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    主題活動策劃

    時間:2022-10-28 11:12:10 活動策劃

    主題活動策劃范文七篇

    主題活動策劃 篇1

      一、活動背景

    主題活動策劃范文七篇

      每年的五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為迎接端午佳節(jié)到來,豐富業(yè)主們精神文化生活,促進鄰里和睦。

      二、活動目的

      1、為了活躍小區(qū)文化氣氛,增進鄰里之間的友誼。

      2、提升物業(yè)服務品質(zhì)。

      三、活動主題

      粽葉飄香迎端午,幸福和諧鄰里情。

      四、活動組織

      總協(xié)調(diào):x。

      組長:x。

      組員:x,x,x。

      五、參與對象

      小區(qū)業(yè)主、住戶。

      六、活動時間

      xx月xx日下午14:30—17:00。

      七、活動地點

      小區(qū)廣場。

      八、活動方案及具體流程

      1、活動流程

      14:30—15:30負責人致辭、包粽子。

      15:30—16:00互動環(huán)節(jié)—端午節(jié)知識競答。

      16:00—16:30吃粽子。

      17:00活動結(jié)束收尾工作——全體物業(yè)人員。

      注:15:30包完粽子后可拿到食堂煮熟,或自己帶回家蒸煮。

      2、前期準備

      準備2個活動橫幅,題字:“粽葉飄香迎端午,幸福和諧鄰里情”。由x裝修公司贊助。(x負責)發(fā)短信通知業(yè)主x月x日的活動及具體時間。(x負責)各單元門及公告欄張貼通知。(x負責)發(fā)OA及短信通知各業(yè)主及住戶。(x負責)落實所需的材料與道具,如粽子的相關原料,與食堂聯(lián)系鍋灶等。(x負責)確定參與此活動的人數(shù),并做人員具體分配。(x負責)

      讓會包的人當師傅教學員怎么包(x負責教)包粽子采取比賽方式,以最終所包粽子數(shù)量及質(zhì)量為平價標準進行最終評比,觀眾舉手投票計數(shù)評定。包粽子優(yōu)勝者以實物評為獎品。端午節(jié)知識問答環(huán)節(jié)回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品。制作知識問答的相關題目。(x負責)活動現(xiàn)場拍照留戀。(x負責)

    主題活動策劃 篇2

      一. 活動背景:

      正值陽春三月,春風和煦,是放飛風箏的大好時節(jié)。風箏在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意。人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。身為當代大學生,我們懷著對夢想和青春的美好憧憬。也許由于各個方面的壓力讓我們疲憊不堪,變得不再談笑風生、漸漸的沉默,但我們有一顆純真的心(愛心),需要我們來表達,放飛風箏能幫助作為大學生的我們尋回童年的快樂,找尋童真的心。放飛風箏,放飛夢想,傳達我們的愛心、真情和對未來的美好祝福。一只只風箏就好像是一顆顆愛心,讓我們的愛心在空中飛揚、空中傳遞,我們的愛心將照亮整片天空。同時今年是我們理工大學70周年的校慶,我們在放飛風箏時,我們可以在風箏上寫著對母校的美好祝愿,讓蔚藍的天空也來見證我們對母校的美好祝福,讓天空也來見證我們母校今天的輝煌。春暖花開時,讓我們一起放飛愛的風箏,讓我們一起放飛夢想,讓我們一起放飛愛心,讓我們一起放飛對母校的美好祝愿。

      二. 活動宗旨:放飛愛心、放飛祝福。

      三. 活動時間:XX年3月31日---4月1日

      四. 活動地點:一食堂前面、足球嘗中央水體、停機坪。

      五. 活動目的:

      通過fly loving kites這個主題活動,讓我們當代 大學生尋回童真的快樂,找回激情,把這種快樂與激情用到我們大學的學習和生活中。最終我們想把此次活動打造成重理工的一個特色(風箏節(jié)),每年的春天我們都能舉辦如此的活動,豐富大學生的生活,體驗童年的快樂,體驗同學間更濃的情意。同時也可以放飛我們的夢想,我們自己可以在風箏上寫著自己的夢想,樹立自己的一個目標,讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝牒湍繕艘恢庇峦鼻啊Mㄟ^這個活動我們還能達到同學們對母校的美好祝福和社團聯(lián)合會巡禮月圓滿成功的美好預祝,讓同學們?yōu)榱诉@個美好的祝福而一起努力,一起奮斗!可以這樣說,放風箏有著多層寓意,能夠達到異曲同工的效果。

