活動策劃

時間：2024-08-28 17:24:39 志彬活動策劃

【實用】活動策劃模板10篇

　　為保證活動高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么應當如何制定活動方案呢？以下是小編收集整理的【實用】活動策劃模板，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】活動策劃模板10篇

　　活動策劃 1

　　一、活動背景目的：

　　進一步加強學校安全管理，維護學校正常工作和生活秩序，共建一個安全，穩定和諧的工商校園，鍛煉學生，豐富校園文化。重慶工商大學江北校區黨員服務站組織開展了校園安全巡邏活動。

　　二、活動主題：

　　安全巡邏，和諧校園

　　三、活動時間地點：

　　四、人員組成：

　　入黨積極分子，黨員服務站人員

　　五、活動流程：

　　（1）前期準備：

　　①制作宣傳海報，展板。

　　②準備好巡邏人員的工作證，及巡邏記錄表。

　　③對巡邏人員做好分組選出每組的組長，并排好巡邏時間表

　　④作好對巡邏人員的培訓

　　（2）活動實施：

　　①巡邏時間：中午12：2:2——14:00

　　下午17:00——19:00

　　晚上 21:00——22:30

　　②巡邏人員佩戴好工作證在校園各處巡邏，及時對巡邏做好記錄

　　③及時制止校園內學生間的'打架，破壞公物等違法亂紀事件。

　　④巡邏人員在執勤完畢后，要如實記錄巡邏情況。

　　（3）活動后期：每位巡邏人員對參加的這次活動寫一份活動總結，談談對本次校園巡邏活動的認識，及學習到什么。

　　六、具體措施：

　　①巡邏隊分成五個小組，輪流巡查學校

　　巡邏期間佩戴好工作證，重點巡視足球場，籃球場，教學樓，食堂，宿舍樓，及時處理突發事件，并作詳細記錄，及時反映相關情況

　　②特別要對東張西望，形跡可疑，說不清來路者留意

　　③如遇見行兇，搶劫等果斷上前制止并及時報警

　　七、預期影響：

　　經過該次安全巡邏活動，校內同學們更加注意規范自己的行為，逐步形成人人爭當文明學生，處處要作模范學生的良好氛圍。

　　八、注意事項：

　　①在巡邏時，執勤人員不得擅自離崗

　　②巡邏隊員要加強工作責任心，為學校安全工作努力，巡邏人員應如實記錄執勤情況

　　③黨員服務站考察部人員定期，不定期對執勤巡邏人員查崗

　　活動策劃 2

　　為感謝廣大有線電視用戶對資中縣廣播電視事業長期以來的關心和支持，四川省資中縣廣電網絡發展有限公司決定在20xx年春節期間舉行第二期“熒屏連著我和你”抽獎活動。為確保此次活動的順利實施，特制定本實施方案。

　　一、活動時間

　　20xx年12月1日至20xx年3月 31日。

　　二、活動對象

　　凡是在20xx年12月1日至20xx年3月31日期間（含3月31日）一次性繳清20xx年電視收視費或一次性繳納一年收視費的光纖電視用戶（發票開據日從20xx年12月1日起，至20xx年3月31日止）。

　　三、獎項設置

　　特等獎4名，每名將獲得29寸彩電一臺；一等獎8名，每名將獲得時尚手機一部；二等獎100名，每名將獲得價值50元的手機充值卡一張；三等獎1000名，每名將獲得“金盆地”瓶裝酒一瓶；幸運獎若干，每名將獲得日常生活用品一件。

　　四、協辦單位責任和權益

　　1、資中卓爾通訊提供時尚手機8部；內江移動資中分公司為本次抽獎活動提供價值50元的手機充值卡100張；四川金盆地集團有限責任公司為本次抽獎活動提供1000瓶名酒。

