創意活動策劃

時間：2020-11-25 12:46:50 活動策劃

關于創意活動策劃模板7篇

創意活動策劃篇1

　　一、活動背景：

關于創意活動策劃模板7篇

　　1、本科教育教學水平評估將要到來。

　　2、學校提倡建設“和諧校園，文明山經”。

　　二、活動目的：

　　1、迎接評估，豐富校園文化。

　　2、構建和諧校園，提升學校形象。

　　3、為了同學們的身體健康，以便更好地學習。

　　三、環境優勢：

　　1、該運動不受天氣影響，也沒有場地限制。

　　2、學校有較多空教室可作為比賽場地。

　　3、所用經費較少，為學校節約資源。

　　四、資源需要：

　　1、人力：會計學院學生都可自愿參加，20個評分人員(包括10個記分者，10個服務生)，10個評審人員。

　　2、物力：10個鏢盤，2個備用鏢盤，5個教室。

　　五、活動流程：

　　〈一〉布置活動現場：嚴格按照使用說明書測量距離，且室內張貼使用說明書以示公平。

　　〈二〉淘汰賽：

　　1、以宿舍為單位報名，即6個人為1小組，把小組及其人員均編號(如：第幾組第幾號選手)，每人三次投鏢機會，每號選手取最高分為此選手得分，每組取6人的總分為該組得分。

　　2、將報名的組分為A、B、C、D……10個大組(如：A組第1組第1號選手)，一個大組一個鏢盤，一個教室設兩個鏢盤，即兩大組一個教室。

　　3、每大組配一名記分人員、一名服務生(負責摘撿飛鏢，監督記分人員，為記分人員報分)，每個教室中設兩個評審人員(負責匯總該教室兩個大組的分值情況)。

　　4、最終每大組選出得分最好的前3個小組進入決賽。

　　5、具體計分方式：鏢靶的最內圈的紅心為50分，次圈綠心25分，其它位置按鏢盤上所標出的數字計分，綠心外圍還有兩圈空隙很小的小鐵環，射中這個范圍內：內圈鐵環是三倍區，如射中20分的內圈環內，就算60分;外圈鐵環兩倍，如射中三分最外鐵環內，就算6分。

　　〈三〉決賽：

　　活動規則及評分準則同上，決賽中每大組選1個小組為優勝組。

　　〈四〉獎勵方法：

　　可將比賽時用的10鏢盤獎勵給10個優勝組(此方法節省了獎品費用)。

　　六、經費預算：

　　12只鏢盤(有飛鏢)：120元

　　七、應注意的細節問題及應變措施：

　　1、飛鏢進入規定區域內，不論離環遠近，分值相同。

　　2、重分的小組，以該組成員最高分為優勝，若最高分也相同，則組織加時賽。

　　3、飛鏢固定在鏢盤上及鏢靶的得分區內才有效。

　　4、選手若不遵守紀律，按情節輕重減分。

　　八、活動意義：

　　1、有利于創造良好的校園運動氛圍。

　　2、有利于加強同學們之間的交流，增強同學們的團結精神。

　　3、有利于同學們鍛煉身心，增強體質，充實和豐富大學生活，為學習打下良好的基礎。

創意活動策劃篇2

　　主辦單位：共青團安徽財經大學委員會、安徽財經大學后勤服務集團

　　承辦單位：安徽財經大學團體聯合會、安徽財經大學綠in社

　　一、活動背景

　　國家正在全面加強大學生綜合素質培養，激發大學生創新能力、組織與協調能力，要求豐富校園文化，增強學生之間的凝聚力，積極推動校園文化建設。同時，環境保護問題日漸突出，人們的生活也越來越多的與環保聯系在一起，為此，我社舉辦此次創意環保時裝設計大賽活動。

　　二、活動主題

　　環保與時尚、個性與青春、創意與節約

　　三、活動目的及意義

　　1、環保時裝秀活動將“綠色環保“融于服飾藝術文化，通過涉及環保服裝和舞臺展示，來增強學生的環保意識及藝術情操，展示大學生創新能力、動手能力和藝術風采，烘托我校大學生健康活潑的精神面貌。

