家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)（通用23篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇1
上學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，我們?nèi)?jí)家委會(huì)形成了全面鋪開的局面，各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩，同時(shí)嚴(yán)格按既定工作計(jì)劃，順利完成了駐校辦公、愛心看護(hù)等系列工作，取得了良好成效。現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，不斷提升家長(zhǎng)教育水平
家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家校聯(lián)系、探索家庭教育、提升家庭教育水平的有力陣地。上學(xué)期，學(xué)校借助家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，于8月31日和11月20日兩次邀請(qǐng)專家為學(xué)生家長(zhǎng)講課，不管是全國(guó)心理咨詢師總督導(dǎo)趙國(guó)良老師的《好習(xí)慣離不開家庭教育》專題報(bào)告，還是華東師大管理學(xué)院張邦浩老師的《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法》講座，都讓家長(zhǎng)們獲益良多。
二、家長(zhǎng)駐校辦公，使家校溝通更便捷
持續(xù)開展家長(zhǎng)“駐校辦公”，每天2名家委會(huì)家長(zhǎng)駐校已形成常態(tài)。隨著家長(zhǎng)們腳步的不斷深入，家長(zhǎng)與學(xué)校之間溝通不斷加深，在學(xué)校，家長(zhǎng)們已不再局限于去了解、關(guān)心自己孩子的.在校表現(xiàn)，更是積極參與到學(xué)校管理中去，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
三、堅(jiān)持愛心看護(hù)，實(shí)際解決雙職工家庭困難
雙職工家庭 “學(xué)校放學(xué)后，家長(zhǎng)下班前”這兩小時(shí)孩子無人照顧和看管的難題，在學(xué)校開放圖書閱覽室作為看護(hù)點(diǎn)后迎刃而解，非常感謝學(xué)校能提供這么好的場(chǎng)所。從本學(xué)期安心看護(hù)實(shí)施的情況看，也確實(shí)是非常的好。
這里，要特別感謝我們家委會(huì)幾位家長(zhǎng)志愿者，真的辛苦你們了。你們?cè)趷坌目醋o(hù)中發(fā)揮了極其重要的作用，從周一到周五，犧牲了個(gè)人休息時(shí)間，不間斷接力為孩子們提供看護(hù)服務(wù)，切實(shí)保障了孩子們的安全，也讓我們這些雙職工的家長(zhǎng)們得以安心工作。
四、開展親子活動(dòng)，為孩子快樂成長(zhǎng)助力
上學(xué)期， 12月18日下午，高雅藝術(shù)進(jìn)校園，學(xué)校邀請(qǐng)我們?nèi)w學(xué)校家委會(huì)成員參加，我還記得當(dāng)天的情景，一邊是暖陽高照，一邊是絲竹聲樂，真的是賞心悅目。接著，12月31日，學(xué)校邀請(qǐng)家委會(huì)成員與學(xué)生共赴孫橋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園，開展了一次“綠色環(huán)保行”親子活動(dòng)，圍繞“綠色環(huán)保”主題還開展了征文活動(dòng)，在座的家長(zhǎng)也都踴躍參與。形式多樣的親子活動(dòng)，讓孩子、家長(zhǎng)、教師們的心連在了一起，相互合作，增進(jìn)情感，從而加強(qiáng)學(xué)校間的溝通、交流。
五、同學(xué)間互幫互助，播撒真情奉獻(xiàn)愛心
20xx年1月14日中午，二（2）班的家委會(huì)成員和幾名學(xué)生代表一同來到罹患腦干膠質(zhì)瘤的邵宇豪同學(xué)家中，送去了“愛心款”、慰問營(yíng)養(yǎng)品、鮮花和自制玩具、賀卡等；五（6）班家委會(huì)成員則通過支付寶為父親多次開刀的王磊同學(xué)寄去了愛心款。
在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生幾方面的共同努力下，上學(xué)期的家委會(huì)工作得以順利推進(jìn)，家校之間的良性互動(dòng)也增加了很多。
當(dāng)然，我們家委會(huì)工作還是存在一些不足，其實(shí)也是老問題，我們家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性還有待提高，因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)們都有工作或事情要忙，學(xué)校也比較體諒我們，所以，一般活動(dòng)都是學(xué)校組織的，在這種情況下，我們應(yīng)該做到的，就是積極參與。另外，在家長(zhǎng)駐校辦公實(shí)施過程中，有個(gè)別班級(jí)的家長(zhǎng)沒有到，記錄頁上是空白的，希望今后能夠避免。
綜上，今后的家長(zhǎng)委員會(huì)工作，要加強(qiáng)“主動(dòng)”性，提升“服務(wù)”意識(shí)，不斷探索家校融合的方法，為“學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)”而努力。
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇2
一轉(zhuǎn)眼又到年底了，不知不覺中孩子們就從牙牙學(xué)語的孩童變成了個(gè)個(gè)胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾的真正的小學(xué)生了。說到家委會(huì)的工作總結(jié)，首先自然想到了孩子們，同時(shí)想到了培養(yǎng)孩子們的老師們、為孩子們提供了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境的學(xué)校，以及孩子們背后的家長(zhǎng)們。對(duì)于孩子們?cè)诙潭桃粚W(xué)期的成長(zhǎng)變化，我們這些一年級(jí)的家長(zhǎng)是最有體會(huì)的。從初次帶孩子到校報(bào)到時(shí)的“望子成龍”的迫切希望到第一學(xué)期結(jié)束孩子們?cè)诘隆⒅恰Ⅲw、美、勞各方面的可喜變化，我們認(rèn)為學(xué)校的“為生命而教育”、“家校共育”的辦學(xué)理念和思路在我們班是成功的，我們?yōu)楹⒆觽儜c幸孩子們有聶老師這樣一位極負(fù)責(zé)任的好班主任和其他幾位優(yōu)秀的可敬可愛的好老師。小學(xué)第一學(xué)期對(duì)孩子們來說是他們?nèi)松械囊粋�(gè)十分重要的里程碑，我們從孩子們身上已經(jīng)看到了他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的美好前景。所以在對(duì)家委會(huì)工作作一小結(jié)之前，家委會(huì)首先要代表我們?nèi)w家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師的辛勤付出表示由衷的感謝。
以下是家委會(huì)對(duì)本學(xué)期工作的小結(jié)。
一、家委會(huì)本學(xué)期開展的主要工作
1、成立家委會(huì)。
學(xué)校近年確立的“家校共育”的辦學(xué)思路，已經(jīng)得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)同。作為“家校共育”的重要紐帶，學(xué)校一直十分重視家委會(huì)的工作，學(xué)校在我們小學(xué)第一學(xué)期開學(xué)之初就在組織開展各年級(jí)各班家委會(huì)工作。作為小學(xué)一年級(jí)的家長(zhǎng)，面對(duì)孩子的教育，我們就像我們的`孩子一樣，很多也都是“第一次”。而作為第一屆家委會(huì)和家委會(huì)成員，我們也是毫無經(jīng)驗(yàn)和準(zhǔn)備，完全是本著“一切為了孩子”，在聶老師的鼓勵(lì)和幫助下，在家長(zhǎng)們的支持和理解下，在班級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)上緊張地接過家委會(huì)的重任的。
緊接著我們家委會(huì)成員為我們這個(gè)新誕生的班級(jí)以極大的熱情投入到了班級(jí)工作中來。大家根據(jù)自己的情況，積極主動(dòng)地按家委會(huì)工作的分工承擔(dān)了各自的工作，并在以后的班級(jí)工作中群策群力，協(xié)助老師完成了各項(xiàng)工作。
2、協(xié)助開展班級(jí)事務(wù)。
家委會(huì)協(xié)助老師開展的班級(jí)事務(wù)主要有：協(xié)助組織各期家長(zhǎng)會(huì)并記錄，辦理黑板報(bào)、學(xué)習(xí)角，代收班費(fèi)，建立維護(hù)班級(jí)博客、QQXXX，辦理一些班級(jí)學(xué)習(xí)資料等。我們一些家委會(huì)成員協(xié)助辦理這些班級(jí)事務(wù)時(shí)，總是積極主動(dòng)、任勞任怨甚至是無私無償奉獻(xiàn)的，比如：采購材料、設(shè)計(jì)印刷名冊(cè)、通訊錄，設(shè)立、班級(jí)博客、QQ群，幫助老師印刷個(gè)性教材資料等。
3、組織開展班級(jí)活動(dòng)。
本期組織開展的比較大型的活動(dòng)主要有“大小書蟲歡聚開心農(nóng)場(chǎng)”的親子戶外活動(dòng)。全體家長(zhǎng)、師生參加了這次活動(dòng)。該活動(dòng)在學(xué)校德育處的批準(zhǔn)和支持下，全程得到班主任聶老師的精心指導(dǎo)。活動(dòng)中安排了一些很有特色的項(xiàng)目：“介紹爸爸媽媽”既讓家長(zhǎng)們互相認(rèn)識(shí)，又鍛煉了小朋友的膽量；“找媽媽的手”加深了親情交流；“活動(dòng)簽名”為這次活動(dòng)留下了有意義的紀(jì)念品；家長(zhǎng)和老師們?cè)诨顒?dòng)中互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的話題，增進(jìn)了情感；參觀植物園、種子園、捉蟋蟀，不僅讓小朋友們?cè)鲩L(zhǎng)了見識(shí)，也讓大人獲益不少。
值得一提的是，我們家委會(huì)開展的各項(xiàng)工作不但離不開現(xiàn)有家委會(huì)成員的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，也得到了其他家長(zhǎng)的支持，很多家長(zhǎng)總是積極主動(dòng)參與了家委會(huì)的各項(xiàng)事務(wù)，增添了家委會(huì)的活力，也為班級(jí)家委會(huì)的后續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
二、本期家委會(huì)工作存在的不足
家委會(huì)在促進(jìn)家校溝通、交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作，但也存在著很多不足。家委會(huì)工作目前存在的不足主要還是因?yàn)槲覀兗椅瘯?huì)還很年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，同時(shí)也存在工作力度不夠的問題。主要表現(xiàn)在家長(zhǎng)間溝通不夠，沒能充分發(fā)揮各個(gè)家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，從而更好地開展各項(xiàng)工作與活動(dòng)。其次是作為班級(jí)、學(xué)校與家長(zhǎng)間的橋梁，家委會(huì)發(fā)揮的作用不夠，沒能很好地協(xié)助老師開展各項(xiàng)教學(xué)工作，如老師提出的一些家委會(huì)、家長(zhǎng)配合完成的教學(xué)項(xiàng)目需求，沒能第一時(shí)間響應(yīng)和傳遞。
三、下期家委會(huì)工作計(jì)劃
