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    活動策劃

    時間:2021-04-08 13:29:20 活動策劃

    【精品】活動策劃范文合集5篇

    活動策劃 篇1

      一、活動意義

    【精品】活動策劃范文合集5篇

      繼校慶75周年以來,本校區校園文化發展蓬勃向上,為響應文化校園的號召,同時,為配合社會低碳環保理念,落實環保從我做起,特意成立“愛心書庫”,讓資源得到更大程度的循環再用,體現每本書的價值。“愛心書庫”將本著為同學服務的宗旨,讓愛延伸,給愛一個機會。以低價出售書籍,幫助同學節約資金;感受學校及社會的關懷。二、活動主題 一顆愛心一份力,一本書籍一腔情 三、活動對象:華南師范大學南海校區全體師生 四、策劃主辦單位:校區青年志愿者協會 五、書庫概況:

      ㈠書庫地址:學生公寓e座青志儲物室

      ㈡書庫資源來源: 青志書籍回收活動,校內師生及組織團體捐贈,校外組織團體捐贈等

      ㈢書庫資源流向:

      ①部分書籍用于書庫購書活動;部分過于殘舊的書籍及報紙等廢紙則賣出;部分書籍用于捐贈三下鄉活動等愛心捐贈活動;

      ②所得資金將有百分之五十的資金用于建設書庫;余下的百分之五十則歸入青志“凝愛慈善資金”, 用作日后志愿服務工作的資金。(注:資金比例將按實際情況而更新)。

      ㈣書庫資源狀況:

      截至xx年10月,書庫內書籍以教輔書為主,包括中外文系、法政系、經濟與管理系、信計系等學生用教材和輔導資料,另外還有一部分雜志,書籍大部分為“二手”書籍。

      ㈤書庫日常運作內容:

      主要有面向全體師生的自由購書活動、接受各方的捐書活動、參與各項愛心捐贈活動三項活動。

      ㈥電子版“愛心書庫”資料及信息發布網址:青志博客六、書庫自由購書與捐書活動說明

      ㈠活動時間:每個學期開學前兩天(具體時間按實際情況而定,將另行通知)

      雙周周四下午16:00至17:30(正常教學周時段)

      ㈡購書流程:

      ①購書人員憑學生卡等身份證明進入書庫選購書籍;

      ②做購書信息登記(《“愛心”購書信息登記表》);

      ③現金付款取書或保留書籍稍后付款取書;

      ㈢捐書流程:

      ①捐書人員帶上要捐出的書籍到“愛心書庫”

      注:在不違反宿舍管理法規,同時有捐書者帶領的前提下,如果捐書的數量較多(數量大于10),捐書者可要求1或2名當天值班人員上門協助把書運到書庫。

      ②做好捐書信息登記(《“愛心”捐書信息登記表》)

      ③送上小禮物(書簽)道謝

      ㈣書籍售價說明:

      “愛心書庫”的書籍(除雜志及部分過于殘舊的書籍外)均以書籍原價的三折售出

      注:持有貧困證等貧困生證明的同學或青年志愿者服務隊在職干部、干事可按書籍原價的兩折購書。購書時必須出示貧困證或青志工作證等相關資料證明。相關證件只限于本人使用

      ㈤溫馨

      提示

      1、購書時,請盡量自備零錢

      2、若同學使用面值為50或100的人民幣付書款,則請配合做好相關信息登記的工作(《面值為50或100元的紙幣付款人信息表》)

      3、若發現假鈔現象,請相關同學配合我們的處理工作。注:在此問題上,若書庫工作人員與同學有歧義,青協將第一時間上報輔導老師(陳國球老師)

      4、做相關登記時,請如實填寫資料。

      5、購書時,請當場檢查書籍的完好程度,若發現書籍存在缺頁、破損程度較大等問題,可向工作人員提出并不選購此書。一旦書籍被購買,“愛心書庫”將不受理退還書籍與退款要求。

      七、愛心捐贈活動說明

      若有“愛心書庫”提供書籍捐贈需要的個人或團隊,可與青志組織部取得聯系,尋求幫助

      注:華南師范大學南海學校區青年志愿者協會保留“愛心書庫”策劃書的最終解釋權

      華南師范大學南海校區會青年志愿者協會

      二〇XX年十月一日

    活動策劃 篇2

      水是生命之源! 節約用水是我們每一個人的責任和義務。所以,我們要倡導節約觀念,建設文明學校,圍繞增強節水習慣,樹立節水為榮、浪費可恥的正氣,倡導廣大同學從小事做起,從個人做起,努力把我院建成節水型高校。為此,我校特舉辦節水演講活動,具體策劃如下:

      一、活動名稱:

      節水演講活動。

      二、活動性質

      現場演講。

      三、活動宗旨

      節約用水,樹立節水觀念,增強節水意識,養成節水習慣,建設文明學校。

      四、活動時間:

      20xx年xx月xx日。

      五、活動地點

      學院信息系教室108。

      六、活動對象:

      全院學生。

      七、活動目的

      增強同學節水習慣,樹立節水為榮、浪費可恥的正氣,倡導廣大同學從小事做起,從個人做起,努力把我院建成節水型高校。

      八、活動主要內容:

