校園活動策劃書（通用18篇）
時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，是時候開始制定策劃書了。那么你會寫策劃書嗎？下面是小編為大家收集的校園活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園活動策劃書 1
活動名稱：
活動時間：
主辦單位名稱：
承辦單位名稱：
聯系方式：
活動主題：培養大學生關心弱勢群體的社會責任感和社會意識，以自己的實際行動為營造和諧社會貢獻自己的力量。
一、活動概況
整場活動達到了預期的效果，同學們在表演過程中得到了很大的鍛煉，同時對于表演等方面也得到了很大的鍛煉了，觀眾反應十分良好，活動現場氣氛活躍，通過與老人的親切交談，自己內心也受到很深的教育：讓愛心充滿人間。
經費使用途徑：
1、慰問禮品60元
2、布置、道具準備70元
二、社團活動總結
這次活動同學們參加的積極性很高，特別是大一和大二的同學，說明大家關愛社會弱勢群體，富有愛心。
我協會選送的.節目中有的節目沒有達到預期的效果，我們會引以為戒，在以后的活動中避免出現同樣的錯誤。
校園活動策劃書 2
一、 活動背景
近年來，學生人身安全問題越來越受關注，構建和諧社會、和諧校園，加強安全教育是學校教學工作與其他活動順利進行的保證。但是在網絡上，報道大學宿舍等爆發火災等新聞卻層出不窮，有因為不合理用電，使用大功率電器引發火災的；有因為亂扔煙頭導致火災的；也有因為學校電路年久失修，用電時間過久導致火災的。在xx，此類事件的發生也有先例，這一系列的問題無不讓人擔心自己在學校的學習生活、人身財產安全受到威脅，為了構建和諧校園，盡量避免此類事件的發生已刻不容緩。借此活動，我們可以向xx學生普及消防安全知識，提高大家的安全意識。
二、 活動主題
提高安全意識，關注生命財產安全，構建和諧校園。
三、 活動目的
1、 普及校園安全文化知識，排除校園的一些安全隱患；
2、 通過活動，讓xx學生對平時生活中的安全觀念深入人心；
3、 積極引導和教會學生在危險情況下怎么自救；
4、 通過活動，讓學生真正體驗到出現意外情況下的嚴重性，讓安全知識教育普及到每個人的心里。
四、 主辦單位以及協辦單位
xx校學生會、xx市消防局。
五、活動對象
xx全體學生
六、 活動時間
20xx年11月3日至11月10日，11月9日（全國消防日）下午2:00 消防安全實戰演練。
七、 活動地點
xxxx校區xx棟學生宿舍樓。
八、 活動內容及流程
（一） 消防安全知識宣傳
1、張貼海報。提前在學校各個公告欄張貼海報，海報以噴繪或者自己手工制作，突出主題，以及活動的基本信息；
2、掛橫幅。可以和外面一些商家拉贊助，聯合一起搞宣傳，在學校各個路口的電線桿之間懸掛橫幅；
3、消防安全知識展板。在學校各食堂門口，主教學樓一樓大廳擺有關消防安全知識的展板，同時派人講解，并在橫幅宣傳上簽名字，讓大家參與到其中來；
4、網絡宣傳。在新浪、上宣傳，QQ空間宣傳、轉載，xx貼吧等，或者校園網上登新聞，讓廣大學生都了解這個活動；
5、媒體宣傳。學校宣傳的同時，向xx的媒體，如xx報、xx廣播電臺等投稿，或者邀請記者過來參與活動，撰寫新聞報道，以達
到宣傳效果。
6、宿舍宣傳。可以和一些商家達成公關協議，提供一些公益廣告貼，在廣告上傳播一些有關消防安全知識的注意事項以及逃生技巧，把這些小廣告傳播到每一個宿舍。
（二）舉辦安全知識講座，播放公益宣傳片
做好知識講座的.策劃，邀請老師或者xx消防局的領導來學校做講座，讓更多的人更加深刻地了解消防安全知識。大學生消防運動會策劃書
（三）舉辦消防安全知識競賽
由校學生會主辦，在各學院選拔一些人員組隊，進行消防安全知識準備，邀請一些xx消防局領導、學校老師以及一些媒體一起參與，然后在全國消防日晚上在科階一舉辦安全知識競賽，讓全校學生都參與到這個活動中來。
（四）消防實戰演習
事先交代注意事項—專人示范---分配好指揮人員---現場安排---發出火災警報---全體參與人員按照正確逃生技巧進行逃生---解除警報---有序疏散人員并進行相關記錄---讓老師或者專業人士做點評
【整個過程可以重復多次，讓更多的人參與進來】
九、 注意問題
1、做好活動的策劃工作，每個環節、每一個任務需落實到個人身上，確保活動順利進行；
2、在活動中注意安全，確保交通安全、自救知識、自我保護知識的傳遞無誤。
十、活動經費預算
1、海報宣傳：45元
2、橫幅宣傳：150元
3、展板宣傳：300元
4、宿舍公益廣告宣傳：200元大學生消防運動會策劃書
5、講座系列費用：300元
6、知識競賽系列費用：300元
7、實戰演習系列費用：400元
8、其他費用：200元
總計：1895元
經費學校經費支持、商家贊助。
十一、活動目標及意義
通過此次消防安全知識系列活動，讓每個人都了解到消防安全的重要性，學會一些基本的應急求生技巧，在日常生活中，能多去關注、預防安全隱患，防止事故的發生。同時，通過此次安全教育的活動，能讓廣大學生了解到生命的可貴。讓安全知識深入人心，提高大家的安全防范意識，構建和諧、平安校園。
校園活動策劃書 3
一、活動目的
為進一步活躍校園文化，豐富我校大學生校園生活，關注女生發展，增強各院系之間交流，展示當代山政學子敢于挑戰、積極進取、勇于拼搏的良好風貌，培養全面發展的新世紀大學生，我院特此舉辦第六屆校園吉尼斯大賽。
二、活動時間
4月14號
三、活動地點
山東政法學院東操場
四、活動對象
山東政法學院全體在校學生（以女生為主）
五、舉辦單位
主辦單位：山東政法學院團委校學生會
承辦單位：山東政法學院校學生會女生文化部
合作單位：合作廠家、校廣播站、校報、校官方網站等（提前聯系）
六、活動流程
第一部分：校園吉尼斯大賽前期宣傳
第二部分：校園吉尼斯大賽報名方法及贊助事項
第三部分：校園吉尼斯大賽內容及流程
第四部分：校園吉尼斯大賽后期工作
第一部分
校園吉尼斯大賽前期宣傳
1、海報宣傳：
（由校學生會宣傳部）制作海報若干，于比賽前兩星期內張貼于校園人流密集處、校內宣傳欄
2、各院系宣傳：
提前兩周向各院系下發活動通知、大賽報名表、流程及宣傳材料，由各院系女生部向各院系學生宣傳本次活動并供各院系女生部組織大賽預賽及總決賽預選賽報名使用
注：宣傳包括比賽時間、比賽地點、比賽項目、比賽規則及報名方式
3、廣播宣傳：
聯系山政之聲廣播站于大賽開始前一周對本次大賽進行宣傳，宣傳內容包括活動概述、比賽時間、地點及報名方式
4、網站宣傳：
正式比賽前一周在校團委網站下發各院系及學校各社團組織學生報名參加大賽的通知及報名表
5、橫幅宣傳：
大賽前兩周至正式比賽期間在學校人流密集處懸掛條幅若干
第二部分
校園吉尼斯大賽報名方式及贊助等事項
一、報名
1、報名時間：大賽開始前兩周
2、報名方式：以院系為單位組織參賽，由各院系女生部將報名表下發到各班，由各班做好班內報名登記，各院系具體參賽人數不得少于“具體安排”中的人數要求。（報名表由各院系依照校會女生部下發的電子版報名登記，報名表一式兩份，一份留各院系女生部，一份與比賽開始前三天上交校會女生部）
二、贊助
1、贊助廠家：（待定）
2、贊助內容：開幕式各項事宜、大賽條幅、大賽拱門、大賽器具等（見附錄）
三、大賽設監督小組（由各院系女生部部長及校會女生部成員組成）和吉尼斯大賽委員會（由校團委陳志勇書記、各位領導老師及校會主席團成員組成）。監督小組對比賽的正常進行和公平的開展做好監督工作。吉尼斯大賽委員會對監督小組進行領導和監督。大賽爭議性問題由吉尼斯大賽委員會處理。
第三部分
校園吉尼斯大賽內容及流程策劃
一、開幕式
（一）時間：4月14日8：00—9：30
（二）地點：操場
（三）流程：1、8：00——8：10名舞堂表演
2、8：10——8：20武術協會表演
3、8：20——8：25主題曲演唱
4、8：25——8：50各院系代表隊入場
5、8：50——9：30各院系啦啦操表演
6、9：30校學生會主席宣布第六屆校園吉尼斯大賽正式開始
注：以上各項次序依實際情況作最終安排
二、大賽具體安排
個人項目：（比賽當日上午進行）
（一）轉呼啦圈（各院系人數三名，參賽呼啦圈自備）
1、分組：根據報名情況分組
2、賽程介紹
第一關，“穿越火線”：選手轉動一個呼啦圈前進100米，選取用時最短的10人晉級。
第二關，“穿越障礙”：s型前進四十五米（每隔1.5米設一障礙物），用時最短者獲勝。
3、活動規則：
第一關，轉動后吹哨開始前進，中途掉圈者加1秒，中途每扶圈一
次加0、5秒、用時最短的十人（根據實際情況安排）進入下一關。
第二關，中途不可碰到障礙物，每觸碰一次加0.5秒，掉圈一次加1秒。