　　2、擴大環保理念在學校的宣傳，培養大學生藝術文化素質，豐富校園生活，也為大學生提供才能展示的舞臺空間。

　　3、激發大學生的創新意識，變廢為寶，利用廢棄的環保材料增強大學生的節約意識。

　　四、活動對象

　　安徽財經大學全體在校學生

　　五、活動時間

　　20xx年5月8日-20xx年5月20日

　　六、活動地點

　　5月18日北苑食堂廣場

　　5月20日南苑多媒體報告廳

　　七、活動流程

　　1.第一階段：初賽宣傳階段

　　1） 5月18日之前，在微博，QQ空間上以及進教室宣傳此次以“環保、時尚、個性、青春、創意”為主題的“創意環保時裝設計大賽”活動，并登記報名參賽人員。

　　2）5月18日前，參賽者設計并提交作品至綠in社團辦公室。

　　2.第二階段：復賽階段

　　1）5月18日，作品提交截止，工作人員在北苑食堂廣場對所收到的參賽作品進行隨機擺放，并邀請當天在場觀眾對作品進行投票。

　　2）工作人員對投票結果進行統計，選出投票數最多的前八名進入決賽。

　　3.第三階段：決賽階段

　　1）5月20日晚上7點，決賽選手自選模特在南苑多媒體報告廳進行走秀展示自己的作品，并且以PPT的形式向觀眾介紹自己的設計理念以及具體所使用的環保材料。

　　2）觀眾互動環節：主持人當場提出環保問題，由觀眾參與回答，答對者贈送精美禮品，以此增強大學生的環保意識。

　　3）決賽過程中，由3位評委老師對選手的綜合表現進行打分，按分數高低擇出一、二、三等獎，并為其頒發獎品及證書，其中一、二等獎各一名，三等獎兩名，剩下五組均可獲得優秀獎。（評選標準可從創意、美觀以及實用性幾方面進行打分）

　　4）獎項設置：進入決賽的八組均可獲得羽毛球拍一副；一等獎獲得環保自行車一輛；二等獎獲得運動耳機一副；三等獎各獲得U盤一個；其余五組為優秀獎。

　　4.第四階段：后期整理階段

　　工作人員按照選手意愿收回作品，相關部門人員做好后期整理工作。

　　備注：獎品自行車使用本社團的獎勵經費。

　　八、活動所需物資及經費預算

　　物資單價數量總價自行車（獎勵經費）3001300運動耳機（外購）1001100U盤（外購）802160羽毛球拍508400海報60160打印材料0.2500100證書2816合計——1136本次活動共需經費1136元，向校團委申請1136元經費支持，望批準。

　　主辦方：共青團安徽財經大學委員會

　　安徽財經大學后勤服務集團

　　承辦方：安徽財經大學學生團體聯合會

　　安徽財經大學綠in社

　　二〇一六年四月二十六日

　　多功能廳借用申請表

　　借用單位

　　安徽財經大學綠in社聯系人姓名、電話

　　王雅圻18895619081

　　活動主題

　　創意環保時裝設計大賽借用時間

　　20xx年5月20日17:00—21:00

　　借用單位簽章

　　單位負責人：

　　年月日校團委意見

　　年月日備注注意事項：

　　1、原則上多功能廳只接受演出當天的借用，多功能廳只適用400人左右的學術講座、小型文藝交流活動，不適合中、大型文藝演出，人數眾多的話劇、情景劇等類型的活動（內部聯誼等形式的活動在場地借用高峰階段不予借用）。

　　2、堅決禁止私接無線發射器、話筒、電聲樂器等設備的行為，不得擅自改變音響設備及接口。

　　3、非工作人員嚴禁進入操控室操作，原則上只允許借用單位一名工作人員在后臺操控室配合操作。

　　4、需要投影演示的，由借用單位自帶電腦，并提前到場測試。未經允許禁止使用空調和改變空調運行模式。

　　5、禁止在多功能廳內粘貼任何裝飾物，舞臺背景墻不得粘貼、懸掛橫幅；不得

　　搬動演播廳桌椅板凳等設施。

　　6、活動結束當日，由借用單位組織人員恢復現場，清理帶進多功能廳的相關物

　　品，桌椅擺放整齊，衛生保持清潔。

　　7、如申報活動內容與實際使用不相符，或借用時不按照注意事項規定造成后果的，校團委有權終止使用，并給予嚴重處罰。

創意活動策劃篇3

　　1)活動時間：11月6日10日(周日周五)

　　2)活動地點：整個學院

　　3)主辦單位：《光華院報》社

　　4)活動流程：

　　1. 關于我院廣大學生生活，學習上的采訪

　　(1) 時間：11月6日(周日)