下期家委會(huì)將在總結(jié)上期工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展以下工作：
1、完善家委會(huì)組織，如制定完善家委會(huì)章程等；
2、加強(qiáng)家委會(huì)與學(xué)校、老師和家長(zhǎng)間的溝通橋梁作用；
3、動(dòng)員家委會(huì)成員和其他家長(zhǎng)更積極、熱心參與班級(jí)事務(wù)，如班級(jí)活動(dòng)、親子互動(dòng)的班會(huì)、班級(jí)博客等；
4、征求家長(zhǎng)意見和建議，動(dòng)員大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多開展有益的親子活動(dòng)，如春游、趣味體育活動(dòng)等。
最后，還是借用陳校長(zhǎng)的話，孩子教育是學(xué)校和家庭共同的事情，“家校共育”離不開家長(zhǎng)們的參與和付出。“十年樹木，百年樹人”，我們3班剛剛有了個(gè)好的開端，孩子們更好的明天等著我們共同來澆灌。本屆家委會(huì)第一期工作為我們的小朋友做了很多有益的事情，也留下了一些遺憾。我們期待著我們家委會(huì)工作一屆比一屆做得更好，我們相信，這也是孩子們的期待、學(xué)校的期待、老師的期待。
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇3
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。為了開創(chuàng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的新形式，進(jìn)一步吸引和鼓勵(lì)家長(zhǎng)委員參與到幼兒園工作中來，我鎮(zhèn)幼兒園力求改變以往單一的會(huì)議形式，用家長(zhǎng)們喜聞樂見的方式進(jìn)行家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)，使我們的家長(zhǎng)委員會(huì)更有凝聚力，工作更具時(shí)效性。因此我鎮(zhèn)幼兒園努力通過“家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng)的開展，將家庭教育與幼兒園教育融和在一起，始終把辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”納入幼兒園的整體工作計(jì)劃之中，并切實(shí)加強(qiáng)管理。現(xiàn)將“家長(zhǎng)委員會(huì)”建設(shè)之路總結(jié)如下：
一、組織與管理
健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)委員會(huì)的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)委員會(huì)的有力保證。我鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視“家長(zhǎng)學(xué)校”，把“家長(zhǎng)學(xué)校”工作列入園長(zhǎng)辦公會(huì)重要議事日程，制定了明確的工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開會(huì)議，制定計(jì)劃，有力的指導(dǎo)了“家長(zhǎng)學(xué)校”的工作。建立健全了“家長(zhǎng)學(xué)校”的各項(xiàng)規(guī)章制度：有家長(zhǎng)學(xué)校管理，教育教學(xué)制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學(xué)期有較系統(tǒng)的“家長(zhǎng)學(xué)校”工作計(jì)劃，工作總結(jié)。每次活動(dòng)都有家長(zhǎng)簽到，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，有較為嚴(yán)格的考核制度。
二、改進(jìn)先進(jìn)的家園互動(dòng)方式，把握切實(shí)有效的教育途徑
每學(xué)期開學(xué)初，我鎮(zhèn)10處幼兒園都要把“家長(zhǎng)學(xué)校”工作列入幼兒園工作計(jì)劃，并擬定出“家長(zhǎng)學(xué)校”工作計(jì)劃，加強(qiáng)計(jì)劃性，減少盲目性。在針對(duì)幼兒學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，及時(shí)與家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)行溝通，組織授課活動(dòng)。其次，我鎮(zhèn)幼兒園還邀請(qǐng)一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行特殊教育與宣傳，如：請(qǐng)利津縣防疫站李科長(zhǎng)來中心園講“預(yù)防手足口病的有效措施”；請(qǐng)汀羅鎮(zhèn)派出所王警官來我鎮(zhèn)第二幼兒園講“未成年人保護(hù)法”等等。同時(shí)，在我鎮(zhèn)中心幼兒園、第二幼兒園、韓家幼兒園的家長(zhǎng)講座中建立了“家教問題檔案庫”，讓每一次講座都成為幫助家長(zhǎng)、引領(lǐng)家長(zhǎng)、服務(wù)家長(zhǎng)的有效機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理的主動(dòng)參與性有了提高，并在幼兒園的邀請(qǐng)下不斷走進(jìn)幼兒園進(jìn)行活動(dòng)，把自己的育兒方法拿出來分享，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高的目的。3月份中心幼兒園的一份家長(zhǎng)問卷調(diào)查顯示：90%的家長(zhǎng)認(rèn)為自己在幼兒園提供的講座中學(xué)到了育兒的科學(xué)方法；81.5%的家長(zhǎng)表示愿意參與到幼兒園的活動(dòng)中來；18.5%的家長(zhǎng)不愿意參加，主要原因是自己很忙，抽不出時(shí)間；其次是認(rèn)為沒有必要。4月底，在園領(lǐng)導(dǎo)的組織下專門為這18.5%的家長(zhǎng)召開了座談會(huì)，通過播放相關(guān)視頻、進(jìn)行民主討論等方式使這部分家長(zhǎng)觀念有了很大的'轉(zhuǎn)變。
家訪是對(duì)家庭進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種有效的形式，我鎮(zhèn)10處幼兒園園長(zhǎng)要求每位教師每學(xué)期對(duì)每個(gè)孩子必須家訪2次，深入幼兒家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭和困難家庭的幼兒給予有效的指導(dǎo)。教師通過家訪加強(qiáng)幼兒思想和心理方面的教育，并且與家長(zhǎng)之間建立起了一種牢固的信任關(guān)系，這種關(guān)系的建立使幼兒在心底里對(duì)老師產(chǎn)生了一種親情，拉近了師幼之間的距離，促進(jìn)家庭教育與幼兒園教育的同步發(fā)展。
幼小銜接也是家長(zhǎng)擔(dān)心的問題，針對(duì)這個(gè)情況，中心幼兒園李園長(zhǎng)開會(huì)要求其他9處幼兒園在每年度的五月份為大班家長(zhǎng)開設(shè)了“入小學(xué)系列講座”，分別邀請(qǐng)小學(xué)校長(zhǎng)和老師來給家長(zhǎng)開設(shè)講座，介紹小學(xué)概況、招生條件及幼小銜接的方法等，還增加了“模擬小課堂”“小學(xué)實(shí)地參觀”的環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)們對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)環(huán)境等有了更加直觀的了解。同時(shí)，我們還根據(jù)家委會(huì)商量討論的要求，開學(xué)初就在大班家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)提供了小學(xué)入學(xué)必備的清單，提醒家長(zhǎng)孩子入小學(xué)所必備的物品：轉(zhuǎn)筆刀、鉛筆、書包、本子等等，這一活動(dòng)得到了大班家長(zhǎng)的歡迎和肯定。
三、開展活動(dòng)的主要成效
1、由于我鎮(zhèn)幼兒園重視“家長(zhǎng)學(xué)校”工作，重視家委會(huì)建設(shè)，通過開展一系列活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變以往的教育觀念，有效促進(jìn)家園一致的教育發(fā)展。
2、“家長(zhǎng)委員會(huì)”建設(shè)以來，廣大家長(zhǎng)與幼兒園、與老師的溝通多了，對(duì)自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)獲得了第一手材料，主動(dòng)配合幼兒園、配合老師做好子女的教育工作。特別是在“科學(xué)育兒”講座方面家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了育兒的關(guān)鍵性和重要性。主動(dòng)調(diào)整育兒的方向,取得很好的效果。
3、在每年期末例會(huì)上，我鎮(zhèn)10處幼兒園利用多媒體、教育活動(dòng)、茶話座談會(huì)等形式向家委會(huì)成員展示一個(gè)學(xué)期中的各類重大活動(dòng)和教育教學(xué)成果，同時(shí)還用有趣的游戲形式幫助委員們互相認(rèn)識(shí)，互相了解，每一次，我們的家委會(huì)活動(dòng)都充滿了笑聲和樂趣，正是有了這樣別開生面的活動(dòng)形式，一次又一次的家長(zhǎng)委會(huì)會(huì)議出席率越來越高，這不得不說是我們工作中的一點(diǎn)小小進(jìn)步。
四、家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)中存在的問題：
1、對(duì)不重視家園聯(lián)系的家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)溝通，得到家長(zhǎng)的支持和理解。
2、我鎮(zhèn)村級(jí)幼兒園對(duì)“家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)工作”認(rèn)識(shí)不夠深刻，開展的活動(dòng)較少。
3、開展的“家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng)內(nèi)容比較單一，缺少創(chuàng)新意識(shí)。
五、下一步的打算
在以后的工作中，我鎮(zhèn)所有幼兒園還將繼續(xù)組織豐富多彩的“家長(zhǎng)委員會(huì)”活動(dòng)，爭(zhēng)取讓家委會(huì)的工作做得有聲有色。同時(shí)，針對(duì)以往一般家長(zhǎng)對(duì)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)工作不夠了解的問題，我們還要將家長(zhǎng)委員會(huì)工作進(jìn)行有效地宣傳，我們不僅要在網(wǎng)上發(fā)布家長(zhǎng)委員會(huì)相關(guān)工作信息，還要有效利用廣播、宣傳版面等方式，讓所有的家長(zhǎng)都知道和了解家長(zhǎng)委員會(huì)的工作職責(zé)及工作情況，從而將家張委員會(huì)真正當(dāng)成家長(zhǎng)們與幼兒園溝通聯(lián)系的橋梁，帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，一起把汀羅鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)得更加完善。
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇4
