【熱門】班級活動策劃匯總九篇
班級活動策劃 篇1
時間在不知不覺中流逝了，我們來到長師已經快半年了，第一個學期也即將結束。在我們都已適應了新環境的生活和學習的情況下，大家一起在周末出去聚聚，讓我們的友誼更加堅固。
一、 活動主題
凝聚力量，河蟹集體
二、 活動目的
通過本次活動開展，讓班上成員能更深刻地體驗個人與班級、同學之間相依的關系，從而激發出班級更高昂的學習熱情和班級的凝聚力，增進同學們對集體的責任心，改善人際關系，更為融洽的和每個人相處。豐富同學們的課余生活，增進同學之間的感情，讓我們這個班級成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。
三、活動內容
1. 燒烤期間，全班人以小組為單位進行活動。
2. 每組可以邊燒烤邊進行一些小游戲，活躍大家的氣氛。
3. 根據時間情況考慮，燒烤完之后是否以小組為單位根據自己的愛好去玩游樂設施。
4. 在活動加上進行拍照留念。
三、 參與對象：10計控301班全體同學
四、 活動地點和時間：地點烈士公園，時間20xx年12月11日
五、 活動流程
1. 與全班同學商量決定去烈士公園進行燒烤活動
2. 借好燒烤工具
3. 讓全班同學自己分組，分為5組，每組選出一名組長作為負責人，把名單交上來
4. 12月10日下午統一購買燒烤食物
5. 12月11日早上8：30在學校前門口集合，統一組織坐車
6. 有紀律性的組織進入烈士公園，安排好場地
7. 要有紀律性的進行活動
8. 活動完后安排人員打掃衛生，清理工具
9. 活動結束后各組負責人清點人數，上報總負責人，統一組織回學校
10. 到校后再由總負責人清點人數
六、 活動注意事項
1. 團結友受，互相幫助，一起出去就是個團體，要發揚團隊精神，聽從安排。
2. 注意環保，不亂扔垃圾，體現戶外精神，嚴禁任何浪費行為。
3. 注意安全，一定要以組為單位，不能單獨行動。
4. 多少人出去就多少人回，沒有特殊對待，不能中途離開，不能到處亂跑。
5. 安排好的負責人必須認真負責。
6. 注意交通安全，人身安全。
七、 活動負責人
活動總策劃：彭濤，肖丹
活動紀律：歐軍，柳品，黃騰達
班級活動策劃 篇2
一、活動背景
上了大二，大家對于參加活動的積極性明顯沒有大一時的高，而且，從最近班級上課的情況來看，大家的精神面貌不是很向上，有點懶散，部分同學比較缺乏集體的歸屬感。其實，大學的班級和以前有一點比較大的不同就是同學們是因為上課才聚到一起，和高中相比，彼此之間就少了很多交流，所以在凝聚力方面會稍微有點弱。大家更多的是以宿舍為單位，所以，宿舍對于我們來講是不可或缺的一部分，也是最能體現大家平時生活的一個重要方面。這次活動一方面是為了能活躍一下班級的氣氛，提高班級的凝聚力，另一方面，也是為了讓大家感受一下不同宿舍各自的風格。
二、活動主題
宿舍活動之“真人飛行棋”
三、活動時間
20xx年10月02日上午
四、活動地點
xx醫科大學上街校區生活區宿舍樓12號樓
五、承辦單位
20xx級臨床醫學（5+3一體化）1班
六、服務對象
20xx級臨床醫學（5+3一體化）1班全體同學
七、活動目的及意義
基于最近班級的同學都偏向懶散和不積極的情況，我們班委決定組織這次以宿舍為主題的活動，主要是想提升同學們的精氣神。讓同學們感受到集體活動的樂趣，增強同學們的集體歸屬感，提高班級凝聚力。希望同學們能在這個活動之后，變得更加向上，同時也借此機會，讓同學們感受一下其他宿舍的風格。
八、活動流程
（一）活動前期
1.活動策劃
