關于活動策劃范文匯總九篇
活動策劃 篇1
一、活動背景：
20xxx年的5月8日是第65個“世界微笑日”，為了在廣大師生之間傳遞溫馨，讓人們理解人類行為表情，放緩腳步，靜觀周圍美好的事物，記錄我們最美的那一瞬間，用微笑善待生活，促進我院師生身心健康，同時在人與人之間傳遞愉悅與友善，增進校園和諧。
二、活動目的：
普及心理健康知識，傳遞人生正能量。
三、活動介紹：
（一）活動主題：行為本色 溫馨校園
（二）活動對象：黃河水院全體學生
（三）參與方式：根據各系部安排在規定時間內，以班級為單位交送由學生自己拍攝的微笑攝影作品，以及不少于100字對相片背景故事的描寫，系部進行初步篩選，電子稿發送郵箱xxxxxxxx，注意注明身份信息
（四）活動口號
1.今天你笑了嗎？
2.笑臉公關，溝通和諧，微笑在黃院。
（五）主題歌曲：鄧麗君演唱的《微笑》
備選歌曲：《歌聲與微笑》.《歡樂頌》
（六）活動時間安排
20xx年3月10日，由學生工作處（部）向各系部下發通知，并通過網站公示，陽光心理社開始做前期宣傳；
20xx年4月25日前，各系部交送學生作品； 20xx年5月1日前，初步評選和確定獲獎作品；
20xx年5月8日9：00—17：00在青年大道展覽及舉行現場活動。
四、活動要求：
1.由各系部統一上交，每班投送作品2-4份，拍攝器材不限，膠片或數碼作品均可，單幅或組照不限，可適當調整，但不得以電腦制作改變原始影像，來稿
一律不退，請自留底稿。
2.參賽者必需是作品的原作者，擁有作品版權，必需是本人原創作品，剽竊他人作品取消參賽資格。入選作品如被發現作者的作品或抄襲.拷貝他人作品，經查屬實后，主辦方有權取消該作品的獲獎資格，并追回獎品，由此引起的全部責任由該作品的遞交人承擔。
3.照片內容積極健康向上，照片無PS等修飾，內容接近生活。
五、獎項設置:
設置“微笑燦爛之星”
一等獎一名，并頒發證書和籃球一個 二等獎三名，并頒發證書和乒乓球拍一副 三等獎五名，并頒發證書和羽毛球拍一副
六、活動準備及時間安排:
1.3月10日至3月25日，由宣傳部進行宣傳海報制作，負責人，郭海婷；
2.3月10日召開分社例會，下發通知，給分社安排協助舉辦相關事宜（宣傳，贊助.海報制作）負責人，荊治旗；
3.3月10日至4月10日，由外聯部對外拉贊助，爭取本次活動經費，負責人趙楠；
4.記者站實時報道活動最新動態，負責人，潘月月；
5.4月20日至25日，由辦公室成員（測評部協助）值班負責收取各系遞交作品，并進行整理，負責人，李培狀；
6.4月26日至30日，評選優秀作品，負責人，老師；
7.5月1日至6日，優秀作品制作成展板，負責人，老師；
8.活動需要物品購置，負責人，李培狀；
9.5月7日，聯系借用帳篷，音響等，外聯部；做展板加固措施的相關準備，宣傳部；場地規劃，荊治旗，其他現場必備物品準備，辦公室；人員安排，馬亞飛；
10.5月8日，現場活動，詳細情況間第六項；
11.5月8日至10日，記者站活動報道，辦公室進行相關證書打印，和相關物品整理。
七、前期準備的物品
筆記本電腦1臺，擴音器2臺，音箱1臺，帳篷6個，橫幅2條，抽獎箱1個（可自制），桌子12張，椅子24把，小氣球二袋（用于現場裝飾），大氣球6個（用于照相背景設置，宣傳展板2塊（一塊粘貼學生笑臉照片.另一塊塊介紹“微笑日”），鏡子（借若干，越多越好），數碼相機3臺（為路人拍照至少2臺，現場采景至少1臺）。
八、5月8日活動現場工作安排
1.前期安排：
早上八點全體工作人員必須衣著整潔.掛有微笑胸牌到活動地點集合，到場情況要及時進行簽到記錄。
2.后期工作：
1）歸還租借物品，清理現場；
2）整理所拍路人照片，當天晚上發送到辦公室公共郵箱；bangongshi7104@163.com，
3）主要負責人書面總結或是組員開小會總結。
九.活動流程