注：呼啦圈落到膝蓋以下即為掉圈。
4、人員安排：裁判2人，計時2人，記錄1人。
（二）踢毽子（自備毽子，鍵子大小自定，各院系5人）
1、比賽方法：將參賽選手按人數分組，預計每組4人，每下一人，就有一名選手補上。裁判宣布比賽開始后，選手在兩分鐘內站在邊長為一米的正方形內踢毽子，參賽者只能在正方形內踢毽子，腳不得踏線和出圈，踏線和出圈即被淘汰，比賽結束。除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調整，不記入個數，以一次性踢個數最多者為勝。
2、比賽規則：比賽時間為兩分鐘，選手在比賽時不得踏線和出圈，踏線出圈即被淘汰，不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具踢毽子，否則取消比賽資格。
3、比賽過程中裁判員大聲讀出數字，若自己計數與裁判有出入以裁判員為最終結果。
4、人員安排：裁判4人，記錄2人
（三）三分投籃大賽（自備籃球，每院系6人，3男3女）分組：根據實際情況定，男女分組比賽
1、比賽方法：分兩個半場同時進行投籃比賽。當裁判發出“預備”口令后，參賽選手持球站在三分線外；當裁判發出“開始”口令后，記時開始，參賽選手開始投籃；當裁判發出“停止”口令后，參賽選手停止投籃，以90秒內進球最多者為勝。
2、比賽規則：（1）在三分線外任何地方投籃均有效，選手起跳時不得踩線，起跳后腳落地時可以踩線；（2）每位選手可帶3名親友團幫忙撿球但球只可以放在邊線內否則不計數（3）投籃時間為90秒。
3、人員安排：裁判2人，記錄2人
（四）跳繩（每人自備跳繩，各院系人數5人）
1、比賽方法：
（1）將參賽選手分組，預計每組4人，比賽時，聽到裁判發出“預備”口令后，參賽選手準備就位；聽到裁判發出“開始”口令后選手起跳；聽到裁判發出“停止”口令時，比賽結束。
（2）比賽采用計時跳，時間為一分鐘，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。
2、比賽規則：
（1）參賽選手進行跳躍，騰空并繩過一次計數一個，腳踏在繩上失敗，不計入總數。
（2）跳繩過程中由于參賽選手用力過猛或其它原因導致繩斷可向裁判申請重新比賽。
（3）跳繩比賽過程中可以停頓，且停頓后可以繼續跳，直到一分鐘結束。
（4）比賽中只能使用單跳即一次一個，如使用雙跳或多跳只記一個。
（4）比賽過程中原地跳繩，若在場地走動，取消比賽成績。
（5）個人自備跳繩，繩子材料不限，長度、粗細、重量不限，但跳繩顏色應易于計數人員統計（以白色或黃色為宜）
（6）每人有兩次機會，以最好成績為最終成績。
（7）比賽過程中計數員應大聲讀出個數，個人計數與裁判計數有出入者以裁判計數為準
3、人員安排：裁判兼計數4人，記錄1人，記時1人
（五）足球顛球（每人自備足球1個，各院系人數3人）
1、比賽規則：（1）將參賽選手分組，每組4人。當裁判發出“預備”口令時，選手站在兩分鐘內站在直徑1米的正方形里。參賽者只能在圈里顛球，腳出圈或踏圈則犯規，取消其成績。
（2）當裁判發出“開始”口令后，選手開始顛球，只得用腳顛球，但可用身體除手與手臂以外的部位對球進行調整，不計入個數。不得借助其他人或者其他工具顛球，否則取消比賽資格。球落地則視為比賽結束。每下一人，就有一人補上。
（3）比賽過程中計數員應大聲讀出個數，個人計數與裁判計數有出入者以裁判計數為準
2、人員安排：裁判兼計數4人，監督記錄2人，計時1人
（六）墊排球（排球由組織者提供，各院系人數5人）
1、比賽規則：四人一組，比賽不限時，每位參賽者有一次機會，站在一米的正方格內，比賽期間腳不得越出方格也不得踏方格線，當裁判發出“開始”口令后，參賽者開始墊球，比賽期間，參賽者只得用雙臂墊球，選手身體其他部位碰觸排球只能視為調整，不記做個數，，球落地則比賽結束，以墊球次數最多者為勝。
2、人員安排：裁判4人，監督記錄1人
（七）籃球技巧挑戰賽（各院系人數男生5人，女生3人）
1、比賽方法：球員在規定時間內，在一個有各種不同障礙
物的場地內完成運球、傳球和投籃等幾個環節。比賽設有障礙物和規定路線。球員要綜合運用運球、傳球和投籃等技巧完成規定項目，以用時多少決定勝負。
（1）開始：在裁判吹哨之后，計時鐘開始計時，參賽選手拿起第一個球。從底線上籃。（注：如果參賽選手沒有上進，他必須從新上進，直到他上進為止）。
（2）運著第一個球進行第二個環節————運球過障礙。
（3）運球過障礙：第一個障礙參賽選手必須運球從右側繞過，第二個障礙參賽選手必須運球從左側繞過，第三個障礙從右側繞過，第四個障礙再從左側繞過，抵達傳球點。
（4）擊地傳球：在這個環節，球筐里有三個球，參賽選手也必須利用球筐里的三個球擊打目標（球必須在磕地后彈進球筐），如果三個球都沒有擊中他下次擊球就將自撿自擊，直至擊中為止，進入下一個比賽環節－－跳投。
（5）跳投：選手必須在指定區域投中一球之后才能過關（自投自搶），然后進入下一個環節－－長傳。本環節男生須在正對籃筐的三分線外投籃，女生站在罰球線外即可。
（6）長傳：這一環節球筐里也有三個球。參賽選手也必須利用球筐里的三個球長傳擊打目標，如果三個球都沒有擊中他下次擊球就將自撿自擊，直至擊中為止，進入下一個比賽環節。
（7）另拿一球：完成長傳的比賽環節之后，參賽選手將另拿一球。
（8）快速運球：帶球從第一個障礙物的右側繞過，接著繞過后面三個障礙物，然后進入最后一關－－上籃。
（9）最后上籃：在參賽選手上籃進筐之后，計時鐘將停止計時，這時參賽選手所用的全部比賽時間就是他的比賽成績。
2、比賽規則：（1）參賽選手開始比賽時計時鐘將從00：00：00開始，在比賽選手投中最后一球之后計時鐘將停止計時（開始與結束時間均聽裁判口令）。
（2）參賽選手在比賽時必須遵守nba的基本運球規則。
（3）對于上籃和最后一投這兩關，如果參賽者投籃不中，則他必須搶下自己的籃板球才能進行下一次投籃，直至投進為止。
（4）如果兩位選手在比賽中打平，將加賽一場。
（5）球員如果未能按要求完成某一關的動作，裁判將有權剝奪其比賽資格。
（6）比賽中的任何一關都不設時間限制。
（7）用時最短的選手獲勝。
3、人員安排：裁判2人，記時1人，監督記錄2人，專門撿球人員4人。
團體項目（比賽當日下午進行）
（一）50米2人3足跑（各院系限派一隊參賽人員一男一女參加比賽，所用布帶由組織者提供）
1、比賽方法：
（1）參賽選手到場簽到后，進行抽簽，確定出場順序。每兩組為一大組進行比賽。
（2）每一小組的兩名成員用布帶各綁一條腿（自行設置綁法，方便自己和隊友）將兩人捆縛在一起（捆在踝關節以上和小腿靠近膝關節部位，捆牢）
（3）參賽選手站立方式起跑，當裁判發出“預備”口令后，各就各位，聽到裁判發出“跑”的口令時，兩人同時起動，以兩人靠后者軀干任何部位到達終點線（50米）內沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。
2、比賽規則：
（1）比賽過程中必須始終在各自的賽道內行進，不得踩踏分道線或跑入他道，否則取消比賽成績。
（2）兩名選手捆縛的布帶賽中脫落成績無效（可申請重新比賽）。
（3）中途跌倒可以重新站起比賽。
（4）以時間記錄比賽結果，用時最少者獲勝。
3、人員安排：計時2人，裁判1人，組織1人，記錄1人
（二）背對背夾球跑（各院系限派一男一女一隊參賽人員）
1、比賽規則：男生女生背對背，雙臂相互勾著，中間放上一個籃球，當裁判發出“開始”口令后，參賽選手夾著籃球前行，20米折返，中途掉球（由組織管理者負責撿球并將球放到參賽選手背上）需回到掉球地重新夾住籃球才能開始，全部進行完用時最少者獲勝。
2、人員組成：終點計時2人，裁判1人，記錄1人，組織管理2人
（三）自行車慢騎（各院系限派一隊參賽人員，一男一女，自行車自備）
1、比賽方法：男生騎自行車帶著女生前行50米用時最長者為勝。
2、比賽規則：（1）駕車人和乘車人腳不能著地，每點地一次時間減少2秒，點地超過5次（大于等于5次）取消比賽資格。
（2）自行車車輪不能離開所畫邊緣線，否則取消比賽資格。
（3）如中間出現吊鏈情況，該隊重新計時比賽。
3、人員安排：裁判1人，記錄1人，記時2人
（四）集體跳繩（每系10人，男四女六，跳繩由組織者提供）
1、比賽方法：十人跳繩，其中兩人負責搖繩。當裁判發出“預備”口令后，選手把繩拿在手里準備好。當裁判發出：“開始”口令后，選手開始跳繩。當裁判發出“停止”口令后，比賽結束，選手停止跳繩。
2、比賽規則：（1）十個人中男四女六（包括兩名搖繩人員），由各院系自行分工。
