創意活動策劃匯總10篇
創意活動策劃 篇1
一、活動主旨：
放松心情、全員參與，過一個祥和、快樂的平安夜
二、時間：
20xx年12月25日
三、主持人：
四、開場臺詞(由共同完成)
五、地點：
舞臺(寬：;長：，面積)
六、背景布置：
所需物品：
汽球、彩帶、熒光棒
七、晚會其它物資準備：
抽獎禮品
各種游戲道具(祥見具體游戲規則)
晚會節目安排：
1、開場歌曲表演者：
2、持人上臺宣布晚會開始并致開場白
4、介紹特約嘉賓(老師)
5、娛樂文藝節目：
5)游戲：我猜、我猜、我猜猜猜凡參與者皆有禮品贈送
就是我比劃東西，你來猜。
對于失敗者和犯規者，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，如成語肢體表演名稱(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)，或唱一首流行歌曲，或聲情并茂的朗誦一首詩，或大聲說出自己親身經歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其它的暗示提示觀眾，最后由他(她)所屬的組來猜，直到猜出來為止。
道具：8張4對人名紙條，事先寫好的若干節目名稱紙條
7)最新流行歌曲放送名稱表演
10)游戲：丑小鴨賽跑凡參與者皆有禮品贈送
規則：由主持人在現場選人組成四個小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。
每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球
規定在5分鐘內，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠者勝。
道具：氣球、布繩若干只。
11)個人才藝展示名稱表演
15)相聲名稱表演
16)老師節目名稱表演
17)英文經典名稱表演
18)校園歌曲名稱
表演
21)游戲：八仙過海——吹牛皮大賽
規則：限時在一分鐘內吹氣球，不能吹爆，以氣球最大者取勝。
道具：氣球若干只。
人員：八仙扮演者：漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、曹國舅、呂洞賓、藍采和及何仙姑
22)小品名稱表演
24)合唱組名稱表演
25)copy不走樣，幾人排成一排，老一先拍老二肩膀，擺個造型，讓老二傳，老二拍老三的肩膀，給他擺，以此類推，直到老末，讓他擺出來與老大對比。
26)晚會頒獎：(頒獎小姐：部門文員)
A)頒發最佳男/女金曲獎;獎品：
B)頒發最佳游戲組合獎;獎品：
C)頒發最佳才藝展示獎;獎品：
D)頒發最佳個人/組合搞笑獎;獎品：
28)迎新年幸運大抽獎/迎圣誕幸運大抽獎
一等獎：
二等獎：
三等獎：
道具：抽獎箱、編有號碼的紙條(視晚會人數而定)
29)難忘瞬間——全班集體合影
30)晚會結束大合唱《難忘今宵》
創意活動策劃 篇2
【活動目的】
正值秋冬交接之際，福建工程學院迎來了第一次志愿者活動、此次活動的目的主要是為了讓左海公園的每一旅客，能夠有一個優雅的環境，鍛煉身心與陶冶情操，能夠在公園里談天說地與開懷暢笑等、也為了倡導大家注意保護環境，提高環保意識、也借此機會進一步增強法學0904班全體同學的凝聚力，能夠在學習生活起到更好的幫助。
【活動主題】
走進左海，倡導環保，共鑄美好家園她
【活動時間】
20xx年11月14日
【活動地點】
福州市左海公園
【活動對象】
福建工程學院法學系法學0904班全體同學
【活動流程】
1、11月9日團支書關于志愿者活動提出此計劃并征求同學意見，并全班同學開班會，集體討論此計劃的可行性以及同學的時間安排沖突問題。
2、11月13日晚上在食堂召開班委會討論活動所需準備物品，分配生勞委員購買面包，明白乘車路線，關注會暈車的同學。
