精選活動策劃模板合集七篇
活動策劃 篇1
活動主題：繼承清明文化 感受春天詩意
活動時間：20xx年3月31日——4月19日
主辦單位：河南教育學院中文系團總支
策劃承辦單位：河南教育學院中文系試玉文學社
活動目的：
1. 使試玉成員深入了解中國傳統清明文化。
2. 交流并提升試玉成員的文學素養和寫作水平。
活動過程：
1. 宣傳階段：
第一步：由試玉文學社宣傳部利用網絡設施撰寫并發表活動宣傳稿件和征文通知。
第二步：由試玉文學社宣傳部聯合系學生會宣傳部制作活動宣傳海報，并及時張貼。
第三步：通過各班級負責人進行宣傳征文。
2. 編輯階段：
將來稿進行編輯分類，并及時給以作者以回復。
3. 評選階段：
第一步：邀請指導老師，在老師的指導下，組成評審小組，對所有稿件進行慎重評選。評出一等獎，二等獎，三等獎及優秀作品若干。
第二步：及時將評選結果通過網絡和展板的形式公示，并將評選出來的獲獎作品和優秀作品通過網絡和以展板的形式予以公示。
第三步：發放獎品。
投稿要求：積極樂觀，精神昂揚。來稿不退，請自留底稿。
活動策劃 篇2
一、大賽主旨：
旨在促進當代大學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園。同時發掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。
二、參賽對象：
佳木斯職教集團全體在校學生
三、主辦單位：
佳木斯職教集團團委主辦
承辦單位：集團廣播電視部
四、活動形式：
本次大賽分三個環節，包括前期宣傳報名、初賽、決賽。
五、宣傳海選報名要求：
1、宣傳方式：廣播宣傳、 宣傳單 等。
注：前期宣傳
本期為大賽的準備期，也是選手的征集時期。為了盡量的達到全面征集到全校優秀的選手，全面發掘文藝人才的目的，我們要加大宣傳力度，同時向院學生會各個部門，廣泛收集合理建議。
2、表演形式：可以個人、倆人組合、等形式表演。
六、活動時間：
20xx年5月18日
地點：陽光大廳
七、評委選定：
初賽：佳木斯職教集團學生會各系廣電部
決賽：集團領導、集團團委老師、學生會廣電部播音員等
八、決賽環節及評分標準：
1、初賽時間、地點：由各系自己決定。
2、布置會場：
工作人員準備必須用品(做演示文稿的負責人提前做好。布置前先列好參加大賽的功能區域，然后通過每個區域的人數來決定布置。大屏幕彩綢裝飾。主持臺擺放鮮花。紅色地毯。盆花或者整齊的3牌同色氣球布置講臺。裝飾活潑熱烈)部分干事負責維持現場秩序（人性化）
九、演示文稿內容：
大賽標題（包括主辦單位、承辦單位）、中間音樂（開場音樂）
十、功能區域：
主持臺、評委席、觀眾和工作人員分區入座。
活動策劃 篇3
一、活動前言：
在當前的經濟形式下，會計已成為一個十分重要的職業。會計人員不僅為企業資金流動作出必要的記錄，還為企業管理者決策提供的有用的信息。可以說會計人員在一個企業中有著舉足輕重的地位，而他們的技能更是重中之重，因此提高會計人員的技能是刻不容緩的。此時，經濟與管理學院迎來了第二屆會計文化節——會計知識大賽，來檢驗同學們對會計知識的了解程度。
二、活動目的及意義：
這次大賽的目的首先是希望能夠讓同學們了解到自己對會計知識的掌握程度，同時更新專業知識，提升自己的學習水平與會計技能以迎接當前經濟危機的挑戰。其次，能讓會計學子們走出枯燥的課堂，激發同學們對于會計的熱情。最后，作為會計節的保留節目，促進會計技能大賽向品牌化，專業化方向發展。當然，最重要的是，這次大賽能讓更多的人看到我們會計學子的風采，展現出我們會計學子們的強大活力！
三、活動名稱：
會計知識趣味大賽
四、主辦單位：
社團管理委員會、會計專業學生會承辦單位：財務與會計協會、會計學專業學生會協辦單位：xx級會計1、2、4班、xx級會計2班活動時間：xx年11月22日(初賽) xx年11月30日(決賽)
