活動策劃

時間：2023-06-10 09:29:40 活動策劃

【精華】活動策劃范文錦集5篇

活動策劃篇1

　　一、活動主題

【精華】活動策劃范文錦集5篇

　　家，是我們成長中的港灣，是我們心靈深處最溫暖的慰藉！經過兩年的相識相知，食品質量與安全091團支部這個溫暖的家在一步一步地成熟，各位成員也越來越珍惜大家在一起的時光。我們積極響應校團委和學院分團委的號召，開展以“我們的團支部，我們的家”為主題的團日活動。

　　二、活動目的

　　為讓支部各位成員更好地認識自己，相互間更深入地了解。分享這兩年來大家擁有的學習、工作經驗，以為個人的發展提供借鑒，大家共同進步。創造更多的機會讓大家相聚在一起，為我們這個家增添更多美好的回憶，讓這個家發展更好更遠。

　　三、組織機構

　　食品質量與安全091團支部

　　四、參與對象

　　食品質量與安全091團支部全體成員

　　五、活動時間

　　（一）、總體安排：xx年10月10日-xx年10月25日

　　（二）、具體安排

　　主線：分享總結過去的經歷經驗，為以后的發展提供借鑒——珍惜現在的生活，共同進步，增添美好的回憶——展望未來，珍藏理想瓶，實現對未來的監督

　　1、xx年10月10日-xx年10月13日敞開心扉，真心話告白，分享大家的經歷經驗，相互借鑒，共同進步

　　2、xx年10月14日-xx年10月18日清遠秋游，踏出校園，觀看秀麗風景，給心靈一次洗滌，增進家的感情

　　3、xx年10月19日-xx年10月23日親親男生節，感受家的溫暖，珍惜并感恩現在的生活

　　4、xx年10月24日-xx年10月25日“理想瓶”--未來的監督，許下承諾，為未來奮斗

　　六、活動方案及預期效果

　　（一）第一部分敞開心扉，真心話告白

　　1、活動時間：xx年10月10日-xx年10月13日

　　2、活動地點：仲愷農業工程學院南區籃球場

　　3、活動流程：大家圍坐在一起，每人后背貼上一張白紙，聽負責人指揮，在別人背上寫上真心話。然后抽出10位同學的成果跟大家分享，其他同學可以再進行補充或者給出建議。最后進行一個小座談會，分享各自的學習、工作、生活經驗，大家相互學習。

　　4、前期準備：a4紙31張，雙面膠一卷，通知各位同學自帶筆

　　5、預期效果：通過分享交流，同學們對自己有更深的認識，知道自己改進的方向。大家對我們這個家有更深的'了解。

　　（二）第二部分清遠秋游

　　1、活動時間：xx年10月14日-xx年10月18日

　　2、活動地點：廣東省清遠市

　　3、活動流程：班干開會討論，綜合考慮班內的實際情況，確定秋游的地點——清遠。組織委員聯系旅行社，了解出游的項目及價格。召開全班會議，征求大家的意見，確定出游時間。秋游結束到校后，組織大家聚餐，分享游玩的心得體會。

