低碳活動策劃
低碳活動策劃1
活動目的：
氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。作為青少年，要樹立低碳意識，節能環保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
活動準備：
多媒體播放相關圖片;學生節能環保的照片;環保購物袋及活動簽名所需的紙張;雙面用的打印紙或草稿紙等。
活動過程：
第一環節低碳生活健康理念
1、圖片《地球，你好嗎?》
我們先來欣賞一組圖片。(播放完畢)你們說現在的地球還好嗎?(學生回答)如果不好，地球存在什么問題?這些問題的存在和我們今天學習的主題《倡導低碳生活，共鑄綠色家園》有什么聯系?什么是低碳生活?我們為什么要倡導低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會上我們一起學習了解的內容。
2、什么是低碳?(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個例子，如少開私家車，多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來，燃燒石油產生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產生了溫室效應，使氣候變暖。
第二環節低碳生活我們共同的選擇
1、氣候變暖，冬天就不冷了，這是不是好事呢?氣候變暖給人類帶來哪些危害呢?氣候變暖給我們國家也帶來危害。大家看這些圖片。(出示幻燈)這是西南三省百年不遇的干旱，土地干裂，人畜飲水困難;而新疆的阿勒泰地區正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了，新疆的牲畜卻凍死了。從這個側面是不是也可以看出氣候變暖給人類帶來了災難呢?(出示幻燈)
第三環節尋求低碳我們并不孤單
面對全球氣候變暖，人類能坐以待斃、束手就擒嗎?慶幸的是，人類已認識到氣候變暖帶來的危害，并且采取了一些措施。馬爾代夫在水下召開內閣會議，呼吁世界各國嚴格控制二氧化碳排放，發展低碳經濟;發展新型能源，如風能、太陽能、地熱能、核能、潮汐能等。
第四環節低碳生活我們做得更好
1、作為當代青少年，我們該怎樣踐行低碳理念呢?(學生回答)教師從衣、食、用、行總結。在總結“用”一環節時，因為提到了“打印用雙面”，“少用塑料袋，多用環保袋”，“一物多用，廢物利用”，所以，教師把學生雙面用的作業紙、教師的環保購物袋、學生事先準備好的手工作品展示出來，號召大家厲行節約，從現在做起。
2、為了培養全體學生低碳生活理念，養成低碳生活方式，我們班向全體同學提出倡議書。(請同學朗讀倡議書，最后一段全班齊聲朗讀)
3、為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長壽，為了我們子孫后代的生存、發展，為了我們生活質量的提高，我們真正地行動起來，做低碳生活的實踐者、先行者。最后，我們鄭重地在簽名活動紙上簽上自己的名字!我相信，通過本節課的學習，踐行低碳生活，我們一定會做得更好!(播放視頻音樂，老師、學生簽名，班主任首先簽名——低碳生活，有你有我。)活動在不斷重復播放的音樂視頻中結束。事后，把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中，同學們互相監督。
低碳活動策劃2
一活動主題
宣傳環保知識，傳播綠色理念；提高環保素質，倡導綠色生活
二活動目的
喚醒同學們的環境意識，提高同學們的環保素質，啟發參與綠色環保的方法，達到專業與環保結合，刮起校園綠色風暴
三活動時間
20xx年5月25日——27日
四活動地點
圖書館與餐廳中間路段
五參與主辦人員
基礎部和院團委綠色使者環保協會
六活動前期準備
［一］制作兩張3*2的噴繪主題為：
1環境問題面面觀。
2綠色使者在行動。
噴繪內容包括當前的環境危機，校園存在的環境污染，學院近期做的相關環保活動和相關環境講座，以及綠色使者進行的專業結合環境保護的活動
［二］制作一幅長10米＂綠色使者環保協會－－校園綠色風暴＂的條幅作為簽字條幅
［三］制作活動海報
［四］手工制作環保宣傳畫，環境問題小制作
七活動過程
用宣傳欄展示兩張噴繪，中間擺桌子鋪放橫幅
邀請同學環保志愿簽字，免費贈送手工環境宣傳冊
邀請學院老師簽字作出表率作用
講解專業與環保結合
講解環境危機和大學生環保的意義
八活動總結
這次活動很成功，得到同學們和老師們的大力支持，社員們烈日下的工作令人感動。好多同學意識到了專業與環境結合的好處和方式，眾多老師專門簽字以資鼓勵和表率。院張書記親自題詞＂祝綠色使者環保協會越辦越好＂。如今環境保護迫在眉睫，綠色環保
是我們必然的選擇也是歷史的選擇。環境保護不單單，更是我們所有人自己的事，只有提高全民的環保意識，綠色意識，從身邊的小事做起，人人做環保的主人，才能真正實現全民環保，才有可能遏制住肆虐的環境危機。
低碳活動策劃3
一、活動背景：
“低碳經濟”提出的大背景，是全球氣候變暖對人類生存和發展的嚴峻挑戰。隨著全球人口和經濟規模的不斷增長，動力使用
帶來的環境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高帶來的全球氣候變化業已被確認為不爭的事實。
在此背景下，“碳足跡”、“低碳經濟”、“低碳技術”、“低碳發展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。而動力與經濟以至價值觀實行大變革的結果，可能將為逐步邁向生態文明走出一條新路，即，擯棄20世紀的傳統增長模式，直接應用新世紀的創新技術與創新機制，通過低碳經濟模式與低碳生活方式，實現社會可持續發展。
當代青年應該時刻關注國際形式和環境在我們的共同努力下低碳生活會在不遠的將來實現.