3、11月14日8時法學00904班全體同學在d區門口集合，團支書進行分組，以宿舍為單位，宿長為組長，檢查所需物品的到位情況，團支書宣告乘車路線，并通知全體同學注意安全。
4、14日8時30分全體乘123路出發，9時左右福大東門集合，團支書請點人數，接著乘91路到達左海公園。
5、到達之后班長團支書與左海工作人員達成協商。
6、10時左右，法學0904班全體同學整裝待發、團支書分配任務，組長帶頭帶上面包開始進行活動。
7、同學們以為人民服務的熱情，分散在左海公園的各個角落，有的人整理垃圾桶旁的垃圾，有的人幫助公園的工作人員拔草，有的人撿垃圾，有的人向路人宣傳環環保意識，有的借來掃把打掃枯枝落葉等等、
8、直到12時左右，同學們開始吃面包，把面包當著午餐。
9、14時左右，在左海公園大門口集合法學0904班全體同學，班長團支書進行發言，表揚了全體同學，同學們為人民服務，感到別是另一番滋味在心頭。
10、最后全體人員在公園大門進行留影，作為紀念。
11、因為各自有事，團支書通知全體同學注意安全，就各自解散了法學0904班第一次志愿者活動取得圓滿成功。
【活動預算】
1、 車費個人支出、
2、 面包費統一由班會支出，總計30元。
3、 垃圾袋統一由a2—311攜帶，免費。
創意活動策劃 篇3
活動主題：將來的一次提問
活動概要：將每一位班級成員的能力展示出來，讓大家讓自己去從每一個角度去認識自身，從而能在彷徨的時間內找到一個新的起點，將每一個的才華凝聚在一起，互相學習，互相提點，互相幫助，互相合作。以后能積極高校的去完成未知之中的每一項事物。望大家都能打破過去的平庸，過去的逃避，爭取競爭。
活動價值：從現實狀態來講，班集體處于起步狀態，每位成員之間的協調還不是很到位。但面對時間的窘迫，只有通過積極正確的組織活動來調動每一位兄弟姐們心中的追求之志，能在最短的時間適應大學的節奏，能在有效地時間內完成任務，能不再保持沉默是金的非主動心理。追求更高的生活形式。
活動目的：
1.爭取良好的代表指導，引導同學找到新的起點。
2.鍛煉每一位班委的協調能力和合作精神。并對職務負責的態度。
3.追求更高尚的品味與更積極樂觀的生活。
4.鼓舞大家展現自己，讓互相了解，為以后系里院里的各項活動做好準備。
5.培養力爭做到最好的行為自檢能力，并沿襲到學習當中去。
活動步驟：
1.主持人分別上臺朗誦開幕詞。
2.主持人將節目安排表 分步朗讀，并朗讀串臺詞。
3.按節目安排表分別上臺表演。
4.組織全體參與型游戲。
5.獎勵優秀參與人員及優秀團體。
6.班長及班委代表活動總結。
7.主持人朗讀閉幕詞。
8.班歌散會，整理教室內務。（班歌為“朋友”）
活動準備：
1.競選主持人，采用自愿報名（于宣傳委員處），并將參與人選進行現場模擬面試（班委組織文稿，參與人員進行朗誦），通過者入選，并在以后的班里系里院里的各項活動中優先選擇。
2.個人及團體的表演節目練習，并于星期六晚上之前交于宣傳委員處。
3.宣傳委員接到節目單時與班委協商，將節目進行編排。并由宣傳委員立即撰寫串臺詞及開幕詞閉幕詞
4.班委提前準備所用道具、服裝、和表演時所用的器械。班級成員協助完成。
5.女生組與部分男生組在下周2晚上班會之前裝飾教室，及各個環節。
6.班委團體提前購買獎品，以及所用的物品。并出示單據。
7.班長及組織委員提前申請教室 ，務必是多媒體教室。
8.各參與人員積極準備，務必向最好發展。
活動要求：
1.全班參與，由紀檢委員實地考勤，出示結果。
2.保持現場紀律、衛生。
3.不得到處亂走，中途離開。上廁所走后門。
4.堅決不允許在上課時間進行表演練習。
5.對有些要緊之事酌情考慮。
6.希望大家能努力把這次活動及以后的各項活動辦好。能從中體會生活的價值。
活動備注：
獎品為團體獎，個人獎兩種。獎勵前五名個人。前三名團體。
活動時間：下周2（10月26日）晚上18：00點整。班委及男生女生組等參與裝飾教室的'成員17:00整務必到場布置。