      六. 活動總體布置:

      策劃部和宣傳部完成活動前期的活動策劃書和宣傳準備工作;

      財務部完成活動的預算及結(jié)算;

      新聞部完成新聞資料的采寫及發(fā)布;

      辦公室完成活動人員的通知及清點;

      網(wǎng)絡部負責活動前后網(wǎng)上的宣傳以及通知;

      組織部和實踐部負責組織好參賽人員并維持現(xiàn)場秩序;

      外聯(lián)部負責拉取贊助,為此次活動提供一定的經(jīng)費同時拉取對風箏的促銷商并讓促銷商提供一定的經(jīng)費。

      七. 活動板塊:

      (1)3月31日下午3點,組織人員在一食堂前面搞宣傳活動,并統(tǒng)計好參加這次活動人員的名字、聯(lián)系方式以及參加哪個類別的比賽。

      (2)4月1日(星期五)下午3點:組織參賽者參加fly loving kites活動(放風箏—4個類別:情侶組、兄弟組、姐妹組、社聯(lián)情)。另外,為了滿足不同社團表達對我校的美好祝愿,此次活動將邀請各社團代表參加本次活動。

      八.活動具體流程:

      1.外聯(lián)部于3月25日前聯(lián)系好風箏的銷售商,談好價格以及配貨情況。

      2. 26日,將部分買回的風箏發(fā)給各兄弟社團提前制作,用于本次活動宣傳展示與協(xié)會文化展示,為巡禮月前期宣傳工作打好基矗制作好的風箏于統(tǒng)一30日收回保管。

      3.3月30日:

      (1)宣傳部把宣傳海報(活動的時間和名稱)貼在宣傳地點,并在學校拉關于“fly loving kites”活動的橫幅。

      (2)網(wǎng)絡部負責在網(wǎng)上宣傳此次主題活動

      3.3月31日:

      (1)組織部和實踐部下午3點在一食堂前布置場地。【組織部負責布置好4個位置:情侶組、兄弟組、姐妹組、社團組(12張桌子及板凳、大傘)。實踐部負責牽搭電線、電板(為音響放音樂做好準備),還在現(xiàn)場做下裝飾(氣球以及在每個組上掛上相應的海報)。準備好廢舊報紙,畫寫風箏時讓廢舊報紙鋪在地上】

      (2)兩個協(xié)會分別調(diào)取部門中的16個得力干將分為4組(a、b、c、d、組)。這些人員必須在12點到達一食堂前面。a組負責情侶組的報名及宣傳。報名要求必須是一男一女參加此組比賽并a組統(tǒng)計好參賽者的名單及聯(lián)系方式,著重向他們宣傳每隊情侶可以在自己的風箏上畫上美麗的圖案,可以在自己上面的風箏上寫上對對方的祝福語和自己的夢想,以及對母校的美好祝愿。讓自己的愛在天空上得到見證。b組負責兄弟組的報名及宣傳,報名要求必須是兩位男生參加此組比賽并由b組統(tǒng)計好參賽者的名單及聯(lián)系方式,著重向他們宣傳每對兄弟可以在自己的風箏上畫圖案,也可以在風箏上寫對兄弟的祝福語和自己的夢想,以及對母校的美好祝愿,通過這樣的形式將表達兄弟情深,讓天空見證兄弟情。c組負責姐妹組的報名及宣傳,報名要求必須是兩位女生參加此組比賽并由c組統(tǒng)計好參賽者的名單及聯(lián)系方式,并著重向她們宣傳姐妹們可以在自己的風箏上畫圖案,也可以在自己的風箏上寫對姐妹的祝福語和自己的夢想以及對母校的美好祝福,通過這樣的形式來表達姐妹情深,讓天空來見證姐妹情。d組負責鋪好廢舊的報紙、準備好彩筆并組織同學們拿到風箏后在上面畫圖、寫字并提供相應的幫助。

      (3)新聞部組織人員做好現(xiàn)場的攝影、采訪工作。

      4.4月1日

      (1)比賽規(guī)則:在放完規(guī)定的線所用時間最少的獲勝。

      (2)宣傳部和實踐部負責比賽場地的布置。于下午2點鐘到達場地。拉起條幅,張貼海報,用氣球,彩帶裝飾場地。并負責準備6張桌子和凳子用來放獎品和必要的東西。

      (3)首先由辦公室的成員對來參加此次活動的人員進行簽到并逐一進行編號,此次活動我們將3組參賽者同時進行,分別在籃球場和外跑道舉行.情侶組由宣傳部負責,兄弟組由實踐部負責,姐妹組有組織部負責。每個部門將事先確定好裁判,維持秩序人員。

