班級活動策劃

時間：2024-09-01 08:58:12 活動策劃

精選班級活動策劃錦集六篇

班級活動策劃篇1

　　活動目的:

精選班級活動策劃錦集六篇

　　加強班級男女生的溝通與交流，提高班級的融洽度，和諧度，力把國貿二班打造成一個和諧團結優秀的班集體，也讓每位女生感到班集體的溫暖。

　　活動時間: 三月七日晚點名

　　活動地點：教3-202

　　活動流程：

　　1.瞎子背瘸子

　　目的：溝通配合能力，活躍氣氛

　　游戲規則：當場選6名同學，3男3女，男生背女生。男生當瞎子，用紗巾蒙住眼睛，女生扮瘸子，為瞎子指引路。繞過路障，達到終點。最早到達終點為贏。其中路障設置可擺放椅子，需繞行，氣球需踩破，鮮花需拾起，遞給女生。

　　2.星語心愿幸運大抽獎

　　游戲規則：

　　1、給現場的每一位女生發一張書簽，讓她們寫上自己的心愿或祝福語，并簽上自己的名字。

　　2、從所有的書簽中抽出5名幸運大獎，她們將得到事先準備好的'價值不非的禮物。

　　3.男生真情大奉送：

　　每個男生寢室為六個女生寢室送上分別送上一張祝福的賀卡，表達自己對她們的祝福。

　　4.放飛夢想：

　　將每個女生的愿望寫在便簽紙上然后貼在孔明燈上放飛她們的夢想，祝愿她們夢想成真。

　　經費預算：

　　糖果、氣球、便簽紙15+孔明燈10+五份禮物75=100

班級活動策劃篇2

　　一、指導思想：

　　魯迅先生說過：“一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界�！蔽覀兾迥昙壩灏嗟膶W生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴，但若是給我一面放大鏡，我們會讓大家看到一個個千姿百態的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力！領悟細水長流，匯成大海的含義！

　　二、讀書目標：

　　1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

　　2、在活動中提高學生的綜合素質，增長知識。

　　3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。

　　三、讀書口號：

　　讀中外美文做博學少年

　　四、活動設想：

　　第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

　　（一）根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃：

　　1、每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學年累積達到16首。

　　2、閱讀中外經典名著

　　必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規》

　　選讀篇目：學生根據自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。

　　3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。

　�。ǘ┙處煄ь^制定個人讀書計劃，學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃。

　　1、讀書計劃中要求有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。

　　2、準備好一學期要讀的書。（有益書籍兩本以上）

　　3、組織一次“優秀讀書計劃”展示活動。

　　第二階段：活動階段

　�。ㄒ唬⿲W生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

　　1、每隔一周，教師利用一節課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內容進行抽背檢驗，通過驗收者發給下個月背誦篇目，未通過者繼續進行本月復習。

　　2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經驗交流會。一學期進行一次書面檢測。

　　3、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。

　�。ǘ╅_展“四個一”活動

　　1、設計一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優秀書簽進行展出。

　　2、寫8-10次讀書筆記。讀了那么多書，把體會想法，記錄下來。

　　3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。

　　4、舉辦一次“故事擂臺賽”，小組為單位進行故事交流，小組推薦優秀者進行班級故事擂臺賽，評出“擂主”。

　　前兩項可以利用語文的綜合實踐活動課的時間完成，后兩項可以利用語文的口語交際課完成.

　　（三）廣開書源，拓展閱讀環境

　　1、建立班級書庫，讓學生有書可讀。

　�。�1）調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統計，要求每人選一至三本帶到學校，充實班級小書庫。

　�。�2）發動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。

　�。�3）班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，下午的自習課時間對完成作業的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的.時間，保證學生每天的閱讀時間。

　　2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。

　　（四）提高語文課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展

　　1、充分利用每周一節校本語文閱讀課，發揮指導作用，可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。

　　2、針對課堂所教學內容進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培養學生的讀書習慣。

　　第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）

　�。ㄒ唬┙ⅰ白x書成長冊”

　　1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本）。

　　2、學期結束進行“優秀讀書冊”的評比展示，評出優秀的作品，獎勵班級書庫中好書一本。

　�。ǘ┳x書小報比賽

　　四人小組為單位，收集有關報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學期組織一次讀書手抄報比賽，進行評比。

　�。ㄈ┕旁娫~驗收

　　在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎上，每學期期末結束前進行“古詩詞積累大比拼”，要求學生在一個小時的時間內，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。

　�。ㄋ模┙處熀蛯W生共同撰寫讀書活動總結，召開一次讀書總結交流會。學期結束時進行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學士”評選�？己藢W生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。

