【必備】班級活動策劃匯總7篇
班級活動策劃 篇1
一、活動名稱:

109班參與“義務獻血”的志愿服務活動
二、活動背景:
鑒于校愛心社組織了一次全校師生參加河南省紅十字會血液中心義務獻血活動,同學們的積極性非常高,愛心社人手有限。我們109班便主動提出要幫助愛心社圓滿完成此次活動,待征得他們同意后,109班學生便在義務獻血當天做起了志愿者。
三、活動目的:
1.同學們的無私奉獻會給生命垂危的病人帶來生命的希望,讓他們感受到愛無處不在,這個社會是愛他們的,從而堅定病人戰勝困難的信心。
2.在這個物欲橫流的社會,愛心并沒有丟失,它依然會在最被需要的時候出現。
3.志愿服務活動是109班表達愛心的一種方式。
四、活動時間:
20xx年11月4號
五、活動地點:
華北水利水電文體中心前
六、活動流程:
1.11月4號早上七點多,109班學生來到文體中心前和愛心社的人一塊兒從社聯辦公室抬來桌子、搬凳子、準備帳篷、提開水之類的前期準備。
2.準備好之后,便有不少同學過來獻血。我們志愿服務者給同學們分發表格,分發棉球,給他們倒開水,遞送食物。
3.待同學們獻血完畢之后,志愿者陪他們聊天,安慰他們。
七、活動意義:
通過此次志愿服務活動,增強了同學們的社會責任感和自我奉獻的精神意識。為生命垂危者獻血,作為一種衡量公民基本道德和操守的高尚行為,現已為整個社會所認同及倡導。愛人如愛己,作為大學生,我們應成為獻血行動的積極響應者。在讀書學習,慷慨激昂之余,應將志向與實際行動牢牢地結合在一起。
八、活動組織者:
xx班班委
九、活動參與者:
xx班全體同學
班級活動策劃 篇2
活動時間:20xx年6月24號。
活動地點:未定。
參加人數:X人。
一、活動內容與形式:
1.分組:分幾個組,現場座位劃分幾個區域,每組按指定區域就座。
2.主持人開場(串詞),交代主題(例如:讓我們一起動起來、讓我們彼此認識之類),點燃激情,營造氣氛。
3.每組抽取任務,包括起組名、口號、和選舉組長。
4.各組節目、活動游戲、輪流展開。游戲設第一、二、三名。勝出的有獎品。
5.對若干經典對白或經典動作進行記錄和拍照。
6.結束,期待下次再聚首。
二、活動程序:
1、全體參加活動的同學燒烤場門口集中合影留念。
2、主持人介紹活動內容和安排。大學生班級燒烤聯誼活動策劃書大學生班級燒烤聯誼活動策劃書。
3、全體參加人員合唱一首歌《朋友》或其它歌曲。
4、請老師或班長、班干部講話。
5、聯誼活動開始前的化冰活動和活動準備。
(1)所有參加同學分成幾組,X人為一組,以圓圍坐在燒烤場四周。每組以序號標識分開,參加活動同學按組號入座,以便后面開展游戲時方便。
(2)開場之后利用5分鐘時間,組內成員進行自我介紹。然后各組進行唱歌比賽,可以提供35首備選,把現場氣氛調動起來。
三、活動游戲項目:未定。
四、請老師或班長、班干部作活動小結。
五、有關準備工作:
1、分別通知活動事宜和組織報名工作,按通訊錄內容要求填寫個人信息,信息盡量詳細。
班級活動策劃 篇3
一、活動目的:
為了全面推動素質教育的進程,豐富我校廣大師生的校園文化生活,營造文明健康的校園活動氛圍,經學校研究決定,在20xx年新年到來之際,學校將開展班級慶新年聯誼活動、教職工慶新年聯誼會兩項活動,通過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的節日。具體安排如下:
二、活動主題:展我風采、喜迎新春。
三、活動時間:
(1)班級慶新年聯誼活動:20xx年12月31日下午12:30--14:15
(2)教職工慶新年聯誼會:20xx年12月31日下午14:30--15:30
四、班級慶新年聯誼活動安排:
結合小學部實際情況,1-2年級、3-4年級、5-6年級聯合開展聯誼活動,地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室
