主題活動策劃

時間：2022-10-25 11:20:48 活動策劃

【實用】主題活動策劃模板10篇

主題活動策劃篇1

　　一、活動主旨：

【實用】主題活動策劃模板10篇

　　活動以宏揚中華民族的傳統美德，在學生中倡導熱愛生活、體驗生活、熱愛父母、珍視親情的良好社會風尚。通過學生自己體驗與實踐活動，用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情。

　　二、活動收獲：

　　通過這次活動，使孩子們感到母親和母愛的偉大，在愛的滋潤下，學習生活是多么的快樂。知道感恩，懂得感恩，更加尊敬長輩，更加珍惜今天擁有的一切。

　　三：活動過程：

　　主持人（班主任）發言：陽光哺育萬物生長，母親哺育孩子長大，母親是孩子生命中永恒的太陽。為表達天下兒女對母親的一片感恩之情，反哺之恩，在婦女節即將到來之際，我舉行“媽媽，真好”真情獻母親活動，倡導孩子們熱愛生活、體驗生活、感受親情，并以實際行動向母親表達自己的一份感恩之情。

　　活動一：婦女節獻詞

　　女生詩朗誦《媽媽的愛》。

　　在一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，

　　媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。

　　啊！媽媽的愛是清涼的風。有一個很涼很涼的雨天，

　　媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

　　啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫院。

　　摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。

　　有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，

　　我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛是責備的目光。

　　一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽。”

　　媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。”

　　老師：今天就是“三八婦女節”，就是媽媽的節日，你為媽媽準備了什么？請大家踴躍上來交流吧！

　　活動二：婦女節獻禮

　　同學1：我送媽媽一首歌《世上只有媽媽好》。

　　同學2：我畫了一張畫，出示，介紹畫面意思。

　　……

　　下面由老師給我們介紹大學生劉霆養育媽媽的故事。

　　聽了以后，你想說什么？

　　活動三：做一件讓父母感動的事情

　　孩子們回家完成一件讓父母感動的事情，并且寫在日記里，談談自己的感受和體會。

　　四、結束語：

　　媽媽的愛是什么？那是見我的笑容、飯桌上的土豆絲、洗臉盆中的熱水、我腳上穿的棉鞋，就是這些普普通通的小事，一做就是幾年。正是這樣的日常瑣事讓美麗的媽媽付出了很多很多……

主題活動策劃篇2

　　活動主題：假面party

　　活動時間：XX年4月1號

　　活動地點：某某酒吧

　　活動商家：某某公司

　　活動工作人員：某某公司職工和公司會員

　　愚人節酒吧活動策劃方案的構想：

　　春天，看那花叢中的蝴蝶，飄逸飛舞，那是一種脫變的美麗，正是自己不怕脫變的痛苦，才成就的美麗。在你戴上蝴蝶面具的那一刻，你就已經成為了全場最美的蝴蝶仙子。

　　在愚人節當晚，你、我、他一起來快樂過著假面Party活動，女士們佩戴著美麗的蝴蝶面具，男士們戴上奢靡的面具聚在一起。面具掩蓋了大家的真實身份，不需要顧慮，這個夜晚是屬于我們的，音樂、美酒，這是一場快樂的夜宴。

　　隔著面具，彼此留下神秘朦朧的一面，讓人期待。

　　摘掉面具，彼此贏得真誠珍貴的記憶，讓人珍惜。

　　愚人節酒吧活動流程：

　　一、場景營造

　　1、在酒吧場外擺放公司咨詢臺和擺放愚人節活動展報。

　　2、場內舞臺上放置一個帶有公司logo的面具作為主題。

　　3、場內各區域懸掛帶有蝴蝶圖安的氣球作為裝飾點綴物。

　　4、全場所有工作人員佩戴活動面具。

　　二、愚人節酒吧活動內容

　　1、晚上21點開始，開場白，同時對公司作第二季的簡短宣傳。(10分鐘)

　　2、道具派發。(10分鐘)

　　3、游戲。(20分鐘)

　　4、節目表演。(10分鐘)

　　5、評選晚會最佳化裝獎(男女)。(10分鐘)

　　6、游戲(或節目)。(10分鐘)

　　7、男士邀請女士跳舞。(20分鐘)

　　8、自由活動。(30分鐘)

　　9、評選活動最靚美女獎，最酷帥哥獎。(10分鐘)