二、活動目的：
1、讓群眾了解國際、認識國內，特別是xx的環境愛護的發展狀況，并叢中有所體會、領悟以增強大家的使命感。同時也為了加強群眾的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。
2、通過對群眾環境問題的調查，切實反應一些實際問題。
3、通過調查，發現當今xx存在的實際問題，分析并做出解決方案。
4.宣傳低碳環保，讓更多的人參與到低碳環保的隊伍中來，共建兩型社會。
5.弘揚國家政策。
通過此次活動，我們向廣大群眾廣泛宣傳低碳生活、節能減排、生態環保理念和知識，引導人們叢小事做起、叢自身做起，增強了群眾愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，一起愛護環境，同時也讓大家更加了解低碳生活的理念。推動建立健全環境愛護協調機制，深入開展環境愛護宣傳教育。提高當代青少年的使命感和義務感，喚醒人們愛護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的心中。
三、活動主題
低碳生活、你我同行，共建兩型社會。
四、活動對象
xx市全市人民
五、活動口號
低碳現在、綠色未來
六、指導單位
xx市xx區
七、支持單位：
xx市xx區xxxx
八、活動時間：
20xx年0x月xx日下午x:x——x:x
九、活動地點：xx步行街（原xx）
十、主辦單位：
xx市xx區xx
低碳活動策劃4
一、活動主題：節水節電，低碳由我
二、活動背景及目的
溫室氣體讓地球發燒。200多年來，隨著工業化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導致全球氣溫升高、氣候發生變化，這已是不爭的事實。哥本哈根氣候變化峰會試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產和生活方式開始了深刻的反思。縱然世界各國仍就減排問題進行著艱苦的角力，但低碳這一概念已被全世界認可。節水節電不僅節約能力，也能減少碳的排放量，達到低碳的要求，保護環境。大學生是科技進步的主力軍，也是引領時尚生活的先驅。大學生除了在日常生活中要注意做一個低碳族外，還要盡可能影響周圍更多的人加入“減碳”大軍中。
三、策劃、主辦單位：10級計算機三班
四、活動時間：20xx年10月28日
五、活動現場
1、各代表“省”成員闡明自己的觀點，提出自己的意見，相互討論關于節水節電，低碳環保的內容。
2、工作委員會選出較好的建議，制定成條約。
3、各“省”簽訂《314低碳生活公約》。
六、活動中應注意的問題及細節
1、各“省”代表觀點闡述不明，觀點重復。
2、對于條約意見不統一，不能順利簽訂。
七、活動負責人及主要參與者
總負責人：武林馨
參與人員：計算機三班全體同學
八、活動意義
加強大家對節水節電的意識，加大對低碳生活的宣傳，讓大家自覺做到節約資源，減少碳排放量。節水電是一種習慣、是一種心態，當我們科技水平和能源使用與管理水平還不能達到某種高度時，節約就是為我們的后代預留一片清新和美麗的世界。從細節小事做起，注意節電、節水、節油、節氣，使低碳生活成為一種生活態度和生活理念。集合大家的力量，共同保護地球母親。
低碳活動策劃5
一，活動主題：
“低碳環保，愛城市，愛生活”
二，活動背景
溫室氣體讓地球發燒，工業化進程的深入讓我們的城市在沒有以前的綠水藍天，隨之而來的是越來越高的呼吸道疾病發病率，如此境況讓我們不得不深思。因此，對于如何去保護我們城市環境的探討成為當今社會問題的重中之重。
三，活動目的
本次活動旨在帶領各位同學通過活動，了解有關低碳環保的部分知識，初步了解學校周圍的城市環境，更好地體會中大南方在校生活的美好，從而加強同學之間的交流，增進同學們之間的友誼及同學們對生活的熱愛，形成一個更具活力，團結友愛的團支部。
四，主辦單位
電子通信與軟件工程系10級計算機科學與技術2班
五，策劃時間：
20xx年11月17日——19日
準備時間：20xx年11月20日——25日
活動時間：20xx年11月26日14:30——17:30
六，活動地點
廣州從化溫泉鎮及周邊地區。
七，活動對象
電子通信與軟件工程系10級計算機科學與技術2班全體成員
八，活動形式
本次活動以騎自行車的形式進行，將沿著活動路線，參觀從化馬術場，運動谷，國家森林公園。并展示我們“低碳環保，愛城市，愛生活”的主題。
九，活動路線
學院、從化馬術場、從化街心公園、運動谷
（如果時間允許，則在返回過程中在參觀國家級森林公園）
十，宣傳方案
1，網絡宣傳
①、QQ群：在班上QQ群發有關團支部活動的消息，接受報名。
2，短信通知
①、飛信通知：通過班里的飛信群像同學通知有關事宜。
3，電話聯系
①、通過電話聯系讓同學們積極踴躍參與活動。
十一，活動方式
1、在到達每一個景點，我們都將展示我們團支部的組織紅旗，展示我們學校的班級紅旗。