（2）八個人同時跳過為一個，跳繩比賽過程中可以停頓，但計時者不停，停頓后可以繼續跳，直到2分鐘結束。
（3）不允許中途換人
（4）裁判需大聲喊出選手跳過的個數，計數有沖突的以裁判員的為準、
3、人員安排：裁判2人，記時1人，記錄1人
（五）三分鐘團結協作運氣球（各院系限派一隊參賽人員，所用氣球及綁繩由組織者提供）
1、分組：以院系為代表分組（每組五人，兩男三女，各組人員具體職責由各組自行商量自主決定，決定后不得中途更改）
2、比賽方法：（1）每組選出兩人在事先標好的起點處吹氣球（可以一人吹，一人綁，也可以兩人同時吹，同時綁），氣球大小由各組自主決定，并用繩子綁好。
（2）再選出兩人背對背，雙臂相互勾著，將綁好的氣球由起點運至終點（20米）。
（3）最后一人將運至的氣球從兩人背上拿下并放在凳子上坐破。
3、比賽規則：（1）每組吹氣球的兩人負責將綁好的氣球放至運氣球的兩人背上。
（2）運氣球的兩人返回時不用背對背，可以跑著返回。
（3）中途掉球、氣球撒氣或破掉重新返回起點。
（4）坐氣球的人只得借助身體的力氣坐破氣球，用手或其它壓破無效；坐的過程中氣球跑掉由該參賽選手自行撿拾。
（5）坐氣球的'人不得在氣球未到終點時伸手拿球，否則取消比賽資格。
（6）三分鐘內坐破氣球最多者獲勝。
4、人員安排：記時1人，裁判1人，記錄1人，組織管理（幫助撿球）
1人
注：1、各院系須由領隊帶領提前到達比賽地點進行簽到，比賽開始后十五分鐘未簽到者視為自動放棄比賽資格。
2、各院系每人只限報2項個人項目一項團體項目，且所報個人項目與團體項目在時間上不得沖突。
三、吉尼斯閉幕式暨表彰大會
形式：在操場舉行，獎勵先進
時間：4月14日（周日）下午4點半
對象：校團委領導老師、校學生會主席團成員、各院系主席團代表、各院系選手代表隊（各院系啦啦操代表隊，由各院系女生部部長帶隊）、其他同學（如各選手親友團）
流程：
1、團委老師總結陳詞
2、校學生會主席發言
3、頒獎：由團委老師及獲邀嘉賓為校園吉尼斯獲獎選手頒獎
4、主持人宣布山政第六屆吉尼斯閉幕，散會
5、校會工作人員引導同學有秩序退出，清理會場
四、獎項頒發：
吉尼斯創造者由團委頒發榮譽證書，并將其成績作為山政校園吉尼斯記錄待下一屆活動時的挑戰。
獎項設置及評定方法：
（1）個人項目，每項目取前三名，分別計分為5分，3分，1分。
（2）團體項目，每項目取前三名，分別計分為10分，7分，4分。
（3）各院系啦啦操表演由評委打分（10分），小數點保留兩位數。
（4）團體吉尼斯：各院系個人項目與該院系團體項目得分之總和分數最高者即為團體吉尼斯的獲得者。各院系按總分取前三名頒發獎狀，第一名獲得“團體吉尼斯”稱號。
（5）團體項目吉尼斯：團體各項目中成績最好者獲得該項目吉尼斯稱號。
（6）最佳組織獎：由最佳組織獎的評定細則評定。
注：個人和團體項目吉尼斯及團體吉尼斯獲得者，由學校團委頒發榮譽證書，并將其成績作為山政校園吉尼斯紀錄待下一屆活動時挑戰
第四部分
校園吉尼斯大賽后期工作
1、賽后及時統計整理大賽紀錄，以便下一屆吉尼斯大賽更好的舉行
2、大賽后一到兩天內制作展板宣傳此次吉尼斯大賽（展板放置地待定）
3、聯系山政之聲及山政青年對大賽過程及獲獎人員進行報道
4、將大賽具體情況上傳至學校網站
5、女生部內部對大賽情況進行總結
備注：
1、以上規則解釋權歸校學生會女生部所有
2、比賽日期遇雨或其他不可抗力因素順延
3、校學生會女生部部長電話：
團委·校學生會女生文化部
3月
第六屆校園吉尼斯大賽附錄
大賽經費支出及準備項目
一、需贊助的部分
1、獲獎證書、獎品：
1）錦旗兩面：團體吉尼斯、最佳組織獎180元
2）團體獎狀2個3ⅹ2=6元
3）啦啦操證書（大）一個：15元
4）個人項目證書七個：10ⅹ7=70元
5）團體項目證書五個：10ⅹ5=50元
6）各項目獎品：精美本子十二個9ⅹ12=108元
2、開閉幕式音響、拱門400元
3、開閉幕式及宣傳橫幅3條（十米）60元
4、區域標記線終點線若干采用黃色膠帶約20元
5、報名表、自由項目申報表、簽到表、記錄表、抽簽紙10元
二、需自行準備的部分
1、急救箱（事先檢查熟悉急救箱設施）
2、黑色、藍色、紅色筆若干
3、凳子、桌子若干
4、記時用秒表（可用手機、手表等）
5、轉呼啦圈、籃球技巧挑戰賽障礙物
7、籃球十五個、足球一個、排球三個、跳繩（大）一根
8、五十米兩人三足跑布帶（至少六條）
9、區域標記線（轉呼啦圈、踢毽子、足球顛球、墊排球）、終點線若干
10、大賽各項比賽場地標志牌十二個
共計：950元
第六屆校園吉尼斯監督小組監督準則
為保障比賽公正公平，有序進行，特在此次比賽中設立監督小組、
一監督小組成員組成：
團委老師、校學生會主席團成員、校會女生部部長、各院系主席及女生部部長，組成監督小組、（監督小組成員須提前熟識比賽規則）
二監督小組監督內容及權限：
1對比賽過程中的參觀人員進行監督，保證他們不影響比賽，不幫助運動員作弊、
2監督各院系是否有伺機挑起不必要爭端的行為及語言、
3監督并協助維持比賽現場秩序，對無理取鬧者予以記錄
4監督比賽中裁判判決及選手比賽情況，最大限度的保證比賽公平公正
最佳組織獎評定細則
為了進一步加大各院系對比賽的重視程度，大賽特設最佳組織獎以表彰優秀院系對大賽的支持，評定細則如下：
（1）各院系初賽活動總結，上交電子版（包括前期海報宣傳情況、現場照片、比賽項目落實情況等等）
（2）各院系開幕式方隊整體面貌及創意、整齊程度
（3）各院系啦啦操表演質量及表演情況
（4）各院系參賽人數、閉幕式參與人數及實到人數
（5）各院系參賽選手對大賽紀律的遵守
啦啦操評分細則（十分）
啦啦操的評分標準分以下幾方面：編排3.00分，表演3.00分，完成3.00分，服裝1.00分，保留小數點后兩位。評分因素及具體分值如下：
1、編排3分：
成套動作的編排應根據音樂的節奏，音樂的樂句，音樂的風格來編排動作，動作設計必須符合啦啦操的技術特征，展示動作技巧。成套動作的編排要充分體現創造性、觀賞性。編排要充分體現青春、活力、健康、向上的啦啦操項目特征。
非常好2.70—3.00分，較好2.50—2.60分，一般.30—2.40分，較差2.10—2.20分，差2.00分及以下。
2、表演3分：
1）動作設計1.50分：動作要有明顯的節奏變化。成套動作編排要有獨特性，連接過渡和音樂的體現要新穎獨特，動作要有多樣性，不重復。
非常好1.30—1.50分，較好1.10—1.30分，一般0.90—1.10分，較差0.70—0、90分，差0.70分及以下。
2）音樂的適宜性1.50分：動作的風格與類型以及運動員的表現必須和音樂的風格、特色、結構及成套主題完美結合，音樂要有意義，成套動作與音樂強弱節奏相吻合編排，使動作體現動感的效果。
非常好1.30—1.50分，較好1.10—1.30分，一般0.90—1.10分，較差0.70—0.90分，差0.70分及以下。
3、完成情況3分
1）技術技巧：以最佳的準確性完成動作的能力、
2）表現力：通過自己的活力，熱情，高超的技能來吸引觀眾的能力。
3）感染力：運動員持續感染觀眾的能力，目光的持續接觸、交流的能力。
4）自信力：運動員具有強烈的自信心的表現。
5）表演要與音樂風格、舞蹈動作特點和主題風格合理一致：運動員充滿熱情和活力，具有極強的鼓動性和煽動性。
非常好2.70—3.00分，較好2.50—2.60分，一般2.30—2.40分，較差2.10—2.20分，差2.00分及以下。
4、服裝1.00分
參賽選手應根據各隊節目編排需要著相應風格的服裝，體現個性化、時尚化。
第六屆校園吉尼斯大賽啦啦操評分表
本屆啦啦操評分按照第五屆校園吉尼斯啦啦操評分細則進行評分，共計十分，具體評分事宜參見備注。
院系
編排
表演
完成情況
服裝
總分
經濟貿易法學院
法學院
民商法學院
刑事司法學院
外語系
商學院
信息科學技術系
行政管理系
新聞傳播系
警官學院
注：啦啦操編排、表演、完成情況各3分，服裝1分，分值請保留小數點后兩位。
校園活動策劃書 4
一、晚會背景
為了宣傳“3.15”消費者權益日，在校權益部的號召下我系權益部與音樂學院、教育科學學院、軟件職業技術學院權益部聯合舉辦一場“3.15維權晚會”的主題活動，為宣傳“3.15”消費者權益日提供了一個良好的載體。
二、承辦院系
生命科學系、音樂學院、教育科學學院、軟件職業技術學院
三、晚會主題
宣傳“3.15“消費者日，提倡健康消費、安全消費
四、晚會時間
三月十四日
五、晚會地點
模擬法庭e302
六、晚會內容
圍繞“安全、健康”消費主題，提高同學們的維權意識，豐富同學們的維權知識。預防和減少消費中的安全隱患，確保同學們在消費過程中人身財產不受損害。樹立科學、合理的消費觀念。
