創(chuàng)意活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-06-10 17:24:12 活動(dòng)策劃

關(guān)于創(chuàng)意活動(dòng)策劃范文匯編五篇

創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇1

　　活動(dòng)背景

關(guān)于創(chuàng)意活動(dòng)策劃范文匯編五篇

　　現(xiàn)今很多大學(xué)生，他們擁有很多新奇，有創(chuàng)意的idea。但是卻總是缺少那么一個(gè)很好的平臺(tái)。我們的活動(dòng)就是給這樣的同學(xué)一個(gè)展示自己的平臺(tái)，盡情釋放你的才能，把他們最想表達(dá)的，感覺最有創(chuàng)意最美好的東西通過自己手上的筆展現(xiàn)出來，給自己的青春新顏上色。本次活動(dòng)也是給社區(qū)文化節(jié)的獻(xiàn)禮，希望能夠給社區(qū)文化節(jié)一個(gè)好的開端。也是宣傳自律會(huì)的好的機(jī)會(huì)。

　　活動(dòng)意義

　　繪畫是一種聲音，表達(dá)自己內(nèi)心深處最真摯的感情，展示自己最天馬行空的想法和團(tuán)隊(duì)這間的凝集力，讓整個(gè)校園更加的和諧，并激發(fā)學(xué)生的個(gè)性以及創(chuàng)造能力。

　　活動(dòng)主題

　　校園魅力無限，個(gè)性自我展現(xiàn)

　　組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：華僑大學(xué)社區(qū)中心

　　承辦單位：華僑大學(xué)校自律會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年x月x號(hào)到x月x

　　活動(dòng)地點(diǎn)：華僑大學(xué)

　　參賽對(duì)象：全校學(xué)生

　　報(bào)名方式：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　一、前期宣傳：

　　(時(shí)間初步設(shè)定x月x日開始)

　　1、攤點(diǎn)宣傳：

　　a.x月x日至x月x日(共3天)于二餐前，選手現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

　　b.可以考慮現(xiàn)場(chǎng)放置一只人形公仔(若商家可提供或租借)，以吸引人眼球。

　　c.在攤位展示宣傳海報(bào)(風(fēng)采照片展示)。

　　2、在4號(hào)籃球場(chǎng)拉橫幅和在華園大道、華園西路張貼海報(bào)。

　　3、在各宿舍樓棟貼宣傳條。

　　4、路標(biāo)，樹標(biāo)，logo：在通往賽場(chǎng)的.路/樹上貼上小腳丫等造型的引導(dǎo)路標(biāo)。

　　5、在社區(qū)微博、人人、以及干事qq/msn等狀態(tài)發(fā)布關(guān)于本次活動(dòng)的宣傳。

　　6、在《華園之聲》雜志中的社區(qū)文化節(jié)活動(dòng)立項(xiàng)表中將提及此次活動(dòng)。

　　7、通過校廣播臺(tái)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

　　8.通過現(xiàn)場(chǎng)作畫吸引人,利用一件t恤,讓值班的人在人流量多的時(shí)候在那邊把t恤掛起來涂鴉. (同一件一直反復(fù)利用)

　　9.工作人員利用自身在班級(jí)優(yōu)勢(shì),在班級(jí)宣傳 (可選在和其他班級(jí)上課的時(shí)間段)

　　二、活動(dòng)流程

　　初賽階段

　　x月x號(hào)至x號(hào)，在華園大道擺攤分發(fā)宣傳單和收集報(bào)名表。比賽分為兩個(gè)賽區(qū)：1：手繪組，由參賽人員自己在t恤上作畫，盡情釋放才能;2：電腦設(shè)計(jì)組，由參賽人員在電腦進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計(jì)(注意：原創(chuàng)，若被發(fā)現(xiàn)作品抄襲即作廢)。兩賽區(qū)均須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交作品，且兩賽區(qū)分開評(píng)眩

