讀書節活動的策劃書

時間：2022-04-23 08:27:31 活動策劃

讀書節活動的策劃書

　　轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，是不是要好好寫一份策劃書了。那么如何把策劃書做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的讀書節活動的策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書節活動的策劃書

　　讀書節活動的策劃書1

　　活動引言：

　　為響應團中央青少年新世紀讀書計劃，以“多讀書，讀好書，會讀書”為宗旨的校園品牌文化活動，“西北師范大學大學生讀書節”已成功舉辦至第九屆。讀書節對于推動大學生素質拓展工作的持續開展，提高校園文化活動品位，營造濃郁的人文與科學氛圍，引導大學生樹立遠大理想，激發學生讀書創作的熱情，全面提高學生的綜合素質都具有重要意義。

　　一、活動主題

　　弘揚傳統文化，感悟國學精髓

　　二、活動時間

　　20XX年4月下旬至5月上旬

　　三、活動范圍

　　西北師范大學全體師生

　　四、組織單位

　　主辦：共青團西北師范大學委員會學生會

　　承辦：文史學院團委學生會

　　五、活動內容

　　（一）活動籌備

　　從三月中旬開始，西北師范大學第九屆大學生讀書節進入籌備階段，包括前期活動策劃、宣傳、內容完善、聯系報告會專家等等。

　　（二）活動開展

　　1、開幕式

　　本屆活動開幕式計劃在4月26日舉行。開幕式分別在主會場學術會堂和分會場中心廣場兩個會場同時進行。

　　以下為開幕式大致流程：

　　第一項：邀請我院主要領導講話；

　　第二項：優秀學生代表發言；

　　第三項：學校有關領導宣布讀書節開幕；

　　第四項：以“書香情緣”為主題的讀書節文藝演出；

　　第五項：學校邀請專家學者為我校師生做學術報告。

　　2、活動內容介紹

　　根據本屆讀書節的時間安排并結合具體活動的特點，大致將讀書節分為名師導讀、多彩學習、知識共享、讀書三味、書香情緣五大板塊。以下為各個板塊的活動介紹：

　　名師導讀

　　（1）名師名講

　　著力保證“每天一講，每天一學”的形式，名師名講讓同學們與名師零距離接觸，更好的汲取知識。每天一講的形式提供給同學們一套豐富的知識大餐，幫助不同專業的學生打破平日學習的專業局限，學習到專業以外的知識。

　　（2）名師好書推薦

　　一個有花香的地方會令人眷戀流連，一個飄著書香的校園必定和樂而文明，書香經典，讓經典圖書世代留香。在這一板塊中的精品圖書分別為老師推薦，同學意見征集匯集而成，最終將以展板的方式進行宣傳，使好書更接近學生的專業知識和學習生活，幫助同學們更好地了解所學專業。

　　（3）名師座談

　　邀請校內外著名專家學者，圍繞當今熱點學術問題，舉行一場高檔次的學術交流。

　　多彩學習

　　為了提高同學們的讀書積極性，增加學習的樂趣，在本屆讀書節，我們安排了“多彩學習”這一板塊，使本屆讀書節知識性與趣味性同在。

　　（1）經典電影展播

　　每部電影都是書籍在視覺，聽覺上的展示，通過國內外優秀電影展播，既達到傳播知識的目的，又豐富了學生的校園文化生活。每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節，共同探討影片中人物的心路歷程。從而能夠使我院學生深刻的理解電影的內涵。屆時，將展播奧斯卡經典影片或者有啟發意義的影視作品。

　　活動的開展是以展映與講析的形式，每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂，愉悅的談話中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。

　　開展此次經典電影展播的目的在于拓寬廣大學子的視野。使我們明顯的感受影視與書籍的異同之處。取其精華，去其糟粕，促進廣大學子的多面性思維。與此同時更好的全方位的為“讀書節”這一主題服務。

