活動策劃

時間：2021-05-30 11:39:41 活動策劃

活動策劃模板四篇

活動策劃篇1

　　一、活動背景：

活動策劃模板四篇

　　目前桌游在大學校園已經成為一種流行趨向，各個同學雖說不精通此道但都或多或少了解，而目前學院并無正規的桌游大賽，如能順應時尚潮流舉辦此次活動那么從人氣來說此次大賽就已經成功百分之八十。

　　二、活動目的：

　　此次活動的目的在于做一期經典的好活動，讓我院的活動能比下學校其他各學院，其次在于培養下一屆新聞部的干事讓他們從活動的組織中得到充分的鍛煉，開拓他們的思維與視野，將新聞部的傳統傳承下去。

　　三、參賽對象及條件：

　　對象：電子學院在校全體學生

　　條件：可組隊也可單人報名

　　四、組織結構：

　　活動主辦方：電子與信息工程學院學生會新聞部

　　活動協辦方：電子與信息工程學院學生會體育部、宣傳部

　　五、活動安排：

1、賽前策劃準備：

　　1）前期宣傳工作：

　　①海報一張，用于在食堂門口擺臺宣傳使用；②宣傳單；③班級宣傳，通過跑班讓所有大一學生了解活動。

　　2）報名工作：

　　①擺臺宣傳現場報名；

　　②跑班時報名

　　3）賽事籌備工作：

　　①前期物資的確定；

　　②報名籌備；

　　③場地籌備；

　　④賽間組織籌備。

　　4）邀請主持人、裁判。

　　5）場地安排：

　　目前暫定場地在二教。

　　2、活動安排：

　　日程安排

　　1）11。19—11。22開始活動的宣傳工作，和報名工作。

　　2）11。22租借教室

　　3）11。22下午15。30正式開始比賽，采取三局兩勝制，在下午角逐出4強。

　　人事安排

　　1）宣傳安排：

　　宣傳部幫忙出海報；

　　19~22日三個部門輪流幫忙擺臺宣傳；

　　由新聞部和體育部負責跑班宣傳；

　　2）報名負責：新聞部負責

　　3）資金獎品：外聯部負責

　　4）場地布置：新聞部及體育部干事

　　5）賽間組織（裁判）

　　a賽區陸××張××（*）董××

　　B賽區陸寧陳××（*）楊××

　　c賽區徐××（*）徐××王××

　　D賽區孫××朱××（*）

　　審核孫××王××

　　6）賽間記錄拍照（新聞部干事）a賽區張靜

　　B賽區劉××c賽區時××D賽區閆××比賽日具體安排

　　1）22日上午工作人員將場地租借好。

　　2）22日下午12：30，主要工作人員到位，安排好各項工作。

　　3）22日下午13：00，協助人員到位，現場分配工作。

　　4）22日下午13。30~13。50，宣布比賽規則。

　　5）22日下午14：00，比賽正式開始。

　　6）22日下午14：00—17：00，比賽期間。

　　7）22日下午17：00—17：10，宣布4強同時為勝利人員頒發獎品。

　　六、獎項設置

　　1）三國殺冠軍一名證書圍脖*1條手套*1雙

　　2）摜蛋冠軍一名證書圍脖*1條手套*1雙

　　3）象棋冠軍一名證書圍脖*1條手套*1雙

　　4）五子棋冠軍一名證書圍脖*1條手套*1雙

　　七、游戲種類及其規則

　　一）三國殺（a賽區）

　　1）三國殺

　　采取3V3的對戰模式

　　2）規則

　　綜述

　　1。此為依附于三國殺核心規則的團隊對戰規則變體，適合6人游戲或戰隊交流

　　2。對戰雙方分為兩個陣營，每個陣營各有三名玩家，分別做好一名主帥和兩名前鋒的身份配置

　　游戲目標

　　消滅對方陣營主帥

