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    世界環境日宣傳活動策劃方案

    時間:2021-06-03 11:28:46 活動策劃

    2021年世界環境日宣傳活動策劃方案范文

      為了確保活動能有條不紊地開展,時常需要預先制定一份周密的活動方案,活動方案是活動的書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應當如何制定活動方案呢?以下是小編精心整理的2021年世界環境日宣傳活動策劃方案范文,希望對大家有所幫助。

    2021年世界環境日宣傳活動策劃方案范文

      世界環境日宣傳活動策劃方案1

      一、指導思想

      以創建國家衛生城市、國家環保模范城市為契機,以節約低碳、綠色消費“六進”(進社區、進學校、進企業、進機關、進醫院)為切入點,大力宣傳環保法律法規及相關政策、環境質量狀況和環保知識,進一步激發社會公眾關心環保、支持環保的理念,促進公眾環保意識普遍提高,使保護環境成為全民的自覺行動,為打造和諧之區、生態示范區而努力奮斗。

      二、活動主題

      今年世界環境日的中國主題是“向污染宣戰”,旨在倡導全社會共同行動,打一場治理污染的攻堅戰,努力改善環境質量,保衛我們賴以生存的共同家園。

      三、活動安排

      (一)世界環境日宣傳月:6月

      (二)宣傳重點

      環境保護法、烏魯木齊市大氣污染防治條例、揚塵污染控制管理規定、PM2.5知識;創建國家環保模范城市標準;節約低碳、綠色消費及農村生態保護知識;環保常識等。

      (三)開展環保宣傳進社區宣傳活動

      主辦單位:XXX辦事處XXX社區,協辦單位:區環保局;

      宣傳內容:重點宣傳揚塵污染治理、餐飲業管理規定、

      電磁輻射知識及創建全國環保模范城市具體要求。

      時間:6月5日(星期四)上午10:00-13:00時(北京時間)。

      地點:XXX社區XX小區。

      五、活動要求

      1、參加活動工作人員應提前做好準備工作,確保活動正常有序進行。

      2、工作人員應提前1小時到達活動場所,確保會場干凈整潔。

      3、工作人員應統一著裝,并佩戴工作證。

      4、宣傳人員應注意禮貌用語及態度問題,確保宣傳效果良好。

      5、為確保活動安全有序進行,會場周圍由社區巡防隊員進行巡控。

      世界環境日宣傳活動策劃方案2

      活動目標:

      1、知道不能亂扔果皮,養成良好的習慣。

      2、增強保護環境意識。

      活動準備:故事《菲菲、媽媽和小咪》、兒歌《果皮箱》

      活動過程:

      一、導入活動

      1、教師設定一個設定一個情景:請一個小朋友把掉在地上的'垃圾撿起來。然后進行提問:剛才那個小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來)

      2、教師:小朋友,請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?

      3、教師:今天老師帶來了一個故事,故事的名字叫《菲菲、媽媽和小咪》,里面就講到了一個小朋友,我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的,哪些地方做得不對,哪些地方做得好。

      二、教師講述故事并提問

      1、教師講述故事內容。

      2、教師提問:

      (1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?

      (2)、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?

      (3)、菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢?

      (4)、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢?后面又發生了什么事情呢?

      教師小結:菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上,后來媽媽幫她扔進了垃圾簍,之后菲菲就不好意思再丟了,因為地上又被媽媽弄干凈了。可她又把果皮丟到了窗戶外面,小咪從那里經過就滑倒了。最后菲菲也改正了,跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說:只要改正了就還是好孩子。

      3、教師:小朋友,我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢?垃圾它們也有家,你們知道它們的家在哪里呢?

      教師:你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?

      三、請幼兒根據自己的經驗來說一說

      1、教師:小朋友,你們平時在家里面或者是在外面,手上吃完的果皮和垃圾會丟到哪里去呢?

      2、教師:如果你們在路上或者是小區里面看到有垃圾在旁邊,我們是不是也可以順手把它丟進垃圾箱呢?

      3、引導幼兒要愛護環境,增強幼兒的環保意識。

      四、欣賞兒歌

      1、教師:今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽吧!

      2、教師念兒歌,請幼兒欣賞。

      3、帶領幼兒跟念兒歌,結束活動。

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