(1)各聯合班級要制定切合實際的活動方案,以茶話會、學生表演節目等形式開展此次活動,方案上交小學部德育處。
(2)教室要做適當的布置,班內前黑板要有布置,教室布置活動不影響正常的教育教學活動。
(3)按時間要求結束班級活動,活動會進行衛生的清掃工作。
(4)學生可帶一定的小食品,但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
五、教職工聯誼會活動安排:
(1)教職工分組:
小學組:小學教師 行政后勤組
(2)活動形式:以茶話會的形式進行,同時開展小組間文藝比賽,其中穿插游戲活動。文藝節目比賽評委:郭欣、李亞(兩位老師的節目表演不參賽),李靜同志負責發獎工作。
(3)各組參賽節目的要求:各組在組長的帶領下,上報至少2各節目,節目形式要多樣,可為單人,也可為集體性節目。各組節目于下周二前上報到學校工會,并利用課余時間進行排練。
(4)活動獎勵:
1、個體節目:本次活動評選出一等節目1個,二等節目2個,三等節目3個,優秀節目若干個。
2、團體:本次活動將評選出一等最佳組織小組1`個,二等最佳組織小組2個。
六、未盡事宜,另行通知。
班級活動策劃 篇4
一、活動目的:
春游活動可以讓學生們獲取一種特殊的情感體驗,不僅能開拓他們的視野,陶冶情操,積累豐富的素材,還可以培養,他們參加社會實踐的活動能力。同時,在群體活動中能增強凝聚力,融洽關系。而金田小學的學生發展正需要這一種有意義的鍛煉,為他們的創作提供了真實的材料,有利于提高寫作水平,更重要的春游活動可以讓學生們留下一段美好的回憶。
二:活動時間:5月5日
三:活動準備:
1、詳盡了解常熟景點(尚湖、虞山風景區),以突顯春游活動的意義性。
2、聯系常熟陽光旅行社,制定具體的游程。(小浦*********)
或常熟中國國際旅行社
3、準備一堂活動指導課,把旅游事項等告知學生。(景點介紹、安全意識、隨身物品等)
4、通知學生家長,公開秋游內容及費用清單,以自愿的原則參加。
5、聯系好包車等問題。
6、制定活動計劃書,確保活動組織的周密性和安全性,請示領導批準。
7、預算好活動資金,收取相關費用,多退少補,由專人負責財務。
四:具體游程時間安排:
1、出發時間:7點半校門口集中準時發車
2、返回時間:4點預計五點半原地點家長接送
3、8點10分游覽蘇通大橋
4、9點-——12點半游玩尚湖風景區(拍照合影導游解說中餐)
5、13點——三點半游玩虞山風景區(同上)
6、4點準時返回
五:活動經費:(多退少補)
1、兩大景點門票費預計:50元
2、其它費用(過路費包車費導游費中餐費等),預計10元
六、活動注意事項:
1、學生科學分派團隊,以小組活動為單位,由組長負責,各小組再分派一名老師。
2、確定一名領隊老師,全面開展好各項協調工作,確保活動順利性。
3、各班統計人數:
()班人
()班人
()班人
()班人
共人
七:活動組織者:
八:領導批示:
金田班委會
班級活動策劃 篇5
【活動背景】
很快,不知不覺的大二第一個學期已經過去大半了,大二的學習任務比大一重許多,橋一班的同學們忙的忙學習,忙的忙自己的事,除了例行班會,大家很久沒有聚在一起玩了,在這個天氣逐漸變冷,考試逐漸臨近的時候,組織一場大家一起參與的活動是很必要了。
【活動目的】
隨著班上的電腦增多,班里同學間的交流慢慢的變少,通過這樣的活動,讓班級同學之間進一步交流一些感情,讓彼此更深的了解,增強班級的凝聚力;快期末考試了,通過活動輕松一下后,讓同學們全力備戰考試;鼓勵同學展現才藝,發揚個性。
【承辦單位】
橋梁0901班班級委員會
【活動地點】
長沙理工大學活動中心A-103
【活動時間】
12月9日星期五6:00---10:00(具體待定)
【活動對象】
橋梁1401班全體同學
【活動總負責人】
