大型活動策劃（精選20篇）
時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。那么你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編為大家收集的大型活動策劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大型活動策劃 1
一、活動主題：
感恩于心，勵志于行，團結互助，服務他人
二、活動目的：
改變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況，讓車庫有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。
三、活動對象：
一臨11中醫七
四、活動時間：
20xx年4月
五、活動地點：
學生公寓下車庫
六、活動形式：
“整頓車輛，服務同學”活動
七、活動內容：
活動前期準備：制作8個宿管站的公益宣傳標語
活動：
（1）了解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯系，商量共建“和諧車庫，文明生活”的相關事宜。
（2）通知志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。
（3）選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。
（4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。
活動具體流程：
（1）請全體成員集中，總負責人做好點名工作以及綬帶，標語的分發工作，分配各個小隊的工作。
（2）一組的同學分成三個小隊，（每小隊4人以上）并有專門的拍照人員。分別負責1—3管、4—6管，7—8管3個生活區樓下車庫的車輛整理以及張貼標語的工作。
（3）請各個小隊長將各組成員帶到指定的'區域，并分配該小隊成員的工作。
（4）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
（5）做好相關的后期宣傳工作。
八、活動意義：
（1）培養一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關系的社會
（2）肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。
（3）充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。
（4）加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。
（5）我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。
九、活動負責人：
總負責人：
小隊負責人：
大型活動策劃 2
一、活動目的：
1、經過分析行業形勢，總結上半年的營銷工作，找出工作得失，統一思想認識，明確下半年的工作方向;
2、經過展示和推介xxxx等離子摩托新車型以及進行了全面質量整改的等離子摩托車型，使代理商對xxxx等離子摩托車的產品線和產品品質有一個新的認識，增強代理商銷售等離子摩托車的信心和決心;
3、經過宣布下半年等離子摩托車的相關政策和宣貫下半年等離子摩托的推廣方案，提高代理商推廣等離子摩托車的`積極性，并了解和掌握推廣等離子摩托車的方法和手段。
二、會議主題：
冬天，讓我們感動上帝
——xxxx摩托xxxx年半年營銷工作會議
三、會議時間：
xxxx年7月27日——7月29日
四、會議地點：
君臨大酒店
五、參加人員：
1、代理商總經理或操盤手：55人(含xxxxx代理商10人);
2、代理商財務主管：20人;
3、公司高層領導：15人;
4、銷售公司：20人(含事務所總經理);
5、工作人員：10人;
6、合計：120人。
六、會議資料：
(一)經銷商會議
1、董事長分析行業形勢，提出xxxx公司下半年工作思路，并介紹銷售公司新的領導班子(銷售公司新的領導班子亮相);
2、銷售公司總經理作下半年營銷工作規劃，并宣布下半年銷售政策(各種獎勵政策);
3、余xx助理總結xxxx年上半年營銷工作及下半年營銷推廣大綱(含廣宣政策);
4、繆xxxx宣貫xxxx年xxxx摩托上市營銷方案
5、溫xxxx宣貫xxxx年下半年等離子推廣策劃方案
6、奚xx宣貫xxxx年下半年售后服務活動方案(含售后服務政策)
7、分組討論
(二)等離子銷售表彰及等離子產品訂貨會
1、銷售公司總經理宣布xxxx年8月—xxxx年7月等離子銷售先進的表彰決定。
2、董事長給先進頒獎
3、張xx總工程師介紹等離子摩托車新車型和等離子摩托車全面質量整改的情景通報;
4、余xx助理宣布現場訂購等離子摩托車的獎勵辦法和年終獎勵政策;
5、代理商現場訂購等離子摩托車
6、銷售公司總經理公布代理商獲獎
大型活動策劃 3
孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進幼兒園時，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣，懂得了七十二般變化。6歲是幼兒邁向小學的里程碑，在“看我七十二變“的畢業主題晚會里，我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味著幸福，向自己的6歲告別，也向幼兒園告別。
一、開場：
1、主持人上場（宣布會場秩序、會議流程）
2、園長致辭
二、晚會過程：
節目一：看我變變變
節目形式：開幕大型節目
串詞：別看我個子小，我們懂得團結的力量大，看我變，我變，我變變變……
人數：20—100人
道具、舞服：可參考運動會開幕式的大型節目。
備注：以大型的節目拉開晚會的帷幕，給所有觀眾以視覺感官的刺激，成功的開頭能吸引全場的目光。
本節目參與的人數較多，服裝及道具隨隊列的變化而改變，從而產生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題，起到開門見山的作用，并充分體現幼兒間的合作能力。
