主題活動策劃

主題活動策劃合集7篇

主題活動策劃 篇1

　　一、活動主題：

　　大學生文明修身活動

　　二、活動目的：

　　通過開展以“知榮辱，正言行”為主題的文明修身活動，讓同學們意識到應在大學里提高自身的修養，提高大學生文明修養水平，營造文明、高雅的校園氛圍。

　　三．活動時間與地點：

　　活動時間： 11月10日—11月20日

　　活動地點：

　　四．活動準備：

　　本次活動由團支部組織，班干部配合活動的實施，全班同學參與。具體實施采取由同學報名，組織分配任務的方式。

　　1、每個寢室發一份策劃書，鼓勵大家報名，積極參與。

　　2、根據同學們的意愿，進行分工，定負責人，分配具體任務，。

　　3、組織執行任務，及時反饋情況。

　　五、活動實施：

　�、寤顒尤蝿眨�

　　1、制做橫幅

　　內容：制作好橫幅，留同學簽字用。 任務：制做橫幅（標語：文明修身從心開始）

　　2、問卷調查

　　問卷調查是此次活動的主要內容。我們將評選出校園十大不文明現象，為大家提供行為準則的參考。

　　內容：11月16號之前完成問卷設計，復�。话l問卷做調查 任務：制作問卷（數量：100份）

　　分發問卷

　　*要求：為增加調查結果的可靠性，問卷要在寢室樓間和不同年級同學（人數比例）間進行合理分配。

　　4、現場簽名活動及問卷調查

　　內容：11月17日（星期四）中午在食堂門口進行簽名活動，并負責現場

　　道具準備（桌子、簽字筆等） 任務：開展簽名

　　做問卷調查（目標完成80份）

　　3、問卷反饋

　　內容：對問卷結果進行統計，并對數據進行分析得出結論，公開展示成果（展示形式：展板等） 任務：統計問卷

　　問卷結果（即校園十大不文明現象）

　　成果制作

　�、婊顒訒r間安排：

　　㈢各項活動人員分配：共41人

　　橫幅制作：生活委員

　　問卷設計：團支書

　　周四中午現場簽名：10人

　　現場問卷發放：11人

　　剩余問卷發放9人

　　問卷統計與結果分析：9人

　　六、材料和費用預算：

　　橫幅：20元、打印及復�。�15元、其他：25元

　　總計：60元

　　七、活動激勵：

　　1、班委要做好在同學中的宣傳工作；

　　2、分配時注意同學的熟悉程度，同學間進行分工合作，有利于激發士氣；

　　八、活動意義：

　　1、提高同學們的`修養，爭做文明大學生。通過這樣的宣傳，可以增強同學們

　　提高自身修養的意識，營造文明、高雅的校園氛圍。

　　2、活動需要班級同學間的合作，這有利于增進同學間的了解和班級的團結。

　　3、在校園里提高班級知名度。

主題活動策劃 篇2

　　一、推廣目的

　　由于今年天氣的因素，夏季時間比往年提前，入秋以后天氣也一直比較炎熱，從終端消費上看，消費者在入秋后仍然以消費夏裝為主，到目前為止除了秋前款已經銷售一段時間外，其他的秋裝才剛剛開始銷售，十一之后很多地區的氣候將會變冷，將進入賣冬裝的季節，所以今年秋裝的銷售時間將比較短，對于銷售非常不利，為在十一期間促進秋裝銷售，配合市場部各項促銷活動，制定此推廣方案，以期在十一期間在終端營造出促銷的氛圍，為銷售推波助瀾。

　　二、推廣主題

　　秋收

　　三、主題詮釋

　　語出《千字文》“寒來暑往，秋收冬藏”

　　利用古訓作為秋裝促銷文案，以非常規的.方式強調十一購買播牌是一件天經地義的事，同時也體現播牌特有的文化氣息

　　四、禮品促銷

　　1.禮品一：衣架(見圖)

　　以衣架作為本次促銷贈品，主要目的是體現播牌人性化的一面，播牌設想周到，因為你新添了一些衣服，所以送你衣架，讓你沒有后顧之憂地可以去買自己的喜歡的衣服，另一個說辭就是：有了漂亮的衣服，你還要有漂亮的衣架才行。