      (4)新聞部對此次活動進行全稱攝影,為以后宣傳活動做準備。還可以為其他同學提供照片。

      (5)裁判必須第一時間上報首先放完風箏線的參賽者。

      (6)最后由會長宣布此次活動的最佳姐妹、最佳兄弟、最佳情侶獲得者,并頒發(fā)相應的證書和獎品。

      (7)最后由所有干事來清理場地并搬回所有器具。

      (8) 醫(yī)療小組要隨時在場地外等待命令,確保安全。

      九.活動經(jīng)費預算:

      愛心社: 筆記本4個:12元 簽字筆4支:4元

      橫幅一條:48元 海報4張:12元

      排筆12支:30元 傳單復印:30元

      顏料3盒:36元 風箏80個:200元

      總計:372元

      中國結(jié): 中國結(jié)100個:250元 海報2張:4元

      資料打印: 20元 照片: 50元

      總計:324元

      經(jīng)費總計:696元

      十.活動應急預案:

      1. 當參與人員太多時,為了滿足有足夠的繪畫場地,可先準備一些報紙備用。

      2. 醫(yī)療小組隨時準備待命,做好撫送傷員的工作

      3. 參加此次活動愛心協(xié)會的成員必須帶上證件以便同學們更好的得到幫助

      4. 在活動期間我們愛心社的成員須有耐心地講解我們此次活動的目的和具體內(nèi)容

      5. 如果3月31日下雨,活動場地臨時改在二教的樓下。

      6. 如果4月1日天氣不適于放風箏,活動則改為風箏展,將各位參賽者的成果懸掛在一教大廳,并在晚上有彩燈啟動儀式,吸引同學們參與。也為社團巡禮月活動拉開序幕。4月5日中午11點到12點在一食堂門口歸還參賽者風箏。

      十一、可行性分析:

      1.參加活動人員情況分析:

      我們這次是兩個人一組參加比賽,從中可以體驗一種默契、一種配合。首先是我們愛心協(xié)會的會員,因為如我們協(xié)會的成員都是富有愛心的,讓自己的愛心通過風箏這種形式來傳遞,我們愛心會的成員是會同意的。其次是針對感情好的姐妹、兄弟、情侶。通過這個活動他們能夠更深入的了解對方,更好的信任對方,通過一起攜手放風箏的形式來傳遞愛心和夢想并體驗童真的快樂這是比較新穎的,所以他們也是會接受的。

      2.重理工的情況:

      剛好迎合學校70周年校慶,同學們可以在風箏上寫出對母校的美好祝愿,當風箏在天空上高高飛翔的時候,天空也見證我們母校的輝煌。更是在社團巡禮月開幕之際,為巡禮月的開幕增添氛圍。 3.性價比:

      這是一個非常有創(chuàng)意的想法,有創(chuàng)新的形式。通過畫風箏、放風箏來展現(xiàn)當代大學生的愛心、激情、夢想,通過這個活動可以當?shù)揭庀氩坏降男Ч?/p>

      xx理工大學愛心社

      XX年1月21日

    主題活動策劃 篇3

      一、活動主題:博雅文風 中華情濃

      二、活動背景:

      繼人文學院和美術(shù)學院共同傳播“博雅”教育理念后,08對外漢語班和08班書法班以此活動積極響應。

      中國傳統(tǒng)手藝是世界各國各民族文化的重要組成部分,作為一種傳統(tǒng)生活方式,它蘊含著豐富的傳統(tǒng)文化精神,是一個國家和民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。近年來,全球范圍內(nèi)的傳統(tǒng)手工藝在現(xiàn)代生活方式的沖擊下瀕臨滅絕,但同時,世界各地的現(xiàn)代文化藝術(shù)產(chǎn)品中傳統(tǒng)手工藝的形象又在新生。如何讓傳統(tǒng)手工藝在人類文明中繼續(xù)傳承下去,如何讓傳統(tǒng)手工藝走進當代生活與文化,是世界各國民間手工藝人、民間手工藝學者、現(xiàn)代藝術(shù)家、現(xiàn)代設計教育者乃至政府文化相關部門都在思考的問題。