節目二：溫暖的懷抱
節目形式：大班舞蹈
串詞：老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的，即將要告別這種令人眷戀的溫暖，我們的情緒變得依依不舍，請看《溫暖的懷抱》。
人數：10-25人
道具、舞服：由興趣班老師負責（顏色選擇上以暖色調為主，如紅、黃、橙等）
節目三：百變形象時裝show
節目形式：時裝表演
串詞：孩子有著許許多多奇特的夢想，在這小小的舞臺上他們將展現自己的夢想，請看他們瞬間的變化。
人數：20—50人
道具、舞服：由現實生活不同職業服裝形象（如廚師、醫生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等）及幼兒的夢想形象（如超人、白雪公主等）所需進行選擇。
備注：本節目通過不同造型的展示來展現孩子的內心世界和對未來美好生活的憧憬，進一步緊扣主題。
節目四：搖太陽
節目形式：大班舞蹈
串詞：孩子的心是天真無邪的，孩子的想象是無比廣闊的，在孩子的夢想里他們是無所不能的，看，太陽也被他們搖動了。
人數：10-25人
道具、舞服：節目老師負責，色調仍以暖色為主。
節目五：快樂的課室
節目形式：打擊樂
串詞：幼兒園的生活是多姿多彩的，孩子的生活是無比快樂的，我們老師把課室變成了演奏廳，現由我們的老師和孩子共同演奏一曲《快樂的'課室》。
人數：20-40人
道具、舞服：課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械（高翹、球等）┅┅園服
備注：從幼兒在幼兒園的生活中取材，設置課室情景，利用課室內的物品變成打擊樂器，體現了孩子在我們幼兒園里生活和學習是快樂的。依然緊扣主題，深化主題內容。
節目六：花環迪斯科
節目形式：中班體操
串詞：我們變身為魔法師，花環被魔法棒點中，它們隨著節奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了。
人數：10-20人
道具、舞服：節目老師負責
節目七：Lovesdance
節目形式：家長節目（集體交際舞表演）
串詞：爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的，今天，他們的孩子畢業了，為了表達他們對老師用心教育的感謝之心，也給孩子送上一份美好的祝福，請欣賞他們的愛之舞。
人數：5-15對家長、15-60個小朋友
道具、舞服：禮服為主。
備注：幼兒為家長伴舞，主要是為了增強舞蹈的演出效果。
節目八：彩云追月
節目形式：教師舞蹈
串詞：“每當我輕輕走過你窗前，高大的身影映在我心上┅”老師對孩子的愛是無私奉獻的，對于孩子的成長既感到深深的欣慰，又感到戀戀的不舍。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物——《彩云追月》
人數：10-20人
道具、舞服：已有
節目九：猜猜看
節目形式：中班舞蹈
串詞：感謝老師對我們美好的祝愿，現在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身為什么了呢？
人數：10-20人
道具、舞服：節目老師負責
節目十：同唱一首歌《魯冰花》
節目形式：歌曲演唱
串詞：我們在同一天空下，有著共同的理想、共同的愿望，讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌——《魯冰花》。
人數：由一名有音樂特長的家長和幼兒作為演出嘉賓在舞臺中領唱，全場家長和小朋友和唱。
道具、舞服：
備注：這是一首經典的小孩與成人分部合唱的歌曲，可預先發給家長一份歌譜，與孩子共同練唱。
由演唱者引領全場觀眾參與演唱，引起共鳴，把晚會推至最高潮，同時這也是晚會的尾聲，給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩。
三、謝幕：
主持人致謝幕辭、領導和演員及工作人員出場謝幕、放禮炮。
大型活動策劃 4
一、指導思想
大學生藝術展演活動要堅持育人為本，體現社會主義核心價值觀，以先進文化為導向，對廣大高校學生進行愛國主義教育，弘揚偉大的中華民族精神；面向全體高校學生，堅持普及和提高相結合、思想性和藝術性相結合、文化傳承和藝術創新相結合，提高大學生的審美修養和人文素養；體現時代特征、校園特色和學生特點，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質，使展演活動成為培養高校學生高度文化自覺和文化自信的有效載體。
二、活動主題
本屆展演活動的主題是“我的中國夢”。展演活動的各項目和內容要圍繞主題，展現我校大學生報效祖國的遠大志向、朝氣蓬勃的精神風貌、自強不息的意志品格、甘于奉獻的思想境界；體現他們對中國特色社會主義的堅定信念、對實現中華民族偉大復興的必勝信心；展示青年學子高尚的人生追求、高雅的審美情趣、優秀的'藝術才華和勇于創新的能力。
三、參加對象
全日制在校本科、專科大學生。
四、活動目標
1、努力做到“人人喜歡、人人參與、人人受益”，在本次藝術展演活動中，力爭使藝術展演活動在全校學生的覆蓋率達到99%，形成濃厚的藝術氛圍，真正提高我校學生的藝術素質和綜合素質。
2、在全省藝術展演活動中取得優秀成績。
五、活動項目
根據河南省第四屆大學生藝術展演活動實施方案的要求，結合我校實際情況，經研究決定我校第四屆大學生藝術展演在各學院開展豐富多彩藝術活動的基礎上集中統一開展以下活動：
1、各學院申報藝術活動
時間：20xx年x月-x月
承辦單位：各學院團總支
內容與要求：活動內容要健康、豐富，形式、體裁要新穎、多樣，包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇小品、詩歌朗誦、美術、書法、攝影、電影展播、電視觀摩、快閃舞、藝術講座等。各學院至少申報1個藝術類集體活動，提前一個星期將活動方案報送校團委宣傳部。
2、校園歌手大賽活動
時間：20xx年x月-x月
承辦單位：校大學生藝術團