2、在每個景點，我們都以拍照的形式來見證我們所生活城市的美麗，從而提高同學的自豪感。
十二，物資預算
1，印制主題紅旗一面，班級紅旗一面，預計60元。
2，每個同學各租用自行車一輛，預計150元。
3，每個同學礦泉水一瓶，預計30元。
4，五彩氣球一袋，預計20元。
5，其它費用預計20元。
共計約280元。
十三，活動職責
團支部活動主要負責人：李坤，黃浩鋒
活動工作宣傳負責人：林川
活動工作組織負責人：郭志邦
活動資金負責人：李敏
活動拍照負責人：李少洪
活動照片收集負責人：李坤
活動安全負責人：蔣澤聰，梁偉彬
十四，后期工作
1，撰寫活動的總結報告。
2，收集和整理照片，制作幻燈片，開一場主題班會。
3，主題班會上進行公開性的總結與討論，發揚優勢，正視不足。
注意事項：路上行車必須注意安全，遵守交通規則，不能我行我素，要有集體意識。活動中希望各位同學自帶雨傘，防雨防曬。若天氣不佳，活動延期，會另行通知。
低碳活動策劃6
一、活動目的：
國慶節十幾年我們偉大祖國生日的節日，在這一方面我們應該銘記歷史，緬懷先烈，深知我們今天的幸福來之不易。這次的活動 一方面培養我們的民族精神和深化學習民族文化 從長遠角度考慮 愛國主義的宣傳教育具有深遠意義 。 其次十一黃金周是旅游高峰 舉國上下客貨流大增 問題便與之俱來 生態破壞 環境污染 當今中國 國民素質的提高將極大有利于這些問題的解決 所以一些環保類的公益活動很有意義 低碳出行 低碳旅游 其實公益那樣貼近我們的生活，每一件小事的做好都將是歷史向前 。 通過這樣的活動來增強我們的社會責任感。
二、主辦單位：
校學生會素質拓展部
三、協辦單位：
校宣傳部、新聞部
四、活動地點：
方塔街
五、活動宣傳：
1.由校宣傳部負責低碳出行 低碳旅游方面的宣傳畫板，和宣傳所需要的橫幅。
2.由**在方塔街宣傳低碳出行 低碳旅游方面的宣傳活動
六、活動日程安排：
1.20xx年10月15日08:00點**部成員在大學生活動中心門口集合
2.乘車去方塔街
3.兩名同學負責桌椅，一名同學負責筆和飲料，兩名同學負責橫幅，兩名同學邀請市民朋友參加低碳出行 低碳旅游的簽字活動
4.新聞部同學拍照，攝影
七、物品詳細清單、資金預算：
氣球1袋25元，鼓起工具（借用）；
出行飲料20元；
號碼牌、卡紙、彩筆、膠帶紙、彩帶共計35元
桌子4張
椅子10張
合計：55元
八、注意事項：活動負責人
低碳活動策劃7
活動主題：
“低碳環保，健康出行，綠色交通”宣傳活動
活動背景：
21世紀，在能源與經濟以至價值觀實行大變革的情況下，人類將為逐步邁向生態文明的新路，即，擯棄20世紀的傳統增長模式，直接應用新世紀的創新技術與創新通過低碳經濟模式與低碳生活方式，實現社會可持續發展。因此，在“世博”來臨之際，倡導低碳環保，學習和宣傳“低碳”知識尤為重要。
活動目的：
本次活動以騎自行車出行的形式，利用標語、漫畫等物品向公眾介紹低碳的概念，宣傳節約能源。顯示我們交通學院車輛系青年積極參加環保活動的決心和行動。為環保知識的普及作些許貢獻，使環保觀念深入人心，讓環保行動成為自覺行為。鼓勵大家從身邊的點點滴滴做起，保護環境，愛護地球。
主辦單位：
山西交通職業技術學院車輛工程系
參與人員：
車輛工程系學生
活動時間：
4月16—17日
活動內容：
1、宣傳“低碳環保”。為了達到宣傳的廣泛性，在系領導的支持下，由學生會組織，于16日早上5：30從學校出發，環太原市騎行，然后到達崛圍山、汾河二庫。途中在長風街美特好超市、柳巷、汾河公園等地開展“低碳環保萬人簽名活動”并散發傳單。于17日中午返回學校繼續開展活動宣傳。
2、同學們自制衣服，將環保漫畫畫在胸前并加相應的標語，即能體現出活動的新穎性又能起到宣傳的作用。
注意事項：
1、在騎車出行時必須一字排開并保持隊形，確保行車安全。車隊首尾要保持通話確保無人掉隊。
2、出行前要檢查車況，備帶足夠的食物。
3、在沿路宣傳和萬人簽名活動中要警惕，避免突發事件發生。
活動前期準備策劃：
一、在活動前兩周向領導請示，部署工作，對工作人員進行有關碳污染的相關知識的培訓。
二、學生會成員積極準備自行車、活動條幅以及服裝。
三、宣傳部、生活部負責活動服裝的設計和出行必須品的安排。
四、組織部負責各個部門的人力資源調配，做好人員的分工和合作，保證活動既具有吸引力，又有意義。
五、辦公室負責活動當天的照相和后期的總結。
活動的收尾工作：
活動結束后，各個部門做好各個部門的總結，統一交到辦公室處匯總。辦公室人員做好活動總結的電子檔及活動影像資料的整理，即時上交學院相關部門。
項目評估：
1、通過此次活動，使直接參與的人都能了解環保，走進環保，在以后的生活中都能注重環保，并不斷地影響身邊的人，從而達到人人環保的目的。
2、讓活動的接觸者間接的產生低碳環保意識。
3、能增加同學間的互動，增強公眾意識。
4、增強同學們熱愛校園的激情，達到創建低碳校園的目的。
低碳活動策劃8
【項目愿景描述】
師生樹立生態文明觀念，養成生態文明習慣，培元生態環境教育從“淺綠色”走向“深綠色”。