      我們作為對外漢語專業(yè)的學生,也是中華文化的主要傳播者,我們有責任讓中國的傳統(tǒng)手藝走向世界各地。

      三、活動目的:

      1、推崇、響應人文學院與美術(shù)學院聯(lián)手策劃舉行以“博雅文采,頌雅舞墨”為主題的互助學習活動。

      2、繼承和發(fā)揚漢語、書法等傳統(tǒng)文化。我們作為對外漢語專業(yè)的學生,也是中華文化的主要傳播者,我們應該抓住機遇,讓更多的同學了解它、學習它,并傳播它。讓我們中國的傳統(tǒng)藝術(shù)傳播于世界。

      3、充分發(fā)揮人文學院、美術(shù)學院同學各自專業(yè)的特色,滿足學生的全面發(fā)展和多元需求,應對國際高等教育領域競爭愈趨激烈的形勢。

      4、為兩班的同學以后可以互相學習搭建橋梁,增進兩學院同學間的相互了解,提升同學們的素養(yǎng),讓同學們切實感受“博雅”教育,為以后的興趣愛好做鋪墊,建立一個長期學習合作的友情鏈。

      5、同時亞運將近,迎亞運,為亞運做貢獻,把中華文化呈現(xiàn)在國外,讓別的國家更加了解中國,贊同中國文化的瑰寶。

      四、活動流程:

      1、集中全體同學,主持人宣布團組織生活開始,介紹出席嘉賓。

      2、太極扇表演

      太極扇是中國人民在長期的社會實踐中不斷積累和豐富起來的一項寶貴的文化遺產(chǎn)。作為中華的瑰寶之一,太極扇是一種風格獨特的武術(shù)健身項目,它融合了太極拳與其它武術(shù)、舞蹈的動作,太極與扇的揮舞動作結(jié)合之下,剛?cè)岵⒖晒タ墒兀錆M了飄逸瀟灑的美感與武術(shù)的陽剛威儀,是同時具有觀賞性及藝術(shù)性的健身運動。它不僅有強身壯體的作用,而且具有相當高的藝術(shù)觀賞價值。

      3、繞口令游戲

      繞口令是我國一種傳統(tǒng)的語言游戲,具有濃郁的民間特色。既可以讓我們現(xiàn)代的大學生體驗一下繞口令的樂趣,同時這也一種練習普通話的好方法。通過這個繞口令的游戲互動環(huán)節(jié),對外班和書法班的.同學能更好地參與到活動中了。我們將會把兩個班的同學分成六組,以競賽的方式進行,按繞口令的時間快慢來給分,分數(shù)累積。

      4、書法學習

      書法的學習,是我們這次活動的一個亮點和重點。書法是漢字的書寫藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶,而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨放異采。漢字在漫長的演變發(fā)展的歷史長河中,一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會作用,另一方面它本身又形成了一種獨特的造型藝術(shù)。中國書法歷史悠久,以不同的風貌反映出時代的精神,藝術(shù)青春常在。作為中國當代的大學生,我們有義務把這一項藝術(shù)傳承下去。這次有幸能向書法班的同學學習,我們一定會認真學習,好好掌握這一中華技能。

      5、猜“氣球”謎

      猜燈謎是我國獨有的富有民族風格的一種文娛形式,是從古代就開始流傳的了。因為謎語能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛,所以響應的人眾多,而后猜謎在古代是相當受歡迎的一項活動。這次我們一改燈謎的形式,以“氣球”代替燈。活動大致的流程是,我們把謎語放到氣球里,想要猜謎的同學必須先把氣球扎爆,然后再猜。這個游戲和前面的繞口令游戲一樣是以競賽的形式分組進行,分數(shù)累積。這樣既保留猜謎原有的傳統(tǒng)韻味,又可以把現(xiàn)場的氣氛搞得很活躍。

      6、中國結(jié)、剪紙學習

      中國結(jié)和剪紙它們身上所顯示的情致與智慧正是中華古老文明中的一個文化知識;是中國傳統(tǒng)文化的象征,是人類世代繁衍的隱喻。

      7、古箏演奏

      箏 ,通常人們又把它叫做古箏,是我國最古老的彈撥樂器之一。至今已有兩千多年的歷史。它具有古老的歷史淵源、濃郁的民族特色,豐富的傳統(tǒng)箏曲給人們留下古樸雅致的情趣。在古代,箏還被稱為秦箏、瑤箏、銀箏、云箏、素箏等。它既善于表現(xiàn)優(yōu)美抒情的曲調(diào),又能夠抒發(fā)氣勢磅礴的樂章。古人曾用“彈箏奮逸響,新聲妙入神”、“坐客滿筵都不語,一行哀雁十三聲”的生動詩句,描繪了箏的演奏藝術(shù)達到令人神弛的境地。在我們學習書法、中國結(jié)和剪紙過程中,會穿插古箏演奏,以營造寧靜美好的氛圍,陶冶情操。