策劃書——張博星（衣楓） 20xx.10.21
創意活動策劃 篇4
一、整體情況
1.活動名稱：金點子創意大賽
2.活動背景：新學期開始，“創業計劃大賽”立項在即。以此來使廣大學子接觸“創業計劃大賽”，以為今年的立項以及比賽做好充分準備為目的。同時，許多想要嘗試“創業計劃大賽”的同學由于缺乏引導和幫助，在大賽的初期便早早被淘汰。他們需要這方面的知識來繼續自己的夢想。立項在“創業計劃大賽中”起著決定方向的作用，立好項對順利比賽至關重要。
3.活動目的：引導新生進行“創業計劃大賽”的立項等先期工作。通過創意確立“創業計劃大賽”主題；通過交流促成團隊組成；最終通過初賽決賽檢驗努力成果。其主要目的是為之后的立項工作以及校賽的順利進行做好充分的準備。
4.活動時間：20xx年3月23日-4月21日
5.活動地點：河北農業大學西校區
6.參賽對象：河北農業大學全體在校生
7.主辦單位：河北農業大學大學生科協
8.協辦單位：河北農業大學各學院科協、河北農業大學各學院學生會
9.指導教師：焦昆
10.負責人：大學生科協 主 席：孫五一
大學生科協 副主席：侯寶來
創業部 部 長：劉婷
二、活動流程
（一）宣傳工作：
1、準備 （準備工作將在某日晚之前結束）
（1）向各院科協發通知，通知有關比賽時間、流程、比賽材料以及其他具體比賽事宜。（4月某晚之前完成）
（2）聯系辦公室制作展板2個，書寫海報多張。
（3）批一餐小廣場場地，聯系用電事宜。
（4）準備大學生科協條幅、桌布、帳篷、筆6支、膠帶紙
（5）安排值班表，通知各部室值班時間。（某日晚之前）
（6）通知出桌子、凳子部室及時間。
2、進行 （某日進行）
（1）支帳篷，擺桌椅，貼條幅，鋪桌布。 （8:00前完成）
（2）每班由創業部以及其他部室人員向詢問的學生解答疑問。
（3）辦公室人員負責簽到。
（4）重點宣傳時間11:30-12:30。
3、結束
（1）合影留念
（2）每天最后一班男生負責將物品歸還時間：4月某日-某日
（二）.復賽（4月某日14:00開始）
1、準備 （3月23日-4月某日）
⑴ 確定比賽評委（4月某日前）
A）評委老師3-5人
B）大眾評委：各院科協執委
提前一周進行聯系溝通，確定名單，并保證通知到位。 另外還要進行溝通是評委熟知比賽形式與流程
⑵ 批活動教室。（西區新圖書館1102）
⑶ 取教室鑰匙及多媒體遙控器并完成調試。
⑷ 準備音箱、無線話筒、電池、大學生科協條 幅，膠帶，桌布。
⑸ 通知團隊比賽時間地點
⑹ 聯系辦公室簽到和書寫板報
⑺ 安排創業部人員工作
⑻ 制作評分牌5個，準備夾子10個，評分紙500張，馬克筆5支，水性筆15支，一次性水杯20個，壺2個，飲料若干瓶。（評分細則見附錄三）
⑼ 制作PPT（比賽開始前放松氣氛，團隊出場順序，比賽分數公布）
⑽ 確定主持人、禮儀（男若干人，女若干人）
⑾ 相機2臺
2、進行
⑴將展板搬到一教門口
⑵打掃教室，張貼條幅
⑶調試音箱，調試多媒體
⑷書寫板報 時間：12：00-13:30
⑸引導團隊簽到，入場。
⑹引導評委就做，告知主持人開始。 時間：13:30-14:00
⑺比賽階段：團隊由主持人介紹入場，進行5分鐘以 內分鐘PPT創意講解介紹，并進行可行性論述。由計時人員計時并提 醒主持人；介紹完畢后評委對其進行2-3分鐘提問，由計時人員計時 并提醒主持人；前兩組不打分，從第三組開始打分；分數由統計人員保管，由專人錄入到電腦中，注意保密，在所有團隊完成介紹后由PPT顯示并且主持人公布比賽結果。主持 人請XXX作活動總結并宣布比賽結束。 時間：14:00-18:00
3、結束
⑴歸還辦公室物品
⑵晉級選手抽簽決定決賽PK對手，并要求全體參賽選手決賽交換作品
（三）.決賽
1、準備 （4月14日-4月21日）
⑴ 確定比賽評委
C）評委老師3-5人
D）大眾評委：各院科協執委