班長:張貴恩()
團支書:楊雄()
【活動方式與內容】
活動前
1班委會的討論并開班會在全班通過,確定主持人;
2文藝委員在周日前統計好節目,并告訴班長;
3組織委員申請教室,準備好音響設備(音響、麥克風等),本次活動由班長協助組織委員完成;
4組織委員寫好策劃,并準備好游戲;
活動中期
1團支書負責通知班里同學,周四告知活動具體的時間、地點
2生活委員負責買好活動所需的東西,其中有:獎品、食品、飲料等
3宣傳委員配合組織委員做好場地的布置,其中包括
a宣傳委員負責拉好橫幅,準備好相機等設備
b班長協助組織委員負責準備好音響,調好音響設備,場內的桌椅等的擺放
4保衛委員負責做好班里同學的簽到工作,記錄好呢哪個同學沒有參加;安排每個同學入座。
活動開始
1主持人上臺主持,班長發言,班長宣布活動開始;
2主持人宣布,進入文藝表演階段:
a各位同學上臺表演節目;
b班委做好點評,給每個人打分,并及時統計好,交給主持人;
c主持人在下一個同學上來前公布前一個同學的分數;
d節目表演完畢,根據分數發放對獎牌
其中:特等獎得5張、一等獎得4張、二等獎得3張、三等獎得2張、優勝獎得1張;
e在觀眾中根據學號,由班長抽出三名幸運獎;
3支持人宣布進入游戲階段
a由其他班委配合班長組織游戲;
游戲有:踩氣球喝啤酒(譚林嵐組織)信任背摔(張貴恩組織)具體的在附件
b在每一次游戲結束后,根據表現兌換獎牌,
具體方式:能按要求完整的完成游戲的的2張牌
能積極參與的等得1張
注意:根據不同的游戲可靈活的變化,具體的在附件
C根據每個人根據自己的獎牌數換取獎券副本,由團支書抽出3名幸運之星
4讓同學們都席地而坐,進入“感動橋一”時刻:
a所有的同學就剛才做的游戲發表自己的'看法;
b結合游戲可以談談,我們相聚快兩年了,談談我們班同學給我們的感動,或者自己在這兩年中由于自己的無知,無形中傷到了同學的心,把話說開;
c也可以談談我們班級的看法,對班委等
5主人宣布,進入頒獎時刻
由班長、團支書等班委分別給所有表現突出的個人或寢室發放獎品,獎狀。
6支持人宣布團支書做活動總結
7男生留下收拾場地,由組織委員負責;
【獎品發放方式】
獎品發放方式包括兩種:發獎方式、抽獎方式、兌獎方式
1發獎方式:統計每個人的獎牌數,根據獎牌的個數分別評出
a個人獎
特等獎1名
一等獎2名
二等獎3名
三等獎4名
優勝獎若干名
b集體獎
完美寢室獎:1個
最佳和諧寢室獎:1個
最佳才藝寢室獎:2個
根據獎的等級去選獎品,最高的最先,選的的獎品也就最多
2抽獎方式:
每個人根據自己的獎牌數換取獎券副本,在每個環節結束后分別由班長、團支書抽出幸運獎3名,三個環節抽6名
3兌獎環節:
前面的任何獎都沒拿到的,就根據自己手中的獎牌去換的小獎品,一張只能換的一個;
【注意事項】
1班長一定申請好教室、租或借好音響;
2團支書通知一定要到位,不能來的一定要向團支書請假;
3學習委員要想好咋樣在活動中通過合適的方式動員大家投入到學習狀態;
4組織委員一定要布置好場地,并組織好活動秩序;
5宣傳委員要拉好橫幅,做好照片采集,適當的視頻采集;
6文娛委員一定要把節目排練好,保證數量的基礎上,要達到一定的效果,有可能到時會請班外的一些人員;
7保衛委員(體育委員)一定做好簽到工作,按時做好人員的到勤,不影響活動按時開展的時間;
8心理委員要積極配合文娛委員、組織委員、班長等的工作;
9生活委員買東西的時候要做好賬目記錄,開好發票。
班級活動策劃 篇6
一、活動背景:隨著時間的緩緩流逝,大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣,我都選擇了適合自己發展的方向,選擇了奮斗的不標,然后坦然地一步踏進,堅定地一步步前行。
