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    幼兒園三八婦女節主題活動策劃

    時間:2022-12-26 12:36:03 活動策劃

    幼兒園三八婦女節主題活動策劃9篇

    幼兒園三八婦女節主題活動策劃1

      活動目標:

    幼兒園三八婦女節主題活動策劃9篇

      1.讓幼兒知道三月八日是國際婦女節,是媽媽的節日。

      2.會尊敬、關心媽媽,向媽媽表達自己的愛。

      3.讓大班、學前班幼兒充分了解媽媽,真正從內心感到媽媽對家庭的付出,對自己的關愛,培養孩子尊敬長輩、關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

      活動一:獻花

      3月8日,早送園期間由幼兒代表向女家長獻花并獻上一句祝福的話。

      活動二:談話活動

      A:介紹三八婦女節:

      1:介紹婦女節的由來(附后)

      2:3月8日是什么節日?(婦女節又稱國際婦女節)

      3:婦女節是誰的節日?婦女,第一要是女的,第二要是大人,滿足這兩個條件的人就叫婦女。3月8日是婦女節,是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節日。

      4:你身邊有哪些人可以過婦女節?(媽、姥、奶、姑、姨)

      5:媽媽的生日是幾月幾日?

      6:媽媽的工作或愛好?

      7:媽媽在家都做哪些家務?為我做了什么?

      8:媽媽愛我們,我們用什么行動來表達對媽媽的愛?(給媽媽捶背、拿拖鞋、為媽媽洗腳。幫媽媽做家務、自己的事自己做。)

    幼兒園三八婦女節主題活動策劃2

      一、活動意義

      《幼兒園教育綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等,是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關系為主要維系基礎,以幼兒與家長互動游戲為核心資料,全方位開發孩子的多種本事,幫忙孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。所以,隨著此次三八婦女節的到來,我們期望經過開展這次親子活動,讓幼兒明白三月八日是婦女節,是媽媽的節目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。經過表演節目和媽媽一齊游戲,表達對媽媽的祝賀。

      二、活動主題:我愛媽媽

      三、活動目標:

      1.明白三八節,并用各種方式向媽媽表示祝賀。

      2、經過和媽媽的一齊游戲,增進幼兒與家人之間的情感。

      3、體驗活動帶來的歡樂。

      四、活動準備:

      1.通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動。

      2.準備游戲需要的材料。

      3.布置活動場地。

    幼兒園三八婦女節主題活動策劃3

      一、活動目標

      明白三月八日是婦女節,是媽媽的節目。

      了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

      經過表演節目和動手制作,表達對媽媽的祝賀。

      二、重點和難點

      明白三八節,并向媽媽表示祝賀。

      三、材料準備

      一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上僅有媽媽好〉等。

      媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。

      在家觀察媽媽做的事,或和媽媽談談單位里做的事(教師可適當地交代任務:“看看你媽媽在家里做了什么事,”或者“媽媽在單位里做什么事”)。

      教師創設環境:“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。

      準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。

      通知媽媽參加活動。

      四、設計思路

      本活動經過三八婦女節,為媽媽開展慶祝活動,來激發幼兒愛媽媽的情感,從而培養本事激發幼兒主動活動。

      中班幼兒很依靠媽媽,單很少體會媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事,所以,活動設計,盡可能激發幼兒體會情感;中班幼兒單獨表現、表演的本事都較弱,所以,在設計時,盡可能引導幼兒共同來完成一件事。

      五、活動流程

      討論表演的節目——搭建大舞臺——慶祝活動——送禮物

      (一)討論表演的節目

      討論表演節目的資料,確定節目單。

      1、說說三月八日是什么節。

      2、討論表演節目的資料。

      說明:告訴幼兒“我們為媽媽開一個慶祝會,說說慶祝會上,愿意為媽媽表演什么節目”。

      3、制定節目單。

      說明:教師可引導幼兒合作為媽媽表演。節目資料能夠是說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍。

      活動進行。

      (1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

      (2)按節目單表演節目。

      說明:幼兒在表現自我時,感受到歡樂的情緒,同時也使媽媽為自我孩子的表此刻高興。主持人的語言應根據節目資料有所設計。

      (3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。

      說明:錄像將平時幼兒熟視無睹的資料顯的直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄像能夠是教師設計錄制的,也能夠是班上某一家長的。

