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    幼兒園感恩節主題活動策劃方案

    時間:2021-10-30 08:28:18 活動策劃

    關于幼兒園感恩節主題活動策劃方案

      為了確;顒佑行蛴行ч_展,往往需要預先進行活動方案制定工作,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細則,步驟等。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的關于幼兒園感恩節主題活動策劃方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關于幼兒園感恩節主題活動策劃方案

      幼兒園感恩節主題活動策劃方案1

      一、活動目標:

      將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

      二、活動名稱:

      “感恩你我,真情成長”。

      三、活動安排:

      開幕式:11月X日。

      主題活動:11月X日——11月X日。

      閉幕式:11月X日。

      四、階段性工作安排:

      (一)大展板的制作,XX號前完成:

      1、小班級部完成橫幅的打印及制作。

      2、背景(幕布亦是海報)的制作。

      各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

      (二)開幕式及準備分工:

      1、時間安排。

      開幕式將按照大、中、小的`順序進行,時間安排如下:

      大班:XX—XX。

      中班:XX—XX。

      小班:XX—XX。

      2、家長宣傳工作到位。

      3、主持人。

      各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。

      4、開場方式。

      各級部設計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間控制在5分鐘之內。

      (如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場)。

      5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、打包后拷到辦公室桌面上。

      6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞及時上傳由大班級部負責。

      7、過程設計:

      上午活動:

      1、主持人宣布活動開幕。

      2、園長致開幕詞。

      3、大班教師手語表演《感恩的心》。

      4、全體表演《幸福拍手歌》。

      下午活動:

      1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

      2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

      3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

      (三)中班級部準備好去孤兒院的相關事宜:

      1、家長宣傳工作到位。

      2、聯系孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。

      3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。

      4、慰問禮品的準備。

      5、幼兒安全教育、禮貌教育。

      6、過程資料的拍攝與收集。

      7、活動新聞及時上傳。

      幼兒園感恩節主題活動策劃方案2

      目標:

      1、促進家庭和睦,完善人際關系。

      2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

      具體要求學生從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,即有報恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;

      難點:

      理解故事內容并了解感恩媽媽的愛

      活動準備:

      小動物頭飾、音樂CD。

      活動過程:

      一、開始部分

     。ㄒ魳讽懫穑┙處熤v故事《小烏鴉愛媽媽》

      二、基本部分

      1、有感情的復述故事

      引導幼兒感受故事的含義。

      2、啟發提問

      提問:故事里面都有誰?

      幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

      提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

      幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

      提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

      幼兒:不懶。

      提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

      幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。

      引導幼兒大膽發言,加深幼兒對故事的印象。

      三、和幼兒討論我的媽媽

      四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)

      孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。

      五、家庭作業(請家長輔助)

      1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

      2、幫媽媽爸爸捶背。

      六、家園互動

      給爸爸媽媽做禮物,送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。

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