　　2、協辦單位可獲得廣告回報，即：抽獎前貼片廣告45秒至開獎，抽獎現場直播中插播廣告，抽獎后廣告宣傳15天。

　　五、活動形式

　　（一）開獎形式

　　1、本次活動開獎形式為電腦開獎，即將一次性繳清20xx年收視費或一次性繳納一年收視費的電視用戶的'繳費發票號輸入微機，由贊助商或本公司領導負責開獎。

　　2、本次活動開獎面向全縣進行電視現場直播，整個開獎過程由公證人員全程監督并公證。

　　（二）領獎方式

　　1、資中電視臺在電視上發布中獎公告。

　　2、獲得特等獎和一等獎的用戶憑身份證、光纖電視用戶證和繳費發票到資中縣廣電網絡公司（縣廣播電視局內）領取獎品。

　　3、獲得二、三等獎和幸運獎的用戶憑光纖電視用戶證和繳費發票到資中縣廣電網絡公司（縣廣播電視局內）或當地廣電網絡分公司（鄉鎮廣播電視站內）領取獎品。

　　六、抽獎活動現場直播流程（地點：廣電演播大廳）

　　（一）主持人開場白。

　　（二）主持人介紹到會領導、贊助商、嘉賓。

　　（三）主持人介紹公證人員。

　　（四）主持人介紹獎項設置及抽獎方法。

　　（五）公司負責人和贊助商代表抽取特等獎、一等獎、二等獎、三等獎號碼。

　　（六）主持人抽取幸運獎號碼。

　　（七）公證人員宣布中獎結果。

　　（八）主持人介紹領獎方式。

　　七、工作安排和要求

　　1、抽獎活動領導小組及工作組要按照方案中明確的工作職責，早謀劃、早安排、早實施。后勤保障組在11月30日前完成宣傳年畫和抽獎宣傳單的印制和分發，抽獎活動前2天保證獎品到位；數據錄入組在抽獎活動前2天完成用戶資料錄入；攝制組在11月25日前完成抽獎活動宣傳片的制作。

　　2、各鎮（鄉）廣電網絡分公司、公司財務部要組織精干力量投入到抽獎活動中，切實把抽獎活動作為當前的一項重要工作加以實施。從20xx年12月1日起，各分公司、財務部要對一次性繳清20xx年收視費或一次性繳納一年收視費的光纖電視用戶的繳費發票進行嚴格審核，逐個登記（登記內容為用戶地址、姓名、繳費發票號碼），及時建立用戶資料。抽獎活動期間，分公司于每周一將上周符合抽獎活動條件的用戶資料（用戶地址、姓名、繳費發票號）上報公司財務部，20xx年4月1日報最后一周的用戶資料。公司財務部與增值業務部及時將用戶資料錄入微機備用。

　　3、電視臺要充分利用自身優勢，精心制作宣傳片，在電視上進行大張旗鼓的宣傳。各分公司要將縣公司印制的宣傳單及時發送到用戶手中，并在場鎮主要街道、村（居）委會和村民集中地顯眼位置進行張貼，力爭做到家喻戶曉、人人皆知。

　　4、各鎮（鄉）廣電分公司、公司財務部必須嚴格按照抽獎活動的要求認真統計上報用戶資料，嚴禁弄虛作假，徇私舞弊。對因工作疏忽大意，造成獎項重疊或其他重大失誤，按照誰造成誰賠付的原則，由當事人負責賠付，對不按照方案實施，違反規定的要追究相關責任人的責任。

　　活動策劃 3

　　一、時間：xx

　　二、地點：園內

　　三、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

　　四、活動目標：

　　1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。

　　2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作

　　3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的.第三個星期日定為"父親節"。日本從1950年左右開始，將"父親節"正式定為國民的節日。

　　五、活動準備：

　　1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)

　　2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

　　3、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

　　4、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)

　　5、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

　　6、幼兒唱"父親節"的歌曲;

　　7、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。

　　活動策劃 4

　　一、活動主題：歡度中秋，喜迎國慶

　　二、活動目的：

　　金秋九月，中秋人月兩團圓，為迎接新中國成立69周周年，弘揚中華民族優秀傳統文化，加強學生愛國主義和民族精神的教育，營造校園熱烈的節日氣氛，我系決定開展“歡度中秋，喜迎國慶”的'主題文化活動。

