表演活動策劃書

時間：2021-02-26 11:47:46 活動策劃

表演活動策劃書

表演活動策劃書1

　　一、整體情況

表演活動策劃書

　　1、文藝演出主題名稱：迎五一文藝演出

　　2、演出目標：豐富居民的業余文化生活、營造五一勞節的喜慶氣氛、增強社區凝聚力、構建和諧社區、展現安辰培訓中心和社區——風采。

　　3、時間：20xx年4月22日17：00—19：00

　　4、地點：

　　5、節目主持：

　　6、主辦單位：安辰培訓中心

　　7、協辦單位：

　　8、演出人員：

　　9、觀眾：社區居民群眾

　　10、演出籌備工作管理方式：階段式管理和項目式管理相結合

　　11、演出人員及后勤工作人員共計：——人

　　二、工作人員和項目組

　　工作籌備小組組長：(負責指導監督整場演出前后的各項工作)

　　副組長：(協助組長進行管理協調)

　　小組成員：(具體實施各項分類工作)

　　1、節目協調小組：

　　任務：

　　a、與主持人和演出人員的協調與溝通

　　b、節目的核定及演出全流程的銜接監督

　　2、治安管理小組：

　　組長：(社區民警)

　　組員：

　　任務：

　　a、演出前后秩序的維護，具體負責整場演出前后的治安管理工作

　　b、演出期間會場紀律的維持

　　3、后勤服務組：

　　任務：

　　a、演出前后凳子的借還

　　b、演出前的接待工作

　　c、演出期間會場后勤保障

　　4、機動小組：

　　任務：

　　a、監督并確保拱門搭建及時與質量

　　b、音響、功放、話筒等設施的擺放和整理

　　c、演出中突發情況的緊急預案及處理

　　5、宣傳小組：

　　任務：

　　a、利用海報、橫幅等方式開展宣傳

　　b、現場攝影及dv攝像

　　三、各階段任務

　　(一)籌備階段

　　1、聯系演出人員，進行溝通協調，確定演出具體事宜

　　2、確定工作人員配備及分工協作情況

　　3、落實演出所需各種硬件設施，如：舞臺拱門的搭建，音響、功放、話筒等的租借

　　4、進行演出前的宣傳工作

　　5、邀請相關領導(暫定)

　　(二)進展及控制階段

　　1、現場控制及協調

　　2、后勤服務保障

　　3、整個演出過程的治安管理

　　(三)演出結束后的整理階段

　　1、觀眾的疏導

　　2、器材設備的收納歸還，桌椅搬運

　　3、垃圾清掃

　　四、節目安排

　　本次演出由安辰培訓和社區共同打造，熱情參與，節目形式多樣、題材新穎、喜聞樂見。共15個節目(暫定)：(詳情見附件節目單)