【項目背景描述】
全球氣候變暖是當今國際社會的一大熱點社會問題。導致氣候發生變化有兩個主要原因：一是地球系統的自然變化規律；二是人類活動造成的氣候變化。國際社會一致認為：引起近現代全球氣溫升高的主要原因之一，是大氣中二氧化碳等氣體的濃度的增加。因此，匯豐集團和生態學校國際項目部合作開展生態學校匯豐氣候變化項目應運而生。該項目圍繞氣候變化這一主題，鼓勵青少年為減少學校和家庭的碳排放做出積極貢獻。
我校成立“生態學校委員會”，致力于研究如何有效降低二氧化碳的排放量；培養師生環保從自我做起的`意識，共同構建低碳校園，盡可能地把這樣的校園氛圍延伸到其他學校、社區和家庭。
【項目內容】
項目名稱：生態學校匯豐氣候變化項目（“Climateinitiative”）
項目范圍：
低碳管家項目、“低碳校園，我做主”系列活動、低碳走進學校課程項目
【項目目標】
1、全校師生認識到氣候變化給地球和人類帶來的影響，養成從自我做起保護生態環境的良好習慣，盡自己所能減少二氧化碳產生的溫室效應。
2、構建低碳的校園環境和校園文化，并讓這種校園氛圍一直延續下去。
3、盡可能地將我們的校園氛圍延伸到其他學校、社區和家庭，讓更多人意識到環保的重要性。
【項目實施】
一、實施對象：
培元中學生態學校委員會
二、實施步驟：
生態學校“七步法”
1、建立生態學校委員會。以每個年級的學生代表為主體，以學校管理者和教師為主導，邀請一定比例的非教學人員、家長、開元社區和泉州市環保局代表共同參與，成立培元中學氣候變化委員會。制訂環境計劃和策劃環保活動，并指導和安排計劃的實施及活動的開展，制訂環境計劃的監測評估辦法。
2、開展環境評審。以問卷調查、實地考察、低碳校園意見箱、會議商討等形式吸納師生、家長、泉州市環保局代表共同參與這項工作中，從評審學校的環境入手，分析問題原因，制訂整改措施。
3、策劃各類環境行動。在《大同》、《花棚文學》等刊物、校園電子屏幕、宣傳欄等進行書面宣傳；在科技文化節開展以“廢物的回收再利用”為主題的環保作品展；在校園廣播中播報“地球需要你，團結起來應對氣候變化”的主題節目。
在校園內，開展“低碳校園，我做主”系列活動：包括“低碳生活，我的態度”主題班會，“低碳校園”調研問卷調查，“創建低碳校園”黑板報評比、制作“倡導低碳生活，節約環境資源”宣傳板畫等；舉辦“氣候酷派”（climatecool）電子手抄報競賽活動。
4、監測和評估。借助定期的檢查和結果公布及時反映環境活動開展與計劃是否一致，讓師生及家長看到低碳校園計劃的進展情況及存在的差距，增加活動的透明度，并將評估結果體現在未來的行動計劃中。
5、注重學科滲透和行為實踐相結合。根據理、化、生、地等學科的特點，盡力挖掘學科有關知識點，充分發揮學科主渠道的教學作用，滲透環保知識教育。如，地理學科在講述“氣候”時，同時講到大氣污染，人類與大氣的關系，在講城市化時，對綠化、住房、交通、排污等相互關系的環保知識進行了講述。
結合高中研究性學習、校本課程和初中興趣小組開展《廢電池的回收與利用》、《清源山鳥類調查》、《中學生用水情況調查》等研究課題，其目的重在培養學生的環保意識及提高學生的實踐能力。同時，學校可以分期分批組織學生參觀市環保局環境展覽、泉州污水處理系統、市自來水廠等，并指導學生寫出大量的考察報告。
6、社區宣傳與參與。在科技文化節，邀請泉州市環保局的相關人員到校進行環保科普知識講座；組織學生到開元社區進行環保宣傳，如分發宣傳折頁或徽章；利用新聞媒體宣傳低碳校園計劃的實施效果。
7、生態規章。“生態規章”是對全校師生環境行為的具體要求，有助于學生在日常生活中建立正確的行為準則和價值觀。“生態規章”，以設計大賽的形式在全校學生中征集，由生態學校委員會認真協商后確定。并根據情況的變化而不斷更新，始終與生態學校的課程內容和活動內容保持一致。
低碳活動策劃9
一．活動主題：
綠色環保，低碳生活
二．活動目的：
為了倡導廣大學生加入志愿者團體，證明生活的意義，實現自己的人生價值，我院特別舉辦了以“綠色環保，低碳生活”為主題的志愿者活動。
三．活動時間：
XX月XX日
四．活動地點：
廣東技術師范學院新籃球場
五．活動主辦：
廣東技術師范學院校志協
六．活動協辦：
廣東技術師范學院外國語志協分會
七．活動承辦：
廣東技術師范學院外國語學院10日語班
八．活動對象：
全校師生
九．活動內容：
1。環保有獎競答游戲
2。捐衣及捐書活動
3。簽名活動
4。留言活動
5。義賣活動
十．活動要求：
全體志愿者統一班服，佩戴大學生志愿者證。
十一．活動具體流程
活動的全程工作安排分為以下4部分：前期籌備、具體活動準備、當天運作、后期工作安排。
前期籌備
成立宣傳策劃小組，組織策劃各項工作。
12月3日（周六）全體志愿者開會培訓（了解活動背景意義，熟悉有關流程，明確分工）。
所有物品準備
紙箱1個：用于環保有獎競猜活動。
環保問題100個：事先準備好有關環保小知識的問題，寫在紙張上，難度適中，用于環保有獎競猜活動。
