【熱門】活動策劃模板匯總10篇
活動策劃 篇1
一，活動名稱：
xx白露杯校園征文（名稱有待商榷）
二，活動理念：
希望可以舉辦出屬于內蒙古師范大學文學特色的征文活動品牌，以此來挖掘更多對于文學有個人借鑒和創作突破的學生作家。同時為學校各大報刊的作品刊登，提供更多的新生力量，并且真正的落實到80，90大學生的“我手寫我心”用我們自己的筆觸，來感知來自學生們最底層的呼喊。
這次的活動也可以豐富大家的課余生活，為屬于我們自己的青春，增添不一樣的光彩。
與此同時，通過這次活動的舉行，可以為我們提供第一手的資料，讓我們可以從中真正的感受到學生們的所需，所想，所感。更加有利于老師們今后工作的開展，可以讓老師的教學理念適應此時學生們不同的需求，以便于提高教學的質量，并且增加學生對于文學的認知和感受。
三，前期準備：
1， 此次活動由內蒙古師范大學文學院學生會，內蒙古師范大學盛樂校區各大學生報刊以及學校兩個文學社團承辦，由內蒙古師范大學文學院學生會信息采集部主辦。
2， 由盛樂校區各大報刊進行前期的活動宣傳，并且預計在10月中旬，將會在餐廳西門等地方進行進一步活動的宣傳。在10月底，會以通知的方式將具體的參賽細則發往學校各院系的學工辦以便供各院同學進行咨詢和參與。
3， 此次活動的贊助工作，將有文學院學生會社團部及信息采集部共同完成。而全部流程的攝像，和跟進性的報道將由“文苑記者站”承擔。至于入選的名單由文學院宣傳部最終進行張榜公示。
四，活動流程：
1， 文學院信息采集部，進行前期與各大報刊的接觸和商洽活動的改進。
2， 由文學院學生會各部室，在餐廳西門進行前期的征文報名的宣傳工作。并且各報刊通過其方式在報刊上刊登活動信息。
4， 在10月底，正式進行征文的海選階段。（海選采用的賽制：由同學直接向文學院相關部門遞交自己的文學作品，然后由各大報刊所選出的同學進行前期初賽的審稿工作。該次活動為保證公平，公正，將采用密封的方式進行審查）
5， 在11月10號左右，將會選出進入第二輪的名單，屆時會張榜公告。并且進入第二輪的征文比賽（第二輪征文比賽預計將會選出200——100個名額，并且進行現場命題，限時的征文創作。而它后期稿件的審查由各報刊主要負責人進行，并且會邀請部分老師進行指導，以確保本活動的權威性）
6， 在11月15日會公布最終進入決賽的50個同學的名字，隨后進入決賽（決賽的題目由老師現場擬題，由同學進行創作，后期的稿件由老師進行全部專業性的審查）。最終公布一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。而獲獎同學的作品將在各校報刊登，第一，二名的同學將有機會在校園報刊中開辟專欄。
7， 在11月末，將進行隆重的征文頒獎晚會，此次的晚會可以由文學院文藝部和各大學校社團一同承辦完成。
五，活動總結：
1， 通過這次活動的舉行，可以發現一批創作性的人才，并為校園報刊們提供作品來源，以此改變現在校園報刊“無人問津”的尷尬局面。
2， 經過此次活動可以讓同學的心聲得到更好的反應，讓老師增加對于現在學生狀況的了解，以此使得同學和老師可以融洽的相處，生活，學習。
3， 我也相信通過這次活動的舉辦，讓我們學生會內部各部室之間的配合更加密切，和諧。同樣有利于我們文學院和學校各個社團，報刊組織的交流，以便于為我們的學生提供更多文學創作的空間和便利條件，從而促進我們同學專業水品的提升。
4， 當然，這樣活動的舉行，可以拓展文學院信息采集部的工作方向，并能夠讓我們掌握第一手，關于其他部門的信息，有利于我們的更好的發展。
文學院信息采集部策劃
xxx
xx.09.26
活動策劃 篇2
活動目標
1.能用自己喜歡的方式（動作、聲音、樂器）表現大雨和小雨的不同。
2.學習控制樂器，根據大雨和小雨的不同節奏，探索鈴鼓和碰鈴的不同演奏方法，體驗節奏樂活動的樂趣。
活動準備
1.《大雨和小雨》的音樂CD。
