【精品】班級(jí)活動(dòng)策劃合集六篇
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇1
班會(huì)主題：大學(xué)莫彷徨—班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)
一、活動(dòng)目的
增加兩個(gè)班級(jí)同學(xué)們間的相互認(rèn)識(shí)與交流，并對(duì)進(jìn)入大學(xué)三個(gè)月的收獲進(jìn)行交流。強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)。
二、分組情況
兩個(gè)班66人，分成6組，每組11人。
三、工作安排
主持人：林健敏<應(yīng)物0911> 李澤<應(yīng)物0922>
記分員：陳偉<應(yīng)物0912> 宣傳；李俊<應(yīng)物0911>
拍照：許元鮮<應(yīng)物0912> 梅瀟逸<應(yīng)物0911>
四、時(shí)間地點(diǎn)
12月8日<周二>1：30—3：30
二教樓后草坪
五、活動(dòng)策劃安排
1、分組以宿舍為單位派代表抽簽，之后分成6組，每組選組長(zhǎng)一名，并準(zhǔn)備組名及口號(hào)進(jìn)行展示。
2、滾雪球每組成員圍坐一圈，先進(jìn)行自我介紹（名字+班級(jí)），再組長(zhǎng)說(shuō)我是某某，旁邊同學(xué)接著說(shuō)我是某某，以此類推。
規(guī)則說(shuō)錯(cuò)的要表演一個(gè)節(jié)目，之前每組選一人到鄰組進(jìn)行監(jiān)督。
最先完成的組長(zhǎng)舉手（得2分及禮物一份）。
意圖兩個(gè)班同學(xué)相互認(rèn)識(shí)。
3、搶背詩(shī)詞主持人從事先準(zhǔn)備的詩(shī)詞中挑選一首，讀上句，各組成員搶答下句，搶到并答對(duì)加一分及禮物一份。
4、正確認(rèn)識(shí)自我
每組抽簽選出一人，讓小組其他成員對(duì)其的印象及評(píng)價(jià)寫在紙上，由主持人宣讀
5、搶背詩(shī)詞主持人從事先準(zhǔn)備的詩(shī)詞中挑選一首，讀上句，各組成員搶答下句，搶到并答對(duì)加一分及禮物一份。
6、學(xué)長(zhǎng)評(píng)價(jià)及經(jīng)驗(yàn)交流
7、傳氣球以組為隊(duì)，第一人吹氣球運(yùn)到下一成員，兩人背靠背擠破，接著第二成員吹氣球進(jìn)行傳遞，在時(shí)間十分鐘內(nèi)擠破氣球最多的組加5分及禮物一份。
要求每組選6名代表（男女皆有）
六、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)
得分最高的組每人禮品一份。
七、確定目標(biāo)，制定計(jì)劃
每個(gè)人在紙片上寫下期末考試目標(biāo)及短期計(jì)劃，折好放入收藏盒中，在期末動(dòng)，員會(huì)上進(jìn)行自我檢測(cè)。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)目的
相約20xx年，共迎我校美好的明天。為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活，充分展示同學(xué)們的才藝，努力營(yíng)造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日校會(huì)課。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室。
四、參加人員：
全體老師、全體同學(xué)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、查找資料：各年級(jí)同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，運(yùn)用自己擅長(zhǎng)的方式，了解各國(guó)人民迎新年的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、德育處準(zhǔn)備彩泥。一二年級(jí)以小組為單位制作“圣誕樹”。三至五年級(jí)每位同學(xué)制作一個(gè)“燭臺(tái)”。
3、后勤組：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的音響、必要的物資。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、以班級(jí)為單位，交流各國(guó)人民迎新的習(xí)慣。
2、學(xué)生動(dòng)手制作“圣誕樹”和“燭臺(tái)”，教師指導(dǎo)。
3、交流展示評(píng)比：12/26校會(huì)課，各班布置好展臺(tái)，開(kāi)展學(xué)校性的參觀交流評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇3
二、活動(dòng)形式：
全班同學(xué)參與，讀書分享與游戲相結(jié)合。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
在教學(xué)樓東頭集合，統(tǒng)一到學(xué)校操場(chǎng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)故事，講述時(shí)間不超過(guò)3分鐘。
2、孩子們熟練背誦老師指定的2篇合誦課文：一篇是《要是在野外迷了路》，一篇是《弟子規(guī)》1-4課。
3、獎(jiǎng)品。（由管清浩媽媽事先準(zhǔn)備好5個(gè)塑料袋分別裝好）