今年年初，我校家長(zhǎng)委員會(huì)緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的資源優(yōu)勢(shì)，在推進(jìn)學(xué)校的民主化管理進(jìn)程和教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育督導(dǎo)的功能，為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。現(xiàn)就具體工作情況總結(jié)如下：
一、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)
一年來，學(xué)校堅(jiān)持“建立兩級(jí)機(jī)構(gòu)、成立兩支隊(duì)伍、落實(shí)一個(gè)目標(biāo)”做法。在家長(zhǎng)和教師推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校建立了班級(jí)、校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并經(jīng)全體家委會(huì)成員推薦產(chǎn)生了校家委會(huì)正、副主任。建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)、部門負(fù)責(zé)人、家委會(huì)主任共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組；建立了由副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為主體的家教指導(dǎo)工作小組。各級(jí)組織職責(zé)明確，分工協(xié)作，共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實(shí)踐能力、個(gè)性健全發(fā)展、適應(yīng)未來需求的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”的培養(yǎng)目標(biāo)而努力奮斗。
二、制訂完善計(jì)劃制度
一年來我校修訂了《學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作章程》、制定了《學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃》，使大家做到目標(biāo)清、方向明，從而確保家長(zhǎng)委員會(huì)工作扎實(shí)開展。為充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的職權(quán)，學(xué)校還相應(yīng)建立了《家校聯(lián)系制度》、《家長(zhǎng)參與學(xué)校活動(dòng)制度》、《家長(zhǎng)評(píng)議制度》等，開通了“校長(zhǎng)熱線”。 另外，為確保家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的按計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。學(xué)校建立了“學(xué)員考勤制度”、“優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度”等一系列行之有效的管理制度，這既保證了學(xué)員的到課率，也保證了良好的聽課紀(jì)律，使教育活動(dòng)取得了高效率，家長(zhǎng)均努力爭(zhēng)做優(yōu)秀家長(zhǎng)，為子女們樹立了良好的榜樣。
三、開展扎實(shí)有效的活動(dòng)
為了將家委會(huì)工作納入學(xué)校的整體工作，學(xué)校試行了家委會(huì)“駐校辦公”制。家委會(huì)成員每周輪流來校辦公半天，通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護(hù)導(dǎo)等活動(dòng)，家委會(huì)參與了學(xué)校日常管理的全過程。每學(xué)期家委會(huì)召開1至2次會(huì)議，既有部門領(lǐng)導(dǎo)向家委會(huì)匯報(bào)工作及有關(guān)學(xué)生收費(fèi)及安全方面的意見征詢，也有家委會(huì)成員對(duì)在駐校辦公中發(fā)現(xiàn)的問題予以討論并提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
每學(xué)期，我們都開展家長(zhǎng)問卷調(diào)查工作。問卷的內(nèi)容涉及學(xué)校管理的各個(gè)方面，使我們及時(shí)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)。在一年一度的學(xué)校黨政述職和中層干部述職評(píng)議活動(dòng)中，我們都邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加。通過述職評(píng)議活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理工作有了更全面而深入的了解，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深刻的識(shí)。
在學(xué)校開展的“中青年教師課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)融合競(jìng)賽”中，學(xué)校邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)來參與我們的聽課與評(píng)課活動(dòng)，他們客觀真實(shí)地反映了學(xué)校管理及教師教學(xué)行為的評(píng)價(jià)。通過匯總統(tǒng)計(jì)，我們把家長(zhǎng)的滿意度等信息及時(shí)反饋給有關(guān)上課老師，家長(zhǎng)意見建議反饋給校長(zhǎng)室，促進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的監(jiān)督權(quán)。在年級(jí)的推優(yōu)工作中，從方案的出臺(tái)到候選人的確定，家委會(huì)全程參與，確保了推薦工作的公開、公平、公正讓家長(zhǎng)支持學(xué)校工作，我們必須廣泛聽取家長(zhǎng)的意見和建議，校長(zhǎng)信箱的設(shè)立，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，越來越多的家長(zhǎng)愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。比如，有家長(zhǎng)提出：放學(xué)時(shí)，校門口擁堵，過往車輛太多，存在不安全因素。學(xué)校立即召開行政會(huì)議，加強(qiáng)行政值班力度，進(jìn)行徹底整改。現(xiàn)在，各班學(xué)生舉牌出校門，秩序井然，家長(zhǎng)反響良好。
學(xué)校把每月最后一周的周三定為家長(zhǎng)開放日。家長(zhǎng)們拿著“聽課證”，從教室走到操場(chǎng)，從功能室走到食堂，從語數(shù)外聽到活動(dòng)課，從教師談到校長(zhǎng)，幾乎學(xué)校的每一個(gè)角落都經(jīng)受著家長(zhǎng)們的檢閱。我們欣喜地看到，家長(zhǎng)們的評(píng)價(jià)與自己心目中理想境界已越來越接近學(xué)校是可愛的，教師是可親的，學(xué)生的學(xué)習(xí)是有趣的。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)是滿意的。
為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性興趣特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的'集體榮譽(yù)感，學(xué)校開展了學(xué)生報(bào)喜制活動(dòng)。當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中勝利了、當(dāng)學(xué)生獲得各級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)，一張張喜報(bào)帶著一份份驚喜滋潤(rùn)著學(xué)生家長(zhǎng)的心田，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校的活動(dòng)情況有了更充分的了解，同時(shí)也更支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。
在學(xué)校開展的各類教育、教學(xué)活動(dòng)中，都會(huì)出現(xiàn)我們家長(zhǎng)的身影，他們不僅是觀摩者，更是參與者。每年度夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，家委會(huì)成員各司其責(zé)，有的負(fù)責(zé)接待、有的負(fù)責(zé)講話、有的負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng)；“學(xué)前運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)中，有家委會(huì)代表的匯報(bào)；有的裁判都由我們的家長(zhǎng)來擔(dān)任；“迎新”主題班會(huì)中，更可以看到家委會(huì)成員和師生歡樂共慶的場(chǎng)面。
家長(zhǎng)學(xué)校是家長(zhǎng)更新家教觀念、獲取家教知識(shí)、掌握家教方法的重要渠道。開學(xué)前后，學(xué)校組織教師對(duì)新生家教情況進(jìn)行調(diào)查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。我們利用《成功家教啟示錄》、《失誤家教警示錄》以及本校家長(zhǎng)的育兒經(jīng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)效培訓(xùn)。結(jié)合“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”、中考改革、新課程試點(diǎn)等內(nèi)容，向全校家長(zhǎng)傳遞課改的新理念、新信息。在講課的過程中要求教師深入淺出，使家長(zhǎng)能坐得住、聽得進(jìn)、有收獲。
總之，一年來，學(xué)校在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，家委會(huì)工作扎實(shí)推進(jìn)，取得了一些成績(jī)，但我們也會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，在查漏補(bǔ)缺的基礎(chǔ)上把工作做得更好。
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇5
家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用，在對(duì)孩子安全意識(shí)方面也起著重要的作用。因此，學(xué)校應(yīng)該指導(dǎo)家長(zhǎng)給予孩子正確的教育方向，將家庭教育爭(zhēng)取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來，這樣才能形成一個(gè)和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。而家長(zhǎng)學(xué)校是指導(dǎo)家長(zhǎng)如何給孩子以正確的教育的一個(gè)重要途徑，是系統(tǒng)地開展家庭教育指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)家教能力和家教水平，樹立正確的育人觀、人生觀的'主要陣地。因此我一直都致力于通過家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)的開展，將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起，始終把辦好“家長(zhǎng)委員會(huì)”納入班級(jí)的整體工作計(jì)劃之中，并切實(shí)加強(qiáng)管理。
一、組織與管理