2.鈴鼓、碰鈴若干。
活動過程
1.回憶有關下雨經驗，引入活動。
2.啟發幼兒用聲音、動作表現下大雨和下小雨的不同情景。
3.熟悉歌曲《大雨和小雨》。
（1）播放歌曲《大雨小雨》，請幼兒安靜地欣賞歌曲，傾聽其中的雨聲。
大雨的聲音是怎樣的？（嘩啦嘩啦）
小雨的聲音又是怎樣的？（嘀嗒嘀嗒）
（2）幼兒跟著老師哼唱歌曲，突出大雨小雨的強弱變化。
（3）教師帶領幼兒練習用不同的聲音表現大雨小雨，并請幼兒用動作表示。
4.嘗試用鈴鼓、碰鈴演奏《大雨小雨》。
（1）學習用鈴鼓演奏大雨。
教師出示鈴鼓，并嘗試用鈴鼓表現大雨。教師帶領幼兒一起演奏。
（2）學習用碰鈴演奏表現小雨。具體方法同大雨的學習方法。
5.教師和幼兒一邊演唱歌曲一邊用樂器演奏。
6.幼兒自由挑選樂器，并分成大雨組和小雨組，在老師的暗示下，學習較準確地演奏自己的角色。
活動策劃 篇3
20xx年11月15日，不說是個影響極大的日子，也是一個令我印象深刻的日子。在這一天，我度過了我人生中的最后一個“男生節”。作為男生的我，對于女生絞盡腦汁來為我們男生辦的這樣一場別具風格的活動，真心感謝。這次男生節的活動增加大家之間的交流，讓每個同學在班級都找到存在感。 下午2點半的時候，我們結伴來到活動地點。活動共分為三大板塊：首先是各種益智游戲，同學們各自分好小組，找到自己感興趣的游戲，制定合適的游戲規則。贏的同學，哈哈大笑，一副“樂不思蜀”的表情；輸的同學是一副不服氣的表情，連連要求再戰。當然輸的同學也要接受各種“懲罰”，做鬼臉，鉆桌子，“即興表白”等等。通過輕松愉快的游戲，同學們在緊張的學習之余得到放松，男生女生氣氛輕松愉快，交流的氛圍好到了極點，讓大家認識到了與在學校不一樣的同學，彼此的理解又上了一個層次；與此同時，通過班級蛋糕零食的大肆狂吃，大家放松到極點，毫無保留，同時調動了全體成員的班級氣氛，一起喊出“文秘班的男生，男生節快樂”的口號，增強班級凝聚力。
活動的'第二塊是大家一起high歌。不僅僅是平時歌喉比較好的同學上去為我們獻唱，我們更是讓平時不太愛唱歌同學也去秀一秀自己的歌喉。沒有讓人想到的是，那些比較害羞的同學唱的真不錯，刷新了我對他們的認識。 活動的最后就是大家一起動手準備我們的晚餐。千萬不要低估了班上女生的廚藝水平，各個做出的菜又好看又香，并且味道都不錯。當然，男生也沒有閑著，幫女生洗菜，端碗，更有甚者，親自操刀，也做出了幾個像樣的菜，獲得了女生的齊聲好評。在開始吃飯之前，女生共同舉杯向我們表達她們對我們的愛意，祝我們男生節快樂，這讓我們男生備受感動。當然，最開心的就是，大家在餐桌上大肆狂吃，連聲夸贊做菜的同學的手藝好。
活動的最后，我們照了一張照片以作留戀。
整個活動，雖然只有短短的幾個小時，但在這短暫的時光里，我們真正的溝通了彼此的心靈。真正體會到班級的團結與溫馨，也正是此時此刻我們更能深刻地體會到我們是相親相愛的一家人，永遠的一家人。
20xx年11月16日星期日
活動策劃 篇4
一、活動主題：
時間都去哪兒了
二、活動時間：
**年4月113日20：00—21：00
三、活動地點：
理科樓515教室
四、活動對象：
化學化工系12級材料化學五班全體同學
五、活動內容：
播放《時間去哪兒了》等待同學入場
1、主持人人跟隨PPT內容講解時間
2、體會時間的價值()
3、父母使我們成長，時間是父母變得蒼老，播放《感恩父母》漫畫
4、要求同學們上講臺談論自己對時間的感受。
5、時間不會遷就某個人，就是在人眼中華麗的明星也是，選取明星的變化。
6、名人珍惜時間的故事
7、大家講珍惜時間的名言警句
8、主持人宣布班會結束。
化學化工系12級材料化學五班團支部
活動策劃 篇5
一、主題：“幫扶貧困殘疾人”行動
二、活動背景：