4、家長(zhǎng)評(píng)委6人。同時(shí)熱情邀請(qǐng)其他家長(zhǎng)參與活動(dòng)，共同見(jiàn)證孩子們的精彩表現(xiàn)。（評(píng)委：占佳瀅媽媽、李明哲媽媽、張若昕媽媽、邵淑娟媽媽、李卓萱媽媽、王雯佳媽媽，其中李明哲媽媽負(fù)責(zé)成績(jī)總記錄）
5、通訊報(bào)道、照相及錄像，分別傳至張老師郵箱、學(xué)校博客及QQ群。（照相：宋依民爸爸、占佳瀅爸爸、李昕澤媽媽；錄像：劉美君媽媽、田雅寧媽媽、羅軒昂媽媽；通訊報(bào)道及影像傳送：周紫萱媽媽）
五、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）合誦《要是在野外迷了路》，《弟子規(guī)》。
（二）團(tuán)隊(duì)熱身游戲：五角、1元隨意組合。沒(méi)組合到隊(duì)伍中的，說(shuō)一句話或表演一個(gè)節(jié)目。
1、家長(zhǎng)熱身示范。
2、孩子正式活動(dòng)�？蓮哪泻�2元，女孩1元開(kāi)始，然后根據(jù)情況加大難度。
3、時(shí)長(zhǎng)約15分鐘。
�。ㄈ┓謭F(tuán)隊(duì)
1、所有男生分別按1、2、3、4報(bào)數(shù)。
2、所有女生分別按1、2、3、4報(bào)數(shù)。
3、然后男生和女生分別按1、2、3、4組成四個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)12人。
4、時(shí)長(zhǎng)約10分鐘。
�。ㄋ模┓謭F(tuán)隊(duì)展示精彩故事
1、每個(gè)團(tuán)隊(duì)選出自己的團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)。
2、由團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)主持，每一名成員輪流講一個(gè)小故事。每個(gè)團(tuán)隊(duì)選一名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)助團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)工作，包括控制時(shí)間、節(jié)奏、事先確定一個(gè)大家統(tǒng)一鼓勵(lì)孩子的方式等。()講完后，大家一起給予鼓勵(lì)贊揚(yáng)。然后孩子們隨便發(fā)言，輪流分享聽(tīng)完這個(gè)故事的`感受、感悟，有什么收獲。講故事的學(xué)生和積極分享的學(xué)生都有小禮品相贈(zèng)。
3、每個(gè)故事的講述及分享時(shí)間控制在5分鐘左右，時(shí)長(zhǎng)1個(gè)小時(shí)左右。
4、每個(gè)團(tuán)隊(duì)需要準(zhǔn)備禮物36份左右，共需支出禮物144份左右。（由管清浩媽媽提前把每袋獎(jiǎng)品交給四名協(xié)助家長(zhǎng)）
�。ㄎ澹⿺�(shù)數(shù)游戲
1、管清浩媽媽負(fù)責(zé)秒表計(jì)時(shí)，李明哲媽媽負(fù)責(zé)成績(jī)記錄、公布。
2、時(shí)長(zhǎng)約15分鐘，其中準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘。
�。╊C獎(jiǎng)
由團(tuán)隊(duì)先后上場(chǎng)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。（負(fù)責(zé)人：管清浩媽媽）
（七）活動(dòng)結(jié)束，收拾場(chǎng)地
�。ò耍└鶕�(jù)本期活動(dòng)出小報(bào)，刊登照片及文本（出小報(bào)：羅軒昂媽媽、徐斕軒媽媽）
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇4
【班會(huì)目的】
1.通過(guò)雅安地震，學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害。
2.讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識(shí)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3.增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
班委五個(gè)成員每人準(zhǔn)備一個(gè)方面的知識(shí)，學(xué)生發(fā)言后作總結(jié)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)主題
20xx年的4月20日就這樣寫入了歷史，，突如其來(lái)的7.0級(jí)地震，震動(dòng)了雅安，震動(dòng)了億萬(wàn)國(guó)人的心。一個(gè)個(gè)美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國(guó)，頃刻間天崩地裂，斷壁殘?jiān)�。沉痛的瞬間，心痛的數(shù)字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。
雅安大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時(shí)我們的生活很幸福，其實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)都有可能發(fā)生。假如地震真的來(lái)了，親愛(ài)的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么?