　　總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！

班級活動策劃篇3

　　一、活動主題：

　　彰顯青春共筑友誼

　　二、活動目的：

　　為了更好地團結同學，增進同學間的感情，加深對彼此間的了解，豐富我們課余生活，提高自身素質與修養，從而提高班級的凝聚力與向心力。

　　三、活動地點：

　　校園內

　　四、活動服務對象：

　　注會q1132班所有同學

　　五、活動時間：

　　xx年4月18日13：30

　　六、策劃主辦單位：

　　注會q1132班

　　七、活動流程：

　　1) 西區操場集合。

　　2) 分組：分成a、b、c、d、e五組，每組選出組長。

　　3) 第一個環節：背地起坐游戲：各小組成員背對背圍成一個圈，胳膊勾著胳膊，主持人宣布開始時，成員在雙手不撐地的情況下集體站起來，往指定的'地點出發，看哪個小組先到達指定地點，第一名50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一名10。

　　4) 第二個環節：

　　◆ 規則：每組通過玩游戲收集5張相同顏色的卡片，并通過到達小光谷的先后順序不同加分，第一名50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一名10，最后累計第一環節得到的分數，統計每組的總分，分出名次。

　　◆地點：情人坡(情歌對唱、腦經急轉彎)

　　教2邊的樹林(跳高)

　　圖書館前面的廣場(每組每個成員分別找個異性拍照)

　　求索橋(抬轎子)

　　銅人像(從銅人像身上找到與本組已得到的卡片嚴肅相同的卡片)

　　小光谷(每組每個成員要通過小光谷的器材)

　　5) 第三個環節：才藝展示

　　要求：每組必須參加，讓其他對給予評分

　　6) 獎罰制度：第一名可以任意選取兩種食品

　　最后一名要答應第一名的成員的合理要求

　　7) 人員安排：劉潔(主持人)

　　劉維星(裁判員，小光谷負責人)

　　歐陽婷婷(教2邊樹林的負責人)

　　錢翠(求索橋負責人)

　　曾凡云(圖書館前廣場的負責人)

班級活動策劃篇4

　　出行范圍：

　　從學校出發至*****路程約20公里。

　　這次活動我有四個目：

　　1、宣傳我學校和我團隊，進一步提高學校和我社團影響力;

　　2、加強人綠色出行意識，鼓勵綠色出行。增強環保意識，減少空氣污染和能源浪費，同時也可以防止溫室效應擴大;

　　3、增強我團隊精神互助合作精神和紀律性;

　　4、以我為引子引起全校健身熱潮讓我身心更加健康。出行安排：

　　本次出行共分三個步驟：

　　一、前期：

　　1、報名

　　時間：10月30日17：30

　　地點：會員大會現場

　　具體要求：身體必須健康同時交納20元費用(費用主要用于租車、伙食、醫藥活動后多退少補)。

　　通過招收自愿者方式可以對協會進行各種宣傳進而提高協會影響力，同時可以培養一批自行車騎行愛好者，作為協會后備團。

　　2、出游前訓練

　　時間：11月2日、8日、9日

　　地點：學校操場

　　要求：每一個參加活動人都必須分批參加，訓練以互相幫助為主協會統籌為輔。重點教會部分不會騎車和騎車不熟悉同學，使所有同學都能正�？刂菩熊�，并且可以保持一定行車速度，進而提高安全水平。

　　這樣不但可以提高整體騎行水平，而且可以拉近同學間距離，提高團隊凝聚力。同時可以淘汰一些無紀律、無恒心同學，也可以增強活動安全性。

　　3、贊助拉取

　　時間：11月13日前

　　地點：不限

　　要求：盡最大努力拉取贊助。

　　4、安全知識講座

　　時間：10月31日晚17：50

　　地點：待定要求：每一個參加活動人都必須參加，技術部必須對車結構、性能以及車好壞辨別有詳細指導。

　　本次出行主要以租車為主，關于辨認車好壞十分重要，因為這關系到我行車安全和行車速度。

　　5、紀律強調

　　時間：11月15日出游前

　　地點：到時安排要求：針對出游而組織每次會議及活動都不得缺席、遲到或早退，否則取消出游資格，如報名后有事不能參加者在11月13日前提出，可退費用，否則概不退還。自己有車可少交租車費用，其余必交。

　　6、購買醫用物品及需要物品

　　時間：11月9日

　　地點：由購買人員進行決定

　　要求：必須嚴格按財經小組預算進行購買并且必須出示正規購物發票財經小組才能予以報銷。加強財務管理可以提高整個協會紀律性和務實性。

　　7、聯系租車

　　時間：11月1日

　　地點：紅光鎮

　　相關部門：外聯部

　　要求：切實落實車況情況和協商租車價格，同時看是否可以拉取贊助。

　　8、路線確定

　　時間：11月1日

　　地點：學校*****中路程

　　此次工作部門：技術部

　　要求：對路況研究找出最近最方便最好路線同時記錄下來，和尋找停車地點，同時拉取贊助。

　　二、中期

　　1、進行分組

　　時間：11月4日

　　地點：到時具體安排

　　要求：將各個小組按照指定人數進行分組后明確各組長具體任務。

　　2、出行

　　時間：11月15日早上7點至下午5點(視天氣情況而定)