1.開始播放音樂熱場；
2.開幕儀式：主持人開場白及介紹世界微笑日，和相關微笑的重要性；
3.在鏡子面前讓老師現場教學微笑，并輕放微笑的歌曲；
4.現場展示獲獎微笑的作品，并公布獲獎名單；
5.現場請觀眾學習微笑并合影留念，并在條幅上簽字，畫笑臉，參加活動即可獲得紀念品（紀念品是微笑的胸章和鑰匙扣）。
6.活動期間:
1）禮儀人員將每個感興趣或是路過的同學請到帳篷內，問他們是否了解世界微笑日，并邀請他們參與我們的活動。如下：
2）如果在橫幅上簽名或是畫上你的笑臉，你將可以得到橫幅上掛著的微笑胸牌；
3）如果你愿意在此刻記錄你微笑的瞬間，我們可以免費為你拍照，你可以選擇和我們微笑天使或是和特定設計的大氣球笑臉拍照，并留下你的姓名及郵箱地址，我們將會傳達你的笑臉照片。
十、活動分工及其注意事項
1．主持人：一男一女同學搭配，主持開幕式及其相關活動。
2．宣傳組：負責活動海報.宣傳板等的制作和發布，以及攝影工作
3．布場組：根據現有材料并發揮主觀能動性布置活動現場，使其更加吻合活動主題，為活動營造氛圍。
4．后勤組：主要是為活動提供后勤保障，搬運活動所需要的各種道具并協助布場組布置現場等。
5．工作組：
1)引導過往同學參與到活動中來，并對活動環節向其作相關說明；
2)維護現場秩序；
3)調試音箱設備；
4)負責禮儀迎賓，現場微笑展示等。
十一、活動經費預算
十二、活動應變計劃
1、天氣變化 2、人員變化 3、活動器材狀況
日期：20xx年3月1日
活動策劃 篇2
活動引言：為進一步挖掘西山文化內涵、集中媒體合作優勢以活動轟動效應提升西北部“文化休閑旅游品牌”影響力，北京市海淀旅游局擬舉辦“海淀西山文化休閑旅游節”。“西山尋寶”作為旅游節的重要活動之一，主要以大學生為目標客戶，以西山文化宣傳與傳承為主要目的，力求實現參與方和舉辦方共贏，社會效益和經濟效益共生。
一、基本情況
1.尋寶活動時間：9月23日至10月27日（周末和節假日）
2.尋寶活動范圍：鳳凰嶺、鷲峰、陽臺山、狂飚樂園、大覺寺、百望山、香山公園、北京植物園、頤和園、圓明園
二、尋寶路線設計
石木金華尋寶路線：香山、植物園 (9月24、25日)
禪修文化尋寶之旅：鳳凰嶺、大覺寺（10月1日、2日）
科普運動尋寶之旅：狂飆樂園、百望山（10月3日、4日）
生態綠色尋寶之旅：陽臺山、鷲峰（10月5日、6日）
皇家文化尋寶之旅：圓明園、頤和園（10月15日、16日）
終極PK尋寶線路：圓明園（10月22日）
三、通關游戲規則設計
石木金華尋寶游戲規則
尋寶時間： 9月24日、25日
整體線路：香山----植物園
關卡設計：摩崖石刻拍攝（香山）---學海無涯（香山）---植物拍攝（植物園）---學海無涯（植物園）---唱紅歌（植物園）
前置關：驗證報名
地點：香山公園北門寺內
所需道具：通關表，1個桌子，2把椅子
所需人員：2名工作人員
1. 第一關:尋找摩崖石刻
地點：香山公園北門寺內
形式：拍照
要求：根據要求尋找特定的摩崖石刻,并與之合影，且要清晰易辨認。過關者可以選擇不拿獎品繼續第2關，或者選擇領取第1關獎品離開。
所需道具：2個桌子，4把椅子
所需人員：4名工作人員
2.第二關：學海無涯
地點：香山公園北門寺內
形式：問答
要求：從西山文化題庫中抽出3道題目在1分鐘之內依次回答, 回答3道題目中,選手有一個去掉一個錯誤答案的機會,一個打電話求助親友的機會。3道題目中答對3道題就算通關, 過關者可以選擇不拿獎品繼續第3關，或者選擇領取第2關獎品離開。
所需道具：西山文化題庫；3個桌子，6把椅子
所需人員：6名工作人員
3.第三關：尋找植物
地點：植物園溫室南側舞臺
形式：拍攝植物
要求：從140種植物圖片中抽出3張圖片，尋找相同的植物，拍照后回到此處讓工作人員確認后即過關。過關者可以選擇不拿獎品繼續第4關，或者選擇領取第3關獎品離開。