      8、唱歌。

      最后我們將以兩個班級對唱與合唱歌曲的形式來結(jié)束這次活動,這也是增進雙方友誼,共建合作道路的一道精彩環(huán)節(jié)。

      五、活動亮點:

      1、書法學習

      書法是漢字的書寫藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶,而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨放異采。漢字在漫長的演變發(fā)展的歷史長河中,一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會作用,另一方面它本身又形成了一種獨特的造型藝術(shù)。中國書法歷史悠久,以不同的風貌反映出時代的精神,藝術(shù)青春常在。作為中國當代的大學生,我們有義務把這一項藝術(shù)傳承下去。

      2、中國結(jié)和剪紙

      從大一到大二,我們的同學不斷學習各種不同樣式的中國結(jié)織法,這種風靡全班的活動,讓“五彩繽紛”的中國結(jié)開在了08對外的土地上。一些同學又學了剪紙,不斷豐富我們對中華文化的興趣。現(xiàn)在我們跟書法班聯(lián)誼,我們把我們最具特色的手藝亮出來,打出了我們對外班的心靈手巧的招牌。

      六、預期效果

      1、通過這種學習與游戲的方式,讓大家在不知不覺中增強對中國傳統(tǒng)手藝的熱愛,激發(fā)學習中國傳統(tǒng)知識及手藝的興趣。

      2、兩個班的同學相互認識,以后相互學習,共同進步。

      3、能夠積極響應“博雅”教育的理念。

      七、特邀嘉賓:

      人文學院書記:謝應明書記.馮基聰書記

      人文學院輔導員:黃高飛老師、陳明輝老師、黃河老師、謝明亮老師

      美術(shù)學院書記輔導員。

      八、活動時間:xx年4月17日上午

      九、活動地點:湛師椰林

      十、舉辦單位:08對外漢語班

      08對外漢語班

      xx年4月9日

    主題活動策劃 篇4

      活動主辦: 校自律委員會

      活動承辦: 歷史地理與旅游學院10級(3)班

      活動背景:面對在全校范圍內(nèi)開展的大學生文明修身活動, 我班積極響應號召,在全班開展文明修身活動, 以此引起所有學生的關注, 提高同學們的自我修身意識,爭 做一名真正意義上的文明大學生。

      活動目的:通過開展此活動,使學生自覺樹立良好形象,提高綜合素質(zhì),改善學風、班風,逐步在全班形成“人人講文明、處處現(xiàn)文明”的人文環(huán)境,進一步推進我院素質(zhì)教育和精神文明建設工作,營造素質(zhì)教育的軟環(huán)境,引導和激勵同學們奮發(fā)有為,自覺成才,成為我國現(xiàn)代建設事業(yè)合格的接班人。

      活動主題:“文明修身·詮釋文明·彰顯自我”

      活動對象:歷史地理與旅游學院10級地理科學(3)班全體同學

      活動時間:4月中旬

      活動地點:(待定)

      活動內(nèi)容:

      一。 組織召開“文明修身”動員班會。

      1.4月10日下午6:00,在綜合樓103。班長主持召開“文明修身”主題班會。

      2.首先由團支書金俊昊向全班學生傳達:校自律委員會組織召開的全體督查員和戰(zhàn)地記者會議精神。

      3.副班長羅慧芳向同學們闡述文明修身的重要性和必要性。

      4.班長丁玉斌對文明修身活動向全班同學做全面的工作部署。

      二.以文明修身為主題的:“歷史地理知識競賽”活動:

      1.4月14日下午4:30進行“歷史地理知識競賽”活動,地點暫時待定。

      2.先組織學生及嘉賓入常

      3.吐魯那一跳開場舞蹈。

      4.主持人向觀眾介紹參賽代表隊及到場嘉賓。

      5.主持人宣布比賽開始。

      6.競賽第一輪進行必答題。

      7. 競賽第二輪進行搶答題。

      8. 中場進行觀眾互動。

      9. 競賽第三輪進行風險題。

      10.主持人宣布比賽結(jié)果。

      11.請到場嘉賓及督查人員對獲勝代表隊頒獎。

      三、辯論賽

      1.4月21日,地點待定

      2.辯論賽主題:“讀大學對青年人就業(yè)的利弊”