　　10、抽獎環節。(20分鐘)

　　11、眾人合影(20分鐘)

　　12、活動party結束。

　　愚人節酒吧活動策劃方案中的游戲

　　1、醬油可樂

　　三個人一組，三個透明的玻璃杯主持人三杯都裝的是醬油，然后和大家說里面一杯是醬油兩杯是可樂，看誰最倒霉，誰喝了醬油后要裝著是可樂一樣，不能被人看出。每人一口，然后蓋上布再調換位置。如果，哪一位堅持不下去，便要愛到處罰。

　　2、牙膏夾心餅

　　自由時間整人環節，把夾心餅拆封，小心地撥開兩片餅干，去掉原來的夾心，拿出牙膏，擠出適量至餅中，不要太多了。最后加以黏合，盡量做得逼真像樣。只需將之放至明顯處，最好準備幾片原始的夾心餅，真真假假，自然而然就有人光顧品嘗了。這叫姜太公釣魚，愿者上鉤。

　　愚人節可以讓人拋開誠實，盡情的說假話的一天，愚人節酒吧活動策劃方案里便應該要加入這些元素，讓這個活動更加應節，更加有意義。

主題活動策劃篇3

　　一年級《感恩父母》主題班會活動方案

　　主題：爸爸媽媽，我愛您

　　活動目標：

　　通過這次班會，聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

　　活動準備：

　　1.搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件；2.《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片；3.同學們編排節目。活動過程：

　　一、開場

　　小主持人：從小到大,我們在你們的呵護下，慢慢長大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起,我們心里是多么的激動，我代表一(3)班全體同學歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎你們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽，我愛您》！

　　二、詩歌朗誦（過渡）

　　甲：在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您！

　　甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦：

　　《媽媽的手》

　　媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。媽媽的手真巧，能做各種佳肴，

　　每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。（兩名同學朗誦）

　　三、難忘的回憶

　　小主持人：同學們，父母為我們的成長付出了許多。其中很多難忘的時刻都被我們記錄了下來，一張獎狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛！（學生與家長拿照片等講述照片背后的故事。）

　　四、談話互動

　　（學生部分）

　　小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無私的關愛，親愛的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動的一件事是什么嗎？（學習生活方面4-6名同學）。

　　（家長部分）

　　主持人：聽過了同學們的真情告白，我們也來聽聽長父母們的心里話吧！（選一名小記者，可以采訪的形式進行）一年級主題班會感恩課件

　　如：您最難忘的事是什么？

　　我們曾經讓您感動過嗎？

　　您最開心最激動是什么時候？一年級主題班會感恩課件

　　小記者：我們有時候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽,做出令爸爸媽媽痛心的事。同學們，你有過嗎？

　　（采訪同學）

　　五、游戲互動

　　小主持人：接下來，就讓我們敞開心靈的窗戶,下面我們一起來做個小游戲，名字叫作《心靈感應》。

　　孩子與一位家長合作，背對背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。（參與的家長各獲贈康乃馨1支四組左右，正確題數最多的為勝）

　　如：媽媽（爸爸）的生日

　　我的生日

　　媽媽（爸爸）最愛吃的菜

　　我最愛吃的東西

　　媽媽（爸爸）最擔心的事

　　我的愛好

　　媽媽（爸爸）的愛好

　　媽媽（爸爸）的工作單位

　　媽媽（爸爸）的生肖

　　六、感恩父母方案收集

　　小主持人：孩子成長的點點滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動來表達我們的感恩之心。一年級主題班會感恩課件

　　（每位同學在前面說自己對父母感恩的話）

　　七、贈送禮物

　　小主持人：今天我們還特地準備了一份小小的禮物，送給我們親愛的父母，同時送上我們深深的祝福，祝福他們永遠健康！永遠幸福！（播放歌曲《感謝你》）

　　（贈送賀卡和小禮物）

　　八、全體同學表演

　　主持人：因為陽光與雨水，小草茁壯成長，因為你們的關愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛你們，我愛我們的家。