　　2.禮品二：圍裙(見圖)

　　本次推廣主題為“秋收”，“收”其實包含收衣服和收禮品的含義，“秋收”的第一聯想就是收獲季節的勞動，但消費者均為都市女性，因為意義已經轉換，但秋收時要用的圍裙卻仍有具有標志性，所以，為凸顯“秋收”的主題概念，本次推廣活動定制了一批圍裙作為促銷禮品。因為圍裙是能夠滲透到消費者生活里面去的生活用品，所以，對于品牌的長期推廣具有一定的滲透性意義。

　　五、促銷辦法(詳見十一活動通知)

　　六、主題海報

　　秋收

　　國慶·中秋快樂

主題活動策劃 篇3

　　活動主題：老師，節日快樂

　　活動目的：

　　培養學生熱愛教師、尊敬教師的思想感情，形成尊師重教的良好社會風氣，通過活動讓學生學會感恩。

　　活動準備：

　　1、懸掛橫幅“老師，祝您節日快樂”。

　　2、進行以感謝師恩為主題的國旗下講話。

　　活動形式：

　　1、發動隊員商量策劃一個慶祝活動方案

　�。�1）、給老師發一封慶祝教師節的`電子郵件或通過手機發一條短信，哪怕只有“教師節快樂”這短短的幾個字，都可以表達自己對老師的祝福。

　�。�2）、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信：老師，我最想對您說，說出你最想對老師說的話。

　　（3）、自己制作一個賀卡或畫一幅畫，加上一行深情的問候送給老師。

　�。�4）、見到老師時送上一聲親切的問候。

　�。�5）、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的字。

　�。�6）、認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業。

　　2、各班舉行一次“老師，節日快樂”的主題隊會。

主題活動策劃 篇4

　　一、活動背景

　　在我們的生活中，有一種情感叫感恩，感恩是一種美、感恩是一種財富、感恩更是一種品質。幼兒園是幼兒活動的另一片天地，是對幼兒進行啟蒙教育的場所。“沒有一顆感恩的心，孩子不會真正懂得關心他人�！睘榱藦男∨囵B孩子感恩的意識，引導他們學會關心和尊重他人。孩子們在老師的引導下對家長、老師和小伙伴表達著自己的感激之情，由此設計了這個系列活動。這一活動能夠引發孩子們對家人的關注，在幼兒園里，也掀起了他們對老師和小伙伴的關心和感激。孩子們常常聚集在一起，談論家里發生的事情。基于孩子們的關注和原有的生活經驗，我們預成了“感恩的心”這個主題活動。我們希望在這個主題中，幼兒能逐步體會父母、教師及所有長輩的關愛，在與同伴的交流中更好的體會自己和家人之間的親情，萌發幼兒對親人的感恩之情。懂得用不同的方式表達自己的感恩和回報。我們可以渲染這種本已存在的氛圍，是為了強化親情、友情、師生之情的呵護在幼兒成長中的積極影響，同時讓幼兒學會關心、學會愛，學會感激、學會報答。

　　二、活動目的

　　通過這次活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　�。ㄒ唬┳屆恳粋�孩子都理解感恩的意思，學會感恩，感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長。

　�。ǘ�）充分調動幼兒的積極性，讓大多數同學親身參與其中。用愛呼喚愛，用真情點燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。

　�。ㄈ�）結合幼兒的身心發展特點，利用角色互換游戲、陳述母愛故事、創設意外情景等方式引起學生的情感共鳴，通過情感體驗達到感恩的教育效果，增加學生的對感恩的認識，真正做到“學會感恩”，形成積極向上的人生態度，健康成長。

　　三、設計思路

　�。ㄒ唬┰诮淌覂葍葢覓礻P于感恩父母的橫幅，烘托感恩的氣氛，吸引孩子們們的注意力。

　　（二）老師必須做到最前邊，陪同孩子老師一起觀看感恩相關的PPT或電影，之后老師念一篇感恩父母的文章，或者搜集身邊最感人的事例，可以是家長的，用一塊展板把文章粘貼出來。

