弘揚五四精神活動策劃書（精選9篇）
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。策劃書怎么寫才更有新意呢？下面是精心整理的弘揚五四活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
弘揚五四精神活動策劃書 篇1
一、活動背景：
五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。
如今，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻，為了傳承這份歷史的`厚重，為了展現匯灣中學學生的風采，更是為了增進同學們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學校團委舉辦“五四——我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動，讓同學們回顧自己走過的人生足跡，以激勵自己為國家的社會主義現代化事業的建設做貢獻!
二、活動原則：
以“五四——我的成長故事”為主題，以個人演講為主要形式，以展現參賽的匯灣中學學生的演講能力與新時代新青年的風采為使命。
三、活動目的：
1、紀念五四運動;
2、加強全校對五四精神的全面了解;
3、加強學校的學風建設及學生思想政治建設;
4、倡導“講成長故事，共同健康成長”的精神;
四、組織方式：
由中學校校委會主辦，中學校政教處團委承辦。
五、參加對象：
xx中學5——9年級學生
六、活動時間：
5月4日舉行
七、活動地點：
學校操場或活動區飯堂
八、活動準備 ：
1、前期工作：
a、由校團委于4月25日前向各班發布關于此次演講比賽的通知內包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在 5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團委。在5月3日前，將演講稿上交校團委。
b 、此次活動的宣傳工作可包括各班班內宣傳，現場宣傳及后續報道等形式，由校團委負責通知各班班長，而班內宣傳由各班班長配合進行,后續報道由全校教師參入。
c、確定比賽場地,由政教處負責;邀請評委及主持人,評委：xxx。分數統計：xxx。主持人由團委邀請;評分資料與節目單由團委制作;獎狀及獎品由政教處準備;
d、由王雪負責演講間歇的五四知識問答。
e、5月4日上午由團委安排各班代表到政教處進行出場順序抽簽。
2、現場工作：
a、政教處要在5月4日上午7點半布置場地，主持人員、選手8點半到場，觀眾在9點前進場完畢。
b、政教處負責最后會場的善后工作。
3、后期工作：
a、請教師做好后續報道工作。
b、活動參與人員要及時進行總結與反思。
九、活動過程：
1、開場：
主持人上臺致辭，并且請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。
2、中段：
在演講三分之一時候，穿插知識問答，由王雪老師負責搜集整理。(可適當準備些小獎品)
3、后段：
節目結束后繼續進行選手的演講。
4、結果：
由主持人公布演講結果，并且請校長為獲獎的同學頒獎，讓獲獎的同學與評委們合影留念。
十、評分細則：
此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規定在五分鐘之內，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。
1 、演講內容：緊扣主題，中心顯章，觀點明確，內容真實感人，格調積極向上，語言自然流暢，演講富有真情實感。4分
2 、演講技巧：熟練掌握演講內容，語言準確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達流暢，有感染力，激情昂揚，能夠處理好各種情況。4分
3 、形象風度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。1分
4、綜合印象：根據選手的臨場表現和演講效果做出評價。1分
十一、注意事項：
1、 參賽者必須提前到場。
