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    主題活動策劃

    時間:2021-01-08 13:13:09 活動策劃

    主題活動策劃范文集合7篇

    主題活動策劃 篇1

      為大力弘揚中華民族優秀傳統文化,唱響“我們的節日”這一主題,推進創建全國文明城市工作扎實開展,切實做好“我們的節日端午”主題活動,決定在全校開展“我們的節日端午”節日小報評比活動。

    主題活動策劃范文集合7篇

      一、指導思想

      以回顧端午淵源為契機,以突出傳統習俗為特征,以增強民俗體驗為重點,把愛國主義教育貫穿“我們的節日端午”主題活動的始終,引導小學生在活動中接受愛國主義教育,增進愛國主義情感,提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午,在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。充分挖掘端午節深厚文化內涵,引導學生感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。

      二、活動對象

      全校學生

      三、作品要求:

      1.“我們的節日端午”節日小報創作作品以端午節所蘊含的傳統文化內涵為主題。

      2.內容精煉、圖文并茂,色彩搭配合理、作品有創意、報頭新穎、貼切。小學低年級以繪畫展現為主;小學高年級以文字采集為主;

      3.手抄報和電子報(打印成紙質)均可。

      四、報送數量、規格要求與收件截止時間

      1.報送數量:每個班級報送優秀作品5-10幅。

      2.報送要求:每件作品尺寸為4開,單面創作,作品背面左下角請用正楷字體注明:學校、作者姓名(不得超過1名)、組別、作品種類、作品名稱、指導教師(不得超過1名)。

      3.收件截止時間:XX年6月7日。

      五、評選表彰。

      分低年級組和高年級評選出一、二、三等獎若干名,對獲獎者頒發榮譽證書。

      六、活動要求

      各班級要根據“我們的節日端午”系列活動方案,結合學生特點布置創編節日小報,評選出優秀作品進行上報。

    主題活動策劃 篇2

      一、活動背景

      為加強對青少年的控煙工作,切實地做好在校青少年的控煙健康教育,根據學工文7號文件的指示,舉行了紀念第23個世界無煙日的“無煙校區”活動。緊扣“遠離煙草,崇尚健康,保護環境,共享文明”主題,結合本班實際情況開展“青春無煙更亮麗”的主題班會。

      二、活動目的

      ⒈幫助同學門走出吸煙的誤區,認識到吸煙的害處和戒煙的益處,并學會如何戒煙。讓學生成為健康的社會主義新人,成為一名身體素質好、綜合能力優的當代大學生。

      ⒉為更好地做好評估準備工作,把我校打造成環境優美、風氣良好、校園文化健康的校區,讓師生都可以在一個健康的環境里工作、學習和生活。

      ⒊學會珍愛生命,除了自己不要抽煙,也要向身邊的人普及抽煙的網危害性,讓大家都遠離煙草。

      三、設計思路

      吸煙有害,拒絕吸煙,勸阻吸煙,遠離煙草,崇尚健康,保護環境,共享文明。

      四、活動準備

      ⒈開班委會:確定主持人、班會程序等。

      ⒉所有同學分小組,采用應用研究性學習的思路與方法完成兩項任務:

      ⑴搜集:上互聯網查詢有關勸阻青少年吸煙的信息與資料(搜索引擎:google、yahoo、百度等);

      ⑵調查:在互聯網上發放調查表,調查學生、老師、家長對青少年吸煙的看法。

      五、活動過程

      (一)基本情況

      班會主題:青春無煙更亮麗

      舉辦時間:

      舉辦地點:龍泉校區教學樓509教室

      主持人:

      邀請嘉賓:

      參加班級:電子信息技術專業一班

      (二)內容摘要

      第一部分:宣布開始

      主持人:“無煙校區”之《青春無煙更亮麗》主題班會現在開始。

      第二部分:引例子

      主持人:青少年吸煙的現狀究竟如何,下面請調查小組向大家介紹他們的調查結果。

      學生發言:我們通過上網查詢了解到:學生吸煙率為22.5%。具體情況是這樣的:北京大學兒童青少年衛生研究所對天津、山東、重慶、廣東4個省市的200所中學的11957名13歲~15歲的中學生進行了青少年與煙草使用狀況的調查,結果是:現在我國中學生初次吸煙的年齡是10.7歲,比六七十年代的調查結果早了2.3歲。中國20%以上的初中生嘗試過吸煙,其中32.5%的男生和13%的女生嘗試過吸煙,總吸煙率為22.5%,其中超過一半的學生說他們在1周內至少有1天會吸煙。

      主持人:到底是什么原因造成青少年吸煙情況這么嚴重呢?下面請另一調查小組作介紹。

      學生發言:中山大學教育學院的張建奇副教授認為學生吸煙多為心理因素所致。一方面,當前未成年人接受信息面廣,可塑性強,容易受到不良信息影響,電視、電影等音像制品中出現主人公吸煙鏡頭的頻率非常高,模仿心理使他們很容易將看到的影像作為平時行為的標準。另一方面,渴望獨立、早日成熟的心態也使得孩子們以吸煙的方式證明自己已長大成人,加之逆反心理的驅動使得在校生吸煙的比率不降反升。

      學生發言:青少年吸煙的心理剖析

      ⒈時髦心理——認為吸煙是一種時髦,不吸煙就會落伍,只有加入吸煙隊伍,才能趕上“時代潮流”。

      ⒉好奇心理——青少年好奇心強,許多事都想試一試,體驗一下。見別人吞云吐霧,悠游自在樣,自己也想體驗一下“飯后吸支煙,賽過活神仙”的味道。

    主題活動策劃 篇3

      摘要:活動主題:粽愛端午

      時間:20xx年6月2日17:30---21:00

      地點:3號報告廳

      主辦單位:xx數學與應用數學班

      活動目的:端午節是我國二千多年的舊習俗,通過本次活動使同學們進一步了解端

      活動主題:“粽”愛端午

      時間:20xx年6月2日17:30---21:00

      地點:3號報告廳

      主辦單位:xx數學與應用數學班

      活動目的:端午節是我國二千多年的舊習俗,通過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗,普及端午知識,加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識,給端午增光添彩。

      活動特點:活動生動有趣,可以調動大家的積極性,溶愛國情、師生情、友情于一體。表達對我傳統節日的熱愛與支持,祝愿大家節日快樂。

      活動形式及內容:

      一、辦一期有關端午節的展板,普及宣傳端午知識。

      二、舉辦包粽子比賽,做香袋比賽,學生可自愿參加。

      三、舉辦歡慶端午的晚會,演出節目由學生報名參加,經篩選登記錄用后方可上演,形式不限。晚會主要是文藝節目,可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅,也可以有互動節目。晚會中可以拍照和錄象,來記錄這一時刻,晚會結束后,相關文藝內容可以編輯成冊,在系刊上發表。

      創意闡述:

      1、特色統一性:端午活動積極有趣,包粽子、做香袋比賽源于端午節吃粽子,佩香袋的習俗,遵循中國傳統節日的特色和特點。晚會節目形式不限,歌曲,舞蹈,朗誦,相聲小品,樂器演奏等均納為主題,內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現我國傳統節日的節日氣氛。

      2、加強互動性:包粽子,做香袋活動具有節日意義,由學生自愿參加,主動動手,活動互動性強。晚會以節目單為主,先報上固定的節目和表演者,晚會上穿插幾個互動性節目,如端午小知識有獎問答,端午故事奇緣話等。

      3、擴大參與性:邀請一些知名人士參加,比如:老師、學生會干部、班組長、友人,也就是特邀嘉賓。

      4、豐富欣賞性:所有節目的篩選將本著“自愿、公平、公正”的原則進行,參與比賽的同學可自愿上臺,調動活動氣氛。參與節目者和節目單要經過嚴密的審核,固定節目數量控制在20個左右。一些有自己節目才能的學生,都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。