　�。ㄈ�）為增加宣傳力度，讓每位家長都參與進來，讓家長配合幼兒園一起抓好此項工作。要求家長在家一定要起好帶頭作用，教育孩子如何去關心自己的父母，收集孩子在家幫助爸爸媽媽干活的一些素材，用相機拍成照片，交給老師，設計一塊專區，老師要要求家長也要參與幼兒園的征文活動中來，收集身邊的一些素材，便于張貼宣傳。

　�。ㄋ模┙虝�孩子說感恩的話。當長輩下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當長輩為自己輔導功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，當家里來了客人或路上遇到長輩要說“您好”，平時做到不與長輩頂嘴等等。

　　四、活動時間

　　XXXXXX

　　五、活動地點

　　校園范圍內

　　六、活動對象

　　全園學生（必要時可邀請家長參與）

　　七、活動準備

　�。ㄒ唬├�用網絡收集有關感恩的相關故事，歌曲征集等。

　�。ǘ�）購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　�。ㄈ�）打印宣傳資料等。

　�。ㄋ模┙淌噎h境布置：黑板、海報等。

　�。ㄎ澹┲贫ê没顒佑媱�，時間、地點、負責人落實到位。

　　八、活動過程

　�。ㄒ唬�營造感恩氛圍

　　1、為孩子們播放感恩歌曲并教他們哼唱。比如《感恩的心》、《小烏鴉愛媽媽》、《好媽媽》、《世上只有媽媽好》等，同時可以播放相關的PPT或影視資料。

　　2、讓孩子們學習“感恩的心”手語歌，并讓學生觀看“感恩的心”手語片。

　　3、利用活動課，師生共同學唱《感恩的心》，孩子們在優美的旋律中，感受真誠，在舞動的.節奏中，感會世間的美好，體會感恩。每一個活動，每一處細節都充分體現了感恩與感動。

　　（二）舉行感恩活動

　　1、“感恩信”匯親情

　　組織孩子們給父母寫一封感謝信，將自己的心里話用書信向父母盡情表達；同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了，知道關心父母了。這種活動讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了，讓孩子們學會了珍惜，學會了將心中的愛表達出來。

　　2、愛心家庭作業傳真情

　　教會孩子們要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛朋友、愛社會。一是以“感激父母的養育之恩”為主題讓孩子們講述自己和父母之間最幸福的事，講述父母為自己的付出，讓孩子們自由思考發言，將自己一學期的生活費用支出加起來，算出家長為自己的投資和付出的心血；讓孩子們討論等自己長大以后，該如何才能報父母等。二是為孩子們布置愛心作業，比如送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母過生日，贈送親手制作的禮物；給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物等。

　　3、感激他人的幫助之恩

　　教師收集一些孩子們生活中互相幫助、彰顯友誼的材料講給學生聽，讓他們認識到除了父母以外，我們成長的每一天都離不開老師、離不開同學、離不開社會上所有的人，他們是在我們成長道路上給予了我們許多關心和幫助的人。對自己周圍的人應感激他們、應尊重他們，產生“感恩相報”之情。因為他們不僅在每一個的人生旅途中陪伴著自己度過了多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰，在交流中獲得歡樂和充實。一是以“感激他人的幫助之恩”為主題讓孩子們講一講生活中自己受到了朋友的哪些幫助，自己又從哪些方面幫助了別人；開展“我為同學做一事”活動，發動同學為同學做一件有意義的事；寫一個自己得到同學或他人幫助的故事；讓孩子們回想對自己幫助較大的小伙伴，然后把他們對自己的幫助恩情通過話語、書信、電話、等形式表達出來。

　　（三）寫“感恩箴言”