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校，把家長(zhǎng)委員會(huì)工作列入校長(zhǎng)辦公會(huì)重要議事日程，制定了明確的工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開會(huì)議，制定計(jì)劃，有力的指導(dǎo)了家長(zhǎng)學(xué)校的工作。學(xué)校建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有家長(zhǎng)學(xué)校管理，教育教學(xué)制度、出勤制度、考核制度等一系列規(guī)定。每學(xué)期有較系統(tǒng)的家長(zhǎng)學(xué)校目標(biāo)明確；在學(xué)期工作小結(jié)中有家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。家長(zhǎng)學(xué)校制度完善，每次活動(dòng)都有家長(zhǎng)簽到，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。記錄較為完整，并與未到家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，有較為嚴(yán)格的考核制度。
二、改進(jìn)方法，把握切實(shí)有效的教育途徑
我們能針對(duì)學(xué)生在校生活過程中反映出的現(xiàn)象，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，組織家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。有時(shí)，學(xué)校還請(qǐng)一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行教育與宣傳。家訪是對(duì)家庭進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種有效的形式，要求認(rèn)真家訪，深入學(xué)生家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、后進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過家訪，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長(zhǎng)之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對(duì)教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。
三、主要成效
由于重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，面向全體家長(zhǎng)，通過學(xué)習(xí)，提高了家長(zhǎng)自身素質(zhì)，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀，教育效果明顯，許多家長(zhǎng)積極配合學(xué)校工作，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)明顯提高，精神面貌積極向上，形成了良好校風(fēng)。
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇6
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，只有學(xué)校和家庭志同道合，抱著一致的信念、一致的行動(dòng)，兒童才能獲得全面和諧的發(fā)展。在學(xué)校超越發(fā)展的新時(shí)期，我們認(rèn)為家長(zhǎng)委員會(huì)是密切家校聯(lián)系的紐帶與橋梁，是提升學(xué)校辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)辦人民滿意教育的重要力量。為此，我校對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理的功能定位進(jìn)行了有益探索。讓家長(zhǎng)委員會(huì)在服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)的同時(shí)，對(duì)學(xué)校教育工作進(jìn)行指導(dǎo)幫助，并在此基礎(chǔ)上起到?jīng)Q策、監(jiān)督、創(chuàng)新的作用。
一、發(fā)揮職能服務(wù)教育
我校家長(zhǎng)委員會(huì)主任李繼軍同志作，熱心于教育事業(yè)，經(jīng)常到學(xué)校為學(xué)生講座。還召集部分家長(zhǎng)委員會(huì)成員開會(huì)，建議家長(zhǎng)志愿者協(xié)助學(xué)校管理好放學(xué)時(shí)校門口接送孩子的家長(zhǎng)的秩序。
我校成立家長(zhǎng)志愿者協(xié)會(huì)后，家長(zhǎng)志愿者經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間義務(wù)輔導(dǎo)孩子開展親子活動(dòng)。開展了紅色經(jīng)典故事會(huì)、親子讀書活動(dòng)、智力游戲、快樂體育活動(dòng)、電腦繪畫、紙工、知識(shí)競(jìng)賽等等。他們用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出自己一顆支持教育、關(guān)愛孩子的火熱之心。
由于家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)教育的服務(wù)到位，使我校教育工作豐富多彩，有聲有色，全面提升了學(xué)校的美譽(yù)度。
二、注重管理有效推進(jìn)
我們堅(jiān)持實(shí)施家長(zhǎng)委員會(huì)主任校園巡視制度，現(xiàn)場(chǎng)辦公制度。家委會(huì)積極配合學(xué)校抓好教育教學(xué)工作，起到指導(dǎo)作用，使我校工作得以進(jìn)一步完善、健全，辦出讓人民滿意的教育。
李主任經(jīng)常深入學(xué)校，同教師和領(lǐng)導(dǎo)交流看法，從社會(huì)角度看教育。他來校察看學(xué)校體育大課間活動(dòng)情況并給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。在初一家長(zhǎng)會(huì)上，他深入課堂向家長(zhǎng)了解家庭教育情況，詢問了家長(zhǎng)在家庭教育方面的困惑。他結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生實(shí)際，向家長(zhǎng)闡述了家庭教育對(duì)于學(xué)生今后做人、升學(xué)、擇業(yè)等方面的重要性。他看到秋冬季節(jié)早晨霧濃，空氣中塵埃、細(xì)菌多，就及時(shí)提醒學(xué)校，注意安全，減少戶外活動(dòng)。我們積極采納了這個(gè)建議，并采取相應(yīng)措施，從細(xì)微處做到讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)研討活動(dòng)是學(xué)校一直以來的一貫做法。在活動(dòng)中，學(xué)校以隨堂聽課和組織聽課相結(jié)合。每學(xué)期發(fā)放兩張聽課證，允許家長(zhǎng)在上課期間走入任何一個(gè)班級(jí)聽取任何一位老師的課堂教學(xué)，課后和上課老師溝通聽課感想。另外，學(xué)校還統(tǒng)一組織半日教學(xué)活動(dòng)，全面開放課堂，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)一同進(jìn)課堂聽課，從一個(gè)班、一個(gè)教師、一堂課深層次了解活動(dòng)情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)做評(píng)委，評(píng)課分析，使家長(zhǎng)從中體會(huì)教師一天勞動(dòng)的艱辛和孩子智能雙豐收的喜悅，并由課堂教學(xué)引發(fā)對(duì)當(dāng)前素質(zhì)教育的新探討，激發(fā)他們參與提高學(xué)校的辦學(xué)層次的意愿。
家委會(huì)積極參與學(xué)校的指導(dǎo)工作，他們現(xiàn)身說法，向廣大家長(zhǎng)傳授交流教子心得。我校在學(xué)生家庭中深入開展“以身作則做表率”的家庭教育指導(dǎo)工作，促使更多的家長(zhǎng)以自身及家庭的行為規(guī)范來帶動(dòng)孩子的行為規(guī)范，與學(xué)校一起做好良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作，從而推進(jìn)學(xué)生的文化學(xué)習(xí)。家委會(huì)的這些舉措得到了全體家長(zhǎng)的響應(yīng)，活動(dòng)收到顯著效果。班主任家訪時(shí)要了解家庭教育情況，年末進(jìn)行總結(jié)反饋。
學(xué)校為了推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作，拓展家校協(xié)作渠道，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流，增強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家庭教育的合力，以年級(jí)組為單位分別舉辦了家長(zhǎng)沙龍。家委會(huì)委員們帶頭在交流中暢談了各自的教子經(jīng)驗(yàn)、家長(zhǎng)的責(zé)任與希望。通過熱烈的討論交流大家達(dá)成了共識(shí)：孩子成長(zhǎng)除了天賦以外，家庭環(huán)境、家長(zhǎng)言行對(duì)孩子的影響最持久。更多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到要把道德教育放在家庭教育的首位。學(xué)校適時(shí)和自主教育融合，培養(yǎng)孩子的.自我教育能力。
三、參與決策提升質(zhì)量
我們堅(jiān)持實(shí)施家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度。學(xué)校在工作中面臨的一些問題在會(huì)上和家委會(huì)成員一起研討，尋求解決辦法，得到家長(zhǎng)委員會(huì)的大力支持、配合，使我校整體工作更上一層樓。
為了改變雨雪天氣放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)接送孩子造成的交通擁堵、秩序混亂的現(xiàn)象，學(xué)校及時(shí)召開家委會(huì)會(huì)議，討論解決辦法，經(jīng)研究一致同意在校門外50米以外人行道上按班劃塊，家長(zhǎng)在指定區(qū)域接送。有些家長(zhǎng)還是不理解，家委會(huì)成員出面做家長(zhǎng)思想工作，使這項(xiàng)工作得以順利落實(shí)。兩年來，放學(xué)時(shí)校門口秩序井然，教師與家長(zhǎng)配合默契，習(xí)慣成自然，沒有發(fā)生家長(zhǎng)擔(dān)憂的事情。學(xué)生就餐、飲水、中午午休等重要工作都與家長(zhǎng)委員會(huì)一起研究決策，使事情得以圓滿解決，順利落實(shí)，提升了學(xué)校工作質(zhì)量。
我校進(jìn)一步完善社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，廣開言路，每年舉辦家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。學(xué)校家委會(huì)設(shè)計(jì)印制“家長(zhǎng)問卷”與“學(xué)生問卷”。家長(zhǎng)們參觀了學(xué)校的校容校貌，觀摩了整齊劃一的體育大課間，走進(jìn)課堂聽課。活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，問卷滿意率達(dá)98%以上。我們還召開了以“落實(shí)家長(zhǎng)‘四權(quán)’，打造人民滿意教育”為主題的家長(zhǎng)委員會(huì)工作會(huì)議。
四、凝心聚力共謀發(fā)展