所需道具：植物圖卡；2個桌子，4把椅子
所需人員：4名工作人員
4.第四關：學海無涯
地點：植物園溫室南側舞臺
形式：問答
要求：從西山文化題庫中抽出3道題目依次回答, 選手必須當場獨立回答問題，且不能上網查詢或者求助親友。3道題目在1分鐘之內完全答對者就算過關。過關者可以選擇不拿獎品繼續第5關，或者選擇領取第4關獎品離開。
所需道具：西山文化題庫；3個桌子，6把椅子
所需人員：6名工作人員
5.第五關：唱紅歌
地點：植物園溫室南側舞臺
形式：唱紅歌
要求：工作人員提供100首紅歌的序號，參賽隊伍從中抽出一個號碼，需唱出對應的紅歌中的連續二句算通關。過關者可以選擇不拿獎品參與到終極PK，或者選擇領取第5關獎品離開。
所需道具：寫有100首紅歌歌名的清單若干；1個桌子，2把椅子
所需物品：扁擔、水桶、繩子、水槽、量尺、秒表
規定時間為：10分鐘。滿分20分。
（2）兵乓球接力賽（女生）
游戲規則: 每個參賽隊伍的三個成員，分別站在工作人員指定的位置，在規定的時間內，第一個人用吸管吸住兵乓球走到第二個人處傳給她，第二個人吸住后再傳給第三個人，第三個人則是把兵乓球放到指定的位置，時間截止后由工作人員統計各個隊伍所完成任務的不同程度，給予相應的分數。要求：整個過程只能用吸管觸碰兵乓球，若違規，此球不計入此關最后成績，同時若兵乓球中途掉落，則此球視為無效，需從新吸球。
所需物品：吸管、兵乓球
規定時間為：10分鐘。滿分20分。
PS:若男女混合的隊伍，則根據自己的情況選擇此關兩個游戲的任意一個。
3.第三關：歧路亡羊（計時制）
游戲規則：所有的隊伍分成三部分，每部分必須有各個隊伍的一名成員，每部分的隊伍分別發放序號為1,2,3的小紙條，由工作人員帶到指定的地點，然后手持序號1的參賽人員，必須在不同的岔路中尋找到正確的一條路到達第二部分的隊伍，拿到各自隊伍手中序號2的紙條，再去尋找第三部分。當拿到全部的 紙條之后，迅速返回出發點，此時計時停止。最后由工作人員統計出各個隊伍最后完成比賽的時間，給予相應的分數。注意：當在一定的時間內沒有完成者，則結束此關比賽，但分數記為零。
所需物品：紙條
規定時間：為40分鐘。滿分為20分。
4. 第四關：步伐一致
游戲規則：用兩根繩子，把三個隊員的左腳和右腳串聯在一起，并指定一段路程，三個隊員快速走完路程，到達終點。第一名得20分，第二名得19.5分，第三名得19分，照此類推。
所需物品：繩子
規定時間：滿分為20分
5. 第五關：登山比賽（計時制）
游戲規則：各個隊伍從起始點出發，然后按照規定的路線跑到山頂，由工作人員統計各個隊伍所完成比賽的時間，然后按照不同的完成程度給予相應的分數。注意：給每個隊伍計時時，需在這個隊伍的最后一名成員到達終點時菜截止計時。
規定時間：1小時。滿分為20分。
獎項及獎品設計（待修改）
大學生西山尋寶活動每關都設通關獎，通過五關者在最后一周進行尋寶大賽終極PK，并設終極PK大獎。另外還設單項獎。
（一）通關獎
六條尋寶線路，每條線路都設5關，關關設獎，通關獎詳細設獎情況見表1。
（二）尋寶大獎
所有通過5關的參賽隊伍在最后一周進行尋寶終極PK，有望贏取出國雙飛游、Iphone系列獎品。詳細設獎情況見表1。
（三）單項獎
尋寶大賽還設最佳人氣微博獎、最佳組織獎等單項獎。另外，每個周末還將設立驚喜獎。
活動策劃 篇3
活動目標：
1、 初步分析音的高低，并用身體動作表現出來。
2、 通過游戲產生對音樂活動的興趣。
活動準備：
高人矮人圖片、磁帶、鈴鼓
活動過程：
一、開始部分：
請小朋友為客人老師表演歌曲《小花、小樹》。通過小樹長高了引出主題。
二、進行部分：
1、 教師出視高人矮人圖片引起幼兒興趣。“圖片上是誰，有幾個人，他們有什么不一樣？他們還給我們小朋友帶來了禮物，一會兒老師就幫他們把禮物送給你們。”