　　4、活動前期準備：將出*程發到每位同學的郵箱，收取出游費用。出游前召開集體會議，叮囑出游時的注意事項，準備好應急藥品，如整腸丸、創可貼、暈車藥油等等。

　　5、秋游具體行程：

　　第一天：廣州→清遠西沙→小北江

　　09：00客人指定地點接團前往清遠。

　　10：30前往清遠江濱公園參觀，

　　11：30到達清遠西沙，再次可以體驗西沙“野趣之樂”、“蕉海之情”，感受五、六十年代鄉村風情，這是二十一世紀都市人向往的農莊特色。

活動策劃篇2

　　目的：

　　1．運用實物、圖片進行操作、比較，發現它們的排列規律并進行排序。

　　2．培養觀察、比較能力和初步判斷推理能力。

　　準備：

　　1．教具：①掛在活動室內、能表示排序規律的彩條若干；②鈴鼓一面；③圓形、正方形圖形片和花生、豆子圖形片若干；④按規律填圖的作業紙若干。

　　2．學具（人手一份）：花生、豆子實物若干；圓形、正方形圖形片若干；按規律填圖的作業紙若干。

　　3．活動區材料：①自然角內放置樹葉、花生、豆子；②美術角內準備印畫用的泡沫印章、顏料和白紙；③音樂角里準備三角鐵、響筒、鈴鼓等打擊樂器。

　　過程：

　　一、引導幼兒按物體的特定規律排序

　　1．請一名幼兒在貼絨板上按教師口述的順序（一顆豆子，一顆花生）給豆子、花生排隊，其余幼兒在座位上同步操作。師生共同檢查操作結果是否正確。

　　2．請幼兒在座位上按教師口述的順序（兩顆豆子、兩顆花生）給豆子、花生排隊，請一名幼兒在貼絨板上同步操作。師生共同檢查操作結果是否正確。

　　二、引導幼兒發現物體的排列規律并排序

　　1．按“正方形的數量不變，圓形數量遞增”的規律排序。

　　① 教師在貼絨板上出示正方形娃娃和圓形娃娃的排序順序，如圖一。

　　② 讓幼兒按貼絨板所示的順序，在桌上擺放正方形和圓形。

　　③ 引導幼兒發現規律：正方形的數量不變，圓形的數量一次比一次多一個。

　　2．按“正方形的數量遞減，圓形的.數量不變”的規律排序。

　　① 教師在貼絨板上出示正方形娃娃和圓形娃娃的排列順序，如圖二。

　　② 讓幼兒按貼絨板所示的順序，在桌上擺放圖形娃娃，并就這上次排序與上一次排序的不同之處展開討論。

　　③ 引導幼兒總結這次排序的規律：正方形的數量一次比一次少一個，圓形的數量不變。

　　3．引導幼兒進一步體會“排序方向”的重要性。

　　教師引導幼兒觀察活動室中的彩條，尋找彩條的排序規律，如從左向右看。彩條是按“紅、黃、藍、紅、黃、藍”交替重復的規律排序的，從右向左看，彩條是按“藍、黃、紅、藍、黃、紅”交替重復的規律排序的。

　　4．游戲

　　讓幼兒閉上眼睛，仔細傾聽鈴鼓聲和拍手聲，引導幼兒發現“鈴鼓聲的數量不變，拍手聲的數量逐次遞增”的規律，并在座位上按這一規律做模仿動作。

　　5．智力競賽

　　① 將幼兒分成三組，教師出示智力題（如圖三），每組做一題，并推薦一名幼兒代表本組到貼絨板上操作。

　　② 讓幼兒講述排序的規律，獎給做得又對又快且講述清楚的小組一面小紅旗。

　　三、引導幼兒自己設計物體的排列規律并排序

　　引導幼兒根據活動區提供的材料，自由設計物體的排列規律并排序。

　　活動延伸：

　　1．在戶外鍛煉時，讓幼兒按一定的身體動作規律進行運動，如按“跨步次數不變，跳步次數遞增”的規律運動等。

　　2．觀察家里、大自然中具有規律的排序現象，讓幼兒互相交流。

活動策劃篇3

　　春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實《關于春節、元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》精神，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發展壯大。我校決定在全體師生中繼續組織開展“我們的節日——春節·元宵節”主題活動，特制訂活動方案如下：

　　一、活動主題

　　以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

　　二、活動目的

　　1.讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

　　2.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。

　　3.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

　　三、活動時間

　　XX年3月1日——XX年3月5日

　　四、活動內容：

　　1.了解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優秀作業(不少于2份)

　　2.廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學校“校本教材”的開發貢獻自己的.力量。

　　3.春節實踐活動：

　　(1)和爸爸媽媽一起制作家風卡。

　　(2)美在家庭，美在社區——與家長一道進行過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。校領導與老師們組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、留守兒童送溫暖活動。

　　(3)中華經典我誦讀——廣泛開展中華經典誦讀、春節·元宵節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧中華，傳承學習中華優秀文化，促進學生文明素養的提高。

　　4.拜大年活動：向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

　　5.開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動;開展安全知識教育，在學生及家長中發布學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識;開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

