國際讀書節活動策劃(6篇)
國際讀書節活動策劃1
一、活動宗旨
引導和組織學生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學生的知識，擴大他們的知識面，培養他們的語文素養，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養學生良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的本事，使他們愉快學習，利用這種本事去發展自我，貢獻社會。同時，讓學生在讀書中理解傳統文化的`熏陶，培養他們的道德情操和審美情趣。
二、主題
做歡樂的讀書人
三、宣傳口號
1、愛讀書，會讀書，讀好書。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自我，不如用知識充實自我。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、書是人類提高的階梯。
四、組織領導機構
組長：周澤榮
副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣
組員：各班班主任
五、活動時間
20xx.4月
六、主要形式與資料
操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數量，在讀書節期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的基礎上，推薦學生參加校比賽，學生的個人比賽成績計入班級總分。
七、設獎
1、每次比賽個人(團體)評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。
2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。
3、獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發獎狀、給予適當獎勵。
八、活動資料
1、“學校是我家，環境靠大家”征文比賽。
上交時間：4月6日
參加對象：三——六年級各班學生
活動安排：參賽年級每班擇優錄選5篇文章參加學校評選。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。
2、讀書手抄報評比。
上交時間：4月7日
參加對象：全校學生
活動安排：每班擇優推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
3、讀書節專題黑板報比賽。
時間：4月8日午時
地點：各教室
參加對象：一——六年級各班
活動安排：各班以做個歡樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新資料前須在擦掉原有資料)，學校組成評委會進行評比，分年級評出一等獎一名。
4、讀書筆記評比。
上交時間：4月11日
參加對象：全校學生
活動安排：各班擇優錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。
5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間：4月14日
參加對象：全校學生
活動安排：各班擇優推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
6、展示、表彰總結(師生活動)
時間：4月14日大課間活動
地點：操場、宣傳欄
參加對象：全體師生
活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優秀學生名單、展出比賽優秀作品。
說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據自我的特長，選擇相關比賽資料輔導，并在報名時注明輔導教師姓名。
國際讀書節活動策劃2
一、指導思想：
為了營造濃郁的書香校園，擦亮學校的“xx省文化自信教育先進集體”品牌，學校決定舉辦第x屆校園讀書節。書是人類的朋友，是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧。課外書給人們打開一扇扇窗，開啟一道道門，通過讀書，讓書香伴隨學生成長。通過活動開展，讓文化自信駐立師生心頭，讓每一位師生親近書本，讓每個家庭書香濃郁，共同養成愛讀書、好讀書的習慣。
二、活動目的：
豐富師生的課余生活，培植和睦家教氛圍。全校乃至家庭、社會形成讀書熱潮，打造書香少年、書香班級、書香家庭、書香校園。讓師生及家長朋友“愛讀書、會讀書、讀好書”。從“閱讀”到“悅讀”境界的提升，與好書為友，伴經典同行。
三、活動口號：
主標：營造書香校園，建設文化新城
副標：與經典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
我讀書、我成長、我快樂與好書為友，伴經典同行
四、必讀書目推薦：
一年級：《畫給孩子的中國傳統節日》謝桂梅編著
《時間的故事》（韓）hye-eunshin著
二年級：《三毛流浪記》張樂平著
《我是花木蘭》文君著郁蓉繪
三年級：《稻草人》葉圣陶著
《格林童話》（德）格林兄弟著
四年級：《狼王夢》沈石溪著
《中國古代神話》袁珂編著
五年級：《時間的皺褶》梅格著
《假如給我三天光明》海倫·凱勒著
六年級：《城南舊事》林海音著
《哈里波特》系列jk·羅琳著
配套活動安排：負責人：朱金云
1、老師就本書進行專項閱讀指導；
2、圍繞此書開展學生讀書分享報告會；
3、就本書涉及的人物、情節、故事舉行演講比賽
五、活動時間及安排：
xx月中旬——xx月底
六、評比表彰：：
1、評比班、校兩級“書香少年”。
2、“書香班級”評比
�。ㄔu比標準參考：圖書角建設及利用情況、“讀書”主題報評比成績、學生參加讀書交流情況、讀書卡完成質量、學生參加誦讀比賽得獎情況等）。
3、“書香家庭”評比
（評比標準參考：家庭藏書情況、親子共讀經驗交流，由班級推薦上報1名，學校集中評比）。
七、活動要求：
1、多方緊密配合，營造讀書大環境。領導高度重視，各部門全力配合。爭取達到全員讀書，共享書香的效果。
2、各項活動負責人制訂好具體合理的實施方案，全程關注、協調自己負責的'活動，確保讀書節各類活動的順利開展。并請各位負責人在活動結束后把文字資料及相關活動照片于12月16日前上傳到校園網。
3、圖書館和教師閱覽室完善讀書設備，做好圖書的更新工作，向廣大師生開放。
4、班主任和語文教師要做好導讀工作，及時關注校園網本屆讀書節各類活動的動態和實施細則，認真組織好學生積極參加讀書節相關活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
5、班主任要加強對每位學生的愛書護書教育。
6、教師是學生的表率，老師們要用讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。
xx年xx月xx日