獎品：自制晴天娃娃，用于義賣，購買書簽等學習用品，在環保有獎競猜活動、捐衣及捐書活動作紀念品。
桌子8張：用于捐衣及捐書活動和簽名活動。
袋子若干個：用于捐衣及捐書活動中裝所捐的衣服和書本。
筆和筆記本：用于登記所捐衣服、書本、簽名和留言。
便利貼若干：讓捐衣及捐書的學生或其他想表達愛心的學生在上面寫下自己的祝福或感想。
大展板一塊：在留言活動中將大家所寫下的話語貼在展板上。
大橫幅1條：上面印著此次活動的主題——“綠色環保，低碳生活”，橫鋪在桌子上，倡導同學們簽下自己的姓名，支持這次的活動。
氣球門：購買若干氣球用于裝飾門面。
傳單400份：內容主要包括活動主題，口號，時間，地點、簡要活動形式，在校道上分發給同學們。
彩帶若干：用于裝飾紙箱，桌子和大展板。
活動宣傳
文字宣傳：在教室黑板上宣傳此次活動。
流動宣傳：在校道上分發傳單。
網絡宣傳：
活動前一周由班上同學在廣師后院以及各兄弟學院Q群發起宣傳。
發動班上同學在微博上和QQ上宣傳此次活動。
口頭宣傳
讓班上同學向其同學好友介紹此次活動。
讓學生干部向其所在部門宣傳此次活動。
（二）具體活動準備
活動1：環保有獎競答游戲
活動原則：回答對問題，即可獲得事先準備的手藝品。題目由回答者自由抽取，可循環使用。
活動準備：
100張紙張，上面寫下關于環保的問題，難度適中。
桌子1張：放置抽獎箱。
獎品：書簽或其它學習用品
活動2：捐衣及捐書活動
活動形式：以個人為單位，將自己不需要的衣服捐給有需要的人。
活動準備：
筆和筆記本：用于登記所捐衣服和書本。
桌子2張：用于志愿者登記。
袋子若干個：用于裝放所捐衣服和書本。
彩帶若干：用于裝飾桌子、大展板。
便利貼若干：讓捐物的同學寫下自己的感想。
大展板1塊：同學們的留言可在這里展示。
獎品：書簽或其他學習用品等。
活動3：簽名活動
活動形式： 倡導同學們簽下自己的姓名，支持此次的活動。
活動準備：
橫幅1條：事先印著此次活動的主題——“綠色環保，低碳生活”，倡導同學們簽下自己的姓名，支持這次的活動。
桌子4張：橫幅可平鋪于桌子上。
筆若干：用于同學們簽名。
活動4：留言活動
活動形式：與捐衣活動同時進行，可以讓捐衣的同學留下自己的心聲，或者其他想表達愛心的同學留下自己的祝福、感想。
活動準備：
便利貼若干：讓捐衣的學生或其他想表達愛心的學生在上面寫下自己的祝福或感想。
大展板1塊：展示同學們的留言。
筆若干：用于同學們留言。
活動5：義賣活動
活動形式：事先自制若干晴天娃娃，在當天進行義賣。
活動準備：
桌子1張：用于放置晴天娃娃及其它物品。
筆和筆記本：用于登記當天義賣所得。
（三）當天運作
1．場地布置及具體工作內容：
12月5日早上在新籃球場布置場地。將氣球布置成一個氣球門。
將4張桌子并排，把橫幅置于桌子上。
在入口處擺上大展板。
登記處及收物處：負責收集現場所捐衣物和書本，進行義賣登記。
收銀員：反應快，擅長辨別偽鈔。
記賬員：細心負責所售物品的登記，方便最后的統計。
攝影組：負責現場拍攝。
秩序組：負責維持場地秩序。
機動組：負責機動工作和處理突發事件。
2。收場
16名同學負責將8張桌字歸還原處， 10名同學負責將所捐衣物及書本轉移到臨時存放處。剩余的同學負責拆卸氣球、橫幅等裝飾并清潔現場。收銀員、記賬員及活動主要負責人留下匯總，點清物品賣出及所剩數目，核對資金。
（四）后期工作安排
1、聯系由院志協提供的廣州愛心捐助機構，將衣物、書本及義賣所得送往該處。
2、總結活動，附上活動照片。
3、同學們在微博或QQ上發表感言，并開主題班會交流感想，總結經驗。
外國語學院XX日語班
二零XX年XX月XX日
低碳活動策劃10
一、 活動背景
全球變暖的趨勢，讓低碳這一名詞開始抨擊我們的大腦，人類破壞了賴以生存的地球，使溫室效應加劇，所以必須提出一種生活模式，按照這樣的模式減少對地球的破壞。在全球氣候變化大前提下，全球190多個國家達成了《哥本哈根協議》，自愿節能減排，大力發展低碳經濟，中國也承諾到20xx年單位gdp減排40%—45%。高校在校人數多，社會影響力強，構建低碳校園有利于學生養成低碳環保和可持續發展意識，提高高校社會競爭力，更有利于實現我國提出的減排目標。它需要全院所有師生努力，以及全社會的支持才能實現。
二、 組織機構
主辦方：江南大學校團委
策劃承辦方：食質1002班團支部
三、 活動目標
學校開展的校園低碳生活系列宣傳活動，讓我們每一個學生都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為‘低碳生活’方式的踐行者，我們的校園將更加‘低碳’、更加綠色！我們的地球將更加‘低碳’、更加綠色！”并且通過此次活動讓同學們全面認識低碳，形成低碳意識。
四、 活動時間地點
室內：多媒體教室
室外：校園
五、 活動步驟
（一）活動前期準備工作
（1）班委構想；
（2）開班會全體同學共同討論；
（3）把同學們各種建議匯總，修改提升，擬寫策劃書；
（4）分配工作；