通過班委會提前構思，并詢問班級每位同學的想法，班委們也積極建言獻策，得出了活動的大致方案，最后由班級負責人細化并概括匯總至策劃書，再發至其他班委們予以確認。
2．準備工作
這次活動我們邀請了4個同學參與了這次活動策劃，他們負責收集每個宿舍的游戲并整理成具體的規則。根據游戲所需的物品，兩個生勞負責采購物品。
3.人員分組
每兩個宿舍組成一組，該組兩個宿舍各出兩個人組成隊伍A,參與游戲，該組兩個宿舍各自剩余兩個留在宿舍當工作人員，等先玩游戲的隊伍A到達終點后馬上回到宿舍替換出留在宿舍的四個人組成隊伍B來參與游戲。
4.現場工作人員安排
這次活動會提供給每個宿舍他們所需要的裝飾，讓他們自己布置。
（二）活動中期
游戲的起點設在**號樓下，所有隊伍在宿舍樓下集合。在起點設置一個小游戲，隊伍要完成游戲才能搖骰子，搖到六的隊伍才能出發。如果出現兩個隊伍搖到同一間房間的情況，后面搖的隊伍往后退一個房間。每個房間都有相應的游戲，隊伍要完成游戲才能繼續前進，否則要接受相應的懲罰，然后繼續前進。
游戲路線是從3**到3**，然后從5**到5**。隊伍如果到達終點，要回到自己的宿舍，替換出自己的舍友來參加游戲。
每個宿舍的游戲分別為成語組詞（3**）、正話反說加動作接龍（3**）、逛三園（3**）、24點（3**）、空中投籃（3**）、鏡子舞（3**）、保齡球（3**）、抽牌比數目（3**）、表情達意（3**）、扔飛鏢（3**）、猜物品（3**）、心心相印（5**）、吹乒乓球（5**）、蒙眼抓人（5**）、找茬（5**）、穿越火線（5**）、四人接力（5**）
（三）活動后期
1.集體拍照留念，各宿舍負責場地清潔。
2.宣傳委員、學通委員匯集當天的照片、錄像，通過網絡平臺進行宣傳。
3.班長于后期書寫活動總結。
4.班級進行活動情況調查，收集同學們對本次活動的看法和建議，各班委寫活動反思、建議。
5.生勞委員進行費用統計、報銷。
九、活動注意事項
在活動前期，會提醒同學們注意自己的音量，在活動過程中，會安排兩個工作人員實時監督同學們。
十、活動預案
如果出現下雨的情況，起點會設在12號樓架空層。
班級活動策劃 篇3
一、活動目的：
借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。
二、活動時間及地點：
三、活動準備：
1、紀律教育。
(1）學生有組織、有秩序地排隊出發。在公園內不攀爬，避免危險行為。
(2)不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發情況與班主任商量尋求對策。
(3)往返前認真清點人數,行進時排好隊伍。把學生組織成若干個活動小組,選好小組長，換一個地方數一次人數。
注：審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其不參加本次活動。
2、文明教育。
旅游文明：全體學生一律穿校服。不說有損學校形象的話，不做有損學校形象的事。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設施；愛護花草樹木。
3、節儉教育。
(1)所帶食品應適量，食用中不浪費。
(2)所帶零用錢應適量，不隨意揮霍。
五、活動過程：
1、根據活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當的活動。
2、引導學生仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來。