　　在我們的成長道路上，幫助過我們的人很多，要感激的人也很多，你最想感謝的人是誰，說出來，寫出來。

　　1、拿出事先準備的“黃絲帶”。

　　2、讓孩子們在“感恩卡”上寫下感激的話和最感激的人。

　　3、讓孩子們把“感恩卡”上的話讀出來，并將其粘貼到“感恩墻”上，讓家長參觀。

　　九、活動總結

　　感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。對于今天的廣大小學生來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓孩子們心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我園組織開展了感恩主題教育活動，受到了孩子們的熱烈歡迎和積極響應。在活動中，我將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者，沒有國就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母；沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活；沒有包括太陽在內的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感恩。即感激祖國的強大，感激父母的養育，感激老師的教誨，感激朋友的幫助，感激社會的關愛；增強愛心和社會責任感；關愛自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發展。感恩教育應該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關注的永恒主題。

主題活動策劃 篇5

　　主題班會活動目的：

　　1.讓學生在平等的對話中體驗親情，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。

　　2.讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。

　　主題班會活動準備過程：

　　1.介紹 父親節 的由來。

　　2.請同學們自己父親間的小事或矛盾。

　　主題班會口號：

　　努力提升自己，為父親撐起一片天空。父親節主題班會策劃活動方案父親節主題班會策劃活動方案。。

　　主題班會程序：

　　1.主持人宣布主題班會開始

　　2.向同學們介紹 父親節

　　3.同學們討論此次主題班會的目的。

　　4.介紹一些與父親相處的情況。學生談談自己和父親的`故事，或者說說自己對父親的感情。希望通過這個過程讓同學和父親之間的感人故事感染其他的同學從而達到一種感情的共鳴。

　　5.讓我們一起討論與父親發生矛盾該怎樣解決。

　　6.班主任淺談自己的如何看待這個問題的。

　　7.做一個小游戲休息一下。

　　8.主持人的總結，我們不僅要感謝父親，我們要學會感激所有幫助過我們的人，從而達到一種主題的升華。

　　9.主持人宣布班會結束

　　班會時間、地點：

　　20xx10月7日 晚5點 南306教室

主題活動策劃 篇6

　　活動名稱：紅樓版詩歌版聯席宣傳活動

　　活動時間：不曉得~大家擺攤我也擺

　　活動地點：西南書報亭附近

　　組織人員：詩歌版版主師兄，紅樓版版主

　　活動安排：

　　1。在攤位展示紅樓和詩歌版的海報以及自行制作的精美紅樓人物詩歌書簽，向路人派發傳單and宣傳版面

　　進行”以詩尋釵”活動

　　2。此項目即我們在宣傳板上掛做好的書簽，書簽背面均有詩一首，猜對詩所指金陵十二釵中的`哪位即可獲得此書簽

　　3。 有獎問答環節

　　在宣傳板上貼各類關于紅樓的知識小問答，答對者均可獲得黛玉紀念書簽一張

　　4。 紀念”林黛玉”———陳曉旭活動

　　此環節為紀念活動，熱心版友可現場留詩悼念曉旭，留詩者可獲全套’金陵十二釵”書簽（共12張）。凡留詩者id以及詩作均會放置入紅樓和詩歌版，并制成文集收入精華區

　　5。 招募紅樓版版三（咔咔，站慶過后我就要退任囖）

　　物品需求：詩歌和紅樓版宣傳海報各一張，”詩話紅樓”聯席海報一張，共3張

　　宣傳小單200張

　　書簽：金陵十二釵人物書簽25套共計300張，黛玉紀念版書簽100張。共計400張

　　其他：一張大桌子，椅子若干。海報支架三個。圖釘一大盒（帖問題和書簽的宣傳版我自帶，咔咔）

　　經費預算：未知。。我也不知道要多少，到時候報銷吧，應該不會很多，而且這是兩個版一起弄的，劃算吖，咔咔

主題活動策劃 篇7

　　一、活動前言

　　中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，而中國社會主義青年團是中國共產黨的后備軍,我們當代許多大學生都處于從共青團員向共產黨員過渡的階段。為進一步加強國際教育學院各班級團支部建設，激發各團支部的生機與活力，發揮好主題團日活動在加強共青團員思想政治教育、提高黨組織和團組織吸引力、凝聚力等方面的重要作用，我院團總支特向我院13和XX年級各班級團支部發出將繼續開展主題團日活動的通知，并開展一系列評比工作。同時，為了更好地增進團員同學的相互交流，搞好黨團建設，激發我院學生對于黨團知識學習的興趣，使廣大共青團員們積極向黨組織靠攏。同時為鍛煉同學們的團隊合作意識、反應能力與上臺講話能力。在保持黨員先進性活動，與我院黨總支開展第三十九期黨課學習的基礎，能使我院廣大團員更上一層樓地學習與宣傳黨和團的知識。我院團總支繼6月開展的“永遠的先鋒”黨團知識競答活動之后，特舉辦第二屆“國教杯”黨團知識競答及優秀主題團日活動頒獎典禮。