　　三、活動時間：20xx年9月20日

　　四、活動對象：經管系全體學生

　　五、活動地點：另行通知

　　六、活動宣傳：

　　1、由學生會各部門到各班進行宣傳。

　　2、由宣傳部制作相關海報。

　　七、活動準備：

　　1、在活動宣傳期間選拔培訓活動相關負責人員，確定活動現場負責人，確定活動進度記錄人員。

　　2、由各部門共同負責現場布置。

　　3、準備比賽所用工具。

　　4、準備相關紀念品。

　　5、確定裁判員。

　　八、比賽規則：在一米外套中瓶子，瓶子內有關于中秋國慶的各種知識問答題目，越近題目越困難，越遠題目越簡單。每人最多有兩次機會，套中瓶子并且答對題目者就可以獲得相應的紀念品。

　　九、經費申請：

　　活動策劃 5

　　一、地點：汕頭市聾啞學校

　　二、活動主題：迎圣誕，為自己制作禮物

　　三、參與者：商學院青協志愿者法學院青年志愿者聾啞兒童（約50人）

　　四、活動目的：

　　1、每一個兒童都應該關注自己，愛自己。為自己手工DIY圣誕禮物，既可以培養動手能力，讓每個小朋友體會到自己的重要性，也可以教會小朋友變廢為寶。

　　2、寓教于樂，讓孩子過一個快樂、健康、富有收獲的假期。

　　3、傳播青年志愿者 “奉獻、友愛、互助、進步”精神，做“文明使者，時代先鋒”。

　　五、活動流程

　　1、集中時間和地點：早上7：30分校訓碑（簽到），車程加上步行時間大約40分鐘（自備零錢和水）

　　2、布置場地，以食堂和操場為主要活動地點。在食堂黑板上先把我們要做的活動寫上去。同時集合小朋友，（可以做一個小游戲）。把小朋友帶到食堂。讓他們自己選擇要做的'手工。不做手工的，可以做游戲。

　　3、8：30活動正式開始，分為手工DIY和游戲。

　　4、A 手工DIY

　　物品

　　所需原材料

　　負責人

　　圖樣

　　錢包，筆袋

　　布，針線包，剪刀，膠水，繩，圖紙。

　　活動策劃 6

　　一、活動時間

　　20xx年5月

　　二、活動主題

　　以“學黨史、知黨情、跟黨走”為主題，開展多種形式的紀念建黨100周年的主題團日活動

　　三、活動內容

　　1.鼓勵班內成員走進圖書館，借閱黨史書籍，通過閱讀了解黨史重大事件、重要人物，并采用黨史知識競賽、黨史故事會等形式，使廣大團員青年增進對黨的感情，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。

　　2.觀看愛國影片

　　3.組織開展“我最尊崇的共產黨員”分享會，分享學習感悟，深切緬懷傳播馬克思主義、創立中國共產黨的革命先驅，謳歌創立和建設新中國的英雄模范人物，讓他們的感人事跡和崇高精神成為激勵同學為實現中華民族偉大復興而努力奮斗的巨大精神力量。

　　4.“對黨說句知心話”——用紅色微博寄語黨的生日活動

　　咱班的.班委們要發動班內同學，充分利用微博(如騰訊微博)等媒體，組建師生共同討論的微博群，在微博上引領班內同學，用平常的心態去面對社會、用犀利的眼光看待社會、用睿智的語言評判社會、用青春的行動奉獻社會。以紅色微博寄語黨的未來，以青春與黨共奮進為努力方向。

　　活動策劃 7

　　第一部分：前言

　　孩子是祖國的花朵，是父母心頭的肉，讓孩子健康成長并成為棟梁之才是每個父母的愿望，如何選擇一所適合自己孩子成長的學校成為了重中之重。選擇一所好的學校就等于為孩子許下了一個美好未來，反之亦然。西山學校歷經19年品牌積淀，以“一切為了孩子的發展”為辦學宗旨，培養出了一批又一批的行業精英。

　　第二部分：活動

　　通過本次活動，走進生源終端，全面展示西山學校風采，突破地區的生源招生困難，快速擴大招生生源，樹立良好學院形象，充分宣揚西山文化。

　　一、活動主題：

　　許孩子一個美好未來

　　二、活動時間：

　　20xx年6月1日~2日

　　三、參與對象：

　　攜帶子女的家庭

　　四、活動亮點：

　　溫情親子游特別活動;