3、活動過程中，教育學生愛護環境、保護環境。
六、活動安排：
1、學生到班時間及安排：8：00準時到班。到班后，再次強調春游注意事項。
2、中午安排：每位參加活動者午餐自行解決。
學生自帶物品規定：帶適量的干糧和飲料；可自帶相機，注意保管好；每人自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾。
3、活動結束后的返校途中，學生不得中途私自回家。
應急預案：
二、應急反應措施：
學生突發疾病、意外傷害：師生在途中突發疾病、意外傷害，帶隊組長立即與老師聯系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫院。
班級活動策劃 篇4
體育活動背景：前的學業負擔較重，鍛煉時間嚴重缺乏，因而同學們身體素質差,抗力差，班級凝聚力有待進一步提高。
目的：增強同學們體質，加強班級凝聚力，特別是男女生之間的溝通和了解，在互幫互助中，建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽感，緩解同學們的學習壓力，為更好的學習打好基礎。
參加人員：4班全體同學
內容：
1每周二下午2：00~~3：00在西操場練太極拳。復習大家在體育課上的學習成果。由會做的同學帶著不會的同學一塊做。
2每周六上午全班同學有興趣的一起看NBA球賽或舉行棋類比賽活動。具體時間到時同知。3每周日輪流舉行以下活動：
3對3籃球賽女生到場，男生教女生打球、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行如到附近的將軍山等。優勝者有獎勵哦！具體時間另行通知。
4鑒于大家在周二晚上在統一時間在九樓上機，而且此時間段電梯很緊張，可以組織一個競賽爬樓梯比賽，既可加強體力，也可促進全班感情。
5鼓勵大家在周末進行晨跑。
注意：
1由班長及體委組織，在離校過程中務必確保安全問題，在球賽中注意協調同學的關系。
2若有新活動另行通知。
3尤其強調女生的參加情況，爭取達到預定目的和效果。
4在適當時期可以和其他班聯合進行陽光體育活動。
5活動與學習并不沖突，要求大家處理好兩者之間的關系。
總結：每周由班長做小節并對下次活動細節進行通知。
班級活動策劃 篇5
一、活動目的
為了更好的增進大家的相互認識，為了更好培養班內成員的感情，為了更好的將大家團結在一起。
二、活動起因
由于圣誕老人在送禮物的路上不小心摔倒了，旁觀者無數卻無人出來幫扶，故今年的圣誕節禮物由我們負責！
三、活動時間地點
時間：平安夜晚8點
地點：各自宿舍
四、活動安排
1、禮品準備：宿舍負責購買禮品！
2、參加人員的準備：參加禮品配發的宿舍宿舍長安排！
3、禮品送達地點：各自宿舍，也可能每人的襪子中！
4、活動經費預算：由班費提供！
五：注意事項
1、禮物不求貴重，代表心意即可，注意節儉。
2、大家多拍點照片，及時上傳至群相冊里。
信工10級141班團支部
班級活動策劃 篇6
活動背景：
女生節，誕生于上世紀九十年代初，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。因為三八是婦女節，女生比婦女年輕，所以將女生節定為三月七號。
在這樣一個特殊的日子里，我們工學院裝潢一班精心策劃了一場生動活潑、富有情趣的女生節活動，相信本次活動會讓我們走進女生多姿多彩的內心世界，領略女生的精彩。女生們，放下你的矜持，在屬于自己的日子里，釋放最炫的心靈!