　　（2）圖書推薦

　　這里的圖書推薦不同于“名師導讀”，將推薦一批離專業性較遠，人文氣息濃厚的書籍，包括市場暢銷書，同學推薦的各類優秀的文學作品。旨在提高同學們的文學素養，提高讀書的興趣，養成以讀書為休閑方式的習慣。圖書推薦仍以展板的形式，每本書籍配有相關介紹，增加同學們對推薦書目的了解。

　　（3）“書籍價值人生”與“一抹中國紅，感受國學精彩”征文比賽

　　“讀萬卷書，行萬里路”，書籍是最好的人生伴侶，不同的書中蘊含著不同的人生哲學。品讀國學經典，弘揚傳統文化。本屆讀書節的征文比賽可以是對組委會推薦書目的評論，也可以是介紹一本看過的書及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優秀作品將集結成冊，還會選出部分優秀作品通過校廣播站進行實名播放。

　　知識共享

　　（1）學子論壇

　　邀請我校杰出校友或優秀在校大學生為我們作報告，以知識共享為主旨，分享成功的學習生活經驗。

　　（2）書香班級

　　各班進行“書香班級”主題文化建設。通過張貼標語，開展主題班會，建設班級圖書館，實現好書共享。

　　（3）晨讀倡議

　　鼓勵同學們自發地到學校中心廣場進行集體晨讀，誦讀國內外名家經典，營造良好的學習氛圍。

　　讀書節活動的策劃書2

　　為了引導大學生樹立遠大理想，建立正確人生觀，價值觀，激發學生讀書創作的熱情，全面提高學生的綜合素質，鼓勵學生廣泛閱讀中華文學經典，養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，同時推動大學生文化素質教育工作的開展，提高學校的文化品位，形成濃郁的學習氛圍。我學習交流部將舉辦第二屆“大學生讀書節”系列活動。

　　活動目的.：旨在培養學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與涵養，豐富學生的課余生活，使同學們健康全面地發展，讓師生在活動中體驗到讀書的快樂。

　　活動主題：愛讀書、會讀書、讀好書

　　主辦方：歐美學院圖書館、院團委

　　協辦方：歐美學院學生會主要工作及活動內容：

　　一、宣傳階段（4月16日—4月22日）

　　1、制作宣傳展板于AB樓直接展示。

　　2、校園廣播站開始廣播讀書節及關于讀書的內容。

　　二、活動階段（4月23日—5月21日）

　　（一）開幕式

　　1、活動時間：4月23日

　　2、活動地點：校內籃球場。

　　擬邀嘉賓：校領導、各系主任及相關領導，學生代表。

　　3、活動流程：（將活動的概覽制作成宣傳單發給每位與會人員）

　　①主持人宣布串詞。

　　②介紹到場嘉賓。

　　③開幕式第一項：領導致開幕詞并宣布第二屆讀書節正式開幕。

　　④開幕式第二項：學生代表發言。

　　⑤開幕式第三項：欣賞迎開幕式節目。

　　⑥開幕式第四項：主題條幅簽名。主持人邀請領導依次簽名，并合影留念。

　　⑦主持人宣布讀書節開幕式結束，嘉賓退場，到場學生依次簽名。

　　⑧將條幅掛于二樓大廳展示。

　　（二）讀書節系列活動

　　一、讀書節調查問卷

　　1、活動目的：通過讀書調查問卷了解學生及教師讀書情況，并通過總結對學生進行讀書指導，讓學院擁有良好的閱讀氣氛。

　　2、活動時間：4月23日—4月30日

　　3、活動地點：AB樓之間

　　二、最新出版物推薦

　　1、活動目的：通過此次活動讓同學們進一步掌握校園圖書館新書情況，方便同學閱讀，讓同學們愛讀書，會讀書，讀好書，激發學生讀書的熱情。

　　2、活動時間：4月24日—5月24日

　　三、人文知識競賽

　　1、活動目的：旨在構建文明大學校園，提高我院學生的知識文化素養，促進同學們全面發展，讓同學們在今后的學習生活中懂得更多的科學文化知識。

　　2、活動時間：5月中旬

　　3、地點：暫定

　　四、“讀名著·誦經典“朗誦比賽

　　1、活動目的：通過對古今中外名篇名作的誦讀，進一步激發學生們的讀書興趣和文學創作的動力。此項活動旨在弘揚中華民族優秀的傳統文化，發揚和擴大中國詩詞朗誦的藝術形式，擴大國學的影響力，增強青年大學生的愛國主義精神，豐富我院學生的課外文化生活，提高大學生人文素養和藝術鑒賞力。

