活動策劃

時間：2020-12-24 09:42:36 活動策劃

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活動策劃篇1

　　一、活動主題：日出、夕陽我們的關注

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　　二、活動背景：隨著城市化的提高，城市孩子受到更好教育，人們生活得到更多保障。可是在那些經濟水平還有欠發展的地方，教育設施不夠完善，教育水平有待提高；年輕人員出去務工，家里只剩下行動不便，已是高齡的孤寡老人和留守兒童。他們需要得到社會的關注與重視。作為一個社會工作者，我們有義務要為他們貢獻我們自己，將我們所學專業能運用到實踐，能更早接觸社會，服務社會。

　　三、活動目的：

　　1、增加孩子們的課外知識，讓孩子們在快樂中學習知識。

　　2、以活動的形式，增強孩子們的團結意識。

　　3、為孤寡老人帶去便利。

　　4、了解孤寡老人的不便之處，為下次活動的進行采集資料。

　　5、同時可以增強班級體的凝聚力，促進同學間的交流，增進同學間的感情。

　　四、組織機構：

　　主辦單位：湘南學院社會科學系

　　承辦單位：湘南學院社會工作者協會

　　五、活動對象：僑愛小學學生及撫養學生的孤寡老人

　　六、活動時間：20xx年5月14日（星期六）

　　七、活動流程：

　　1、聯系場地負責人，熟悉活動場所，協商好活動時間，由雙方負責人提前做好安排。

　　2、確定活動名額，組織報名。

　　3、告知活動人員活動內容、時間、地點，做適當的培訓。

　　4、提前購買物資。

　　5、活動當天集合統一前往目的地，活動過后統一返回學校。

　　八、活動安排：

　　活動安排分為三步：

　　（一）上午：支教主體活動，分年級給小朋友們上課，組織學習型游戲，如搶字游戲，認字，找朋友，填運算符號游戲。

　　（二）中午：幫助孤寡老人：分組去不同的孤寡老人家，幫助他們做一些力所能及的事。根據不同老人的情況，給予不同的幫助。

　　（三）下午：兩點以后，活動分為兩部分：

　　1、第一部分：分班級組織活動。如才藝表演、愛國教育，安全知識等，同時讓小朋友體驗運動的樂趣，如夾乒乓球，三人四足游戲，搶椅子等。

　　2、第二部分：開展集體活動。將全體學生集合起來進行匯報演出。

　　活動后期：總結此次活動，將其不足、優點都可一一列出來，寫成報告交到辦公，

　　并可以收集同學們的心得。

　　九、注意事項：

　　1、活動人員在活動開展期間服從管理，不得單獨行動。

　　2、注意個人行為，維護個人與學校形象。

　　3、活動人員自備水、干糧等必需品，統一時間就餐。

　　4、活動人員對待工作認真細致，不得擅自離開崗位。

　　5、在僑愛小學開展活動時，由于小學生的年齡問題，在與孩子互動的過程中要注意孩子與個人的人身安全。對小孩子要有耐心，態度要和善。

　　6、參加活動的人員必須準時在指定地點集合，如有特殊情況需提前告知負責人。

　　7、行為舉止要大方得體，注意措辭用語，體現大學生風范。

　　8、明確立場，把自己定位為一個社會工作者，而不是去玩的大學生，踏踏實實做事。

　　湘南學院社會工作者協會

　　20xx年5月8日

活動策劃篇2

　　活動目的：為幫助大眾了解自己身體狀況，增強健身意識，提高生活質量.同時為增加協會成員的社會實踐經驗，提高技能水平和服務意識，特舉辦此次活動.

　　組織單位：山東中醫藥大學大學生運動營養協會主辦

　　中易零距離健身會所協辦

　　活動范圍：濟南市王官莊小區全體居民

　　活動時間：20xx年3月29日

　　活動地點：濟南市王官莊小區大眾廣場

　　活動流程：

　　一．活動啟動：主持人致開場詞，合作伙伴負責人講話，活動啟動。

　　二．活動內容：

　　1.選拔人員：在大學生運動營養協會內部選拔具有體能測試經驗并且富有愛心的人員參與.并且會邀請國家級運動營養講師及國家級運動營養師前去輔助.

　　2.所需器材：測量皮尺，皮脂鉗，血壓表，肺活量測試器，體前屈測試儀，握力計，體成分測試儀，筆記本電腦，打印機，插排，訂書機.