今年5月19日是第23個全國助殘日，主題是“幫扶貧困殘疾人”。日前，國務院殘疾人工作委員會聯合中宣部、國家衛生和計劃生育委員會、中國殘聯等共同印發《關于開展第二十三次全國助殘日活動的通知》，要求各級政府和全社會要進一步加大對貧困殘疾人的幫扶力度，緩解并逐步消除殘疾人絕對貧困現象，縮小殘疾人生活水平與社會平均水平的差距。中國殘聯相關負責人指出，由于受殘疾影響、教育程度偏低等原因，大多數殘疾人的生活水平低于社會平均水平，農村近30%的殘疾人生活在國家貧困線以下。
三、形式：
表演，游戲，捐贈互動，每個節目最好盡量的互動。
1、聾兒繪畫展示；
2、聾兒朗誦古詩《畫》 表演者：龔智宇；
3、舞曲：《捉泥鰍》 表演者：袁婉盈；
4、集體操；
5、鋼琴演奏：《致愛麗絲》 表演者：胡仕鍇
6、幫扶，捐贈：①是否向社會募捐？捐贈款用途：聾兒康復？
②由胡毅鵬向貧困癱瘓病人捐贈10輛輪椅。捐贈對象：
7、參觀康復中心，領導慰問聽障兒童。（市政協梁主席，市殘聯羅理事長講話） 慰問品：水果，糖果
四，人員安排：
1、志愿者：民建會員
市殘聯：
2、主持人1名；
3、攝像及拍照人員兩名：
五，活動準備：
攝像機，相機，音樂(康復中心提供)
時間：5月19日下午13點30分至14點30分；
地點：。
目的：弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業、倡導團結互助和平等友愛良好風尚，用我們的行為給殘疾人士送去快樂和溫暖，同時影響更多的人參與扶殘助殘的行動中。
主辦：民建豐城市總支 豐城市殘疾人聯合會
承辦方：豐城市殘疾人醫療康復中心
贊助商：豐城市殘疾人醫療康復中心
媒體支持：豐城市電視臺
活動策劃 篇6
一、設計意圖
在植樹節到來之際，為使孩子們能夠積極與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強每幼兒“人與自然和諧共處”的意識，小、中、大年級擬開展植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的了解，增強環保意識，生態意識。
二、活動方案
(一)活動時間：20xx.3.12
(二)活動目標
1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關系。
2.激發幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛菜園的意識。
3.培養幼兒勞動技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處，在集體勞動中學習與人配合、協作，增強團隊意識。
4.給予幼兒親近自然的機會。
(三)活動準備：輪胎、剪好的雪碧瓶，鏟子，各種蔬菜種子、爬山虎枝條、菜名牌。
(四)活動地點：幼兒園四周輪胎及陽臺綠化。
(五)活動具體內容
1.向幼兒講解活動意圖，了解活動意義。
2.觀察分辨菜苗與雜草的區別。
3.帶領幼兒到種植園，各班劃分包干區域。
4.播種春天易生長的蔬果種子、埋上爬山虎的枝條。
5.貼上菜名牌。
(六)活動注意事項
1.各班按時到達指定地點。
2.區分菜苗與雜草的區別。
3.注意安全，認真負責地完成這項活動。
三、活動反思
在植樹節到來之際，我園各班組開展了植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。
在班級老師的帶領下，孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子和爬山虎。在活動中，孩子們體驗成功的喜悅;在播種時，促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解，逐步形成綠化的概念，增強了孩子的環保意識和生態意識。
活動策劃 篇7
一、活動主題：話新春、談計劃、促發展
二、活動目的：