　　2、活動時間：5月10日-18日

　　3、活動地點：

　　五、優秀讀者評選活動

　　1、活動目的：為了激發廣大讀者的學習熱情，充分發揮圖書館文獻資源的作用，加強校園文化建設，培養同學們的閱讀習慣，讓越來越多的人愛讀書、會讀書、讀好書，讓越來越多的人走進圖書館、利用圖書館，所以開辦此次活動。

　　2、活動時間：4月23日-5月23日

　　3、評選條件：

　　①遵守圖書館的借閱規則，自覺維護學習秩序和學習環境，愛護書籍。

　　②愛護公共設施，具有較強的公共意識和公共道德，到館率高、借閱量大，舉止文明。

　　③為圖書館建設建言獻策，關心和支持圖書館的發展。

　　④根據讀者到館率、借閱量和對圖書館各方面建設有突出貢獻，確定優秀讀者。

　　⑤在圖書館有違規行為、不文明行為的不能參加評選。

　　4、表彰名額：10人

　　（三）閉幕式——成果匯報展示、表彰總結

　　1、活動時間：20XX年5月25日

　　2、活動地點：學術報告廳

　　邀請嘉賓：校領導、各系主任及相關領導，學生代表、各項活動的獲獎者。

　　3、活動流程：

　　①18：30正式開始

　　②主持人串詞介紹到場的嘉賓；

　　③閉幕式第一項：校領導發言致詞對讀書節總結

　　④閉幕式第二項：讀書節系列活動回憶錄（工作人員將此次讀書節所有活動做成視頻或PPT，記載讀書節過程，供大家一起回憶欣賞）

　　⑤閉幕式第三項：頒獎儀式。由嘉賓一次為在讀書節期間的獲獎選手頒發榮譽證書并合影留念；

　　⑥主持人宣布閉幕式結束，嘉賓退場，工作人員負責收拾場地。

　　（四）總結階段

　　對大學生讀書節進行總結，吸取本次經驗。

　　(五)預算（附表）

　　（六）獎品

　　1、人文知識競賽：（共10人）

　　一等獎：書包100元

　　二等獎：U盤60元

　　三等獎：臺燈40元

　　優秀獎：證書或獎狀10個證書或獎狀

　　2、朗誦比賽：（共3人）

　　一等獎：U盤60元

　　二等獎：臺燈40元

　　三等獎：小音箱35元

　　3個證書或獎狀

　　3、優秀讀者評選活動：

　　（共10人）

　　每人一本書（經典名著）

　　共10本

　　300元

　　10個證書獲獎狀

　　讀書節活動的策劃書3

　　一、活動背景：

　　為進一步推進書香校園建設，營造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化，激發全校師生讀書的興趣，提升師生審美情趣和人文底蘊，養成多讀書、讀好書的文化生活習慣；同時，結合我校校園文化建設的工作實際，大力推動校園文化建設進程，努力提升文化的引領能力、服務能力、競爭能力和創新能力；充分發揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學文化建設工作。校圖書館將聯手教評會集思廣益、廣泛醞釀、認真籌備，決定在我校舉辦以“品讀文化精品，共抒紙間感動”為主題的讀書節。

　　二、活動目的：

　　為了豐富陶院學子的課余生活，提高同學對讀書的興趣；引導廣大師生多讀書、讀好書、愛護書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高學生素養，同時促進校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚民族文化。