      (4)媽媽說心聲。

      說明:經過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

      (5)團體表演《我的好媽媽》。

      說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達愛媽媽的情緒。這時應當是感情的高潮。也是慶祝會的高潮,教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿活力地組織表演。如,當幼兒說完悄悄話,教師能夠說:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,多謝您們,媽媽,祝您們節日好”幼兒齊:“祝媽媽節日好”掌聲響起。

      (四)送禮物

      說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下,主動性,進取性都會增強,所以,這時制作禮物,送禮物都是情緒的延續。當然,制作禮物也能夠放在慶祝活動前進行,那么,禮物便可在慶祝活動結束前贈送。

      和媽媽一齊觀賞展覽會。和媽媽一齊說說喜歡什么。

      說明:展覽會里的`物品,能夠是媽媽日常生活用品,也能夠是學習用品、范圍廣一些為好,以免引起誤導。

      制作禮品

      (1)教師制作,幼兒觀察議論制作方法。

      先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙,做一朵花,粘在畫的一角。

      說明(1):由于幼兒在表現本事上的差異,所以,教師在示范“禮物”之后,還應在環境中提示一些典型的“禮物”范例。同時鼓勵幼兒進取想象。

      (2)“花”的制作方法,可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤,讓幼兒分辨。

      (2)祝賀,送禮物

      說明:幼兒在送禮物中,體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠漂亮。

      (五)提議

      本設計可分多次進行。

      以后,可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本,主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。

    幼兒園三八婦女節主題活動策劃4

      一、活動時間:

      20xx年3月8日下午14:00—15:30

      二、活動對象:

      小班段全體幼兒及媽媽、奶奶。

      三、活動名稱:

      慶三八親子聯歡會。

      四、活動目標:

      1、知道三月八日是媽媽、奶奶等婦女的節日,了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽培養愛媽媽、奶奶的情感。

      2、通過親子活動,萌發關心長輩的情感,增進與長輩之間的感情。

      五、活動準備:

      1、音樂《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》、《只要媽媽露笑臉》、《媽媽的吻》、《我的好媽媽》、《媽媽我要親親你》、《夸媽媽》、《爸爸媽媽聽我說》、《媽媽的眼睛最美麗》、《漂亮的媽媽》、《我是媽媽小助手》、《老師親媽媽親》、《媽媽的手》、《媽媽我愛你》、《讓愛住我家》、《感恩的心》、《愛我你就親親我》等。個班提前學習有關媽媽的歌曲或兒歌。

      2、布置裝扮教室、呼啦圈和若干糖果。

      六、活動過程:

      (1)開始:教師祝詞。

      孩子們:今天是三八婦女節,平時媽媽和長輩們總是不辭辛苦、默默地為我們付出著。母愛是世界上最偉大的愛,長輩的愛也是世界上最無私的愛。在成長的路上,你們接受了媽媽太多的關愛,老師今天就請來了你們的媽媽和奶奶們,那我們小朋友就先來《夸夸我的好媽媽》,好嗎?

      小結:小朋友們知道了媽媽養育自己多么的不容易、明白了在家要做一個孝敬父母、長輩的好孩子,在幼兒園要做一個尊重老師、團結友愛的好孩子。作為孩子,在媽媽的節日里你們想對媽媽說什么呢?(媽媽辛苦了!祝媽媽節日快樂!)你們是否也想借此機會向關心你的媽媽、奶奶做點什么呢?(我給奶奶捶捶背,我給媽媽倒杯茶,我給奶奶搬椅子,我給媽媽唱首歌……)。

      (2)活動進行中。

      (一)播放音樂《世上只有媽媽好》。

      1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。

      2、小朋友,今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動,你們知道是慶祝什么節日嗎?誰的節日呢?

      幼:是媽媽的節日。

      師:今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。

      3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發言)。

      4、媽媽、奶奶這么辛苦,我們應該給她做些什么呢?(幼兒發言)。

      5、媽媽每天為我們做很多事情,除了干活還要照顧我們,媽媽真辛苦!今天啊,我們就和媽媽一起過一個快樂的“三八”節,ok?

