　　成人：580元 1.2以下兒童：480元

　　(費用包括：往返車費、3正1早、林海歸真門票、龍門漂流門票、帳篷費、燒烤、露營場地費、戶外保險、音響租賃費、篝火、煙花、舞臺燈光等)

主題活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　學院開展“青春起點，責任未來”為主題的教育活動，為了讓活動深入到群眾中，讓責任感深入廣大同學內心深處，想要構建和諧班級，救需要同學們的責任感，團結感與奉獻精神。因為有責任，所以才團結。良好的校園文化，需要我們大家共同建設。

　　班風建設需要大家的奉獻精神，中國共青團是中國最大的青少年組織團體，針對當前我班部分同學自我認知不足，及對自我定位不正確，以及當前社會的一些意識淡薄，需要開展相應活動來提醒當代青少年對國家對社會的強烈責任感以及奉獻精神。以及學校對我們這個特殊團體的不了解，為了加強我班與學校的溝通交流，加深學校對我班的了解。因此策劃開展此次“問自己”團日活動。

　　二、活動目的和意義：

　　1、認識自我，正確定位自己，樹立自信心。

　　2、增強同學們對社會的責任感，增加對團部活動的認識，提高自己的團員意識。

　　3、增強同學們對黨組織的活動的初步認識，提高自己的對國家對社會以及自己的自我認知。

　　4、為養成激情青春、懷揣夢想、身負以天下為己任的責任精神以及對社會的奉獻精神。

　　5、激勵本班同學樹立遠大的志向，努力培養自己成才，為將來更好地服務社會、報效祖國。

　　6、讓學校了解我們。

　　三、活動具體方案：

　　1、準備階段：

　　（1）團支書及組織委員提前通知自己班團部活動的負責人及邀請嘉賓。

　　（2）團支書準備問卷調查表（下附問卷調查內容）分發給班級同學。

　　（3）統計問卷結果。

　　（4）準備小卡片，讓同學們以匿名方式寫下自己對學校、班級的看法以及意見。

　　（5）政宣委員制作團日活動海報

　　（6）綜合同學意見打印成集交給學校相關老師

　　2、活動時間：

　　20xx年12月18日。

　　3、活動地點：

　　團體活動室。

　　4、活動參與者：

　　xx投資與理財1班全體同學。

　　四、活動流程：

　　1、班干部組織同學們提前按次序進入教室。

　　2、準備好所需帶的物品及筆記本以備記錄。

　　3、指導人員宣布活動開始，主持人上臺講話拉開活動帷幕，唱團歌。

　　4、總結問卷調查結果。及關于責任的演講

　　5、趣味小活動（如果可以邀請到陸益老師，讓她根據我們班特點來次簡短的.團體輔導）活動期間注重與邀請老師與我們之間的互動與相互了解。（活動一：真心話大冒險，二：指手畫腳。）