　　二、活動目的

　　此次活動旨在表彰辦有優秀團日活動的團支部，增加同學們對黨團知識的進一步了解，希望更多的團員團支部參加到優秀團日活動中來。不僅增加了整個團支部的凝聚力，而且同學們還可以學習到更多的黨團多方面的知識，為其以后的學習、生活提供幫助，擴大國際教育學院的影響力。也為了以后更好的做好在黨建方面的工作。

　　三、活動名稱

　　第二屆“國教杯”黨團知識競答暨優秀主題團日頒獎典禮

　　四、主題形式

　　知識問答活動包含著深刻的內涵、有著豐富的`活動內容和多樣 的活動形式，對同學們的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。作為新時代的大學生，知識的擴展，思想的進步，為其在今后的發展有著積極的貢獻。當然也不乏趣味性啊，在輕松的同時也學到了很多東西，也對自己來說是一次鍛煉。

　　五、活動時間：

12月2日晚六點半

　　六、活動地點：

一號樓101教室

　　七、活動流程

　�。ㄒ唬﹨①惾藛T：比賽隊伍共四支，由14級的9個專業自由組合組成，分別是：由10級營銷專業組成的先鋒隊，會計紡織隊，材料建工汽車攝影隊，環視隊。（隊名已定，事先抽簽確定）各組領隊由13級同學擔任。每個比賽隊內分成各個參賽環節的代表小隊，全隊共8人，每個環節每隊可派2人參加環節比賽，中途不能換人，已上場的隊員可循環參賽，但需保證本隊所有成員參與比賽。

　�。ǘ�）比賽

　　比賽分八個環節，具體規則如下：吉他表演開場。

　　環節一 入場及賽前抽簽

　　首先請主持人做開場白。介紹參賽隊伍，各位一一入場，做自我介紹。嘉賓致辭。為以示公正，各參賽隊伍在比賽現場以抽簽的形式決定座次，答題順序按抽簽的結果進行。每對基準分100分。

　　環節二 牛刀小試

　　此環節為必答題環節。每組隊伍按抽簽的順序答題，依次派出2位同學參賽，主持人宣布題后10秒必須答出，每隊這一環節答題為3個選擇題，3個填空題，答完后主持人宣布各隊成績。（每題10分，答對得10分，答錯不扣分）

　　環節三 激流勇進

　　此環節為連續答題環節。參賽隊員選PPT上一組題，根據題目序號進行答題，題目難度逐步增加，答對第一題加10分，第二題20分。依次類推。答錯或超時不扣分且不能參與下一題答題。每組題量為3題，時間2分鐘。本環節結束后主持人宣布各隊成績。（題分別為文、圖片、聲音）

　　環節四 我型我秀

　　此環節為加分環節。各參賽隊伍，可進行才藝表演加分，上臺表演即可獲得10分加分，也可選擇放棄不加分。

　　心有靈犀互動環節

　　現場觀眾自由組合，每組五人，共三組。

　　游戲規則：五組題板選一，每組五人。由外場主持人演示比賽規則。最后一名同學講出所看到的內容，最接近的為獲勝組，獎品等級不同。每兩位同學之間有20秒的相見時間。

　　優秀主題團日活動頒獎

　　主持人揭曉優秀主題團日活動的優秀獎（最佳策劃獎、最佳組織獎）、三等獎、二等獎、一等獎。（根據現場嘉賓的具體情況進行頒獎，可以一人頒獎一次，也可一人頒獎多次）。請每位嘉賓抽取現場幸運觀眾3名。