　　請欣賞《我有一個幸福的家》。（表演者：全體同學）節目：《我有一個幸福的家》

　　九、結束語

　　主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題班會《爸爸媽媽，我愛您》到此結束！

主題活動策劃篇4

　　一、活動的意義及目的

　　意義：為激發學生們的演講興趣，提高學生們的即興演講水平，展示大學生積極進取的風貌，特舉辦一次即興演講比賽。

　　目的：①選拔優秀的演講人才。

　　②為廣大愛好演講的學生提供一個展示、交流和學習的機會。

　　二、活動舉辦單位：省郵政培訓中心學生科

　　三、活動時間：20xx年9月20日

　　四、活動地點：省郵政培訓中心梯形教室

　　五、演講內容及要求：

　　演講內容由三部分組成：①自我介紹；②即興抽題演講；③即興問答。

　　要求：圍繞隨機抽到的題目展開演講，主題要鮮明，內容需要積極健康，整個環節的時間為十分鐘。

　　六、參賽對象及人數

　　參賽對象：各個班的學生，男女不限。

　　人數：每班至少派五名學生參加

　　七、活動具體展開流程：

　　① 主持人致開幕詞并介紹到場的評委及嘉賓

　　② 主持人介紹比賽規則及評分標準

　　③ 選手按所抽序號依次進行演講，在下一個選手演講結束后，主持人會向全體選手及觀眾宣布上一個選手的分數。

　　④ 所有選手比賽完后，評委代表上臺發言、點評，工作人員統計分數

　　⑤ 主持人宣布比賽結果

　　⑥ 頒獎

　　⑦ 主持人宣布比賽結果，選手、評委、嘉賓集體合影

　　⑧ 工作人員負責后續工作，整理好現場

　　八、活動經費

　　橫幅：120元

　　請柬：12*2=24元

　　礦泉水：20*2=40元

　　筆、紙：50元

　　獎品：600元

　　證書制作：XX0元

　　會場布置材料費：XX0元

　　共計：XX34元

主題活動策劃篇5

　　一：活動背景：

　　作為新一代大學生的我們，應盡一份自己的微薄之力，大力宣傳環保的重要性，加強群眾們的環保意識，點燃更多人的激情，保護我們的碧水、藍天、凈土。

　　二、活動目的：

　　培養大學生的環保意識，增進環保精神，全面提高大學生的綜合素質，推動全民一起清潔美化我們的家園，營造良好的生活環境。

　　三、活動流程

　　活動地點：萬綠園

　　活動時間：星期六上午、

　　活動對象： 10屆藥專26名同學（管理組長一名、細分三個小組管理）

　　具體實施： 8：30在圖書館樓前集合、步行到到學院路口，后乘坐直達萬綠園的公交車

　　活動結束后：11：00結束、清點參加活動的學生人數，組織同學們在原地進行拍照合影后乘車回學校

　　四、活動內容：

　　（1）在游客多的情況下多進行口頭宣傳方式，人少的情況下以清除白色垃圾為主

　　（2）準備一條橫幅，和六面小紅旗

　　（3）口頭宣傳：心系環保，服務家園

　　（4）每人準備2個垃圾袋，把另一手垃圾袋套手上便于撿拾垃圾

　　五、基本經費預算：

　　車費：52元

　　水費：30元

　　橫幅：30元

　　小紅旗：20個、1.5元一個，30元

　　總計：112元

主題活動策劃篇6

　　主題名稱：迎新春

　　活動目標：

　　1、了解過春節的多種風俗習慣,運用多種材料進行制作，感受合作的快樂。

　　2、體驗過節的喜慶氛圍。

　　活動準備：活動室布置成喜慶的氛圍、孩子們收集的各種有關春節習俗的資料。

　　操作材料的工具：薯片罐、卷筒紙芯、網格板、各種紙、剪刀、彩筆等。

　　活動背景：

　　元旦一上來，有的孩子馬上說，“老師，媽媽帶我上超市去，超市里真熱鬧，都吊滿了鞭炮” 有的說，“我媽媽給我買了新衣服。”有的說：“有客人到我家做客。”隨著他們的話題，另外的孩子參與了話題討論，我想，隨著春節腳步的臨近，春節又是我們中華民族的傳統節日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節做準備。我將從孩子對生活的感受和體驗切入，和幼兒一起去探究身邊常見事物和現象產生，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發展，形成積極的情感態度，讓孩子們體驗到春節的快樂，知道自己又大一歲了，所以選擇這一活動主題。在活動中我嘗試著給孩子們的活動創造一個寬松的環境，讓孩子和同伴以及媽媽等一起制作，人人享有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我主要從“介紹自己收集有關春節的資料——合作制作——分享交流”三個環節入手，來加深幼兒對春節的認識與了解，感受過春節的喜悅。