2、 每項工作安排到位，最后要都確定一次。
十二、獎項設置
1、 設一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。
2、 給獲獎者頒發獲獎證書。
弘揚五四精神活動策劃書 篇2
一、活動背景：
五月，鮮花怒放;五月，百鳥聲喧。我們迎來了一年一度的五四國際青年節。
二、活動目的：
重溫光榮歲月，激發青年團員的愛國愛團的熱情，頌揚民族精神，使得共青團員和青年學生們銘記歷史，不忘五四"愛國、進步、民主、科學"的精神，沿著先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力;
展現我校共青團員和青年學生的全方位的文化底蘊和素養，展現我校素質教育的優秀成果，豐富學生們的課余文化生活，使學生們德智體美勞全面發展;
三、活動主辦單位：
南華大學青志總隊
四、活動承辦單位：
南華大學各青志分隊
五、活動對象：
南華大學全體學生
六、活動時間：
5月4日
七、 活動流程：
1.籌備階段：
時間：3月30日至4月12日
A:召開第一次籌備會議：由主辦方負責召集校藝術團及各院文藝負責人召開會議。會上應聽取各學院負責人的意見和建議，對策劃中尚不完善之處進行修改，力求完美;同時，根據各學院不同的優勢和想法確定其節目形式內容的大概方向，并開始排練。
B:活動宣傳：
(1)口頭宣傳：各院接到通知后，積極向全院同學進行宣傳，動員同學認真準備參加;
(2)媒介宣傳：主要以校團委和我院宣傳部制作的精美宣傳海報，以及噴繪，包括商家提供的宣傳板以及網上公告的形式為途徑，達到活動前期預熱效果。
C:主持人的確定：可由各院推薦的主持候選人中間進行選拔。主持人應在本期間著手準備主持詞，并由專人進行訓練，以求晚會當天達到最佳效果。
2.審查階段：
時間：4月16日至5月2日
4月16日：對所有節目進行初審。期間，籌備會成員及專業嘉賓、導演可對節目提出可行性建議。
4月27日：對所有節目進行復審，并審查主持人。主要是對節目的質量上以及節目之間的主持詞串聯進行嚴格的審核，確保整臺晚會的最終效果。
4月29日：確定最后上場的節目及節目的順序。
4月29日-5月1日：落實舞臺、舞美、道具、燈光、背景等方面的準備工作情況;進行后勤保障工作，包括演出當晚會場布置用品的采購等。
3.晚會階段：
彩排：5月3日晚7：00 全體演職人員到場，并要求演員妝容及服裝均到位。
正式演出：5月4日晚7：00，晚會正式開始。
八、活動預期效果：
1.各項準備工作扎實落實
2.各分隊積極配合
3.各學院同學積極配合
4.晚會氣氛活躍，節目精美
5.使同學們感受到青年應有的朝氣努力追尋自己的夢想并為之不懈奮斗。
九、活動總結：
xxx
十、經費預算：
展板費用：120元
海報;商家提供
晚會邀請函：20張 共計20元
礦泉水：20瓶 共計20元
晚會門票：1500張 (商家提供)場地費用：100元
租音響費用：500元
主持人服裝租賃費用：200元
其他項目：150元
弘揚五四精神活動策劃書 篇3
一、指導思想
以科學發展觀為指導，全面踐行社會主義核心價值體系。以xx市教育局團委的相關文件精神為綱領，結合我校學生實際情況，為學生創設多層次的活動平臺，進行“五四”精神教育。
二、活動時間：
5月
三、活動主要內容
（一）宣傳記錄篇。
根據學校時間情況。通過海報、照片、顯示屏、校園網、學校廣播站進行宣傳。以及在系列活動中通過視頻的方式進行記錄，在活動尾聲制作專題視頻，在學校走廊電視中進行宣傳。負責部門：宣傳部、信息部。
（二）意識教育篇。
1. 開展“紅色信念在心中”隊團黨知識現場搶答賽。初一、初二、高一、高二，四個年段組成四個參賽組，通過現場搶答的方式進行競賽。搶答內容包括少先隊、共青團、共產黨相關知識。負責部門：組織部、少先隊、業余黨校、業余團校、文體部。
2. 開展“與信仰對話”隊、團、黨專題沙龍。由初一段少先隊員、各段的共青團員和業余黨校學員同學組成三個方陣，并穿插分組，針對沙龍提供的主題集中討論，并由組長匯報討論成果。最后三個方陣圍繞隊團黨的相關知識進行現場提問，由現場同學代表來回答。隊團黨三個階段的同學在沙龍活動中互相交流，碰撞思想的火花，尋找心中不變得紅色信念。本次活動邀請xx市第二十三中學黨總支書記、團委書記和少先隊大隊輔導員，前來參加，并參與討論。為同學們做專業性指引。負責部門：少先隊、業余團校、業余黨校、組織部。