提前一周進行聯系溝通，反應參賽者基本信息，確定名單，并保證通知到位。另外還要進行溝通是評委熟知決賽形式與流程
⑵ 提前將參賽選手PPT收集。
⑶ 批活動教室。（西區新圖書館1102）。取教室鑰匙及多媒體遙控器并完成調試。 ⑷ 準備音箱、無線話筒，電池，大學生科協條 幅，膠帶，桌布。
⑸ 通知團隊決賽時間地點
⑹ 聯系辦公室簽到和書寫板報
⑺ 安排創業部人員工作
⑻ 制作評分牌5個，準備夾子10個，評分紙200張，馬克筆5支，水性筆15支，一次性水杯20個，帶暖壺2個，飲料若干瓶。
⑼ 制作PPT（比賽開始前放松氣氛，團隊出場順序，比賽分數公布） ⑽ 確定主持人、禮儀（男若干人，女若干人）
⑾ 相機2臺
2、進行
⑴將展板搬到一教門口
⑵打掃教室，張貼條幅
⑶調試音箱，調試多媒體
⑷書寫板報時間：12：00-13:30
⑸引導團隊簽到，抽簽決定進場順序，引導團隊入場。
⑹引導評委就座，告知主持人開始。 時間：13:30-14:00
⑺比賽階段：
a、團隊由主持人介紹入場，進行短暫講解（2分鐘以內分鐘），并進行可行性論述。由計時人員計時并提醒主持人；
b、介紹完畢后進行團隊間的對決，由計時人員計時 并提醒主持人；c、評委進行提問時間3分鐘；前兩組不打分，從第三組開始打分；分數由統計人員保管，由專人錄入到電腦中，注意保密，在所有團隊完成介紹后由PPT顯示并且主持人公布比賽結果。主持 人請XXX作活動總結并宣布比賽結束。時間：14:00-18:00
3、結束
⑴歸還辦公室物品
創意活動策劃 篇5
一、活動名稱：
圣誕節快樂(MerryChristmas)
二、活動目標
1、了解西方的傳統節目——圣誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準備
1、裝飾有節日氣氛的活動室及“圣誕節”墻飾。
2、幼兒及三名教師圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，単詞卡片若干。
3、幼兒每人一套圣誕樹手工。彩色氣球若干。
4、黃金字卡若干。
5、音樂《MerryChristmas》、《看朋友》、《江南style》、《螞蟻搬豆》、《致愛麗斯》
四、活動過程
(一)活動導入
1、教師：首先，我們中二班的三位老師要對家長朋友的到來表示最忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽空來園參加本次英語節，您的到來不僅僅表示您對我們工作的支持，更重要的是對孩子教育的重視。孩子們，圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天，萬老師、周老師、黃老師要和小朋友及家長朋友們一起共同歡樂的游戲。首先讓我們一起來開心的跳起來吧!教師、幼兒及家長一起跳舞《MerryChristmas》。
(二)、黃金閱讀課程匯報及展示：小動物聯歡會
(三)、英語教學匯報及展示
1、師幼一起將本學期的所有英語單詞進行閃卡復習。
2、英語親子游戲一:抱抱團
游戲規則：幼兒及家長根據教師手中的數字卡片1、2、3、4、5、6來進行游戲，如果教師手中的數字卡是1，那么幼兒應大聲的讀出來，家長按幼兒讀的數字來一個人站在一起，如果是2那么兩個家長就得抱在一起。像這樣的方法來往后進行游戲。沒有找到好朋友抱在一起的家長就會被淘汰。
3、親語親子游戲二：扎汽球
游戲規則:根據教師出示的顏色卡片分組進行，一名家長背著一名幼兒從起點沖到終點并找到相應的顏色的汽球將其扎破。汽球扎得又準又多的一組為勝。
(四)、親子手工環節
幼兒和家長一起完成圣誕樹的制作，家長將新的一年要對寶寶說的話寫在圣誕樹上。
(五)、活動尾聲，三位教師對家長在這一學期里對老師所有的工作的支持表示最忠心的感謝，并對每一個家庭給以最美好的祝福。祝家長朋友們工作順利!祝中二班所有的寶寶們健康快樂!