當(dāng)前，我校教育教學(xué)正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要廣聽社會(huì)各界建議，集思廣益，進(jìn)一步開拓學(xué)校發(fā)展空間，提升辦學(xué)層次，為學(xué)校自主教育特色和辦人民滿意教育品牌再添光彩。
在家長(zhǎng)中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)、我為學(xué)校添風(fēng)采”的活動(dòng)。學(xué)校積極認(rèn)真聽取他們的建設(shè)性意見和建議，并在實(shí)際工作中予以改進(jìn)落實(shí)。定期召開家委會(huì)成員懇談會(huì)。每次會(huì)議過都終洋溢著濃濃的家校情誼，大家各抒己見，暢所欲言，積極為學(xué)校工作的持續(xù)發(fā)展出謀劃策。充分體現(xiàn)家長(zhǎng)的參與權(quán)、知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)，為學(xué)校的新發(fā)展做出不懈努力。
正因?yàn)槲倚＜议L(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理的功能定位準(zhǔn)確，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)校的工作步入快速發(fā)展的快車道。今后，我們對(duì)繼續(xù)探索提高群眾滿意度的新方法和新舉措，建立長(zhǎng)效的征求意見和改進(jìn)工作的機(jī)制，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓習(xí)慣經(jīng)營(yíng)人生，特長(zhǎng)成就美好未來，真正把學(xué)校辦成人民滿意的教育。
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇7
本年度在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下，在全體師生的努力下。各位家長(zhǎng)，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的支持和配合下，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束，并取得了較好的成績(jī)。
一、計(jì)劃詳實(shí)、制度嚴(yán)格、促進(jìn)了家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)的自覺性主動(dòng)性。
1、為了保證家長(zhǎng)的人數(shù)，以及到校情況。我們制定了嚴(yán)格的《考勤制度》，在開學(xué)第一次培訓(xùn)會(huì)上向全體家長(zhǎng)宣布，90%的家長(zhǎng)能按照制度執(zhí)行，少數(shù)家長(zhǎng)不十分重視，因而不能按時(shí)到校。
2、為了鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加培訓(xùn)，我們一方面認(rèn)真制定了考核方案。凡考核成績(jī)不合格者，一概不發(fā)結(jié)業(yè)證書，另一方面，我們又設(shè)立優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。從而調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)執(zhí)行制度的自覺性。
二、組織嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富
1、家長(zhǎng)委員會(huì)根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的《學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校家教講座安排表》，每月兩次，雖然有時(shí)因種種原因不能按時(shí)舉辦，在一周之內(nèi)一定補(bǔ)上。不讓家長(zhǎng)們誤過。同時(shí)針對(duì)不同處級(jí)的'家長(zhǎng)確定不同的內(nèi)容，形成系統(tǒng)的家教理論，家長(zhǎng)們受益匪淺、贊不絕口。
2、家長(zhǎng)還分年級(jí)組織了家庭教育交流會(huì)，雖然沒有書面材料，可是家長(zhǎng)們都能切合主題，積極發(fā)言，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，收到了預(yù)期的效果。
三、工作中存在的問題
1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進(jìn)。
2、少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到位。
3、培訓(xùn)時(shí)間有時(shí)不能保證。
總之，在仿后的工作中，我們會(huì)與各位家長(zhǎng)互相交流，聽取他們的意見和建議，力爭(zhēng)從他們?nèi)狈Φ闹R(shí)入手，在他們農(nóng)閑的時(shí)候培訓(xùn)，努力讓家長(zhǎng)獲得家庭教育的較較好方法，幫助他們完成他們的心愿，也實(shí)現(xiàn)了教師的心愿。
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇8
為了進(jìn)一步促進(jìn)家溝通和合作，促進(jìn)學(xué)生更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，充分發(fā)揮家長(zhǎng)力量，將學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合，在教育教學(xué)中，二年3班家長(zhǎng)委員會(huì)配合學(xué)校和班級(jí)工作，開展一系列活動(dòng)，發(fā)揮集體的力量，促進(jìn)了家校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
一、家長(zhǎng)委員會(huì)的建立
家長(zhǎng)委員會(huì)是代表家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。我校設(shè)立了學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)三個(gè)級(jí)別的家委會(huì)，家委會(huì)的成員都熱心于學(xué)校工作，并積極投身到學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)中來。其實(shí)，對(duì)于二年三班而言，每一位家長(zhǎng)都是學(xué)校和班級(jí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，每位家長(zhǎng)都在竭盡全力做好家校工作。
二、工作開展情況
1、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)家校共育的重要性。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，因此家庭教育至關(guān)重要。學(xué)校教育是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要保障。科學(xué)、合理、有機(jī)地將學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合起來，互相促進(jìn)，互相配合，是保證孩子健康發(fā)展和成才的必要條件。家校共育，需要家長(zhǎng)和學(xué)校、教師統(tǒng)一思想，朝著統(tǒng)一個(gè)方向努力。
2、配合學(xué)校，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作。
二年3班家長(zhǎng)關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，保障學(xué)校工作的正常運(yùn)行。如：祁思淼爸爸作為學(xué)校伙食委員會(huì)成員，會(huì)定期將學(xué)校每周菜單發(fā)到班級(jí)群中，保證每一位在校吃飯的學(xué)生家長(zhǎng)悉知學(xué)生每一天的餐飲情況。同時(shí)，他也作為家長(zhǎng)代表親自到學(xué)校指定配餐公司了解情況，并對(duì)班級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)行反饋和溝通做好家長(zhǎng)和學(xué)生的熱心服務(wù)者。
家長(zhǎng)們也積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展，如：在學(xué)校組織的《美的“帽”泡——環(huán)保創(chuàng)意大賽》活動(dòng)中，家長(zhǎng)們精心為孩子們?cè)O(shè)計(jì)精美的帽子和服裝，孩子們的精彩展示也獲得了校級(jí)一等獎(jiǎng)。在學(xué)校組織的《科技嘉年華》活動(dòng)中，家長(zhǎng)們積極參與，協(xié)助管理，熱心指導(dǎo)，為活動(dòng)的'順利召開提供了保障。
同時(shí)，家長(zhǎng)也別重視對(duì)孩子的德育教育，積極主動(dòng)投稿，參加學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播”和“我是小小朗讀者”活動(dòng)等，不僅提高了孩子自身的能力，也更好地配合了學(xué)校的工作。學(xué)生的一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，都離不開學(xué)校的培育和家長(zhǎng)的付出。
3、關(guān)注年級(jí)，做好兄弟班的合作交流。
在日常教育教學(xué)工作中，家委會(huì)會(huì)與其他班級(jí)建立友好合作的關(guān)系，服務(wù)于學(xué)校的安全工作。如：在雨天和雪天，接送學(xué)生時(shí)，家長(zhǎng)們會(huì)提前安排好接送時(shí)間，保證孩子的入出校安全。家長(zhǎng)們會(huì)自覺做好安全工作，配合各班教師，保障每個(gè)孩子的安全。
4、走進(jìn)班級(jí)，積極參與班級(jí)建設(shè)
各級(jí)家委會(huì)成員以及其他家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)真配合班級(jí)各項(xiàng)工作，積極為班級(jí)體建設(shè)出謀劃策，為共建積極向上的班集體不斷努力，為給班級(jí)其他同學(xué)更好的服務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量。如：樊屹洲家長(zhǎng)為班級(jí)精心準(zhǔn)備的壁報(bào)設(shè)計(jì)，展現(xiàn)出班級(jí)特色；戴予晨為班級(jí)制作的班徽和《小百家講堂》的印章；葉耀榮媽媽為班級(jí)做好班級(jí)展板、班徽，給同學(xué)們帶來的洗手液；劉禹涵媽媽為同學(xué)們帶來的《現(xiàn)代漢語詞典》；羅裕彤、劉兆森等家長(zhǎng)為孩子們準(zhǔn)備的紙巾；陳傳齊家長(zhǎng)為豐富同學(xué)們的知識(shí)面準(zhǔn)備了地圖和筆記本；劉羽佳家長(zhǎng)為班級(jí)孩子準(zhǔn)備的活頁夾等等。正是因?yàn)榧议L(zhǎng)們?yōu)榘嗉?jí)體的建設(shè)不斷貢獻(xiàn)著自己的力量，才能使我們的班集體更加具有凝聚力。