（三）主題活動篇。
1.開展“順逆境與成長”青春辯論賽。高一高二的同學分別代表正反方，通過辯論賽的方式，探討“順境有利于成長”與“逆境有利于成長”兩個辯題，對青春成長進行深度的思考和討論。
負責部門：學習部、文體部、紀檢部。
2.開展“奉獻青春力量”愛心志愿服務。學校志愿者部，xx市第二十三中學團委愛心基金會共同開展愛心志愿活動，搜集社會上需要幫助的人，通過慰問的方式進行力所能及的幫助，并在校內發放第一批愛心捐助。負責部門：志愿者部、生活部、辦公室。
（四）總結表彰篇。
開展“五四”青年節紀念主題活動總結表彰。在5月底對所有活動進行表彰進行總結表彰，發放榮譽證書。
弘揚五四精神活動策劃書 篇4
一、活動主題：
以“五四”青年節紅色精神為主題，發揚藝術之光，閃耀賀卡風采，提倡獨具匠心，打造魅力校園。
二、活動目的：
本次大賽以推進校園文化建設，展示學生風采為宗旨，以“塑造全新的大學班級形象”為目標，提供一個展示院系、班級文化特色的平臺，充分發揮當代大學生的設計創新能力，為xx學院的學生活動增添活力。
三、組織機構：
主辦方：共青團xx學院委員會。
策劃承辦方：軟件學院團總支。
四、參賽對象：
xx學院在校大學生。
五、活動時間：
5月1日——5月30日。
六、活動流程：
1、作品征集
由各院系宣傳部統一將征集的作品交至軟件學院宣傳部，軟件學院將各院系呈報的作品統一編號、登記。
2、評選階段
由軟件學院專業老師組成評審團，對征集的作品進行評選。
3、展覽階段
由軟件學院宣傳部統一安排，在一號教學樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。
七、作品要求：
1.內容：必須以宣揚“五四”精神為主題，思想健康向上，創意新穎獨特。
2.形式：所有電子賀卡均為靜態賀卡，不接收Flash之類的動態賀卡作品。
3.規格：所有作品均彩印成A4紙大小，并附一份作品說明，講明寓意，并標明自己的院系、年級、專業、班級、姓名、聯系方式。
八、獎項設置：
本次比賽根據參賽作品數量設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，創意獎若干名，對獲獎學生頒發榮譽證書予以獎勵。
弘揚五四精神活動策劃書 篇5
一、活動主題：
弘揚五四精神，爭做“四有”青年
二、活動目標（指導思想）：
為引導我校廣大團員為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發奮學習、不憾奮斗，在五四青年節來臨之際，我校組織開展《弘揚五四精神，爭做“四有”青年》為主題的道德講堂活動。傳承發揚五四精神，培養團員的愛國主義情感，牢記五四精神，鼓勵團員堅定理想信忠，勵志刻苦學習，積極投身實踐，共建“中國夢”，將個人成長與祖國發展緊密結合。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動地點：
知遠廳
五、參加人員：
xx電商1班、xx汽修1班、xx學前4班。
六、主持人：
xxx
七、活動環節：
1、唱團歌
2、看短片
3、考一考
4、談團史
5、詩朗誦
6、找榜樣
7、齊宣誓
8、作點評
八、 活動流程：
1、主持人致辭并宣布活動開始。
2、全體起立，合唱《光榮共青團》
3、觀看五四青年節歷史短片，主持人考一考同學們所知的關于五四運動的主要內容和團旗團徽團員證的象征。
4、介紹五四青年節背景，引入中國與外國的對比，看看外國人眼里的中國，討論我們青少年應該做什么，在請請辯論隊上臺辯論，辯論“青年是否參與政治管理”
6、找榜樣，找歷史人物，身邊的人物。然后整體討論總結。
7、回顧《入團宣誓詞》
8、校團委副書記賀紅強點評并宣布謝幕。
弘揚五四精神活動策劃書 篇6
一、活動主題
弘揚五四精神 爭做時代先鋒
二、活動目的
為使我部團員青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，大力弘揚愛國、科學、民主、進步的“五四”精神，培養和展示共青團員的人文素質，不斷增強共青團員的光榮感、責任感和使命感，我團支部決定在“五.四”期間組織開展紀念“五四”運動主題活動，以動員和引導廣大團員青年勤于學習、善于創造、甘于奉獻的實際行動紀念自己的節日。