　　3.器材擺放：將根據場地視情況而定.

　　4.測量：每位被測者均有一張數據記錄表，需自行持有，每檢查一個項目由此項目負責人填寫測量結果，最終匯總到數據庫.經科學的高效率的分析軟件得出最終結果，并由專業的國家級運動營養師單獨講解并提出建議.

　　三．活動評價： 收集被測者的意見及建議，督促我們更加進步.

　　四．總結：由主持人與活動贊助商負責人致辭，活動結束。

　　五．活動經費預算：交通費50元；

　　中午盒飯xx0元；

　　電費5元；

　　粗略估計共205元.

　　六．注意事項：

　　1.協會負責人時刻保持警惕，保護所有人員的人身安全；

　　2.所有人員服從安排，忠于職守，不得隨意交換任務；

　　3.保持現場秩序，使用文明謙和語氣對待市民，耐心解答；

　　4.寧可不說，不得胡說，有不懂的問題及時詢問；

　　5.做好宣傳工作，盡量大范圍惠及群眾；

　　6.保持現場衛生，及時打掃，彰顯當代大學生良好風貌；

　　7.本活動未盡事宜敬請諒解，可由協會做出現場及時調整。

活動策劃篇3

　　前言：

　　20xx多年前，中國古代就有為20歲的男子舉行冠禮，為15歲的女子舉行笄禮的傳統，這是人生成長過程中重要的成年儀式。閩南泉州地區的風俗，則將男子與女子的成年年齡統一定為16歲。無疑，成年儀式是一個人一生成長過程中非常重要的時刻，這是孩子從“童蒙養正”步入“大學之道”的轉折點。因此，舉行成年禮則旨在喚醒孩子的責任擔當，家國情懷。

　　古代的冠禮，先加緇布冠，再加皮弁，第三加爵弁。彭林教授指出，加緇布冠是冠禮專用的，以后并不再戴。加緇布冠是為了教育青年人不忘先輩創業的艱辛。皮弁與朝服配套穿戴，地位要比緇布冠尊。爵弁是協助國君祭祀等莊重的場合戴的，地位最尊。三次加冠，每加愈尊，是隱喻冠者德行與日俱增。”（彭林著《中華傳統禮儀概要》）《禮記·冠義》言：“三加彌尊，加有成也。”這可以看做冠禮的精神，從中寄寓了祝福冠者將來有成的美好愿望。加冠之后，再給冠者起一個字。之后，冠者依次去拜見母親、兄弟、姊妹，大家一一還之以禮。男子加冠之后，必須明白孝弟忠順的品質，并以此為依據處理自我與他人的關系。古代女子不戴冠，滿15歲之后，由母親為其行笄禮。笄禮的整個儀式過程如同行冠禮一樣。不同在初加笄，二加發釵，三加釵冠，并授之以“婦德、婦容、婦功、婦言”等等。

　　綜上所述，古代的冠禮及笄禮的精神同為“三加彌尊，加有成也。”其中，不論是加冠或加笄，都要給冠者或笄者取字。《禮記·曲禮上》：“女子待嫁，笄而字。”換句話說，未許嫁的女子是沒有“字”的。然而，在姓名之外再取一個“字”，以顯示出一定的胸懷抱負，修養品味，對成年人來說卻是必不可少的。進一步看，如何延續古代冠禮及笄禮的精神，既避免照搬傳統模式又能于生活當下創化成年禮的新形式，可謂意義重大。以下，以和風書院20xx年元旦即將為施一葦舉辦的成年禮為例說明。

　　主題：

　　“一葦杭之”成年笄禮

　　主辦：

　　和風書院

　　觀禮嘉賓：

　　和風書院星期六講堂諸同仁

　　時間：

　　二〇一五年元旦晚上六點

　　地點：

　　春曉學園

　　一、準備

　　1、迎賓：請來賓依次為笄者在《和風春曉》的本子上寫下祝福嘉言；

　　2、就位；

　　3、觀看彭林教授《中國古代禮儀文明·三加彌尊，加有成也》。

　　二、開禮

　　1、女主人致辭：

　　今天，小女施一葦行成人笄禮，感謝諸位賓朋同仁的光臨！笄禮正式開始！下面，有請本次笄禮的司儀林雅霜女士。

　　2、司儀致辭：

　　很榮幸成為“一葦成年笄禮”的司儀。延著成年笄禮的古典精神，本次成年笄禮在形式上稍作變化，將三次加笄易為三次獻茶：初獻父母，再獻來賓，三獻孔子。接著由父親為之取字，再由母親對其進行教誨。