內容與要求：本屆校園歌手大賽分海選、初賽、決賽。演唱歌曲種類不限，內容健康，以反映新時代青年人追逐夢想，奮勇拼搏為主題。各學院團總支要廣泛宣傳發動學生積極參與，并于海選前一個星期將本學院報名學生名單上交團委宣傳部，及時通知學生參賽。
3、校園話劇專場演出活動
時間：20xx年x月-x月
承辦單位：校大學生藝術團
內容與要求：各學院要積極配合校大學生藝術團的演出籌備工作，包括推薦本學院優秀話劇表演演員，演出前在本學院宣傳話劇演出活動，組織學生觀看演出等。
4、校園器樂匯演活動
時間：20xx年x月x月
承辦單位：校大學生藝術團、校學生社團聯合會、校軍樂團
內容與要求：樂器演出種類不限，演出時間為3-5分鐘。各學院于20xx年xx月xx日前將本學院報送的器樂類節目名單報送校大學生藝術團。
5、社團文化藝術活動
時間：20xx年x月-x月
承辦單位：校學生社團聯合會
內容與要求：以全校文化藝術類社團為載體，綜合開展綜藝類活動、文藝類活動，持續舉辦10場校園學生社團文化藝術特色活動。
6、“我和大藝展”征文活動
時間：20xx年x月-x月
承辦單位：碧野文學社
內容與要求：圍繞本屆展演活動的主題“我的中國夢”，記錄學生參與藝術實踐活動的經歷、體會和收獲，反映展演活動中的新人新事新風貌，切忌抄襲。征文各學院評選后統一報送，每學院至少報送2篇（紙質和電子文本同時報送，報送方式另行通知）。文稿用word文檔，單倍行距，標題用宋體2號粗體字，作者姓名、學校、院系和正文用仿宋小3號字。
六、時間安排及要求
（一）各有關單位在接到通知后，應成立本單位藝術展演活動組委會，并根據分工制定本單位藝術展演活動方案。要重視藝術活動中的組織工作，結合實際制定活動方案，確保各項活動安全、順利進行，按時、保質完成參賽工作，力爭在全省大學生藝術展演活動中取得佳績。
(二)20xx年x月-20xx年x月，各相關單位應發動全體教師、學生參與，通過開展內容豐富、形式多樣的校園文化活動，并組織藝術講座、觀看文藝演出、舞蹈比賽、器樂演奏會、歌詠比賽等活動，讓每個學生至少參加1項藝術活動。
（三）各有關單位將本單位藝術展演活動中優秀的藝術表演節目、藝術作品于20xx年xx月xx日之前報校團委辦公室。20xx年5月上旬，我校在各有關單位推薦的優秀節目的基礎上，舉辦藝術匯演、優秀作品展覽、交流研討等活動，評選出優秀節目、優秀作品，接受由河南省第四屆大學生藝術展演活動組委會成員組成的專家組檢查、指導。
(四)20xx年x月--20xx年x月，將參加全省評審的表演類節目的dvd光盤、藝術類作品上報河南省第四屆大學生藝術展演活動組委會辦公室。
大型活動策劃 5
一、活動目的
中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是團圓。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅僅是外在的形式，并且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的民族情感，我校德領組、少先總隊決定在中秋節前后，開展月圓人圓主題活動。
二、活動時間
20xx年9月15日——9月25日
三、活動安排
第一階段：佳節讀月——主題閱讀
1、搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。
2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的`幸福，增進同學之間的友誼。
主題班會時間：9月15日班隊會，少先總隊將進行檢查。
第二階段：佳節憶月——交流展示
1、組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進行檢查評比。
2、各班能夠在班內設一面寄情墻，學生能夠把對同學、親人、教師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。
第三階段：佳節賞月——實踐活動
1、開展一次小小月餅寄深情親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一齊品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
2、開展歡樂體驗志愿者活動，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。
3、將品月餅賞明月中發生的令你最難忘記的一幕用自我喜歡的方式記錄下來。
第四階段：佳節思月——交流匯報
1、回顧自我讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今日生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。
2、一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊，屆時將進行評獎并在國慶期間展出。
大型活動策劃 6
活動主旨
1、讓每位孩子都有展現自己的藝術才能的空間。
2、發掘幼兒的各種藝術天賦。
活動內容
1、藝術節開幕式
2、各年段活動——
（1）中、大班：才藝秀、小小歌星、兒歌故事等的比賽活動
（2）娃娃、小班：才藝秀
3、迎六一寶寶靚照秀（5月22日前拍照、5月25日前交照片、5月27日展示照片并參與評選、6月1日頒獎）
4、幼兒合唱比賽
5、玩物交易活動
6、五月份幼兒生日會
7、藝術節閉幕式既六一游園活動
各項宣傳工作
1、各年段的`海報及報名工作于5月6日前結束
2、各宣傳工作負責人：
3、材料準備負責人：
4、宣傳工作主要內容及要求：藝術節的總體宣傳、各項活動前的海報、各項活動后的成績公布以及活動花絮
各項活動安排
大班
年段
藝術節開幕式及玩物交易活動
才藝秀
合唱比賽
兒歌故事比賽
獨唱比賽
五月份幼兒生日會
藝術節閉幕式既六一游園活動
中班
年段
兒歌、故事比賽
獨唱比賽
才藝秀
娃娃、小班
才藝大賽
文藝表演
大型活動策劃 7
一、活動背景
心理學實驗告訴我們，簡單的分組就能夠引起群體成員對自己群組的偏愛。因而，利用這個原理，組織團體活動和班級內的競賽活動可以達到增強班級凝聚力的效果。于是，我們班決定在20xx年3月16日下午舉行了一系列有利于提高班級凝聚力的活動。