　　(2) 采訪形式：走訪，實地查訪

　　(3) 采訪地點：圖書館，體育場，各餐廳，大一至大三的學生宿舍

　　(4) 采訪目的：為了能更好的了解我院學生在生活，學習上的情況，便于我院更好的解決學生在生活，學習上的問題，培養我院良好的生活，學習氛圍

　　(5) 具體采訪過程：我社會派出810人進行采訪，分為兩組，每組45人，一組于我院內對學生進行隨機采訪，另一組將會進入學生宿舍進行實地查訪，此次采訪內容主要關于學生在學習生活上的問題，對我院的印象以及對我院的一些建議

　　2. 關于團、學、社個部門的日常工作及工作動態的采訪

　　(1) 時間：11月7日(周一)

　　(2) 采訪形式：實地采訪

　　(3) 采訪地點：各團，學，社的工作辦公室

　　(4) 采訪名單：《光華院報》社主編、團委副書記、學生會主席，社團聯合會主席，辦公室主任

　　(5) 參訪目的：為了加深廣大學生對各團、學、社日常工作的了解，為了方便其日后開展各種有益于學生的活動。

　　(6) 具體采訪過程：我社會派出1215人就各團、學、社將要進行的活動進行采訪，以及他們對我團的一些建議與希望，加強合作與聯系，便于我院其他活動能更好的開展

　　3. 高鳳樓副院長作專訪

　　(1) 時間：11月8日(周二)

　　(2)采訪形式：面對面采訪

　　(3)采訪地點;高鳳樓副院長的辦公室

　　(4)采訪目的：為了更好的了解我院的未來幾年的發展計劃，方便廣大學生更好的配合學院的工作

　　(5)具體采訪過程：由記者站站長張悅采訪高鳳樓副院長，就我院發展情景的具體情況，以及對我院學生的要求與希望和對我院如何發展的更好進行采訪

　　4.關于我院宿管、食堂等后勤系統的采訪

　　(1) 時間：11月9日(周三)

　　(2)采訪形式：實地采訪

　　(3)采訪地點：各餐廳以及學生宿舍

　　(4)采訪名單：各食堂工作人員，食堂負責人，宿舍管理員

　　(5)采訪目的：為了保障我院有個良好的后勤管理系統，從實處解決學生在生活上可能遇到的問題，解決學生的后顧之憂，讓學生全力投入學習中

　　(6)具體采訪過程：我社會派出20xx人進行采訪，考察各食堂的具體就餐環境，以及餐廳工作人員的工作情況，就餐廳的食品安全，價格等方面問題詢問食堂負責人的具體情況，就各宿舍的清潔環境以及開展的各種工作對宿舍管理員進行具體的詢問

　　5. 關于我院圖書館工作人員的采訪

　　(1) 時間：11月10日(周四)

　　(2)采訪形式：實地采訪

　　(3)采訪目的：為了讓我院廣大學生能更好的利用圖書館的學習資源，取得更好的學習成績，豐富學生的精神世界

　　(4)采訪地點：圖書館

　　(5)采訪名單：圖書館的工作人員

　　(6)具體采訪過程：我社將派58人對各圖書館工作人員進行采訪，就圖書館開展的一些活動，以及如何利用好圖書館里的資源和圖書館各樓層的圖書資源分類進行實地采訪

創意活動策劃篇4

　　一、活動主題

　　未來之聲-校園人文建設創意設計大賽

　　二、活動口號

　　“未來之話，越畫越美”

　　三、活動背景

　　今年，我校提出打造“最關愛學生的大學”的要求。勤助中心為配合學校更好的吸引，營造學院學生積極投身學院建設的氣氛，豐富意見的征集形式，注重培養學生的創新意識和挖掘學生自身的內在需求和對學院的憧憬。同時也盼能借此機會給學院以藝術的美麗建議。

　　四、活動目的及意義

　　創意設計包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。

　　以“未來之聲”為主題，展示學院學子對學院的美好憧憬，將更美好、更創新的元素注入學院，讓學生思維的火花為未來更加美好的.學院注入更加青春的人文活力。同時也必將引領學生在學習、娛樂和日常生活中更加關注學校資源的挖掘和利用，更加關心自我能力素質的鍛煉和提升，更加關愛周圍的朋友和整個學院。最后使學生真正融入到參與美化學院，建設學院的活動行動當中。