　　現在有請一葦入場拜見各位賓朋！

　　3、笄者入場

　　笄者由書院諸位女生及笄者本人邀請的幾位初中同學陪同走出來，諸姊妹依次回到坐席上，笄者行至場地中，面向南，向觀禮賓客及同仁行揖禮（或鞠躬），然后回到笄者坐席上。

　　4、盥手

　　司儀引領笄者先后盥手，以毛巾或紙拭干，再回到坐席上。

　　三、行禮

　　司儀致辭：“施一葦成年笄禮”正式開始，下面舉行獻茶儀式

　　1、司儀致辭：初獻茶，感念父母養育之恩。

　　有司奉上清茶，司儀引領笄者向父母親敬獻清茶。

　　司儀致辭：父母親饋贈女兒禮物：

　　（1）笄者成長過程中由父母親輔導的作文集：《一葦杭之》；

　　（2）笄者成長過程中的主要照片：“‘一葦杭之’成年笄禮”PPT；

　　（3）父母親親手抄寫的《心經》以及定制的毛筆。

　　若有親戚長輩參加，父母接著引領笄者向親戚長輩敬獻清茶，感念親戚長輩的疼愛之心。

　　2、司儀致辭：再獻茶，感恩大家的厚愛之情。

　　有司奉上清茶，司儀引領笄者向來賓敬獻清茶，笄者與來賓各舉手中茶水品嘗。

　　司儀致辭：請在《和風春曉》本子上的祝福嘉言后加蓋“和風書院”印章。

　　在接受大家祝福的同時，笄者以父母所贈《心經》及定制的毛筆一一答謝大家的厚愛。

　　3、司儀致辭：三獻茶，延續儒家傳統，傳承中華文明。

　　有司奉上清茶，司儀引領笄者向孔子塑像敬獻清茶，并遞上自己寫下的密封在信封里的人生感言或未來展望，此信由書院代為保管，二十年后開啟。

　　四、取字

　　由父親為笄者取字，授字與笄者，笄者受教并行揖禮（或鞠躬）。

　　五、聆訓

　　笄者在母親面前，由母對其進行教誨，笄者受教并行揖禮（或鞠躬）。

　　六、笄者揖謝

　　笄者在司儀的引領下，到場地中先后向親戚賓朋等行揖禮（或鞠躬）以示感謝。

　　受禮者微微點頭示意即可。

　　七、禮成

　　女主人面向全體觀禮者宣布：“一葦成年笄禮”已成，感謝諸位賓朋同仁見證觀禮！父母與笄者向全場行揖禮（或鞠躬）表示感謝。

　　八、宴賓

　　本次宴賓為自助餐形式。

活動策劃篇4

　　一、活動領導小組

　　組長：凌育雙

　　副組長：張德標凌瑞洪謝鏡榮黎仁宗

　　成員：姚春雄韓麗華陳碧芬姚秀珍肖遙

　　二、活動要求

　　本次活動是愛國教育、班集體教育的重要內容，各年級各班應給予高度重視并認真組織實施。一方面，結合紀念“五四”運動90周年，把團委“校園之星”評選活動和學校首屆體藝節活動結合起來，與時俱進，培養青年學生崇高的愛國主義理想，樹立良好的社會責任感;另一方面，通過團委組織的“五四”表彰活動，增進班級體的凝聚力、榮譽感，促進班集文化建設，營造良好的校園文化氛圍。

　　三、活動主題

　　展現青春風采，為六十華誕獻禮

　　四、參加對象

　　全校各班

　　五、活動過程

　　㈠宣傳發動階段(4月上旬)

　　為了確實使活動取得實效，團委將通過召開各級各班團支部書記會、廣播站廣播、出專題板報、學校網站宣傳、掛標語等形式營造氛圍，重點介紹建國60周年、“五四”運動90周年、學校“校園之星”評選、學校首屆體藝節等活動的情況，讓所有的團員青年都了解活動并參與到活動中來。

　　㈡活動實施階段

　　⑴從開學第二周起，學校團委會同政教處、年級組自下而上先推選出每班5位“班級之星”、每級20位“年級之星”，并在“五四”期間評選出24位“校園之星”，在“五四”期間進行總結表彰。(詳見“校園之星”活動方案)