　　環節五 生死時速

　　本環節為搶答題環節。

　　1. 20道搶答題或判斷題，由主持人讀完后，說開始搶答，才可搶答。否則視為犯規，不得參與此輪搶答�，F場裁判確定答題組。答題時間３０秒。

　　2、 此環節每組有個錦囊妙計：

　　求助現場觀眾（親友團），問到現場觀眾時有工作人員將話筒遞給親友團，主持人說開始選手才可以與親友團交流。計時３０秒

　　3、題型：搶答，判斷 （每題20分 答對加20分 答錯扣20分）

　　互動

　　環節六 鹿死誰手

　　此環節為以一道選擇題加試題，當比賽最后出現分值相同時才加試此環節，規則與搶答題相同，但是只允許分數最高的兩組參加。

　　環節七 揭曉戰績

　　主持人宣布比賽結果，各隊伍代表依次上臺領獎，由學院領導頒發將品，并做點評，合影留念。主持人做結，宣布活動結束。

　　八．應急措施

　　1．如果遇到在競賽的時候突然停電，我們應把事先準備的應急燈準備好，穩定現場的秩序,并以最快的速度恢復供電。如果沒法立即恢復供電則應向觀眾和比賽選手致歉，并告知擇日再賽。

　　2．如果遇到突發性火災，工作人員應該保持冷靜，引導同學們安全撤離，并以最快的速度消滅火源。

　　3．如果投影儀壞了，我們應及時向管理員請求幫助，若無法修復則用備用教室。

　　九、后期工作

　　工作人員收拾場地，歸還借用物資，宣傳部做好工作資料。

　　十、預期效果

　　通過這次活動，使團員：

　�。保�熟悉黨團，更好的認識黨團

　　２．充分認識到開展團日活動及團員意識教育的必要性

　　３．堅持團干帶頭發揮表率作用

　�。矗�增強集體榮譽感和集體凝聚力

　�。担疄橐院蟮狞h團工作做好準備

　　6. 積極參與到團日活動中來

　　十一、注意事項：

　　1、在節目開場時，強調會場秩序，提前通知在六點二十五之前辦完所有要辦事物，中間不設中場休息，比賽進行時不得隨意走動。請各位領隊，各司其職。

　　2、在搶答題目進行時，注意在場觀眾的秩序，以免出現一些觀眾對裁判的判罰有意見時所引起的混亂。

　�。场⒉贾脮�場的人員應將東西固定結實，以防會議中出現物品掉落。

　�。�、會前對比賽設施進行調試，準備好會前安排。

　　5、做好環節交替間，人員移動的安排工作。

　�。丁⒕S持在嘉賓講話時的秩序。

　　附：團日活動評比細則

　　第一階段：

　　評比時間：第十二周周五~~周日

　　評比小組：團總支副書記、各部部長及干事

　　評比標準：上交時間、積極程度、資料整理、活動廣度、影響范圍、其他亮點等

　　設立獎項：國際教育學院十佳團日活動

　　獎勵安排：打印出十佳團日活動并蓋章，貼在國教櫥窗宣傳欄；為獲獎團支部頒發證書

　　第二階段（公開評比）：

　　評比時間：第十三周周二周三，中午及晚上用餐期間

　　評比地點：學生黨支部辦公室1#110

　　評比人員：國際教育學院全體師生

　　值班人員：團總支干事以及各班團支書，具體值班表另訂

　　評比方式：公正、公開、公平的投票選舉，第十三周周三晚進行統計

　　設立獎項：根據票數情況，選出一、二、三等獎

　　獎勵安排：于第十三周周四參加頒獎典禮，一等獎報銷100%經費，二等獎報銷80%經費、三等獎報銷50%經費

　　十佳團日活動展出方式：

　　展出時間：第十三周周二周三

　　展出地點：北苑餐廳門口

　　展出方式：一個團日活動用一塊畫板展出，設立投票箱和留言簿，即可投票，也可留下意見或建議

　　宣傳安排：

　　1、通知各班團支書進行觀摩學習，并讓各班同學參觀

　　2、第十三周周一進行海報宣傳，地點為國教樓前以及國教各宿舍樓樓前

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