二、地震前準(zhǔn)備：
讓防震深入到我們的日常生活中，有備無(wú)患
1.地震前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?
學(xué)習(xí)地震基本急救知識(shí)，制訂家庭應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展家庭一分鐘緊急避險(xiǎn)、撤離與疏散的演練活動(dòng);備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。
2.如何做好疏散準(zhǔn)備
清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時(shí)便于人員逃離。熟悉周圍環(huán)境，了解避難場(chǎng)所，地震時(shí)可沿指定路線及時(shí)疏散。
三、地震時(shí)自救知識(shí)：
1.地震時(shí)的避震原則是什么?
(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)
2.地震時(shí)怎樣自救?先讓學(xué)生討論交流，再做補(bǔ)充和總結(jié)。
只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。
在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來(lái)不及，就在堅(jiān)硬家具下伏而待定，再伺機(jī)轉(zhuǎn)移。
在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛(wèi)生間、儲(chǔ)藏室等小開(kāi)間內(nèi)，不要跳樓，待強(qiáng)震過(guò)后有序撤離。從高樓撤離時(shí)應(yīng)走安全通道，千萬(wàn)不要坐電梯。
在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過(guò)后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。在操場(chǎng)室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。
在街道上就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，要避開(kāi)高大建筑物，如：樓房等。
一旦震動(dòng)停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時(shí)最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開(kāi)頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時(shí)，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘?jiān)珨啾�，以防余震發(fā)生后環(huán)境進(jìn)一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來(lái)。如果受傷，要用簡(jiǎn)易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節(jié)約飲食，防震包的水和食品一定要節(jié)約使用，發(fā)出求救信號(hào)時(shí)可采用敲擊水管的辦法。
四、地震后互救知識(shí)：
1.震后救人原則是先救近處的人。無(wú)論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯(cuò)過(guò)救人良機(jī)，造成不應(yīng)有的損失。先救青壯年。可使他們迅速在救災(zāi)中發(fā)揮作用。先救容易救的人�？杉涌炀热怂俣�，盡快擴(kuò)大救人隊(duì)伍。
2.首先請(qǐng)家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問(wèn)埋壓物中是否有待救援者。仔細(xì)傾聽(tīng)有無(wú)呼救信號(hào)，判定被埋壓人員位置。在保持通風(fēng)(通氣)的前提下，做好標(biāo)志，等待專業(yè)救援隊(duì)人員前來(lái)救治
3.接近被埋壓人時(shí)，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對(duì)人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內(nèi)的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過(guò)程中不可強(qiáng)拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強(qiáng)光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過(guò)多。避免被救人員情緒過(guò)于激動(dòng)。
五、總結(jié)：
地震可怕，因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè)，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航!