二、活動目的
1、提高對“班級凝聚力的積極作用”的認知。
2、增強同學們“熱愛班級”的情感。
3、增進同學彼此之間的了解。
4、提供給同學們展示自己的舞臺。
三、活動準備
1、根據學院要求班級選出男女兩名組織者，對本次活動作了精心策劃，并形成了書面策劃，同時號召同學們積極參加，為本次活動的順利進行提供了前提保障。
2、提前設置比賽項目，購置活動必須品及獎品
3、根據活動項目提前申請活動場地。其中包括西籃球場，乒乓球室，五環體育場。
4、提前向同學們通知活動時間，地點。
四、活動情況
（一）本活動分為四個環節
1、舉行男子籃球比賽。班內男生以宿舍為單位，分為AB兩組。經過的一個小時較量，最終以的比分A組獲得冠軍，并獲得了相應的獎勵。
2、舉行乒乓球賽。分為男女兩組。選出男女各一名同學作為裁判，男女兩組同時進行了精彩的.比賽。博得了圍觀同學的陣陣喝彩聲和熱烈的掌聲。經過個多小時的角逐。兩組冠軍分別揭曉，其他選手也分別獲得相應獎勵。
3、舉行跳繩比賽。由于比賽器材有限，根據比賽人數，以抽簽的形式，將參賽選手分為十組，每組兩名同學。各組同學分別進行為時90s的跳繩比賽。
4、舉行“老鷹抓小雞”，“腿綁腿”等集體游戲。
(二)組織班級小記者采訪各項目冠軍及部分同學他們就自己對比賽項目及團體凝聚力的認識。最后班長就本次活動作了簡短的總結。
五、活動效果
通過開展這些活動，同學們發現了自身的不足，發現了自身或班級最需要什么精神，發現了班級與眾不同的風格。
我們也總結出提高班級凝聚力的一些方法。首先要了解班級精神。如果說提高班級凝聚力是一種目標，那么班級精神就是一盞明燈，它指明了前進的方向。
其次，還要借助于各項活動不斷地強化這種精神。在活動中，讓同學們去經歷，去體驗，去生成，真正內化為自己的追求，那么，實現“我在集體中，集體在我心中”的理想境界就不遠了。必須精心組織有特色的班級活動。班級組織的特色的活動，能使學生身心愉快，充分享
受大家庭的溫暖，從而更加熱愛這一集體。
再次，確立班級的共同奮斗目標。共同的奮斗目標是班集體形成的基本條件和前提，沒有制定班級的長期目標，就沒有了全班學生奮斗的方向，從而使學生在奮斗過程中少了共同前進時所需的凝聚力，共同目標是通過個體目標的實現而實現的。個體目標與個體現狀的差異體現了學生發展與追求的差異。集體目標源于個體目標，又高于個體目標。兩者的差異又會誘導學生產生新的追求與需要，調整設置新的目標。在確立班級奮斗目標時，一定要根據本班具體實際，注意制定的目標切實可行，不要太高以至于無法實現，從而產生不良的影響。還要注意根據不同學生，分類要求。
最后，培養班干部，形成核心力量。大學班級的班干部相對于高中時期的班干部，其工作的主動性、工作方法、工作職責等方面都有著很大的差別。在日常班級工作中，沒有人比同學更了解同學，因此，在每個班培養出一個優秀的班委會，能在極大的程度上發揮班級龍頭的領導作用。
六、活動改進
（一）存在問題
1、存在個別同學沒參加活動現象。
2、存在物資不齊全現象。
3、存在個別同學中途退場現象
（二）改進措施
1、完善策劃書的結構，注意細節，充分考慮活動過程中可能發生的安全問題，盡量避免這些問題的發生。
2、開展活動之前，充分調動同學們的積極性，增強同學們的班級榮譽感和對團體作用的理解。
3、開展活動之前，充分調查每個人的愛好，盡量讓所有同學都參加到這些活動中來，讓所有的同學都感受到集體的作用。
總之，在這次活動中大家玩的很開心，同時也感受到班級凝聚力的作用，達到了本次活動的目的。
大型活動策劃 8
一、活動主題：
迎接x屆新生
二、活動時間：
x月x號至x月x號
三、活動地點：
x中學
四、活動目的：
為了迎接新的學生特開此活動，讓新的學生感受到我校對他們的重視。
五、活動背景：
以心迎新，又一屆的新生入學，洋溢著活力四射的氣氛，新同學進校，陌生的環境，陌生的場景，為了讓新生可以感受到學校這種大家庭的感覺，既有家的溫馨，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們在這不熟悉的校園里找到一個新的起點。
六、活動內容：
1、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺。
2、解答新生們在入學時最渴望了解的高中生活中的各類問題。
3、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的`性。
4、讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣。
5、為其樹立奮斗目標，讓其充實度過美好的`高中生活。
七、活動各流程：
1、在人數近滿的時候播放事先準備好的視頻。（大約10分鐘）
2、視頻播放完后主持人上場介紹一下此次活動的目的、介紹到場領導和參加此次活動的學長學姐們。
3、代表老師或校長講話。（10—20分鐘）（沒來的話跳過）
4、介紹生活方面的經驗。
（1）高年級學生代表講話。（主要講生活區，包括宿舍、食堂及超市和小賣部，同時稍微介紹下學校）（10分鐘左右）
（2）老師講話。（講什么老師自己掌握）（10分鐘左右）
八、目的意義：
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”帶著一份期盼，一份新奇，踏入了x中學，踏上了陽光的土地，莘莘學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的高中生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學服務的精神，精心策劃了此次新生交流會的活動，希望新生能夠盡快適應高中生活，投入到絢麗多彩的高中生活中去。
大型活動策劃 9
一、年會主題：
20xx年度總結表彰暨20xx年迎新年會
二、年會時間：（時間待定）
（1）年會策劃及準備期：本階段主要完成年會方案策劃、通知發布。
（2）年會協調及進展期：本階段主要完成安排表、音響確定、物品購買。
（3）年會倒計時期：本階段主要完成禮儀小姐、主持人、節目單等全過程確定。
（4）年會正式演出時間：