七、晚會基本流程
2月26日全體承辦院系初次會議擬定活動方案
3月1日商議晚會細節及分配具體工作
3月7日擬定晚會時間及節目篩選
3月10日進行初次彩排
3月11日節目再次篩選及安排后續工作
3月14日晚會正式開始
八、晚會準備工作
①各院系明確各自的工作，要最大的效率完成本院系分配的工作內容。
②各院系確保所出節目的質量以提高晚會的.整體效果。
③各院系權益部協同其他部門工作，以保證晚會整個流程盡善盡美。
④做好宣傳工作。要做到突出主題，引人注意。宣傳方式不限。⑤在彩排過程中所有成員要做到事無巨細，盡量完善每個細節。在節目中可加入互動游戲等提高晚會的趣味性。晚會的后勤工作要嚴格要求以確保在晚會過程中不會出現披露。
⑥擬定節目單并作出活動策劃遞交校權益部。
九、晚會收尾工作
在晚會結束后各院系負責人要安排好收尾工作。及時收納同學們的反饋意見并召開會議對晚會進行總結。列出本次晚會的亮點及不足以便下次活動能更好地開展。
校園活動策劃書 5
一活動主題
宣傳環保知識，傳播綠色理念；提高環保素質，倡導綠色生活
二活動目的
喚醒同學們的環境意識，提高同學們的環保素質，啟發參與綠色環保的方法，達到專業與環保結合，刮起校園綠色風暴
三活動時間
20xx年5月25日——27日
四活動地點
圖書館與餐廳中間路段
五參與主辦人員
基礎部和院團委綠色使者環保協會
六活動前期準備
［一］制作兩張3x2的噴繪主題為：
1環境問題面面觀。
2綠色使者在行動。
噴繪內容包括當前的環境危機，校園存在的環境污染，學院近期做的相關環保活動和相關環境講座，以及綠色使者進行的專業結合環境保護的活動
［二］制作一幅長10米＂綠色使者環保協會－－校園綠色風暴＂的.條幅作為簽字條幅
［三］制作活動海報
［四］手工制作環保宣傳畫，環境問題小制作
七活動過程
用宣傳欄展示兩張噴繪，中間擺桌子鋪放橫幅
邀請同學環保志愿簽字，免費贈送手工環境宣傳冊
邀請學院老師簽字作出表率作用
講解專業與環保結合
講解環境危機和大學生環保的意義
八活動總結
這次活動很成功，得到同學們和老師們的大力支持，社員們烈日下的工作令人感動。好多同學意識到了專業與環境結合的好處和方式，眾多老師專門簽字以資鼓勵和表率。院張書記親自題詞＂祝綠色使者環保協會越辦越好＂。如今環境保護迫在眉睫，綠色環保
是我們必然的選擇也是歷史的選擇。環境保護不單單，更是我們所有人自己的事，只有提高全民的環保意識，綠色意識，從身邊的小事做起，人人做環保的主人，才能真正實現全民環保，才有可能遏制住肆虐的環境危機。
校園活動策劃書 6
一、活動前言：
為了能夠使我們學院的攝影愛好者們能夠更好地學習攝影技巧，感受攝影文化知識，還有能與攝影大師近距離接觸的機會，以及使用佳能專業器材，體驗棚拍的樂趣，使攝影愛好者更好地掌握攝影知識。
二、活動主題：
佳能攝影大篷車進校園
三、參與對象：
攝影美圖協會全體成員
職業經理人沙龍參加者及學生中攝影愛好者
我校部分領導、各部門通訊員及愛好攝影的教工
蘇家屯區攝影協會熱心會員（待定）
四、準備工作
（一）于10月16日至30日前進行活動宣傳、報名統計。
（二）協會組織各系部負責人、各項目負責人對參加活動人員進行統計和確認。
（三）協會將統計結果進行匯總、上報，便于活動有序進行。
五、活動具體時間及活動流程策劃
（一）活動時間：10月30日 下午一點至五點三十
（二）活動地點：綜合樓六樓報告廳、一樓大廳
（三）活動流程：
1、簽到區：嘉賓簽到可獲佳能全線產品資料，填寫調查問卷獲得精美禮品。
2、由佳能專業講師進行數碼影像產品的使用、選購技巧的講座。介紹佳能產品性能，普及數碼相機器材知識，展示佳能器材的高畫質及輸出質量。
3、由佳能公司特邀業界著名攝影專家進行專業講座，傳授攝影技巧心得，傾情分享攝影生涯體悟，學技藝、賞藝術、品人生。90分鐘的講座，一場令人愉悅的攝影文化視聽盛宴。
4、試拍體驗：按佳能公司的標準流程，通過精心設計過的靜物、人像模特等各種攝影體驗區，可順利拍攝出專業照片，能更好的激發攝影愛好者攝影熱情。
5、免費打印照片：佳能公司提供免費打印照片的.機會，每位影友都可以打印一幅數碼照片（A4幅面），更具收藏價值與紀念意義。
6、現場攝影大賽：由著名攝影專家對現場拍攝并打印出來的作品進行評片，頒獎。
7、現場抽獎贈大禮。
（每項流程，協會指派專門負責人進行專項負責）
六、報名方式
1、通過公布的群號和負責人電話上報
2、在攝影美圖協會交流的群內進行上報
3、聯系項目負責人進行上報
4、協會將于指定地點進行現場報名
七、活動宣傳
宣傳欄處張貼海報、通過校園廣播站、各系宣傳部進行宣傳。在學校小廣場等指定位置進行宣傳以及宣傳單發放，懸掛條幅等。
其中：
手繪宣傳品：
分發給各班級、張貼在體育館門前、
噴繪海報：一張（大），六張（中） 張貼在行政樓樓側，各主教學樓樓門前
布置展板：3幅
分別放置在教學樓一樓正廳，綜合樓一樓正廳，以及食堂一樓
宣傳單復印：
制作條幅：
10月5日
校園活動策劃書 7
一、活動背景：
中國有3億多人吸煙，約占全球吸煙總人數的三分之一。20xx年的調查報告顯示，我國15歲以上男女學生的現在吸煙率分別為22.4%和3.9%。20xx年，男性教師吸煙率高達48.4%，既給兒童青少年造成了不良影響，又為學校控煙工作增加了難度。健康是人全面發展的基礎，關系千家萬戶的幸福。兒童、青少年是國家的未來，為進一步做好控煙履約工作，提高全社會對吸煙危害的認識，保護未成年人。拒絕煙草廣告，煙草業的廣告和促銷活動，能誘惑青少年吸煙。青少年一旦嘗試了煙草這一高度成癮的產品，很容易造成終身煙草依賴。廣泛禁止煙草廣告和促銷，杜絕煙草行業對任何賽事或活動的贊助，是保護青少年不嘗試使用煙草的極有效途徑。《煙草控制框架約》也特別要求各締約國在《公約》生效5年內廣泛禁止煙草廣告和促銷活動。青少年暴露于煙草制品廣告、促銷和贊助活動，以及煙草制品的可獲得性、易獲得性，優惠的價格和社會可接受性對青少年嘗試使用煙草、變成習慣性的煙草消費者起了至關重要的作用。煙草促銷活動與青少年第一次使用煙草存在因果關系，而暴露于煙草制品宣傳廣告則是導致青少年使用煙草制品等的重要因素。20xx年世界無煙日的主題是：禁止煙草廣告、促銷活動。
二、活動目的及意義：
1、提高國民素質，拒絕煙草宣傳，防止煙草低齡化。
2、增強我院師生對煙草以及煙草業發展的認識，抵制煙草誘惑，早日戒煙。
3、為了改善校園的'生活環境，聯手全院師生發揮余熱，共同宣傳吸煙對人體的危害及禁煙對生命的有益，特開展此禁煙主題公益活動，減少周圍吸煙人群。號召大家遠離香煙，珍愛生命，構建書香校園。
三、活動主題：
遠離香煙，珍愛生命，構建書香校園
四、活動名稱：
對香煙 “say no”，還校園美麗天空。
五、活動時間：
5月30日（星期四）
六、活動地點：
學院二球場、教學樓前
七、活動參加對象：
學院全體學生
八、活動內容：
展示與禁煙有關的宣傳畫或漫畫、發放戒煙妙招的宣傳單（注：引起有意愿戒煙師生的重視）、禁煙簽名活動、現場征集禁煙標語（并將征集到的優秀標語長期張貼在學院人流密集的地方）、組織隊員清除校園煙頭，并集中展示。
九、期準備：
（1）戒煙手抄報；
（2）宣傳部制作海報、展板，于學校張貼宣傳，并在微博、貼吧等提前進行網絡宣傳；
（3）隊內成員學習有關戒煙，吸煙有害健康的相關知識，確保知識培訓到位，以便活動當天的工作；
（4）戒煙妙法宣傳單
十、活動流程：
1、展示宣傳畫，為我們不應吸二手煙引起重視；
2、組織拒絕吸煙簽名活動，鼓勵有意戒煙的同學；
3、現場征集禁煙標語，并對參與者進行現場獎勵（標語可張貼于學院人流密集處，如：食堂、廁所等）；
4、展示清掃到的煙頭；
5、進行有獎問答（根據答對相關知識的情況發放紀念品），發放戒煙小妙招的宣傳單，主要介紹戒煙的相關方法，并由隊內人員現場解答學生的提問。
6、現場演示香煙燃燒實驗，在濕棉花下吸收煙霧，干后可發現變黃，證明焦油的存在，并說明焦油的危害。另用透明玻璃杯浸泡煙頭，展示煙的有害物質影響健康的程度。
十一、活動所需物品：
橫幅1條，記號筆5支，戒煙方法傳單100份，噴繪8張，香煙一包，棉花兩袋。
校園活動策劃書 8
一，活動主辦單位：數學科學系系團委
二，承辦單位：數學科學系藝術團
三，策劃協辦單位：拉丁舞協會
四，活動主題：輕舞飛揚
五，活動宗旨：
豐富校園文化生活，提高學院學生欣賞美、鑒賞美的能力。培養學院學生舞蹈素質，展現當代大學生的風貌。
六，參賽對象：數學科學系全體學生
七、比賽時間：xxx年4月27日
比賽地點：小禮堂
八、活動流程
1，選拔人員并組織相關訓練；
2，在規定時間參加比賽；