　　選將

　　身份牌中的主公代表暖色方主帥，忠臣代表暖色方前鋒。大學生“我們桌游吧”活動策劃書大學生“我們桌游吧”活動策劃書。

　　內奸代表冷色方主帥，反賊代表冷色方前鋒。

　　雙方的座位順序為：冷色前鋒a—冷色主帥—冷色前鋒B—暖色前鋒B—暖色主帥—暖色前鋒a（圍繞桌子）

　　步驟1：將所有武將分為若干堆，每堆8名武將。背面朝上放置。

　　步驟2：將分好堆得武將牌背面向上由兩方隊伍主帥分別選取其中一堆。

　　步驟3：從身份牌中拿出主公和內奸，背面朝上平攤于桌面上。由兩方隊伍主帥各抽一張。

　　步驟4：拿到主公牌的使用暖色系身份牌，拿到內奸牌的使用冷色系身份牌。下一局直接輪換色系。兩方隊伍選擇的2堆武將，共16名。平攤于比賽桌面上，待主帥選擇。

　　步驟5：暖色系主將決定由對方主帥先選將或由自己先選將。冷色系主將決定由對方主將或自己先行動。

　　步驟6：選將順序及數量為1、2、2、2、2、2、2、2、1。

　　步驟7：比賽雙方選擇的武將均應正面朝上置于本方主帥面前，并全部展示出。

　　步驟8：全部挑選完畢后，由雙方主帥從8張武將中選出3張按順序背面朝上放置在本方主帥和前鋒位置上。雙方選擇完畢后，同時亮出。

　　游戲流程

　　由冷色方主帥決定由哪一方先行動，決定后，分發每名角色4張手牌。游戲開始的第一回合只能由主帥先行動。

　　1身份牌均為正面朝上放置，當一名玩家的行動開始時，橫置自己面前的身份牌；當一名玩家回合結束時，所有人面前的身份牌均為橫置狀態，則重置所有人的身份牌。

　　2行動順位，雙方交替有一個行動機會，但若輪到其中一方行動時，該陣營的所有身份牌均為橫置狀態，且對方陣營仍有身份牌未橫置，則應將行動權交給對方陣營————直到出現1。中所述情況為止。

　　3擁有行動權的一方，可以由主帥選擇，主帥行動或是前鋒行動，若選擇主帥行動，則主帥執行完一個完整的回合后即移交行動權；但若選擇前鋒行動，則須分別執行完所有的前鋒回合后才移交行動權，換言之，若兩名前鋒均未陣亡，則會連續的分別連續的進行兩個前鋒的回合，兩名前鋒的身份牌均會橫置。

　　游戲牌說明略（同三國殺）

　　4同時機多技能沖突時，按逆時針順序依次結算。

　　普牌的變體規則

　　南蠻入侵指定目標為所有角色，但出牌（殺）順序由出南蠻入侵的玩家指定（順時針或逆時針）

　　萬箭齊發指定目標為所有角色，但出牌（閃）順序由出萬箭齊發的玩家指定（順時針或逆時針）

　　桃園結義指定目標為所有角色。但加血順序由出桃園結義的玩家指定（順時針或逆時針）（同核心規則）

　　五谷豐登指定目標為所有角色，但挑選牌的順序由出五谷豐登的玩家指定（順時針或逆時針）

　　閃電此規則里不使用閃電。

　　獎懲

　　殺死任意一名角色，可以立即摸3張牌，即使殺死的是自己的同伙。

　　主公技

　　此規則變體中不使用主公技。

　　此模式中主帥體力及體力上限+1

　　關于交流

　　此規則作為競技比賽而執行時，禁止同隊隊員之間的一切語言和手勢交流。

　　二）摜蛋（B賽區）

　　1、比賽由4名參賽者2副牌（108張）組成，分座南北和東西方位。

　　2、在同一局比賽中組成的對家，從比賽開始到結束，中途不得換人，否則當棄權論處。

　　3、比賽采用淘汰制，每輪比賽采用一局決勝制，每局比賽其中一方獲頭家和尾家升1級，頭家和3家升2級，頭家和2家（稱雙中）升3級；在打a時，獲頭家和尾家時繼續打a（連續三次不過則從J開始再打），只有獲頭家和2家時方為取勝。