不僅如此，在我們班的特色課程《小百家講堂》中，家長(zhǎng)也在百忙之中積極參與，充分發(fā)揮自己的才能為孩子們帶來更多展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。一節(jié)節(jié)精彩有趣的課堂，一句句樸實(shí)真誠(chéng)的評(píng)價(jià)，都為每一個(gè)參與的“小老師”帶來了自信，也為我們的課堂帶來了不一樣的精彩。同時(shí)，天大附小隸屬于天津大學(xué)，孩子的家長(zhǎng)們也大多是天大教職工，我們可以利用天大優(yōu)質(zhì)的資源為學(xué)生們提供更多的機(jī)會(huì)，助力學(xué)生的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)根據(jù)平時(shí)學(xué)生在校的日常表現(xiàn)，與教師做好溝通，有針對(duì)性的組織召開家長(zhǎng)會(huì)議，家長(zhǎng)們提出問題，大家認(rèn)真分析，分享經(jīng)驗(yàn)，做到有問題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。這樣的組織形式，讓家長(zhǎng)在遇到困難時(shí)有抓手，同時(shí)也促進(jìn)了家校合作，為班集體更好地發(fā)展提供了基礎(chǔ)。
學(xué)校和班級(jí)的發(fā)展都離不開家長(zhǎng)的配合和支持，二年3班的家長(zhǎng)委員會(huì)是一支有大愛之心和的隊(duì)伍，二年3班的所有家長(zhǎng)在用實(shí)際行動(dòng)彰顯出天大附小的家長(zhǎng)素質(zhì)和魅力。我為二年3班家長(zhǎng)點(diǎn)贊！
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇9
我校家長(zhǎng)委員會(huì)緊緊圍繞學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)工作的總體目標(biāo)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的資源優(yōu)勢(shì)，在推進(jìn)學(xué)校的民主化管理進(jìn)程和教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育督導(dǎo)的功能，為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。現(xiàn)就具體工作情況總結(jié)如下：
一、建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)
為了增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、老師之間的溝通，促進(jìn)教育的和諧發(fā)展，我校建立家長(zhǎng)委員會(huì)，納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃之中，并切實(shí)加強(qiáng)管理，將家庭教育與學(xué)校教育融和在一起。
學(xué)校堅(jiān)持“建立三級(jí)機(jī)構(gòu)、成立兩支隊(duì)伍、落實(shí)一個(gè)目標(biāo)”做法。
1.三級(jí)機(jī)構(gòu)：在家長(zhǎng)和教師推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校建立了班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。
2.兩支隊(duì)伍：建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)、部門負(fù)責(zé)人、家委會(huì)主任共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組;建立了由副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為主體的家教指導(dǎo)工作小組。
3.一個(gè)目標(biāo)：各級(jí)組織職責(zé)明確，分工協(xié)作，共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實(shí)踐能力、個(gè)性健全發(fā)展、適應(yīng)未來需求的優(yōu)秀學(xué)生”的培養(yǎng)目標(biāo)而努力奮斗。
二、制訂了完善的計(jì)劃和制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)委員會(huì)的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)委員會(huì)的有力保證。
學(xué)校修訂了《學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作章程》、制定了《學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃》，使大家做到目標(biāo)清、方向明，從而確保家長(zhǎng)委員會(huì)工作扎實(shí)開展。為充分發(fā)揮學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的職權(quán)，學(xué)校還相應(yīng)建立了《家校聯(lián)系制度》《家長(zhǎng)參與學(xué)校活動(dòng)制度》《家長(zhǎng)評(píng)議制度》等，開設(shè)了“校長(zhǎng)信箱”，開通了“校長(zhǎng)熱線”。
三、方法多樣，促進(jìn)教育教學(xué)工作正常開展
1.每新學(xué)年伊始，由學(xué)校統(tǒng)一召開新生家長(zhǎng)會(huì)，由范彥江校長(zhǎng)介紹課改背景下我校教育教學(xué)開展情況、開學(xué)以來的基本情況、家庭應(yīng)如何重視培養(yǎng)孩子的良好的行為習(xí)慣等，并與家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛交流。
2.家長(zhǎng)委員會(huì)支持并參與學(xué)校內(nèi)部管理，并通過他們向社會(huì)宣傳學(xué)校的內(nèi)部管理改革。每新學(xué)年舉行校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)人員的聘任儀式，由校長(zhǎng)介紹學(xué)校的概況，講述成立家長(zhǎng)委員會(huì)意義，家長(zhǎng)充分享有學(xué)校教育的知情權(quán)、選擇權(quán)、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán)及參與決策權(quán)。
3.以班級(jí)為單位，定期召開家長(zhǎng)會(huì)。召開家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，組織家長(zhǎng)學(xué)校的授課活動(dòng)。我們學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，更有廣大的教研組長(zhǎng)、一線教師、班主任和教育成功的家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兣c學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系更密切，更貼近家長(zhǎng)的內(nèi)心。
4.教育作為一個(gè)整體，學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育就是這個(gè)整體中相互作用、相互依賴的有機(jī)組成部分。為真正體現(xiàn)家委會(huì)成員的“五權(quán)”，使學(xué)校民主管理工作落到了實(shí)處。
(1)每年度全體校級(jí)家委會(huì)成員聆聽了校長(zhǎng)的年度述職報(bào)告。
(2)每學(xué)年參加校級(jí)三好學(xué)生的評(píng)選工作。
(3)有計(jì)劃地開設(shè)教育理論知識(shí)和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。通過專題講座，幫助家長(zhǎng)端正教育子女思想，提高教育質(zhì)量，有利于子女的成長(zhǎng)、進(jìn)步。
四、家校共建，共筑學(xué)生成長(zhǎng)之路
1.家訪、校訪是對(duì)家庭進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種有效的形式，我校要求每位班主任認(rèn)真主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，采取家訪、校訪電話聯(lián)系等方式，深入學(xué)生家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、下崗家庭、待進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過溝通，不僅掌握了大量的第一手材料有效地加強(qiáng)學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長(zhǎng)之間建立起一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對(duì)教師產(chǎn)生一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。
2.教育教學(xué)開放周活動(dòng)，搭建起家校溝通的橋梁。為加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，使老師能夠及時(shí)改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，也使家長(zhǎng)充分體會(huì)到學(xué)校對(duì)教學(xué)的重視程度，更好地配合學(xué)校的教育，了解學(xué)校的教育、教學(xué)方向，促進(jìn)學(xué)校的工作更上一層樓，創(chuàng)造讓社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教育，每學(xué)期學(xué)校定期開展“教育教學(xué)開放周”活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，親身參與課堂親身感受教與學(xué)互動(dòng)的過程。家長(zhǎng)們?cè)诼犝n的同時(shí)認(rèn)真填寫了《家長(zhǎng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)反饋表》，對(duì)教師課堂的各個(gè)方面提出了自己的寶貴意見。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)近距離地感受了孩子的.學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的雙向互動(dòng)，架設(shè)了家校溝通的橋梁，取得了良好的活動(dòng)效果。
3.家庭教育指導(dǎo)，使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，從單一地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)向關(guān)注孩子的心靈成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變，讓家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、心靈豐富、人格健全的一代新人。我校安排心理輔導(dǎo)老師專門對(duì)全體家長(zhǎng)作家庭教育指導(dǎo)，深入淺出的報(bào)告博得了家長(zhǎng)的信任，許多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于如何教育子女有了更多的認(rèn)識(shí)和思考，覺得受益匪淺。
4.設(shè)立家長(zhǎng)咨詢?nèi)眨龠M(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系。由年級(jí)主任負(fù)責(zé)接待來訪家長(zhǎng)解答和探討家長(zhǎng)提出的問題。通過咨詢活動(dòng)，使學(xué)校及時(shí)聽到家長(zhǎng)的呼聲，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求，也使家長(zhǎng)及時(shí)掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。
五、工作成效