（5）負責購買活動所需物資。
（二）、室內活動流程
1活動形式：低碳主題班會
2活動流程：a、以ppt形式向同學們展示世界在人們不斷過渡地開發中而惡化的后果——引出低碳生活的必要性
b、總結上周低碳生活體驗周——ppt展出上周同學們低碳生活的點滴。
看mv 《拯救地球》
c、表演校園低碳生活短劇
d、宿舍為單位展示廢品展：以宿舍為單位用廢品制作一個小物品，做到廢品再利用，并且每個宿舍都上前講解他們構思這個廢物利用的過程和所采用的材料。并設立最佳創新獎、最具美觀獎、最具推廣價值獎、最具精神獎、最扣主題獎、最具辛苦獎等獎項。
e、低碳宿舍評比：公布上周宿舍的耗電量結果，給每個宿舍評分。
f：地碳知識競賽
g、頒獎典禮：低碳鐵桿宿舍的獎勵——由副班頒獎
（二）、室外活動流程
活動一：低碳任我行之低碳體驗周
1、前期準備工作：展板宣傳、q群、飛信宣傳。
2、活動內容：同學們親身體驗低碳生活。
3、活動時間：11月22日——11月28日
4、具體實施：
l以宿舍為單位進行“低碳宿舍”的評比：從11月22日00：00起抄電表度數到11月29號00：00為止，各宿舍間比較耗電量的多少，評選耗電量最少的宿舍為“低碳鐵桿宿舍”。
l整周低碳體驗周，參與活動的同學們必須從各方面都以低碳為目標進行生活體驗：
具體要做到以下幾點
a。以步代車
b。不吃塑料盒包裝的快餐、每天去打飲用水不買礦泉水、少吃零食、去飯堂最好自備餐具，多吃新鮮蔬菜、水果和蛋白質含量高的物質，少吃紅肉，少飲酒抽煙，更要避免抽二手煙，不吃洋快餐；
c。著裝：盡量穿棉質衣料的衣服，少穿牛仔褲，少買不必要的衣服
d。要放到洗衣房清洗的衣物可儲存多件后再一塊洗
e。購物自備環保袋，避免錯誤、重復打印，努力做好打印紙的雙面使用、廢紙回收處理
f。發通知、資料之類的全用郵箱或飛信
g。去圖書館查找資料倡導使用數字化圖書館
h。宿舍生活：遵守寢室、教室實驗室和辦公樓作息制度，多用節能設備，避免長明燈和細水長流，離開時檢查所有電源和開關是否關閉；在宿舍內還可以設置分類垃圾箱。
活動二：find校園高碳，與高碳say bye bye
1、活動內容概況：向學校學生宣傳我們主題班會的精神——低碳任我行。
2、活動時間地點：12月5號中午11點——12點四食堂門口
3、具體實施：12月5號，在四食堂門口展示我們班會上由每個宿舍一起合作制作的廢品展，向路過的同學們介紹我們的作品，并且展出我們的海報，鼓勵路過的同學們都參加我們“低碳任我行”的活動，最后再邀請路過的同學們把自己的低碳小標語寫在我們發放的綠色的小紙片上，再粘貼在我們海報上，以此來向廣大同學展示我們的低碳生活的理念。
（三）后期工作
（1）宣傳活動成果：以展板形式展示本次活動的過程與心得；另外把我們活動二中的海報展出，讓更多的人了解低碳、參與低碳生活。最后，召開班會，總結活動并提出展望。
六、附錄
附錄1活動時間安排表
低碳活動策劃11
近日，省、濟南市、章丘市婦聯、文明辦、經信委聯合啟動山東省“低碳家庭·時尚生活”主題活動，宣傳普及低碳知識，倡導廣大家庭實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，共建綠色生活環境，共享綠色時尚生活。為響應上級婦聯號召，動員全校廣大家庭積極投入到全民低碳生活行動中去，學校工會、婦委會、政教處、少先隊在全校學生家庭中開展“低碳家庭時尚生活”主題活動。現將有關事項通知如下：
一、活動宗旨
在我校廣大家庭中開展系列低碳活動，大力宣傳和普及低碳知識，倡導廣大家庭實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，享受綠色時尚生活，引導家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，為形成節約能源資源和保護生態環境的生活理念、消費模式，為發展綠色經濟、低碳經濟和循環經濟貢獻力量。
二、活動內容
1、開展“低碳家庭時尚生活”知識宣傳。利用國旗下講話、倡議書、宣傳版面等多種形式將“低碳家庭時尚生活”知識宣傳到我校八百余名學生家庭。
2、由我校女教職工成立學校巾幗志愿者隊伍，向廣大家庭成員宣傳環保知識、倡導節約理念，共建生態家園。
3、開展“綠色生活在我家”金點子征集、“環保小制作”征集活動，向廣大學生家庭征集低碳、環保、綠色的金點子、小發明、小創造，并發布到學校網站，擴大宣傳。
4、評選表彰綠色家庭。
三、活動安排
1、工會、婦委會將聯合下發活動方案及倡議書到各班、各位學生手中，希望各班主任老師引導學生做好宣傳。
2、金點子征集活動：要求每位學生向家長征集、商議在家庭生活中行之有效的低碳、節約好點子，每位學生至少一條，上交各位班主任老師。為切實做到節約紙張，請從附件中下載表格，將優秀的金點子填入表格，并將電子稿交至政教處。
3、環保小制作活動：號召學生以生活中的廢棄物為材料，以自己的創意為主，充分體現廢舊物品的利用價值，把我們身邊的廢棄物變為一件件精美的工藝品，變為一件件經濟實用的生活用品。每班至少上交3份至工會辦公室。