五、活動內容策劃：
1、前期宣傳：
（1）11月19日，在班團例會上宣傳。財務與會計協會和會計學專業學生會的干部干事在各班利用下課時間進行宣傳，詳細傳達本次比賽的各項事項，并請各班的班長在班級上做好宣傳工作。想參賽的同學可在班長處報名，并由班長統計好參賽名單。
�。�2）11月19——20日兩天在食堂一樓大門處、教學樓大門處、女生公寓門口等處貼宣傳海報。并由專人在食堂門口設點負責報名。（注：參賽者每人交2元報名費）
（3）11月20日晚上9：00報名截止。班級報名由各班的班長將參賽名單統計好后，報給財務與會計協會的秘書部部長。然后再把總的參賽選手的名單統計出來。由負責人員分好教室后，并發到選手所在班級的群共享。
2、活動流程：參賽人員：會計系全體學生競賽程序：本次“會計知識大賽”分為初賽和決賽。初賽為：會計知識大賽。其中包括：準備階段、競賽階段、初賽結果；決賽為：會計趣味大賽。
初賽：會計知識大賽初賽時間：xx年11月22日初賽地點：
（一）準備階段 1.11月20日根據報名情況申請教室。2.競賽試題：大一的試題主要以會計職業道德為主。大二的試題主要以基礎會計為主。大三的試題以中級財務會計為主。3.根據報名情況復印題目，安排人員在比賽中發放試卷。
�。ǘ└傎愲A段1.競賽形式：競賽個人筆試題一套，采取閉卷答題形式，在指定考場答題，滿分100分。（注：不同年級的參賽選手，做不同的試卷。）2.筆試題型:大二、大三的為單癬多癬填空、簡答、綜合題5種形式。大一的為單癬多癬不定項癬判斷四種形式。3.考試時間：18:30進入考場，19:00正式開考，21:00結束。4監考人員：會計學專業學生會、財務與會計協會工作人員5.閱卷人員：會計學專業學生會、財務與會計協會指定工作人員
（三）初賽結果11月23日統一批改試卷，采用分高者進入決賽的'規定，統計晉級名單（高年級選出30名，大一選出10名）。并通知進入決賽選手，由他們推選一名組長，并取一個團隊名稱。由工作人員將晉級選手分成4人一組，分別有10組進入決賽。
決賽：會計趣味大賽
�。ㄒ唬Q賽時間：11月30日決賽地點：待定
（二）活動流程：
1.布置賽場
2.安排參賽選手以及觀眾入常
3.主持人宣布比賽規則并宣布比賽開始。
�。�1）比賽環節：本次大賽的決賽一共分為四個環節，按進行的次序分別是速算、財經法規問答、數據統計、扭轉乾坤。每個環節開始之前主持人會說明比賽規則。
�。�2）評比規則:比賽按分記，最后按分數由高到低評出一、二、三等獎和優秀獎。
4.參賽團隊根據比賽規則對每個環節進行答題。由計分人員統計每組分數。
5.根據每組隊伍的得分評選出獲獎選手。
6.嘉賓講話。
7.頒獎
8.打掃賽常
�。ㄈ┚唧w環節介紹：
1、速算：每隊派1名選手進行比賽。本環節一共10題，每題5分，答對加分，答錯不給分，題目通過ppt放于大屏幕上，當主持人喊“開始答題”才可以開始作答，答題時間為10秒，當主持人喊“時間到”時則停止答題，若繼續答題則扣5分。選手寫在紙上的答案與正確答案核對，然后確定得分情況。
2、財經法規問答：每隊根據題目的順序依次答題，共有13個填空題和20個選擇題，要求在5秒內作答，每隊可以棄權由下一隊答題但是棄權次數不可以超過2次。答對得10分，答錯倒扣5分。若答錯則公布答案進入下一題。
3、數據統計：每隊派1名選手進行比賽。為每組共準備十八個會計科目，要求選手將所有數據按會計要素進行歸類（分為資產類，負債類 ，共同類，所有者權益類，成本類，損益類），限時30秒。歸類結束后進行統計，按個計分，每正確一個得5分，有錯誤的倒扣5分。
4、扭轉乾坤：每隊派一名選手，從難易程度，分值不同的大題中選出一道（前幾環節分數最低者先選擇），大題的設計由老師和工作人員在賽前準備好。可選擇的分值有30、60、90，答對加相應的分數，答錯則扣相應的分數的一半。工作人員為選手核分。