　　活動過程：

　　一、介紹各自收集的資料

　　1、春節馬上要到了，我們呀也了解了一些關于春節的事情，誰來介紹一下？

　　2、幼兒各自介紹，師隨時小結。

　　3、看了這么多的收集的資料有什么不明白的地方嗎？

　　師：想不到，過春節還有這么多的學問，在每個不同的家庭，不同地方的人，過春節的方式也不一樣。

　　二、幼兒自主結伴選材制作

　　春節馬上要到了，我們準備怎樣迎新春呢，等會兒找到你的好朋友商量商量，把你們的好辦法表現出來。

　　三、分享交流

　　活動反思： 本次活動來自于幼兒的興趣與需要。過新春是小朋友最最開心的時刻最最快樂的時刻，也是我國人民最喜慶的日子。在活動中教師是體驗孩子需要的支持者，活動中既做到適時提升總結，又使幼兒在創造中享受了成功的喜悅。

　　我覺得這次活動有以下成功之處：

　　1、本次“迎新春”活動抓住了孩子們天天盼望新春的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新春的心理，充分挖掘了新春歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗了過新春的快樂，擴展了他們的知識范疇。

　　2、家長資源的開發和利用是實施高質量幼兒教育的保證，作為教師應該引領家長融入到課程實施的全過程，充分利用和開發家長資源，在課程實施中實現家園互動、親師合作！本次活動中我利用家長資源，請家長參與我們的活動，和孩子一起制作互動，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學習的過程。

　　3、在教學活動中，我還給幼兒創造了合作意識的機會，讓孩子自主地選擇伙伴一起合作，使孩子在接受知識的過程中，也接受了合作意識的培養，享受了合作的快樂。

　　但是在活動中還存在著一些不足：

　　1、教師要抓住有價值的問題進行追問，如有孩子問：“星期天也可以大掃除的呀，為什么新春也要打掃春呀？”“為什么那些孩子都穿那種衣服呀？”可以讓孩子充分的討論一下，進一步了解大掃除、穿唐裝是我國過新春的習俗。

　　2、在活動過程中要凸現孩子，當有一孩子寫好一幅對聯 “長長長長長長長” ，“長長長長長長長”時，讓孩子念一下，原來一樣字有不同的讀音，表示不同的意思，老師不要操之過急，稍稍往后退一點，給孩子更大的表現空間。

主題活動策劃篇7

　　一、活動背景：

　　“我們”不全是80后，不全是90后，而是共同處在意氣風發青春時期的年輕人。我們已經成年，我們還未成熟，我們對世界一邊怕著，一邊愛著。

　　我們認為自己的“愛”特立獨行，我們認為自己的“怕”與眾不同，但其實，無論我們是惆悵還是得意，都背負著時代在身上留下的情感。我們的“怕”和“愛”與時代同起同落，有著深入血脈的“共性”。

　　媽媽說：年輕時的怕和愛，既宏大，又單純她們是我們這一代人的母親。她們生于上世紀五六十年代，長于七十年代，見證了熱烈而彷徨的時代——上山下鄉、知青返程、高考恢復····全部的青春一起上下起伏、進退不定。

　　那時候的她們——怕不能讀書、怕時代動蕩、怕未知的一切那時候的她們——愛學習、愛干活、愛廣闊天地、愛流行歌曲和隱藏著的小時髦媽媽們的提問：大學畢業后，我成了一名老師，二十多年過去了，一代又一代的年輕人在我身邊來了又走。她們根本不必擔心我當年所害怕的事，他們有讀不完的書，可正因為不再害怕，于是往往不再熱愛。他們有很多的權利和選擇，去熱愛更多的事物，與之相應，他們怕的東西會不會更復雜、更多樣？

　　姐姐說：二十出頭的怕和愛，既平淡又復雜她們生于1970年代，已過而立，她們是傳統和保守的中間體，比媽媽們多一點叛逆，又比我們多一點安穩。她們的青春伴隨著上世紀八九十年代所發生的最偉大變革。

