特長生培養(yǎng)工作總結（通用15篇）
總結，就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經(jīng)驗等。下面是小編整理的特長生培養(yǎng)工作總結范文，希望對你有幫助!
特長生培養(yǎng)工作總結 1
培養(yǎng)特長是素質教育的基本特征之一，也是學校教育的重要任務。學校教育應該尊重學生的個性，特長，愛好，并提供相應的條件使他們充分發(fā)展自己的優(yōu)勢和特長，學校教育應該使學生在學習期間體會到成功的喜悅，看到自己的優(yōu)勢，從而保持一個健康，積極向上的心態(tài)和精神面貌。
一、數(shù)學特長生的定義
所謂數(shù)學優(yōu)秀特長生，并不是在一次兩次考試中有好成績，在一兩次數(shù)學競賽中獲獎的學生，而是對一個學生數(shù)學素質的全面概括，它表現(xiàn)在：
1、對數(shù)學學科有濃厚的學習興趣，求知欲強，不滿足于課內知識。
2、具有較強的思維能力，思維水平具有深刻性、廣泛性和靈活性。
3、具有較強的應用能力，能應用所學數(shù)學知識解決實際生活中遇到的問題，并促進其它相關學科的學習。
4、具有較好的數(shù)學素養(yǎng)，即了解一定的數(shù)學文化背景，不僅了解數(shù)學自身的思維方法、結構和應用，同時對數(shù)學的發(fā)展、作用和價值有所了解，能夠去發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學的美。
5、積極參加數(shù)學學科競賽并取得良好的成績。當然，衡量一個學生的數(shù)學素養(yǎng)不能僅僅用成績來衡量，因素是各個方面的，但是，不可否認，成績也是一個非常重要的指標，應該來說在學科競賽中取得優(yōu)勝的學生相比于其他學生而言表現(xiàn)出更好的'數(shù)學素養(yǎng)，即更好的數(shù)學思維品質、更扎實的基本功和良好的反應能力。
二、關于培養(yǎng)數(shù)學特長生的幾點措施
(一)注重創(chuàng)新教育的培養(yǎng)。在平時的數(shù)學教學中，盡力讓每個學生都敢想、敢說、敢做；并且以自主探索式的主體實踐性教育為主要依托，真誠而坦率地走進每個學生的心靈。其具體做法是：
1、每節(jié)新課之前，我都組織學生自行預習課本，并對學習內容大膽地進行取舍，且針對疑惑之處，擬出一個求助學習單，以便課上提出來與老師和同學一起質疑問難、討論研究。
2、每隔一段時間，組織學生對老師的教學進行客觀公正的評判。
3、在課堂教學中，故意制造出一些錯誤，讓學生大膽地給予指正。
4、定期組織學生在課外收集有關數(shù)學資料，然后與書本知識相結合，進行分析理解，讓學生在活動課上交流討論。
5、發(fā)動學生自辦數(shù)學小報，讓他們自己為學習過程中的“疑難病癥”找藥方，開處方。
6、不定期的調配學生座位，讓其自由組織學習集體。
7、定期的舉行“小能人”選拔賽，并讓這些“小能人”自主地走上講臺，與老師和同學展開合情合理的辯論。
(二)加強參與學習的指導，培養(yǎng)學生參與能力。通過學生觀察并親自動手，在這一過程中，學生擴展了認知結構，激發(fā)了學習興趣，發(fā)展了思維，從而使學生的參與學習的能力得到培養(yǎng)，同時也提高了課堂教學效率。
(三)培養(yǎng)學生自主學習的能力。在我們的教學工作中，不僅要教會學生知識，更主要的是教會學生怎樣去學，因此，培養(yǎng)學生的自主學習能力是十分重要的。
(四)結合他們自身的性格特點，有目的地進行培養(yǎng)。
1、前面已經(jīng)介紹了，對于這些數(shù)學特長來說，他們有許多自身的優(yōu)點，比如自尊心都比較強、學習態(tài)度端正、學習方法得當?shù)鹊�。那么教師在培養(yǎng)過程中就可以利用這些優(yōu)點進行培養(yǎng)。
2、人無完人，每個人都有每個人自己的缺點。
作為數(shù)學特長生，他們也都有一些像前面所介紹的諸如目空一切、自高自大等性格上的缺陷，教師如果引導不當，結果會很嚴重。應及時指出其不足。使其揚長避短，更上一層樓。我們在教學過程中，不妨多觀察，多思考，結合數(shù)學特長生的特點，進行因材施教，這對我們的教學會有很大地幫助。
特長生培養(yǎng)工作總結 2
本學期已結束，回顧本學期特長生培養(yǎng)工作，取得了理想的成績現(xiàn)將本學期特長生培養(yǎng)工作進行總結：
一、根據(jù)成績和平時的表現(xiàn)，確定特長生人選，建立特長生成績跟蹤檔案，確保特長生的成活。
二、結合各個特長生的情況，給每個特長生定下奮斗目標，讓他們有明確的`奮斗方向。
三、合理科學地培養(yǎng)特長生，讓一周的活動多樣化，學生學得更有趣。
四、根據(jù)特長生實際，科學合理地設計練習題，難度適中。注意智能訓練，設計具有一定難度的題目讓學生做，讓學生思考、回答。設計綜合性訓練題、模擬題讓學生綜合運用歷史知識解答，鼓勵學生多寫多練。