國際讀書節活動策劃3
一、活動主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：
4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力！
三、活動目的.：
讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流
四、活動主辦方：
xx實驗學校小學部
五、活動時間：
20xx—xx—xx（因讀書日恰逢調假）
六、活動地點：
小學部內操坪（二年級教室前）
七、學生集合：
xx主任
各班學生活動范圍劃分：xx、xx、xx
八、學生調度、紀律維持：
班主任（每班用班費統一購買十支粗線簽名筆）
九、主席臺帶領學生齊誦教師安排：
xx
十、負責師生讀書簽名活動：
低年級：xx
中年級：xx
高年級：xx
照相、電視臺攝像：xx
給家長發活動邀請短信：xx
十一、活動總負責人：
xx
十二、活動流程
1、主持人致辭，宣布儀式開始：xx
2、xx主任講話
3、齊誦《少年中國說》
4、xx校長講話
5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名
國際讀書節活動策劃4
為積極響應文明城市創建活動，引導廣大市民及團員青年，多讀書、樂讀書、讀好書，營造積極向上、清新高雅、健康文明的'書香市區、書香校園文化氛圍，激發廣大市民和在校師生讀書樂趣，擬舉辦20xx年世界讀書日宣傳教育活動，現將活動安排如下：
一、活動主題
多讀書、樂讀書、讀好書
二、活動時間
20xx年4月22日——4月23日
三、活動目的
宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，積極推動文明城市創建
四、活動安排
1、組織讀書日主題班會，同學之間互贈圖書，分享優秀在線閱讀信息，傳遞美好，傳遞和諧。
2、在4·23當天開展“圖書館志愿者行動”。利用圖書館公共平臺，發揚志愿者奉獻精神,為廣大讀者提供服務和幫助，引導更多的同學親近圖書館，增強讀書樂趣。
3、在4·23當天舉辦“4·23世界讀書日”宣傳活動，到市區及購物廣場發放倡議書及主題書簽
4、書香送進敬老院(4·23期間)挑選精品圖書，送書進敬老院，使老年讀者足不出戶就可以看到優秀書刊。
5、親情推薦電子閱覽室
a.“中國國家圖書館”作為國家總書庫，中國國家圖書館擁有全球最宏富的中文文獻。
b.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀。
五、活動注意事項
1、校外志愿宣傳共有兩隊，各小隊指定隊長一名，主要負責安全問題�；顒悠陂g，志愿者一律聽從指揮。
2、各小隊出校區后，遵守交通規則，注意交通安全，。
3、各小隊完成任務后，隊長負責志愿者安全返回，并及時向組織者匯報。
4、各工作人員工作方法得當，語言得體，活動期間如遇有同學不遵守秩序，應主動與其溝通盡量說服其遵守秩序。
5、活動結束后由小隊負責人負責綬帶等物品的收集，并第一時間交到團總支。
國際讀書節活動策劃5
一、活動主題
閱讀文化經典，建設書香校園
二、活動內容及安排
（一）推薦館藏優秀書目
向全校師生推薦優秀圖書書目，通過校內網、圖書館網頁、微信等方式進行宣傳。
（二）優秀讀者評選
根據以下條件，從學院的在校生中評選出優秀讀者10名進行獎勵。
評選條件
1.學習勤奮，自覺遵守圖書館規章制度，無損壞圖書等違章記錄，具有良好的'道德品質。
2.充分利用圖書館的館藏資源，借閱圖書量大，且借閱內容豐富（即在圖書館綜合、藝術社科、專業書庫均借閱過圖書）。
圖書借閱量、借閱內容的統計時間：20xx年11月1日至20xx年4月30日
�。ㄈ皟炐汩喿x班級”評選
根據20xx年3月份、4月份班級讀者到館率（讀者到館率=借書人數/班級總人數）和各班級人均借閱圖書冊數（人均冊數=班級借閱總冊數/班級總人數，2個月人均借閱8冊為上限），評選出10個優秀閱讀班級進行表彰。其中，3月份班級人均借閱冊數占30%，4月份占70%。
�。ㄋ模┳x書征文
本次征文圍繞“閱讀文化經典”為主題，抒寫自己關于一本書的讀書體會或自己的讀書故事。
征文題目自擬。稿件要求：主題鮮明，文筆流暢，語言生動，字跡清晰，文字在1000字左右，必須原創。作者要注明所在系、班級、真實姓名。
圖書館將組織教師對征文進行評審，評出一等獎二個；二等獎三個；三等獎五個進行獎勵。
（五）參觀淄博市圖書館（博物館）
組織部分熱心讀者參觀圖書館（博物館）。
�。┡c學院社團“大學生馬克思主義理論研究社”聯合舉辦讀書沙龍活動。
國際讀書節活動策劃6
一、活動主題：
四月書香滿校園，心靈觀察世界窗
二、活動簡介：
每年的4月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！
三、活動目的：
1、開啟學校第一屆“大學生讀書節”，讓更多的人了解“世界讀書日”
2、提高大學生對閱讀的重視，以及養成閱讀習慣。
3、在成長中學習，在學習中成長
4、推進學風建設，營造學習氛圍。
5、豐富大家的課余時間，培養積極向上的生活態度。
四、活動主辦方：
團委學生會
五、活動策劃承辦方：
團委學生會學習部
六、活動時間與地點：
時間：xx年4月22—23日
地點：食堂前空地
七、活動對象：
全校師生
八、活動內容：
�。ㄒ唬﹍ove&care·愛心捐書
1、活動意義：
幫助貧困地區人民，獻上我們的微薄之力，弘揚中華民族傳統美德。
讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關懷與祝福。
同時，也使我們成為有愛心有責任感的人。
2、活動形式：
1）按照同學們自愿的原則，在全校進行募捐。
2）募捐的物資為書籍。主要范圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本，字典（如：新華字典、成語字典、英漢字典）等工具書。（注：如
愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標識）。
3）所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。
�。ǘ┡f書互換——以書會友
1、活動意義：
這次活動可以讓大家拿出手中看過的.書進行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進知識的傳播和思想的溝通。同時，同學們還有機會通過圖書的交流發現與自己志同道合的人，以書會友，尋覓知己�；顒咏Y束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區，奉獻我們的愛心。
2、活動形式：
1）、按照同學們自愿的原則，在全校進行捐贈。
2）、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或qq帳號，以書會友。
3）、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。