三、舉辦單位
策劃主辦單位：20xx級電氣自動化技術班
四、組織機構
組長：楊沖
副組長：田彪、謝斐
小組長：伊照雄、張志雪、高亞兵、陳購購、吳壽天
五、活動時間
20xx年4月22日
（一）活動前期準備階段：4月20日——4月21日
4月20日組織委員將對二教要清掃的教室進行登記及清掃時要注意的問題和地方。
（二）具體準備階段：4月22日中午
1.雙學小組成員要提前到達，與管理人員協商并準備清掃的的工具，并分配給每個小組長的手上。清掃完后每小組長要清洗工具并按件數歸還。
2.為確保同學們清掃的教室是否到位，組長要親自檢查并督促他們要注意安全。
3.為確保成員的安全，在清掃的時候要盡量遠離松動的窗子，每小組長要時常注意每位成員的動向，告誡他們不要爬到窗子上去。
4.為確保活動的順利進行，小組長必需提前檢查窗簾和窗子是否有松動或存在安全隱患，并及時告訴同學不要靠近。
5.每位小組長要做好自己的職責，確保同學們的'安全。
（三）活動實施階段：4月22日下午
活動時間定于4月22日下午2：30到二教集中。按人員進行分組，每個小組長要拿的工具件數要數歸還。同時團支部實行責任落實制度，每個小組長認真負起責任，確保活動的順利進行。
六、活動地點
師大白云校區第二教學樓
七、參與人員
20xx級電氣班全體成員
八、活動流程
(一)按照活動規定到達20xx級電氣班全體成員，做好清掃的準備工作。
(二)按實到的人員分組。
(三)每個小組按分配的教室進行清掃。
(四)每小組在清掃時，組長提醒同學們在清掃臨近窗子時要注意安全。
九、活動現場控制
各組小組長時刻關注同學們的活動狀況，要時常提醒同學注意安全，一有異常狀況發生，立即采取預定措施。
十、活動效果預估
本次活動讓每位同學的思想意識、模范意識、責任意識都得到較大提高充分展示當代青年的良好風貌，也使大家擁有一個清潔的學習環境。同時進一步弘揚偉大的“五四”精神，傳承共青團的優良傳統，爭做時代先鋒，團結帶領廣大團員青年為祖國和家鄉的經濟又好又快發展貢獻青春、智慧和力量。
弘揚五四精神活動策劃書 篇7
一、 活動背景：
為積極引導廣大團員青年弘揚“五.四”精神，進一步加強團的自身建設，提高團員青年的綜合素質，建立激勵機制，樹立先進典型，營造團內爭先創優的濃厚氣氛，經院團委研究，決定在今年“五.四”期間評選和表彰在團學工作方面做出突出成績先進集體。
二、 活動目的：
增強基層團支部活力、吸引力、凝聚力，推動班風、學風建設，推動團支部爭先創優工作，全面提高團員素質，確保團委的各項工作落到實處。
三、 活動主題：
弘揚黨的精神，爭做優秀團支部
四、 活動時間：
XX年4月10號
五、 活動地點：
國土院科技館報告廳
六、 活動對象：
大一至三大全體班級
七、 舉辦單位:
國土資源與環境學院學生會分會組織紀檢部
八、 活動簡介:
(一)評比過程
1、“魅力團支書”的評比
2、ppt展示各團支部團日活動成果
(二)評分細則
此次比賽規定的展示時間為8分鐘，此次比賽采取加分制和減分制相結合的計分制度。(具體時間分配為：各團支書比拼3分鐘，團支部團日活動成果展5分鐘)
一、團支部評選
1、加分制：由評委負責。評分項目包括活動內容、活動展現形式、綜合印象三大部分，評委將根據這三部分對演講選手進行評分。滿分為100分。計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手最后得分。所取分值保留兩位小數。具體內容如下：
(1)活動內容：50分。要素：主講人結合班級開展團日活動的情況如實進行講述，包括活動的時間、地點、參與人數以及其間具體所做的事情，可以是這樣的構成：團支部參加的團日活動介紹及圖片展示、參加團日活動的收獲、以后的工作安排。內容可以多樣化，但是本次比賽重視活動內容，要求班級有實質性內容，切忌不要反復出現活動感想之類的內容。
(2)活動展現形式：30分。要素：支持班級主講人脫稿講述，口齒清晰，表達規范，講究演講技巧，選手與ppt配合默契等。特別要求主講人區別于朗誦等形式。
(3)綜合印象：20分。要素：主講人及班級參與人員現場體現出的綜合素質，包括衣著整潔、舉止大方得體、在座的班級成員的表現等，提倡班級參與人員在主講人上場之前喊響口號，或者其他形式(形式可以自定，但是時間限制在1分鐘之內)的表現。