2、 教師以講故事的形式進入主題。“高人和矮人是一對好朋友，他們每天都要一起到樹林里散步，可是今天他們來到樹林時發現以前散步時的音樂被換了，他們不知道哪一段音樂是高人散步時用的，哪一段是矮人散步時用的音樂。小朋友你們能幫助他們嗎？”
3、 初步分析高低音。“我們這里有他們散步時的音樂，仔細聽聽現在是誰在散步，是高人在散步，仔細聽聽這是誰在散步，是矮人在散步。高人走路的聲音很高，矮人走路的聲音很低。”
4、 幼兒和老師共同來創編高人與矮人的動作。“我們一起來學高人矮人走路。”
5、 教師為小朋友發禮物――鈴鼓。全體小朋友起立手拉手，圍成一個大圓圈，安順時針方向，聽音樂學高人矮人走路，邊走邊拍打鈴鼓。
三、 結束部分
教師和幼兒一起跳健康操。“高人矮人今天特別高興他們想請小朋友和客人老師一起跳健康操，你們愿不愿意？”大家一起跳健康操結束本次活動。
教師自評：
幼兒在活動中能積極配合老師，老師的語言不夠嚴禁，在音樂的選擇上應考慮幼兒的接受能力。樂曲選擇過難，對小班孩子來說應選一些高低音區別較明顯的樂曲，效果會更好。由于準備的不充分，使用鈴鼓時，老師應強調如何使用鈴鼓。在動作創編上，如果老師能進一步引導幼兒，幼兒會更投入于活動中。
活動策劃 篇4
一、聚餐背景
由于大一新干部的加入以及老干部們即將退出，經部門部長及各位組長商量于本周日舉行聚餐活動。這樣一方面可以讓老干部們聊聊自己的心聲有個愉快的結束。另一方面，可以增加部門新老干部以及新干部之間的相互認識、相互了解，為以后部門的工作進一步發展打下基礎。
二、聚餐目的
1、增加部門新老干部的交流、溝通，為以后的工作交接打下基礎；
2、增加部門新干部之間的交流與更進一步的認識、了解，為今后的工作上的配合增加默契；
3、由于前段時間部門工作比較頻繁、忙碌，因此聚餐可以緩解我們的疲勞和讓部門干部找個地點休閑、談心、聊聊天之類的。
三、聚餐時間：4月2號
四、聚餐地點：吳家花園農家樂
聚餐流程
五、前期準備
1、預收聚餐費用（每人50元，多退少補）
請各位干部在本周星期三之前把你們的費用交與你們各自的組長處，由組長代收齊后于周四值班時間交與負責人處；
2、酒水的預購
由負責人商量于本周五之前前往市場打探酒水方面的價格，在價格適宜時將酒水買下：
①啤酒（初步定：一桌一件）
②白酒（泡酒之類）（初步定：一桌一瓶）
③飲料方面（初步定：一桌兩瓶大的飲料）
④小吃（待定商量）
⑤由負責人事先預定桌席
3、路程的安排
①公交路線：在學校門口乘坐1路公交車至汽車站，再在汽車站轉車坐25路公交車直達目的地。
②包車路線：（待定商量）
六、聚餐當天準備
1、所有干部在周六早上八點準時在三教（計算機樓）前面集合，我們統一點名，統一帶隊乘車去；
2、各個組組長必須起帶頭作用，且各組組長在周五時開個小會;
3、所有干部必須以團隊形式出發，不能單獨行事；我們以團隊形式去，以團隊形式回學校；
4、所有干部必須聽從組長及負責人的安排；
5、部門所有干部個人在路上應注意人身財產安全；
七、聚餐經費（預計）
聚餐桌席費用300元一桌
車費每人2元公交車費（一面）
酒水（待定）
飲料(待定)
小吃（待定）
不可預計費用（待定）
（聚餐一共所花具體費用到時候會在例會上統一公布）
預祝大家玩的開心、快樂！
院保健部（策劃組）
時間：xx-3-29
活動策劃 篇5
一、活動名稱
人人學急救，急救為人人—學術大講堂活動
二、活動舉辦單位
主辦：江蘇大學科學技術學會
承辦：計算機學院、外國語學院、食品學院科協
三、活動時間、地點及主講人
時間：12月2日下午3:30
地點：講堂群201
主講人：鄒圣強
四、活動背景