五、注重學法、技巧的指導，教給學生學習知識的方法，提高自學能力、解決問題的能力，強化學生的應用意識。
六、課堂教學實施主體教育，發(fā)揮特長生的主體地位，激發(fā)特長生思維，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。在課堂上，我們主要是引導，讓特長生自己提出問題，小組合作找出答案，讓學生充分體會創(chuàng)新的樂趣和激情。
七、在教學中，充分調動特長生學習的積極性，激發(fā)特長生自主學習。我們充分利用電教媒體、引探教學法、組織特長生小組合作研究，培養(yǎng)特長生的學習歷史知識興趣和運用歷史知識的能力。
八、每次檢測，要求特長生認真總結成功的經(jīng)驗，存在的問題，做到“勝不驕，敗不餒”、勇往直前。
九、學校與家庭齊抓共管，班科任教師堅持與家長聯(lián)系溝通，關注學生的思想動向，切不可讓特長生走下坡路。
多找特長生談心，取得成績及時表揚，多舉行競賽活動，促使特長生不斷進步。這樣，通過一學期的努力，已有成效，但成績只代表過去。今后，我將繼續(xù)做好特長生培養(yǎng)工作，爭取更好的成績!
特長生培養(yǎng)工作總結 3
學生是學校的主體要素，是提高素質教育的對象，是未來社會主義建設的主力軍，國家民族是否振興，國民道德素質是否提高，關鍵在于今天對學生的教育，但是由于智力上、家庭教育環(huán)境等各種因素的不同，學生也不可避免的在學習上出現(xiàn)優(yōu)秀的學生和學習水平相對較差的學生兩個群體，而我們今天的教育是全面的素質教育和創(chuàng)新教育，我們在日常的工作中要實行優(yōu)秀的學生優(yōu)勝培養(yǎng)使他們更加優(yōu)秀、學習水平有缺陷的學生力爭在老師和同學們的幫助下實現(xiàn)在學習上的大轉化，現(xiàn)將今年特長生培養(yǎng)工作總結如下：
在培養(yǎng)特長生方面，我采取了如下幾個措施：
1、認定了特長生人員：
我在培養(yǎng)特長生之前，先是找出各個班級中的特長生.
2、確定了培養(yǎng)目標：
A、結合學科教材內容的實際，首先培養(yǎng)特長生全面扎實的掌握基礎知識，要求記住相應的內容，通過學習掌握基礎知識來提高分析問題和解決問題的能力。
B、除了把所學內容的基礎知識掌握好外要運用課外活動時間給特長生進行課外輔導，將所學知識進行系統(tǒng)復習和綜合，力求使學生對知識觸類旁通。主要的輔導內容：
（1）材料分析題；
�。�2）簡答題；
（3）課外閱讀資料。
3、制定了具體的培養(yǎng)措施：
1）對特長生在課堂教學中重點施教。在日常的課堂教學中，實行分層次教學手段，對特長生有意識的加大施教力度。教師從備課到講課、課外作業(yè)到課外輔導，均體現(xiàn)施教措施，有意識的提高對他們的目標要求，加大對他們的訓練面和題目的難度和深度，調動他們積極的參與教學活動，以滿足日常他們對知識的.需求。
2）組織有效的學科中心組活動，其形式包括知識講座、課外閱讀、辦知識刊物，以擴大學生的視野和拓寬他們的知識面，提高他們的學習積極性和學習成績。
3）組織知識競賽。加強對特長生學情的信息反饋，不斷調整因材施教，以取得更大的成績。
總之，竭盡全力，在優(yōu)生優(yōu)培和差生轉化兩個方面采取了不同的措施，盡管在某些方面成就不很突出，但總結經(jīng)驗汲取教訓，爭取在下學年爭取更好的成績。
特長生培養(yǎng)工作總結 4
長期以來我校就致力于培養(yǎng)素質全面、特長顯著的中學生，取得了驕人的成績。
一、發(fā)現(xiàn)學生興趣是培養(yǎng)特長生的重要基礎。興趣是最好的老師。早在幾年前就以學生的興趣為依據(jù)，組建了音樂特長班，以鍛煉學生心智，展示他們的特長，培育一代英才。
二、教學過程創(chuàng)新是培養(yǎng)特長生的.顯著特點。鑒于學生在某一個學科或多個學科方面的興趣與特長，我們的教學自然要突破常規(guī)的標準和教材。
三、培育創(chuàng)新精神是培養(yǎng)特長生的關鍵。
培養(yǎng)特長生首先要培養(yǎng)科學精神。教師要有意識地組織一些素材讓學生觀察、分析、討論，因勢利導，教育學生不唯書、不唯師、只唯實。在討論問題時，師生平等相處，求真求優(yōu)。對于學生在課堂上的質疑，老師則采取寬容和鼓勵的態(tài)度。其次要增強自學能力。教師一方面注意將各科知識有機融合；另一方面組織學生自學，鼓勵學生在自學的基礎上相互切磋、共同探討，同時指導學生理順知識脈絡，完善知識體系。三是要培養(yǎng)表演能力。鼓勵學生遇到學習難題時，自己通過實踐來尋求合理答案。為適應學科訓練的需要，幫助學生提高觀察能力，思維能力，表演技能和協(xié)作能力。四、良好心理素質是特長生成長的必備條件。我們在注重學生音樂發(fā)展的同時，還要關注學生的心理素質。在某些情況下，非智力因素對學生能否成才起著決定性的作用。為了讓學生們有一個健康心理，一方面利用特長生培養(yǎng)這塊陣地，采用答問、表演、實踐、討論等多種形式、激發(fā)學生的學習興趣和主體參與意識，鼓勵學生質疑、辨析；另一方面讓學生走向社會，參加社會調查等實踐活動；組織班級文藝匯演等；培養(yǎng)學生的服務意識和開放思維。通過近幾年的努力，學生的心理健康狀況明顯好轉。學生的性格開朗了，表達能力、交往能力、團隊精神、文明層次均有了提高。學風更為純正，方法更為科學，學習效率也相應提高。