表演活動策劃書2

　　一、目的及意義：為了豐富同學們的校園文化生活，增強同學們的體質，建設文明校園，釋放青春活力，增強同學間凝聚力，配合校運動會，特舉辦團體操表演

　　二、主辦單位: 成都中醫藥大學

　　三、承辦單位：成都中醫藥大學體育學院

　　四、協辦單位：體育學院學生會各部

　　五、參加人數：107位學生，其中包括7位領操

　　六、活動流程：

　　1、準備團體操主題、隊形、花樣、人數、音樂。

　　2、動員大會邀請系領導老師作動員講話，激發同學們參加的熱情

　　3、組織各班交參加團體操人員名單（前期是大二，后期是大一）

　　4、經過兩天的初步訓練從報名的人員中挑選身體協調性較好的，大一、大二初留人數共為115人，其中的8位做為替補繼續訓練，以防中間出現特殊情況。

　　5、團體操正式排練。

　　6、表演正式開始。

　　七、分工細則

　　（一）．學生會各部工作安排

　　1、主席團：確保各系之間有足夠的交流以便能更好的展開工作。

　　2、文藝部：策劃好表演流程，緊密配合學院的工作，統計參加表演人員名單，抓緊時間排練。

　　八、前期工作：

　　1、團體操隊形、花樣、帶隊人員、音樂的確定（11月9日之前）。

　　2、從各班中挑選參加團體操排練人員（11月10日--9月13日）。

　　3、確定帶隊人員，開始排練（11月14日~11月15日）。

　　4、新生參加團體操人員選拔，由二年級帶隊開始排練（11月16日~11月25日）。

　　5、在足球場排練團體操，確定最后人員、隊形、花樣、音樂（11月25~11月27日）。

　　九、內容策劃：

　　（一）主線：以隊形變換為主線，通過隊形、圖形變化、穿插，營造出熱情、歡樂、和諧的氛圍。

　　（二）情節：美麗寬闊的田徑場傳來了音樂聲，隨著聲音的響起，兩條紅色的長龍從田徑場東邊踏樂而出，到場地的中央后分開各奔北、西，成10路10排的大型方陣，最后領操由后面跑到自己的位置，隨著歡快的音樂用激情的舞蹈形容我們工院團結和諧發展。接著隊形變換成兩個人形，每個人形都有五十人組成，兩人拉手成一個圓形，兩小圓轉到人形手邊然后撥過另一人手邊，象征著體育的運動精神，然后變成10路10排的大型方陣。跳一段舞蹈接著變成四個圓，每個圓兩圈中間有三人，外圈人蹲下手往外揚，里圈人站立手往外揚，

　　中間兩人托舉一人放和平鴿，象征著祖國和平安定。然后變為兩個字母JG，用手中不同顏色的花反映出一種一筆一筆寫出來的感覺，最后全體一次退場。

　　十、過程設計：

　　第一幕：

　　（一）準備：107名同學身穿運動裝站在東邊候場區。

　　（二）表演過程：

　　隨著歌曲音樂的響起，100名準備好的二路學生手持藍黃拉花隨音樂走入徑場地，走的過程中一次走成一字形（前進約四十米）據主席臺合適位置然后站立，10排一次走進，完成10×10拍的統一動作（造勢），隨后領操人員從前排兩邊跑進。隨著歡快的音樂表演著舞蹈，此過程約需時間三分鐘左右。

　　第二幕：

　　（一）準備：接上幕10路10排的大型方陣。

　　（二）表演過程：

　　10路10排的大型方陣接著隊形變換成兩個人形在排球隨后恢復成10路10排的大型方陣。此過程需時間一分鐘左右。

　　第三幕：

　　（一）準備：接上幕10路10排的大型方陣。

　　（二）表演過程：

　　由10路10排的大型方陣漸變成四個圓，每個圓兩圈，中間三人，外圈蹲著手向外揚起，里圈站立手向外揚起，程四朵花狀，中間兩人托舉起一人放和平鴿。然后變成一個大圓取其受眾不同顏色彩綢現中醫大徽。然后集體退場。

　　四、所需服裝道具：

　　服裝：運動裝107套。

　　藍黃拉花：各107個。

　　條幅兩個

　　如果音樂效果不理想，還需要制作音樂。

　　十一、可行性分析：

　　團體操是一個集體育、音樂、舞蹈、表演為一體項目，要將這些元素科學的融合，就需要體、音、美同事的傾力合作。此外，下面因素也關系到團體操的成敗：

　　1、排練的時間保證。

　　奧運會開幕式有專業的導演、專業的工作團隊、專業的演藝人員、軍人，分項目分場次排練，還排練了兩年時間。我們學校這次團體操雖然規模小，但還是需足夠的排練時間做保障。

　　2、排練學生的配合程度。

　　團體操展現的是整齊的隊形、統一的行動和嚴格的音樂時間控制，需要排練的學生紀律習慣好，自我要求嚴格，集體觀念強。我們才能在短時間內完成排練。

　　3、科學合理的分工。

　　100多人團體操的創編，排練是一個復雜的過程，我們都不是專職人員，要完成教育教學工作任務后才能抽時間做這些工作，這就需要幾個人各司其職各負其責形成一個工作團隊共同努力分塊排練

　　策劃人：xxx

　　20xx年11月

表演活動策劃書3

　　一、活動名稱

　　跆拳道協會活動：“道之精神”

　　二、舉辦機構

　　策劃主辦單位：院學生社團聯合會跆拳道協會

　　協辦單位：信息與軟件工程系

　　贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇

　　三、活動地點

　　咸寧職業技術學院科學會堂

　　四、活動時間

　　20xx年5月份

　　五、現場布置

　　待定

　　六、參與人員

　　院學生社團聯合會跆拳道協會與信息與軟件工程系學生干部

　　七、活動目的

　　通過組織學生進行此次活動，不僅給學生一個表現自己的舞臺，而且加強了學生與學生之間的合作精神，同時也體現了我校大學生的組織能力和實力，更使我校文明活動更加精彩，發揚我校文化。