三、年會地點：
（待定）
四、年會目的：
（1）對20xx年公司發展成績總結，以及制定20xx年公司總體規劃，包括新年度計劃、方向、目標等。
（2）加強員工之間的交流，增強團隊協助的意識，提升公司的綜合競爭能力。
（3）表彰優秀，通過獎勵方式，調動員工積極性，鼓勵大家在新的一年，工作都有出色的'表現。
（4）豐富員工生活，答謝全體員工一年以來付出的辛勤努力。
（5）讓員工充分的展現自我，在年會的過程中認知自我及對企業大家庭的認同感。
（6）加強領導與員工之間的互動，讓我們在同一舞臺共同交流、聯歡。
五、參會人員：
公司全體人員，約50人左右。
六、年會設置獎項：
（待定）
七、年會預算：
（一）場地費用
（二）背景布
（三）條幅
（四）獎品
①優秀員工、優秀門店；
②如有游戲、抽獎、賀卡等，獎品數量待定。
（五）攝影攝像
（六）其他預計總費用
大型活動策劃 10
一、設計思路：
為了讓孩子們感受節日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的'方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。
二、活動時間：
12月30日
三、活動地點：
幼兒園操場及各班級
四、活動目的：
1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。
2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
五、活動準備：
主持：
班級準備：設計好班級活動及計劃、布置教室和，營造新年氣氛。
后勤準備：根據班級計劃要求提供各班級所需材料，大中班需餃皮、肉餡(食堂煮)，小班湯圓面、各種餡(教師煮)，電磁爐，禮花，氣球(一班一包)。
辦公室準備：拱形門、音響、音樂、攝像、拍照、聯系媒體、場地布置營造濃濃新年氣氛。
六、注意事項：
1、參加活動不擁擠、要排隊進場。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。
七、活動過程：
1、主持人開場；
2、歐江南園長致辭；
3、本園教師舞蹈《龍騰迎新》伍濤負責；
4、全體身操(小雞嗶嗶等)王慧老師負責；
鐘聲響起帶領全體小朋友一起舞蹈，一起唱起新年歌曲(要結束時放禮花)；
5、請幼兒回到班上參加班級活動。
八、食物大驚喜：
一、評審團人員
組長：
副組長：
成員：
二、比賽內容及規則：
1、全園共分成小班組、中班組、大班組。
2、每班教師、家長與幼兒共同完成需要參賽的食物。
3、10:30把完成的作品送到會議室進行評比。
4、評審人員開始品嘗，待評審人員品嘗結束之后，進行評分比。
5、評委根據菜的色、香、味按組分別評出，最佳創意獎1個，最佳造型獎1個，最佳特色獎1個。
6、與制作老師、家長及朋友頒獎、合影獎留念。
大型活動策劃 11
一、活動目的：
在這個秋風送爽的季節，武漢理工大學校研會舉辦此次迎新舞會，為我校研究生創造一個相互交流的平臺。通過舞會中的各類舞蹈和小游戲，增進同學間的感情，舞出我校研究生的青春風貌，彰顯我校研究生的.青春風采。
二、活動時間：
11月8日晚18:30(星期六)
三、活動地點：
西院工會
四、舞會開始后流程：
1、18:30憑入場券進場(男生為藍色入場券，女生為紅色入場券)；
2、18:30-19:00暖場音樂播放，自由交流時間；
3、19:00-19:05開場舞蹈；
4、19:05-19:10主持人致開幕詞并對舞會做簡單介紹；
5、19:10-19:20恰恰舞；
6、19:20-19:40晚會第一個游戲唐伯虎點秋香；
8、20:00-20:20晚會第二個游戲愛的抱抱；
9、20:20-20:40華爾茲輕語。男女自由匹配。
10、20:40-20:45根據入場券號碼隨機抽獎。
11、20:45-20:55兔子舞；
12、20:55-21:00宣告舞會結束。
五、各學院所需完成任務：
1、各學院10月24號做好參加迎新舞會學生名單統計工作。每學院參加舞會名額最多12個，最低8個，男女比例盡量控制在1:1。
2、校研會在迎新舞會前會準備至少三場掃盲舞會，對參加舞會的學生進行相關培訓。校研會將與舞協合作展開掃盲舞會，聘請專業老師開展基礎舞蹈培訓。掃盲舞會時間和地點屆時會提前通知，各學院及時通知各學院參加舞會同學積極參加掃盲舞會，以提高參加舞會學生的舞蹈水平，保證迎新舞會質量。
3、各學院在各自學院的微博和微信平臺對此次迎新晚會進行宣傳。
4、舞會當天XX師范大學也會有將近80名女生代表參加，請我校學生充分展示XX大學生風采，舉止得體友善。
大型活動策劃 12
一、活動概況：
1、活動內容：迎新年文藝表演
2、活動時間：xx年元月一日(元旦)
3、舉辦單位：武漢理工大學管理學院青年志愿者協會
4、活動地點：星光老人公寓三樓走廊
5、活動背景：xx年即將過去，xx年就要到來，為了讓老人們在敬老院中感受到節日的熱鬧氣氛，特地策劃舉行迎新年的文藝表演活動。讓老人們感受到溫暖與關心。
6、活動目的：弘揚志愿者精神，發揚我國敬老愛老的精神。
7、活動負責人：楊建發覃艷魯
二、活動步驟：
1、負責人與星光老人公寓的院長及合肥車友網有關負責人進行活動的溝通，確定活動場地以及活動場地，時間，人數，節目類型內容的要求。與老人們溝通，了解他們的喜好，紅歌歌曲為主，加入一兩首現代的'流行歌曲，老人們要求最好有粵語歌，廣西的山歌，戲曲節目。
2、與管理學院大一大二各個班級團支書聯系，宣傳活動目的以及內容(主要是歌曲演唱，樂器表演以及相聲表演)，要求團支書兩天之內將活動人員，表演節目名單上交到負責人處。
3、收集好名單之后，通知參與班級進行排練，并在一周之后進行全體彩排。期間向演員們說明活動地點的限制以及注意事項。要求演員們認真排練，杜絕蒙混過關。
4、負責人帶領一些志愿者購買裝飾品，到敬老院準備活動場地裝飾，場地布置，安排節目名單，并準備好話筒，音響。
5、在xx年12月30號召集演員們進行最后的彩排，再次強調注意事項以及活動時間安排。
6、元旦早上八點在南湖學府平價超市門口集合出發到敬老院，預計八點半到達。布置場地，老人們就位之后開始進行表演，加上互動的環節。
7、估計活動十一點結束，帶隊回到學校。