活動目的：
希望所有女生在溫馨的氣氛中，通過開心的游戲，度過一個屬于自己的女生節。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進我們女生彼此的友誼，使大家更加團結。豐富同學們的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流,體現我校尊重,重視女生的風尚,培養學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創造能力,盡顯湖南師大學子青春風采,增強同學們邁向成功的信心。
活動時間：20xx年3月7日
活動地點：xx學院
活動對象：12級裝潢一班全體成員
活動主持人：女生委員黎思思
活動流程策劃：
1. “猜猜他是誰”
2. 禮輕情意重
3. 平安健康是福
具體做法如下：
1. “猜猜他是誰”
把全班15個男生的姓名紙條揉成團放入盒中，任一女生上講臺隨機抽樣說出對“姓名”的某男生的第一印象，讓同學們猜他是誰，如若同學們猜不出，再分層次地講述“他”的其他特征，直至有同學猜出他的姓名。
2. 禮輕情意重
全班男生在全班女生面前送上最真摯的祝福，全班男生一個一個輪流贈上對女生節日的祝福。
3.平安健康是福
為了渲染節日的氣氛，為了提高祝福的力度，晚上由班長帶領班委會成員給每位女生送節日禮物：蘋果。愿女生女生節節日快樂，一生平平安安、健健康康、甜甜蜜蜜。
具體安排：
1. “猜猜他是誰”、 禮輕情意重
時間：周三(7日)上午
地點：工學院
布置現場，準備好便利貼和筆
2. 平安健康是福
(1)周三(7日)中午，班委會成員去水果市場買蘋果
(2)周三(7日)晚上，班委會成員前往女生寢室送禮物：蘋果
活動注意事項：
1. 本次活動由12級裝潢一班班委會負責策劃工作。
2.購買所需要用到的物品
3. 注意衛生
班級活動策劃 篇7
一.活動背景
會計是一個基于理論和實踐相結合的學科，對于經管學院，會計專業是一個新創建的專業，缺少相應的會計實踐。作為會計專業的學生，在不斷學習理論的同時，我們更應該加強實踐操作能力。
二.活動目的及意義
為響應院團總支發出的“我與祖國共奮進，我與錢江同發展”的.號召，更為了激發學生對會計專業學習的積極性，提高會計學生的專業技能，豐富同學們的第二課堂生活。特此，我們班開展一次會計技能大賽。
三.活動時間
xx年11月17日(星期三)13:00~15:30
四.活動地點
教學樓5—214
五.活動形式
競賽與游戲并舉
六.參與對象
會計083班全體學生
七.參與指導、評委老師
會計專業老師待定。
八.前期準備
前期籌備工作于11月16日前基本完成,根據具體情況對某些工作進行梳理和調整。
基本如下：
(一)競賽資料涉及會計基礎知識、中級財務、會計英語等會計知識;
(二)將班里40位學生(除工作人員、主持人8人)分成6組，每組7人;
(三)要求每個組擬定自己的組名和宣傳口號;
九.大賽流程
(一)活動正式開始，首先由主持人致開幕詞，預祝本次活動成功進行;
(二)主持人介紹各個參賽隊伍;
(三)主持人簡單介紹本次會計技能大賽比賽規則及大賽流程;
(四)正式進入比賽環節：大賽一共5個環節，按進行的次序分別是會計基礎知識問答、點鈔大賽、數據統計、估價、會計實務(節目表演中間串燒)。每個環節開始之前主持人會說明規則。
(五)大賽實行計分制，最后按分數由高到低取前三名。獎狀、獎品由老師當場頒發。
十.具體環節介紹
(一)會計基礎知識問答
該環節由每組派一名選手選題作答，共有6套題目，每套題目有5個填空題和5個選擇題，其中選擇題必答，填空題選答。必答題答對每題得5分，答錯及不答不扣分。選答題對每題得5分，答錯扣5分，不答不扣分。每組限時3分鐘。
環節用時：20分鐘
(二)點紙鈔大賽