基于以上充分地教學準備，我們的音樂特長生培養(yǎng)工作取得了顯著的成績，今后我們會再接再厲。
特長生培養(yǎng)工作總結 5
半年后，我通過“注重情感傾注，熱愛學生，了解學生，培養(yǎng)學生的互助意識，培養(yǎng)學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識”四個方面來培養(yǎng)專業(yè)學生。
1、發(fā)現(xiàn)學生的興趣是培養(yǎng)優(yōu)生和特長生的重要基礎。興趣是最好的老師。因此，培養(yǎng)特長生首先要培養(yǎng)學生的興趣。只有培養(yǎng)學生對思想道德課的濃厚興趣，才能培養(yǎng)學生成為思想道德專業(yè)的特長生。
2、教學過程創(chuàng)新是培養(yǎng)特長生的顯著特點。鑒于學科興趣小組學生對某一學科或多個學科的興趣和專業(yè)知識，我們的教學自然要突破傳統(tǒng)的.教學大綱和教材。
3、培養(yǎng)創(chuàng)新精神是培養(yǎng)優(yōu)生、特長生的關鍵。培養(yǎng)特長生，首先要培養(yǎng)科學精神。主教練要有意識地組織一些材料讓學生觀察、分析、討論，因勢利導，教育學生不僅要學習，不僅要教師，而且要現(xiàn)實。在討論問題時，師生平等相處，求真求優(yōu)。對于學生在課堂上的質疑，老師采取寬容和鼓勵的態(tài)度。二是增強自學能力。一方面，教師注重中學知識與大學教材的銜接和有機融合；另一方面，組織學生自學，鼓勵學生在自學的基礎上走上講臺，互相學習，互相討論。同時，引導學生理順知識脈絡，完善知識體系。有時，學生可以通過組織自己的訓練題來加深對知識的理解和運用，為學生今后接受新知識、適應新環(huán)境、走出新路子做好精神和方法準備。三是培養(yǎng)實踐能力。鼓勵學生在遇到學習問題時，通過實踐自己尋求合理的答案。
4、良好的心理素質是優(yōu)生學和專業(yè)學生成長的必要條件。在注重學生智力發(fā)展的同時，也要注重學生的心理素質。在某些情況下，非智力因素對學生的成功起著決定性的作用。為了讓學生有健康的心理，一方面利用課堂教學的主要位置，激發(fā)學生的學習興趣和主體參與意識，鼓勵學生提問和辨析；另一方面，讓學生走向社會，參與實踐活動；培養(yǎng)學生的開放思維。通過努力，學生的心理健康狀況明顯改善。學生性格開朗，表達能力、溝通能力、團隊精神、文明水平都有所提高。學風更純正，方法更科學，學習效率也相應提高。
在師生的共同努力下，每個學生在各個方面都得到了提高和發(fā)展。首先，優(yōu)生和特長生學會了在學習中關心和幫助他人，而不是像以前那樣只關心自己的學習，從不關心其他事情。在他們的帶動下，整個班的學生團結一致，無論是在學習上還是在生活中互相關心和幫助，使教師的工作非常輕松，大大減輕了教師的工作負擔。
其次，經(jīng)過半年的教育和培訓，優(yōu)生學和專業(yè)學生爭先恐后，生怕落在別人后面。他們不像以前那樣總是認為自己能做到，總是滿足于現(xiàn)狀。其他學生也向他們學習，使整個班呈現(xiàn)出爭先恐后的現(xiàn)象�，F(xiàn)在他們敢于大膽地提問，大膽地表達自己的觀點，這正是我們需要的。
總之，優(yōu)生和特長生的培養(yǎng)是一項長期的工作。今后，我們需要繼續(xù)努力，不斷改進方法，培養(yǎng)更全面的人才。
特長生培養(yǎng)工作總結 6
轉眼間一學期即將過去，回顧過去一學期的特長生訓練工作，我們在學校領導的指導下，做了許多工作，取得了一點成績，現(xiàn)將我們一年的工作總結如下。
一、嚴格管理，求規(guī)范
一個好的班級，需要規(guī)范的管理，同樣，一個好的訓練隊，也需要嚴格的管理。過去的一學期，我們制定了一系列的制度來約束運動員.規(guī)范了運動員的不良行為，提高了訓練效果。比如，田徑隊的初樂同學，在進田徑隊之前，是學校有名的“倒蛋鬼”，由于其很想訓練，我對他說：“你進田徑隊可以，但是你必須遵守學校及田徑隊的制度，否則，我就不讓你訓練。”“好的！老師，你看我表現(xiàn)吧！”果不其然，自進田徑隊到現(xiàn)在，他在也沒犯過錯。
二、認真鉆研，求科學