8、負責人統計名單后做好活動總結,計算演員的工時。新聞部發布新聞，照片。
三、注意事項：
1、天氣的原因，帶隊出發時間可能會受到影響。
2、活動地點是在走廊上，人數較多，預計每個老人會安排6到10個演員陪同老人一起看節目。
3、敬老院頂樓的老人需要志愿者攙扶或者是背下來。要求12月31號確定人員。
四、活動經費：
裝飾品預計100元
大型活動策劃 13
活動前言：
為了歡迎XX級新同學的到來，為了充實大學的生活，為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，所以我們為新入學的同學們創造更好地交流、學習和娛樂的機會，在團委指導和各學生組織的幫助下了策劃本次“特舞團迎新生舞會”。
舞會的具體相關事宜如下：
一、活動宗旨：
動感熱力舞迎新生
二、活動目的：
豐富校園文化生活，舞迎大一新生，增進新老同學交流，舞動青春。
三、活動時間：
10月9號
四、活動地點：
升旗廣場
五、主辦單位：
電力工程學院Hip—hoper特舞團
六、承辦單位：
電力工程學院
七、參加人數：
xx屆為主，還有xx屆和xx屆同學
八、宣傳工作：
1、前期宣傳：
（a）海報：于10月6日在南、北園貼出海報并保留至9日。
（b）網站宣傳：
2、舞會現場宣傳：
（a）現場鳴謝贊助商：舞會開始時鳴謝贊助商。
（b）舞臺布置的.宣傳：在不影響舞會效果的情況下，可以融入商家的宣傳。
3、后期宣傳：
學校網站上發布舞會取得圓滿成功的信息。
大型活動策劃 14
活動目的：
在歡慶元旦到來之際，同學和父母之間互送新年祝福語，互贈新年禮物，以歌舞、游戲等輕松的形式來感恩父母，改掉恃寵驕橫，對家長大呼小叫，通過這次活動讓學生懂得尊重父母、感恩父母。
活動準備：
1、布置教室
2、媒體幻燈片（背景音樂等）
活動過程：
一、開場白
A：親愛的同學們
B：親愛的老師，爸爸媽媽
合：大家下午好！
A:光陰似箭，
B：日月如梭，
主持人合：轉眼間，就到了xxxx年的最后一天！
A：在這辭舊迎新的時刻，歡迎爸爸媽媽、老師參加我們的隊會！
B：和我們一起辭舊迎新，與愛同行。
二、節目表演
（一）小品表演《周末在家》
B：父愛如山，他沉默無語；
A：母愛似海，無時無刻不在包容著你
B：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方
A：他們愿用自己的一生去愛你；
合：他們是誰？
合：他們就是我們的爸爸、媽媽
合：這就是父愛、母愛，這份愛不要你任何的回報
A：下面請讓我們用心去欣賞《周末在家》
B：不知你是否從小品中找到你自己的影子。
（二）詩歌朗誦、演唱歌曲
A：同學們，看了剛才的畫面，你有什么感受呢？在你的身上是否也有過這樣的事情呢？
B：爸爸媽媽的愛是細膩的，是我們生活中的點點滴滴
A：爸爸媽媽的愛是無私的，愿意為我們付出所有
B：爸爸媽媽的愛是偉大的，可以寬容我們的過錯
A、B：下面讓我們聽聽同學們對爸爸媽媽贊美的話語吧！
B、A：請欣賞姚慧敏、陳慧嵐的詩歌朗誦《爸爸的手》
姚慧敏、陳慧嵐：《爸爸的手》
B：爸爸的手給了我們溫暖
A：媽媽的手呵護著我們
B：下面讓我們和家長一起做個游戲《小手牽大手》
游戲內容：
1、家長到場的同學蒙住雙眼，用摸的方式尋找自己爸爸媽媽的手
2、主持人采訪“你怎么找到自己爸爸（媽媽）的手的？”“爸爸（媽媽）的手有什么特征？”
游戲目的：感受父母雙手上的皺紋、老繭，感悟父母為我們的操勞，受到感恩的啟迪。
A：爸爸的手無怨無悔地呵護著我們
B：那么，媽媽的臉又是怎樣的呢？
A：下面請欣賞湯欣燁、吳思源的詩歌朗誦《媽媽的臉》
A：媽媽的`臉迷人
B：媽媽的臉祥和
A、B：爸爸媽媽的愛是陽光、雨露，照耀著我們，滋潤著我們，讓我們茁壯成長
A：下面讓我們用甜美的歌聲表達對爸爸媽媽的愛
B：請欣賞夏瑋艷《小紅帽》、謝哲君《泥娃娃》
（三）朗讀《給孩子的一封信》（朗誦者：顧一鳴家長）
1、學生家長朗誦《給孩子的一封信》
B：爸爸媽媽對我們的愛有很多種方式
A：有時是嚴厲的，甚至它讓我們感到可怕，產生誤會
B、A：但是，我們要讀懂爸爸媽媽的心
A：下面讓我們用心去聆聽一位媽媽給孩子的一封信
B：有請顧一鳴同學的家長
2、生談體會
A：天下的父母都愛自己的孩子
B：我想同學們聽了這封信后，心里一定會有很多感受吧，下面讓我們一起聽聽吧！
A：誰來說說自己的感受呢？
（四）全班許感恩宣言
A：但愿我們能以實際的行動報答父母對我們的那一份真摯的愛
B：父母親愛心，柔善像碧月，常在心里問，何日報
A：今天就讓我們在自己父母的面前許下感恩的宣言
譚菁：
請全班同學舉起右手，緊握拳頭，一句句地跟讀宣言。
《感恩宣言》
三、結束
A：愿我們在新的一年里有愛常伴，與愛同行，懂得感恩，點滴感恩。
AB：三（2）中隊“辭舊迎新，與愛同行”主題隊會到此圓滿結束。
三（2）班全體同學演唱歌曲《茉莉花》、《校園的早晨》
全班齊唱
大型活動策劃 15
一、活動主題：
辭舊迎新送溫暖
二、活動時間：
12月30日下午
三、活動地點：
昆銅鄉敬老院
四、活動目的：
加強學生思想品德教育，培養同學們的社會責任心，讓同學們的社會實踐能力得到提高，為老年人獻上自己的.一份愛心，做一些力所能及的事。弱勢群體已經成為社會關注的熱點！作為新世紀的小學生，我們有必要和義務去幫助他們、關愛他們，讓他們感受到社會的溫暖。
五、活動口號：
關愛老人溫暖社會
六、活動人員：
每班選取2名在各方面表現比較突出的填寫“敬老小明星”申請表，見附件一。
七、活動安排：
1、12月30日下午12：40在校門口集合，列隊前往。（注意路途安全）
2、每名學生都要積極地跟老人們聊天，聊天內容可多方面，如問問老人過去的一些有趣的事等。拉近老人和學生之間的距離從而使老人心理上得到寬慰。
3、打掃衛生。
4、門口集合、總結回校。
八、活動中應該注意的問題和細節：
1、全體同學佩戴紅領巾統一坐車前往敬老院，不得出現打鬧雜亂現象。
2、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。
3、與老人聊天時要盡量去傾聽他們的講話，引導老人多講述他們的往事。
4、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