�。ㄋ模┚唧w工作：1.前期：宣傳出版做ppt準備題目教室申請場地安排道具準備（計分牌、答題卡、嘉賓卡）2.比賽期間：工作人員提前到場準備。場地裝扮、音響測試拍照現場時間和紀律控制ppt放映飲用水備注：獎項及獎勵（各年級組）：一等獎 1組（4名） 獎狀+1.0學分二等獎 2組（8名） 獎狀+0.8學分三等獎 3組（12名） 獎狀+0.6學分優秀獎 4組（16名） 獎狀+0.4學分注：只要是參賽者都加0.2個學分3．后期報道：（1）通訊報道、（2）通訊稿（文字及圖片）（3）海報公布比賽結果。
六、物資需要、經費預算：
試卷 ： 60
獎狀 ：80
水 ：6
其他 ：50
合計 ：206
七、活動中應注意的問題及細節：（1）維持現場秩序及衛生。（2）活動結束后的衛生打掃。（3）觀眾入場引導。（4） 接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。（5）所有工作人員注意禮貌問題。（6）指派一名干事進行計時，三名干事進行計分。
活動策劃 篇4
一、活動目的：
1、通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒樱e極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶�；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題：
活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想
三、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶“六一”環境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加活動的準備：
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園準備活動獎品。
四、活動內容：
(一)活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：20xx年5月30日—31日
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動：
本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。
五、活動時間安排：
20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動
六、主要負責人：
總體策劃：潘麗華
節目編排：各班教師
后勤保障：尹桂清、李家倫
場地布置：何孝娟、楊美萍、李家太
現場音響、攝像：慈炳全
主持人：楊美萍、董春紅
七、活動宣傳：
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間：5月31日上午
媒介：電視、網絡報道、本園家長。
方法：發電視、網絡新聞通訊
八、附：幼兒園慶“六一”活動節目單
1、幼兒團體操表演
2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒
4、幼兒舞蹈《最炫民族風》——大班幼兒
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》——中班全體幼兒
6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等部分幼兒
8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等
9、家長廣場舞