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇5
為弘揚(yáng)體育精神，進(jìn)一步提高我們?nèi)嗤瑢W(xué)的身體素質(zhì)，營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍，培養(yǎng)我班學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，經(jīng)決定，我班將舉辦第一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一、 活動(dòng)主題
營(yíng)造和諧校園氛圍，提升身體素質(zhì)
二、 活動(dòng)對(duì)象
面向我班全體同學(xué)。
三、 組織單位
主辦人員：楊琦
承辦人員：實(shí)驗(yàn)一班其他班委成員
四、 運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：第9周（4月20日到4月26日）
看天氣挑選其中一天
地點(diǎn)：九棟后操場(chǎng)
五、 運(yùn)動(dòng)會(huì)流程策劃
準(zhǔn)備階段：各班級(jí)推選5人組成小隊(duì)參加比賽，并推選出一名領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)比賽
比賽項(xiàng)目：拔河，兩人三足以及夾乒乓球賽跑。（待定，隨后會(huì)以附件形式呈現(xiàn)）
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各項(xiàng)比賽綜合計(jì)算，各評(píng)選一等獎(jiǎng)一隊(duì)，二等獎(jiǎng)一隊(duì)，三等獎(jiǎng)一隊(duì)。
六、活動(dòng)所用經(jīng)費(fèi)
活動(dòng)所用飲品，比賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)品（待定，隨后會(huì)請(qǐng)生活委員列出清單。）
七、未盡事宜，另行通知
二〇一五年四月十七日
附件：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)具體項(xiàng)目安排
一．人員分配
除楊琦和張會(huì)麗外其他同學(xué)分為4隊(duì)，每7人一隊(duì)（考慮可能有同學(xué)會(huì)有事請(qǐng)假，具體分組以實(shí)際人員為準(zhǔn)）
比賽均為兩組同時(shí)比賽，勝出組進(jìn)行第二輪決賽
二．具體項(xiàng)目
�。ㄒ唬L雪球
1、比賽賽距：場(chǎng)地長(zhǎng)約20米，在起、終點(diǎn)分別放上標(biāo)志物作為折轉(zhuǎn)標(biāo)志
2、 比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點(diǎn)的先后按計(jì)時(shí)取名次
3、 比賽規(guī)則：
1） 每組縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。
2） 返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過(guò)起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。
3） 跑動(dòng)中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
4、 全組人員全部超過(guò)起點(diǎn)才算全部到達(dá)。
（二）齊心協(xié)力（綁腿跑）：
1、 比賽距離：30米
2、 比賽賽制：按每隊(duì)用時(shí)先后按計(jì)時(shí)取名次
3、 比賽規(guī)則：
1） 每隊(duì)排成一排，腿部由布條綁牢固，比賽中若布條脫落，需在裁判指示下停止前進(jìn)，綁好后方可繼續(xù)前進(jìn)。否則改隊(duì)成績(jī)?cè)黾?0秒作為懲罰；
2） 鳴哨后，同時(shí)啟動(dòng)，以每組全部人員軀干到達(dá)終點(diǎn)線內(nèi)沿垂直面，方可到達(dá)終點(diǎn)。
�。ㄈ┣蚯蛳鄠鳎▊髌古仪颍�
1、比賽距離：30米
2、比賽賽制：按每隊(duì)用時(shí)
3、比賽規(guī)則：
1）每隊(duì)縱排在起跑線，第一個(gè)人手拿乒乓球拍運(yùn)送一個(gè)乒乓球繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志物返回起點(diǎn)，第二個(gè)人手拿乒乓球拍托著乒乓球待命，第一個(gè)人回到起點(diǎn)時(shí)第二個(gè)人出發(fā)，依次類推
2）兵乓球中途掉落則要撿起并回到掉落點(diǎn)重新出發(fā)
3）傳送乒乓球途中會(huì)有障礙需要邁過(guò)去，不能繞開(kāi)