據小道的消息報導,類似的活動,校內校外諸多組織也是在試行。并且取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的,還有06級歷史班的前輩,屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流,實現互幫互助和資源共享,還可以在院里爭取到強有力的支持。
二、活動目的:增強體質,促進友誼,提高團結意識。
三、活動時間:每周四下午2:00-3:40(即第五、六節課)
四、活點動地:(主要在)三期籃球場;
五、活動形式:
1.由班委會征集一些游戲節目供大家娛樂。
2.活動遵行自愿原則,班上同學可根據具體情況選擇性參加;
3.根據每一位同學的體育課專項,自帶“裝備”,分塊練習;
4.按照每一個同學的興趣愛好由該項目“專業人員”帶動進行。(比如,聊天小組,籃球小組,乒乓球小組…)
六、可行性分析:班上的絕大多數人支持,可謂就是群眾基礎較為牢固;活動所需經費較少,活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。
七、具體流程:填寫體育專業調查表→ 體育部據表做簡單的安排→ 征集活動所需工具→ 籌備物資(一些常用的藥物)→ 媒體(群;校內網;班級博客…)每周通訊介紹特別活動→ 活動進行→ 宣傳部負責征集寫稿,跟蹤報導每次活動信息,并做好對內對外宣傳工作→ 秘書部整理材料存檔。
八、注意事項:
1.活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消,絕不耽誤大學的主旋律。
2.活動期間的人財安全。畢竟就是戶外運動,難免會由磕磕碰碰,受傷也就是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
班級活動策劃 篇7
主辦方:安徽大學09哲學班
一、活動背景
目前大學生的集體意識、愛國意識正在逐漸的淡漠,為加強大學生的愛國意識和凝聚力,增強青年學子的活力和激情,積極正確引導他們關注時政關心國事,樹立為國家為人民而奮斗的志向,在校園營造濃厚學風。
二、活動目的及意義
通過開展“紅色潮匯哲友”主題校園活動,增加學生對時政實事的關注度,促進大學生之間的思想交流,增強學生對國策、國情以及團章的學習,積極引導大學生不斷促進自身先進性,提高文化修養,增強學生對祖國的熱愛之情,在集體中形成濃厚的愛國教育氛圍,促使大學生與社會與實事的接觸、關注與思索,為國家培養實踐性實干性人才而服務。
三、活動名稱 《紅色風潮匯哲友》
活動地點:人文樓B102
四前期準備和宣傳:
1.出海報。本次海報共出4張海報,張貼于桂園、榴園、梅園和博南公布欄上。另需要出一條橫幅(09哲學班“活力在基層”紅色風主題活動),海報和橫幅由班長、組織委員和文體委員聯系系學生會宣傳部完成。海報必須于周四晚上之前做好。
海報內容:
主題《紅色風潮匯哲友》
內容:重點突出此次活動的幾個項目,紅歌比賽、時政熱點我來猜和團章知識強答。突出活動的趣味性和意義。(團支書協同設計)
時間、地點、主辦方
2.宣傳。學校宣傳:周五宣傳委員和團支書協同將海報張貼到學校的每個公布欄上。
班級宣傳:先發飛信把活動的具體事項通知給班級同學。
在每次專業課課間現場宣傳一下,每個小組至少學一首紅歌(勵志歌曲),調動全班同學的積極性。(班長、團支書)
3.音響。由組織委員和文體委員負責。借到音響和電腦。
4.購買小禮品。由團支書、生活委員一起購買。
5.制作組名和抽簽紙以及詞語卡片。購買硬卡紙做成至少9個大卡片,標上小組序號。團支部副書記和團支書負責。
6.團章問答題搜集,由副班長負責。
7.歌曲收集:團歌、班歌、比賽歌曲伴奏。文體委員負責。
8.詞庫搜集:需要135個詞語,團支書、學習委員和副班長每人負責搜集45個。
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