運動員學習任務緊，如何在有限的'時間內提高訓練的效益，成了我們認真鉆研的問題。例如我們根據(jù)學生的身心特點，借鑒了體育教學上的“快樂體育”理論進行田徑訓練，收到較好的效果，如在身體素質訓練時，我采用各種接力跑游戲發(fā)展學生的快速跑能力。我在訓練中積極嘗試運用“多因素訓練法”。多因素訓練法是指一個練習手段能達到多種訓練效果。比如，為了使學生掌握跨欄的起跨練習，當學生向前提拉起跨腿時，我有意識地用力阻擋起跨腿向中前提拉，別小看這個動作，是可以發(fā)展有關肌肉的力量，另一方面刺激有關神經(jīng)，對提拉動作的條件反射，有利于技術動作的掌握。同時，也發(fā)展了靈敏、柔韌等素質，真正實現(xiàn)通過一個手段，達到多方面訓練效果的作用。
三、嚴格訓練，求實效
隨著科學技術的發(fā)展，各個教練的訓練手段大同小異，那為什么訓練效果不一樣呢？我想是要求不同造成的。比如，兩個教練同時采用肩負杠鈴全蹲發(fā)展運動員的上肢力量，一個教練要求運動員快起慢下，而另一位教練員不做要求，很顯然，前一個教練員的訓練效果好，因為，運動員的大腿在跨起和慢下時都在用力。因此，在平時的訓練中，我對運動員要求非常嚴格。比如，短跑運動員在持啞鈴擺手臂時，我要求兩點：1、擺臂動作正確；2、擺臂時速度盡可能快。又比如，跳越運動員利用跳欄架發(fā)展快速力量時，我要求運動員在腳著地瞬間離地要快，同時，大腿盡力向胸部靠。 通過教練的嚴格要求，訓練效果得到了很大的提高。
要帶好特長生訓練，首先要加強對學生的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運動員是怎樣刻苦訓練，頑強拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾氖吕�。使學生從小樹立起認真訓練，為校爭光的信念。再結合本隊的典型例子，如我隊一位同學在一次訓練中狃了腳。好了馬上主動提出要回來參加賽前的訓練，當然，單有學生自的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數(shù)家長仍有顧慮，一則怕參加訓練后影響學習成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個問題。我們向家長講清道理，講明訓練目的、時間、方法等具體問題，消除家長的顧慮，保證她的學習成績不下降。另一方面通過學校領導和班主任一起做家長工作。平時除了抓好學生的訓練外，還及時了解學生訓練的身體狀況反應。加強學生的營養(yǎng)供給和思想品德的教育。
一學期來，我校田徑隊取得了比較好的成績。展望新的一學期，我將扎扎實實地工作，一步一個腳印地不斷前進。
特長生培養(yǎng)工作總結 7
根據(jù)學校、教務處工作計劃，本學年各課業(yè)組在實施素質教育、培養(yǎng)學生能力方面做了大量工作，取得了可喜的成績。通過各興趣小組輔導教師的精心輔導，許多學生在區(qū)、校各類比賽中獲得各種獎勵，為學校和個人贏得了榮譽。現(xiàn)將具體工作總結如下：
一、因材施教，促進學生發(fā)展。
本學年各課業(yè)組在完成教育教學目標的基礎上，通過“抓兩頭帶中間”的方式，促進學生發(fā)展，教學中根據(jù)不同層次學生的需求，設置難易不同的問題，布置難易有別的作業(yè)，既能照顧學習一般的學生，又能滿足優(yōu)等生的需求，極大地增強了學生學習的積極性。
二、大力開展活動，培養(yǎng)特長生。
本學年語文、數(shù)學、科技、藝術及體育五個課業(yè)組分別成立各自的興趣小組，每周利用課外活動時間輔導參加活動的特長生進行活動。各活動小組由專人負責，制定了本組的活動計劃，做到活動有目的、時間有保證、活動有成效。
三、創(chuàng)設機會，展示成果。
為了給學有所長的學生搭建展示自我的平臺，在學校的大力支持下，各課業(yè)組開展了各類比賽活動。如語文組舉行的“學生普通話朗誦”、數(shù)學課業(yè)組的`“四至六年級手抄報比賽”、科技組舉行的“學生標本、小制作展覽”、美術課業(yè)組舉辦的“學生美術作品展”，許多學生的作品，表演受到廣大師生的好評，得到學校的獎勵。同時，美術組還積極推薦學生作品參加武都區(qū)中小學生作品展，其中2人在20xx年全縣“迎新春”書畫展中獲獎，3人在20xx年全區(qū)慶“國慶”小學師生書畫作品展中獲獎。體育組除舉辦田徑運動會之外，還積極參加縣級運動會比賽，在20xx年“康明杯”全區(qū)中小學生運動會上，取得了小學組團體總分第二名的好成績。
四、尋找差距，以干克難。
回顧成績，令人欣慰，但與素質教育的要求相比，還存在不少主客觀方面的問題。主要是：
1、受應試教育的影響，師生及家長觀念滯后。
2、學校設施不全，滿員不了學生活動的需求。
以上存在的問題，我們將在今后的工作中，以干克難，不斷總結經(jīng)驗，把工作做得更好。
特長生培養(yǎng)工作總結 8
這學期即將結束，體育特長生培養(yǎng)工作也告一段落了，這個學期的體育特長生訓練，體育教練帶領學生初步完成了體育教練的預期計劃，上個學期主要是體能的訓練，這個學期在體能訓練的基礎上，結合各個專項技術，展開了如火如荼的教學，學生在技術和體能方面都有了大的進展，體育教練比較滿意。