　　八、宣傳活動

　　1、由宣傳部制作宣傳板

　　2、由院金玉之聲廣播臺進行廣播宣傳

　　九、活動流程

　　比賽開始表演一個多人太極，中間有若干個互動節目，接下來是腿法表演和特技破磚

　　十、預算費用

　　1、表演特技腿法所需的表演磚200元

　　2、租用道靶200元

　　3、水費80元

　　4、請教練及其他編排等120元

　　合計：600元

　　院學生社團聯合會跆拳道協會

　　信息與軟件工程系

　　20xx年4月19日

表演活動策劃書4

　　一、活動名稱：

　　長春大學光華學院第二屆光華文化藝術節——相聲小品大賽

　　二、活動目的：

　　文化藝術節作為我院品牌活動，充分發揚著，我院“立志、博學、誠信、創新”的校訓精神，藝術節期間開展的各項活動受到同學們的廣泛歡迎。今年，為了進一步提高活動質量，在保證原有特色活動的同時，不斷創新，開展“相聲小品大賽”，提升與豐富同學們的創新思維，更好的提高同學們的文化藝術修養，弘揚中華傳統文化藝術。

　　三、主辦單位：院學生會

　　承辦單位：院學生會文藝部

　　四、活動時間與安排

　　20xx年*月*日進行比賽：

　　1, 初賽，復賽，各院自行開展，選出優秀節目參加全院級決賽，各院必須且最少出一個節目，最多不超二個節目。

　　2, 各組織可選送優秀節目，社團聯合會可選送，下屬社團優秀代表隊，參加決賽。

　　3，20xx年*月*日：各組織負責人，上交參賽節目單，（需包括：節目名稱，形式，時長。演員姓名、年級、班號、聯系方式等）報至院學生會文藝部。

　　20xx年*月*日；進行決賽前帶妝彩排，及信息確認。

　　20xx年*月*日；晚6點進行決賽。

　　五、活動地點

　　初賽復賽于各院自行決定，決賽圖書館大禮堂。

　　六、決賽賽制：

　　選出一等獎，一個。二等獎兩個。三等獎三個。最佳創意獎一個，最佳表演獎，優秀組織獎，最具人氣獎，優秀組織獎。

　　七、活動的前期準備

　　各院充分做好選手選拔，要求口才突出幽默感強。做好賽前準備工作

　　做到評委專業，做好比賽地點選拔等基礎性工作。制定出詳細的評分

　　標準和獎項制定。

　　八、活動流程;

