“文明大學(xué)生，快樂小市民”文明活動(dòng)策劃書
時(shí)光匆匆，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，你有制定過下階段的工作目標(biāo)嗎？是時(shí)候開始制定策劃書了。策劃書怎么寫才合適呢？下面是小編整理的“文明大學(xué)生，快樂小市民”文明活動(dòng)策劃書，希望能夠幫助到大家。
為進(jìn)一步貫徹“育人為本、德育為先”的要求，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)青年的成長，也為了積極響應(yīng)院開展各項(xiàng)活動(dòng)，決定全面開展“文明大學(xué)生，快樂小市民”主題教育活動(dòng)。大學(xué)生代表一個(gè)國家民族的未來，他們的思想認(rèn)識(shí)和境界一定程度上決定了我國幾十年后的發(fā)展命運(yùn)，他們的民族觀和民族精神關(guān)系到中華民族的振興。我國悠久的傳統(tǒng)文化和道德體系正是我們重塑當(dāng)代大學(xué)生民族精神的.教育之本！本文力圖探究民族精神之本源，重塑傳統(tǒng)文化以及傳統(tǒng)道德教育對(duì)當(dāng)代學(xué)生培養(yǎng)民族精神的現(xiàn)實(shí)意義。
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步宣傳和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)本部學(xué)生“熱愛祖國，服務(wù)人民，崇尚科學(xué)，辛勤勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，艱苦奮斗”的良好品德和綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月至5月
三、活動(dòng)主題：“文明大學(xué)生，快樂小市民”
四、活動(dòng)口號(hào)：“與校園文明同行”、“與城市發(fā)展同步”
五、活動(dòng)內(nèi)容：
一、校園文明創(chuàng)建活、動(dòng)校外文明傳播活動(dòng)。
1、系部組建“校園不文明行為勸說隊(duì)”對(duì)校園內(nèi)尤其是一些重點(diǎn)區(qū)域存在的種種不文明行為和現(xiàn)象進(jìn)行勸說并及時(shí)勸止。
2、校外組建維持公交車上車秩序小隊(duì)，組建衛(wèi)生小隊(duì)清除中央大街的牛皮癬。
3、漫畫展（不文明行為漫畫展）圍繞活動(dòng)主題，通過漫畫形式描繪大學(xué)生校園生活，諷刺校園丑陋現(xiàn)象，弘揚(yáng)校園文明新風(fēng)。
4、用dv記錄自己身邊之感，在記錄校園美好瞬間的同時(shí)，也記錄自己的成長歷史，自覺地將具體的行為規(guī)化為自主的道德認(rèn)知。
5、“誰動(dòng)了我的錢包”——學(xué)生理性理財(cái)觀的建立。“繼承節(jié)儉美德，樹立正確理財(cái)觀”，引導(dǎo)廣大同學(xué)積極參與到活動(dòng)中來，共同抵制過度消費(fèi)、高消費(fèi)、超前消費(fèi)等不理智行為，鼓勵(lì)學(xué)生制定月理財(cái)計(jì)劃，合理分配生活費(fèi)，學(xué)習(xí)基本理財(cái)常識(shí)，樹立高尚、文明精神追求；倡導(dǎo)同學(xué)們從點(diǎn)滴做起，勤儉節(jié)約，自強(qiáng)自立，參加勤工儉學(xué)，鍛煉自身能力。
二、實(shí)施途徑
以環(huán)境和活動(dòng)為載體，在校園、創(chuàng)設(shè)和營造濃郁的人文教育情境，引領(lǐng)學(xué)生在其中感受中華民族文明禮儀傳統(tǒng)，了解世界優(yōu)秀民族、文明國度乃至現(xiàn)代文明發(fā)展的趨勢(shì)和特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)當(dāng)下時(shí)代道德楷模身上的閃光點(diǎn)，力求在學(xué)習(xí)中悅納，在悅納中反思，在反思中行動(dòng)，逐漸養(yǎng)成自覺的文明習(xí)慣，塑造健全的完美人格。
三、實(shí)施步驟：分三個(gè)階段推進(jìn)。
第一階段：制訂計(jì)劃策劃書，宣傳發(fā)動(dòng)階段。
系部制定發(fā)放文明修身工程材料，進(jìn)行動(dòng)員與布置，使同學(xué)們充分了解本次活動(dòng)的積極意義。要求各班從思想上高度重視，全面動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)，利用一切可以利用的陣地加強(qiáng)大學(xué)生文明修身工程的宣傳，營造濃厚的輿論氛圍。在組織學(xué)習(xí)的過程中，注意引導(dǎo)和教育學(xué)生提高組織水平，讓他們認(rèn)識(shí)到文明修身工程是一個(gè)目標(biāo)、一項(xiàng)事業(yè)，同時(shí)也是一種文化、一種精神、一種境界。
第二階段：組織實(shí)施，開展活動(dòng)階段。
根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，有計(jì)劃、有選擇、有重點(diǎn)地落實(shí)建議案中的活動(dòng)內(nèi)容，力求主題鮮明、內(nèi)容豐富，重點(diǎn)突出、組織嚴(yán)密。深入開展薦讀、討論和實(shí)踐等主題教育活動(dòng)；促使廣大學(xué)生深入了解文明修身的淵源和深刻內(nèi)涵，提高對(duì)文明修身重要性的認(rèn)識(shí)，引領(lǐng)他們重點(diǎn)研討文明修身與和諧社會(huì)的關(guān)系。
第三階段：成果發(fā)布，總結(jié)表彰階段。
“文明大學(xué)生，快樂小市民”主題教育活動(dòng)是系部最為重視的德育教育活動(dòng)，在這個(gè)階段，系部會(huì)做好認(rèn)真總結(jié)和典型材料上報(bào)，評(píng)選出在系部文明月表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。給與一定得物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，并作為班級(jí)工作考核的重要依據(jù)。
六、活動(dòng)要求：
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。
（三）點(diǎn)面結(jié)合，扎實(shí)推進(jìn)。工作認(rèn)真。從我做起。
七、實(shí)施建議
“文明大學(xué)生，快樂小市民”教育活動(dòng)既是一項(xiàng)富有時(shí)代性的主題教育活動(dòng)，也是學(xué)校德育工作的永恒課題，在實(shí)踐過程中彰顯整體性。通過大學(xué)生的自我鍛煉。切身體會(huì)到做文明的主人。
八，活動(dòng)意義
通過大學(xué)生的自我鍛煉。切身體會(huì)到做文明的主人。
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