　　注意：在擺攤點(diǎn)根據(jù)報(bào)名表發(fā)放白色t恤給參賽人員，并收5元的抵押金，并在各個(gè)團(tuán)隊(duì)交作品后，將押金歸還各個(gè)團(tuán)隊(duì)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的作品方才有效，否者是為棄權(quán)。

　　評(píng)選：全體自律會(huì)，一人一票，選出得票數(shù)前30的作

　　品(按實(shí)際參賽的作品,以比例進(jìn)行篩選)進(jìn)入復(fù)賽。

　　復(fù)賽階段

　　在金川一樓會(huì)展廳，將三十位同學(xué)的創(chuàng)意t恤張貼出來(電腦組打印出彩色紙作品)，在金川展廳，利用電腦放映ppt，(選手提前把t恤照下來附上理念發(fā)給工作人員)選手在各自作品前為評(píng)委和觀眾講解拉人氣,展示給學(xué)校的全體師生看，再由全體師生們選出心目中最喜歡的作品。

　　評(píng)選：1、大眾評(píng)審：晉級(jí)決賽張貼出來的作品旁設(shè)有投票箱，

　　由全校師生投票。本次結(jié)果占總分的30%。

　　2、專業(yè)評(píng)審：邀請(qǐng)美院老師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)

　　價(jià)打分其占總分70%。

　　3、在兩賽區(qū)中分別選出5個(gè)(手繪組)、3個(gè)(電腦組)最佳作品(其中，將賽區(qū)2的電腦設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)作品噴繪在t恤上做出成品)最后獲勝的八對(duì)團(tuán)隊(duì)將在最后的社區(qū)文化節(jié)的晚會(huì)活動(dòng)上走臺(tái)秀，展示自己的作品。主要形式：由選手們穿著自己diy的t恤，進(jìn)行一場(chǎng)走秀活動(dòng)。并現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)證書，獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)金。

　　三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　手繪組一等獎(jiǎng) 1名 *100 電腦組一等獎(jiǎng) 1名 100 +t恤

　　二等獎(jiǎng) 2名 *50 二等獎(jiǎng) 1名 50+ t恤

　　三等獎(jiǎng) 3名 t恤+獎(jiǎng)狀三等獎(jiǎng) 1名 t恤+獎(jiǎng)狀

　　活動(dòng)預(yù)算表

　　物資數(shù)量金額海報(bào)120*80cm 手繪海報(bào)：20*3=40元

　　120元橫幅 2條 48*2=96元 t恤(庫(kù)存70件) 50件 8元*50=400元宣傳單/報(bào)名表 500張 500*.4=200元復(fù)賽電腦組作品打印 30份 1*30=30元證書 9張 6*9=54元獎(jiǎng)金 350元賽后電腦組t恤制作 3件*30 90元比賽用水 1箱：28.8元 28.8元布置會(huì)場(chǎng) 200元不可知預(yù)算 100元總計(jì) 1668.8元

　　活動(dòng)收尾

　　自律會(huì)會(huì)隨時(shí)關(guān)注該活動(dòng)的發(fā)展情況，給參賽選手一個(gè)公

　　平公正的機(jī)會(huì)。并會(huì)協(xié)助選手更好的完成自己的作品。同

　　時(shí)出跟蹤海報(bào)和一張總結(jié)海報(bào)，對(duì)之進(jìn)行跟蹤宣傳。

創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　世界上沒有什么能夠難倒我們，最大的困難源于自己。為了讓我們能夠走的更幸福，能正確和諧的與周邊同學(xué)相處；也為了使沿途的風(fēng)景更美，鑄造優(yōu)秀的自己。

　　二、活動(dòng)主題

　　破除黑暗的力量，閃亮自己的精彩——與身邊的人和諧相處三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　某個(gè)周三下午某個(gè)教室