我校家長(zhǎng)委員會(huì)堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策。在全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，在家長(zhǎng)及教員的積極配合下，家長(zhǎng)委員會(huì)工作取得了一定的成績(jī)，發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用，促進(jìn)了學(xué)校工作的提高，進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。家長(zhǎng)學(xué)校開辦以來，廣大學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校、與老師的溝通多了，對(duì)自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)獲得了第一手材料，主動(dòng)配合學(xué)校,配合老師做好子女的家教工作。特別是雙差生的家長(zhǎng)，原先認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為自己的孩子成為雙差是老師水平低，教育無方。現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識(shí)，能正確對(duì)待學(xué)校與老師，主動(dòng)調(diào)整教育的方向,取得很好的教育效果。
通過學(xué)習(xí)，不僅提高了家長(zhǎng)自身素質(zhì)，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學(xué)生的教育觀，更使我校教師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺樹立起教師的良好形象。
家長(zhǎng)委員會(huì)的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信賴，越來越多的家長(zhǎng)提出要加入此項(xiàng)活動(dòng)，以發(fā)揮家長(zhǎng)的參與監(jiān)督作用。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進(jìn)一步配合學(xué)校開展好各項(xiàng)工作，發(fā)揮好家委會(huì)參與、監(jiān)督、評(píng)議、促進(jìn)的作用，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇10
“家長(zhǎng)是孩子的第一任教師”，一個(gè)孩子從呱呱墜地開始，直到長(zhǎng)大成人，在家里和父母在一起的時(shí)間，可以說是和學(xué)校教師、同學(xué)在一起時(shí)間的幾倍。家庭對(duì)孩子潤(rùn)物細(xì)無聲、潛移默化的影響將對(duì)孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。如果說學(xué)校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。因此，要求我們教育工作者尤其是教育管理者，要十分注重處理好這兩者之間的關(guān)系。幼兒園應(yīng)努力做好家長(zhǎng)工作，作為教育的主導(dǎo)，學(xué)校在做好本身職能的同時(shí)，一定要帶動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)揮對(duì)孩子教育的作用，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合,真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。家長(zhǎng)是孩子的衣食父母，家長(zhǎng)在對(duì)孩子教育的同時(shí)也會(huì)起到很好的監(jiān)督作用，這將對(duì)我們走向完整教育具有非常重大的意義。因此，我園家長(zhǎng)學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，積極開展了以下工作：
一、明確辦學(xué)思想，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度
1、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。因此，我園積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。
2、我園成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。家委會(huì)成員都能明確任務(wù)、各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。
3、建立家長(zhǎng)學(xué)校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛家長(zhǎng)工作的隊(duì)伍。家長(zhǎng)學(xué)校的成員來自教師和家委會(huì)成員，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，做一個(gè)合格的社會(huì)公民，并向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行宣傳，熱情支持學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)創(chuàng)建精神文明建設(shè)，為提高整個(gè)城市市民的素質(zhì)、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策。
我們和家長(zhǎng)學(xué)校成員共同制定工作職責(zé)，研究工作方法。
（1）每個(gè)成員向其他家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳社區(qū)工作、幼兒教育工作的意義、地位和作用。
（2）參與家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作管理，定期社區(qū)居民和家長(zhǎng)的意見建議，制定符合實(shí)際的教育工作計(jì)劃，并在實(shí)施中善于反思、總結(jié)，不斷完
（3）為家長(zhǎng)學(xué)校的教育活動(dòng)提供更多的教育資源信息，幫助家長(zhǎng)們能比較直觀地接受各種教育地方法、技能。
二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的健康發(fā)展
幼兒時(shí)期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高。在家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容上，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專題內(nèi)容，又有連續(xù)性、全面性的.活動(dòng)內(nèi)容，使家長(zhǎng)全方面地接收信息、指導(dǎo)實(shí)踐，主要形式及內(nèi)容如下：
（一）、專題性的家長(zhǎng)講座
我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對(duì)大班家長(zhǎng)的《幼小銜接》的家長(zhǎng)講座，并邀請(qǐng)小學(xué)一年級(jí)的教師親自為家長(zhǎng)介紹幼兒入小學(xué)的要求，得到了家長(zhǎng)的歡迎和贊同。另外，針對(duì)小班剛?cè)雸@的情況，我們開展了家園互動(dòng)座談會(huì)，以家園交流溝通的互動(dòng)為主，家長(zhǎng)和老師共同談教子熱點(diǎn)問題，許多家長(zhǎng)踴躍發(fā)言，達(dá)到了家長(zhǎng)在教子上互相啟發(fā)、互相激勵(lì)的成效，也增加了家園的理解和支持。這樣一來，與家長(zhǎng)的交流也顯得更為輕松、積極、主動(dòng)，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的互學(xué)效果。
我們會(huì)邀請(qǐng)專任保健醫(yī)生為家長(zhǎng)開展幼兒家庭保健常識(shí)的宣傳等，讓家長(zhǎng)了解了幼兒生理發(fā)展規(guī)律以及對(duì)孩子身體保健的護(hù)理等，家長(zhǎng)都覺得受益非凡。專家們的講座，理論結(jié)合身邊的實(shí)例，講得家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭，以示贊同、接受。通過講座，家長(zhǎng)們感受很多，掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法，家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問題。
（二）家長(zhǎng)會(huì)、家訪
以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)：教師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì)劃。使教育更有針對(duì)性。
我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪，尤其是新生入園家訪率達(dá)到全部幼兒。我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪要求。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會(huì)做到有事必訪，主動(dòng)地進(jìn)行家訪。
（三）、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)接待日
每學(xué)期都有定期和不定期的對(duì)家長(zhǎng)的開放活動(dòng)日，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、勞生活、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆印⒃鯓咏M織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng)，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見反饋。特別是自從家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、家長(zhǎng)評(píng)議幼兒園活動(dòng)后，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與新課程改革的主觀積極性，家長(zhǎng)紛紛表示，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革，我們也會(huì)用愛心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”
同時(shí)，我們通過家長(zhǎng)需求和教師預(yù)約相結(jié)合，認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)接待日工作。通過接待日工作，我們發(fā)現(xiàn)這是家長(zhǎng)們和老師交流教育方法的最好時(shí)機(jī)。尤其我們感到對(duì)一些個(gè)別幼兒的教育工作，通過接待日這種家園面對(duì)面地直接交流、溝通，增進(jìn)了家園的了解，起到了良好的互助的作用。
（四）家園親子活動(dòng)
（1）春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)：每年春季，我們組織一次運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，讓孩子鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