      (一)首先進行宣傳、海報宣傳展(在院各系),鼓勵各系學生積極踴躍參加此次節水演講活動,增強同學們的節約用水意識。

      (二)布置活動場地,我們既然倡導節約用水,所以各個方面都要注意勤儉節約。在場地布置方面提倡簡潔明了即可,這由生活部等相關部門協助負責。

      (三)開展演講活動期間,由相關人員負責拍照存檔,交相關人員負責。演講結束,演講稿的電子檔同時也由相關人員負責。

      九、活動總結。

      在本次節水演講相關活動中,我校師生齊動員,同動手,提高了節水宣傳的意識和認識,在學習、生活中認真的做好節水工作。全體師生更加深刻的認識到了做好節水工作的重要性,有效的培養起了學生節水的意識。在本次節水宣傳周活動期間,我們對此次工作進行了統一的安排和要求。總結如下:

      1、我校結合上級活動工作安排,把本次節水演講活動時間定為20xx年xx月xx日——xx日,在節能周一開始便帶領全體師生學習了上級的相關文件精神,統一了認識,明確了本次節能宣傳周的活動主題是“節約用水,樹立節水觀念,增強節水意識,養成節水習慣,建設文明學校。”,而后圍繞此主題進行開展了大量的工作。

      2、我們迅速成立了本次節水演講活動領導小組,各個成員各負其責,各司其職,所搞的各項活動安排在領導小組的統一籌劃之下,加強了組織領導,突出了創新意識和精神。

      3、演講活動前期,我們首先加強了全體師生的思想認識,通過學習相關的節水技巧小竅門使得全體師生充分認識到了在廣大學生中開展節能宣傳教育的重要意義,而后緊緊圍繞活動主題,迅速開展了節能演講活動。

      4、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節水、節電、節能”等為重點的宣傳教育活動班會,進一步增強了廣大師生的資源憂患意識,形成了良好的資源節約氛圍。各班、中隊在會后展開充分的討論,集思廣義,并對演講活動做了大量的前期工作,積極鼓勵同學參加相關活動。

      5、 演講活動期間各系圍繞這一活動主題辦了海報,內容重點突出了節水演講的重要性,充分發揮出了學生的節能意識和主動性。

      本次節能節水演講活動,我們全體師生通過做的一系工作更加深入的認識到了當前在創建社會主義和諧社會的進程中,我們應該更好的增強節能意識,從自己的身邊小事做起,從一點一滴做起,把我們的能源有效充分的利用起來,為社會主義建設節約每一點資源。此次節水演講是一個契機,我們將把這個教育活動深入貫徹下去。做到人人都珍惜地球上的每一滴水,而不會是人的最后一滴眼淚!

    活動策劃 篇3

      一、 活動背景

      為進一步提高教師技能,能正確處理師生間的關系,豐富教學經驗,提高教學管理水平,深化教育教學成果,我們第十四期頂崗實習館陶支隊中馬固小學團支部積極響應河北師大“五個一”活動號召,積極開展各類活動,切實提高我們每位實習生的自身素質,使我們都有一個大的飛躍。

      二、 活動目的

      在實習生中開展訪名師、拜名師的活動。通過“訪”和“拜”,增加學習機會,提高教學技能和教學管理水平;了解名師、研究名師,對標定位,提高自身師德素養。

      三、 活動主題

      加強師德教育實踐,創建優秀魅力團隊

      四、 活動時間

      XX年5月22—5月25日

      五、 具體活動安排

      1、提前預約:提前聯系受訪教師,并告知此次活動的目的。

      2、收集材料:收集采訪素材、準備采訪時要問的問題。

      3、邀請本校兩位優秀教師進行訪問。

      4、召開學習研討會,記錄學習感悟。

      六、 活動總結

      小組活動總結,記錄本次活動的心得體會,并上交個人學習感悟。

      每位實習生將學到的教學技能、班級管理方面的知識靈活地運用在今后的實習中,提升自我

      七、注意事項

      1、被訪問的對象要典型,能在實習生們中起到對教學、科研、班級管理等起到激勵的作用。

      2、采訪前小組成員需積極討論并做好充分準備,確立訪問主題,訪問完畢及時做好自我反思及總結。

      3、加強宣傳,及時將活動新聞上傳博客。

    活動策劃 篇4

      引言:相傳,五子棋起源于四千多年前的堯帝時期,比圍棋的歷史還要悠久,可能早在“堯造圍棋”之前,民間就已有五子棋游戲。《辭海》中亦言:“五子棋中棋類游戲,棋具與圍棋相同,兩人對局,輪流下子,先將五子連成一行者為勝。”可見,五子棋頗有淵源。

      兩人對局,輪流下子,先將五子連成一行者為勝。本世紀初五子棋傳入歐洲并迅速風靡全歐。通過一系列的變化,五子棋這一簡單的游戲不斷復雜化、規范化,從而成為今天的職業連珠五子棋,同時也成為一種國際比賽棋。

      在中國,五子棋因其趣味橫生、變化曲折備受國人喜愛,尤其是青少年。它不僅能增強思維能力,提高智力,而且富含哲理,有助于修身養性。同時,隨著網絡的發展,五子棋更是得到了大力的推廣。特別的,而今棋類運動已成為當代大學生課余生活中的又一交流學習的平臺,它使大學生在對弈中增長智慧、廣結棋友,受到了廣大大學生的.喜愛。

      為此,我們天奕軒棋社決定舉辦五子棋挑戰賽。這是一場真正的挑戰,在這里,你就是擂主,你就是王者,沒有水平高不高,只有敢不敢。青春是火,此時不燃,更待何時?我們真誠的邀請你們的加入!