3，通過抽簽決定上場次序；
九，即日起至4月20日
十，比賽內容及形式
1、比賽分為現代舞、民族舞、街舞、拉丁舞等三個舞種由多人或單人以群舞或獨舞的形式參加比賽。
2、參賽節目時間一般不超過7分鐘，群舞人數一般不超過15人，鼓勵自創節目。
3、參賽節目要能夠展示當代大學生刻苦學習、生動活潑、奮斗進取、積極向上的精神風貌。
十一，比賽要求：
1、著裝要求：
（1）外表：青春、健康、積極向上，整潔大方。
（2）服飾：選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、xx的內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分。
（3）發型：不得有過分怪異的發型。
2、成套編排
①充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的.過渡動作，豐富的隊型變化。
②必須顯示身體全面的協調能力和活力而應避免重復。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。
③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。
④表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。
校園活動策劃書 9
今年的端午節，我們有傳統，也有創新，在普及端午知識的同時，也倡議同學們向勇士們學習，端午是民族的節日，在端午我們為自己的英雄而驕傲，為我們的民族而自豪！
一、活動主題
過傳統節，共中國情
二、活動時間
xx年xx月xx日
三、活動地點
學校內部和學生家中
四、活動內容
1、準備限量小禮品
向各班派發端午節海報，普及端午知識，派發端午節禮品、其中包括：包粽子的方法學習紙條一張；小粽子一個；端午節賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量、以班級為單位每班派發若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩、
2、端午節知識競賽
過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節、以搶答的方式對端午節進行商務服務知識問答，答對題數最多者可獲獎品——粽子一個、
3、端午節問卷調查
根據海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校范圍內進行調查，看看同學們對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識、
4、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶（錄像也可）
端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事！龍舟競渡可說是端午節的高潮、龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點、
去看一次賽龍舟、看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的'跟著龍舟的節奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚、
5、自制粽子
端午的主角粽子在東漢就已有出現，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應節食品、從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料、但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內容，都有五花八門的變化、先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等、粽葉的材料則因地而異、就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸、北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多、有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等、
如果粽子給端午節帶來了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息、在家里，可以提前幾天買回新鮮的粽葉，端午節的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗包粽子的樂趣了、親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望、
在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法、聯系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們、
6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗
端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，讓每一個節日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續、
校園活動策劃書 10
一、 活動背景
以開展宣傳“DIY”自己動手做活動為契機，結合本系學生的原創精神，為同學們提供展現才能的舞臺空間，將各專業中完成的作品融入于校園生活方式的展現中。通過設計新穎，獨特的視頻音頻合成剪輯，界面制作宣傳，三維漫游，掀起一股DIY旋風。以增強學生對DIY的熱情和對專業知識能力的提升及高度的創新熱忱，展現學生的動手能力和藝術風采，烘托當代大學生健康，活潑，創新的精神面貌，倡導健康高雅的大學生活，展現年輕人的活力和風采，培養高品位專業知識能力，積極推動校園文化建設。
二、 活動主題
聲聲不息，張揚個性，炫舞青春
三、 活動目的
1. 弘揚大學生炫舞青春中的創新精神，增強大學生青少年的社會責任感，鍛煉大學生的社會活動能力。
2. 激發我們對創作藝術的熱情，培養激發青少年大學生的專業知識服務于實踐項目的能力，將設計和制作相結合，促進大學生合作交流培養合作精神。
3. 推廣“用自己的雙手，創造美麗的奇跡”的DIY理念，在校園里展開DIY運動，以豐富校園文化生活。
四、 活動要素
1. 主辦單位：xx學院裝備工程系
2. 協辦單位：裝備工程系
3. 支持單位：10級--二班第二組
4. 制作人: ------ --- ---
5. 制作時間段：20xx年3月——20xx年5月
6. 制作地點：xx學院裝備工程xx班
7. 制作對象: 大學校園生活照片、出游照片、公益照片、校園生活視頻、音頻、3D漫游
8. 活動方式：以小組的'方式分工合作制作
9. 活動主體內容：運用所學課程知識進行綜合作品展示。把照片，音頻、視頻、flash、photoshop、3d的相關知識運用到作品中去。
五、 活動流程安排
1. 策劃流程圖：
2. 作品主界面：
3. 作品一級界面：
4. 作品二級界面：
5. 作品展示界面：
六、 前期準備
1. 前期制作素材準備:界面素材照片、整體作品風格定位、作品中所需照片素材、背景音樂的素材準備、flash片頭效果素材、界面轉換效果模型、色彩搭配處理
2. 前期制作簡單技術處素材處理：照片素材運用ps處理，音頻素材的裁剪及音效轉換、界面制作
3. 素材保存工作：素材保存采用分別存儲的方式，進行素材備份拷貝，組員每人一份的存儲方式，避免素材的遺失
4. 素材修改工作：進行組內討論素材的多次修改工作
5. 素材整合工作：素材進行篩選、整合
七、 中期活動中可能遇到的問題：
八、 后期制作：
九、 注意事項
1. 堅持不懈，不斷改進，不斷創新，在作品中不斷注入新生力量。
2. 堅持小組合作，相互配合，相互支持，保障各環節的順利完成。
3. 堅持有問題向有關人士請教的原則，一切以作品的順利開展為前提，遇到問題不斷的想辦法解決問題。切不可意氣用事，浮躁了事，有頭無尾。
4. 作品的相關問題需不斷改進，不斷向大家展示，以征求大家的意見。不斷完善作品。