　　4、不設種子選手，比賽均抽簽定位。抽簽由打對家中的一名選手按桌號抽定對手，桌號依次為1號、2號、3號、4號、5號、6號

　　5、同一桌比賽，雙方從牌中各抽一張，摸到小牌坐南北，坐東西。

　　6、開局的第一牌北洗牌，西切牌，切牌時抽一張牌反抽入牌中，抓得者出牌。

　　7、進行正常比賽后，頭家洗牌、切牌，尾家抓牌依次壓牌，比賽中不得講、做與比賽有關的話或暗示，否則視為違規，違規方將取消比賽資格。

　　比賽規則

　　1、尾家向頭家進貢牌張，尾家出牌，尾家取得雙大鬼抗貢。當雙中時，3家和尾家摸雙大鬼抗貢，抗貢時頭家出牌。

　　2、順子組合出、壓牌限為五張，以大壓小（花色不限）。

　　3、同花炸組合限為五張，以大壓小。

　　4、4張以上同點牌為炸彈，以大壓小，以多張壓少張，6張以上（含6張）同點牌可壓同花炸。

　　5、每升一級，該級的紅桃牌為任意配牌，可配成同花炸、可配成炸彈，純4只鬼為通天炸。通天炸可壓任意牌。

　　6、每場比賽40分鐘，到時如未有打通a者，以分數者取勝。

　　7、打通a，必須臺上兩家將臺下兩家打成雙下才算過a

　　三）象棋（c賽區）

　　（一）基本規則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

　　（二）時間規定：每方走一著棋的時間不得超過一分鐘，如有一著棋超過時間，判負。

　　（三）對弈：由執紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止。

　　（四）勝負判定：對局時，一方出現下列情況之一，就算輸棋，對方得勝：

　　1、帥（將）被對方將死；

　　2、帥（將）被將軍，無法避免地同對方將（帥）直接對面；

　　3、被困斃；

　　4、走棋違犯禁例，應當變著而不變；

　　5、在同一局棋中，單方面出現第三次違例；

　　6、自己宣布認輸；

　　7、因違犯紀律被判輸棋。

　　（五）對局時，出現下列情況之一，就算和棋：

　　1、屬于理論上公認的雙方均無取勝可能的局勢；

　　2、提議作和，應使雙方機會均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意，雙方都不許反悔；

　　3、雙方走棋出現循環反復已達三次，符合棋例中不變作和的有關規定，可由任何一方提議作和，經審查局面屬實，即使另一方不同意，裁判員也有權判為和棋。如雙方都沒有提和，而循環反復局面還在延續，裁判員有權不征得雙方同意就決定判和；但如所走著法已同上述循環反復局面無關時，則不能按照本款處理。

　　（六）賽制：本次比賽實行一局淘汰制。若出現平局現象，雙方選擇加賽一局或以抽簽方式分出勝負。

　　四）五子棋（D賽區）

　　（1）第一輪，抽簽，猜先對弈，一局定勝負或三局定勝負（視情況而定）。一局定勝負制，和棋加賽一局，再和棋再加賽直至分出勝負（亦可視情況判和，免戰）。三局兩勝制，先勝兩局者為勝，若前兩局一勝一和，則第三局再和亦為勝；若前兩局均和，則第三局定勝負；若三局結束后未分勝負則加賽一局。

　　（2）第一輪結束后，勝者組成一組，再原場地進行第二輪淘汰賽。

　　（3）第一輪第二輪比賽結束，勝者進入決賽。（比賽輪數是人數而定）

　　1、比賽中不得悔棋。

　　2、大賽期間，不得在比賽場地大聲喧嘩、肆意打鬧影響比賽正常進行，否則將取消個人參賽資格。

　　八、經費預算：

　　三國殺棋：三副

　　紙牌：三副

　　象棋：三副

　　五子棋：三副

　　九、活動后期工作：

　　1、及時完成活動總結

　　2、及時寫新聞稿并發表在校園網上

　　3、收集有關本次活動的所有材料一并上傳至校園網

活動策劃篇2

　　一、活動目的：

　　1、讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”

　　2、分享藏書，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。

　　3、達到資源的最佳利用。

　　4、圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播

　　二、活動對象

　　XXX職業技術學院在校大學生

　　三、活動時間

　　3月20日—5月20日

　　四、組織者

　　院團委、圖書館、讀者協會

　　五、活動主題

　　文珍書香，攜手相傳

　　六、活動流程策劃：

　　1、宣傳工作：

　　宣傳時要強調圖書漂流的意義，嚴肅表明此問題的公益性。可將此次活動的意義深化，將其與環境保護聯系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環利用也是環保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

　　呈現方式：

　　Ａ、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標識”（以活動主題為主）

　　Ｂ、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”

　　內容包括圖書漂流的規則，歸還的聯系方式以及閱讀此書的心得體會。

　　C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。

　　2、準備工作：

　　書架（將部分圖書現場上架，并在一號食堂門口進行漂流，從第二天起設點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒簽字筆數支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數張（簽名時用）。

　　（1）啟動儀式設定時間：3月20日下午兩點

　　（2）啟動儀式地點：圖文信息樓

　　（3）開幕流程：

　　a、主持人介紹活動流程，宣布圖書漂流啟動儀式開始；

　　b、嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價，親手放到圖書漂流架上；

　　c、同學代表們簽署誠信保證書；

　　d、主持人總結，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各位同學參與。

　　3、具體安排：

　　（1）每位同學每次僅限領取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯系方式等，或者以系為單位，各系領取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規則。

　　（2）圖書放漂后，同學可以自行“轉漂”（將已經讀完的漂流書繼續漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯系方式短信聯系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。

　　（3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流。

　　（4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責任與義務是保證圖書的.完整與回歸，負責監督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。漂友團可以自行聯系，進行“求漂”（可以對任意一本圖書發出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。