　　活動設置參與性、互動性強。

　　精準鎖定目標群體，提高招生入取率。

　　全方位展現西山風采，充分宣揚西山品牌。

　　五、媒體優勢：

　　由中共福建省委宣傳部主管、福建日報報業集團主辦的東南網，是福建性和公信力的門戶網站。其用戶在政府機關人員的滲透率高達44%，在具有中高收入、良好社會地位和自主消費能力群體中滲透率高達65%。

　　六、活動行程：

　　1、第一天上午統一集合后前往西山學校(注1)

　　2、在西山學校享用午飯，稍作休息(注2)

　　3、第一天下午參觀西山學校校園風光及游園活動

　　4、參觀結束后返回西山學校并舉辦歡迎晚宴

　　5、第二天早上早西山學校享用早餐(注3)

　　6、早餐后前往南少林參觀

　　7、參觀結束后返回西山學校午餐

　　8、午餐后前往靈石山國家森林公園參觀

　　9、傍晚返回福州

　　注1：

　　A：在導游車上可以適當的播放西山學校的晚會視頻。

　　B：在下高速后，導游對福清進行簡單介紹，但是快接近西山學校時，由導游引導出對西山學校的簡單介紹。

　　注2：

　　旅游車到達西山學校后，由學校正大門下車，步行至食堂。此時在學校正大門至食堂的.道路兩旁放置介紹學校簡介、榮譽等學校風采的信息牌，同時隨行接待人員對西山學校進行全面介紹，加深參與活動的家長對西山學校的印象。

　　注3：

　　參與活動的家長通過享用三餐，充分了解西山學校的飲食情況。

　　七、活動宣傳：

　　1：東南網站內宣傳

　　A：東南網首頁banner條體現本次“許孩子一個美好未來之西山親子空氣游”活動。

　　B：東南網旗下論壇——-福建第一社區將活動內容設置為全站全論壇置頂并標紅的方式進行宣傳。(福建第一社區是東南網極具人氣的頻道，現有注冊會員：350000。)

　　2：微博傳播

　　發動東南網官方微博、東南網記者微博、福建省知名媒體人士微博對本次“許孩子一個美好未來之西山親子空氣游”活動進行及時性傳播。

　　3：QQ群宣傳

　　東南網擁有多個網友QQ群，通過QQ群群消息的方式對本次“許孩子一個美好未來之西山親子空氣游”活動進行宣傳。

　　通過以上方式對本次活動進行預熱，預計本次活動將覆蓋福建省大多數的網絡社區，參與人數或達100人。

　　第三部分：營銷

　　一、現場活動營銷

　　1、在前往景點等路途中滲透西山學校的相關品牌宣傳。

　　2、設置西山學校對本次活動的一些招生優惠政策，在活動期間進行宣導。

　　3、活動進程中將選擇西山學校就是許孩子一個美好未來的概念做足。

　　二、媒體活動回顧

　　東南網將派出記者對本次活動進行全程跟蹤采訪報道并在活動介紹后制作專題放置于東南網上。

　　活動策劃 8

　　一、活動名稱

　　蔚藍船說——XX年廣東國際旅游文化節暨泛珠三角旅游推介大會開幕式文藝晚會。

　　二、活動時間

　　XX年11月。

　　三、活動地點

　　中國廣州，天河體育場。

　　四、組織機構

　　主辦：國家旅游局，廣東省人民政府。

　　承辦：廣東省旅游局，廣東省文化廳。

　　協辦：贊助企業。

　　五、文化背景

　　所謂活力，一是文化的發展力，一是文化擴張力。廣東文化是在交流與碰撞中形成的，故而有著持續發展的文化自覺，這是廣東文化本體發展的內在活力；同時，南風北漸，基于殷實經濟基礎之上的廣東文化具有強大的榜樣擴張力，甚至在某些時候主導著現代中國的文化主流，這是廣東文化外放的活力體現。

　　交流與碰撞是嶺南文化活的靈魂。以原生百越文化為基點，廣東文化在吸納中原文化（客家遷徙）、西方文明（海上貿易）、南洋文化（華僑交流）等多種文化形態的基礎上，派生出一種特有的文化表達。廣府人、客家情、潮汕韻、南海風、百越神，透過這些廣東特有文化符號，我們希望通過