　　活動流程：

　　1 召開院學生會全體部長級以上會議，討論大賽的前期準備和思想動員工作。

　　2 召開外聯部，文藝部，宣傳部，內部會議，做好大賽的籌備宣傳組織和實施相關具體工作并聽取意見和建議，完善不足。

　　3外聯部拉贊助

　　4 大賽宣傳工作開始，宣傳部出宣傳板，海報。廣電部廣播宣傳。及各院自行宣傳。

　　5初復賽相繼開始

　　6 上報與推薦決賽節目

　　7向大賽評委發邀請函

　　8彩排確定節目

　　8決賽晚會

　　10做好本次活動的后期總結工作。

　　決賽流程；

　　1.主持人專業幽默，負責作品介紹和得分公布

　　2．主持人介紹參賽節目選送分院，及參賽人員名單。

　　3. 主持人介紹評判團成員。

　　4.活動中間穿插音樂歌曲表演。

　　5．參賽結束進行頒獎儀式（決賽）

　　九、比賽評分及細則

　　1．創新，表情自然，口齒清晰，動作恰當。

　　2．思想內容健康，積極向上。

　　3.臺風好，能面對觀眾。情節銜接得當。

　　4.時間在5至10分鐘，詳略得當。

　　5．節目搞笑或煽情，能調動觀眾熱情。

　　（標題）

　　最佳創意獎：要求表演風格獨特，新穎有趣，但主題明確，如作品為原創在總得中加2分。

　　最佳表演獎：要求演員配合默契，服裝道具系統到位，表演緊扣主題生動感人。

　　最具人氣獎：要求表演生動，可以調動全場氣氛，深受評委、觀眾喜愛。

　　優秀組織獎：要求各組織單位積極認真進行排練，比賽當晚有啦啦隊協助吶喊。

　　優秀組織獎：將針對入圍作品的個人綜合表演能力進行評選。

　　評分表（簡略表，以參賽時的評分表為準）

　　參賽單位及選手姓名

　　作品內容

　　表演技巧

　　語言表達

　　現場氣氛

　　是否原創

　　選手得分

　　備注

　　注：

　　1。評分采取10分制。（去掉一個最高分和一個最低分，其余得分取平均分為該選手的最后得分。）

　　2．注意表演語言的運用。使用普通話表演（如作品需要，可以有目的的使用方言。）

　　3．評委將對作品中穿插的技巧性表演（如：相聲的說學逗唱；口技模仿；啞劇表演；快板等等）進行評定。有此特殊才藝的并達到評委要求的適當給予加分。

表演活動策劃書5

　　為了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的語言表演水平，根據學校學生的特點，本學期以詩朗誦為主要學習內容。特制定計劃如下：

　　一、活動目的

　　1。通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發學生閱讀詩歌的興趣；

　　培養朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。

　　2。把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

　　3。健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

　　4。深化素質教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

　　二、活動內容

　　1。每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

　　2。組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備。

　　三、活動時間：

　　每周二、四下午的第三節課

　　四、具體安排

　　第一周：重建建語言表演社團。

　　第二周：閱讀引導：教你怎么去讀書。

　　第三周：朗誦技巧及訓練

　　第四周：結合學校參經典閱活動契機，引領社員廣泛閱讀經典之《三字經》。

　　第五周：講座：什么是朗誦

　　朗誦時，一方面要深刻透徹地把握作品的內容，另一方面。要合理地運用各種藝術手段，準確地表達作品的內在含義。常用的基本表達手段有：停頓、重音、語速、句調。

　　第六周———第十二周：朗誦詩歌

　　⒈停頓停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。

　　停頓一方面是由于朗誦者在朗誦時生理上的需要；另一方面是句子結構上的需要；再一方面是為了充分表達思想感情的需要；同時，也可給聽者一個領略和思考、理解和接受的余地，幫助聽者理解文章含義，加深印象。停頓包括生理停頓、語法停頓、強調停頓。

　　⑴生理停頓生理停頓即朗誦者根據氣息需要，在不影響語義完整的`地方作一個短暫的停歇。要注意，生理停頓，不要妨礙語意表達，不割裂語法結構；

　　⑵語法停頓語法停頓是反映一句話里面的語法關系的，在書面語言里就反映為標點。一般來說，語法停頓時間的長短同標點大致相關。例如句號、問號、嘆號后的停頓比分號、冒號長；分號、冒號后的停頓比逗號長；逗號后的停頓比頓號長；段落之間的停頓則長于句子停頓的時間。

　　⑶強調停頓為了強調某一事物，突出某個語意或某種感情，而在書面上沒有標點、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書面上有標點的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱為強調停頓。強調停頓主要是靠仔細揣摩作品，深刻體會其內在含義來安排的第十二次：欣賞《兒童文學》作品。

　　第十三周、第十四周：朗誦的基本表達手段。（重音）

　　⒉重音重音是指朗誦、說話時句子里某些詞語念得比較重的現象。一般用增加聲音的強度來體現。重音有語法重音和強調重音兩種。

　　⑴語法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據語法結構的特點，而把句子的某些部分重讀的，叫語法重音。語法重音的位置比較固定，常見的規律是：①一般短句子里的謂語部分常重讀；②動詞或形容詞前的狀語常重讀；③動詞后面由形容詞。動詞及部分詞組充當的補語常重讀；④名詞前的定語常重讀；⑤有些代詞也常重讀；如果一句活里成分較多，重讀也就不止一處，往往優先重讀定語、狀語、補語等連帶成分。如：我們是怎樣度過這驚濤駭浪的瞬息！快把那爐火燒得通紅。值得注意的是，語法重音的強度并不十分強，只是同語句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。