　　五、活動要求：

　　1.各班要進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

　　2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊，少先隊要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

　　3.積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。

活動策劃篇4

　　活動主題：男生之夜

　　主持人：莫秋艷黃麗琴

　　活動時間：11月7日傍晚6點

　　活動地點：道平廣場下方

　　流程安排：

　　一，女生代表發言（李曉敏）

　　二,全體女生為男生高歌一曲（《對面的男孩看過來》）

　　三，現代舞《紅旗飄飄》，陳春苗等

　　四，莫秋艷宿舍表演節目

　　游戲安排：

　　1.“細水長流”。為組活動，每位同學手中各拿一只一次性膠杯，用嘴咬著杯子傳水。最后根據每組最后一位同學的'杯中所剩水的多少來決定輸贏，輸的兩組藥接受懲罰。（芥末面包）

　　2．看動作猜詞語。主持人隨機抽取2個學號，其中一人看預設好的詞語做動作，另外一位同學猜出預設的詞語。答錯者蒙眼互喂食物，且食物為蒙眼抽取。(食物為香蕉、柑、花生、芥末面包、柿子，各種食物均編號)

　　3.傳氣球。全班圍成一個大圈，響音樂的同時兩個氣球一齊傳。音樂停后，手執氣球的兩個同學根據同學們的要求做。

　　4.夾氣球。以組為單位，各組派出2個同學，兩人夾著氣球。斗快走過一段距離。要求：兩人不能以手碰氣球，兩人之中只有兩只腳可以碰地。（輸者全組受罰，大冒險）

　　壓軸：

　　1. 女生實現男生愿望

　　2. 響音樂，女生邀請男生共舞。

　　總結：葉加潤

　　男女生自由上臺發言，發表自己心中感言

　　人員安排:

　　布場、道具：全體女生

　　（氣泵，繩，床上臺，音響設備，排插，電腦，學號盒子，蒙眼布）

　　食物采購：梁振興等

　　（氣球、香蕉、柑、花生、芥末、面包、汽水、柿子、桶裝水）

　　會后清潔：全班同學

活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借xx周年國慶大典來臨之際，

　　二、活動目的：

　　寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的.。同時，由于同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、弘揚愛國愛家可持續發展精神的同時，亦可激發大家的創新意識，體現長大學子的思維活躍的特點。

　　三、活動時間：

　　初賽：xx月25日-26日

　　決賽：xx月8日晚18：20(18：30開始)

　　四、活動地點：

　　xx大學xx校區xx教學樓

　　xx大學xx校區西區食堂廣場

　　xx大學xx校區xx圖書館

　　五、活動構成：

　　一、寢室文化藝術節征文大賽

　　二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

　　三、寢室文化大賽

　　六、活動流程：

　　一、寢室文化藝術節征文大賽：

　　1、征文主題：我的寢室“情結”

　　2、征文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。體現在建國xx周年來臨之際大學生的新形象。

　　②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

　　③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。

　　④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

　　⑥截止日期：xx月26日

　　二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工制品展：

　　1、活動主題：寢室“映像”

　　2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

　　②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

　　③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

　　④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

　　⑤截止日期：xx月26日

　　一、二、三獎，經學校批準后，我們將設為院校級獎勵。此外，征文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

　　三、寢室魅力展示大賽：

　　1、活動要求：本次活動的主要對象是 14級的同學。 13、12級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯誼”參加)。13級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。12級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創意。

　　2、活動流程：

　　(1)初賽：A每個宿舍借助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。

　　B才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個人代表著寢室)

　　各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。

　　(2)決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。

　　A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現xx大學的團結(依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)

　　B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。并由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。

　　C我寢我秀：并在介紹同時，展示自己的才藝。(展示要求：以溫馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。DV的拍攝，我們可以令各院宿管部協助進行)。

　　D我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的“廢物新用”的作品，并由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進行客串表演。

　　E互動環節：

　　1請觀眾一起參與，每個人說一句話，猜室友。(測試默契程度)

　　2由臺下的同學點寢室表演節目(可以和某位臺下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節目)。