嚴寒的冬季即將來臨，生活中難免會遇到一些突發事件，不安全隱患存在于每時每刻，這就需要我們具備應對各種緊急事件的能力，而當今大學生安全知識匱乏，自我保護意識薄弱，大學生安全教育是完善高等教育、培養合格人才應有的內容之一，也是大學生個人急需正視和重視的問題。同時，近年來，危及大學生生命、財產安全的意外事故和惡性案件時有發生，給家庭、學校和社會蒙上了深深的陰影，令人震驚和痛惜。大學生的安全問題已成為社會各界關注的焦點，學習固然重要，但生命更加的可貴。會靈活使用各種急救方法不僅能夠救人救己，而且能夠為大學生營造一個好的環境，從而能夠更好地學習、生活。
五、活動內容
本次活動將以講座作為載體，由急救協會的指導老師講解和演示，理論結合實際生活，讓大家在輕松愉快的氛圍里了解急救常識，及一些基本操作，培養同學們對急救的興趣，幫助同學們更快掌握相關操作，并結合日常生活的需要講授一些冬季急救需要注意的'事，活動期間通過解疑答惑的形式，讓指導老師與同學們進行互動交流，從而更加深入的了解救人與自救方法。需強調自救與救人有何不同，在救助時應當注意哪些事。
六、活動目的
本次學術大講堂活動以“人人學急救，急救為人人”為主題，旨在幫助大學生發揮其主觀能動性，加強自身修養，保持健康心理，養成良好的安全生活習慣，同時幫助大學生提高安全意識，掌握基本的安全知識和防范技能，增強自我防范能力。最為重要的是引導大學生樹立良好的安全觀念，形成安全意識，掌握自護自救的基本知識， 鍛煉自護自救的能力，使大家能夠勇敢機智地處理各種危險，果斷、正確地進行自救和幫助他人。
七、活動對象及參與人員
活動對象：全體江大在校學生
參與人員：各有關協辦學院科協干事
八、活動安排策劃
（一）活動的動員與宣傳
1、活動的動員：動員在校學生前去聽講座
2、活動的宣傳：
（1）活動前期宣傳
1）通知各班班長或讓干事到各班去宣傳和動員；
2）制作展板并粘貼海報；
（2）活動中后宣傳
邀請學院記者團對活動進行拍照及報道；
（二）活動基本流程：
1、活動主題的確定與活動申報；
2、活動前期宣傳；
3、活動工作分配與人員安排；
4、講座的舉辦：
（1）主持人宣布活動開始，并介紹主講嘉賓；
（2）講座開始；
（3）互動環節，主講老師與同學們相互交流；
（4）講座結束，主講人和活動負責人合影 。
（5）恭送主講人。
（6）工作人員收拾整理會場。
5、活動總結；
6、整理稿與通訊稿的完成和上交；
（三）活動的具體分工
1、計算機學院負責請老師，寫策劃和申請表，活動結束后完成通訊稿；
2、食品學院負責借教室、貼海報、拿“學術大講堂”橫幅；
3、外國語學院出展板、給老師買禮物，活動時通知校科協。
九、注意事項
1、前期宣傳工作到位，海報必須按時張貼，展板必須及時做好擺放到指定位置；
2、各承辦單位的工作分配與積極配合，每個學院出2到3個干事提前半小時到活動現場做好場地布置；
3、場地布置與場地的整理，和場地管理員做好交流工作，遇到問題及時找場地管理員。
4、各合作學院做好本學院的簽到（雙簽到）。
十、預計活動經費
邀請嘉賓的費用預計90元
活動策劃 篇6
幼兒園小班語言活動：好餓的小蛇
設計意圖：
經過改編的故事《好餓的小蛇》簡單、生動，反復出現的擬聲詞充滿趣味，形象地表現了小蛇滑稽、貪吃的特點。在教學活動中，我們引導幼兒用他們能夠理解的方式去感受小蛇的滑稽，體驗小蛇的貪吃，并支持幼兒用簡短的句子去描述自己觀察到的內容，表述自己的猜測與想象，使他們體驗到閱讀的快樂。
目標：
1．初步理解故事內容，感受故事幽默、滑稽的風格。
2．學習用恰當的語言描述物體的顏色與形狀，樂意表述自己的猜測與想象。
準備：多媒體課件(FLASH、PPT)，音樂磁帶，錄音機。
過程：
一、產生興趣
1．直接導入，引起興趣。
師：今天我們來聽一個好聽的故事，名字叫《好餓的小蛇》。
2．引導幼兒觀看PPT首頁圖片。
師：這條小蛇長得怎么樣?
師：看一看，小蛇在什么地方?(引導幼兒觀察小蛇背后的小樹林。)
師：猜一猜，在小樹林里，小蛇會干什么呢?