　　這臺晚會溯源廣東文化的源頭活水，彰顯廣東文化不斷發展的活力。

　　另一方面，近代以降，廣東文化的蓬勃活力如核爆一般以一種近乎侵略的姿態迅速得到傳播擴散。忽如一夜南風來，舉國盡吹廣府風。一如當年北伐一般，新鮮活潑的廣東文化強勢沖擊著四平八穩的中原文明，廣東文化也因此成為近現代中國文化中最有時代特色的文化因子。這是廣東文化活力的外在表現，同樣也是這臺晚會題中應有之意。

　　六、主題說明

　　從廣東文化的特征出發，我們以“蔚藍船說”作為晚會主題，是基于以下幾個方面的意思：

　　首先，蔚藍是一種空澈純凈的顏色，蔚藍文明其實就是海洋文明的形象表述。廣東是中國南部沿海省份，地域因素使廣東文化與海洋文明有著天然的聯系。海上絲綢之路是廣東文化交融碰撞的蔚藍色紐帶，咸濕的南海風也給廣東文化以蔚藍的新鮮與活力。

　　其次，蔚藍也是天空的顏色。從海洋到天空，人類交流融合碰撞的目力始終指向蔚藍。純澈藍天，茫茫瀚宇，一個來自蔚藍天空的傳說與蔚藍的海洋文明的對接，注定我們要找到蔚藍——這種詩意的顏色來作為我們的主題。

　　再次，船是人類文明交流碰撞的符號性文化代表，從“歌德堡”號到“南海一號”，古代的海上絲綢之路是以船來聯系的。從大型商船到到宇宙飛船，船始終是人類文明交流與融合的載體，因而具有線索性意義和標志性意義。

　　另外，船還是團隊精神的象征。在怒海狂濤當中拼搏，惟有船員是最團結之群體，而這種眾人劃槳開大船的團隊精神，也構成了廣東文化所特有的`強烈的團隊意識。

　　最后，船說與傳說諧音，暗示我們將由一個傳說來結構整個晚會，這個故事由一艘船帶來，并將隨著另一艘船的出水而得到傳唱，隨著宇宙飛船的升空而得到升華。

　　七、策劃思路

　　以歌舞的形式演繹一部充滿傳奇的多幕大寫意史詩劇。定義“蔚藍”為某種圖騰性符號顏色，定義船為線索性符號代表，以“船說”為基點，結構篇章。將廣東的民俗風情集中到舞臺交流來體現。以交流和融合為該劇的中心思想，全景鋪開嶺南文化從古至今不斷對外交流的畫軸。從海上絲綢之路到西風東漸之窗，全劇落幅將交流的主題拔升到人與宇宙的對話，表現廣東積極探索和開放吸納的胸懷。

　　八、晚會線索

　　經線：以時間為縱軸，表現廣東文化從古至今的傳承和不斷發展的活力。

　　緯線：以故事情節串接東西方文化以及廣東各地民俗文化。

　　九、明星陣容

　　活動策劃 9

　　【活動目標】

　　1、分析畫面內容，能較合理地猜測故事情節。

　　2、積極參加活動，大膽表達自己的想法。

　　3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。

　　4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。

　　【活動準備】

　　1、幼兒有關于倒影的經驗。

　　2、多媒體課件一組。

　　【活動過程】

　　1、導入：

　　(出示圖片)這兩個是什么字?關于，你知道些什么?(……)你們知道的真多。是呀，許多故事里都有，它很會動腦筋，會想出各種各樣的點子。

　　2、觀察的三種表情，激發幼兒學習興趣。

　　(1)有一天，不知道什么原因，的表情發生了三種變化。哪三種變化呢?

　　(2)(出示表情一)在干什么?(很饞、滴口水、口水直流……)它在什么時候會有這樣的表情?(……)看到好吃的，就會口水直流。

　　(3)(出示表情二)接著看。這是什么表情?(很得意、很神氣)你從哪里看出來的?