　　那時候的她們——怕高考、怕沒有糧票、怕自己落伍。

　　那時候的她們——愛上學、愛照顧別人、愛畢業之后的工作分配。

　　姐姐們的提問：不知道是沒有經歷還是年代特征，我眼中的年青一代，彰顯自我過多，缺乏換位思考。當一群華人在國外的時候，集體特征就反映得尤為突出。我想問問個性化是不是就缺乏“換位思考”的愛的能力那么，我們呢？

　　二、活動目的：

　　敞開心扉，暢談情感。加強團員之間的溝通交流，增進團員間友誼，促進團員的反思與展望，思考人生展望未來。

　　三、建議形式：

　　可動員同學用紙條的形式“說”出“我們”這一代的愛與怕，總結，可穿插游戲、歌舞活動。可在網上搜羅“我們”這一代兒時的游戲，喚起童年記憶。可演繹給 “我們”這一代留下深刻記憶的歌曲或其他節目。可觀看相關內容的影片。有條件的可邀請不同年代的長輩參與此次活動溝通交流，聽取長輩的建議等。

　　四、活動內容：

　　傾訴年輕時代的怕和愛，釋懷成長澀和甜。

　　五、活動過程：

　　1. 各團支書接到主題通知后盡快制定出支部團日活動策劃，策劃一式兩份，一份班級留底備用，一份在活動進行前上交組織部審核。

　　2. 各團支部的策劃經組織部同意后即可開展，活動進行時可向組織部正副部長發出邀請、需要通知負責的組織部干事到場監督打分。

　　3. 活動結束后，各團支部即時將活動照片、新聞稿、活動總結、組織生活量化考勤表等相關資料上交組織部以作為每月最佳團日活動的評選參考（請在本月28之前將團日活動資料交給干事，逾期組織部將不再受理，并且相關考評以0分計，并公布給全院班級或輔導員處）。

　　4. 備注。

　　（1）以上所有與團日活動的資料各團支部最好留底，為最后申請五四紅旗團支部或其他榮譽資料收集整理節省時間。

　　（2）以上所有資料在上交組織部時均包括打印稿。另外，考慮到10級同學可能沒有電腦，可以只交手寫稿，但如果有條件最好能夠交電子稿。

　　六、活動要求

　　1.各團支部活動策劃書務必及時做好并上交組織部審核，策劃書格式嚴格按規定書寫。

　　2.各團支部組織的活動應著重加強團員思想的教育，調動同學們的積極性和創造性，力爭內容深刻并符合“切合主題，力求創新”的原則，挖掘本班特色，盡量避免形式單一、內容陳舊的團日活動形式，充分調動團支部成員積極性。

　　3.鼓勵跨班、跨院系進行活動。

　　七、活動考核

　　1．評選工作由組織部正、副部長及全體干事負責。

　　2．主要參考組織生活量化考核表的評分細則及各支部上交的活動材料。

　　3．各團支部書記在平時的團支書會議中的到會記錄也將作為評選參考。

　　4. 組織部將在月末評選2個優秀團支部。

主題活動策劃篇8

　　活動背景：為給我校廣大同學們提供一個良好的學術、文化交流平臺，使廣大新生更快、更好地了解我們公共衛生學院概況、科研學術特色及豐富的課余文化生活，幫助廣大新生更快、更好地融入大學校園，科學、合理的規劃大學生活。共青團鄭州大學委員會、鄭州大學學生會、公共衛生學生會擬定舉辦鄭州大學第二屆 “知我校園愛我校園”主題文化展活動，詳細活動策劃如下：

　　一、主辦單位：共青團鄭州大學委員會

　　鄭州大學學生會

　　二、承辦單位：鄭州大學公共衛生學院

　　三、活動時間： 11月1日— 11月17日

　　四、活動地點：圓形廣場

　　五、活動主題：知我校園愛我校園

　　六、宣傳準備：（11月1日—11月16日）

　　1、11月5日晚召集生活部（紀檢部）所有成員召開公共衛生學院第二屆“知我校園愛我校園”文化展會議。會上詳細介紹活動主題及意義，并策劃活動各個環節，合理分配好任務，說明注意事項，以便科學、合理的安排部署工作。

　　于11月6日晚上12點之前將鄭州大學第二屆“知我校園愛我校園”文化展策劃書以電子版的形式發送到校紀檢部的公共郵箱 bisai.qiewO.cOm。 11月7日，聯系公共衛生學院團委老師收集公共衛生學院相關資料，包括文檔資料和影像資料。