5、不得帶任何零食。
6、在整個活動的過程中要注意自身安全尤其是交通安全。
7、參加這次活動的同學必須遵守本次活動的時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點。
大型活動策劃 16
一、活動目的：
1、讓學生們通過辭舊迎新慶祝活動，對過去一年工作回顧，并對新的一年進行全面的展望，同時通過全班同學互贈祝福來增進同學了解與友誼，增強班級的凝聚力。
2、讓每一個學生都學會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長。
3、充分調動學生的積極性，讓大多數同學親身參與其中。用愛呼喚愛，用真情點燃真情，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。
二、活動主題：
辭舊迎新感恩回報
三、活動時間、地點：
20xx年12月30日下午3點班級
四、具體要求：
1、班會內容應包括辭舊迎新、知恩、感恩、報恩、施恩等幾個方面。要感恩的是自己周圍的人，那些幫助過我們，關心我們，鼓勵過我們的人，這里包含我們對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學老師和朋友的感恩，對國家與社會的.感恩，對大自然的感恩等。
2、通過正面引導了同學們從身邊小事中學會知恩圖報，學會回饋社會。要讓同學們了解到知恩圖報不僅僅是物質上的回報，還包括感情世界的回報，回報可以從學會感謝做起，這包括通過語言與做一些力所能及的小事來表達我們的謝意。學會知恩圖報，要引導同學們學會感受日常生活，感受生命中的各種恩惠，并挖掘出生活中那些小小恩惠的價值。
3、出好“辭舊迎新感恩回報”為主題的黑板報。
4、班會課設計及成果上報。
班會課活動結束后，各班將班會課設計及活動中取得的經驗、收集的資料、總結整理好上交到學生處，通過活動使“感恩教育”活動能夠激勵學生長期化、主動化。材料上交時間：20xx年1月2日。
五、組織機構：
組長：
副組長：
成員：
大型活動策劃 17
一、活動目的:
1、烘托元旦氛圍，通過親身參與體驗傳統文化，加深認識與了解，培養民族自豪感。
2、培養幼兒與同伴配合的能力，節目的排練與表演過程可加強幼兒人際交往和語言、肢體協調能力。
3、培養幼兒自信、勇敢的品質，敢于展示自己、表達自己。
二、活動時間：
元旦來臨前，具體時間根據每個園所實際情況合理安排。
三、活動準備：
音樂準備：安排教師播放適合元旦的背景音樂《春節序曲》等，渲染活動氛圍。
四、活動場地：
戶外寬闊且平坦的區域。
五、活動流程:
1、主持人開場（可選擇教師和兩名幼兒代表主持）。
2、開場舞——請全體師幼共同跳歡樂幼兒操。
3、演出開始，請幼兒分年齡段和班級組表演。
小班：《三字經》、《弟子規》、《百家姓》、《聲律啟蒙》等經典誦讀
表演準備：古風輕音樂。
小班幼兒年齡小，對文化的理解也比較淺，因此可以組織進行一些經典誦讀，并輔以簡單的舞蹈或者手指律動。
中班：《舞龍》
表演準備：自制龍珠、龍身、鑼鼓、音樂《歡慶鑼鼓》及其他歡快的背景音樂。
1、常規表演:
幼兒3~10人為一組，選1人當擊鼓者，1人當“龍珠”，其他人組成“龍”。排頭者為“龍頭”，后面的人則為“龍身”。舞龍時，“龍珠”隨鼓點的節奏搖擺，不斷地變化方向，引導“龍身”協調一致地慢走、小跑、左傾、右斜，循序漸進地表現各種隊形:一字形、圓形、螺旋形、“S”形、“Z”形等。“龍頭”跟著“龍珠”靈活運動，后面的'人跟著“龍頭”運動。
2、難度較小表演:
年齡小或者能力低的幼兒，可以選擇雙人舞龍的方式。
3、難度較大表演:
(1)四龍鉆洞。
7~9人為一組，舉起龍身站成四路縱隊。1~4隊報數，“雙號龍”站立不動，將縱向間距拉大并高舉龍身，“單號龍”在“龍珠”的帶領下，呈“z”形分別繞過“雙號龍”。每條“單號龍”要分別鉆兩條“雙號龍”，鉆完以后，“單號龍”和“雙號龍”交換，游戲繼續進行。
(2)四龍奪珠。
7~9人為一組，站成4縱隊，4條“龍”同時出發，分別穿過障礙物(獨木橋)來到終點奪取“龍珠”，最先拿到“龍珠”的小組獲勝。
大班：《舞獅》
1、常規表演:
2人為一組，分別扮演“獅頭”和“獅尾”，按信號指示協調一致地走、跑、跳躍。教師可以參與雙人舞獅，比如教師扮演獅子，與手持繡球的幼兒約定方向和節奏，有規律地朝著繡球的方向跳躍。
2、難度較小表演:
幼兒單人舞獅，進行基本動作的表演，如:戴上“獅頭”，聽信號完成走、跑、跳躍等基本動作。
3、難度較大表演:
鼓勵幼兒2人一組扮演一只完整的獅子，根據兒歌《獅子滾繡球》的內容，邊念兒歌邊做相應的動作。還可3人組合，增加“繡球”角色，提高游戲的趣味性。
附兒歌:
獅子滾繡球
搖搖頭，擺擺尾，又伸胳膊又踢腿。
蹦蹦高，轉圈圈，獅子滾繡球，玩得真快活。
4、親子樂經典民間游戲：
小班：抬花轎
游戲玩法：三人一組（一名幼兒兩名家長），兩名家長當“抬轎人”，各用右手握住自己的左手腕，左手握住對方的右手腕。握緊呈“8”字形。幼兒扮演“新娘”，頭上搭著頭巾，雙腳分別放入“8”字形圈內，坐在抬轎人的手上，并將雙手搭在抬轎人的肩上。“抬轎人”一邊念兒歌，一邊抬著“新娘”往前走，以班級組為單位，看看哪個班級組率先全部完成。
附兒歌：
抬花轎哎，抬花轎哎，走一走，搖一搖，逗得寶寶哈哈笑。
中班：騎竹馬
游戲玩法：兩人一組（一名幼兒一名家長）合作騎在一匹“竹馬”上，游戲開始，看哪一組最先到達終點，隊內兩人一組，比賽以接力賽的形式進行，哪隊先到，哪隊獲勝。
大班：投壺
游戲玩法：兩人一組（一名幼兒一名家長），每組1個簍子、5雙一次性筷子。家長背著簍子可平行移動接住幼兒投擲的筷子，投擲的幼兒在距離簍子50厘米的投擲線外，單手投擲，每個幼兒一次投完5雙筷子，以投入簍子里筷子最多的一組家庭為勝。統計完后，將簍子內的筷子清空，換另一組幼兒游戲。所有組都完成后，可請每組獲勝的幼兒繼續比賽。
六、活動結束
活動結束后，分年級組拍攝全家福。家長出園等候，各班級教師帶幼兒回教室收拾整理，進行生活活動，背好書包。教師帶隊，幼兒按班級依次離園。
注：幼兒園組織文藝演出還應遵循當地的防疫政策，避免人群聚集帶來安全隱患，應以保障全體師生健康安全為前提。
