幼兒英語主題活動策劃
幼兒英語主題活動策劃1
一、目的：
復習鞏固并引導幼兒仔細傾聽口令，大膽表現，體驗英語活動的樂趣。
二、準備：
英語口令（相關的'卡片）
（1）touch your head touch your face touch youreyes
（2）wash your face wash your hands rash your teeth
（3）fly 5 times jump 2 times swim 4times
三、過程：
1、指導語：上次我們學會了幾個英文單詞，知道了head頭，face臉，eyes眼睛……等等。今天我們來做一個游戲叫"listenanddo"。
2、規則：聽英語口令做出相應的動作，同時大聲說出英語（重復口令）。游戲者做錯或動作遲疑，都要算失敗。一定要反應迅速的做對才能過關。
3、老師示范作發令者開展游戲。做對了就說：Great！/Thatsright！錯誤的說：Oh，no、/Youarewrong、
4、集體開展游戲，老師觀察指導。之后可請做得優秀的幼兒當發令者。
幼兒英語主題活動策劃2
活動目標：
1、通過活動復習五種水果單詞：apple orange pear banana pomelo
2、進一步學習句型：I like ……
3、鞏固幼兒對秋天幾種水果的認識，培養幼兒對英語活動的`興趣，鼓勵幼兒大膽開口表達。
活動準備
五種水果及其水果卡片若干，籃子一個，小猴手偶一個。
環境創設
☆ 結合室外墻面秋天的主題，在“樹”上貼上各種水果圖片
☆ 在活動室地面上畫五個大水果
☆ 將實物水果洗凈，在活動室一角布置成水果店
活動重難點
☆ 注意糾正幼兒單詞的發音
☆ 引導幼兒用 I like ……表達自己喜歡的水果
活動過程
一、出示手偶，引入活動。
“Good morning，boys and girls.Look!Who’s coming?”(幼：小猴)
小猴：“我有一片很大的果園，現在果子都成熟了。我想請小朋友們幫忙摘水果。Can you help me?”
二、摘水果(帶幼兒到“果園”)
1、小朋友摘水果。
“Look，There are many fruits.Please pluck them.”
2、收水果(one by one)
“Now，please give me your fruit.”
老師邊收水果邊問：“What‘s it?”(幼兒必須說出水果名字老師糾正幼兒發音)
3、小結：有這么多水果，我們來看看都有些什么?apple……
三、Games ：I like……
“Look! There are many fruits on the floor.what do you like?”引導幼兒用I like……句型說出自己喜歡的水果單詞。
玩法：幼兒找自己喜歡的水果，說出水果的名稱，并說I like ……
例：apple apple ，I like apples .說完幼兒跳進水果圖形。
四、取水果。
“Oh ，I’m weary.please have a rest.”與幼兒休息。
“水果店主”：“Who wants it ? Who wants it ?……”
老師走過去：(示范)“I like apple.”買得一個蘋果。
玩法：幼兒必須說出“I like……”，否則買不到水果。
五、吃水果。教師個別描述，鼓勵幼兒用“I like……”句型進行交流;活動自然結束!
幼兒英語主題活動策劃3
一、教學目標：
1、復習學過的動物名稱ox rabbit dog pig
2、學習wolf掌握正確的發音。
3、對英語游戲活動感興趣，能積極參與游戲活動，大膽表達。
二 、活動準備：
歌曲磁帶，動物表演的舞臺，（ox rabbit dog pig wolf）的毛絨玩具，各種幼兒熟悉動物的頭飾與幼兒數相同、動物貼圖的擲子、兩個完全相同的`盒子、躬行門、動物圖象的墊子！
三、活動過程：
1、warm up：song：leller song復習鞏固26個英文字母的順序，播放leller song伴奏磁帶，與幼兒一起表演唱，調動孩子情趣！表演后請幼兒自選動物墊子坐下并念出所選墊子的動物名稱。
2、新授詞《Happy animals（小班英語）》
幼兒英語主題活動策劃4
一、活動目標：
1、通過多種游戲形式學習字母Y，知道Y，拉鏈Yforyellow，學習短語：Goodnight、復習Goodmorning、
2、引導幼兒讀準字母單詞的發音，培養對英語活動的熱情和興趣。
二、活動準備：
字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個（瓶蓋涂上黃色顏料）、小扇子（正反面各有太陽和月亮）
三、活動過程：
1、問好：
（1）師生問好。
（2）引導幼兒向家長老師們問好。
2、熱身：Handsup，handsdown、
3、正課：
（1）學習字母Y：
讓幼兒Closeyoureyes，出示字母卡片Y，說明Y很象拉鏈，引出YY拉鏈Y，并通過游戲“修拉鏈”訓練幼兒的.發音。接著出示黃色飲料，說明Y的好朋友是yellow，通過游戲“變魔術”訓練Yforyellow、
（2）學習短語Goodnight。
A、手指游戲：手指變魔術很累了，要睡覺了，跟它們說：“Goodnight、”天亮了，要起床了，說：“Goodmorning、”
B、游戲：小扇子轉轉轉
（3）出示扇子，轉到月亮說：“Goodnight、”轉到太陽說：“Goodmorning、”說得好的給予粘粘紙獎勵。
幼兒英語主題活動策劃5
目的：
1.在知道用“ big， small “表示物體大小的基礎上， 學說詞組” Big…. Small…. “。
2.激發幼兒參與英語游戲活動的興趣，并能大膽地開口說。
準備：
大小長毛絨玩具若干
大小圣誕樹各一棵; 大小玩具木偶(貓， 熊)各一對; 大小玩具(汽車， 皮球)
過程：
復習：
歌曲《Riding in my car.》
幼兒自由互相結伴打招呼，及數來寶《Morning. Hi. Bye.》
游戲《大圈和小圈》
4、歌曲《Ha y Family.》
情景表演，感受并理解” Big…. Small…. “
T： Who‘s coming?
Cat： Hello!
T： Hello， cat.
Cat： I’m a big cat. / I‘m a small cat. Let’s play games.
三、欣賞歌曲《Big Bear， Small Bear》
四、游戲《什么不見了》幼兒集體嘗試講出” Big…. Small…. “
五、游戲《指指說說》：幼兒拿一大一小的.玩具，嘗試練習” Big…. Small…. “
六、游戲《打扮圣誕樹》
請幼兒將玩具按大小分類擺放于圣誕樹下，邊擺放邊用英語進行講述。
幼兒英語主題活動策劃6
游戲目標：
通過用色塊造新房，鞏固對單詞red、blue、yellow的理解及應用。
材料準備：
環境創設，起點處放置若干自制的紅、黃、藍三種顏色的卡片(代表磚)，終點處有三幢紅、黃、藍造到一半的房子。
游戲過程：
1、(出示三幢房子)
The pig builds three houses.
let’s build houses with the pig.
2、(出示三種顏色的磚)
請幼兒找相同顏色的磚貼在房子上。
3、創設游戲環境，將幼兒分成2組進行比賽。
每人依次在起點處選一塊磚，然后用英語說出磚的顏色，再去找相同顏色的'房子貼上，看誰說得對，貼得快。
指導建議：
教師可根據幼兒掌握色彩的熟練程度，增減房子和磚的顏色。