　　4、11月8日晚聯系宣傳部成員制作好海報，及主題關于“院系教研特色文化”、“學習特色文化”和“課外活動特色文化”的三塊展板。

　　5、11月9日聯系營養健康協會準備課余特色文化“營養健康系列節目”。

　　6、11月10日，物品準備，將活動現場所需物品準備好并統一存放于辦公室。

　　7、11月16日，將宣傳海報裝貼于我院宿舍樓下及餐廳門口。

　　8、需規格約為10米*10米展覽場地。

　　七、文化展流程

　　1．11月17日8:00點前我部全體成員提前到達圓形廣場，進行場地布置及其他準備工作。

　　2．11月17日上午10:30，展覽活動正式開始，按照分配好的工作內容，迎接同學們觀看展覽。

　　(1)音響負責人趙偉打開音響設備播放音樂并介紹公共衛生學院歷史及發展概況，吸引同學們駐足聆聽并參觀宣傳板。

　　(2)展板負責人分別介紹三塊展板上的.內容。喬豆負責“教研特色文化”主題展板；李思晨負責“學習特色文化”主題展板，李琳負責“課外活動特色文化”主題展板。

　　(3)剩余人員分別開展“模擬疾病控制中心”，“我心目中的大公衛”“營養健康系列節目”（具體活動內容參見附件1）三個內容，加強參觀的同學對我院教研特色文化、學習特色文化和課外活動特色文化的了解。

　　3.活動攝影負責人員負責現場拍攝活動照片。

　　4．11月17日下午13:30，展覽活動結束，結束后由所有在場人員清點物品并合影留念，最后運回物品并打掃會場的衛生。

　　八、活動可行性分析

　　1、展板可以充分介紹我院“教研特色文化”、“學習特色文化”、“課外活動特色文化”，能使廣大學生對我院文化有比較系統的了解。

　　2、“模擬疾病控制中心”是一個公衛以預防醫學特色文化為背景的游戲，可以使同學們對公衛預防醫學未來就業前景有一定的了解。以游戲形式與學生互動，可以調動同學們的參與熱情，激起他們對我想更進一步了解的欲望。“我心目中的大公衛”主要收集同學們對公共衛生學院教學、教研、教師等的了解和建議，并將其反應給我院團委老師，此環節簡單方便但意義重大。“營養健康系列節目”主要以營養健康為主題，由營養健康協會承辦，展示我院課余文化特色。形式新穎，內容豐富，易得到同學們的關注。

　　聯系宣傳部成員制作好海報，及主題關于“院系教研特色文化”、“學習特色文化”和“課外活動特色文化”的三塊展板。

　　11月9日

　　聯系營養健康協會準備課余特色文化“營養健康系列節目”。

　　11月10日

　　物品準備，將活動現場所需物品準備好并統一存放于辦公室。

　　11月11日

　　配合校紀檢部同學到我院查看物品準備情況

　　11月12--15日

　　征集志愿者及準備并排練相關展示節目

　　11月16日

　　查看場地

　　11月17日

　　在圓形廣場正式舉辦文化展覽

　　11月18--30日

　　對活動進行反思總結，并形成完整的活動總結文案資料，留作以后開展此活動的建議和指導。

　　附件3：活動預算

　　主要為活動參與紀念獎品：

　　便利貼：1.5元/本*1本=1.5元

　　紀念胸章：0.5元/個*15個=7.5元

　　精美卡貼：0.5元/張*10張=5元

　　書簽：1元/包*2包=2元

　　精致迷你筆記本：1.5元/本*3=4.5元

　　合計：2+7.5+5+2+4.5=20.5元

主題活動策劃篇9

　　活動主題：關愛心理健康，把握絢麗青春

　　活動背景：據調查，在我國存在一定心理困惑或輕度心理障礙的大學生比例高達25%~30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢，講座，宣傳展等方式來幫助廣大同學。這些方式現在已經不能滿足廣大同學的要求，因此，院心理教育中心特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。