      活動流程:

      1、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創辦一期生動的主題展板,帶領大家了解端午習俗。

      2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統文化產生興趣,體驗勞動和分享的樂趣。

      ①準備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鐘限時包粽子大賽。由主持人計時,選出在規定時間內包的最好最多粽子的學生頒發活動小禮品。

      ②準備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)以及剪刀、針、縫衣線,并挑選8名學生在十五分鐘內進行做香袋比賽,由主持人和其他學生選出最巧香袋并頒發小禮品。參加比賽的學生可以將所做香袋帶走作為本次活動的紀念品。

      3、端午節晚會

      ①班長為晚會致詞并宣布晚會開始

      ②晚會正式開始(具體內容略)

      ③主持人宣布整場晚會結束

      ④邀請嘉賓對本次活動的舉辦作評價

      活動組織機構:

      1、活動總策劃、總負責人:

      2、管理帳目:

      3、節目組:

      4:后勤保障組:

      5、宣傳組:

      6、保安禮儀組:

      各任務組主要工作安排:

      1、活動總策劃、總負責人:負責確定活動邀請的嘉賓并且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排,負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價,負責把所有嘉賓安排在前兩排就座,成為活動的主角色。

      2、管理賬目:負責所購物品的登記和賬目管理。

      3、活動組:所有活動將本著“新穎、有趣、多樣”的原則,在題材、內容,質量上下功夫,以確保各活動之間的銜接自然流暢,并使整個活動受到觀者的歡迎與好評。

      ①負責活動的節目組織與保障。規定節目數量并安排演出順序,督促和指導各節目編排。

      ②活動時間預測。每個節目需要多長時間,每個板塊需要多長時間,整個活動需要多長時間。

      ③負責活動的節目彩排、正式演出的統籌規劃與實施。

      ④負責中場互動節目的策劃安排。

      4、后勤保障組:本著勤儉節約的原則,高水平、高質量,圓滿地做好活動的后勤保障工作。

      ①負責收齊班費,購買活動所需物品,購買物品時要索要發票,回來登記報賬。

      ②負責準備好活動當日會場服務物品(水杯、茶葉等),并接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋

      (箱),監督維護場內衛生,慶祝結束后,負責清掃全場。

      5、宣傳組:利用各種方式做好活動的內外宣傳工作。

      ①負責相關文件和節目單的制作與分發。

      ②負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的制作。

      ③負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。

      6、保安禮儀組:

      ①負責活動的保安及突發事件的處理工作,維護全場秩序。

      ②負責安排禮儀隊人員工作,做好活動的服務工作。

      ③負責活動前后組織同學和觀眾進出。

    主題活動策劃 篇4

      一、活動前言:

      為營造我校良好的素質教育環境,響應校學生會“大學生文明修身”的號召,切實而又有針對性的解決學生身邊出現的不文明現象,我們東方學院新聞網絡部特承辦“大家來找茬”主題攝影展活動,以此在全校范圍營造一種自律的整體氛圍和風氣。

      二、活動主題:

      “告別陋習,握手文明”創造美麗校園

      三、主辦單位:

      東方學院新聞網絡部

      四、活動步驟策劃:

      (一)活動宣傳

      1、海報宣傳:2張活動宣傳海報(“大家來找茬”攝影展活動內容、地點、時間、舉辦方等)。

      2、網站宣傳:在東方學院學生會博客上發表活動通知。

      3、其它宣傳:對各系學生會發送邀請函和活動通知

      (二)作品征集:

      1、征稿內容:反映校園中的不文明現象攝影作品。

      2、征稿對象:東方學院所有在校學生

      3、征稿要求:(1)參賽作品單幅與組照均可,數量不限。

      (2)參賽作品統一為彩照,照片清晰,不要求裝裱;

      (3)作品可作調整,但不能改變現實原貌,凡經過電腦后期制作改變原始攝影面貌的作品不予評選;