響應學院主題教育活動，本支部通過特色團日活動形式開展此項活動，了解學生的思想動態，了解學生普遍關注和關心的熱點問題，增強學生工作的針對性，積極引導學生關心國內外大事，要求學生制定新學期的計劃，規劃自己的大學生涯，合理利用資源，提高工作學習的效率，不斷提升個人能力，并能夠以飽滿的熱情和嶄新的姿態投入新學期的生活中去。
三、活動時間及地點：20xx年2月27日 19：00 w1
四、活動對象：20xx4096支部全體成員
五、活動方式：特色團日活動
六、活動內容：
1、回憶精彩寒假
（1）、談談自己的寒假中得喜聞樂見，與同學們分享自己開心的事情；
（2）、同學自由發言關于在寒假實踐活動中領悟到的社會問題的理論認識；
（3）、由班級優秀寒假實踐報告者給大家介紹自己的寒假實踐，談談得與失，給同學們提出真誠的建議．
2、唱響人生之夢
由5位同學進行校園歌曲串燒，《心愿》、《同桌的你》、《且行
且珍惜》、《我們的歌》，重溫校園經典，溫習那段濃濃的校園情。
3、暢談人生之夢
一年前我們也組織過團會談及大家們的人生夢想，過了一年了，多多少少我們被時間磨去了銳氣，希望大家此刻能再談談自己的夢想，有改變也好，堅定不移也好，把它說出來，給自己提個醒，讓自己的大學生活不再渾渾噩噩，同學自由發言．
4、規劃進取之路
有了理想便有了達到目標的計劃，不妨談談自己的計劃，由
同學上臺細談自己的計劃與最終目標
5、只言片語
（1）、給同學們每人發一張彩色小卡片，讓他們將自己在開學之際想說的話寫在卡片上。
（2）、隨機抽選幾張卡片，把內容念給同學聽．
（3）、由團支書座作為代表對我們的班級寄予一些期望，激勵同學們要努力向前，把握好大學時光，朝著自己的夢想努力奮進。
6、播放音樂，大家一起唱響《我們是相親相愛的一家》，合影留念。
7、在《飛得更高》激昂的樂曲中結束此次活動。
8、團支書宣布本次特色團日活動結束
七、活動意義：
希望借此次團日活動營造文明、和諧、奮發向上的校園文化生活氛圍，同時，也希望20xx4096團支部的同學們受到激勵后，切實把
握好自己的大學韶華，為自己的夢想努力向前。我們緣聚法院，始終夢向輝煌！
八、活動負責人：
20xx4096團支委
團支書：xx
組織委員：xx
宣傳委員：xx
活動策劃 篇8
活動名稱：閃耀青春，祝福濱海第四屆全校五子棋比賽
活動目的：
1、為了迎接校園文化節和培養濱海學子的興趣愛好，豐富我們的校園文化生活，通過參加此次活動，從而延伸求知領域、擴大交友范圍。
2、提高校園活動質量，以其特有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大濱海學子積極參與其中。
3、體現和樹立濱海人的健康形象和精神風貌4、同時為進一步促進本學期我校學術工作的展開5、促進班級之間的交流與溝通，提供學生show出自我才能的舞臺
活動主題：以棋會友，棋樂無窮；人生如棋，樂在棋中。
活動時間：20xx年11月17日（周六）
主辦方：青島濱海學院學生社團聯合會
承辦方: 毅昕棋社
活動地點：承德樓102室及104室
具體流程安排
前期準備
比賽前公布全校五子棋比賽通知；11月7日
由社團聯合會給每個學院下發通知，我們社團將通過大字報的方式在校園里進行宣傳。
五子棋比賽
比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為AB2組，AB2組共40人.三局二勝決定勝負,勝者進入下一輪,直至決出前6名,之后這6名選手進行循環積分制.決出前3名,若積分相同,按勝負關系決出第一名.
注：第一局開始前均通過猜先的方式決定出子雙方的先后順序。每局比賽中每一步的思考最大時長為30秒時間。每輪比賽的開賽時間會在該輪比賽開始前10分鐘通知選手，若出現參賽選手未按時到達比賽場地的現象時，遲到5分鐘按自動棄權處理，對手直接晉級下一輪。
比賽宣傳
1．張貼海報
2..通過班級通知方式宣傳.