　　地點：見出行范圍

　　要求：每個同學都必須遵守出行要則否則安要則條規處理。

　　三、后期

　　1、資料整理備份并收集存檔;

　　2、清理費用使用情況，及時退補，并將財務狀況及時上報檢查以及公示;

　　3、校內后期成果宣傳;

　　4、出行總結對表現良好人員進行表彰對部分問題進行糾正督促改革。

　　關于出行策劃安排：

　　1、成立臨時出行團，由會長擔任團長，各副會長協同管理各部門及外來各組。

　　2、實行部門責任制，各部門下分幾個小組，四人一小組，每小組由一個副部長負責，各部由部長負責。比如集合：大隊長只通知中隊長，中隊長向下類推。其中中途紀律由各部長負責，出游順序必須按秘書處、財經處、技術部、外聯部、宣傳部、策劃部、紀檢部排列。

　　3、外來人員上述責任制劃分，四人以小組、三小組一大組、各大、小設一名負責人、各大組均由自行車協會主席團管理。外來各協會以協會為單位，協會最大負責人均由自行車協會主席團管理。(注：不認同此管理方案和不服從自行車協會主席團管理均不允參加此次安全出游活動。)

　　4、設立向導和殿后。向導負責引路并注意路況和紅綠燈情況并且不與汽車搶道，作到寧停三分不搶一秒。殿后負責隊內紀律和應急突發事件并協助車有問題車進行修理工作。(技術部)

　　5、設立三名紀律督導。一名負責隊行和兩名護送不守紀律人員回程，并且行進時督導與最近車橫向距離不過0.5米縱向不能超過1米。(紀檢部)

　　6、部長必須帶記事本一個，記錄組員名單和個人表現情況。

　　7、出行紀律

　　a) 必須一字型騎行;

　　b) 騎行間不得超車，如果車有問題向紀律督導反應后再處理;

　　c) 過馬路時必須以小組為單位觀察安全后才能通過;

　　d) 對于部分仍然不會騎車必須先登記后由專人帶，騎車慢可以向隊長申請靠后并且在殿后者之前騎行;

　　e) 在租車和還車時必須有組織有紀律迅速而簡潔;

　　f) 中途離開必須向本部部長請假，再由本部部長向會長報告并在確定已登記離開人車數，后才能發放鑰匙離開;

　　g) 車必須由協會統一放置，中途使用必須在大組長處登記記好車型，每隊車鑰匙由大組長長統一保管，車按組放好;

　　h) 中途集合各隊長必須牢記集合時間地點以便通知隊員; i) 回程時必須按組編好隊型后才能騎行;

　　關于各部門工作及要求：

　　策劃部：做好詳細策劃活動并及時聯系各部門對活動實施負責，要求策劃詳盡不講空話，聯系各部門說話有力而輕切。財經部：做好財務預算和財務報銷，并在活動結束后給出財務報表。接受各個部門監督。

　　技術部：做好教騎工作和關于自行車知識教授，并在出行中運送不聽指揮同學回學校。宣傳部：作好前中后期宣傳工作，及時發放通知。做到及時真實美觀經濟。

　　紀檢部：負責在會間紀律以及出行紀律。做到和氣嚴禮、自信、自嚴、自律、認真面對工作。

　　秘書處：輔助會長聯系各部門間工作。詳細記錄會議訓練出行人事等各種情況，不缺不漏任何情況。

　　主辦單位：*****學院自行車協會

　　策劃單位：自行車協會策劃部

　　主要負責人：***

班級活動策劃篇5

　　活動意義：

　　促進同學們之間的交流，增進感情，創造回憶;放松心情，減輕壓力;鍛煉身體，增進體質;欣賞戶外風光，擴展見識;豐富同學們的課余生活。

　　活動時間及地點：

　　時間—20xx年xx月xx日(如若下大雨，時間推遲);

　　地點—縉云山

　　活動對象：

　　會四全體同學

　　活動內容：

　　爬縉云山，欣賞縉云山風景、途中穿插一些K歌大賽等小游戲

　　前期準備：

　　1班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的.相關內容;

　　2由周瑜去踩點

　　3班委仔細審核策劃書，查看有無缺陷;討論可能發生的意外及解決辦法;

　　4成立安全小組：每兩個寢室為一個單位。

　　活動開展：

　　第一階段：

　　1當天8:00在食堂門口集合，由班長清點人數;

　　2清點完畢，全體坐車到北碚;