創意活動策劃 篇6
一，目 的：
慶祝民國百年元宵佳節，推動傳統藝術教育與花燈創作的概念，以延續傳統民俗工藝技術之傳承。本次活動期透過邀請師生集結創意思考，培養合作的精神，并開放民眾參加為燈會加入更多的創意，藉由花燈設計表現，實際參與這場大臺中年度盛會。
主辦單位：XX市政府觀光旅游局
三，承辦單位：XX有限公司
四，協辦單位：XX市政府教育局
五，報名方式：
（一）報名日期：即日起至XX年1月17日止
（二）報名手續：
1。以傳真或郵寄報名為主，參賽者填妥報名表后，郵寄或傳真至燈會承辦廠商黃式國際行銷有線公司（地址：臺北市南港區南港路3段80巷38號6樓；電話：02—26547772；傳真：02—26547771），以郵戳或傳真時間為憑。請務必正確填寫聯絡電話，以利連系作業。若有疑問可電洽臺中市政府觀光旅游局，電話：（04）22289111分機58323。
2。學校請以團體報名方式參加，統一收件，送件，承辦單位將於收到報名表后，給予編號，做為現場布置區域之規劃依據。
3。報名表可至大臺中觀光旅游網下載查詢
六，比賽類別：分成簡易花燈設計類組，自由創作類組
（一）第一組簡易花燈設計類：
由主辦單位準備花燈基本模型簡易材料，提供給臺中市各國中小學，於收到報名表后郵寄予參賽者，限量300份，領完為止，以此標準花燈模型，各參賽者得自由發揮，創意彩繪或進一步延伸創意設計亦可。
（二）第二組自由創作類：
由參賽者自行創作花燈，需符合比賽規格即可。
七，主 題：以生肖「兔」造型為發想，結合本次首屆"大臺中"燈會及民國百年慶，或相關概念為基礎做延伸，自由發揮。
八，材質規格：
（一）參賽作品必須以「懸掛方式」制作。
（二）花燈制作時需以完整的個體設計，俾便於懸掛，材質采牢固，環保，防水，不易破損為原則。
（三）所有作品均需由內部發光，每件作品總耗電量以「100瓦」為主（采用乾電池或蠟燭者，一律不予收件）。
（四）每件作品必須設置「至少保留150公分以上延伸性插頭」以便連接電源。
九，比賽類別分組及制作規格：
（一）簡易花燈設計類組：
（1）國中組：小型花燈（寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內）
（2）國小組：小型花燈（寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內）
（二）自由創作類組：
（1）社會組（含大專院校）：中型花燈（寬60公分，高90至120公分，長150公分以內）
（2）高中職組：中型花燈（寬60公分，高90至120公分，長150公分以內）
（3）國中組：小型花燈（寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內）
（4）國小組：小型花燈（寬30至60公分，高60至90公分，長90公分以內）
十，獎勵辦法：每類組錄取三名，獎金金額如下
（一）簡易花燈設計類組：
（1）國中組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優一千元3名
（2）國小組：第一名五千元，第二名四千元，第三名三千元，特優一千元3名
（二）自由創作類組：
（1）社會組（含大專院校）：第一名二萬元，第二名一萬元，第三名五千元，特優二千五百元2名
創意活動策劃 篇7
一、 活動背景
元旦游園會之“辭舊迎新”創意燈展是山東師范大學美術學院的特色活動之一，也是文化傳承的一種體現，是當代大學生傳承中華文化豐富課余生活相互交流的一個媒介。在全校范圍內開展元旦游園之燈展活動，有助于引導同學們對文化傳統的認識，培養全面的歷史文化知識，從而成為擁有濃厚文化底蘊的當代知識青年。花燈是中華民族的優良傳統，也是體現一個民族的文化凝聚力的體現。大學生應該時刻謹記文化傳承，樹立良好的文化繼承責任意識。在日常生活中，從而不斷完善我國歷史文化傳承。
二、 活動目的
本次活動的目的在于調動學生的積極性，來創造他們心目中最美的創意展燈，并參展。不僅可以培養他們的團隊意識，動手能力和創意思維，同時也促進了校園文化的交流，增強校園的設計氛圍。并能夠很好的展現出同學們的獨有風格，為學校添加一處別有韻味的風景，和一個優秀的可以傳承的品牌活動。
三、 活動名稱
山東師范大學美術學院元旦游園會之“辭舊迎新”創意燈展
四、 策劃主辦單位
院學生會女生部
五、 活動面向群體
山東師范大學美術學院全體在校學生
六、 活動目標
本次活動的目標，簡而言之，即培養同學們的團隊意識和動手能力和創意思維；促進校園內各系的文化交流和風格展現，增加設計氛圍和創立品牌活動。
七、 活動安排