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及流程

　　活動(dòng)前：（1）事先選好15個(gè)參賽選手（最好每個(gè)班級(jí)都有涉及到）以及

　　相對(duì)應(yīng)的自己班同學(xué)1名（也是一共15名）

　　（2）紙條20張（含得到2G優(yōu)盤2張，用屁股寫字母2張，唱

　　歌2張，激情朗誦3張，筆記本一本5張，筆一支3張，繞口令3張）

　　（3）動(dòng)作命令（馬步造型，悟空造型，瑜伽造型等）

　　（4）嘉賓邀請(qǐng)

　　活動(dòng)流程：主持人開場(chǎng)介紹背景及深度，一段小視頻（關(guān)于同學(xué)相處的）

　　(8分鐘)

　　選擇命運(yùn)：每位選手抽取一張字條，并按上面的提示展示出

　　來，（25分鐘）倘若優(yōu)盤2張未被抽走，則選取現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行派送。

　　何老師點(diǎn)評(píng)：命運(yùn)是掌控在自己手中的，當(dāng)身邊的人收獲金子

　　的時(shí)候，我們?cè)撊绾翁幚恚翘谷恍蕾p周邊的人，還是……

　　黑暗識(shí)別：15個(gè)人分3組，大家都被蒙上眼睛，然后對(duì)應(yīng)自

　　己班的人，讓自己班的`人有感情的朗誦課文，選手在3分鐘內(nèi)猜朗誦的人是自己班的人名。

　　單老師點(diǎn)評(píng)：從細(xì)節(jié)認(rèn)識(shí)身邊的人。定力測(cè)試：15個(gè)人一起與徐季愷做各種動(dòng)作（含蹲馬步，瑜

　　伽各種造型等）只要比徐季愷持久就算贏。

　　徐季愷點(diǎn)評(píng)：很多時(shí)候一種定力，一種忍耐力也很重要，再作

　　詳談。

　　最后大家5分鐘暢談。最后活動(dòng)結(jié)束。

　　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　六、人員安排七、活動(dòng)總結(jié)

　　落款

創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇3

　　一、活動(dòng)背景及形式

　　讀一本好書，如同享受一頓饕餮大餐，而一張別致的書簽便是這餐后的甜點(diǎn)，甜美細(xì)膩。或許你很難想象一張小小的書簽怎么可以蘊(yùn)含許許多多的故事和回憶，一張?zhí)貏e的書簽，能讓我們?cè)诟Q探書籍的萬種精彩中給自己一點(diǎn)小小的驚喜。書簽常常在不經(jīng)意間被我們夾在心愛的書本中，或作為一種裝飾，或作為我們辨分頁(yè)碼的標(biāo)志。每個(gè)人的心中，都珍藏有屬于自己的一枚書簽，它可能是一片泛黃的葉子，不知在那個(gè)秋日的午后落入凡塵；也可能是一張珍藏的照片，那是一個(gè)即使過了很久也不能忘卻的.瞬間；更可能只是一張卡片，寥寥幾筆的一句祝福。她們都默默的，輕輕的被夾在書中，讓一枚小小的書簽綻放無限書情。

　　活動(dòng)的形式是以個(gè)人或小組的形式開展。

　　二、活動(dòng)主題。

　　書中縱有黃金屋，小小書簽亦精彩。

　　三、活動(dòng)時(shí)間。

　　10月28日至xx年11月15日。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)。

　　xx。

　　五、活動(dòng)對(duì)象。

　　全校富有藝術(shù)創(chuàng)新意識(shí)的同學(xué)。

　　六、活動(dòng)目的及意義。

　　創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，為了豐富在校大學(xué)生的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)充分展示自己創(chuàng)新才藝的舞臺(tái)，為精彩的書籍增添一抹淡淡的精彩。制作一張別致的書簽，用簡(jiǎn)單創(chuàng)作充實(shí)自己，同時(shí)提高同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦能力，引導(dǎo)同學(xué)在以后的工作生活中培養(yǎng)自己創(chuàng)新的精神，并善于發(fā)現(xiàn)身邊那些小小的驚喜，為讀書構(gòu)建屬于自己的氛圍有利于激發(fā)同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)新的意識(shí)。