　　⑵3月至4月舉行首屆體藝節相關活動：①3月下旬至4月上旬舉行學生乒乓球比賽，初一、二級每班推薦4人參加;②4月下旬至5月舉行學生羽毛球比賽，，初一、二級每班推薦4人參加;③為慶祝建國60周年、建團90周年，在3月至5月舉行師生書畫比賽;④5月中旬將評選出本期“學生電腦設計畫比賽”的獎項。

　　⑶在“五四”期間，團委將組織團員舉辦一系列團員活動：①舉行新團員宣誓儀式;②初二級團員舉行籃球賽，初一級團員舉行拔河比賽;③初三級舉行團員座談會等

　　㈢總結表彰階段

　　為了激發學生參與活動的熱情，學校將對各類獲獎人員進行表彰。學校擬在“五四”期間舉行一場總結表彰大會，隆重表彰24位“校園之星”，樹立同學們學習的模范，同時表彰各單項獲獎同學。

　　六、注意事項

　　㈠各班要加強宣傳力度，讓每一位同學都參與到活動中來。

　　㈡各班要盡力發掘人才，并為他們展現自己提供平臺。

　　㈢在活動開展過程中，要告誡學生處理好活動和學習的關系，注意安全，讓活動圓滿完成。

活動策劃篇5

　　一、晨間活動：

　　1、生活活動：

　　（1）、提醒幼兒來園后有序地擦椅子。

　　（2）、提醒幼兒洗手用肥皂認真洗手，洗后不亂摸其他東西，保持手的整潔。

　　（3）、提醒幼兒用凈水漱口，用自己的手帕擦嘴。

　　2、活動區活動：

　　重點指導“美術角”，指導幼兒繼續有序地涂色，要求幼兒涂色不涂到黑線外，涂滿、涂勻。

　　3、晨間談話：

　　我喜歡吃豆豆，請幼兒說說自己喜歡吃什么豆豆，老師簡單小結，發展幼兒的口語表達能力，同時為下節課作鋪墊。

　　二、上午活動：

　　1、語言活動：詩歌“蠶豆真好吃”