　　五、活動時間

　　X月XX日—X月XX日

　　六、活動地點

　　圖書館門口

　　藝術學院音樂廳

　　七、活動流程策劃

　　4月18日對各學院進行活動宣傳，開始啟動報名活動。采取現場報名，短信報名和網上報名三種方式。報名截止至5月10日。

　　根據設計的人文建設科目的所在場景對全院參賽選手進行分成3組，即教靚組、寢魅組、景文組。結合學校現有結構分別針對教室(圖書館)、寢室、校景進行人文建設創意設計。設計內容主要圍繞挖掘學院現有場地和各種其他資源的人文建設項目。依托現有資源，結合學生自身訴求和現存形式，針對特定對象提出更加合理有效的相應資源運行和管理模式，也可以挑選反應目前某些破壞學校之美、影響自身形象的不文明行為，或提出更能提升和拓展學生各方面素質而現在學校還未開展的特色項目。參賽作品以書畫、手工藝品的形式進行參賽，每件作品需同時附上200字以上的設計簡介。

　　初賽：X月XX日在圖書館門口將所有收集參加比賽的作品進行編號，并按編號進行投票。所有觀眾皆可參與投票，每人僅限投5張票。做好參與投票者的登記工作，抽取3名幸運小觀眾，送與物質小禮品。統計完投票數后選取每組參賽隊伍票數最高的10個參賽作品進入決賽，決賽名單將在次日勤工板塊和勤工網頁上予以公示。

　　入選決賽的作品需準備ppt和參賽作品設計的解說詞!

　　決賽：X月XX日晚邀請部分老師、學生代表作為評委到藝術學院音樂廳觀看決賽。

　　A開場式:各決賽隊伍共同唱一首歌，

　　B作品秀：分組進行，由各組參賽隊介紹自己的成員。用ppt展示參賽作品的同時闡述設計理念。

　　C評委點評：由評委對參賽作品進行點評，并公布“寢魅組”、“景文組”、“教靚組”的名次和其他獎項的獲得者。

　　D頒獎：頒發“創意設計前三甲”，“最具個性獎”和“最具潛力獎”，組織獎3名。給予獎狀和物質小獎勵。獲獎參賽人員上臺領獎。

創意活動策劃篇5

　　一、活動背景：

　　1、本科教育教學水平評估將要到來。

　　2、學校提倡建設“和諧校園，文明山經”。

　　二、活動目的：

　　1、迎接評估，豐富校園文化。

　　2、構建和諧校園，提升學校形象。

　　3、為了同學們的身體健康，以便更好地學習。

　　三、環境優勢：

　　1、該運動不受天氣影響，也沒有場地限制。

　　2、學校有較多空教室可作為比賽場地。

　　3、所用經費較少，為學校節約資源。

　　四、資源需要：

　　1、人力：學院學生都可自愿參加，20個評分人員（包括10個記分者，10個服務生），10個評審人員。

　　2、物力：10個鏢盤，2個備用鏢盤，5個教室。

　　五、活動流程：

　　〈一〉布置活動現場：嚴格按照使用說明書測量距離，且室內張貼使用說明書以示公平。

　　〈二〉淘汰賽：

　　1、以宿舍為單位報名，即6個人為1小組，把小組及其人員均編號（如：第幾組第幾號選手），每人三次投鏢機會，每號選手取最高分為此選手得分，每組取6人的總分為該組得分。

　　2、將報名的組分為A、B、C、D……10個大組（如：A組第１組第１號選手），一個大組一個鏢盤，一個教室設兩個鏢盤，即兩大組一個教室。

　　3、每大組配一名記分人員、一名服務生（負責摘撿飛鏢，監督記分人員，為記分人員報分），每個教室中設兩個評審人員（負責匯總該教室兩個大組的分值情況）。

　　4、最終每大組選出得分最好的前3個小組進入決賽。

　　5、具體計分方式：鏢靶的最內圈的紅心為50分，次圈綠心25分，其它位置按鏢盤上所標出的數字計分，綠心外圍還有兩圈空隙很小的小鐵環，射中這個范圍內：內圈鐵環是三倍區，如射中20分的內圈環內，就算60分；外圈鐵環兩倍，如射中三分最外鐵環內，就算6分。

　　〈三〉決賽：

　　活動規則及評分準則同上，決賽中每大組選1個小組為優勝組。

　　〈四〉獎勵方法：

　　可將比賽時用的10鏢盤獎勵給10個優勝組（此方法節省了獎品費用）。

　　六、經費預算：

　　12只鏢盤（有飛鏢）：120元

　　七、應注意的細節問題及應變措施：

　　1、飛鏢進入規定區域內，不論離環遠近，分值相同。

　　2、重分的小組，以該組成員最高分為優勝，若最高分也相同，則組織加時賽。

　　3、飛鏢固定在鏢盤上及鏢靶的得分區內才有效。

　　4、選手若不遵守紀律，按情節輕重減分。

　　八、活動意義：

　　1、有利于創造良好的校園運動氛圍。

　　2、有利于加強同學們之間的交流，增強同學們的團結精神。

　　3、有利于同學們鍛煉身心，增強體質，充實和豐富大學生活，為學習打下良好的基礎。

創意活動策劃篇6

　　一、活動目的

　　旨在使同學們注意發現和關注校園文化、師大精神，以體恤這一獨特的載體，通過作品的評選發掘有平面藝術方面才能的同學，通過作品的展示標新立異的表現師大精神，體現“自強、責任、成材”的主題，使同學們更關注校園文化并借此弘揚校園特色文化。