該環節每次兩組，每組派一名選手參加，工作人員發給他們不定張數的點鈔券，在規定時間即2分鐘內進行點鈔，中間主持人會問他們問題，來擾亂他們的思路(問題由主持人自己出)。時間一到，立即停止點鈔。工作人員當場點清，來判斷參賽人員的準確度，加分按照原則進行：數的準確加數量多加10分;數的準確加5分;不準確不加分;另外數得姿勢準確(由老師評)的隊伍均加10分，可以有多組，但不得多于3組。
環節用時：20分鐘
(三)會計實務
本環節由每隊的選手一起參加。大屏幕上給出8個經濟業務，在8分鐘內每隊要分配好工作，作出會計分錄，登記完記賬憑證。規定時間過后，主持人把每隊的實務收起來交與老師依據標準審核，工作人員計分。此時，賽場進入游戲環節，當游戲過后，將審核依據(答案)放映與大屏幕上。計分方式分為兩部分：分錄和憑證。每個分錄(一個經濟業務算一個)5分;分錄對應的一張記賬憑證20分，每張憑證有若干個得分點，錯一個扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若憑證沒錯誤則加20分。
環節用時：15分鐘
(四)游戲環節
該環節純粹游戲，不涉及加分，考驗組內人員的心有靈犀成度。
每組派5位同學出來參加，分六次進行，橫向排列，工作人員將準備好的提示牌，提示牌上寫明要演示的動作，給第一人看，后面的同學是背朝第一位，第一個同學想好之后就展示給第二位，第三位給第四位，依次展示下去。最后一位結束，主持人將問她對這個動作的理解，答對了的組則給予一定的獎勵。
班級活動策劃 篇8
一、活動主題
十月金秋，嶄露頭角，亮新穎，恣歡謔
二、活動簡介
應社團活動發展的需要，及延伸學生課余生活的展示，“班級之間”活動是我院社團聯合會舉辦的一個中小型互動娛樂、極具校園特色的班級聯誼平臺。在這個活動平臺上，以社團文藝表演為主，結合形式多樣的互動娛樂游戲融入身邊，讓同學們在輕松愉悅的氣氛中增進友誼，使彼此感受到豐富的校園文化和優秀精粹的社團生活，構建出和諧校園，展示校園風采。青春無極限，班級之間，讓激情起航!
三．活動背景，目的和開辦方式
學生社團是校園生活所延伸的第二課堂，隨著其不斷發展和豐富出更多的新內容 ，為了使其到得到充分展示，搭建出更多與同學相互聯系的紐帶，在此背景下，由社團聯合會開創并舉辦了“班級之間”活動，建立了融聚校園文化，體現社團風采的重要平臺。積極倡導校園文化新風尚，構建和諧之家，將社團表演，互動游戲及班級特色演繹融為一體，體現了社聯以學生為本以活動交流為主的舉辦理念，充分展示班級特色，彰顯校園文化！
四、 活動細則
時間：20xx-xx-xx 下午5：30-6：30（若天氣有變，則另行通知）
地點：
主辦方：
協辦方：
參與班級：
五．活動流程
（一）前期準備
活動開展前一周，由新聞宣傳部做好前期宣傳準備
1、新聞宣傳部提前一周貼出活動相關海報，并通過校廣播站加強宣傳，提前對舞臺設計做出草案和規劃。負責活動前后期的通訊稿撰寫，以及主持人開場白的編寫，并協助宣傳部構思宣傳標語及文字內容、采集配場音樂。
2、外聯部負責尋求商家贊助，聯絡各社團，通知社團演出準備，以及主持人和班級的征選等。
3、策劃部組織活動策劃，詳細安排可行方案，預先統計出經費和購置活動所用道具，并協助各部門完成工作，以達到活動預想進展。
（二）中期安排：
活動開展前（至少前1天），召集各參與單位的負責人開會，明確相關內容和事項，配合工作開展，再次詳細落實人員任務。
（三）活動開展
1、主持人開場白
（1）介紹參與班級，由班級代表人發言，打出班級口號。
（2）介紹嘉賓和贊助商，致開場歡迎詞，調動氣氛。
2、開場秀：樂舞林表演（限5分鐘內）