10、幼兒交誼舞——夏雅婷、馬夢凡
11、幼兒京劇表演——董頌馨及爺爺
12、各班親子繪畫——大班《我心中的小學》、中班《綠色家園我的家》、小班《美好的世界》
13、各班戶外活動比賽——大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
活動策劃 篇5
一、活動意義
為響應我旗關于大力推廣普通話的號召，營造一個良好校園語言環境和普通話學習氛圍，并結合本學期語文教學活動，特此開展本次語文課本劇表演比賽。
二、活動時間
1.各年級預賽在第十二周下午活動和自習時間，具體時間由各年級語文組安排。
2.全校決賽在第十三周周三下午活動和自習時間。
社區國慶節活動策劃
選手：全校學生以班級為單位參賽
評委：校委會領導、團委老師以及各年級語文教研組
四、活動內容安排
1.預賽階段
半期考試后，由各年級語文組老師組織各班選定初中語文課本中的文章改編為表演劇本，各班在課外活動時間自行組織排演。各年級根據自身情況，擬定預賽時間，但要求限定在第十二周教學日內。預賽結束后，各年級選擇本年級最優秀的兩個課本劇向全校決賽選送。
2.決賽階段
擬定選送的優秀班級須在語文老師和團委老師的指導下，認真改進、排演，以最優秀的一面展示在全校決賽中。全校決賽將全程錄像并在第十四周安法課上向全校播放。
活動策劃 篇6
即將開學，關于暑期社會實踐的各種評優活動陸續開展，請大家做好準備。
一、 活動時間：9月9日
二、 活動地點：楠園架空層（或門口）
三、 活動形式：十六支下鄉隊伍在社會實踐展區內展示各自下鄉成果以及相關資料。屆時將邀請兄弟院系的團委副書記及實踐部部長進行評分，再加上現場觀眾的投票，以此作為文學院優秀社會實踐隊伍評選的參考標準之一（占隊伍總得分的30%）。
四、 展區內容：策劃書、調研報告集、社會實踐文集（通訊稿、下鄉心得）、社會實踐圖文集（圖片加說明）、教案集、隊員社會實踐日記、各種下鄉紀念品（留言板、學生書信、學生作業等）以及 紙質展板。（以上展示內容由各隊伍自行選取，不做硬性規定，可自行創新）
說明：各隊的材料自行打印，裝訂成冊。紙質版材料請于成果展結束當天上交。
五、 活動流程： 階段 時間 活動 前期準備 9月9日以前
1. 各隊伍準備好成果展將要展出的材料
2. 進行相關咨詢
3. 各隊伍于9月7日22時前上交參展資料目錄及現場講演人員名單至實踐部郵箱
3.活動當天 9月9日
1. 暫定每支隊伍配桌椅各一張（如桌椅不夠，可能每兩支隊伍共用一張），要求在制定區域內布置本隊伍的展區，形式不限。
2. 各隊伍安排一名工作人員負責協調其他隊伍的工作。
3. 各隊伍安排一名工作人員負責現場觀眾投票工作。
4. 布場具體時間未定，將另行通知，請各隊伍安排1~2名同學幫忙搬桌椅。 后期工作 9月9日-9月11日 1. 團委將安排兩名負責人收集評分表格，在各隊伍講解員的監督下完成分數統計工作，做到公開、公正、公平。
2. 團委將安排兩名負責人對現場觀眾投票結果進行統計。
六、 XX年文學院暑期社會實踐成果展評分表（樣表）： 隊伍 編排 展區內容（40分） 整體和諧（10分） 形式新穎（10分） 講解明細
�。�10分） 現場影響力（10分） 總分 1 2 3
1. 展區內容（40分）
要求：內容豐富積極，材料充分齊全，分類明確，體現隊伍特色，具有宣傳力度。
2. 整體和諧（10分）
要求：布場美觀精致，圖文并茂，整體協調和諧，并體現隊伍特色，突顯主題。
3. 形式新穎（10分）
要求：常規展示形式上有所創新，新穎獨特， 富有創意，且有吸引力。
4. 講解明細（10分）
要求：講解人員精神風貌良好，講解生動活潑、精彩充實，富有感染力。
5. 現場影響力（10分）
要求：能吸引其他學生的注意力，具有渲染力和感染力，現場得票數高，能激發同學們對暑期社會實踐的熱情。