　　七、活動(dòng)要求。

　　1、書簽大小要求：最長(zhǎng)不能超過10厘米，寬不超過15厘米。背面寫好班級(jí)、姓名。書簽的材料一定要有硬度的紙，可以是彩色的，還可以是其他材質(zhì)的東西結(jié)合。書簽的形狀可以是動(dòng)物、樹葉、規(guī)則的方形、圓形等。發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。圖案部分要是彩色的或黑白的。

　　2、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計(jì)的書簽制作精美，字跡美觀，內(nèi)容以讀書為主題，可設(shè)計(jì)讀書名言警句，名家介紹，經(jīng)典美文語句等，書簽樣式不限，要有創(chuàng)新，作品的創(chuàng)作質(zhì)量要高。

　　3、作品可以是個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作，也可以是小組集體創(chuàng)作。

　　4、作品可以是紙質(zhì)稿、電子稿。

　　5、上交作品時(shí)，注明所在系別、專業(yè)、姓名及聯(lián)系方式。

　　6、投稿方式：

　　（1）電子版可投至郵箱。

　　（2）紙質(zhì)稿上交給本班委然后交到圖書館辦公室（105），或者直接交到圖書館辦公室（105）。

　　（3）聯(lián)系電話：xx。

　　八、活動(dòng)流程。

　　1、宣傳及征集作品。

　　2、由讀者協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師和讀者協(xié)會(huì)全體社員評(píng)選出優(yōu)秀作品。

　　3、頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

　　一等獎(jiǎng)1名。

　　二等級(jí)2名。

　　三等獎(jiǎng)3名。

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。

　　最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名。

　　十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

　　獎(jiǎng)品費(fèi)用。

　　十一、預(yù)期效果。

　　激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)新的熱情，在生活中具有一顆發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)，明白即使小小的書簽也有故事，并且能夠?qū)⑦@種熱情帶到日后的學(xué)習(xí)工作中。

　　十二、后期工作。

　　1、獎(jiǎng)品的采購(gòu)及頒發(fā)。

　　2、頒獎(jiǎng)地點(diǎn)的聯(lián)系。

　　3、做好必要的記錄。

創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)主題：拓展思維，發(fā)揮想象制作祝福的卡片。

　　二、活動(dòng)背景：在大學(xué)，大家的空余時(shí)間明顯增多，許多大學(xué)生將時(shí)間花在上網(wǎng)上，玩游戲已經(jīng)成為生活一種不可或缺的部分，時(shí)間被盲目浪費(fèi)掉，不懂得如何享受生活，創(chuàng)造生活。中國(guó)有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，也容納了許多西方外來節(jié)日，都豐富著我們的生活，但是很多大學(xué)生卻將節(jié)日文化置之度外，讓大量的優(yōu)秀節(jié)日文化資源浪費(fèi)。

　　三、活動(dòng)目的：豐富大學(xué)生課外業(yè)余生活，減輕學(xué)業(yè)壓力，通過本次活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦語言思維能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)。提高大家對(duì)古今中外節(jié)日文化的理解學(xué)習(xí)。并喚醒大家通過節(jié)日傳遞問祝福問候這一優(yōu)良的`習(xí)俗。

　　四、比賽形式：以優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和西方外來節(jié)日為主題，創(chuàng)作節(jié)日賀卡

　　五、作品要求：賀卡質(zhì)地不能軟于素描紙，賀卡尺寸自選，可巴掌大亦可書面大，形狀結(jié)構(gòu)自選，可方可圓，可平面亦可立體，隨意盡情發(fā)揮，我們要的只有創(chuàng)意與魅力！版面整潔，主題明確，不得抄襲，內(nèi)容積極向上，有所創(chuàng)新。