3、互動環節：本環節將分三個單元進行，將娛樂與學習相結合，第一單元：“超級大玩家”，有2個互動游戲，各班同學積極參與，大家一起happy；第二單元：“我行我show”，各班進行精彩的才藝展示，選出班級明星;第三單元：“純娛樂”，純娛樂游戲不計時不計分，讓同學們一起輕松happy，；讓參賽同學在激情澎湃的氣氛中進行一系列豐富多彩的互動比拼，各展所長。游戲環節采取時間累計制，完成游戲時間的累計時間最短的班級將獲得精美的獎品！
4、活動要求：社聯各工作人員暫無具體工作或者所負責的工作完成后就坐到觀眾席前兩排或集中整齊站在一處，不要在現場散亂的站或走，以免感覺現場混亂。
第一單元：超級大玩家
（一）爭分奪秒，合作無間
目的：考驗隊員合作精神
時間：不限
道具：繩子、剪刀3把、彩紙（若干）、紙杯9個、礦泉水3瓶、膠水3瓶
游戲要求：每班3人，3個組同時進行
游戲規則：
1. 每組3人，中間的組員與左右兩人面向相反方向，排成一直線。
2. 3人手挽手互相交叉手挽手，3人的腿相互用繩子綁起來（3人4足的形式）。
3. 3人做以下事情：
a、左、右兩人分別用一只左手和一只右手將中間組員雙腳的鞋帶解開（3人保持手挽手的形式，不能松開，中間組員不能幫忙）。
b、左、右兩人一人一只左手及一只右手，互相合作將桌上的彩紙對折用剪刀剪出一個圓形和一個心形紙片。
c、在四張裁剪好的彩紙上分別寫上隊員最想說的一句話。
d、左右兩隊員合作將礦泉水瓶打開，將水倒入3個紙杯中，左右兩人各喝一杯水，再將剩下的一杯水喂給中間的隊員喝。
e、左、右兩人再重新綁好中間組員的鞋帶。
f、在彩紙背面涂上膠水，然后3人4足走到三米外的展板處，將彩紙貼在展板上。
4.以完成以上6項任務時間最少的隊獲勝。
（二）合力吹氣球
目的：考驗團隊互相配合的默契度 時間：不限
道具：氣球、便簽紙18張
游戲要求：每班6人，3個組同時進行
游戲規則：
1. 每組6人，每組6張便簽紙，上寫有嘴巴，手（左、右手）、屁股、腳（左、右腳）。
2. 主持人請每組每人抽簽，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩個人的幫助來把氣球吹起來不能用他自己的手，然后抽到手的兩個人中的任意一個把氣球扎起，然后兩人抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。
3. 在最短時間內坐破5個氣球的勝出。
第二單元 我行我show
監理103-2才藝展示
物流103-1才藝展示
造價103-1才藝展示
三個班才藝展示最精彩、最受歡迎的班級將獲精美禮品
5、根據各班級累計的時間情況，宣布時間最短的獲勝班級，并頒發獎品
第三單元 純娛樂
趣味跳繩
目的：考驗協調反應能力 時間：不限
游戲要求：每班8人，3個班同時進行
游戲規則：
1. 第一輪：每組8人，選出兩人各握住繩子的一端，游戲開始，則不停地舞動繩子，其他6人排好隊輪流跳過繩子。第一輪沒有跳過的人將被淘汰。
2. 第二輪：經過第一輪淘汰后，剩下的人則排隊輪流跳入，但不跳出，直到剩下的人全部跳入，最后再一個接一個地輪流跳出
3. 時間最短的隊獲勝。
本環節不計時不計分，大家輕松玩游戲，在本環節歡快的游戲中結束本期班級之間活動，主持人致結束語并宣布活動結束。
6、工作人員合影，并打掃會場
六．活動道具及經費預算
道具：（游戲一）剪刀3把、彩紙（若干）、紙杯9個、未開封的礦泉水3瓶、膠水3瓶、短繩6根（綁腿）小禮品9份
（游戲二）便簽紙18張、氣球15個 小禮品18份
（游戲三）長繩3根 小禮品24份
獎品：社團表演禮品1份、“班級之星”獎狀1張、“班級明星”獎狀1張
才藝表演者禮品3份、參與班級小禮品若干（根據參與班級人數而定）
音響設備1套、話筒2個（最好備份一套）、宣傳海報2張
經費：100元
班級活動策劃 篇9
一、活動名稱：
《襄城三高首屆七班“好聲音”》
二、活動主題：
1、生活多姿、人生多彩;
2、用音樂展現新的夢想用旋律譜出七班輝煌!