      3. 辯論賽開始,宣布辯題

      4. 介紹參賽代表隊及所持立場,介紹參賽隊員

      5. 介紹評委及點評嘉賓

      6. 辯論比賽過程:開篇立論、攻辯、自由辯論、觀眾提問、結(jié)辯

      7.評委及嘉賓評議

      8.宣布比賽結(jié)果,辯論賽結(jié)束

      四.4月16日下午4:30組織召開小結(jié)班會

      1.班會有班長丁玉斌主持召開。

      2.請督察員對我班第一周文明修身活動具體的開展情況進行發(fā)言

      3.請班級2到3名學生談談參加文明修身活動的深切體會。

      4.班長丁玉斌對前期班級文明修身活動進行總結(jié)和部署文明修身后期具體工作。

      5.請校自律委員會代表總結(jié)發(fā)言。

      五.拔河比賽:

      1.要求10史(2)班和10史(3)班每班排8名女生2名男生組成代表隊參加比賽。每班出一名學生擔任本班拉拉隊隊長,請校自律委員會一名成員當裁判員。比賽現(xiàn)場秩序有本班責任督察員負責。

      2.4月23日下午4:30在校風雨棚進行正式比賽。比賽實行三局兩勝的原則。

      3.注意事項:比賽開始參賽雙方用力拉,當拉過紅線以裁判員哨聲為準。輸?shù)囊环角也豢伤衫K,以免造成對方隊員受傷。

      4.裁判員宣布比賽結(jié)果,并向勝利的一方頒發(fā)獎品。

      六. 組織召開“文明修身”活動總結(jié)班會。

      1.4月24日下午4:30。地點待定

      2.班會有團支書金俊昊主持召開。

      3.請督察員對我班第一周文明修身活動具體的開展情況進行發(fā)言,

      4.請班級3到5名學生談談參加文明修身活動的收獲。

      5.請校自律委員會代表總結(jié)發(fā)言。

      策劃書:歷史地理與旅游學院10級地理科學(3)班

      xx年 4 月9日

    主題活動策劃 篇5

      一、活動主題:推廣公司品牌、增加客戶認同感

      二、關鍵詞:公益活動輿論宣傳經(jīng)營-

      活動目的:公益性與商業(yè)性相結(jié)合的義捐圖書-推動業(yè)務開戶-同時增加客戶對企業(yè)的認同感

      開場引用公司個人緣起的愛心--組成了公司內(nèi)部一個自愿的小團隊-

      一個不期而遇的小事件,讓心靈得到了洗禮,無論走到哪里、都希望能力所能及的幫助那些有需要幫助的孩子,一年的時間來來回回,我決定跟著心走,繼續(xù)公益道路,希望我的小伙伴和我一起動起來,將關愛行動灑滿整個公司。推出公益活動“銳普之家百萬圖書愛心獻山區(qū)小學”。

      聯(lián)合公司及分店針對業(yè)務開戶時、給予客戶講解,在客戶入金的同時,在我們的平臺也可捐贈圖書,整個圖書用于捐贈偏遠山區(qū)沒有圖書室的孩子們,捐贈方式采取自愿,并且只接收圖書類閱讀品,不接受一切金錢上的捐贈,本著公開及透明的形式在網(wǎng)站公示,捐贈的客戶可在網(wǎng)站相應的板塊看見自己捐贈的圖書及數(shù)量,和捐贈的對象。當我們接收的圖書有一定的數(shù)量以后,那么我們就會邀請相關的社會團體、新聞媒體共同舉辦,增強該活動的權(quán)威性、公益性、新聞性和可信度,這是企業(yè)組織公益活動的關鍵問題。

      在貴金屬特殊的行業(yè)下,推出與銳普之家經(jīng)營項目和營銷活動緊密相連的大型公益活動,尋找挖掘新聞點,吸引大眾眼球,提升品牌形象,帶動開戶和入金及全面的銷售,并為真?zhèn)公司運營做鋪墊。

      活動意義:

      1、提升品牌知名度和美譽度:義捐助學是一項大眾關注度極高的公益活動,開展這次活動有幾個好處,因為是公益活動,所以受眾面較廣,能快速推廣品牌,且大眾認知較快;