　　(4)(出示表情三)再看第三個表情。怎么啦?(低著頭、垂頭喪氣、無精打采。)誰來學學?我們一起試試。

　　3、引導幼兒感知圖片之間的對應關系，理解圖片內容。

　　(1)的表情為什么會發生這樣的變化?它到底遇到什么事情了呢?

　　(2)(出示三幅肉位置變化的圖片)這兒還有三幅圖，仔細看看，它們有什么相同的地方?三張畫上都有什么?(烏鴉和肉)再仔細看看，這幅畫上說了什么?

　　a.烏鴉叼著肉飛走了。

　　b.烏鴉叼著肉站在樹枝上。

　　c.烏鴉嘴里的肉掉下來了。

　　(3)你覺得這個表情和哪幅圖有關?為什么?(肉在烏鴉嘴里。引導幼兒用“因為…所以…”的句式表達)因為看到烏鴉嘴里叼著一塊肉，它非常想吃，所以饞得口水直流。

　　(4)后來，很得意，很神氣，這又是為什么?(……)是哪幅圖呀?因為得到了肉，所以很得意，很神氣。那是怎樣得到烏鴉嘴里的肉的?(四個幼兒說)這塊肉在烏鴉的嘴里，要得到這塊肉，必須使烏鴉怎樣?(啟發幼兒想出使烏鴉張開嘴巴)怎樣才能使烏鴉開口呢?你認為會對烏鴉說些什么?(充分發揮幼兒想象，想出烏鴉開口的多種句子。)想了許多點子讓烏鴉張口。最后，烏鴉還是上當了，煲徽牛餼偷裊訟呂礎？礎趺囪?很得意，很神氣的。

　　(5)可是烏鴉呢?它會怎么想?(想把肉奪回來)看最后一幅畫，肉又回到了烏鴉的嘴里。這時候，的表情就垂頭喪氣，無精打采。那么，烏鴉是用什么辦法奪回這塊肉的?和你旁邊的伙伴商量商量，一起想想。

　　(6)烏鴉可能想了什么好辦法?(……)

　　(7)烏鴉究竟想了什么辦法?(出示河邊的圖片)來到了哪兒?它看到了什么?河里真的有嗎?為什么?烏鴉對說——(課件)“河里的那塊肉比你的大多啦!”烏鴉說什么?它為什么要這樣說?會上當嗎?為什么?你們看——(課件)最后，沒有吃到肉，只能垂頭喪氣地走了。

　　4、完整欣賞故事。總結寓言的中心思想。

　　(1)想不想聽這個有趣的故事?(完整欣賞故事。)

　　(2)故事的名字叫什么?聽了這個故事，你想到了什么?

　　(3)你想對烏鴉說什么?你想對說什么?

　　小結：生活中會遇到各種各樣的事情，我們要像烏鴉一樣，多動腦筋，想辦法解決。如果自己不能解決的，可以請教你的朋友、老師、阿姨、爸爸、媽媽等其他的大人。

　　【活動反思】

　　《和烏鴉》是蘇教版語文第三冊的一篇童話故事。講的是用奉承話騙取烏鴉嘴里的肉的故事，說明愛聽奉承話容易上當受騙。故事簡短有趣，通過三次對話，形象地表現了的狡猾和烏鴉的輕信。

　　對于這種以對話為主又揭示一個道理的童話故事，怎樣上才能上得有趣，把孩子積極性調動起來，又全身心地投入進入;怎樣上才能落實“預習指導”，讓孩子的能力有所提高，讓寓意的揭示不露痕跡;怎樣上才能適合低年級的孩子，上出低年級語文的味道。

　　一、以讀為主線，培養和發展學生語感。

　　學生的朗讀與感悟是相輔相成的，感悟可以提高朗讀，朗讀可以加深感悟。在教學過程中，我重視讓孩子們在悟中讀，在讀中悟。

　　1、悟中讀。學生預習過課文，對文中的有個初步的印象——狡猾。怎樣把的狡猾通過朗讀讀出來呢?關鍵還在于對“狡猾”的真切的體驗。我首先是通過抓關鍵詞來體會。第一次對話中“親愛的”和“您”可以看出的狡猾。第二次對話中，的表情是“賠著笑臉”，通過討論，學生了解到的“笑”并不是真誠的，不是發自內心的，他的笑是另有所圖的`，是裝出來的，是虛偽的笑。這一下，孩子對的“狡猾”的感受又深了一層。隨著形象感染程度的加深，學生入境又入情，，朗讀就不再是難題。孩子們會露著“做作”(表現的狡猾)的笑容，用很溫柔的語氣去討好“烏鴉”，有的孩子在“騙肉”時還會晃著腦袋。一臉的“親切”樣。邊悟邊讀，學生完全沉浸在角色中。