二、欣賞PPT課件，理解故事內容，感受故事幽默、滑稽的風格
1．觀察PPT圖片1～2。
①出示PPT圖片1。
師：小蛇怎么變成這個樣子了?小蛇可能吃了什么東西呀?
師：小蛇到底有沒有吃蘋果呢?我們一起來看一看。
②出示PPT圖片2。
師：這是什么水果呀?你是怎么看出來的?師：這個圓圓的、紅紅的，頭上還有一個柄的水果真的是蘋果。你們喜歡吃蘋果嗎?
師：蘋果的味道怎么樣?(師幼一起歸納：蘋果紅紅的、圓圓的，吃起來甜甜的、脆脆的。)
③請幼兒模仿小蛇吃蘋果的動作。
師：“好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一個圓圓的蘋果，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：小蛇吃蘋果的時候說了什么?我們一起學一學。(全體幼兒邊說“啊嗚——咕嘟。啊，真好吃”，邊做咂嘴巴的動作。)
師：蘋果圓圓的，小蛇吃蘋果的時候，嘴巴也要張得圓圓的，這樣才能把蘋果吞進肚子里。我們也來學著吃蘋果好嗎?
師：瞧，扭來扭去的小蛇現在變成什么蛇了呀?
師：扭來扭去的小蛇變成了一條蘋果蛇，多好玩呀!
2．觀察PPT圖片3-4。
①出示PPT圖片3。
師：第二天，好餓的小蛇又出去散步了，它扭呀扭呀。瞧，小蛇變成什么樣了?它吃了什么呢?
師：你怎么知道小蛇吃了香蕉?
②出示PPT圖片4。
師：小蛇吃了香蕉，你們猜對了!
師：香蕉是什么樣子的?(黃黃的、彎彎的、像月亮一樣的。)
師：香蕉的味道是怎么樣的?(師幼歸納：香蕉是黃黃的、像月亮一樣彎彎的，吃起來甜甜的、軟軟的。)
③請幼兒模仿小蛇吃香蕉的動作。
師：“第二天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一根黃色的香蕉，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：小蛇在吃香蕉的時候說了什么話?我們一起來學一學。(全體幼兒邊說“啊嗚——咕嘟。啊，真好吃”，邊做咂嘴巴的動作。教師提示：香蕉長長的、彎彎的，很難吞到肚子里，所以小蛇要把嘴巴張得圓圓的，慢慢地把香蕉吃進肚子里。)
師：瞧，小蛇變成什么蛇了?
師：扭來扭去的小蛇這回變成了一條香蕉蛇，真有趣!
3．觀察PPT圖片5～6。
①出示PPT圖片5。
師：第三天，好餓的小蛇又出去散步了。它扭呀扭呀，瞧，這次小蛇變成什么樣了?
師：猜猜小蛇到底吃了什么東西，才會變得這么奇怪。
師：小蛇到底吃了菠蘿還是白菜呢?我們一起來看一看。
②出示PPT圖片6。
師：你看到小蛇吃的是什么?
師：菠蘿是什么樣子的?
師：菠蘿的味道是怎么樣的?(師幼歸納：菠蘿是黃黃的，摸上去刺剌的，吃起來酸酸甜甜的。)
③請幼兒模仿小蛇吃菠蘿的動作。
師：“第三天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一個帶刺的菠蘿，‘啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：我們來學小蛇的樣子一起吃菠蘿吧。因為菠蘿身上有刺，小蛇吃菠蘿的時候嘴巴要張得很大，“啊嗚”一口，“咕嘟”一下，把整個大菠蘿一口吞到肚子里。
師：瞧!這次小蛇變成什么蛇了?
1．觀察PPT圖片7～8。
①出示PPT圖片7。師：第四天，好餓的小蛇又出去散步了。瞧!這次小蛇變得更滑稽了。誰來猜一猜，這次小蛇到底吃了什么東西呀?
師：想一想，拎起來一串一串的，吃起來一顆一顆的，可能是什么?
②出示PPT圖片8。
師：瞧!小蛇吃了什么?
師：葡萄是什么味道的?(師幼歸納：有的葡萄是紫的，有的葡萄是綠的。葡萄酸酸甜甜，真好吃!)
③請幼兒模仿小蛇吃葡萄的動作。
師：“第四天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一串紫紫的葡萄，‘啊嗚——咕嘟，啊嗚——咕嘟。啊，真好吃!’”
師：小蛇是怎么吃葡萄的?我們一起來學一學。(師幼一起模仿吃葡萄的樣子。)
師：現在小蛇變成什么蛇了?