      2、輿論宣傳導向和新聞炒作:作為公益活動本身就有一定的新聞價值,通過合理的炒作為銳普之家營銷活開戶活動造勢,增強大眾對銳普之家這一品牌的記憶、認知和好感。

      3、提升企業(yè)形象及實際銷售額:對于一個企業(yè)來說,獲得大眾認知便是企業(yè)的無形資產(chǎn),社會效應越好,越能帶動公司業(yè)績飛升。

      4、符合公司的經(jīng)營理念:王繹旋總經(jīng)理曾多次在會上提出過企業(yè)使命感,本著這個原則、我們同樣要在公眾心中媒體眼中塑造一個公益形象,營造優(yōu)秀的企業(yè)文化,樹立員工的價值觀,通過經(jīng)營人心的宏偉工程,為企業(yè)長足發(fā)展打下堅實的基礎。

      5、經(jīng)濟效益和社會效益雙贏:

      (1)通過整合優(yōu)勢資源,有效開展品牌形象戰(zhàn)略目標;

      (2)開戶,業(yè)務員闡述企業(yè)公益理念,有效吸引客戶入金,從而提升經(jīng)濟效益,公眾對于公益事業(yè)的熱情較高,通過長期的公益活動,能獲得良好的社會效益;也就是企業(yè)的對外形象,信譽度至上。

      (3)因公益事業(yè)是政府部門極為關注的一項長久性事業(yè),作為一個企業(yè)有著一顆公益之心,這樣對我們推廣企業(yè)相關經(jīng)營項目有一定的幫助

      (4)事半功倍的營銷推廣效果:本次活動主題突出,題材鮮明,當此次公益項目捐贈達到一定的數(shù)量,我們將會接受大眾及媒體對外的宣傳、且活動本身易于操作,炒作空間大;又與開戶入金的客戶互動性強,投入少,且能取得事半功倍的品牌推廣效果。

      二、捐贈圖書活動分析:

      1.活動內(nèi)容:

      銳普之家聯(lián)合分店發(fā)起,針對開戶和入金的客戶采取自愿的形式、捐贈5-10本圖書。拒絕一切金錢捐贈(沒有注冊基金會、且年在300萬的固定捐贈企業(yè),是不準許接收金錢)當我們的圖書到達一定的數(shù)量之后,我們會邀請社會各界對推廣有力的媒體和知名人士和我們銳普家人一起去捐贈山區(qū)小學,幫助他們建造一個閱讀室--或是以銳普創(chuàng)盈-或是銳普企業(yè)領導名字命名的閱讀室。(在不斷的推廣過程中,壯大我們的隊伍,如果能到到預期效果,后續(xù)可開展其它形式的捐贈公益活動--前提是都能給企業(yè)帶來遠遠超出同等推廣費用所不能帶來的經(jīng)濟價值和品牌推廣)。

      2.活動時間:20xx年3月開始啟動,至20xx年4月,在近一年的時間里開展一系愛心捐贈圖書活動。

      3.捐贈來源

      計劃在近一年的時間里,組織所有分店業(yè)務員、按照方案所出的具體捐贈要求和自己所開展的客戶溝通。

      活動難度:這項活動需要分店業(yè)務員積極配合,提供維護講解義務。但是參與此次活動的分店及個人業(yè)務員在給客戶講解的同時后續(xù)是能從中獲益的,因此,此次公益捐贈活動的開展可操作性及未來的前景很好

      三、扶助對象

      以河北、山西、山西、甘肅為主要扶助對象,可以深入地級鄉(xiāng)和村實地考察--時間待定

      五、媒體支持

      1.《北京晚報》二版

      2.《北京法制晚報》板塊待定 按尺寸發(fā)稿

      3.定好幫扶對象后聯(lián)系當?shù)孛襟w及網(wǎng)絡發(fā)稿

      4.所有線上和線下平臺(這里就不一一舉例)

      六、本次義捐活動操作細則:

      1.本次義捐活動,要求只接收圖書類的書品,書以8成新以上。

      2.圖書捐贈最好以小學生能看明白的圖書為主,拒絕一切非法的刊物。

      3.本次捐贈圖書全部捐贈學校。

      4.本次義捐活動將在全公司展開,由銳普家人帶頭。

      5.本次義捐,外地客戶可以郵寄的方式,拒絕到付,一切費用自理。

      四.物料準備

      義捐統(tǒng)一對客戶講解文稿一份、視頻剪輯一份、宣傳手冊制作分發(fā)給各自分店、宣傳橫幅制作分發(fā)給個分店、海報制作粘貼在各個分店醒目的位置。

      五.費用申請

      宣傳手冊、橫幅、海報、視頻影碟。費用約為20xx-3000元(按實際多少家分店,每家分店分發(fā)多少張具體數(shù)量為準)