這學期的體育特長生訓練是從2月中旬開始的，一直訓練到5月底，訓練了三個多月，體育教練訓練的時間都選在早上的早讀時間，因為學校其余的時間都沒有，體育教練知道若有條件選擇下午四點左右開始訓練或早上10點左右訓練最好，但實際條件限制，就這樣，體育教練組織學生訓練，而學生放棄了早讀的大好時間、來訓練。
在訓練的過程中，體育教練首先會帶領學生熱身，讓技術好的學生，領做。對于技術教學，體育教練開始階段，先讓學生學會簡單的.動作，再慢慢過渡到相應的難度教學。學生的接受能力比較好，大都都能夠迅速的掌握。根據(jù)這個階段學生調皮好動的特點，體育教練會采用各種方式，讓學生在體能和技能方面有所突破，學生部但學的好，也玩的開心，何樂而不為呢。體育教練特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。
在思想教育方面上，體育教練也十分注重學生的思想教育工作。對于學生在運動訓練時候等產生的問題，體育教練會細心的給予教育，從思想入手，層層深入，讓學生從心底去接受和改變。最終成效是顯著地。
為了更好的做好體育特長生訓練，體育教練會加強學習，讓自己對更加專業(yè)化，只有這樣，體育教練的教學才會更完美。
特長生培養(yǎng)工作總結 9
一年的教學工作即將結束了，回顧這一年來藝術特長生培養(yǎng)情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了以后能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、定期組織學生進行訓練
為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。
多種訓練課，培養(yǎng)學生多種技能知識的掌握，增強各種能力的培養(yǎng)，每周組織興趣小組學習參加各種藝術方面的訓練，每次都有每次的訓練內容。
二、采取各種方式激發(fā)學生的學習積極性。
為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的'學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的藝術活動比賽，讓學生同其他藝術愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。
三、取得的點滴成績
一份付出一份收獲，學生參加縣美育節(jié)獲得舞蹈一等獎。還組織參加了市、區(qū)、校內的中繪畫比賽，也獲得各種獎項，作為教師也多次在比賽中獲輔導一等獎。
當然在工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。在以后工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
特長生培養(yǎng)工作總結 10
這一學年來我根據(jù)擬定的培養(yǎng)數(shù)學特長生計劃進行實施，主要通過以下幾點來進行本班特長生的培養(yǎng)。
�。ㄒ唬┳⒅貏�(chuàng)新教育的培養(yǎng)。在平時的數(shù)學教學中，盡力讓我班的陳雅莉、王強、陳建福幾個在數(shù)學方面有特長的學生敢想、敢說、敢做；并且以自主探索式的主體實踐性教育為主要依托，真誠而坦率地走進每個學生的心靈。
�。�、課堂上我讓他們多說說自己的'想法。
�。病⒍ㄆ诮M織他們在課外收集有關數(shù)學資料，然后與書本知識相結合，進行分析理解，讓學生在活動課上交流討論。
�。ǘ┘訌妳⑴c學習的指導，培養(yǎng)學生參與能力。通過學生觀察并親自動手，在這一過程中，學生擴展了認知結構，激發(fā)了學習興趣，發(fā)展了思維，從而使學生的參與學習的能力得到培養(yǎng)，同時也提高了課堂教學效率。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)學生自主學習的能力。在我們的教學工作中，不僅要教會學生知識，更主要的是教會學生怎樣去學，因此，培養(yǎng)學生的自主學習能力是十分重要的。
�。ㄋ模┙Y合他們自身的性格特點，有目的地進行培養(yǎng)。如王強，是個腦子相當靈活的學生，但他的缺點是不夠自覺，我便和家長溝通，多方監(jiān)管，訂了一本《興趣數(shù)學》讓他多學知識。再如陳建福，思維敏捷，這學期第四單元面積的內容對三年級學生來說相當難，但他考試成績達到９８分，但他的缺點是動作慢，容易驕傲。針對他這一特點，我也是對癥下藥，常常找他談話，引導他。
一學年很快過去了，我班三位特長生也取得了不俗的成績，三人的期末成績均達到接近滿分的高分。
特長生培養(yǎng)工作總結 11
本學期以來，一直以“關注課堂、關注訓練；抓好學風、抓好訓風；文化、體育兩手抓，兩手都要硬”來爭取學生身體素質發(fā)展，多輸送幾個優(yōu)秀人才；堅持以感情投資，關心體貼學生；在教育教學過程中堅決貫徹黨的教育教學原則和訓練原則，以學校的辦學理念的為指導綱要，訓練計劃來訓練.一年下來收到了較好的效果，現(xiàn)總結如下：