4、工會、婦委會將根據金點子的可行性、小制作的實用性等，每班評選1家“綠色家庭”，并頒發獎狀。
注：2、3項工作請在6月3日前完成。
xx市xx工會
xx市xx小學婦委會
xx市xx小學政教處
20xx年5月14日
低碳活動策劃12
一、活動主題：美化校園，從你我做起
二、活動背景及意義：茵茵草地遍布整個校園，將我們的校園裝扮的美麗溫馨，讓我們感覺到溫暖和諧。但是問題也隨之而來，同學們隨意踐踏草地，導致綠色的草地開始變的枯黃，將那份綠色的溫馨淹埋。希望通過制作宣傳牌，提醒同學們從自身做起，還草地一片綠色，讓我們的校園重回美麗溫馨。
三、活動開展：
（1）材料：畫板（8塊），麻繩（粗，細），小釘子（4盒），雙面膠（大，4個），墨水（紅、藍、綠），長棒（扁，5根）。
（2）時間：10月28日（購材），10月29、30日（制作，置放）
（3）置放地點：辦公樓，一、二、三教學樓，一、二學生公寓
（4）預算經費：300元
（5）樣板形式：用麻繩拼成標語，將其裝釘在木板上，再將木板用木棒安插或用繩線吊掛，以醒目的宣傳牌，達到宣傳的最佳效果。
（6）宣傳標語：
1、小草披綠衣，你心更歡喜。
2、草兒生命，因你精彩。
3、小腳不亂跑，小草呵呵笑。
4、讓小草更綠，心更美。
5、茵茵草地，足下留“青”
6、愛我，別踩我
7、小草笑一笑，請你饒一饒
8、少一串腳印，多一份綠意
（7）人員安排
活動策劃人：唐凌靜，鄺婷，鄧琪
參與人員：宣傳部全體成員
購材：鄺婷、鄧琪、肖艷梅
制作：宣傳部全體成員
附：以上內容只為暫定，途中可能會有更改。
建議：為了真正達到保護草地的目的，除制作宣傳牌外，建議在辦公樓、教學樓的人行道與馬路的隔綠帶間開一些鵝卵石小過道。這樣方便同學們隨行，也就減少了亂踩草地的現象了。
低碳活動策劃13
一、活動主題：
我們的低碳生活
二、活動背景
隨著我國市場經濟體制的建立和完善，越來越多的公司和企業取得了長足的發展，但是在經濟突飛猛進發展的同時，我們周圍的環境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失，森林失火……近期，環境保護問題日益成為當今社會的熱點，國家環保模范城市、衛生城市、宜居城市，一系列的圍繞環境保護為核心的評比活動彰顯了國家對環境保護的重視。
圍繞著當今環境保護的熱點問題，以及現今社會中越來越流行的低碳生活話題，我們低碳環保綠色行寒期實踐小組決定在我們學校所在地山東濰坊進行環保知識宣傳，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推廣。
三、活動目的：
通過此次活動我們想讓更多的人了解環境保護的必要性，使他們走進環保，加入到低碳生活的行列中來。同時收集大家在生活中的低碳妙招，加以推廣，讓大家都能在日常生活中對環保事業做出自己的貢獻。同時也提升了自己的課外實踐能力。
四、活動時間：
20xx年2月10日至20xx年2月16日
五、活動地點：
濰坊市各個主要街道以及小區
六、調查對象：
社會各個人群階層
七、主辦單位：
八、活動流程：
（一）策劃準備階段：組織我專業濰坊市區內同學組成活動小組，討論活動具體事宜，并進行活動具體分工。
（二）實施階段：
1、編寫并制作宣傳材料、調查問卷等資料。
2、組織小組同學到濰坊市各個主要街道以及小區進行隨機宣傳和調查，其中包括宣傳環保知識、向大家講解環保問題，和以問卷調查和口頭采訪的形式向大家請教低碳生活的妙招。并做好調查采訪記錄，拍攝宣傳、調查、采訪的照片。
3、小組人員就調查采訪的結果進行分析整理。
4、向大家宣傳調查采訪中學來的生活中的低碳妙招。
5、整理此次實踐活動的記錄和拍攝的照片。
（三）總結階段：
1、小組人員集體討論反思總結此次實踐活動的收獲與不足。
2、撰寫實踐報告。
低碳活動策劃14
為了讓學生了解“綠色、平安、文明”的深刻內涵，并自覺踐行其內在要求，并深刻領會其精神實質，進一步促進學生綜合素質的提高，讓青年學生在受教育、學知識、長身體的同時，學會如何從自己做起，從身邊小事做起，營造積極、健康、文明，向上、和諧的綠色環境，使學生在頭腦中孕育現代發展思想萌芽，從關心學校環境與提高自身的文明到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界，為走向社會步入職業生涯打下堅實的思想基礎，經校兩委研究決定，本學期在全校學生中開展“共創綠色平安校園，爭做現代文明青年”活動，特制訂如下實施方案：
一、活動時間：
20xx年xx月1號至20xx年xx月1號
二、活動主題：
“共創綠色平安校園，爭做現代文明青年”
三、活動內容
1、宣傳發動階段(xx年xx月1號至xx年xx月5號)：以各專業科、各班級為主體，在科領導、班主任的指導下，認真學習宣傳資料，深入領會活動精神。