校園活動策劃書 11
活動背景
進年來，越來越多的商品走入大學生的生活，為大學生的生活和工作提供了更多的便捷。
一、 活動目的：
將"好好吃"面包品牌推廣進入xx教育學院，在校園內提高其知名度和重購買力。
二、 活動名稱："好好吃"面包品牌推廣活動
三、 活動時間：20xx年12月18日
四、 活動地點：xx教育學院
五、 主辦單位："好好吃"面包品牌公司
六、 主要對象：xx教育學院學生
七、 活動分工：
活動前
1、項目部門
主要著手此次活動的整個策劃過程，由策劃人完成詳細的策劃書的書寫工作，做好各個部門活動的安排。
2、宣傳部門
（1）海報宣傳：征召兩名具有較強繪畫能力和書法能力的學生作為宣傳人員，宣傳人員必在第一時間制出海報與同學們見面，以確保宣傳的時效性。
（2）活動宣傳：征召五名有一定口才能力及社交能力的學生開展一個商品推介活動，運用豐富多彩的活動內容吸引學生們的眼球，并分發宣傳單。
（3）網絡宣傳：進入xx教育學院的BBS和帖吧等，以發表言論和帖子的方式進行宣傳。
3、外聯部門
為這次活動籌集經費，與宣傳部門合作邀請更多的'同學參加本次活動，并借用活動中能夠用到的有價值的道具用品，并負責妥善保管，聯系與本次活動有關的人員及部門。
4、組織部門
由組織人員安排好進行活動的會場布置人員及統計學生反饋問題的人員。
活動中
1、宣傳部門
提前半小時安排人員布置現場，做好活動中可能出現的一切問題，做好準備工作和解決方案。
2、組織部門
持好現場紀律，安排好管理人員。
活動后
1、外聯部門
負責清理現場，回收工作用具，維持好現場秩序。
2、組織部門
負責材料的整理及收藏，統計學生的反饋問題并寫總結。
以上各個部門應高度協調，互相監督，互相配合，確保活動圓滿成功。
八、 細則：
1、文明宣傳，保證現場秩序;
2、要求工作人員一定要到場，而且要提前到場;
3、部門之間要配合默契，相互幫助。
九、 活動預算：
五名宣傳人員，預計工資50—60/天，共計250—300元;活動宣傳所需材料：氣球，彩帶，彩紙等，預計15元左右，話筒租用預計50元左右，共計65元左右;海報宣傳所需材料：紙張，預計5元左右，繪畫所需彩筆，美工刀等，可由制作人員自行準備，預計工資20元;面包試嘗品和網絡宣傳可由公司負責，經費可略。
總共合計340—390元左右。
十、 活動效果預測：
可在xx教育學院內擴大"好好吃"面包品牌的影響力，在校園內提高其知名度和重購買。
校園活動策劃書 12
一、活動背景
關心青少年健康成長是我們國家長期堅持的方針政策，作為最高教育資源享有者的廣大大學生，理應以身作則，主動關心周邊青少年兒童的成長狀況，為他們的成長、成才貢獻自己的一份力量。目前，中小學生的學習壓力大，在注重傳統知識的學習外，卻較少關注一些法律知識和其他素質才藝知識，導致知識面比重失調，在邁向成長為全面性人才的道路上遇到了荊棘，作為志愿者，應該為這些中小學生提供一些學習課外知識的機會和平臺。
二、活動目的和意義
通過“普法義教校園行”活動進入中小學校園，在校園中營造學法用法的濃厚氛圍，增強青少年法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性；同時，增設一些特色課程，補充中小學生較為缺乏的課外知識，讓學習更加充滿激情和活力。也再此的基礎上，體現青年志愿者服務者的服務精神、檢驗大學生的學習成果和提供實踐平臺。
三、主辦單位：
佛山市南海區大瀝鎮鹽步直街社區居委會 共青團華南師范大學南海學院委員會青年志愿者服務隊“陽光普法行愛心義教傳”項目分隊
四、活動地點：
鹽步各中小學
五、活動時間：
每周四下午
六、活動形式：
1.每周四挑選1—2個班級進行活動，每次活動時間為1節課
2.每個月以主題的形式通過海報向學生宣傳法律知識
七、活動內容：
（一）普法類
1、以講課的形式向青少年詳述《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《刑法》、《消防法》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》、《中華人民共和國環保法》、《中華人民共和國禁毒法》等與青少年日常生活密切相關的法律知識，并可以“3.15”消費者權益保護日、“3.25”全國中小學安全教育日、“6.26”國際禁毒日為專題來舉辦法律知識競賽的活動。
2、通過觀看法制教育片形式或以同學講一個發生在身邊或你所知道的'遵紀守法小故事或違法必受罰的案例，在普法組人員的帶動引導下，讓青少年各抒己見，從中獲取法律知識，受到啟發。
3、舉辦模擬法庭，讓青少年親自參與其中，加深體會，增強運用法律的能力。
4、根據當今校園隱患情況，重點突出對學生們的校園安全教育，有利于建設安全和諧校園。
5、以校園宣傳形式為同學們營造學法氛圍，使法律知識圍繞在學生們的生活中，從而潛移默化地影響他們，讓學習法律成為學生們的一種習慣。
（二）義教類
1、第二課堂；給學生上一些學校較少接觸的課程，例如傳統文化、手工制作藝術、時事熱點和心理輔導課等特色課堂，讓學生在每周除了掌握學校教材知識之外攝取其他方面的知識，豐富自身的閱歷，提升自己的素質全面發展。
2、主題班會；安排一些學生參加主題班會，可以學生自己定主題、也可志愿者提供一些主題供學生選擇。例如“我的人生我做主，我的童年我做主”等切合學生需要的主題，也準備一些時事熱點，讓學生參與討論，鍛煉分析解決問題和團結合作的能力，更重要的是能讓學生在繁重的學習任務中重新尋獲學習的趣味性。
3、趣味運動會；組織各班學生參加趣味運動會，有別于傳統的運動會，融入的是一些危險性低、趣味性高，合作性強的運動項目讓學生參加，盲目是培養學生的團隊合作能力和勞逸結合，提高教學效率和質量。
青年志愿者“陽光普法行、愛心義教傳”服務隊必須本著服務的精神，認真負責的態度，努力為青少年兒童的健康成長貢獻自身的一份力量。
青年志愿者“陽光普法行、愛心義教傳”服務隊
校園活動策劃書 13
教學內容：
《保持校園衛生》
課時：
1課時
教學目標：
1.了解保持校園環境衛生的意義。
2.本校的環境衛生情況。
3.如何去做好衛生保潔工作。
教學過程：
創設情景，導入課題。
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亂丟亂扔。
有的同學亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料飯盒、食品包裝物放在綠化帶上。
討論小結：
難道他們就看不到與自己近在咫尺的垃圾桶，這種不文明的現象令人深惡痛絕。一陣風吹來，各種垃圾漫天飛舞，令人心情很不暢快。假如人人都這樣，我們的校園將不再美麗，我們的心靈也不再美麗！
折枝摘花，踐踏花草。
有的同學總是閑不住手，不是折枝條，就是摘葉子，原本長得很茂盛、郁郁蔥蔥的花草，被踩得遍體鱗傷。旁邊的警示牌上有著多么溫馨的一句話——親愛的朋友，不要吻我吆！
討論小結：
他們其實是缺乏環境意識，沒有責任意識，豈不知，萬物皆有生命，我們怎么能夠忍心去破會自然的和諧呢？
隨地吐痰。
隨地吐痰，歷來就是一種很低級的不文明行為，有的同學痰來就張口吐，不管是什么地方，無意的還是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同學故意從樓上向樓下吐，痰在空中自由下落，一個人走過，正好接個正著。
討論小結：
且不說隨地吐痰，給人帶來的`不良情緒，它更多的害處是容易傳播疾病，不僅損害他人的健康，也損害自己的健康！
校園中追打嬉鬧。
課間和課后，校園中經常可以看到學生追打嬉鬧，尤其是走廊和樓道。校園是全體師生學習和工作的場所，我們每一個學生都有義務去維持她的安靜和平靜。走廊和樓道是師生通行的地方，由于空間有限，不允許搞其它活動。在走廊和樓道間追打嬉鬧，不僅妨礙通行，而且更容易導致碰撞和踩踏等xxx全事故的發生。
踐踏污染草坪
草坪是學校綠化中的重要一部分內容，春天夏季看見油油的綠草讓人頓覺生命力的旺盛，青翠的綠葉還以凈化空氣，讓我們的生活空間被新鮮的空氣環繞。但是許多人為圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往，弄得草地斑痕累累。
結尾：
我有一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
為進一步推進我院的學生公寓文明建設，根據學院“告別陋習，崇尚文明”主題實踐活動實施方案的要求，學生處把學生公寓衛生作為重中之重來抓，并在學生公寓開展“校園衛生奧斯卡獎”評比活動，培養廣大學生自我管理，自我教育，自我教育，自我服務的意識，營造一個良好的學習生活環境，活動實施方案具體如下：