一、進行正確的輿論導向：
作為一個特殊的集體——特長生，學生層次參差不齊，而且都要經(jīng)歷文化課考試。因此須要我們平時多加強鼓勵，多宣傳，兩手抓，兩手硬，利用輿論導向進行思想教育，使他們由“他律型”向“自律型”轉變；尤其是小學招生工作結束后，不管他的體育成績如何，更須要關注學生的思想動態(tài)，不能有絲毫的馬虎和松懈，否則真的會造成“一失足成千古恨”。
二、狠抓紀律作風：
體育特長生性格開朗、活潑、好動、好勝等這些都是他們的天性，而紀律觀念淡薄，文化成績較差，這又是通病。因此，我們要狠抓紀律，這是保障他們去學習和訓練的前提條件，也是走向成功不可缺少的基本因素。學生的`紀律以及在各方面的表現(xiàn)有了明顯的改善，這一學期來從未出現(xiàn)過任何重大的違規(guī)違紀現(xiàn)象，并且還多次受到學校領導的高度評價和表揚。
三、培養(yǎng)學生自覺學習的良好風氣和訓練的良好氛圍：
有了紀律的保障，再開展競爭機制，采用橫向和縱向等多方面的比較，狠抓“學風”和“訓風”，使學生由“要我學”向“我要學”轉變。形成自覺、自主的去學習和訓練。
四、形成學�！彝ァ鐣W(wǎng)絡管理體系：
經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，定時向家長匯報其子女在學校的情況，使家長做到心中有數(shù)；定時與家長溝通，讓家長進一步了解其子女在校的表現(xiàn)和學習訓練情況，以便能夠更好督促子女學習和訓練，做到有的放矢，構成家長、學校齊抓共管的體系。這也是構成學生取得成功的一部分。
總之，教育教學無萬能之法，也無定法，關鍵是貴在得法。它的成功在于極大限度地去挖掘學生的潛能，增強他們的自信，培養(yǎng)他們的意志，養(yǎng)成學習和訓練的習慣。因此，我們認為要不斷了去鼓勵，找到他們的“閃光點”，喚起他們在“黎明前的黑暗”，才能使他們達到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果。
特長生培養(yǎng)工作總結 12
抓好體業(yè)余體育的訓練工作，是學校體育教學工作中的一個重要任務，也是為學校培養(yǎng)體育人才的重要途徑。要抓好體育特長生的訓練，首先要爭取學校的重視和家長的支持，然后，制定切實可行的訓練計劃，在訓練中，教師要勇于吃苦，做學生的引路人；還要關愛學生，做學生的貼心人，訓練在合理化，多樣化，科學化。
體育特長生是指身體素質好，在體育上有潛力可挖，經(jīng)過幾年的強化訓練，可以進入體育院校的學生。這些學生平時肩負著兩個任務，一是文化課學習，二是體育鍛煉。然而，這類學生大都是體育成績還不很突出，文化課成績還比較差，自制力差，活潑好動。那么，在平時的訓練中，怎樣才能讓這些體育生的術科成績突飛猛進呢？在此，我淺談一下自己的點滴體會。
一、爭取學校的重視，家長的支持
1、爭取學校的重視
學校領導是學校教育教學活動的決策者、協(xié)調者和指導者。我校領導充分認識到體育工作是學校教育教學工作的重要組成部分，訓練體育特長生是為高校輸送人才的重要途徑。因此，學校把訓練工作納入體育工作計劃，由分管體育工作的'校級領導主抓，各年級組主管督查，各年級體育教師具體實施，學校定期檢查訓練計劃，深入訓練課堂，及時解決訓練中遇到的各種困難和問題。
2、家長積極配合
由于受傳統(tǒng)重智輕體觀念的影響，許多家長不想讓孩子練體育，怕影響文化課學習，使許多在體育上有可塑性的學生，失去成才機會。同時還有許多家長對自己的孩子溺愛，不愿讓他們受一點點苦，一點點累，所以不支持子女參加訓練。前些年，有個學生身體素質比較好，學習成績在年級名列前茅，學生非常喜歡學體育，但家長怕影響學習成績，堅決不讓訓練，后經(jīng)我多次找家長談心，消除了家長的顧慮，學生經(jīng)過兩年的系統(tǒng)訓練，終于考上了好學校。近些年仍遇到許多類似的情況，我通過耐心細致地做家長工作，使許多學生圓了學生的對體育的興趣。
所以，只有學校的重視，家長的支持，加上細致耐心的工作，學校的體育訓練工作才能得到順利開展。
二、制定切實可行的訓練計劃
這學期我校體育業(yè)余特長生圍繞了，實心球、籃球、立定跳遠、200米和1500米為主要測試體育生的速度，彈跳、耐力、力量等綜合素質，并結合我們我校學生的體質狀況以及特點，制定切實可行的訓練計劃，首先，訓練要有階段性、目的性、科學性。然后訓練內容要先發(fā)展學生的協(xié)調能力和基本運動能力，后根據(jù)考試項目的需要進行全面素質訓練。最后，訓練方法上應先對學生進行各項素質訓練，然后再解決技術問題，只有掌握好技術，才能充分發(fā)揮學生的身體訓練水平，提高成績。
總之，只要我們在平時的學習和訓練中，對業(yè)余體育訓練工作能夠不遺余力地抓細、抓實，能夠不畏艱難地抓深、抓好，我們的體育特長生就一定能夠取得理想的好成績。
特長生培養(yǎng)工作總結 13