      (二)互動環節。

      1、《心心相印》游戲準備:呼啦圈6個。

      游戲玩法:幼兒先跳入圈中,然后媽媽再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面,繼續跳進去。直到跳到終點,幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑,誰先到達起點誰就獲勝。

      2、游戲:送媽媽一個擁抱一個吻。在播放《愛我你就親親我》歌聲中,幼兒跟媽媽一起,在聽到音樂時做動作:愛我你就陪陪我(手牽手轉圈)、愛我你就親親我(親媽媽),愛我你就夸夸我(豎起大拇指夸媽媽),愛我你就抱抱我(抱媽媽)。

      (三)我喂媽媽吃糖果。

      師:媽媽平時很辛苦,以前在家里,都是媽媽拿糖給我們吃,現在我們長大了,會做很多事情了,今天讓媽媽好好兒休息一下,我們自己來喂糖給媽媽吃,好嗎?

      今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日,開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶,最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲,祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!

      (3)結束語。

      祝福天下所有的媽媽節日快樂!在《天下的媽媽都是一樣的》音樂聲中結束活動!

    幼兒園三八婦女節主題活動策劃5

      活動目標:

      認知目標:知道三月八日是婦女節。

      技能目標:在活動中發展幼兒的大膽表現力及發展動手操作能力。

      情感目標:通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。

      活動過程:

      一、介紹三八婦女節

      1、教師向幼兒介紹今天是三月八日國際婦女節。

      2、提問:婦女節是誰的節日?那些人可以過婦女節。

      3、教師小結:哪些人被稱做婦女,第一要是女的,第二要是大人。3月8日是婦女節,是老師、阿姨、奶奶、外婆的節日,也是媽媽的節日。

      4、媽媽愛我們,我們應該怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋……),對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。

      基本環節:

      二、我給媽媽做發型

      1、講講媽媽的發型。

      2、教師小結:媽媽們的頭發有的長、有的短,有的直、有的卷,有的黑色、有的_、有的棕紅色,有的頭發上還有夾子等發飾。這些發型各有各的美,都很漂亮。

      3、教師展示自己為媽媽設計的發型,引導幼兒充分觀察。?教師:這是我為媽媽設計的發型。你覺得最美、最有趣的地方在哪里?

      4、引導幼兒觀察制作材料及制作方法。教師:看一看,老師為媽媽設計的發型是用什么材料做的?是怎么做出來的?

      5、幼兒動手操作為自己的媽媽設計發型結束:

      三、真情告白

      1、今天,是媽媽的節日,你想對媽媽說一句什么祝福的話?

      2、教師啟發幼兒說出不同的祝福的話。如:媽媽,你辛苦了!媽媽,節日快樂!媽媽,祝你越來越漂亮等。

    幼兒園三八婦女節主題活動策劃6

      中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,他們對事物的理解能力逐漸增強了,為此除了知道三月八日是媽媽的節日之外,還有必要讓他們了解三八節的由來。隨著他們有意性行為的增加,初步規則意識的萌發,動作質量明顯提高,并又能堅持較長時間,我們可嘗試自主性的區域活動,讓幼兒為媽媽奶奶進行制作禮物。

      但是中班的幼兒還是依賴性較強,獨立操作與解決問題的能力較弱,所以還是需要成人的幫助,為此,邀請家中的男同胞與幼兒共同完成制作任務,并一起贈送給家中的女性,既表達了對媽媽奶奶的節日祝福,又增進了家庭成員之間的情感交流。

      活動目標:

      1、了解三八婦女節的由來,知道媽媽、奶奶們的辛勞,并懂得要尊敬她們。

      2、樂意與爸爸、爺爺自主地選擇制作區域,共同為媽媽、奶奶制作禮物,表達對媽媽、奶奶的祝賀。

      重點:樂意與爸爸、爺爺合作,共同制作禮物。

      難點:知道媽媽、奶奶們的辛勞,懂得要尊敬她們。

      活動準備:

      1、通知爸爸、爺爺參加活動。

      2、制作區域分隔、制作禮物的一些材料。

      3、一些歌曲音帶,如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。

      活動過程:

      一、說說“三八節”

      1、今天是幾月幾號?是哪些人的節日?

      2、了解三八婦女節的由來。(幼兒收集的資料或教師講述)

      二、夸夸媽媽、奶奶

      1、說說媽媽、奶奶的簡單特征和她們的本領(如做家務、燒菜、唱歌、下棋、刺繡等)。

      2、你最想和她說句什么話?