一、活動時間：
xx年5月11日—xx年6月10日
二、評比形式：
由校領導，學生處(含宿管中心)，督查辦，總務處，院工委，校學生會對宿舍衛生進行檢查，檢查分為定期與不定期兩種，6月10日根據學生處等各職能部門以及院工委等學生組織的檢查結果并結合各二級院系的檢查材料，最終評選出最佳公寓樓，最佳樓工委，最佳寢室，最佳寢室設計，最佳寢室創新等五個獎項。
三、衛生標準：
(1)寢室長、值日表、值日制度5分，缺少一項5分全扣；
(2)物品擺放25分(桌、地、洗臉間、貨架、椅子、衣物、鞋帽以及個人學習用品)等物品必須擺放整齊，其中一項不合格扣5分，扣分上不封頂；
(3)床鋪擺放整齊20分，一床被子不疊扣10分，扣分上不封頂；
(4)衛生間、陽臺10分，一項不合格扣5分，無衛生間的宿舍陽臺算10分；
(5)門、窗、玻璃干凈10分，門、窗、玻璃其中一項灰塵明顯扣5分，門、窗、玻璃亂貼亂畫現象扣5分；
(6)破壞公物5分，惡意破壞宿舍公物及公物損壞未上報維修扣5分；
(7)天花板、墻面無蜘蛛網、亂畫、亂貼5分，墻面有亂畫、不文明貼畫一項扣5分；
(8)電風扇、日光燈無灰塵10分，其中一項衛生不達標扣10分；
(9)無私拉電線、電話線、網線10分，私拉任一線路扣10分；
(10)宿舍環境設計5分，根據實際酌情加分(側重宿舍文化氛圍營造方面)最高加分5分；
(11)宿舍衛生創新5分，根據實際酌情加分(側重宿舍衛生創新舉措方面)，最高加分5分。
四、成立工作小組
1.成立領導小組
組長：張可君副組長：鄭鋒
組員：校領導部分，督查辦、總務處主要負責人，學生處老師部分
職責：對整個活動實施過程進行督導與指揮，統籌部署工作，實時糾正實施過程中出現的偏頗，確保整個評選實施過程公平公正公開，同時負責對最佳公寓樓，最佳樓工委，最佳寢室，最佳寢室設計，最佳寢室創新的最終審定。
2.成立實施小組
組長：方小義副組長：徐麗孫艷秋
組員：六名公寓輔導員，宿管老師，院工委學辦全體成員，校學生會女生部、生活部全體成員，十八棟樓工委全體成員及各樓入黨積極分子、黨員(預備黨員)。
職責：活動實施方案的直接參與者，秉承公平公正的原則，嚴格按照宿舍衛生評分標準對華園所屬宿舍進行普查，并核算出每間宿舍的最終綜合得分，同時排列出每棟公寓樓得分前十位和后十位的宿舍，在規定時間內上報領導小組。
(1)實施小組細化
1.組別:a組b組c組
2.負責人：方小義翟莉胡瑩瑩；李浩孫艷秋薛龍；黃玉欣徐麗張瑤順
3.負責公寓輔導員及樓棟：王怡2#3#6#10#馮太雙1#5#7#；劉俊4#7#東9#東郭海躍8#9#西20#；張靜11#12#甑勇13#14#19#
4.各棟樓互查安排
1#(馮)----9#西(郭)；2#(王)----9#東(劉)；3#(王)----4#(劉)
5#(馮)----6#(王)；7#西(馮)----8#(郭)；7#東(劉)----12#(張)
10#(王)----11#(張)19#(甄)----20#(郭)；abc組---13#14#(甄)
5.各項工作進度安排
5月11日—5月17日
學習，宣傳，熟悉，調查，安排階段，此階段務必學習并熟悉實施方案具體流程及本樓所賦有的相關責任與義務及各項評分標準，在樓內做好“校園衛生奧斯卡獎”的大力宣傳，熟悉自己的同事，調查好互查樓棟的具體情況，制定出具體的本樓實施方案細則，到院工委學辦申領檢查評分表格(組織部分學生組織參與到校方組織的周四衛生大檢查當中，由方小義負責)(暫定)
5月18日—5月24日
實施第一階段
根據前期工作安排，將互查樓棟分兩次查完，此階段先查一部分，做好記錄并保存
5月25日—5月31日
實施第二階段
緊接著實施第一階段將剩余互查樓棟部分查完，記錄保存好兩階段的檢查結果
6月1日—6月7日
統計上報階段
將強兩階段所檢查的結果作統計分析，要求是原始稿件加上電子稿件，按得分高低計算出得分前十位與后十位宿舍，統計完畢及時上交至各組負責人手中。
6月7日—9日
各小組負責人將各組統計資料交至實施小組方小義手中，經過整理將資料上報領導小組鄭鋒。
6月10日
領導小組最終審定并將結果公示
五、注意事項
1.本次“校園衛生奧斯卡獎”評比活動聲勢浩大，意義重大，關乎每位同學切身利益，希每位同學都能重視并積極參與為學院，為公寓樓，為教學樓，為宿舍，為自身爭取榮譽；尤其是學生干部，更要發揮先鋒模范帶頭作用積極參與到活動中去；
2.各部門，各小組，各棟樓要十分清楚實施具體流程，明確自身責任，按照實施流程有條不紊開展工作；
3.檢查時佩戴好證件，聯系好相應樓棟公寓輔導員，溝通好相應樓棟宿管老師，協調好相應樓棟樓長，做好進樓登記，穿著打扮整潔，言行舉止文明，展現大院學生組織風采；
4.檢查過程如若出現沖突，請求公寓輔導員，宿管老師幫助，切忌沖突升級；
5.各部門，各小組在檢查時要學會調動任何積極有生力量，使更多人員能夠加入到評比過程中，形成一種“大家參與、大家評比、大家學習、公平、公正、公開”的良好氛圍。
6.實施小組abc三組除對13#14#樓棟進行檢查之外，負責對各部門，各小組的工作進展情況進行督查，確保整個工作能夠有序進行。
校園活動策劃書 14
校園環保主題活動策劃書 活動目的:
1、本活動可以讓環保、生活、健康等思想認識深入人心,有助于同學們更好地生活、學習、為學校及社會環保工作積蓄力量。
2、通過該項活動能夠鍛煉隊員的能力,增長他們的環保意識,讓隊員在活動中學會團結協作,互幫互助,還可以增強青年志愿者在同學們心中的影響力,擴大本部在校園中的活動陣地,為日后更好地開展工作打下了堅實的基礎。
3、喚起同學么們的愛心,積極的參與到院團委青年志愿者行動部所發起的`環保活動中來,讓同學們知道,其實幫助別人既是幫助自己,并且是件快樂的事。只要我們能從身邊的事做起即可。
活動步驟:
第一階段:宣傳動員階段。
1、由院團委組織召開部內主要負責人會議,討論并決定宣傳工作。
2、由會議的結果分配各項任務:由宣傳組負責出海報、展板等來宣傳各項活動。
3、可以組織一個流動宣傳小組,在校園里邊做環保活動,邊宣傳,讓同學積極參加此項活動。
第二階段:組織實施階段。
1、本次的活動時間為:20xx年4月20日到25日
2、提前十分鐘在部里集合,由各隊隊長團支委負責帶領隊員到學校內不同區域內清潔垃圾。
3、將該負責地方的垃圾清理完畢后,把垃圾聚集在同一地點,以備處理。
活動地點:
校園內(將校園內分五個區域,分給五個隊,方便全面打掃)
活動參與人員:
青年志愿者行動部所有成員,以及有意參與的同學。
活動注意事項:
這是一項長期活動,請廣大同學、隊員務必堅持到底并且保持。
校園活動策劃書 15
一、背景
12年倫敦奧運會剛剛結束，中國奧運軍團取得了舉世矚目的驕人戰績。尤其是奧運水軍中的孫揚、葉詩文，更是一舉打破了歐美多年對泳池的壟斷，為我們國人拿到了令人西方先進國家咋舌的成績，宣告了中國在經濟騰飛之后，體育運動的全面崛起，讓中國人又一次在世界面前揚眉吐氣。
為了進一步弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感，激發學生奮發向上的熱情，校學生會有幸邀請到了倫敦奧運會400米、1500米世界冠軍孫揚來我校演講并與師生互動交流，在全校學生中開展“學習奧運冠軍，弘揚奧運精神”主題教育活動。
二、組織機構
主辦單位：青島第x中學學生會
三、參與對象
青島x中全體師生
四、活動主題
奧運冠軍進學校
五、活動安排
1、準備階段：
由學生會向全體師生發布活動通知，邀請學校團委、宣傳部聯辦本次活動。
2、籌備階段：
學生會與聯辦單位團委、宣傳部聯系好活動進程規劃，活動資料安排等等，完成前期各項準備工作。做好奧運冠軍孫揚的邀請工作。選好主持人。
3、宣傳階段：
利用學校宣傳欄、廣播站做好前期預熱，做活動推廣宣傳，炒熱活動氣氛。
4、校內活動：
活動前期的每周六周日，將邀請有興趣參與互動活動的師生參加座談會，提出熱門話題，并整理歸類，在宣傳欄和廣播站中滾動播出，發起投票活動，選出全校師生最關心的熱點話題，擴大整體活動的影響力。
5、正式活動階段：
A、活動資料
（1）《奧運冠軍進學校》活動時間：
（2）活動形式：將學校作為外景演播室與同學教師們進行近距離的接觸，加大他們參與節目的熱情，提高活動影響力。
（3）主持人點出事件的重點，保證嘉賓孫揚的觀點能夠順暢表達，確保節目能夠到達預期的目的。
（4）活動資料：從孫揚的成長過程，及獲獎后自我的感受、世界的目光，表達冠軍自我內心的感受，從而引發觀眾的思考。
B、活動特點（優勢）