3、釋放學生對于音樂表演的熱情;
4、在比賽中，重新認識了成功與失敗，學會注重過程，不在意結果。
三、賽事口號：
1、七班好聲音，沒你真不行!
2、追尋真夢想亮出好聲音
3、大家的舞臺大家秀
4、你的金嗓子七班的好聲音
四、策劃主辦：
七班班委
五、賽事協辦：
七班班主任、音樂教師
六、賽事地點：
海選音樂教室
復賽音樂教室
決賽多媒體教室
七、賽事宣傳
通過通知公告以及班內海報等多元化方式對比賽前期、中期、后期進行宣傳。
(一)比賽前期：班委進行賽前宣傳，調動同學們的積極性。
(二)比賽中期：及時公布每個階段(海選、復賽、決賽)的比賽結果。
(三)比賽后期：復賽選出12;決賽選出冠亞季軍。
八、賽事流程
(一)海選
1、時間：月日
2、地點：音樂教室
3、比賽評委設置共計名評委。
4、比賽規則：
選手按報名順序及上報歌曲進行清唱(限時2分鐘，類型不限);唱好立即離場。
每位評委在評選表內按十分制打分。(不設小數點)
賽后評判組會將評委打分進行統計，按分數高低選出晉級名單。
(二)復賽
1.時間：月日地點：音樂教室
2.比賽評委設置共計6名
3.比賽規則：
評委通過音準、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定判斷是否晉級。(限時3分鐘)
任一位評委轉身，選手進入待定席,沒有評委轉身則淘汰。
四位及四位以上評委，選12強。
(三)決賽
1.時間：月日
2.地點：多媒體教室
3.比賽評委設置：評委:若干名，大眾評審團若干名。
4.比賽規則：
十二強自選歌曲。
根據總分排名。
大眾評審團舉手投票，一人舉手就加一分。(共分)
評委分數去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。
最終分數=大眾評審分數+評委分數。
5.評委評分標準：滿分為100分。具體評分標準如下：
服裝20分.
精神面貌20分.(儀態大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)
特色30分.(演唱技巧，音色、具有特別之處)
演唱整體效果30分.
音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(10分)
節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位。(10分)
技巧：聲部均衡和諧，演唱聲音響亮有氣勢(10分)
九、評委：
根據賽制不同，每場邀請不同人數的評委，包括文藝委員、老師以及參加過演出的冠亞季軍、其他選手等。
管理人員：主持人2名，登分人員2名，音響管理人員1名，劇務人員1名，現場維護人員5名。
保潔人員：每次比賽完畢負責對大禮堂的地面進行清理。1、聲樂培訓，針對進入12強的選手，每次比賽前找音樂教師做針對性的聲樂培訓或指導。
十、獎項設置
比賽設一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個，優勝獎六個，紀念獎若干。12
十一、注意事項
1、參加比賽的同學，遵守演出紀律與時間;
2、觀看比賽時，請各位同學要注意保持衛生;
3、觀看比賽時，注意演出紀律，不得隨意走動，大聲喧嘩，愛護公共物品。
附：
“七班好聲音歌唱大賽”比賽評分標準
滿分為100分。具體評分標準如下：
1、服裝20分.
2、精神面貌20分.(儀態大方，精神飽滿，具有朝氣，表情自然、整潔、不雜亂)
3、特色30分.(演唱技巧，音色、具有特別之處)
4、演唱整體效果30分.
音準：能準確把握歌曲的旋律，有較好的音準，咬字清晰。(10分)
節奏：對歌曲整體結構，節奏感把握到位。(10分)
技巧：聲部均衡和諧，演唱聲音響亮有氣勢(10分)
比賽評分表
服裝（20分）
精神面貌（20分）
特色（30分）
演唱整體效果（30分）
總分
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