12月21日：晚18：00——20：00在B區421展廳上交作品及報名表。
八、 活動要求
1）參展作品分為個人主題燈和班級主題燈
2）班級主題燈要求能夠展現出班級風格。
3）個人主題燈以辭舊迎新為主題，體現當代大學生積極向上的一面。
4）班級主題燈參賽以班級的名義參加，13級、14級每班級至少3盞（12級不做要求）；個人主題燈以個人或組合名義參賽，沒有數量限制。組合最多2人。
5）參展作品必須是由原材料手工制成（材料不限）否則將視為無效作品。
九、 評選方式及獎項
1）班級主題燈設立一、二、三等獎，每年級各一名（頒發獎狀）
2）個人主題燈設立一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名（頒發獎狀）以及相應德育學分。
參與優秀獎獎勵相應德育學分。
十、 聯系人
創意活動策劃 篇8
一、指導思想：
為了激發學生文學閱讀、文學創作的熱情，豐富學生的課余文化生活，積累寫作素材，增強學生的思維潛力、審美潛力、創造潛力，全面提高學生素質，提高語文愛好者的寫作水平，培養一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學社辦成名副其實的文學社團。
二、培養目標
1、開闊學生閱讀的視野，豐富校園文化生活；
2、開展形式多樣的活動，激發學生讀書和習作熱情，提高學生語文素養；
3、發揮語文尖子生的用心性和創造性，提升校園文化品位。
4、完善《雛鷹》校刊，為孩子的成長搭建舞臺。
三、活動主要資料：
1、開設文學講座，幫忙社員了解更多的文學常識，拓寬知識面，培養他們的文學欣賞潛力。
2、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
3、鼓勵學生勇于競爭，用心參加各級各類的寫作競賽，并用心投稿。學校盡可能地為學生建立發表平臺。
4、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
5、本學期繼續出好《雛鷹》校刊，力求提高質量。
6、學期結束，評選優秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。（于學期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。）
四．任務要求
1．健全組織，用心開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。
2.透過各項活動，拓展學生的文學視野，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作潛力，培養文學新秀。
3．把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養。
4．繼續創辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”校刊成為校園優質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。
5.明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。
6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定資料。
7.文學社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學社學生投稿，社長組織優秀社員修改部做到擇優出《雛鷹》校刊。
8.學期結束，評選優秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。
9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發展工作。
10.文學社用心向有關報刊投稿，力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發表。搞一次大型的作品展示活動。出一本作品集。
創意活動策劃 篇9
作為公共文化機構，文化館在傳播核心價值觀方面有著不可替代的優勢作用，進行文化藝術活動不僅能夠滿足人民群眾的精神文化需要，而且也是政府進行社會教化的重要手段。當前群眾文化藝術具有很大的相似性，形式和內容都比較簡單，不能為群眾提供更加新穎的內容，因此需要文化工作者加強創新，轉變思維，促進文化藝術活動形式以及內容的豐富，更好的滿足群眾需要。