　　（5）漂流要求：請各系相關負責人最終將圖書匯漂至圖文樓105，在漂流登記表上簽字確認，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號。“雁過留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨特見解，各系相關負責人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。

　　（6）我們根據短信匯總的信息對漂友團的傳閱記錄，篩選出優秀的書簽或便簽留言，進行一個圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內展覽并公布于宣傳欄內或發表在校刊上，共大家借鑒交流。最終評比出“優秀圖書漂流系”頒發證書，以資鼓勵！

　　望大家攜手并進，讓知識漂入人心，流進腦海！

活動策劃篇3

　　一、指導思想

　　繼續深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，培養學生對科技創新發明等的興趣，培養學生創新精神和實踐能力，堅持科學思想、科學知識、科學方法的普及，引領學生個性化全面發展，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、推廣科學方法，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高全校師生的科技素養，推動我校科普、科技工作的均衡發展，全面提高我校師生的科學素養和綜合能力而努力。

　　二、總目標

　　幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。現在的學生，擔負著科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作為一項重要內容從小學生抓起，這也是實施素質教育的需要。素質教育強調的是“以全面培養受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力以及健康的個性為宗旨”。讓學生感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態度、方法、價值取向等問題產生積極影響。

　　三、活動方式

　　科技興趣小組主要以“專題講座”、“觀看科教片”、“科技制作”、“信息技術”和“項目實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。

　　四、活動時間

　　興趣小組的活動時間為：每周星期四的下午（文體活動時間）。

　　五、活動地點

　　興趣小組的主要活動地點為：學校技術室、多媒體教室、操場，以及學校實踐基地等。

　　六、活動安排

　　第一階段專題講座及觀看科教片

　　組織學生參加理論教育講座和觀看科教片，通過講解相關科技知識及歷年獲獎作品創意。觀看別人的科技作品，提高自己的科學技能，使學生掌握必要的基礎理論知識，為即將進行的科技活動指明方向。

　　第二階段科技制作

　　通過制作和展示各種小發明、小制作，培養學生各種工具的使用技巧，提高動手能力。

　　第三階段面向生活——家庭科技實踐活動

　　改造我們生活、生產、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。參與家庭種植、養殖活動。

　　第四階段項目實踐——小發明（創新設計制作）

　　自己設計并制作作品上交，并附寫創意說明書。培養學生的創新思維和意識，幫助學生實現可行性高的一些創造。

活動策劃篇4

　　一、活動目的：十年校慶，展我風采，爭創品牌社團。

　　二、活動主題：喜迎校慶魅力天文

　　三、活動時間：20xx年4月21日

　　四、活動地點：北區圖書館噴泉廣場

　　五、參展類型：專業學術類

　　六、活動內容：

　　1. 天文知識榜中榜

　　活動現場讓同學們自己揭下天文小知識的問題題目，進行答題，答對者可繼續揭榜，來回答下一題，題目難度略有提高。同時記錄下答題數目，到達一定數目，可憑答對的榜單數目進行禮品的對換。難度系數分為 3分區，6分區，和9分區，每個區有3題，即只有答對3分區的3題后可進入6分區答題，依次類推。我們通過天文知識的問答題，提高同學們對天文知識的初布了解，同時也可以激發對天文的興趣。

　　2. 天文望遠鏡展覽

　　展示天文望遠鏡（折射、反射、折反)，介紹天文望遠鏡的工作原理。

　　3. 動動手，小小圖片你來找（新）

　　本活動，我們打破原有天文望遠鏡的使用規則，讓同學們自己動手來調節我們的天文望遠鏡，并用望遠鏡找到指定的圖案即可獲得我們的活動參與獎！（我們會有專人指導天文望遠鏡的簡單使用）

　　4. 星星擺擺看（新）

　　通過電腦游戲軟件，模擬星座圖案，讓同學們通過自己的手擺放出星座的樣子，從而更好的認識到星座的圖案，以便于生活中的認星。

　　5. 協會精品活動照片展覽

　　展覽協會4年里舉辦的精品活動，讓照片定格我們協會的成長之路。

　　6. 星語星愿（新）

　　寶瓶座流星雨發生在每年的4月底5月初，而極大值一般出現在5月6日前后（正是博覽會期間）流星速度快，尾跡長，多位白色。我們可以借此契機讓同學們參與到“星語星愿”你的愿望我傳達的活動中來，同時一方面也宣傳流星雨的相關知識。

　　7. 世界天文奇觀大收羅

　　展覽一些世界各地的天文奇觀，用神秘的天文奇觀吸引同學們的眼球。