      活動相關事項

      一、活動主題

      釋放青春,挑戰無極限

      二、活動目的

      1、展示棋藝,促進棋文化的傳播;以棋會友,增進棋友們的聯系;

      2、豐富我校學生課余生活,增進學生之間的交流;

      3、調動我院學生參加活動的積極性,增強同學們的競爭意識;

      4、提高學生的身心素質,推進社會主義精神文明建設,響應十八大黨的號召。

      三、活動口號

      一戰到底,誰與爭鋒?!

      四、活動時間、地點

      時間:3月31日上午9:30

      地點:南廣場

      五、活動參加對象

      揚子津校區在校本科生

      六、報名方式

      班級報名、短信報名和現場報名三種途徑相結合的方式。

      短信報名方式:

      七、參賽者要求

      1、本次活動參賽者須本著“以棋會友”的精神和積極的態度參加比賽。

      2、參賽者須準時到常

      3、會場內請保持安靜,參賽者下棋結束后不可以喧嘩,以免影響他人下棋。

      4、比賽中途有任何疑問,參賽者可以找裁判或者工作人員去解決問題。

      活動前期準備:

      一、活動策劃及相關材料

      1、協會成員之間展開討論,制定方案;

      2、制定活動策劃書;

      3、分配具體工作;

      4、將最終確定的策劃發到辦公室及活動部的郵箱;

      5、填寫活動申請表交到活動部。

      二、活動宣傳

      目的有二。一方面讓更多的同學了解此次活動,參與其中,豐富生活。

      另一方面讓外界的人們更加全面了解現代大學生的生活。

      1、跑班宣傳 利用早晚自習時間走進教室進行我們的活動宣傳;

      2、海報宣傳 在宿舍樓下或食堂門口張貼活動的宣傳海報;

      3、傳單宣傳 在校內發放一定量的傳單向大家介紹我們的活動;

      4、網絡宣傳

      1)骨干交流中心的網絡宣傳

      賽前宣傳:通知骨干交流中心在揚大的網站菁揚網和人人網上宣傳本次活動,在微博上更新有關此次活動的狀態,發新聞稿。(附錄)

      賽時宣傳:活動負責人及時把拍的照片和視頻片段發給骨干交流中心,及時更新我們活動的進程,使我們此次活動吸引更多的人眼球。

    活動策劃 篇5

      一、活動主題:

      美文共欣賞,心得大家談!

      二、活動目的:

      加強企業文化建設,增強企業凝聚力;豐富員工業余生活,陶冶情操,營造一個相互交流和溝通的學習氛圍。

      三、主辦單位:

      企劃部

      四、活動時間:

      3月17日——4月15日

      五、參加對象:

      xx科技全體員工

      六、活動內容及細則:

      1、公司每個員工可以把自己曾經讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創作品)推薦給其他員工一起欣賞;

      2、全體員工可根據已張貼出來的推薦作品,寫下自己的讀后感和心得體會。

      3、推薦文章體裁不限,要求內容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字數在兩千字以內;讀后感體裁不限,字數不限。

      4、活動以三個事業部和一個職能服務部為參賽單位,根據各部的員工人數不一,特制定如下要求:電氣工程事業部上交精品美文和讀后感各5篇;空調設備事業部精品美文和讀后感各4篇;職能服務部精品美文和讀后感各3篇;生產制造事業部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。

      5、征稿時間:

      (1)推薦美文時間:3月17日—22日;

      (2)征集讀后感時間:3月26日—4月2日;

      6、3月23日,所有推薦的美文經主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)將作品張貼在學習欄內,供大家欣賞。

      7、4月3日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)張貼到學習欄內,相互交流和學習。

      8、4月15日,公布評比結果,舉行一個簡短的頒獎儀式。

      七、作品評比及獎項設置:

      1、“最佳推薦獎”評比辦法:讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎,如果得票數相同,那么名次名額依次遞減。

      2、“優秀心得獎”評比辦法:此項評比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定,得票數排名前三位,分獲一、二、三等獎。(附:評委小組組成人員名單:“空調”代表2名、“電氣代表”2名、“產業代表”2名、“職能代表”2名)

      3、獎品安排:

      (1)優秀心得獎第一名,獎勵價值五十元的獎品;

      (2)優秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名,各獎勵價值四十元的獎品;

      (3)優秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名,各獎勵價值三十元的獎品;

      (4)最佳推薦獎第三名,獎勵價值二十元的獎品;

      八、費用預算:

      獎品費用+獎品機動費用=210+40=250元

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