　　活動目標：

　　（1）、培養幼兒在眾人面前大膽發言的習慣，學講普通話。

　　（2）、通過兒歌鞏固對蠶豆制品的認識。

　　（3）、初步學會念兒歌。

　　活動準備：

　　（1）、蠶豆制品：五香豆、鹽炒豆、糖炒豆、怪味豆。

　　（2）、錄音機、磁帶。教室布置成蠶豆王國。

　　（3）、座位：馬蹄形。三張桌子，三盤水果。

　　（4）、教師熟悉教材，讀準字音。

　　活動過程：

　　（1）、開火車到蠶豆王國里去做客。老師和幼兒一起聽音樂開火車進教室（蠶豆王國）。

　　（2）、請幼兒自由地到蠶豆王國里去看一看。老師問幼兒看到了些什么，都是些什么豆，它們都是什么變成的。

　　（3）、請幼兒嘗一嘗這些豆，說說是什么味道。

　　幼兒品嘗，老師巡回指導，把兒歌的內容分解并逐句練習。

　　幼兒邊品嘗，邊說是什么味道。

　　（4）、請幼兒說說自己吃到的什么豆，是什么味的？老師簡單小結。

　　（5）、蠶豆王國里有一首人人都會念的兒歌，我們一起來聽一聽。

　　老師示范念兒歌。

　　（6）、我們一起來學學吧。幼兒和老師一切學念兒歌三至四遍。

　　（7）、時間不早了，我們回家吧，聽音樂出教室。

　　三、活動區活動：

　　活動目標：

　　（1）、學習用將橡皮泥做豆的技能。

　　（2）、繼續指導幼兒學習遵守游戲規則的進行游戲的技能。

　　（3）、初步培養幼兒的交往能力。

　　活動準備：開放各區域。

　　活動過程：

　　（1）、出示。橡皮泥，引起幼兒的興趣，

　　（2）、請幼兒談談如何玩活動區。

　　（3）、幼兒自選活動區，老師協助分配。

　　（4）、老師重點指導重點指導美術角，指導美術角的小朋友用橡皮泥捏各種各樣的豆，并把做好的豆送給娃娃家的小朋友。

　　（5）、小結。請幼兒說說自己是怎樣玩的。老師指出存在的不足，提出希望。

　　創新教育活動：

　　語言活動：小老鼠找家

　　活動目標：

　　在幼兒已有的生活經驗的基礎上，引導幼兒仔細觀察，根據畫面進行初步的判斷、想象，并大膽講述。

　　活動準備：

　　1、多媒體課件一套（1號房沒有門和窗；2號房沒有瓦片；3號房傾斜有裂縫；4號房隔壁有小貓；5號房外形完美，房門可打開。小老鼠不高興和高興的表情。）

　　2、各種背景：樹、花、草、商店等。

　　3、圖片：1至4號房圖片及背景圖片人手一套。

　　活動過程：

　　1、點擊出不高興的小老鼠，啟發幼兒圍繞“小老鼠為什么不高興”積極思考，大膽講述。

　　2、傾聽小老鼠不高興的原因：大風把它的房子吹走了，啟發幼兒為小老鼠找房子。

　　3、點擊出1至4號房，請一幼兒上來選圖，其他幼兒分散自由選圖，觀察討論：你為小老鼠選中了幾號房，小老鼠會喜歡嗎？為什么？

　　4、幼兒圍繞問題，將自己觀察到的告訴大家。

　　5、點擊出5號房，引導幼兒進一步圍繞問題，深入觀察討論：

　　（1）、你覺得5號房小老鼠會喜歡嗎？為什么？

　　（2）、打開房門，在幼兒觀察屋里的陳設后讓幼兒討論：小老鼠可以住進去嗎？

　　（3）、小老鼠走出門，看了房子周圍后嘆了口氣，讓幼兒圍繞“小老鼠為什么嘆氣？它還有什么不滿意嗎？”進行討論。

　　6、肯定幼兒的想法，并引導幼兒產生布置新房的愿望，把背景布置在5號房周圍。

　　7、點擊出小老鼠高興地住進新房子，并向大家表示感謝的畫面。鼓勵幼兒多開動腦筋想辦法幫助別人。

活動策劃篇6

　　一：活動前言

　　也許你沒有在意，你們的境遇是多么的難得；也許你不會思考，你們的相見是需要多少個回眸所換來；讓自己的大腦靜一分鐘，想想你是經歷了多少坎坷才來到了大學，是經歷了多少次選擇才來到了杭電，而冥冥中，遠方的他們和你選擇了一樣的經歷，一樣的大學，一樣的專業，甚至沒有理由的分到了一間寢室，你不覺得這些種種的湊巧是一根不能缺少任何一部分的繩索嗎？沒錯，你知道的，這些都是世間難得的緣分，你可以理解成注定，因為沒有任何的科學理論能把這一切解釋清清楚楚。誠摯的.問問自己吧，你把這些忽略了嗎？你有想過你的室友是某種力量賜予你的嗎？你有真正的珍惜這一切嗎？這不是封建，不是理論，只要你靜下心，這一切真的是那么那么的不可幻化，不可思議。不管你們以前發生了什么，也許你想挽回某些自己該珍惜的寢室友誼，也許你想豐富你與室友的美好大學回憶，我們相信，你們希望會有這么一次機會讓你與室友真正得到友誼的深化和理解，讓你們得到真正零距離的相處，心對心的交流。會計學院心靈晴空輔導站推出暨“釋放心靈”為主題系列經典活動之一---寢室最佳搭檔活動，讓我們的寢室文化得到更深層次的豐富與美化，也讓我們的大學寢室生活得到真實化的和諧與相處，更讓我們的大學回憶有了更多的難以忘懷和思念。

　　二：活動安排

　　根據心理健康中心的安排，會在近期通知寢室長培訓，其后組織一次寢室最佳拍檔活動。大一每班選擇最默契的男女寢室各一個報名參加，大二每班派一個寢室參加，每班需15人的后援團參與活動，活動內容包括默契大考驗等，具體形式暫時保密。比賽設置預賽、決賽，最后評出一、二、三等獎若干名以及最佳人氣獎，最佳表現獎等單項獎，每個參與的隊伍都將得到一份小禮物。

　　三：活動時間

　　5月6號6點-8點

　　四：活動導讀

　　默契是一個簡單而溫馨的字眼，總讓人想到心靈相通，是無需言語而及心靈的力量。擁有它，我們能在彼此的心田里聽到風吹花開的聲音，給予擁抱的溫暖和相視一笑的美麗。我們相處在一起，默契便是一條堅韌的紐帶。生活呼喚默契，奮斗呼喚默契，時代呼喚默契，因此本次活動圍繞“默契”這一主題，安排了一系列的幽默搞笑，精彩刺激的游戲，在輕松，愉快的氛圍中鍛煉并提高大家的協調配合能力，拉近大家的距離，讓我們的寢室更溫暖，班級更和諧，讓我們的校園更精彩。