一、進行群眾文化藝術活動的意義
進行群眾文化藝術活動有助于促進群眾文化隊伍的發展與壯大，群眾文化藝術活動的開展能夠將文化工作者都集中在一起，使文化隊伍擴大和穩定發展，業余活動的豐富與發展，會使一些業余的、有文化特長的群眾也能夠找到屬于自己的展示平臺。在群眾文化藝術活動中，政府以及文化館等部門發揮著十分重要的作用，文化館在群眾文化藝術活動的開展中扮演著十分重要的角色，活動開展的質量將直接影響到群眾心中文化館的整體形象，因此開展群眾文化藝術活動有助于維護政府及文化館在群眾心中的地位和形象。
二、群眾文化藝術活動的創意
要進行群眾文化藝術活動的策劃，首先需要有創意，這是前提和基礎，有創意的文化藝術活動才能夠吸引群眾，創造良好的社會和經濟效益。
1.追求原創
進行頭腦風暴，可以讓每一位成員都發表自己的想法與見解，不會受到別人的嘲笑與諷刺，能夠在比較輕松的環境氛圍中，提出自己的想法，從而挑選有建設性的創意。當前信息技術以及經濟發展十分迅速，文化藝術活動的內容也應順應其發展，否則將會使群眾產生審美疲勞，因此需要適當的進行頭腦風暴，使群眾文化工作者能夠積極發散思維，提出更多更好、更有新意的活動意見，滿足群眾以及社會發展的需要。
2.充分整合資源，實現創新
文化館要充分利用現有的資源有優勢，例如利用現有的舞蹈人員、繪畫以及書法人員等，實現資源的有機結合，開創書畫音樂會，實現動靜有機結合，在悠揚的琴聲、笛聲中觀看各位藝術家揮毫潑墨，群眾能夠深入其中，自由評說書畫作品。此外，還可以利用現代化的技術手段，實現技術資源與文化藝術活動的有機結合，實現形式以及內容上的新穎，更好的滿足群眾文化需要。在文化藝術活動中可以安裝射燈、播放音樂等使觀眾的視覺效果更好，并通過微信、微博等將文化藝術活動展示在網絡媒體中，通過網絡評比、投票等加強群眾的參與和體驗。同時開展高質量的文化藝術活動，由政府主導，尋求市場合作，充分吸收企業、商家的資金、資源，促進文化藝術活動質量以及效果的提升。
3.積極借鑒，促進發展
在進行群眾文化藝術活動中，還可以積極的學習和借鑒，幫助文化工作者進一步擴寬思路，避免陷入思維的死循環中，日常工作中要多留意國內優秀的文化活動形式，借鑒其可行之處，并不斷創新使其成為自己獨有的藝術特色。
三、群眾文化藝術活動的策劃
進行群眾文化藝術活動的策劃就是要對文化藝術活動進行設計研究，活動策劃能夠進一步指導活動創意，使文化藝術活動更加科學、有效地開展。
1.從群眾需要出發
群眾文化藝術活動的開展是要為群眾服務的，因此必須要從群眾的實際需要出發，了解群眾的文化興趣。活動開始前，應由文化工作者通過走訪調查等形式了解群眾的文化喜好，并結合政府以及相關部門的需要，明確文化藝術活動的目的、內容自己形式等，如果不從群眾需要出發，策劃出的活動與群眾相距甚遠，是不會得到群眾認可與關注的。
2.了解自身的實際情況
在了解群眾實際需要的同時，還需要結合自身的實際情況，明確自身可以調動的人員，物資以及財力。人員就是進行文化藝術活動時所有的人員，包括演出人員、后勤人員、安保人員等，物資就是活動中所需要的道具、燈光、攝影、音響、宣傳展示等，財力就是舉行文化藝術活動中可以使用的資金以及資金的分配情況，需要對這些內容進行全面細致的統計與分析，了解自身的實際情況，并以此為依據進行相應規模的文化藝術活動。
3.明確藝術活動的定位
群眾文化藝術活動不是大鍋菜，不能將所有的元素都混到一起，要對文化藝術活動進行準確的定位，這樣才能夠使文化工作者在活動策劃中能夠選擇出科學的活動內容與形式，如果是在比較開放性的場地進行文化藝術活動，可以以表演為主，策劃一些比較接地氣的、活潑的活動。如果是在室內進行，就可以進行一些專業講座、培訓等形式的活動，要注意策劃的內容的主題，滿足社會群眾的興趣需要，還可以在節目中的某個時段加入一些具有地方特色的表演形式，因此文化工作者應進行科學的文化藝術活動策劃。
4.進行精密策劃
群眾文化藝術活動的策劃需要精密、細致，確保策劃的活動能夠順利的進行。策劃人員在策劃活動時不僅要明確活動的內容、形式，還需要考慮到活動現場可能遇到的突發狀況，如果事先計劃是在室外的文化活動，但是遇到了不利天氣或者觀眾驟然增多的現象，就需要有相應的應對措施，避免現場出現混亂，造成人員傷亡。文化工作者在策劃活動中要考慮全面、細致，并將所有的內容、事項都熟記，遇到緊急問題時能夠沉著冷靜的應對。
結語
開展群眾文化藝術活動有助于促進文化活力的提升，這是社會主義精神文明建設的重要內容，群眾文化工作者需要提升自己的創意以及策劃能力，進一步豐富群眾文化藝術活動的形式與內容，使群眾文化活動得以持續發展。
創意活動策劃 篇10