　　活動目的：通過本次心理主題班會幫助同學們建立正確的健康觀念，掌握必要的心理調節方法，感受人生的歡樂幸福，從而以積極的樂觀的心態來面對學習，面對生活。

　　活動宗旨：提高班級凝聚力，構建和諧班級。

　　活動時間：xx年3月23日

　　活動地點：仁醫樓403教室

　　參加人員：全班同學

　　工作安排：

　　①黃xx（心理委員）負責整個班會活動

　　②李xx同學負責邀請嘉賓：年級輔導員李老師，湖南師范大學美術學院心理部長李xx，美術學院同學朱xx，09級護理班班長楊xx，10級心理部長劉xx

　　③肖xx同學負責準備游戲獎品

　　④田xx，湯xx，黃xx同學負責布置會場

　　⑤尹xx同學負責背景音樂

　　⑥湯xx同學負責攝影

　　⑦劉xx同學負責會議記錄

　　活動流程：

　　①在溫馨的燭光中，伴隨著抒情的音樂，張xx同學深情地講述一個感人的故事

　　②主持人發言，介紹嘉賓

　　③嘉賓致辭

　　④游戲：畫圖比賽。一組同學上臺，讓助手幫忙蒙住雙眼，站在原地向左轉三圈后右轉三圈，再站在黑板前畫自己的臉。計時三分鐘，時間結束后，全班評出畫得最好的，由班長頒發獎品，其余同學獲參與獎。

　　⑤歌曲：肖xx 《愛因為在心中》

　　⑥黃xx同學教一些緩解壓力的方法

　　⑦心理測試：梁xx同學跟大家一起做一套心理測試

　　⑧游戲：夾彈珠，三人一組，在裝滿水的盆中夾彈珠，在兩分鐘的時間里看誰夾的最多。

　　⑨主持人總結，班會結束。

　　活動所需購買物品：氣球，蠟燭，彈珠，獎品，礦泉水等。

　　活動意義：通過本次班會，加強同學之間的交流，提高同學們的積極性，加強班級凝聚力，豐富班級文化建設，讓同學們掌握科學的心理調節方法，健康快樂的發展。

　　活動經費：嘉賓禮品55元蠟燭5元氣球10元礦泉水9元

　　彈珠15元游戲獎品30元合計124元

　　護理班

　　xx年3月17日

主題活動策劃篇10

　　活動來源：

　　農歷十二月(每年十二月被稱為臘月)，每年臘月初八，是我國漢族傳統的臘八節。在我國，臘八節有著很悠久的傳統和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗;而臘八節對于我們幼兒來說相對比較陌生。為了更好的讓寶貝了解我國的傳統節日及風俗，我們開展了關于臘八的活動，以此增長幼兒對傳統民俗的了解。

　　活動目標：

　　1、.知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，了解臘八節的來歷和習俗。

　　2 知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

　　3 通過學看日歷，知道元旦和臘八節是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知。

　　4、集體體驗過臘八的快樂。

　　活動過程:

　　一、談話導入

　　初步了解每年農歷的十二月是臘八節

　　陽歷是1月x日，下面還有小字，是十二月初八，你們這是什么日子嗎?

　　告訴你們哦，每年農歷的十二月初八就是我國的傳節日叫做臘八節。

　　二、臘八節知多少。

　　臘月最重大的節日，是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節”。從古時候起，臘八節都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。

　　臘八節，民間大都流行喝臘八粥。關于喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。

　　一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為“福壽粥”。 ”“福壽粥”意思是說吃了以后可以增福增壽。

　　一說，秦始皇修建長城時，為了悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃“臘八粥”，以資紀念。

　　一說，臘八節出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀念他。

　　三、介紹臘八粥

　　你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?

　　請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。

　　(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。。。。。

　　臘八粥里面會有8樣不同的食材。

　　四、教師展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。

　　請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材，了解臘八粥食料的名稱

　　扁扁的紅豆，圓圓的桂圓，胖胖的花生米。。。

　　五、宣傳“臘八粥”——八寶粥

　　自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料!

　　活動反思：

　　臘八節這樣的傳統節日大多成人化的色彩較濃，離兒我們幼兒的生活較遠，但這一傳統節慶活動中蘊涵著豐富的教育元素，但如果將其直接作為孩子的死板的課程，一定是枯燥乏味，本著關注兒童生命成長的宗旨，使這一傳統節日更貼近兒童發展實際。在這一活動中，通過觀察、比較、校對的方式，孩子們了解到了臘八節的由來和傳說，將臘八節的食材和如何看日歷的數學活動結合在一起，符合大班幼兒學習的年齡特點，提升了有效的經驗，體現了課程和生活相結合的教育原則。

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