（1）《奧運冠軍進學校》活動，拉近了奧運冠軍孫揚與觀眾的距離感，讓受眾進一步弘揚奧運精神，增強學生的民族自豪感，激發學生奮發向上的熱情。
（2）嘉賓具有廣泛性、真實性，只要愿意，誰都能夠成為我們舞臺的主色。
（3）活動預期：弘揚奧運精神，增強學生的'民族自豪感，激發學生奮發向上的熱情。
（4）活動的互動性，讓奧運冠軍與現場的觀眾應對面的就他們所共同關心的話題進行討論，從而增加活動的現場感。
六、營銷策略
1、廣泛與本校師生互動、宣傳，經過以問卷調查的方式獲取相關資料同時提升節目在他們中間的關注度。
2、在校廣播站、宣傳欄及學校網站及（QQ校友、人人網、同學網等）打廣告，在學校期刊發本欄目廣告。
3、簽約贊助商獲取充足活動經費，在活動現場設立廣告牌、橫幅等宣傳贊助商的產品。但注意此活動受眾群主要為青年人，不可宣傳一些對青年人有不良影響的廣告。
校園活動策劃書 16
一、活動目的
基于學院大學生的生活方式來了解目標市場中賓堡面包的銷售量及其競爭對手,以便更好的提高賓堡面包在市場中的銷量和知名度。
二、分析學院大學生的生活方式
學院大學生全部在校集中住宿生活，自己打理自己的.衣食住行，由于冬天天氣寒冷,學生們幾乎不愿早起出外吃早飯。所以，把面包當作早餐的占半數以上。從而學生市場在面包市場里占相當大的份額，所以賓堡面包在高校市場有很大空間。
學院是一個擁有6000人的大校園，校園超市則只有一個，所以要在這僅有的超市中多銷不同品種、不同口味的賓堡面包，使其能滿足不同學生的口味要求，提高銷量。
三、實施方案
1.在校園超市建立“賓堡”面包促銷點，發放企業信息介紹，可包括：產品特點、企業文化等方面的內容，使大學生全面了解賓堡的產品。
2.“買贈活動”，通過促銷手段加大銷量，提高品牌知名度。
3.以一個絕大部分學生接受的價格定位生產各種面包品種，（此價格可以通過學生調查問卷得出結論），這能在很大程度上滿足學生消費群體，從而吸引更多學生的青睞。
4.制作一些低價面包用以搭配飲品及其他出售，這樣能夠以一個不高的價格買到飲品和面包，很多同學會覺得物超所值。
校園活動策劃書 17
策劃書主辦：
xx大學團委學生會
承辦：
xx大學學生會生活部、女工部
時間：
20xx年xx月xx日
一、活動背景與目的
(字體母親節，是國際上普及度較高的節日，在中國，很多人都會過這個節，母親節對大學生也具有不小的影響力。但是，不可否認，很多人對母親節還不是特別了解。并且，在現今這個人心越來越冷漠的時代，人們越來越怯于主動表達內心的情感，因此，我們需要喚醒大學生心底的那份真情。舉辦這次活動，我們旨在提供一個平臺，讓大學生們更好地釋放心中的情感，抒發對母親的愛。同時，在這個全天下母親的節日中，我們要為她們送上誠摯的祝福。
二、活動對象
xxx大學全體學生
三、活動時間
xxx年xx月xx日
四、活動地點
中午：北二飯堂前空地、西湖廳前空地;晚上：xx樓某課室。
五、活動內容
中午：
1.情系便利貼
2.紙鶴傳祝福(現場教同學們折紙鶴，然后就將紙鶴用別針掛在事先準備好的繩子上
3.遙寄真情----繽紛明信片(凡是參與了“情系便利貼”和“紙鶴傳祝福”的同學都可獲得明信片)
4.母親節知多少(展板展示母親節來源，偉大母親故事等)
晚上：
5.母親節知識有獎問答
6.感恩母愛電影展播
7.千里情牽----集體打電話祝福媽媽溫馨活動
六、活動的具體內容
(1)情系便利貼
我們會在現場放置一塊大的.許愿板，現場有工作人員提供便利貼和筆，同學們可以在便利貼上寫下對母親的祝福或者想對母親說的話，然后貼在許愿板上。
可行性分析：
1.對于大學生來說，離開家在外求學，肯定會有對家里親人的思念。我們通過許愿板這個平臺，可以讓他們把想說的話寫下來，他們會很愿意表達對母親的祝福。
2.這個平臺簡單方便，不需要太多的道具，經濟實惠。
3.活動都是在飯堂門口，是學生的必經之地，參與度高。且寫了便利貼的同學可獲得明信片
4.往年舉辦過，反響不錯。
(2)紙鶴傳祝福
我們會現場教同學們疊紙鶴，講他們疊的紙鶴用線穿起來，掛在攤位上，體現莘莘學子對母親的祝福。
可行性分析：
1.千紙鶴代表祈福，簡單易折，折給媽媽，代表同學們簡單卻赤誠的心。同學們可以將對母親的思念融入一只只紙鶴中。
2.活動有創意，吸引力大。
3我們會把同學們折的紙鶴用線串起并掛起來，有較好的宣傳作用。形成一道獨特的風景。
4.即使不會的同學也可參與，屆時我們的工作人員會現場教導大家，又將吸引一批人
5.同學們參與此活動，可以得到一張明信片
(3)遙寄真情----繽紛明信片
我們會準備好共150張明信片，在中午的擺攤中，凡是參與了“情系便利貼”和“紙鶴傳祝福”的同學，我們都會送出一張明信片，讓他寫下想對母親說的話，然后我們當場回收。這些回收的明信片我們會在第二天郵遞到出去，讓他對母親祝福跨越地理界線，為他送出他的祝福。(如果有人記不住郵編我們可幫助查詢郵編，由于寫明信片需要時間，如果現場人員過多，可以考慮讓他們帶走自己寄。如果人數少，則讓他們在現場寫以增加活動氣氛。視現場情況而定。)
可行性分析：
1.母親節，很多人都想送一聲祝福給自己的母親，而明信片的形式會更有效果，同學們的情感更容易表達。我們免費幫他們送出這個祝福，相信很多人都會想讓自己的母親收到這張明信片然后感受到他們的用心。
2.形式簡單新穎，同學們參與便捷，熱情度高，具有很高的可行性。
3.我們還會盡可能提供各主要城市的郵編，方便同學們填寫。
(4)母親節知多少
展板展示母親節來源和發展，偉大母親故事，母親懷孕的經過以及所承受的痛苦，晚上電影劇情介紹和宣傳。
可行性分析：
(1)形式比較簡單，經過就能看到，還能讓大家對母親節和母親生兒育女的艱辛過程有更多的了解。
(2)這個知識展板的內容與晚上電影活動的有獎問答相掛鉤，這樣一來既可以吸引大家來看展板，又可以順帶宣傳晚上的活動，得到雙收的效果。
(5)母親節知識有獎問答
在電影放映前，我們準備二十分鐘的母親節知識有獎問答環節。問題來源于中午擺攤時展板展示的內容。答對者有小禮品。
可行性分析：
1.有獎問答環節互動性強，能很好的提高同學們的積極性。
2.問題來源于中午的展板，能把中午和晚上的活動緊密結合起來。
(6)感恩母愛電影展播
通過觀看謳歌母愛，感恩母親的電影《漂亮媽媽》，觸動學生心中對母親的細膩情感，很容易引導學生去表達自己的感情。
可行性分析：
1.活動形式雖簡單但溫馨而充滿愛意，貼近母親節主題。
2.室內活動，受天氣影響較小，可行性高。
3.活動本身簡單易操作，符合現代人直接的感情述求，增強了活動的參與度
4.中午擺攤時為電影做了宣傳，能激發同學們的興趣。
5.電影為“千里情牽”活動營造了溫馨的氛圍，更好的引發同學們的情緒。
6.活動分工明確，可操作性強。
(7)千里情牽----集體打電話祝福媽媽溫馨活動
在電影結束后，組織在場同學接通自己母親的電話，大家一起對著電話說：“媽媽，祝您母親節快樂!”
可行性分析：
1.在電影播放前，事先告之大家電影放映后不要離開，有集體打電話祝福媽媽的活動。
2.打電話以自愿為前提，剛看完電影后大家都很有感情，會愿意給媽媽一個這樣的集體祝福。
校園活動策劃書 18
[活動目的]：
讓同學們對電腦知識有進一步的積累；豐富同學們的課外活動；活躍學習氣氛；增強合作競爭意識
[活動對象]：
財經學院全體同學
[活動時間]：
十一月中旬
[活動地點]：
財經學院小禮堂
[活動形式]：
各專業組成代表隊，每隊4人。經同一場比賽，按各專業最后得分高低評定名次
[活動過程]：
這場比賽分為四個環節，先給每隊基礎分1000分
（1）必答題：每隊商量后派一名隊員回答，采取輪流作答的方式，每隊均有5次機會。每答對一題得100分，答錯不扣分
（2）搶答題：同必答題一樣。選出一名選手作答，此環節共有10題，凡按規則搶到答題權并答對者加100分，答錯扣相應的分數
（3）慧眼識錯：由演員進行現場表演，內容為電腦實際操作，在表演中隱藏著4個錯誤。四支代表隊在觀看后，可以從表演者的描述或動作中挑出錯誤，在規定的時間內，經商議后由一名選手作答。每挑對一個錯誤。加100分，答錯一個扣50分
（4）風險加速：經過前三個環節的比賽，各隊的.分數有了一定差距。各隊可根據實際情況選擇分數為500到100不同難度的題目進行作答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數
經過四輪比賽，接下去是觀眾互動環節。由主持人提問現場觀眾，答對者可獲得紀念品。
最后，根據各隊的得分情況，評出第一到第四名
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