      3、唱唱我的好媽媽。

      三、區域式親子活動:為媽媽、奶奶制作禮物

      1、交代各區域制作內容及要求(舉例)

      *制作卡片(嘗試用剪、畫、貼等方式大膽地進行裝飾賀卡)

      *制作面具(能運用合理地顏色均勻地、對稱地進行涂色)

      *制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)

      2、交代各區域之間互動的要求。

      3、幼兒與爸爸、爺爺共同選擇并制作禮物。

      *播放背景音樂《只要媽媽露笑臉》等,渲染活動氣氛。

      4、請爸爸或爺爺將幼兒的祝福語記錄在賀卡上。

      四、送禮物

      1、將制作好的禮物送給媽媽和奶奶。

      2、感謝爸爸、爺爺的參與。

    幼兒園三八婦女節主題活動策劃7

      活動時間:20xx年3月6日

      活動地點:活動室

      參加人:大班全體幼兒及幼兒園教師

      活動目標:

      1.明白三月八日是婦女節。

      2.了解教師工作的艱辛。

      3.經過表演節目和教師一齊游戲,表達對教師的祝賀。活動準備:

      1.一些歌曲音樂。

      2.幼兒事先準備好送給教師的禮物。

      3.教師事先準備好的作品展覽。

      活動過程:

      一、主持人引出活動。

      二、慶祝活動。

      1.在歌頌教師的樂曲中,邀請教師們入座(歌曲:教師教師您真好)

      2.主持人引導幼兒說說慶祝會的'意義。

      3.幼兒說說教師的辛苦及對自我的關愛。

      4.教師作品展覽。

      5.個別教師表演本領。

      6.教師與幼兒游戲——搶椅子(播放音樂:兔子進行曲)

      三、關心教師。

      1.祝賀,送禮物(播放音樂:喜羊羊)

      2.幼兒對教師說一句悄悄話。

      四、主持人活動小結。

      五、注意事項:

      1.幼兒上下樓梯注意靠右走,班級三位教師分別站在幼兒隊伍前、中、后。

      2.嚴格按照班級之間分配好的順序進場、退場。

    幼兒園三八婦女節主題活動策劃8

      初春的柔風,送來了親情最濃的“三八”婦女節。這是一個進行情感教育的極好機會,我們精心設計了一個系列的活動,引導孩子學會關心,體貼媽媽,激發愛媽媽的情感,向媽媽祝賀節日歡樂!

      活動時間

      3年3月7日午時

      活動目標

      1、經過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。

      2、在活動中發展幼兒的大膽表現力及發展動手操作本事。

      3、在與媽媽愉悅、簡便的活動氛圍中,感受團體活動的趣味和樂趣。

      活動準備

      1、歌曲《我的好媽媽》詩歌《游子吟》

      2、畫畫:美麗的媽媽

      3、調查記錄:美麗的媽媽小檔案

      4、爸爸們寫給媽媽的一封信,(選出代表2至3名)

      5、康乃馨每人一支

      6、每個幼兒準備一句祝福的話

      活動過程

      1、幼兒齊誦:

      親愛的媽媽們,在這個世界你是最關心、最疼愛我們的人,在我們生病的時候你們溫暖的雙手,會帶給我們很大的勇氣,我們難過時,你們的眼睛,會帶給我們很大的期望,。在我們的心里,你們永遠是世界上最漂亮的媽媽!

      2、歌曲《我的好媽媽》詩歌《游子吟》

      3、游戲:我是媽媽的小棉襖

      4、請爸爸代表上前,表達對媽媽的敬意和祝福。

      5、為媽媽鮮花,給媽媽說一句祝福的話。

      祝媽媽們節日歡樂!

    幼兒園三八婦女節主題活動策劃9

      一、活動目標

      知道三月八日是婦女節,是媽媽的節日。

      引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征,說說媽媽的好處。

      二、活動準備

      事先讓幼兒回家觀察媽媽。

      請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園。

      三、活動過程

      (一)介紹節日:

      1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節,是媽媽的節日。

      2、提問幼兒:你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發是什么樣子的?請幼兒說一說。

      3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。說說媽媽好在什么地方?

      4、組織討論:知道媽媽既要工作又要操持家務,非常辛苦,應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。

      (二)我的好媽媽:

      1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。

      2、欣賞理解歌曲:提問:歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的時候是怎么做的?你回家后為媽媽做了什么?

      3、熟悉音樂旋律:聽音樂拍手,感受音樂的旋律。

      4、聽歌曲的錄音有興趣的跟著音樂歡快的唱,體會給媽媽做事的樂趣。

      5、把自己為媽媽做的事也唱進歌曲里。

      四、活動結束

      小朋友們想想,今天回家你準備為媽媽做什么事?并把好聽的歌曲唱給媽媽聽。

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