2、對照討論階段(xx月6日至xx月10日)：根據“學生手冊”和有關學生管理規定，對照自己的言行，有則改之，無則加勉，并開展主題征文演講活動。
3、落實階段(xx月10日至xx月31日)：學生處對學習“學生手冊”的情況進行出題考試，讓學生知道自己應該做什么，不應該做什么，以實際行動打造綠色校園、平安校園、文明校園。從自己做起，從身邊的小事做起，與不文明行文說再見。積極主動支持、配合學生處、校團委、學生會對本次活動的安排和檢查。積極參與學生處、校團委組織的“我眼中的綠色、平安、文明校園”征文演講比賽;積極參與“校園祭英烈，共鑄中華魂”愛國主義教育活動，并按要求寫出心得感想;積極參與“校園陽光男孩、女孩”卡拉ok大賽。
四、活動要求
1、團委做好宣傳活動，利用宣傳欄、廣播、標語、升旗儀式等形式營造環境。
2、各專業科做好活動的動員，各班主任做好活動的宣傳和組織工作，并按時召開主題班會，要求每人發言，從自查開始，認真學習學生手冊和有關規定，并以實際行動做講文明、講衛生、講團結、講紀律、講奉獻。
3、對“學生手冊”的考試成績和參加各項活動的質量成績，計入當月專業科千分考核成績中。
五、總結、表彰
團委、學生會各部每月進行一次各項活動評比，并發放“流動紅旗”。
學生處學期末進行總結和表彰，根據各專業科開展活動情況，評出“綠色平安文明”班級和個人。
低碳活動策劃15
一、活動主旨
廣泛開展節能降碳宣傳教育，大力倡導綠色低碳生產生活方式，營造節能低碳濃厚氛圍，推動生態環保宣傳工作取得積極進展和成效，切實增強公司上下綠色發展的信心和決心，實現“以周促年”工作效果，助力碳達峰碳中和。
二、組織機構
為加強20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日活動的領導，確保活動策劃內容的實施，在公司能源節約與生態環境保護領導小組和工作組基礎上，成立公司20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日活動領導小組，負責制定活動方案，組織相關活動的執行，確保節能減排宣傳教育培訓等活動組織落實到位。
(一)20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日活動領導小組
組長：xxx
副組長：xx
成員：xx
(二)活動時間
20xx年節能宣傳周活動時間為20xx年xx月xx日至xx月xx日，其中xx月xx日為全國低碳日。
(三)活動主題
全國節能宣傳周活動主題：“節能降碳，綠色發展”;
全國低碳日活動主題：“低碳生活，綠建未來”。
三、活動安排
(一)開展主題宣傳活動
專題學習關于碳達峰碳中和的重要講話和指示批示精神(見附件)，踐行綠色發展理念和“雙碳”行動。
1、會議方式
20xx年xx月xx日上午9：30-10：30
2、會議方式
線上培訓
3、參加人員
各部門、子公司安全生產負責人及專兼職安全生產管理人員，歡迎其他人員參加會議。
(二)系列配套活動
1、在公司本部及有條件的工程總承包、設備總承包等在建項目現場，通過電子屏幕循環播放全國節能宣傳周活動主題和全國低碳日活動主題。
2、組織開展“20xx年全國節能宣傳周”知識競賽活動，具體操作方式如下：
(1)答題參與方式
進入公司網站(xx)——點擊網頁底部右側“內部服務”——在“其他應用”欄，點擊進入“在線考試”——找到“20xx年全國節能宣傳周知識競賽”，點擊“開始考試”答題(登錄賬號密碼同EEP協同管理平臺)。
(2)答題系統開放時間為xx月23日至xx月29日，各部門視具體情況在系統開放時間內組織本部門員工答題即可。
(3)參與考試人員要求：公司各部門、子公司參與答題總人數不少于本部門公司聘人數的70%。
3、在公司網站、微信公眾號開辟20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日專欄，利用信息化手段普及節能減排知識，對優秀節能減排項目成果進行展示。
4、將節能低碳發展理念與公司生產實際融合，利用微信、釘釘及內部辦公通訊軟件(飛秋)向全體員工推送信息，普及生態文明知識及相關法律法規，引導員工形成綠色工作方式和綠色生活方式。
5、組織開展“綠色改造”活動。各部門、子公司要結合實際，鼓勵生產、建設一線員工利用邊角廢料進行再創新，支持非一線員工對管理工作進行流程再塑、循環利用等綠色提升，推動全員參與公司節能減排工作，深化全員資源能源節約意識，并以視頻或圖片附文字介紹的形式向公司至少推薦1項“綠色改造”成果，公司將擇優上報至集團展示推廣。
四、活動要求
各部門、子公司安全生產負責人要在公司統一安排下積極組織開展相關活動，“綠色改造”成果及其他活動開展情況圖片及介紹務必于xx月xx日24點前通過EEP協同管理平臺安全生產信息系統上報，逾期上報功能將自動關閉，請勿延報。如有疑問請及時聯系生產運行部(安全生產部)。
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