　　2、讀中悟。朗讀是感悟的一種表現，同時也是加深感悟的一種方法。孩子在投入的朗讀中，其實已經進行了一種角色互換，自己顯然已成了故事中的，故事中的烏鴉。他們在繪聲繪色的演讀中，又一次加深了對文中角色的認識。

　　二、上出低年級特點，教給自主學習的方法。

　　低年級的語文，除了活潑開放，重視語言的發展，朗讀的訓練等等，學生對字詞的認讀、識記、理解與積累也是非常重要的。課前，孩子只是讀熟課文，自己認讀生字，因此，在課堂上，我很重視學生對生字新詞的正確認讀，對于一些新詞的理解，我主要通過指導學生抓關鍵詞，聯系上下文或聯系生活實際來理解。在教學過程中，教學體現學生自主性。

　　在教學中，我圍繞騙烏鴉的三次說話及烏鴉的三次態度上的變化這一重點來設計問題的，先指導學生學習第一次的對話，然后指導學生根據預習提綱自主學習3 -5自然段，教學充分體現學生自主性。

　　活動策劃 10

　　一、活動背景：

　　為迎接湖南科技大學心理健康活動月的到來，心理健康部積極配合校心理健康中心的工作安排，對心理劇本的征集和心理健康話劇活動進行了詳細地策劃，為參加校心理健康活動月的各項比賽作準備。

　　二、活動的目的及意義：

　　心理劇本的征集，不僅使同學們從更深的角度去體會心理方面的知識，而且可以通過劇本內容了解同學們的思想動態。心理話劇的選拔賽則讓同學們很好地融入到劇情之中，從各方面提高心理素質。同時，活動也有利于心理健康知識的傳播。

　　三、活動時間：

　　xx年4月

　　四、活動地點：

　　外國語學院

　　五、活動策劃承辦部門：

　　外國語學院心理健康部

　　六、活動對象：

　　外國語學院xx級、xx級學生

　　七、活動內容：

　　（一）活動前的準備工作

　　1、部門委員開會討論，確定劇本和話劇選拔賽的基本要求。劇本要求是原創，內容要求積極向上，且要上交打印稿。話劇的演出時間是10至15分鐘。

　　2、通知班級心理健康委員比賽的時間、地點及相關內容。

　　3、提前占好教室，并且布置好教室。

　　4、邀請評委和嘉賓。部門委員提前一天邀請評委和嘉賓，并準確傳達各場比賽的確切時間和地點。

　　5、安排好話劇比賽的出場順序。

　　（二）活動的主體工作

　　1、心理劇本的.征集和評審：首先由部門委員挑選出合乎要求的劇本。然后由部長和老師評選出優秀的劇本。

　　2、綜合考慮各班的情況，將心理話劇的初賽安排4月10號晚上7點。

　　3、心理話劇的復賽時間定在4月27號。

　　4、評委的點評：心理話劇初賽后請評委對晉級復賽的班級進行點評，使各班的表演進一步提高。復賽后請老師指導，為參加校心理健康活動月話劇比賽作好充實的準備。

　　八、經費預算：開支事項：

　　單價（元）數量（個）總價（元）

　　礦泉水/ 1.5 /10/ 15

　　氣球/ 0.2/ 30 /6

　　彩色粉筆/ 1 /1/ 1

　　打印4元

　　總額26元

　　九、活動中應注意的問題和細節：

　　1、活動前的準備要充足，邀請評委和嘉賓時要注意禮貌問題。

　　2、在主持上，要注意措辭得體。

　　3、比賽過程中候場的同學比較多，要維持好比賽的秩序，確保比賽環境的安靜。

　　4、活動后要打掃好教室的衛生。

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