回顧過去的一學期，在學校領導及教研組的熱情指導下，經(jīng)過我們藝術組的共同努力下，藝術教育工作有了新的起色。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。為了在新的一年里使我們藝術特色教育工作走上一個新的臺階，現(xiàn)作總結如下。
一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣：
所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、增加了學生的知識面：
在美術興趣小組的活動中不僅是講解了美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的`認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。
三、重視特長生優(yōu)生培養(yǎng)：
培養(yǎng)藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優(yōu)秀學生，向高中輸送藝術專業(yè)人才。
四、參加各類書畫大賽：
能夠組織有特長的學生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學生提供展示藝術特長的機會。通過學期來的工作，我們學校的藝術特色進一步顯示。
五、取得成績：
在校領導的關情下我校15人通過考試，我們應該再接再厲，不驕不躁，繼續(xù)努力工作爭取更好的成績。
六、存在的問題
我應在教學內容、方法上更加完善。在集體備課上寫教案、聽課上作業(yè)上還存在一定問題，開學初很好，期中后淡化了，我要在這幾方面加強。
七、今后設想
加強教師業(yè)務學習，充分利用畫室，多出作品。確保正常升學率的前提下，對文化課專業(yè)課雙優(yōu)生進行重點培養(yǎng)。
特長生培養(yǎng)工作總結 14
新課程改革的靈魂是“為了每一個學生的發(fā)展”，充分體現(xiàn)“以人為本”的思想，強調“以人的發(fā)展為中心”。因此，學校體育工作應該滿足每個學生的個性發(fā)展需要，關注學生的個體差異，注重學生體育特長的培養(yǎng)。近幾年來，我體育特長生培養(yǎng)工作方面做了一些有益的探索，現(xiàn)將教學中體育特長生培養(yǎng)的幾點做法作個總結：
�。�1）認真上好體育與健康課，增設特長展示評價內容。體育與健康課是學校體育的基本組織形式，是培養(yǎng)學生體育特長的基礎，為了實現(xiàn)其基礎作用，我們體育教師都意識到要認真上好每一節(jié)課，力求做到課時目標明確，組織形式新穎，教學策略有效，注重學習方法的指導。近幾年來，我們一直采用“一主自選”體育教學模式進行教學，“一主”是指體育教學活動中的主教材，要求進行主教材教學時必須使用使學生感興趣的方法或手段，激發(fā)學生的上課興趣，使學生體驗到成功的愉悅感。“自選”是指把課堂的部分時間安排給學生，讓學生在規(guī)定活動區(qū)域、時間內，有目的、有組織、有計劃、有針對性地進行自主活動，學生可以根據(jù)自己的興趣、愛好、特長、交友狀況等隨意選擇運動項目、場地、器材和伙伴，教師巡回給予學生適當?shù)囊龑Ш椭笇�，學生活動內容可以選擇教師推薦的`參考內容，也可以是學生自發(fā)的創(chuàng)造性活動，人員自主，方法自定，各項活動由體育骨干參與組織管理。這種教學模式能體現(xiàn)以學生為主體，讓學生做學習的主人，長期堅持下來，能培養(yǎng)學生一至兩項以上體育特長或愛好。在新課程標準理念的指導下，我校在學生體育課成績考核中，增設了特長展示的考核項目，讓學生自選一項自己的特長項目進行展示，考核時教師根據(jù)項目分組，各組由三人考核小組評定成績。經(jīng)過特長展示考核，效果非常好，增強了學生對自己特長追求的信心和勇氣，同時也有利于體育特長生的培養(yǎng)。
（2）成立體育興趣小組，發(fā)展學生體育特長。體育興趣小組是開展學校體育工作的重要輔助形式，每學期開學初，以班級為單位，成立足球、籃球、乒乓球、舞蹈、跳繩、踢毽等興趣小組，各班在體育教師和班主任的指導下，根據(jù)學生的興趣、愛好、特長自愿報名，要求每位同學必須參加一個興趣小組，每小組確定一名體育骨干負責組織管理，每周利用體育活動課活動兩次，在活動課上體育教師負責巡回指導各小組的活動。這樣能使體育活動課有計劃、有組織地得以正常開展，既發(fā)展了學生的個性，也發(fā)展了學生的體育特長。