比賽規則
先進行選棋色，確定誰用黑白棋。
無禁手玩法：黑先白后，誰先連五誰勝。
禁手玩法：黑先行棋，黑棋只能走沖四活三勝，黑雙活三禁手 雙沖四禁手 四三三禁手 四四三禁手 六連長連禁手；白后手，白棋無任何禁手，還可以抓黑棋的禁手點取勝
職業規則玩法：三手交換五手兩打，黑棋有禁手，意思是下到第三手棋執白方有權選擇交換下黑棋或者繼續行棋，下到第五手時執黑方給出兩個打點讓執白方選擇去掉一個打點下剩下的打點。
五子棋 第一子下天元 第三手確定一個開局，正規開局26種 直指13種 斜指13種，有些開局即便在職業規則下已經必勝了，或者必敗了，還有一些平衡局 黑優局 白優局，職業規則的交換就限制了開局方（一開始執黑方）開必勝或著開黑優會被另一方交換掉，所以職業規則下 大家基本都選擇平衡局來行棋
本次我們將舉行無禁手玩法。
學生社團聯合會：毅昕棋社
策劃人：柳志偉
20xx年10月25日
活動策劃 篇9
一、 活動背景
1. 學生維護自身權益十個永恒的話題，學生的特殊身份對于其正當權益的維護十分重要，也有相當大的難度，特別是大學生，社會接觸面廣、利益關系更加復雜，維權形勢更加嚴峻。
2. 我院廣大20xx級新生，大一第一學期作為他們從高中生往大學生的過渡時期，由于環境和心理的雙重作用的影響，自我保護意識削弱，自我維權意識不強。
3. 在團總支及黨總支、學生會的正確領導下，我們維權部逐漸走向成熟，我部成員齊心協力，完成了一件件重大任務。創造了一項項豐碩成果。
4. 新生開學典禮是我院大型活動，作為迎新的一部分，以“啟程——我們的權益”為主題的權益展開，一定會引起良好的校園反響。
二、 目的及意義
1． 突出我院學生會維權部作為學生自治組織的“為了一切同學、為了同學的一切”的工作原則和權益部“全心權益、全心全意”的工作理念；
2 . 展開我院學生會維權部的豐碩成果、學院廣大學生積極向上的精神風貌和教學部豐富多彩的活動及濃厚的文化氛圍；
3. 別要注重展示我院20xx級新生的動手能力和創新能力，切實要提高包括我院在內的整個校區學生的維權意識及參加學校
活動的積極性。
4.從部門建設來講，權益展作為我權益部的精品活動，可以展示我部門的良好形象，提高部門之間的協作能力和部門全體干事的凝聚力和創造力。
三、活動時間
擬定于20xx年10月末
四、 活動對象
*個人：我院20xx級全體新生
*團體：我院20xx級各班級
*邀請：學院和團總支部分領導
*友情邀請：我院學生會和團總支各部門
五、活動內容
1.“啟程——我們的權益”主題圖文展；（評選出個人獎項：優秀文字獎、優秀圖片獎）
2.“啟程——我們的權益”主題班級海報設計展；（評選出團體獎項：最佳設計一、二、三等獎）
3.“啟程——我們的權益”大型簽名活動；
4.“啟程——我們的權益”知識有獎競猜。
六、活動流程
1.“啟程——我們的權益”主題圖文展和班級海報設計展： *作品征集階段：10月17日至10月19日
A、從20xx級新生手中征集以“權益”為主題的手繪、照片、文
字等作品；
B、從學生會個部門及班級委員會征集反映我院及各班發展的各種形式的作品；
C、以班級為單位，征集由本班全體同學協作完成的以“權益”為主題的手繪海報。
*評選、制作階段：10月20日至10月21日
*展覽階段：10月22日至10月24日
2.“啟程——我們的權益”大型簽名行動：
*橫幅、海報制作時間：10月18日至10月19日
*簽名活動時間：10月20日至10月20日
3.“啟程——我們的權益”知識有獎競猜：
*問題彩紙制作時間：10月21日至10月24日
*知識有獎競猜時間：10月25日（給予每位答題并正確的同學獎勵筆記本）