　　作品附帶說明（背面注明或者以附帶粘貼紙條的形式，寫明專業(yè)班級(jí)姓名，并說明主題思想）

　　六、活動(dòng)流程：前期準(zhǔn)備：通知參加這一次活動(dòng)的所有工作人員，討論活動(dòng)的相關(guān)適宜。并聯(lián)系其他部門獲取可能需要的幫助。

　　七、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定最佳作品獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳人氣獎(jiǎng)，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)，最佳美工獎(jiǎng)，最佳主題獎(jiǎng)

　　八、注意問題：保存他人作品的完整整潔，不得有損害污染活動(dòng)經(jīng)費(fèi)一切支出，應(yīng)以節(jié)儉為原則

　　九、活動(dòng)結(jié)束，部門組織會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。為以后展開活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)

　　十〇、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎(jiǎng)狀6元

　　十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者

創(chuàng)意活動(dòng)策劃篇5

　　活動(dòng)背景及目的：為響應(yīng)團(tuán)中央倡導(dǎo)大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”的號(hào)召，加強(qiáng)我校大學(xué)生鍛煉意識(shí)和身體素質(zhì)，材料學(xué)院決定于本學(xué)期開展“快樂GO，同學(xué)去哪兒”創(chuàng)意健走活動(dòng)。倡導(dǎo)通過新穎獨(dú)特的方式打造豐富多彩的健身計(jì)劃，吸引我校學(xué)生積極參與體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中揮灑青春的汗水，在運(yùn)動(dòng)中塑造強(qiáng)健的體魄。引導(dǎo)青年大學(xué)生自覺增強(qiáng)奮斗精神，保持陽(yáng)光的心態(tài)，勝不驕敗不餒，在創(chuàng)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中書寫青春華章；引導(dǎo)青年大學(xué)生自覺體味人生之旅，在漫步的過程中學(xué)會(huì)反省、學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)珍惜，形成憶過去、惜現(xiàn)在、冀未來的`鮮明導(dǎo)向。

　　一、活動(dòng)主題

　　快樂GO，同學(xué)去哪兒

　　二、參賽對(duì)象

　　全校師生均可參與。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　XX年4月10日—XX年6月5日

　　四、活動(dòng)形式及要求策劃

　　1.參與者借助移動(dòng)設(shè)備上流行的鍛煉輔助軟件（指定軟件：咕咚運(yùn)動(dòng)），在慢跑、長(zhǎng)走、自行車騎行的過程中記錄自己的運(yùn)動(dòng)軌跡，通過豐富的想象力和精心的設(shè)計(jì)，讓原本單調(diào)的圓型路線變成豐富多彩的圖案（如校徽、數(shù)字XX等）。要求單次快走或跑步（速度3米/秒以下）距離需不少于1公里；自行車騎行（速度3米/秒以上）距離不少于5公里。

　　2.作品要求包含以下內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)圖案+命名+創(chuàng)意說明+朋友圈分享截圖

　　3.參賽方式：

　　①關(guān)注“鴻材書院”微信公共平臺(tái)

　　②將活動(dòng)名稱“快樂Go，同學(xué)去哪兒”和運(yùn)動(dòng)圖案分享到朋友圈并截圖；

　　③將運(yùn)動(dòng)圖案+命名+創(chuàng)意說明+朋友圈分享截圖（同時(shí)附上姓名及聯(lián)系方式）發(fā)送到“鴻材書院”微信平臺(tái)。

　　4.評(píng)選方式：通過“鴻材書院”微信公共平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，給予獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、時(shí)間安排

　　4月19日—5月20日征集作品

　　5月22日—5月31日網(wǎng)絡(luò)投票階段

　　6月5日前公布獲獎(jiǎng)結(jié)果

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1.創(chuàng)意獎(jiǎng)