    主題活動策劃 篇6

      一.班會主題:

      三愛三節(jié),爭做文明學生

      二.班會時間:

      18日下午第三節(jié)

      三.班會地點:

      高一1班教室

      四.班會背景:

      開學以來,學校和老師積極響應國家發(fā)出的號召,培養(yǎng)學生“三愛三節(jié)”的良好行為習慣,做到愛祖國,愛勞動,愛學習;節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會,強化學生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視。

      五.班會目標:

      1.讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。

      2.教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”。

      3.通過主題班會的學習,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。

      4.利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。

      六.班會準備:

      1.班干部負責班會黑板裝飾,主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。

      2.提前通知學生通過詢問、上網(wǎng)、看書等i,收集節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電小妙招。

      3.將班級劃分成小組,選出發(fā)言人,便于班會進行過程中匯總小組意見發(fā)言。

      4.準備“三愛三節(jié)”相關材料,制作PPT,在班會進行過程中展開分析討論。

      七、班會過程:

      1.主持人致辭,班會開始。

      2.分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。

      3.分析討論“三愛三節(jié)”對學生日常生活的影響。

      4.匯總小組意見,總結(jié)分析,突出“三愛三節(jié)”的重要性。

      5.舉例分析“三愛“:愛祖國、愛學習、愛勞動。

      6.展示“三節(jié)“:節(jié)水、節(jié)點、節(jié)糧小妙招,匯總小組手機成果。

      7.班主任發(fā)言。

      8.學生代表發(fā)言。

      9.主持人做主題班會總結(jié)。

      八.關于主題班會

      本次班會的舉行,積極響應國家的號召,不但解答了同學們的疑問和困惑,更深入的讓同學們了解到“三愛三節(jié)“的意義,并且通過具體事例來強化同學們對于”三愛三節(jié)“的思想觀念,使其真正融入到未來的學習生活當中。通過小組展開討論,小組成員之間交換了意見,并相互補充,擴展了學生的知識面接觸范圍,真正是學生了解到在生活中如何做到”三愛三節(jié)“,為培養(yǎng)良好為習慣打下解釋的基礎。踐行”三愛三節(jié)“,爭做文明學生,讓每一位同學都參與到其中來,為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。

    主題活動策劃 篇7

      一、營造氣氛進入班會的主題

      1、聽詩朗誦《我的家》

      2、屏幕出示班里部分同學的全家福,感受其中的幸福和喜悅;手拿自己的全家福,介紹自己的家人,讓自己的幸福感染別人

      3、師生談話

      師:“為什么你們會如此幸福快樂呢”

      生:(引導說出,因為有家人的關愛)

      二、體會不一樣的“愛”

      1、學生說一說:爸爸、媽媽是怎樣愛自己的。

      2、請曾被父母責備、批評或打罵過的學生說說當時的心理感受。

      3、老師引導和分析。

      三、形象感知,體會父母得的辛勞

      多媒體出示一組照片:從哇哇啼哭的嬰兒到蹣跚學步的幼兒;從調(diào)皮搗蛋的孩童到成人。

      1、學生觀看照片。

      2、說說觀后感。

      3、介紹一般家長一天的作息時間。

      4、學生簡單說說聽后感。

      5、小結(jié)。

      6、聽《小烏鴉愛媽媽》

      7、聽了只后說一說,你想為長輩做點什么

      四、情景模擬

      師:“孩子們,在生活中,我們經(jīng)常遇到下面這樣的事情。

      1、多媒體顯示字幕和卡通畫面。

      ⑴媽媽今天做的菜我不愛吃,我……

      ⑵我不冷,可奶奶非要我多穿一件衣服,我……

      ⑶我生病了,媽媽守在我旁邊,我……

      ⑷我不喜歡吃蘋果,可爸爸每天都讓我吃一個,我……

      ⑸下大雨,爺爺給我送傘,我……

      2、讓學生演一演。

      3、老師:在日常生活中,兒女們對父母長輩一句感謝的話語,一個小小的舉動,都會讓父母特別快樂。

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