七、活動所需資源
鐵絲、展板、夾子、桌子、凳子、彩紙、筆、剪刀、膠水、膠布等
八、活動說明
1、所有參與評獎的作品僅限于20xx級新生級班級的原創作品；
2、由于本次活動受天氣條件限制比較大，在實際展出過程中將視天氣情況予以相應調整；
3、本次活動的個人和團體頒獎儀式均將在新生起程禮暨元旦晚
會上隆重舉行；
4、本次活動的經費(不包括獎品經費）盡量按照從節從簡的原則，做到用最少的經費辦最好的活動。
5、本次活動的解釋權最終歸機械工程學院團總支學生會維權部所有。
6、本活動策劃書附《經費預算書》一份。
活動策劃 篇10
一、活動主題：
（一）宣傳時間：xx年12月5日---12月8日
愛未央，用心的創意表達愛的感動！
二、活動時間
（二）作品征集時間：xx年12月5日---12月10日（包括整理登記）
（三）評獎時間：xx年12月11日——12月12日
（四）作品展示時間：xx年12月13、14日
三、活動地點：華北水利水電學院龍子湖校區
（一） 宣傳
四、舉辦單位：華北水利水電學院建筑學院藝林社
五、活動對象：華北水利水電學院建筑學院學生
六、活動內容：
1.宣傳部負責出版征集作品的海報和宣傳單及宣傳圖片，海報公示到宣傳欄，在2-3、4-5、6-7宿舍樓貼出征集作品的宣傳單和宣傳圖片。
2.信息部制作圖片和文字在網上（bisai.qiewO.cOm 、白鷺論壇.qq群）進行宣傳。
3.通過12、13級負責人對各班進行宣傳，同時通過其他的一些場合途徑對學生進行宣傳。
4.在社團內部進行宣傳。由干事向會員宣傳，通過干事和會員對周圍的同學進行宣傳。
5.通過與贊助商聯系制作條幅為其作宣傳。
（二）作品征集
作品要求：1.作品以手工制作為主也可用電腦軟件制作。
2.作品規格大小符合常見（商業）規格即可。
3.一人可設計制作多個作品，各作品可獨立評選也可設計成組題材類作品。
4.不得直接剽竊、抄襲他人作品，一經發現，取消參賽資格。（利用網絡圖片素材經過軟件處理加工而成的不屬于此項）。
5.作品內容健康，主題突出、形式新穎、設計獨特、創 新 、突出設計理念、文化性、藝術性。
6、要能體現賀卡的功能，兼實用性和藝術性于一身，并可以在各種節日期間使用。
7、參賽者保證自己作品原創( 自己保留備稿，所交作品不返還)。
作品征集辦法：作品可直接交給班長，由班長收集的作品最終交給大一.大二負責人。作品收集由組策部負責，做好統計。作品保管由辦公室負責，同時信息部負責作品信息的采集。
（三）評獎
邀請專業老師隊對參賽作品進行評獎。
最佳創意獎 二名
一等獎 三名
二等獎 六名
三等獎 十二名
優秀獎 三十名 （不頒發證書或獎狀）
對表現突出的班級頒發組織獎 兩班
評獎結果在各宿舍樓下進行公示并以海報形式公示。
（四）作品展示
評獎之后，所有參賽的作品在文體中心前統一展覽。
（地點形式待定）
七．活動意義本次活動是建筑學院學生進一步了解和認識設計的好機會，特別為喜和熱愛設計的同學創造了平臺。另外，通過這次活動可以豐富同學們的校園文化生活，提升同學們的藝術涵養，展示同學們的精神面貌。同時也促進了同學們的交流，提高建筑學院在學校的地位和名譽。
備注：1.本次活動負責人
張琳 聯系方式：
何國鵬聯系方式：
2.作品收集 負責人聯系表
大一 夏啟濤 宿舍號：7629 聯系方式：
大二 何國鵬 宿舍號：6519 聯系方式：
3. 辦公室負責財務管理，信息部負責活動各段的圖像采集整理。
4．作品展示期間安排人員值班。（干事）
建筑學院藝林社
xx年12月3日
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