　　三、活動主題：

　　選好書、讀好書、愛護書

　　四、活動對象：

　　景德鎮陶瓷學院全體師生

　　五、組織單位：

　　景德鎮陶瓷學院教學質量評價委員會、景德鎮陶瓷學院讀者協會

　　六、活動時間：

　　20XX年4月23日至4月27日

　　七、系列活動：

　　一、開幕式

　　1、開幕地點：校圖書館門口

　　2、開幕時間：20XX年4月23日

　　3、開幕前準備：

　　（1）、準備話筒、音響、充氣圈、地毯、花盆、簽名用的橫幅；

　　（2)、邀請出席嘉賓；

　　(3)、安排主持人員、秩序維持人員、拍照人員。

　　4、開幕流程：

　　(1)、主持人為本屆讀書節進行一個較為完整的介紹；

　　(2)、圖書館負責人為本次活動的開展進行一個解說，并指出本次活動所要達到的效果；

　　(3)、書祭活動（詳見附件一）；

　　(4)、學生代表發言；

　　(5)、學工處老師為本次活動致開幕詞，并宣布本屆讀書節正式開幕；

　　(6）、主持人為本次活動的開幕式進行一個總結；

　　（7）、所有的嘉賓和相關人員進行集體拍照以作紀念；

　　（8)、所有的嘉賓和觀眾集體在簽字幅上簽名；

　　(9)、有獎競答

　　(10）、工作人員清理場地。

　　二、名師好書推薦

　　1、籌備時間：4月6日-18日

　　2、活動前期準備：安排人員對我校校領導、知名教師及各分院院長進行采訪，誠邀他們為我校全體師生推薦幾本好書，并簡述推薦理由；

　　3、按照統一版式將才采訪內容編輯制作成展板；

　　4、展板展出：

　　（1）、展出時間：4月23-26日

　　（2）、展出地點：圖書館一樓

　　（3）、展板管理：由教評會安排人員在圖書館一樓值勤，負責展板的管理

　　三、精彩閱讀分享

　　1、活動前期宣傳：4月9-13日

　　2、來稿征集：

　　（1）、征集時間：4月13-17日

　　（2）、征集地點：一二食堂門口及圖書館一樓

　　（3）、征集對象：全校學生

　　3、來稿樣式；

　　四、校園朗誦大賽

　　a、活動目的：

　　1、豐富同學們的學習生活，給同學們一個抒發讀書情懷的舞臺；

　　2、引領全校學子積極融入讀書節，營造陶院書香氛圍；

　　3、積極鼓勵同學們讀書情懷，陶冶學子情操，增強我校學風建設。

　　b、活動要求：

　　1、參賽選手為全校在校學生，選手必須圍繞“xx”的活動主題來選定抒發青春、理想、勵志、感動等人生情懷朗誦題材（題目自擬）；

　　2、朗誦題材可以是選手自創作品，也可以是摘選詩歌、散文、古文或經典名著中的精彩段落，交稿為電子打印稿；

　　3、題材內容要把握在2~3分鐘以內；

　　4、參賽選手需穿戴整齊（著正裝、佩戴校徽），干凈整潔；

　　5、選手需自備背景音樂、及朗誦背景（PPT）。

　　c、活動開展：

　　（1）、前期準備：

　　a、前期宣傳：4月11日開始張貼活動宣傳海報

　　b、參賽選手報名：4月15-17日

　　c、報名地點：二食堂門口

　　d、上交朗誦稿時間：4月18日

　　e、來稿篩選時間：4月19日至4月20日

　　（2）、預賽階段

　　a、預賽時間：4月22日下午2點

　　b、預賽評委：圖書館老師、學工處老師、歷屆校演講比賽冠軍、教評會主任

　　c、預賽評選：評選出18名優秀選手參加決賽

　　（3）、決賽階段：

　　a、決賽時間：4月26日下午4點30

　　b、評委小組：圖書館老師、學工處老師

　　（4）、獎項設置：

　　一等獎一名：獲得科技活動學分1分及榮譽證書一本

　　二等獎兩名：獲得科技活動學分0。8分及榮譽證書一本

　　三等獎三名：獲得科技活動學分0。5分及榮譽證書一本

　　晉級獎12名：凡晉級決賽未獲得前三獎的選手均可獲得科技活動學分0。2分