　　⑵強調重音強調重音指的是為了表示某種特殊的感情和強調某種特殊意義而故意說得重一些的音，目的在引起聽者注意自己所要強調的某個部分。語句在什么地方該用強調重音并沒有固定的規律，而是受說話的環境。內容和感情支配的。同一句話，強調重音不同，表達的意思也往往不同，例如：我去過上海。（回答“誰去過上海”）我去過上海。（回答“你去沒去過上海”）我去過上海。（回答“北京、上海等地，你去過哪兒？”）因而，在朗誦時，首先要認真鉆研作品，正確理解作者意圖，才能較快較準地找到強調重音之所在。強調重音與語法重音的區別是：

　　①從音量上看。語法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區別，而強調重音則給人鮮明突出的印象。強調重音的音量大于語法重音的音量。

　　②從出現的位置看。強調重音可能與語法重音重疊，這時語法重音服從于強調重音，只要把音量再加強一些就行了。有時，兩種重音出現在不同的位置上，此時，強調重音的音量要蓋過語法重音的音量。

　　③從確定重音的難易上看。語法重音較容易找到，在一句話的范圍內，根據語法結構的特點就可以確定，而強調重音的確定卻與朗誦者對作品的鉆研程度、理解程度緊密相連。

　　第十五周：朗誦的語速、朗誦的句調。

　　第十六周：作品的引導（寫景的文章的朗誦）

　　第十七周：作品的引導。（古詩的朗誦）

　　第十八周：根據朗誦內容選配樂。

　　第十九周：根據朗誦內容選配樂。

　　第二十周：總結收獲，評選表彰優秀社員。

表演活動策劃書6

　　一、活動主題：

　　本次化學社以“在趣味中探求化學知識”為主題，通過同學們精彩的化學魔術表演，把理論上所學的知識充分運用到實踐之中，從而對化學的趣味性有更進一步地了解。

　　二、活動目的及意義：

　　大家都知道，化學，可以幫助人們研制新的材料，研究新能源，研究生命現象，合理利用資源，防止污染和保護環境，促進人體健康。但是，很多人卻沒想到化學可以產生許多千奇百怪的現象。為提高化學在人們生活中的趣味性，我們化學社特地舉辦此次化學魔術表演，從而讓人們能更深一步地了解化學的趣味性。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月27午（星期四下午2點）

　　四、活動地點：

　　臺州學院第一校區教學樓背后

　　五、參賽對象：

　　臺州學院第一校區全體師生

　　六、主辦單位：

　　臺州學院共青團委

　　臺州學院醫藥化工學院

　　七、承辦單位：

　　臺州學院化學社

　　八、活動流程：

　　3月27日下午兩點，在第一校區教學樓背后：

　　首先進行我們事先準備好的四個趣味實驗，進行現場氣憤烘托，讓觀眾對我們的活動產生極大的興趣，而且第一校區都是生命科學學院和醫藥化工學院的學生，大家也都是經常要做實驗的，對這類趣味實驗的原理也都略懂一二，也都能上手來做，所以讓觀眾也都動起手來，來將這些趣味實驗更加有趣，讓現場氣氛更加熱烈，最后看誰的實驗效果最好。