大型活動策劃 18
活動目的：
為了加強全體教師的凝聚力，豐富校園文化生活，展示全體教師的.精神風貌，同時也為了答謝全體教師這一年來對學校所做的貢獻，學校決定在20xx年新春前夕舉行溫州市星五小學第一屆教職工聯歡會，本次活動以“快樂”為主線，以放松心情、增進感情、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨，激勵教師以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我校的教育教學開創更加燦爛、輝煌的明天！
活動地點：
學校
活動時間：
20xx年1月17日
活動負責人：
xx
活動分組：
第一組：
組長：
成員：
第二組：
組長：
成員：
第三組：
組長：
成員：
活動準備：
1、節目：按照分組，每組至少出二個節目其中一個為集體節目。
2、節目類別：合唱、舞蹈、小品、三句半、走秀、獨唱、詩朗誦等內容自定，形式不限。務求豐富多彩，內容健康且有新意。
3、節目報名時間：20xx年1月13日前。
4、獎勵：以抽取幸運獎的方式發放。
活動過程：
1、主持人宣布開始。
2、校長賀詞。
3、節目表演。
4、幸運抽獎，在節目表演過程中穿插進行。
5、教師感言，活動結束。
大型活動策劃 19
活動目標：
1、感受自制火鍋的樂趣，品味和朋友一起吃火鍋的溫馨。
2、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5、能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
活動準備：
1、環境布置：火鍋店的簡單背景，圖片等。
2、材料準備：紙制火鍋鍋子，紙巾。
3、幼兒操作材料：水彩筆。
4、粘貼材料：蝦、蘿卜、豆腐等圖片。
活動過程：
一、談話導入活動。
1、小朋友都吃過火鍋了嗎？
2、吃火鍋的時候，你最喜歡吃什么？
二、情景游戲：吃火鍋。
1、教師在黑板上出示“火鍋鍋子”，添放食品，請小朋友吃火鍋。
指導用語：小朋友，今天老師請小朋友吃火鍋，你們高興嗎？老師的火鍋里都有什么呢，你們看看，它們是什么形狀的？（教師在“火鍋鍋子”里粘貼蝦、蘿卜、豆腐等圖片）。
2、重點討論豆腐的表現手法：上面平平平、兩邊直直直，下面平平平。
3、個別幼兒示范。
指導用語：除了老師放的這些，你們還想吃什么，還能放些什么呀？
4、幼兒分組“吃火鍋”，教師觀察評價。
指導用語：今天老師想帶小朋友到火鍋店里吃火鍋，好嗎？我請小朋友兩人一組，那里有準備好的火鍋鍋子，和“筷子”（水彩筆），小朋友把自己喜歡吃的東西放在火鍋鍋子里，一會兒老師看誰的火鍋里放的東西又多又新鮮，老師就到你那兒去吃。
觀察指導：
（1）、吃火鍋的食物要新鮮，不能被小蟲子咬過。（表現的圖形要封口。）
（2）、不能用一個“筷子”，火鍋里太燙，會把“筷子”燙彎的，要換“筷子”。（選用各種顏色的水彩筆進行繪畫。）
（3）、隨時發現幼兒的創新涂鴉，合作方法等，隨時提煉，與幼兒分享。
三、分享“火鍋”。
1、幼兒互相觀察“火鍋鍋子”里的食物，互相說一說自己的.“火鍋”里都有什么好吃的。
2、品嘗火鍋：嘗嘗方方的豆腐，圓圓的鵪鶉蛋，長長的面條等。
3、提醒幼兒吃完火鍋后要用紙巾擦嘴，養成文明的用餐習慣。
大型活動策劃 20
活動目標：
1、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿，并樂意大膽地進行交流。
2、通過吃火鍋的情景活動,體驗集體游戲中分享的快樂。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
創設吃火鍋的場景、菜單、小動物貼紙等。
活動過程：
一、情景導入
1、今天我請來了一個新朋友，小猴子。
2、小猴子說：“冬天了，天氣好冷呀!”寶寶們有沒有什么好辦法幫小猴子暖和起來?
3、小猴子聽了這么多的`好辦法，他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀?(請幼兒模仿小動物的樣子)
4、出示小動物吃火鍋的場景
哎呀，看看誰來吃火鍋啦?(2只小貓、1只小狗和1只小兔)
原來小猴子和這些好朋友一起吃火鍋。
5、看看，桌子上、鍋子里有東西嗎?什么都沒有，你們平時怎么吃火鍋呀?(放些什么呀?)
6、桌子上放著一樣東西，是什么呀?原來是菜單，我們可以用它來點自己喜歡吃的東西。
7、我們來給他們點菜好嗎?你看到了些什么菜?
二、小動物吃火鍋
1、先給誰點菜?
2、菜點好了，有這么多菜要拿，我們請餐車幫幫忙。請幼兒選，選好放在餐車里，老師拿著菜單在旁邊提示幼兒。菜選好了，我們來檢查一下。
3、菜都選好了我們給小動物送過去。
菜選好了，誰會說句好聽的話給小動物聽?
4、蘿卜給小兔吃。數一數。蘿卜有幾只，2只蘿卜一樣嗎?一只大蘿卜和一只小蘿卜。小兔，請你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜。蘑菇?幾棵青菜?(小兔，請你吃1只蘑菇和許多棵青菜)
5、小猴吃香蕉，有幾只香蕉?2只。小猴，請你吃2只香蕉。
6、小狗吃肉骨頭，有幾根肉骨頭啊?(4根肉骨頭)小狗，請你吃4根肉骨頭一個人吃4根肉骨頭真開心。
7、看看有幾只小貓?有幾條魚?
8、兩只小貓只有一條魚，怎么辦?誰有好辦法幫幫他們?
我們一起來告訴他們一個好辦法，小貓，你們可以兩個人一起分著吃魚。現在小花貓很高興，兩只小花貓一起分魚吃，他們都吃到魚了，他們做了好朋友。
三、分享游戲
1、小動物們真開心，菜都選好了，要開始吃火鍋了。
2、你們想不想吃火鍋，先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時老師問幼兒你喜歡吃什么?
3、選好了就坐下來了。把火鍋鍋子開好，快點哦寶寶們，我選好了，已經開始燒水了。當心燙，水還沒燒開呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰來說說你選了些什么?
原來我們的寶寶樣樣東西都愛吃，是個不挑食的好寶寶
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