　　參與獎18名：在初賽中被淘汰的18名選手均可獲得科技活動學分0。1分

　　五、主題系列展板

　　開幕式當天在圖書館大廳將事先準備好的有關“選好書、讀好書、愛護書”的圖片展出；

　　六、經典名著賞析講座

　　1、講座時間：4月23-26日

　　2、講座地點：科階01或圖書館

　　3、講座主要內容：

　　（1）、講座主題：讀精品名著，賞文化經典

　　（2）、主講人：由圖書館統一邀請

　　（3）、講座對象：全校學生

　　七、圖書義賣

　　1、活動目的：引領讀書熱潮，營造讀書氛圍

　　2、活動前期準備：由教評會外聯部負責和校外書店聯系；

　　八、快閃行動：活動流程及時間安排

　　1、4月5日（星期四）：兩承辦方就活動事宜進行協調討論

　　2、4月6—8日（星期五、六、日）：就活動參與人員問題與社聯溝通協調；

　　確定活動地點（圖書館門口），與場地負責人溝通好。

　　3、4月9—14日（星期一到星期六）：

　　a、活動參與人員確定（總數為50~150人）：

　　b、確定方法：一是可以和社聯溝通要求每個社團出3個人；二，可以由兩承辦社團自由組織人員。

　　c、活動具體表現形式的確定。

　　4、4月15日（星期日）：把參與人員分成幾個小組并分批開動員大會，會上要把活動具體表現形式，各成員具體活動位置，開始時間，活動時注意事項，散場時次序與安全等問題給各個參與人員說清楚。

　　5、4月16—21日（星期一到星期六）：由參與人員分組各自排練。

　　6、4月22日（星期日）：參與人員進行現場踩點，進行最后排練同時通知有關媒體

　　7、4月23日（星期一）：在開幕式上，領導宣布讀書節活動開始后，事先約定好的暗號響起后眾參與者按事先約定出現。

　　注意事項

　　活動時：眾參與者要盡量少發出雜音；

　　音響要播放準時，音樂事先要剪輯好；

　　卡殼時處理：（雙方共同討論）；

　　參與人員的位子事先要指明，確保參與人員知道自己活動時位子。

　　活動后：散場時要注意次序和安全，做到亂中有序

　　活動難點：

　　參與人員的組織與彩排；

　　現場活動的流暢性，不慌亂，卡殼處理；

　　具體由承辦雙方共同協商討論解決。

　　其他事項：

　　具體表現形式有雙方共同討論，盡量新穎，突出主題，以下形式供參考：

　　朗誦論語節選

　　夜宴中面具舞蹈片段

　　由各小組參與人員自行決定活動表象形式（要求突出主題）

　　讀書節活動的策劃書4

　　一、活動目的

　　1、以讀書節活動為契機，引導師生養成“好讀書、讀好書”的良好習慣。

　　2、通過讀書節活動，構建富有特色的書香校園文化，為深化推進素質教育奠定基礎。

　　3、通過讀書節活動，推動書香學校、書香班級、書香家庭的建設，努力構建文明、和諧的校園。

　　4、通過讀書節活動，開展讀書之星等評比活動，用閱讀引領學生成長，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色，用洋溢的書香感染今天和明天的莘莘學子。

　　5、通過抓好“讀（閱讀名著）、寫（讀書征文）、講（讀書心得）、賽（讀書大賽）”四個環節，使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規范和特色。在廣泛發動基礎上，全員參與，力求讀書活動收到實實在在的育人效果。

　　二、讀書節啟動儀式時間、地點

　　地點：三樓報告廳

　　三、參加人員

　　高一、高二學生、部分教師

　　四、活動程序

　　1、z主持

　　2、z校長致詞

　　3、z書記宣讀活動安排

　　4、學生代表發言

　　5、領導向高一、高二學生贈書，“圖書漂流”開始。

　　6、教師做讀書指導報告。

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