　　6、活動結束，學習委員宣布活動開展結果及總結，并感謝來賓，然后宣布活動結束。

　　7、班干部清理現場并次序離開教室。

　　8、給參加節目的人給予獎勵并鼓勵繼續努力。

　　五、經費預算：

　　1、問卷表打印。

　　2、海報紙1張。

　　3、邀請函（暫不確定幾張）。

　　4、小禮品。

　　六、注意的問題和細節：

　　1、邀請老師參加時，注意禮儀。

　　2、在購買物資的時候，注意經費的花費，盡量節省。

　　3、在活動過程中要注意安全，遵守紀律。

　　4、做好班級同學協調工作，提前1星期通知活動安排。

　　5、一些同學由一些原因不能參加——提前書面請假批準后才可以離開。

　　6、全體班委需積極配合活動安排。

　　七、后續工作

　　1、班委做好筆記，做好備案，以備以后工作總結。

　　2、針對此次活動，安排人員對同學們進行調查，為后期將可能開展的一系列后續活動做好準備。

　　3、對講說人員進行獎勵，以資后期繼續努力。

　　4、班委組織開會總結，并組織同學們對活動給予建議，并咨詢參與活動的老師對本活動的利與弊的看法，并做好工作，以需后期繼續努力。

　　八、預計活動可行性：

　　1、準備一臺筆記本電腦，并攜帶音箱喇叭（班徽口號班訓班級活動圖片展）。

　　2、通過活動，相信同學們都能夠留意到自己以前的不足，會自愿為團組織做一點自己力所能及的事。

　　3、通過此次活動讓學校多了解我們。

主題活動策劃篇6

　　活動名稱：水果屋

　　活動目標：愿意把自己感知的水果經驗在集體前進行表達。

　　活動準備：各種水果圖片、小房子、配音幻燈片

　　活動過程：

　　一、邊看邊講，〈幻燈演示〉

　　演示幻燈（一）

　　提問：1、你們看，誰來了？（熟悉人物）

　　演示幻燈（二）

　　提問：

　　1、你們看，小兔一家帶我們來到了什么地方？

　　2、果園里有些什么水果？

　　3、讓孩子充分講述（顏色、味道、外形）

　　4、教師小結

　　演示幻燈（三）

　　提問：

　　1、水果太多了家里放也放不下，這可怎么辦呢？

　　2、請幼兒幫助小兔一家來想想辦法。

　　演示幻燈（四）

　　提問：

　　1、我們來看看小兔他們想出了什么好辦法。

　　2、你們誰來告訴我水果屋的屋頂是用什么做的？

　　3、幼兒說完老師要小結下。如：用紅紅的蘋果做的蘋果屋頂。

　　二、完整聽故事

　　1、請幼兒再仔細地看一次。

　　2、提出觀看的要求：我們在看的時候不能說話的；有不知道的地方等看完才可以問，如果在看的時候有人問問題了這樣就會妨礙其他小朋友了，他們就聽不清楚了。

　　三、幼兒設計水果屋

　　1、師：小兔一家他們本領真大呀，它們造的水果屋真漂亮。現在我們小朋友也要試試造間水果屋吧。

　　2、幼兒用語言表達，老師根據幼兒的講述在電腦上作相應的操作。

　　四、幼兒說說自己知道的一些水果。

　　五、幼兒分散操作用各種水果粘貼房子。

　　六、老師與幼兒個別交流。

　　活動反思：

　　老師在制訂目標的時候，考慮到這是一次總結性的談話，也考慮到了小班孩子的年齡特點，因此就把目標制訂為：愿意把自己感知的水果經驗在集體前進行表達。老師通過引用多媒體教學，生動的畫面、鮮艷的色彩來激發幼兒表達的欲望。老師在幼兒表達時就要及時發現、抓住切入點，使幼兒的已有經驗得以提升。對于活動中的一些準備材料，如幼兒搭建水果房時所需要的各種水果都是在開展活動過程中孩子自己日常在區域活動中涂色的材料。因為全是孩子自己的作品，因此他們對操作材料有興趣，同時也非常愿意使用這些操作材料。在活動過程中他們就樂意來表達自己對水果的認識。孩子們也就變得活躍、聰明，也變得有話可說了。在活動中思維也得到了發散。如孩子說到西瓜時，他們就會聯想到現實中吃西瓜要洗手，吃的時候要小心，西瓜汁弄到衣服上就洗不掉了。這時老師就及時抓住這個點，老師就進行引導，讓孩子在吃水果的時候要注意衛生，要體諒媽媽的`辛苦。也師生互動、生生互動中孩子獲得了新的經驗。在這經驗獲得的過程中孩子是主動、積極地參與的。

　　再一次反思：

　　在活動中孩子會聯系到自己生活中的一些經驗，于是孩子的思維也就會離開了活動的主線，這時作為老師的我應該要及時調整預設的一些環節，根據實際情況進行指導。老師要進一步增強自己的組織活動的隨機能力。在活動環節上老師是看看說說之后孩子進行操作的，是否能把最后的操作部分融于看看說說之中，這樣的話孩子可能更愿意講，孩子所要表達分得內容也許會更加的豐富。我們小班的孩子年齡特點就是好動，我們老師如何來利用孩子的好動的特點來設計活動，使孩子變得更自主，使活動變得更有效。