　　3下車后，先到的同學等待后面的。各小組注意人數，全班仍步行到縉云山，前由周瑜帶路，每個小組分配一個男生;

　　4 到起點集合，再次清點人數，簡要說明今天的主要內容、強調下次集合時間、強調注意事項等相關事宜。

　　5全班集體照相。

　　第二階段:

　　1爬山;邊走邊強調安全，由安全小組負責注意提醒各自小組人員的安全;

　　2步行到休息區后，稍作休息，然后舉行寢室K歌大賽，由文委主持。由歡呼聲決定第一名，第一名獲豐厚食物;

　　3其后，愿意休息的就繼續休息，愿意打撲克的就打撲克;

　　4在休息和K歌時，大家補充能量并強調注意環境衛生;

　　5在整個活動中，由心理委員負責照相;

　　6繼續步行到結束

　　第三階段

　　在終點集合，由班長點名;

　　經費預算：待定

　　后期工作

　　1班委總結，提出好的意見繼續發揚;提出缺點改進，以便下次注意;

　　2由生活委員匯報班費開支情況;

　　3由團支書整理相片并上傳到群空間。

班級活動策劃篇6

　　一、活動目的：

　　為了豐富各班同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，加強系與系,班與班之間的交流與聯系.使我們的大學生活更加豐富多彩。特此由重慶大學學生委員會策劃主辦此次班級聯誼交流晚會,目的是為大家提供一個交流的空間，給大家一個互相認識交流的機會。

　　二、活動概況

　　1、活動名稱：班級聯誼會

　　2、活動主題：團結向上青春健康交流溝通

　　3、時間：xx.3.23

　　4、地點：一食堂聯誼廳

　　5、對象：五或六個聯誼班級

　　三、活動流程

　　（一）活動前期準備

　　1、聯系友誼班級。

　　2、聯系校級領導或團委領導進行開場致辭。

　　3、物品購買。

　　4、準備音箱、麥克風。

　　5、場地的租借申請。

　　6、準備聯誼當天的全部音樂。

　　7、準備聯誼當天所需文件。

　　8、活動當天的現場布置。

　　9、安排活動當天的工作任務。

　　10、活動現場的拍照工作及新聞稿的工作安排。

　　（二）活動當天的安排

　　1、6：40人員進場（進場時進行抽牌，并分組）

　　2、7:00主持人致活動開幕詞,并有請所邀領導講話并與同學做簡單的交流（10分鐘左右）后活動正式開始（主持人最好是他們每個班班長或者出一人來當，大家更熟悉更能活躍現場氣氛）

　　3、 7：20-7：40社團表演1，社團表演2.

　　4、 7：40-7：50 班級才藝展示1（內容方式不限）

　　5、 7：50-8：10游戲節目1

　　6、 8：10-8：25 班級才藝展示2，班級才藝展示3.

　　7、 8：25-8：40 游戲節目2

　　8、 8：40-8：45 班級才藝展示4

　　9、 8：45-8：50 社團表演3

　　10、8：50-9：00 班級才藝展示5

　　11、9：00-9：25 游戲節目3，游戲節目4

　　12、9：25-9：30 班級才藝展示6（如果只有5個班就去掉這個環節）

　　13、9：30-9：35 評選最佳班級和個人并頒發獎品

　�。ㄗⅲ孩贉蕚鋷赘睋淇伺七M場的時候男女分開抽牌，第一輪社團表演結束時男女可以尋找和自己持相同牌的人②如果男女比例不均衡的`話就不分開抽）

　�。ㄈ⒐澞繂�

　　注：節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整

　　游戲采用積分制，第一名10分，第二名5分，第三名0分.（備一臺投影儀把各班得分放出來）

　　節目一.社團表演1由街舞社表演群舞

　　節目二.社團表演2

　　吉他協會和校園十佳歌手等人氣演員共同演唱

　　節目三.班級才藝展示

　　節目四.游戲節目1

　　拋繡球（20分鐘）

　　準備：提供3個小筐（小筐包裝的漂亮一點），40個氣球

　　游戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。

　　兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝

　　節目五.班級才一展示2

　　節目六.班級才藝展示3

　　節目七.游戲節目2泡泡糖

　　主持人召集若干人上臺，人數最好是奇數，當大家準備好時，主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什么”，主持人隨機想到身體的某個部位，臺上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那么臺上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當臺上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最后剩下的兩人勝出。因為游戲并不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個節目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

　　節目八.班級才藝展示4

　　節目九.社團表演3

　　魔術表演

　　節目十.班級才藝展示展示5

　　節目十一.游戲節目3

　　合力吹氣球（動手合作節目）

　　目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務

　　人數：每組限六人

　　道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）

　　游戲規則：

　　1. 分兩組，但每組必須要有六人。

　　2. 主持人請每組每人抽簽。