其他備選活動(dòng)（視具體情況選擇）：踩氣球，跳大繩，拔河，羽毛球
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的
文法學(xué)院正式啟動(dòng)陽(yáng)光夢(mèng)工廠活動(dòng)，為各班提供資金和場(chǎng)地，為同學(xué)們搭建展示創(chuàng)意的平臺(tái)。新聞1301班以此為契機(jī)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和活力，并結(jié)合渾南校區(qū)現(xiàn)狀以及新聞學(xué)專業(yè)與相機(jī)、視頻等技術(shù)接觸的特點(diǎn)，打造屬于新聞1301班的創(chuàng)意夢(mèng)工廠。
二、活動(dòng)對(duì)象
文法學(xué)院新聞1301班全體成員
三、活動(dòng)時(shí)間
XX年4月20日-26日
四、活動(dòng)主題
細(xì)微渾南，創(chuàng)意班級(jí)
五、活動(dòng)形式
1、創(chuàng)意照片
借助專業(yè)攝影技術(shù)，拍攝一組創(chuàng)意照片，在后期照片處理過(guò)程中也要展現(xiàn)創(chuàng)新思維。要求能用這一組照片講述一段故事。
2、創(chuàng)意音樂(lè)會(huì)
在身邊尋找樂(lè)器替代品，并用其組合演奏一段音樂(lè)，要求節(jié)奏感強(qiáng)，盡量模擬原聲。
3、創(chuàng)意安全宣傳
對(duì)前期活動(dòng)中積累的安全隱患素材進(jìn)行收集，活動(dòng)當(dāng)天在文科A場(chǎng)地進(jìn)行與同學(xué)的互動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生拍照，在照片中發(fā)現(xiàn)安全隱患，一方面感受到了拍照的樂(lè)趣，更重要的是認(rèn)識(shí)到了校園中的安全隱患，借此達(dá)到安全宣傳的目的。摒棄以往“應(yīng)該”“不應(yīng)該”的教育方式，讓游戲者在照片中意識(shí)到身邊的安全問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)安全宣傳教育。
六、活動(dòng)內(nèi)容策劃
(一)以班級(jí)為單位，根據(jù)活動(dòng)主題，確定活動(dòng)方案。班委為活動(dòng)負(fù)責(zé)人，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的活動(dòng)積極性。
(二)各寢室利用身邊的物品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，盡量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創(chuàng)意的活動(dòng)。在23日前完成作品制作，并制作活動(dòng)視頻，記錄活動(dòng)過(guò)程。
(三)在活動(dòng)過(guò)程中，班委做好活動(dòng)的宣傳。
(四)充分發(fā)揮新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)特長(zhǎng)，在形成舊物利用作品的基礎(chǔ)上，在渾南校區(qū)內(nèi)，選景進(jìn)行創(chuàng)意拍攝，創(chuàng)意內(nèi)容包括拍攝方式，拍攝內(nèi)容，人物造型，拍攝角度以及拍攝的最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動(dòng)創(chuàng)意角度的渾南校區(qū)，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現(xiàn)梅干，同樣也將目光投注于校園安全的環(huán)節(jié)，希望在鏡頭下發(fā)現(xiàn)細(xì)微渾南。
七、注意事項(xiàng)
(一)充分發(fā)揮新聞班同學(xué)多彩多藝的優(yōu)勢(shì)，將音樂(lè)創(chuàng)作、角色扮演等形式融入創(chuàng)意活動(dòng)中。
(二)活動(dòng)過(guò)程要求全員參與，班委為此次活動(dòng)第一負(fù)責(zé)人，充分發(fā)揮寢室長(zhǎng)的作用。
(三)利用一周半的時(shí)間準(zhǔn)備，最后上交作品，統(tǒng)一匯總。
(四)作品展示要求展現(xiàn)渾南校區(qū)現(xiàn)狀，班級(jí)特色和寢室文化，建議多種元素并存，或文藝，或搞怪，能展現(xiàn)出班級(jí)同學(xué)的青春活力和創(chuàng)造力，最好能達(dá)到宣傳校園安全，展現(xiàn)班級(jí)形象的目的。
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