�。�3）以體育藝術節(jié)為載體，為學生展示特長搭建舞臺。我校體育藝術節(jié)常年堅持，貫穿整個學年，每學年至少舉行四次競賽活動，第一學期9月份舉行廣播操比賽，10月份舉行綜合性運動會（項目包括田徑、跳繩、踢毽、拔河、乒乓球等）每項競賽活動準備階段，各班特長生積極報名參賽，主動組織訓練或排練，每天下午第二節(jié)課下操場上一片熱鬧景象。比賽時，特長生們?yōu)榱税嗉w的榮譽而努力拼搏，同學間相互鼓勵協(xié)作、吶喊助威，師生間關系融洽、親密無間，競賽場面激烈，整個校園沸騰了。舉辦體育藝術節(jié)，給特長生提供了展示特長的機會，為班級和學校爭得了榮譽，成了同學們心中英雄，使他們獲得了成功的體驗。另外，在競賽中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀運動員，在初三畢業(yè)時，學校把他們作為特長生向高一級學校推薦、輸送，這樣就解決了特長生的出路問題，也促進了體育特長生的培養(yǎng)。
�。�4）建立特長生評優(yōu)制度，表彰體育特長生。我校在學生表彰評比制度中，設有特長生表彰一項，每學期表彰一批特長生。表彰標準是：思想品德好，在某方面有特長且為學校或班級贏得過榮譽。表彰辦法是：
1．由特長生自己申報，寫書面申請，各班表彰名額不限；
2．在班主任處領取申報表，填寫好后由班主任送政教處；
3．政教處將申報同學名單張榜公示，接受全校同學監(jiān)督；
4．凡同學無異議，經(jīng)班級評選小組審核，校長室審批，決定表彰同學名單再張榜公布；
5．學期結束時，在散學式大會上給予表彰，并頒發(fā)證書和獎品。
體育特長生被學校表彰后，獲得了榮譽，增強了他們繼續(xù)發(fā)展自己特長的信心和動力。
總之，我校在體育特長生培養(yǎng)工作中，雖然沒有什么特別的培養(yǎng)方法，但在學校領導的關心、支持和全體師生的共同努力下，通過認真上好體育課、抓好學校業(yè)余體育訓練、組織好體育活動課、開展好體育藝術節(jié)活動以及比較健全的學生評價制度，使我校學生各自的體育特長都得到發(fā)展，形成了我校體育特長生的培養(yǎng)體制。
特長生培養(yǎng)工作總結 15
我們本著素質教育的宗旨，充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進學生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產生重大的影響。我校的美術第二課堂，為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標，我們做了如下工作：
一、培養(yǎng)對象：
在3-6年級學有所長的'學生中選拔成員。
在美術二課中，培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣，提高獨立思考和動手操作的能力，學會自主創(chuàng)新，學會欣賞美、創(chuàng)造美。
二、任務完成情況：
通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘學生潛能，發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，促使學生素質的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮，使學校形成良好的育人氛圍；以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，注重學生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強和完善各種藝術特長生的培養(yǎng)措施，促進學生個性特長的充分發(fā)揮。本學期，我們嘗試的是情景繪畫，涌現(xiàn)出《小老鼠上燈臺》、《寧舍一頓飯不舍二人轉》、《比比誰的魚最大》、《會飛的房子》等，充分表現(xiàn)出孩子們的才智和創(chuàng)新能力。
鼓勵、關注、培養(yǎng)在藝術等出類拔萃的學生，使他們得到更好的發(fā)展空間，我校舉行了書畫、攝影大賽，舉辦了首屆藝術節(jié)，促進我校美術方面的"名學生"倍出 。
此外，除了繼續(xù)做好特長生的培養(yǎng)工作之外，對幾年來的特長生的培養(yǎng)工作做全面的總結，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進行特長生的培養(yǎng)工作。
三、主要成績：
1、創(chuàng)設適合學生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：教師應根據(jù)學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見；
2、開展豐富多彩的活動：
今年六月一日，我校舉辦了首屆藝術節(jié)，圍繞藝術節(jié)我們又開展一系列活動，按班級活動和學校集中培訓相結合，力推學生出板報、畫廊，一來使他們得到鍛煉，二來為藝術節(jié)做準備。為藝術節(jié)圓滿成功盡了一份力量。通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來越多具有專長甚至多才多藝的學生。
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