2、減分制：由紀檢部人員負責。工作人員在加分制得出的分數基礎之上根據班級參與及現場情況進行計算。具體內容如下：
(1)演講時間：超出規定時間(5分鐘)30秒(含30秒)以內，扣1分;超出規定時間45秒(含45秒)以內，扣2分;超出規定時間1分鐘(含1分鐘)以內，扣3分;超過規定時間1分鐘以上，酌情扣4-5分。此項由負責計分的工作人員掌控。
(2)現場紀律：即班級參加人員的紀律情況，要求班級參加人員在規定時間入場并保持會場安靜，不要頻繁、大量出入會場等(除了本班主講人上場時的口號展示之外)。此項由負責紀律的工作人員掌控。
二、魅力團支書評選
考核標準主要是團日活動創意、感言(40%)，表達能力(20%)，親友團(10%)，平時考核(30%)
九、活動流程：
前期準備：
1、 制作邀請函，選票，獎狀，獎品
2、 各個參評班級在正式評選之前把需要展示的ppt交給紀檢部審核
3、 活動場所的審批和活動經費的申請
4、 活動所需的材料準備
十、活動流程：
1、主持人致開幕詞并介紹出席比賽的嘉賓及評委;
2、全體起立，奏《中國共產主義青年團團歌》;
3、主持人宣布評分細則;
4、比賽開始，班級根據比賽前的抽簽順序進行比賽;
5、待所有班級展示完畢后，邀請學院老師上臺總結，工作人員進行統分;
7、宣布比賽結果并頒獎;
8、奏《青年志愿者之歌》
9、評委、班級代表、工作人員合影留念。
十、獎項設置
此次比賽設置“魅力團支書”2名;優秀團支部2名。
十一、所需材料:
橫幅、礦泉水、獎品(發給優秀團支部)
弘揚五四精神活動策劃書 篇8
一、前言：
在這青春飛揚的五月份，為進一步的弘揚以“愛國、進步、民主、科學“為核心的五四精神。我班同學在2016年5月開展以”弘揚五四精神“主題團日活動。
二、活動主題：弘揚五四精神
三、活動時間：20xx年x月x日
四、活動地點：一教一樓
五、活動方案：
活動目的
1、進一步加強本班級團支部團結協作的能力，進一步提
高班級共青團、入黨積極分子的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流
2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學
愛國熱情，引導同學們爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神面貌。
活動準備
1、向全班同學征求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時
達到在班級同學間學傳活動的目的。
2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。
3、通過多種渠道發動同學參與活動的宣傳，調動同學們的積極性。 4、組織演員對表演節目反復排練，力爭完美。
5、宣傳委員組織同學制作ppt，并審核、修改。
6、生活委員組織購買會場布置用品。
7、主題團日前組織同學進行會場布置。
8、由宣傳委員將本次活動的時間，地點通過QQ群、微信群等形式
告知班上同學，保證每位同學按時到場。
9、充分利用學校資源，準備背景音樂，圖片等多媒體資料。項目負責人：
第一個節目歌曲演唱負責人：唐煜森
第二個節目小品負責人：何斌彭雷
第三個節目游戲互動環節負責人：張科
后勤負責人：
組織同學到場布置、清理負責人：薛耀爭
設備控制負責人：陳杰
負責全場控制：張祎
活動過程：
環節一：以ppt為背景，主持人上臺宣布活動開始，并介紹本次
活動的主題。
環節二：由歌曲演唱開場烘托活動現場氛圍。
環節三：由主持人通過對主題的講解襯托出下一個節目小品。環節四：游戲互動環節，帶動活動現場同學們的積極性。
環節五：由主持人對本次活動做出總結。
此次活動我們會進我們最大的努力爭取把每項工作做的更好，使在座的來賓評委能夠感受到我班同學在活動中的積極向上，勇于表現自己的精神面貌。再此，預祝我班團支部能在此次活動中取得優異的成績
弘揚五四精神活動策劃書 篇9
【活動背景】：
92年前——1919年5 月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。