2．觀察PPT圖片9～10。
① 出示PPT圖片9。師：小蛇怎么了?發生什么事情了?小蛇到底吃了什么?
師：找一找，小蛇的頭在哪里，尾巴在哪里呢?
師：小蛇怎么會變成樹的呢?
② 示PPT圖片10。
師：小蛇真調皮，它是怎么把樹吃下去的呢?
師：原來小蛇是先爬上樹，接著把身體倒過來，頭朝下，然后張大嘴巴，“啊嗚”一口，把樹吃下去的。你覺得這是一條怎樣的小蛇?
師：這是一條好餓好餓的小蛇，而且很貪吃，什么東西都要吃。
③ 幼兒模仿小蛇吃樹的動作。
師：“第五天，好餓的小蛇扭來扭去又在散步，這回它發現了一棵結滿果子的樹。它扭來扭去爬上樹，倒轉身，然后張開大嘴巴，‘啊……嗚，咕嘟’，把整棵樹吞了下去，變成了一棵奇怪的小蛇樹。”(引導幼兒站起來，低下頭，張大嘴巴<表示小蛇從上往下吞樹>，然后啟發幼兒低著頭，把小手往后擺，像孔雀尾巴一樣張開來以表示樹杈。最后一起說：“啊……嗚，咕嘟!啊，吃得真飽啊!”)
三、欣賞動畫故事，體會故事滑稽、幽默的風格
1．邊播放動畫故事，邊配合講述，引導幼兒一起說一說故事中的某些句子。
師：哎呀!小蛇吃得好飽啊!來，摸摸小肚子，幫助小肚子消化消化，休息一下吧!
師：現在大家一起來看動畫片《好餓的小蛇》，你們可以學學小蛇“啊嗚”一口，“咕嘟”一下，把好吃的東西都吞到肚子里，好嗎?
2．幫助幼兒進一步體會故事滑稽、幽默的風格。
師：故事里的小蛇很貪吃，看見什么就吃什么。真好玩!
師：你覺得這個故事里面還有什么地方很有趣?(教師簡單小結：好餓的小蛇看見什么就吃什么，吃了什么形狀的東西，肚子就會變成什么形狀。真好玩，真有趣。)
四、結束
1．簡單小結活動情況，鼓勵幼兒把故事講給家里人聽。
2．帶領幼兒在歡快的音樂聲中模仿小蛇的各種動作。
活動策劃 篇7
一、活動背景與目的
當今校園，隨著社會經濟發展人們生活水平的提高，大學生的已經成為消費領域里一支不可忽視的力量，由此引發的過度消費鋪張浪費等問題越來越多。學生手里擁有很多閑置的東西，毫無用處又棄之不舍，造成嚴重浪費。
“讓愛傳遞”校園義演義賣活動的舉辦，可以為大家建立一個互通有無的平臺，同時提高物品使用率減少浪費，把廢置的東西通過義賣的形式變換成現金，直接幫助需要幫助的人或捐助給紅十字會。
二、活動主題
“讓愛傳遞·牽手凝聚力量，愛心點亮希望”。
三、活動前期籌備
1、宣傳準備：包括展板、海報、宿舍宣傳等形式。
2、物品征集：青協成員利用課余時間，到寢室收集捐助的物品并做好登記（包括捐助人姓名、寢室號、捐助物品名、義賣后物品處置情況）。所有捐助以自愿為原則，登記在冊，以便活動順利安排。
3、物品存儲：選取固定地點存放捐助物品，注意物品安全。
4、選擇活動地點，安排工作人員。
四、活動人員物資安排
1、安排青協管理人員申請活動場地以及橫幅懸掛點。
2、安排人員負責借活動所需桌椅等相關用品。
3、安排人員負責海報、橫幅的制作并在各宿舍宣傳欄貼宣傳海報和懸掛橫幅。
6、召開青協全體人員會議，安排以上工作內容。
五、活動相關信息
時間：03月07日 08時——18時 地點：北苑食堂門口商業街
主辦者：武漢科技大學材料與冶金學院青年志愿者協會 活動對象：全校師生
六、活動規則
1.捐贈者可以是個人也可以是團體,如宿舍、班級名義。2.本活動本著公平自愿的原則。
3.本次活動從征集物品開始，所有物品及最后的財務狀況將以海報的形式向大家公開，接受大家的監督，做到過程透明化。
七、所需物品
1、桌子、椅子等相關用品。
2、宣傳橫幅（2條） 宣傳海報（10張） 。
3、場地申請及音響話筒等設備。
八、活動預算
1． 需要橫幅2條=80元 2． 宣傳海報10張= 5元
3其他（大袋子、裝扮物品等）=50元合計：135元
九、注意事項
1、每位工作人員的言行都代表著我們青協的形象，因此在整個活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。
2、活動期間要求負責人需合理安排人員，認真執行布置的任務，做到現場秩序有條不紊。
3、相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好前期準備及善后工作。
4、活動資料整理后交由青協負責人處理。
5、如果當天停電，則活動時間推遲（以海報通知時間為準）。
6、工作人員須佩戴工作證。
活動策劃 篇8
一、團日活動目的