七、 聯系人： 姓名 手機 短號 qq
共青團華南師范大學文學院委員會實踐部
活動策劃 篇7
一、活動主題：
二、活動背景：
1、10年春云南、貴州、廣西、四川及重慶遭遇全省性特大旱災，干旱范圍之廣、歷時之長、程度之深、損失之大，均為省歷史少有。截至3月30日，中國耕地受旱面積1.16億畝，其中作物受旱9068萬畝，重旱2851萬畝、干枯1515萬畝，待播耕地缺水缺墑2526萬畝；有2425萬人、1584萬頭大牲畜因旱飲水困難。
2、10年4月份青海玉樹7.1大地震，已造成2220人死亡，失蹤313人，9110人受傷，其中634人重傷。
3、10年入夏以來南方降雨成災，重現1998年的“抗洪”景像，且部分地區發生泥石流災害，已造成直接經濟損失逾73億，受災人口1.34億。
在這么多災難面前，偉大的民族精神造就了不屈的國度，祖國沒有屈服，人民沒有屈服，全國上下，萬眾一心，排除萬難，積極應戰。我們更要伸出一雙手，給來我校報到的災區學生以家的溫暖。
災害無情，人間有情。山東建筑大學擬啟動“愛如甘霖，情系災區”為主題的受災學生走訪慰問活動。
三、活動目的及意義：
為進一步配合災區重建工作，響應國家的號召與倡議，彰顯我校師生強烈的責任感和同情心，由我校山東建筑大學開展的“愛如甘霖，情系災區”為主題的、針對我校受災學生的走訪慰問活動。通過此次活動，對災區學生表示真誠的關懷與愛心，重新讓災區學生鼓起新生活的勇氣。
四、主辦單位：
山東建筑大學學生處
承辦單位：
山東建筑大學大學生資助中心
五、活動時間及地點：
20xx年月日 于
六、參與人員：
山東建筑大學xxxx
七、各項籌備：
1、宣傳準備：準備活動策劃書，張貼活動宣傳海報與宣傳圖片，進行活動前的宣傳。
2、活動準備：
�、傧蚋靼喟l放調查表，對我校受災學生提前進行生活及學習調查，了解基本信息情況。
②針對調查表結果確定走訪地點及走訪人員。
③根據調查結果準備走訪所需要的禮物等有關物品。
�、茏咴L活動前期對受災學生通知此次走訪活動的各項細則，讓學生有所了解此次活動的目的。
⑤參加此次活動的學生，準備一張愛心小卡片，寫上自己的祝福
�、扪埿侣劽襟w、校廣播等有關人員記者前來報道。
�、咛崆邦A定一處籃球比賽場地。
3、走訪學生范圍：家鄉在遼寧丹東，四川成都、德陽、綿陽、廣元、遂寧、內江、阿壩，甘肅舟曲，青海玉樹地區的學生
八、具體流程：
1、由本次活動的校領導、負責老師及學生代表帶隊，部分師生到受災學生宿舍進行慰問走訪。
2、校領導代表學校向災區群眾表示深切的慰問與同情，同時熱情的與學生進行有關生活、學習方面的攀談。
3、由學生代表發言，回答受災新生開學所提出的各種問題，并對受災學生發放愛心禮物，贈送愛心小卡片。
4、由學生代表向我校受災新生介紹我校風貌同時講解我校資助政策。
5、組織受災新生與我校走訪學生進行一次友誼籃球比賽，邀請校學生前來觀看。在增進相互認識的同時，加深理解，建立深厚的友誼。
6、籃球比賽結束，合影留念。
九、預期效果：
此次走訪活動，大家不僅加深了彼此了解，同時還建立了深厚的友誼。愛心是有力量的，我們的真誠關懷一定會溫暖受災學生的心，讓他們知道，盡管獨自遠離家鄉求學，但同為華夏兒女，我們就是他們的同胞，他們的兄弟姐妹。即便遠離家鄉，讓他們嘗到了家的味道，家的溫馨。
十、活動預算（根據調查結果待定）：
禮物x件 x元/件
賀卡x件 x元/件
海報x張 x元/張
十一、活動總結評價
1、我們會對本次活動的宣傳、實施過程進行認真的總結，找出缺點與不足，取長補短，為更好的組織實施相關活動做經驗積累。
2、對本次活動的意義進行客觀的評價，寫出相關的新聞稿發表在相關學校報紙以及學校宣傳網站上。 十二、附件（調查表）
學院： 班級： 姓名： 家庭住址： 家庭情況： 在校所遇到的生活、學習問題： 聯系方式： 宿舍地址： 山東建筑大學災區學生調查表