小學品德與社會第一學期研修工作總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨讓我們認真地完成總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的小學品德與社會第一學期研修工作總結，希望能夠幫助到大家。
本學期，通過參加工作室研修活動，我感到既有辛苦，又有收獲，既有付出，又有所得。通過研修培訓，我對小學品德與社會的認識有所提高，對如何創造性地開發利用教材，讓品德與社會課程更貼近學生、貼近生活有了更深刻的認識，研修學習活動拉近了我們研修成員之間的距離，全面提升了我們的基本素質和教學能力。
一、明確目標，更新了自己的教學理念。
小學品德與社會課程目標是“促進學生良好品德形成和社會性發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎”，我們能全面把握目標，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態度，養成良好的行為習慣，提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識，幫助學生參與社會、學會做人。
二、深刻感悟，不斷反思自己的課堂教學。
通過研修學習，為我營造了一個廣闊的學習天地，做到了三個“自覺”：自覺參加研修學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業。通過研修，使我明確了現代教育的本質，明確了課改對于教師提出了什么樣的素質要求。我通過深入學習，明確了作為一名教師必須不斷學習、提高、充實，具有豐富的知識和扎實的教學基本功，不斷進行教學觀念的更新，從根本上改變自己的教學理念，否則就要被時代所淘汰，只有加強研修，才能立于不敗之地。在教學中，我不斷反思自己在工作中的不足，努力提高自己的業務水平，繼續向優秀骨干教師學習，向有經驗的教師請教。
三、立足課堂，在實踐中提升自身價值。
課堂是教師體現自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中，我將努力把所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，力求讓我的《品德與社會》教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高《品德與社會》教學質量。我深深懂得，教師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
四、圍繞活動，讓學生在自主合作中交流。
課堂應是學生們親自經歷發現、體驗、探究與感悟過程的課堂，孩子們的主動參與會使品德與社會課堂變得生動，充滿生機，也是生生互動、合作交流的課堂。
研修學習是提高教育教學水平的重要途徑。在未來的研修學習過程中，我會更積極主動地去學習，去增長知識，并把這些知識運用到課堂中，提高教學質量，為自身修養的提高而不懈努力。讓學生帶著問題走出課堂，走進社會，真正學會生活、感悟生活。我堅信：我研修、我進步、我快樂！
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