歐陽xx院士說“個人的研究應該與國家的需求結合在一起，要心系民族的振興和國家的強盛。有了使命感，也就有了學習和研究的動力。”對很多院士而言，雖然很多時候他們是“被選擇”，但正因為他們的科研與國家和人民的需求緊密相連，他們的人生之路才走的異常堅實。“終生才智為國家，立足本職思中華。一心只為振興事，愿將余暉閃金花。”這是中國工程院院士、蒸汽工程專家黃其勵的自勵之作，也是所有院士人生的真實寫照。院士們雖然術業有專攻，但相同的愛國之情，相同的歷史使命感，讓他們在科學的道路上勇攀高峰，最終在峰頂相遇，成為我國科學界的佼佼者。
二、團日活動主題
院士的智慧與情懷
三、團日活動時間
XX年xx月xx日19:30-20：30
四、團日活動地點
xx學院音樂舞蹈系
五、團日活動流程
1.由團總支辦公室負責人提前到達活動地點，并準備點名簽到
2.出席活動的同學準時到達109教室
3.主持人發言引出活動主題，講明活動目的，并宣布活動開始
4.主持人發言活動總結，宣布活動結束
六、團日活動展望
通過本次團日活動，用以幫助學生不斷細化前進的目標，認識到自身到底缺什么，應該用怎樣的一個態度來面對和解決問題，彌補空缺。反省自己為什么做不到，別人為什么能做到，將院士的智慧和情懷與自身聯系，并借取經驗，運用到自己平時生活中、學習中去。
音樂舞蹈系團總支辦公室
XX年xx月xx日
活動策劃 篇9
一、活動目的：
通過xx動漫社的社團活動，使愛好動漫的學生得到更好的發展，進一步提高動漫造型能力，培養學生的繪畫能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。
2、每星期二的晚6：10至8：00和周五中午12點至13：10期間進行活動，小組成員必須準時到達科教樓一樓3102教室。
3、社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師布置的任務，學生都應按時完成。
5、愛護社團教室內的設施和用品。
三、活動內容：
1、使學生了解動漫繪畫的常識知識。
2、以手繪為主，包括動漫人物造型，卡通動物造型以及場景設置等;欣賞動漫作品，了解動漫發展，緊跟時代潮流。
(一)、組織健全xx動漫社社團。
社團人數不宜過多，大約20名以內。活動固定，通常每周兩次,活動制度化。參加這次社團的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
(二)、具體計劃小組活動內容。
xx動漫社以動漫手繪為主，其目的在于培養愛好動漫的學生的手繪造型能力，激發學生創造性。所以，小組具體的活動內容分為三個：(1)重點輔導學生造型方面方面的學習;(2)重視基礎方面的學習，從草圖造型、色彩、等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;(3)指導學生從事動漫手繪創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
(三)、參加藝術節展覽。
為配合我校文化藝術節的開展，社團學生在教師的指導下交出一批優秀作品，參加展覽。通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。
開展動漫社團活動，真正使學生學有所得，緊跟動漫發展潮流，勤于思考，大膽實踐，創作出有深度的動漫作品，最大限度地調動學生的積極性，將社團活動開展得豐富多彩、富有特色。
四、采取的措施：
(1)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。引導學生往健康的動漫之路。發展，營造、宣揚校園里健康的、和諧的動漫文化。為動漫愛好者提供展示自己的舞臺。
(2)做好組織工作。在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。社團要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。
(3)安排好活動時間和活動地點。根據學校的統一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。
(4)訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。
【關于活動策劃范文匯總九篇】相關文章：
關于周年活動策劃匯總9篇04-18
關于年會活動策劃匯總6篇04-02
關于周年活動策劃匯總八篇03-22
關于校慶活動策劃范文9篇04-07
關于創意活動策劃范文9篇03-19
關于酒會活動策劃03-16
關于讀書日的活動策劃方案范文04-19
公益活動策劃范文03-18
公司聚會活動策劃范文03-15
贊助活動策劃參考范文03-08