【活動目的】：
此次合唱比賽以弘揚五四精神、展現大學生風貌為宗旨，通過比賽反映校園生活和當代青年學生積極向上的精神，推進大學生文化素質教育，展現我校大學生愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民的情懷和風貌。豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術修養，推動校園精神文明建設，構建和諧校園，促進學生全面發展！
【活動主題】：
弘揚五四愛國精神，彰顯Xx學生風貌。
【主辦單位】：
共青團XxXx職業學院委員會
【活動時間】：
五月份
【活動地點】：
體育館
【活動范圍】：
XxXx職業學院xx屆學生
前期準備策劃
一、宣傳
宣傳方式：
（1）印傳單。大概內容——介紹本次活動的具體情況、報名方式、報名時間、報名條件。以此來號召同學們的積極參加。
（2）做海報。分為兩種：一是活動舉辦前在各主要教學樓張貼海報，宣傳本次活動，吸引本院學生前來觀看；二是活動結束后將本次活動的獲獎名單以海報形式張貼公示，以示對獲獎同學的精神嘉獎。
宣傳對象：本學院10屆學生為主
二、報名
1、 報名方式：院團委下發各系團委
2、 報名條件：
（1）（待定）包括我院五大組織(院團委，院學生會，大學生藝術團，遼美之聲，自管會)。
（2）參賽者自備背景音樂、服裝等要求歌曲內容積極向上。
（3）節目為歌曲類，
3、組織排練：各個專業組織合唱隊，進行歌曲合唱排練。
合唱比賽流程
一、開場舞
二、主持人（待定）致發言辭，介紹領導、嘉賓、評委及比賽規則。
三、比賽形式：
1. 主持人報幕后第一組上臺演唱，演唱結束評委開始打分。主持人再次報幕第二組上，第二組演唱結束后，主持人宣布第一組成績，并介紹下一組上場。以此類推，每隔一場宣布一次成績。
2. 每三次節目評委點評一次。
3. 院團委秘書處負責統計分數，及時交給主持人公布
4、 評委對最后一組進行點評，公布比賽成績。
5、 主持人公布獎項、嘉賓頒獎。(比賽設一、二、三等獎、優秀獎，均頒發榮譽證書)
6、 主持人宣布本次大賽圓滿結束。
四、 評分標準：（10分）
1、精神面貌1分：精神飽滿，富有朝氣，隊型排列合理，紀律良好，行動整齊，上下臺有序。
2、指揮0.5分：指揮節奏正確，與伴奏音樂的速度一致，動作大方、到位，具有感染力和帶動力。
3、藝術表現8.5分: a、準確2分: 音準、節奏正確，與指揮的動作配合默契。b、音樂2分: 吐字清楚，發音正確，聲音統一、整體和諧。C、表現力2分: 能大膽、自信地歌唱，投入感情，有適當的表情，動作自然、適宜。d、整體效果1分: 具有韻律感、風格感，藝術總體的完整性及感染力強。e、服裝0.5分：演出服裝整齊、統一。F、特色1分: 有領唱、分組唱等其他表現形式。
4、計分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。
5、各中隊參賽總時長不得超過8分鐘（包括上下場時間）
合唱比賽準備工作
1. 提前預約嘉賓評委、預訂賽場。
2. 對賽場的布置工作要提前做好，做好賽前的音響設備及燈光調試。
3. 同院團委外聯部聯系， 積極尋找協辦單位和舉辦資金。
4. 做好節目單嘉賓評委每人一份
5. 與學院團委宣傳部合作，擴大活動的前期及后期宣傳，在比賽中請院團委宣傳部拍照。
6. 提前購買獲獎證書，在比賽結果公布后當場填寫，但請求院領導提前蓋章，以顯示正式性。
后期工作
1.整理場地 比賽結束后，相關工作人員清理場地，做好場地、設施的交接工作。
2.公布獲獎名單 比賽結束后，在一周內通過海報、網絡等形式向全校公布獲獎名單，向獲獎者表示祝賀，向對本次活動給予支持的人表示感謝，同時擴大我學院的影響。
3.活動總結 在活動結束后，相關負責人及時總結經驗教訓。
對突發事件的應急處理
1. 出現同分情況，時間允許即進行現場PK，不允許則宣布同時獲獎（證書要多備一個）。
2. 請懂技術的人員隨時及解決設備出現的問題。
3. 準備筆記本電腦，提前將各組的背景音樂拷貝。
4. 主持人把握對賽場秩序的控制，及時應變。
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