　　此次活動的獎項由化學社以及醫藥化工學院團學會組織專家現場評定。

　　九、活動前期準備：

　　1、3月13日，活動策劃書準備、活動宣傳和海報制作

　　2、3月16日，初步選定要做的實驗以及安排四組成員做實驗

　　3、3月24日，向實驗室老師把實驗試劑、容器等材料準備好

　　十、資金預算：

　　海報制作15元

　　照片沖洗20元

　　證書獎品95元

　　共計130元

　　十一、宣傳工作：

　　本次活動的進程報道將送交臺州學院醫藥化工學院和團委的相關網站，并發送活動新聞到臨海日報等媒體。

表演活動策劃書7

　　一、目的及意義：為了豐富同學們的校園文化生活，增強同學們的體質，建設文明校園，釋放青春活力，增強同學間凝聚力，配合校運動會，特舉辦團體操表演

　　二、主辦單位: 山西工程職業技術學院

　　三、承辦單位：建工系學生會文藝部

　　四、協辦單位：建工系學生會各部

　　五、參加人數：107位女生，其中包括7位領操

　　六、活動流程：

　　1、準備團體操主題、隊形、花樣、人數、音樂。

　　2、動員大會邀請系領導老師作動員講話，激發同學們參加的熱情

　　3、組織各班交參加團體操人員名單（前期是大二，后期是大一）

　　4、經過兩天的初步訓練從報名的人員中挑選身體協調性較好的，大一、大二初留人數共為115人，其中的8位做為替補繼續訓練，以防中間出現特殊情況。

　　5、團體操正式排練。

　　6、表演正式開始。

　　七、分工細則

　　（一）．學生會各部工作安排

　　1、主席團：確保各系之間有足夠的交流以便能更好的展開工作。

　　2、文藝部：策劃好表演流程，緊密配合學院的工作，統計參加表演人員名單，抓緊時間排練。

　　八、前期工作：

　　1、團體操隊形、花樣、帶隊人員、音樂的確定（9月9日之前）。

　　2、從各班中挑選參加團體操排練人員（9月10日~9月13日）。

　　3、確定帶隊人員，開始排練（9月14日~10月15日）。

　　4、新生參加團體操人員選拔，由二年級帶隊開始排練（10月16日~10月25日）。

　　5、在足球場排練團體操，確定最后人員、隊形、花樣、音樂（10月25~10月27日）。

　　九、內容策劃：

　　（一）主線：以隊形變換為主線，通過隊形、圖形變化、穿插，營造出熱情、歡樂、和諧的氛圍。

　　十、過程設計：

　　第一幕：

　　（一）準備：107名同學身穿運動裝站在東邊候場區。

　　（二）表演過程：

　　第二幕：

　　（一）準備：接上幕10路10排的大型方陣。

　　（二）表演過程：

　　10路10排的大型方陣接著隊形變換成兩個人形在排球隨后恢復成10路10排的大型方陣。此過程需時間一分鐘左右。

　　第三幕：

　　（一）準備：接上幕10路10排的大型方陣。

　　（二）表演過程：

　　由10路10排的大型方陣漸變成四個圓，每個圓兩圈，中間三人，外圈蹲著手向外揚起，里圈站立手向外揚起，程四朵花狀，中間兩人托舉起一人放和平鴿。然后變成一個大圓取其受眾不同顏色彩綢現建工系徽。然后集體退常

　　四、所需服裝道具：

　　服裝：運動裝107套。

　　藍黃拉花：各107個。

　　條幅兩個

　　如果音樂效果不理想，還需要制作音樂。

　　十一、可行性分析：

　　1、排練的時間保證。

　　2、排練學生的配合程度。

　　3、科學合理的分工。

　　100多人團體操的創編，排練是一個復雜的過程，我們都不是專職人員，要完成教育教學工作任務后才能抽時間做這些工作，這就需要幾個人各司其職各負其責形成一個工作團隊共同努力分塊排練。

　　建筑工程系

　　文藝部

　　xx-9-12

表演活動策劃書8

　　一．主辦單位：學生會生活部、宿舍自律委員會

　　承辦單位：6（女生宿舍）、7棟（男生宿舍）、宿舍自律委員會

　　二．活動背景及目的：

　　五月是一個做夢的季節。而作為年輕人的我們就應該是屬于是愛做夢的一個群體。我們渴望夢想，追隨夢想，創造夢想……在學生公寓綜藝文化節即將來臨之際，6棟自委會和7棟自委會響應學校號召，緊緊圍繞心理健康主題，策劃組織學生公寓綜藝文化節活動，希望同學們在參與的過程中體會校園生活樂趣，增進同學之間友誼，展示校園風采。

　　三．活動介紹：

　　首先通過真人漫畫創作，拍攝和比賽等形式增加和促進感情交流，內容積極向上，關注大學生心理健康。

　　“舞會&才藝表演”時，男生宿舍和女生宿舍將隨機抽取，一一配對，一個男生宿舍和一個女生宿舍一共8個人將組成一支參賽隊伍。

　　本次大賽面向兩棟宿舍全體成員，除去大四宿舍，并由自委會6棟指導老師高男老師和7棟指導老師陳哲老師擔任嘉賓評委。大賽內容分為“真人漫畫”和“舞會&才藝表演”兩部分，分別占成績的50%，以綜合分最高者為勝，屆時將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。比賽內容積極向上，形式自由，能夠充分發揮同學們的想象力和創造力，讓同學們充分感受到宿舍文化的精彩和大學生活的多姿。本次活動遵循“公平，公正，公開”的原則，讓同學們充分享受比賽的樂趣，留下美好的回憶。