前言：為發掘我校廣大學子的新思維與內在潛力，號召大學生積極進行公益活動的創新，提高公益意識，激發公益熱情，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，校團委、青年志愿者聯合會決定舉辦合肥學院第六屆公益創意策劃大賽，面向全校征集好的公益活動創意策劃和公益宣傳海報。
一、活動主題
創新思維,魅力公益
二、主辦單位
合肥學院校團委
承辦單位
合肥學院青年志愿者聯合會
三、活動對象
學生組（全體在校學生，每組1-4人）
集體組（全校學生組織，包括社團、志服隊等）
四、活動時間
1、作品征收：4月26日-4月28日
2、初賽時間：4月29日-5月2日
3、決賽時間：5月8日（星期五晚上6:30）
五、活動地點
決賽地點：三期大學生活動室（二）
六、活動內容
大賽內容主要包括兩大模塊：
(一）公益活動的策劃
（根據自己對公益的理解進行相關的設計，或參考如下五類主題）
1、校園文明創建
2、綠色環保行動
3、寒暑假社會實踐活動
4、社區服務
5、助殘扶弱活動
（二）公益宣傳海報的設計
宣傳海報的設計主題根據自己對公益的理解進行相關的設計，或圍繞綠色環保行動和助殘扶弱活動兩個方面展開。公益海報格式要求如下：色彩模式CMYK顏色，JPEG文件，尺寸不小于A4。
七、活動形式
（一）公益策劃模塊
初賽
1、在XX年4月28日（周二）晚5:30完成作品的匯總上交工作。紙質版報名表及策劃書上交至青志聯辦公室(上午8:20-12:00，下午2:00-5:30)或宣傳展板處(中午11:30-1:00）。電子版發送至青志聯官方QQ郵箱2225171640@qiewO.cOm;
2、在XX年5月2日（周六）晚11:00之前完成作品的初選工作。根據評分標準，評選20份優秀策劃，選出8份“優秀獎”，余下12份進入決賽。
決賽
1、XX年5月8日晚6:30在三期大學生活動室（二）舉行公益策劃大賽的決賽答辯會。
2、在XX年5月7日下午5點前參賽者需將答辯PPT發至青志聯官方QQ郵箱2225171640@qiewO.cOm。
3、請團委老師、學生干部擔任評委，完成答辯后，評委根據決賽評分標準對參賽者進行現場打分。
4、所有參賽選手均答辯后，工作人員現場統計分數，公布決賽成績，并對獲勝者頒發證書及獎品。
（二）公益宣傳海報模塊
初賽
1、各參賽同學請在XX年4月28日（周二）晚5:30之前將作品發至青志聯官方QQ郵箱2225171640@qiewO.cOm，上交材料包括設計海報的JPEG格式文件電子檔，附帶報名表格電子檔。（報名表作品簡介部分包括設計靈感、設計理念及想達到的宣傳效果等內容）
2、按照網絡公投和評委評分結合的方式評比。青志聯官方微博、微信將建立公投平臺，在XX年4月29日(周三)早8:00開始，5月1日（周五）晚10:00結束，各作品按照微博票數與微信票數之和計票，根據投票結果選取前30名進行評分，5月2日晚11:00前完成作品的初選工作，評選出14份優秀海報，其中6份“優秀獎”，余下8份進入決賽。網絡公投票數最高者直接獲得本次大賽的“最具影響力獎”，并按照正常流程參比。
決賽
1、XX年5月8日晚6:30在三期大學生活動室（二）舉行公益策劃大賽的決賽答辯會。
2、各參加答辯的選手可根據自己的作品，針對其設計靈感、設計理念及想達到的宣傳效果進行展示。
3、請團委老師、學生干部擔任評委，完成答辯后，評委根據決賽評分標準對參賽者進行現場打分。
4、現場公布決賽成績，并對獲勝者頒發證書及獎品。
注：1）策劃書格式參考標準模版書寫（見附件1）
2）上交作品附帶報名表格（見附件2）
3）各項評選都會成立評分小組和監督小組。
八、獎項設置
(一）公益策劃獎項安排
一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優秀獎8名，最佳創意獎2名，頒發相應的證書，一、二等獎及最佳創意獎頒發獎品。
（二）公海報設計獎項安排
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎6名，最佳創意獎1名，最具影響力獎1名，頒發相應的證書，一、二等獎，最佳創意獎和最具影響力獎頒發獎品。
九、注意事項
1、各系團總支，各青年志愿服務隊要高度重視、精心組織，要加大宣傳力度，充分利用校內宣傳陣地，擴大此項活動的影響力。
2、如若發現作品有照搬照抄，盜用他人作品等剽竊現象，取消作品參賽資格。
3、青志聯工作人員要本著公平公正原則，挑選出優秀作品。
4、策劃書模板、格式要求和報名申請表見附件。
5、答辯會邀請三名或者三名以上評委。
團委
青年志愿者聯合會
XX年4月15日