      (4)照片后請注明作者、所在院系、作品名稱。

      4、截稿日期: 4月30日

      五、獎項設置

      本次攝影大賽將最終評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名以及優秀獎6名。我們將邀請學院老師組成評委團,本著公正,公開,公平的原則進行評選。評選結果出來后,獲獎作品將在東方教學樓展出。

      六、活動預算

      獲獎證書(12份)

      東方學院學生會

      新聞網路部

      20xx年3月

    主題活動策劃 篇5

      一、活動主題:

      “喜迎佳日,共慶我會成立五周年”

      二、活動目的與意義

      為了增強團隊合作意識與凝聚力,較好地擴大我們社團的

      影響力。開拓以后的工作思路,加強與校其他學生組織的合作,加快我們社團內部單一溝通方式向多元化溝通方式的轉變;以服務學生為宗旨,將豐富多彩的學生組織社團文化深入到學生心中去。在旗下的各個社團,也爭先成為校園文化的`先鋒,校園生活在社團的文化激情下變得多姿多彩。

      三、活動時間:20xx年12月8日18:30——21:00

      四、活動地點:電教館

      五、活動開展形式:唱歌、跳舞、小品、相聲、走秀等。

      六、參加人員

      1、到場的嘉賓:指導老師、38個社團代表、校聯合會、1—8系系代表

      2、表演的單位人員:我協會成員、武術協會、排球協會

      3、晚會的觀眾:社團全體成員及全校師生

      七、主辦單位:桂林航天工業學院學生社團聯合會

      八、承辦單位:

      中國特色社會主義理論體系學習研究會

      九、活動的具體流程:

      (一)前期準備:

      1.嘉賓邀請:向校級及其他學生組織、指導老師發邀請函

      2.晚會的籌備:各種精彩節目、主持人、服裝、物品等等

      3.場地布置

      (1)晚會現場的布置

      (2)嘉賓席的布置:桌椅擺設、節目單制作

      (3)觀眾席的布置:入場口設置、入場人員的確定(憑邀請函入場,設置禮儀人員)

      (4)后勤工作:晚會秩序、搬運物品、會后場地的清潔。

      (二)活動開始的流程:

      1.播放社團五年的視頻

      2.指導老師講話

      3.舞蹈串燒

      4.武協帶來的武術表演

      5.小品《男生宿舍的蛻變》

      6.(互動環節:知識問答)

      7.走秀8.歌曲串燒

      9.相聲《好學生、壞學生》

      10.(互動環節:搶歌王)

      11.排球協會帶來的小品

      12.唱歌《今天你要嫁給我》

      13.王學軍老師做總結

      14.閉幕辭,晚會結束

      15.全體協會成員將現場還原

      十.活動的具體分工:

      十一、活動結束后每人寫一篇活動總結。

      十二、經費預算

      請柬:1*40=40元

      氣球:3*15=45元

      彩帶:10元

      卡紙:3*5=15元

      礦泉水:1.5*10=15元

      雙面膠:2*5=10元

      睫毛膏:10元

      獎品:棒棒糖10元

      不可預知費用:50元總預算:205元

    主題活動策劃 篇6

      以物換物活動策劃案

      一活動名稱

      舊物變寶貝,廢物變有用

      二活動背景

      商品經濟發展物品的種類不斷增多,有時候剛買完的新東西,我們不喜歡的,時尚的飾品過時了,可是使用性還在,朋友們送的禮物越來越多,卻沒有地方換,這些無法安置的物品,急需處理,特此我們組織了這次的活動。

      三活動宗旨

      廢物利用,零排放零處理

      四活動的目的及意義

      幫助同學提供一個平臺,交換物品,減少了同學的開支,發揮了勤儉節約的風尚,使同學們在交換中尋找樂趣,發現自己真愛的寶貝。

      五舉辦單位院團委

      六活動地點食堂門口

      七活動時間

      八活動流程

      宣傳階段:

      1 出示宣傳板,想為大家提供一個物物交換的平臺 2招募收集整理廢舊物品和想交換自己禮品的人。

      活動階段:

      1 記錄下每件想要物物交換禮品的主人

      2 中午在食堂門口兩側擺好桌椅在11:30的時候擺好要交換的物品

      3 每張桌子前面都有自己的負責人,負責和前來交換的人交流

      4活動本著雙方你情我愿的原則,如果對方喜歡你的物品,卻沒有交換的物品,可以引入錢這個媒介。

      5 活動結束后桌子搬回原教室,清理地面

      總結:

      本次活動,我們本著為同學們提供交流平臺,變廢為寶的理念。使同

      學們感受遠古人物物交換的樂趣。

    主題活動策劃 篇7

      設計思路:

      為了開發和利用農村的鄉土資源,我班孩子在本階段生成了主題活動――家鄉的“豆寶寶”。因此,在我們的種子角中,收集了各種各樣的豆子,有紅紅的赤豆、白白的扁豆、綠綠的綠豆、品種多樣的大豆等等。孩子們對這些豆寶寶雖有一定的認識,如赤豆可以做豆沙,黃豆可以做豆漿,但都比較粗淺。為了引發他們對豆類的進一步探索欲望,我們設計了“五彩豆”活動。利用豆類的特征,鼓勵幼兒搖一搖,引出三種豆(赤豆、綠豆、黃豆),激發幼兒活動的興趣;嘗一嘗,感受豆類食品的不同風味;做一做,運用豐富的想象,用各種豆豆大膽創作美術作品。

      活動目標:

      1、 在感知各種豆類的基礎上,引導幼兒大膽表述豆類的特征及用途。

      2、 了解、認識各種豆類食品,激發幼兒喜歡吃豆類食品。

      3、 聯系已有經驗,大膽創作。

      活動重點:大膽表述豆類的特征及用途

      活動難點:利用豆類的不同顏色,大膽表現豆貼作品

      活動準備:

      1、每張桌子放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐

      2、各色各類豆子(青豆、黑豆、蠶豆、豌豆……)

      3、相關豆類食品

      活動過程:

      激發興趣―→自由探索―→交流討論―→創作表現

      1、 激發興趣

      (1)、在每張桌子上放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐。

      請幼兒搖一搖、聽一聽、猜一猜里面藏了哪位豆寶寶。

      (幼兒操作后自由交流)

      (2)、幼兒打開罐子,看一看里面到底藏了哪種豆豆。

      2、 自由探索

      (1)、師:這些豆豆為什么會發出不同聲音呢?請你們從每個豆罐里取一粒都寶寶,放在手心里看一看,和朋友說一說,它們長的怎么樣?(顏色、大小、形狀不一,但它們都有豆萁)

      (2)、師:在這些豆豆里,你喜歡哪種呢?為什么?

      (幼兒相互討論)

      (3)、師:對,豆寶寶的本領可大了,它能做成很多好吃的食品。現在,我們就去參觀一個豆制品展覽會,看看我們喜歡的豆寶寶在那里變成了什么?(幼兒間交流,教師巡回指導)

      3、 交流討論

      (1)、師:你們在展覽會上看到了什么?是由哪種豆寶寶做成的?

      幼:我看到了豆沙、棒冰……它們是用赤豆做成的;

      我看到了豆腐、腐竹……它們是用黃豆做成的;

      我看到了綠豆糕……是用綠豆做成的;

      小結:豆寶寶不僅可以做這么多好吃的食品,而且都有豐富的營養價值。所以,我們小朋友要多吃、常吃豆類食品,使我們的身體長的棒棒的。

      (2)、師:除了這三種豆豆外,你們還認識哪些豆豆呢?

      幼:青豆、黑豆、蠶豆、豌豆……

      4、 創作表現:

      (1)、師:這些豆豆都穿著漂亮衣裳、五顏六色,我們能不能用它們

      裝飾圖畫呢!請你們來試一試,用五彩豆來裝飾自己的繪畫作品。

      (2)、幼兒自由結伴創作,教師巡回指導。

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