　　同時，本次比賽也是6、7棟宿舍評比的一部分，第一名宿舍加4分，第二名加3分，第三名加2分，同時，所有參加者加1分。

　　四．活動時間：5月3日——28日

　　五．活動安排：

　　(一) 真人漫畫創作（創意合照）大賽 5.19——5.26日

　　比賽目的：通過創作，拍攝和比賽等形式增加和促進感情交流，內容積極向上，關注大學生心理健康。

　　參賽要求:8人為一組，拍攝合照一張，8人必須都得出現在照片上，

　　所需工具：題板。

　　漫畫內容：內容創新，有特色。積極健康向上，主題與心理健康或者大學校園生活相關。

　　作品呈現方式：真人攝影

　　活動規則:各參賽小組在一周時間內將本組成員以真人漫畫的形式展示出來，由兩棟宿舍自律委員會成員投票評審打分，本次活動占總成績的50%。

　　作品請發到郵箱文件名為（例：1號+6棟201+7棟201）

　　本次比賽的前5名參賽作品將展示于舞會場地。

　　（二）聯誼舞會&才藝表演 5月28日

　　活動目的：

　　1、舞會上，同學們可以盡情享受舞蹈的樂趣，可以一展才華，最后進行本次公寓文化節的頒獎典禮

　　2、通過該聯誼舞會可以更好地豐富大學生課余生活，促進學生間的感情溝通和交流，向學生傳達積極向上的心態，更好地達到公寓文化節的目的。

　　活動內容：前半部分為“魔幻聯誼舞會”；后半部分為“才藝展示”，各組參賽人員自行準備2-3分鐘的才藝展示，有專業人員評分。該部分占總成績的50%

　　活動主要面向對象：6、7棟宿舍學生

　　當晚活動流程：前半場：進場（19:15）——主持人宣布正式開始（19:30）——開場舞蹈表演（19:30-19:35）——男女配對組合（19:35-19:40）——教舞環節（華爾茲）（19:40-20：00）——兔子舞（20:00-20:20）

　　后半場：才藝表演——教舞環節（北京平四）（20:40-21:00）——自由舞（21:00-21:20）——頒獎（21:20-21:30）——superhero（21:30-21:45）——兔子舞（21:45-21:55）——disco（21:55-22:05）——結束

　　獎品購買及比賽所需物品的準備

　　獎品設置如下：

　　一等獎：榮譽證書、價值300元的獎金或者獎品；加4分

　　二等獎：榮譽證書、價值100元獎金或者獎品；加3分

　　三等獎：榮譽證書、價值50元獎金或者獎品；加2分

　　同時，所有參加者加1分。

　　報名方式：

　　以宿舍為單位，復制報名表格（如下），填好后發到郵箱文件名為棟宿（例：6棟201室）

　　報名時間：5。9-5.14，還等什么？快行動吧！

表演活動策劃書9

　　一、活動主題：

　　二、活動目的及意義：大家都知道，化學，可以幫助人們研制新的材料，研究新能源，研究生命現象，合理利用資源，防止污染和保護環境，促進人體健康。但是，很多人卻沒想到化學可以產生許多千奇百怪的現象。為提高化學在人們生活中的趣味性，我們化學社特地舉辦此次化學魔術表演，從而讓人們能更深一步地了解化學的趣味性。

　　三、活動時間：20xx年3月27午(星期四下午2點)

　　四、活動地點：臺州學院第一校區教學樓背后

　　五、參賽對象：臺州學院第一校區全體師生

　　六、主辦單位：臺州學院共青團委

　　臺州學院醫藥化工學院

　　七、承辦單位：臺州學院化學社

　　八、活動流程：

　　3月27日下午兩點，在第一校區教學樓背后：

　　此次活動的獎項由化學社以及醫藥化工學院團學會組織專家現場評定。

　　九、活動前期準備：

　　1. 3月13日，活動策劃書準備、活動宣傳和海報制作

　　2. 3月16日，初步選定要做的實驗以及安排四組成員做實驗