　　五：活動流程策劃

　　前期準備 1：工作安排：辦公室：組織相關信息傳遞工作，確保其到達性，起草宣傳相關內容，主持晚會穿插，以及后期宣傳總結。宣傳部：需要精美主題活動海報兩張，內容精簡，注明時間及地點，以及海報展示。生活部：購買所需相關物品，如請帖，復印宣傳紙，宣傳內容會發給負責人。（詳見物品清單）組織部：組織心理委員相關理解工作，宣傳紙班級發放和安排以及活動隊伍報名情況收集和參賽宣言收集。實踐部：活動相關晚會現場布置，制作活動電子雜志隊伍展示，籌借相關活動用品（禮儀布，展名牌）有條件租借小型音箱活動設備。外聯部：申請多媒體教室以及活動期間老師的預約和邀請。評委為單紅丹，學校心理輔導站老師，經貿心理輔導站負責人，杜菲燕，曹婭萍等。

　　主要活動

　　第一部分：知識講座

　　為引導同學們找到正確處理寢室和諧相處問題以及調節情緒的正確方法，培養健康積極，樂觀向上的心態，樹立正確的人生價值觀，同時也讓同學們學會怎樣去增進友誼。開展前期寢室班級文化相關講座以及寢室長的相關培訓講座。

　　第二部分：寢室最佳搭檔比賽晚會?

　　活動須知

　　一：寢室需團體參加，活動游戲及相關賽程暫時保密，大一每班男女各一個寢室參賽，大二每班一個寢室參賽。

　　二：活動時間暫定5月5日晚上6點，具體時間地點請以活動宣傳海報為準。

　　三：活動主要以寢室默契搭檔為主，參賽隊伍每寢室需準備一個決賽圈排名賽拉分節目，用于備用，范圍任選，唱歌舞蹈等不限。

　　四：每只隊伍在報名時另用紙附上參賽宣言，簡短經典為主，以及班級，參賽人員。

　　五：活動獎品比較豐厚，參賽隊伍均有神秘獎品，活動評出前五名外加其他獎項，其中獎品有迷你小音箱，運動用品，如羽毛球拍，以及神秘大禮包，生活用品等等，參與活動者可以加一分德育分，參賽獲獎者可加兩分。

　　具體安排活動根據預賽，決賽分配游戲難度，再由游戲難度分配不同得分，游戲采取保密形式，贏取得分，再根據得分高低淘汰選手，最終晉級決賽，評出最佳。具體游戲由于量多需要征集大家的智慧來一起具體完成，以默契游游戲考驗為主。大體過程為，參賽隊伍20支，先抽簽分為五組，采取淘汰方式，每組第一名直接晉級決賽，最后一名直接淘汰，三四名再進行PK，決出五支隊伍，加上直接晉級的共十支隊伍，再一對一分組PK，決出五強，前期計分由站內人員根據規則計分，后五強增加表演節目環節，內容自定，以展現團隊風采為主，由評委負責決定前五的名次。名次分配為一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名，再由觀眾選出最佳人氣獎，以及內部評定最佳表現獎。活動期間再安排相關工作人員負責秩序以及活動需要。活動中會有相關互動環節，設有相關精品獎勵。

　　第三部分：后期安排

　　為落實系列活動效果，后期宣傳比較重要，可以讓參賽選手自愿寫下心得體會，評出最佳放到學院網站上，以及活動期間的經典畫面以及寢室最佳搭檔的結果和活動意義也需要加以后期宣傳和落定。這也可以作為我們的年度宣傳活動，讓大一新生以及其他受此困擾的同學有一個真正得以理解，珍惜和挽回寢室友誼的機會。

活動策劃篇7

　　活動策劃，首先應該明確做活動的目的，其次考慮活動內容。

　　往往同一目的的活動效果差別很大，最常見的原因分為三種，一：策劃人;二：活動經費;三：活動執行。

　　在此需著重闡述“策劃人”的區別。策劃活動的人分為兩種，一種我們且稱為“賭俠”，他們滿腹經綸，廣告文案做得特別好，策劃活動的手法為依靠媒體、廣告前期瘋狂炒作，并不重視活動的執行，這就好比，賭中目的就達到了，甚至超出預期，反之失敗。所以常常導致參與了活動的受眾怨聲載道。第二種人為“商人”，邏輯思維很強，對事物考慮得周全，不打沒把握的仗，常用的策略為“兩條腿走路”，非常重視活動執行，所以往往確定要做的活動，執行上十有八九是成功的，但不能大大超乎目標。簡言之，一個玩“虛”，一個玩“實”。