　　二、活動背景

　　繼我院“自強、責任、成材”主題系列活動啟動儀式后，為了更深入體現這一主題，將精神更加深入人心，也為了讓同學們更加關注校園文化和對師大精神有更加深刻的理解。

　　三、活動內容簡介：

　　《最_____的師大》類似一個半命題作文，“師大精神”是主題，而在你眼中到底是什么樣的精神則給人自由發揮的空間，讓人產生遐想。而以體恤這一獨特載體，則讓作品的所有的靈魂和創意都在此得以體現，抓住屬于學校也是屬于自己的個性定位。()作品可以是天馬行空的印象派，也可以是詼諧調侃的四格漫畫，甚至也可以用涂鴉的形式加以表現，要求配上一些文字加以說明。面向全校征集這些作品，并篩選出優秀的作品加以展示。

　　四、活動流程：

　　1、作品征集的宣傳：

　　（1）網絡宣傳：在校園網上張貼關于作品征集的公告

　　（2）海報宣傳：制作并張貼關于作品征集的海報

　　（3）發送傳單宣傳：制作傳單并且將其發給每個院的負責人，再發送至每班班長的手中，由班長進行進一步的宣傳。

　　2、作品的收集：

　　（1）由每班的班長負責收集其所在班級的作品，再交至院學生會，最后統一匯總。

　　3、作品的篩選：

　　請來具有專業水準的評委對作品進行篩選和評審

　　4、作品展示前的宣傳：

　　在作品征集時就說明展示的時間，在展示前再加以宣傳：制作張貼海報，網上公告還要對獲得展示資格的創作者名單加以公示

　　5、作品的展示：

　　（1）展示前的一些準備工作：借展示的場地，了解作品的來源和具體的說明，在作品旁加以標注。招募一些展示時的工作人員。請來院系和學校的領導來參觀。

　　（2）展示中的工作：注意保護展品，給參觀者提供一些基本的服務。

　　（3）展示后的工作：收拾展品，清理場地。

　　6、對優秀作品的獎勵：

　　（1）公布獲得展示作品資格的選手名單

　　（2）對優秀的有才華的人加以任用

　　（3）為獲獎者頒發獎狀

　　五、活動時間

　　4月下旬

　　（1）作品征集：

　　作品征集開始時間：

　　作品征集截止日期：

　　（2）作品展示：

　　計劃展示時間長度

　　展示開始時間

　　活動地點：待定

　　六、活動前景

　　搞好了這一次活動就有機會舉辦下一屆，屆時這些被保留的優秀的作品可以成為下一屆作品的典范，供大家參考，從而產生更多更新的好作品，屆時校園的特色文化將產生更大的影響，吸引更多的人關注我們的校園，我們的生活。

創意活動策劃篇7

　　【活動目的】

　　正值秋冬交接之際，福建工程學院迎來了第一次志愿者活動、此次活動的目的主要是為了讓左海公園的每一旅客，能夠有一個優雅的環境，鍛煉身心與陶冶情操，能夠在公園里談天說地與開懷暢笑等、也為了倡導大家注意保護環境，提高環保意識、也借此機會進一步增強法學0904班全體同學的凝聚力，能夠在學習生活起到更好的幫助。

　　【活動主題】

　　走進左海，倡導環保，共鑄美好家園她

　　【活動時間】

　　20xx年11月14日

　　【活動地點】

　　福州市左海公園

　　【活動對象】

　　福建工程學院法學系法學0904班全體同學

　　【活動流程】

　　1、11月9日團支書關于志愿者活動提出此計劃并征求同學意見，并全班同學開班會，集體討論此計劃的可行性以及同學的時間安排沖突問題。

　　2、11月13日晚上在食堂召開班委會討論活動所需準備物品，分配生勞委員購買面包，明白乘車路線，關注會暈車的同學。

　　3、11月14日8時法學00904班全體同學在d區門口集合，團支書進行分組，以宿舍為單位，宿長為組長，檢查所需物品的到位情況，團支書宣告乘車路線，并通知全體同學注意安全。