　　綜上所述，只有“賭俠”和“商人”聯手才是最好的結果。一個擅長前期炒作，一個擅長活動執行，兩者結合，不亦樂乎。

　　好，新的問題出來了，做策劃必須得有一個人牽頭，“賭俠”或“商人”。往往兩者的思維是對立的，所以極難碰撞在一起。在此，我個人認為不論什么活動，都應該以“商人”為首，“賭俠”領會思路后開展前期工作。因為任何活動只有在可行性較強的情況下才能執行，反之，受眾怨聲載道。

活動策劃篇8

　　一、活動主題：

　　白云山兩日游

　　二、活動地點：

　　白云山【羊城第一秀】

　　三、活動時間：

　　11月8日-9日

　　四、活動單位：

　　社聯

　　五、活動對象：

　　全社聯人員。

　　六、活動承包人員：

　　社聯外聯部全體人員。

　　七、活動人數：

　　100人左右。

　　八、活動流程策劃：

　　1、11月8號當天早上7：30之前在學校正門（一棟教學樓前）集中，8：00左右乘坐包車前往廣州白云山（車程1小時內）。先集中，再由社聯外聯部部長某某同學說明本次活動注意事項

　　2、我們上午9：30—12：30爬山。中午12：30左右吃午飯，下午自由活動，晚上燒烤/野炊

　　3、露營地點：初定廣州白云區白云山山頂公園鳴春谷

　　九、活動內容：

　　1、燒烤/野炊

　　野炊：（8人一組）肉丸：1斤/組、雞蛋：8個、香腸：10條、咸蛋：4個、雞：1、青菜：2斤、青瓜1.5斤、涼瓜1斤、豆類1斤、番茄：1斤、魚：1條、紫菜1包、米4斤；

　　碟8個、筷子10雙、不銹鋼小盤10人、餐具貼板一塊、刀一把、鐵鍋一個、煮飯燒木柴煲一個、油、味料醬、鹽、油一碗；

　　2、白云山風景名勝區分為七個游覽區，即：明珠樓游覽區、摩星嶺游覽區、鳴春谷游覽區、三臺嶺游覽區、麓湖游覽區、飛鵝嶺游覽區、荷依嶺游覽區。區內，峰戀重疊、溪澗縱橫、林木蔥郁、鳥語花香，景觀多樣，四季如春。特色各異的景點星羅棋布，有蒲谷、能仁寺、天南第一峰、鳴春谷、九龍泉、碑林、摩星嶺、山灣、雙溪、山莊、白云松濤、松濤別院、明珠樓與新開辟增設的云臺花園、白云滑道、白云索道等。金液池位于白云山麓，是一座風光如畫的湖泊，湖光瀲滟，波平似鏡。湖光山色交映生輝，如詩似畫，別有情趣，是白云山中的佳境。白云山風景區-----坐落在普蘭店市元臺鎮境內，是長白山余脈。白云山有泰山之雄偉，黃山之秀麗，華山之險奇，其蒼松、奇石、古寺、白云堪稱人間奇景。

　　3、交通

　　白云山上交通方便，可乘專線游覽車南從麓湖往山頂公園，西通黃婆洞及山北公園，東南有白云山南門，東面可以從五仙橋或者梅崗路步行上山。白云山南門（正門）還有上山索道，游客可乘登山纜車直達山頂。山上有各式風味餐廳和各種服務設施，還有簡易爐灶可供人們野餐和烤燒

　　十、活動預算：

　　活動經費：每人80左右

　　車費：每人10元左右

　　總共90~100左右

　　十一、活動預期效果

　　1、每位參與者都找到知心朋友，共渡大學時光；

　　2、相互了解，專業，學院，甚至學校

　　3、通過一系列的游戲，社員可以在娛樂的過程中充分展現自己，同時也能學習別人不同的交友技巧。

　　4、社員認識來自不同學院不同專業的同學，拓展了其交際圈，增強了社團

　　的凝聚力的同時能給社員們帶來一種對社團的歸屬感。