（2）我們結(jié)合“六。一”兒童節(jié)，我們也開展了主題系列活動(dòng)，受到了孩子們的歡迎和喜愛。大班家長(zhǎng)與幼兒、老師共同參加的畢業(yè)典禮活動(dòng)，一起唱歌、跳舞，抒發(fā)對(duì)幼兒園、對(duì)老師的熱愛、眷戀之情。
（五）科學(xué)育兒宣傳欄、家園聯(lián)系欄
為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識(shí)，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”；“合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)”等等，受到了家長(zhǎng)的歡迎。
每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí)。如：“教育咨詢臺(tái)、保育知識(shí)”等等小欄目，使家長(zhǎng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí)，更了解了需要家園共育的要求。
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇11
我校的家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，家長(zhǎng)委員會(huì)工作進(jìn)展很大，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、完善家長(zhǎng)委員會(huì)工作機(jī)制和結(jié)構(gòu)調(diào)整：
學(xué)期初，我校制定了家長(zhǎng)委員會(huì)各項(xiàng)章程，同期建立了家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度，為家長(zhǎng)委員會(huì)工作的開展規(guī)范了標(biāo)準(zhǔn)和要求，明確了家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校中的地位，賦予了家長(zhǎng)相應(yīng)的權(quán)利。
二、工作的做法以及取得的成績(jī)
1.針對(duì)校園安全問題，我校家長(zhǎng)委員會(huì)積極召集家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)會(huì)，從三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了學(xué)校安全的重要性：一是向家長(zhǎng)們通報(bào)發(fā)生的校園事件，使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全工作的緊迫性和重要性；二是匯報(bào)學(xué)校安全工作的做法和管理措施，得到了家長(zhǎng)的理解和支持；三是通過集中交流學(xué)習(xí)后，學(xué)校以分組討論的形式又組織各位家長(zhǎng)到班級(jí)進(jìn)行深入交流。家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的'監(jiān)護(hù)和教育，保證學(xué)生能夠健康、安全學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
2.通過家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，我校教師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵紀(jì)守法，為人師表。師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。
3.我校家長(zhǎng)委員會(huì)的構(gòu)成來自社會(huì)各個(gè)階層，涉及工作范圍廣、影響力大，正是通過家長(zhǎng)委員會(huì)我校得到了來自方方面面的信息，及時(shí)的了解問題、解決問題，辦好人民滿意的教育，學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)一直處于領(lǐng)先行列。
三、 正在改進(jìn)和今后需要改進(jìn)的方面
我們計(jì)劃在今后的家長(zhǎng)委員會(huì)工作中主要做以下調(diào)整：
（1）調(diào)整班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員結(jié)構(gòu)，對(duì)于和我們雷同行業(yè)的家長(zhǎng)盡量減少，充分發(fā)揮其他行業(yè)的家長(zhǎng)作用。
（2）關(guān)于召開家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)時(shí)，因?yàn)樯婕暗降募议L(zhǎng)工作特點(diǎn)，參加例會(huì)的時(shí)間不好確定，從而導(dǎo)致參加人員不夠。
（3）通過提高班主任家訪數(shù)量和質(zhì)量提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度，通過家訪，還可以發(fā)掘更好的家長(zhǎng)代表，將他們吸納到學(xué)校各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)之中。
（4）學(xué)校通過家長(zhǎng)委員會(huì)來了解班級(jí)內(nèi)的一些情況時(shí)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的工作環(huán)境原因，導(dǎo)致對(duì)班級(jí)工作的情況不好征集。
四、下步打算
家長(zhǎng)委員會(huì)的工作得到了全體家長(zhǎng)的認(rèn)可，越來越多的家長(zhǎng)提出要加入此項(xiàng)活動(dòng)，以發(fā)揮家長(zhǎng)的參與監(jiān)督作用。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進(jìn)一步配合學(xué)校開展好各項(xiàng)工作，發(fā)揮好家委會(huì)參與、監(jiān)督、評(píng)議、促進(jìn)的作用，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇12
一學(xué)年來，我校的家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長(zhǎng)委員們的積極參與下，工作進(jìn)展很大，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、完善規(guī)章制度，保障家長(zhǎng)委員會(huì)工作順利進(jìn)行
學(xué)年初，我校制定了《家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)置與管理辦法》，同期建立了家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度，為家長(zhǎng)委員會(huì)工作的開展規(guī)范了標(biāo)準(zhǔn)和要求，明確了家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校中的地位，賦予了家長(zhǎng)相應(yīng)的權(quán)利。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，活動(dòng)多樣
結(jié)合學(xué)校實(shí)際和需要，本學(xué)年，家長(zhǎng)委員會(huì)認(rèn)真組織，有計(jì)劃地開展了多種輔助活動(dòng)，滿足了家長(zhǎng)的愿望。
1、組織家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議是實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三溝通的`橋梁，是形成家校教育合力的重要紐帶，學(xué)校積極配合家長(zhǎng)委員會(huì)組織好活動(dòng)。我校在每學(xué)期會(huì)組織家長(zhǎng)委員代表舉行會(huì)議，會(huì)上校長(zhǎng)向家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)行述職，闡明本校的教育理念、管理辦法，說明本學(xué)期學(xué)校在教育教學(xué)工作中取得的成績(jī)和不足，介紹下學(xué)期的計(jì)劃， 商議學(xué)校教育評(píng)估機(jī)制和教學(xué)質(zhì)量管理辦法等；由家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)、管理等進(jìn)行一次全面的評(píng)議，廣泛聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員們的意見和建議，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)提出的問題和意見做出答復(fù)和解釋。
2、組織好家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。每學(xué)期期中和期末，家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)校組織好家長(zhǎng)會(huì)和親子共成長(zhǎng)家長(zhǎng)課程上課活動(dòng)。通過活動(dòng)，使學(xué)校及時(shí)聽到家長(zhǎng)的呼聲，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求，也使家長(zhǎng)及時(shí)掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。
3、家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校的教育教學(xué)管理。每學(xué)期設(shè)立“學(xué)校開放周”，學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員走進(jìn)學(xué)校，走近教師，走進(jìn)教育現(xiàn)場(chǎng)，了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)提出意見和建議。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校的優(yōu)秀教師評(píng)選、優(yōu)秀班主任評(píng)選、教師職稱評(píng)聘、績(jī)效考核、師德師風(fēng)考核等教師的評(píng)價(jià)考核活動(dòng)。
4、建立家長(zhǎng)委員會(huì)評(píng)議教師制度。學(xué)校在每學(xué)期期末組織教師和班主任向家長(zhǎng)委員會(huì)述職。家長(zhǎng)委員會(huì)成員在述職交流結(jié)束后，對(duì)各任課教師和班主任在教育態(tài)度、師德表現(xiàn)、述職情況、與家長(zhǎng)溝通情況等方面的滿意度當(dāng)場(chǎng)打分，計(jì)入學(xué)校對(duì)教師和班主任的綜合考核。
三、面臨的問題及改進(jìn)措施
我們計(jì)劃在今后的家長(zhǎng)委員會(huì)工作中主要做以下調(diào)整：
（1）調(diào)整班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員結(jié)構(gòu)，對(duì)于和我們雷同行業(yè)的家長(zhǎng)盡量減少，充分發(fā)揮其他行業(yè)的家長(zhǎng)作用。
（2）關(guān)于召開家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)時(shí)，因?yàn)樯婕暗降募议L(zhǎng)工作特點(diǎn)，參加例會(huì)的時(shí)間不好確定，從而導(dǎo)致參加人員不夠。
（3）通過提高班主任家訪數(shù)量和質(zhì)量提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度，通過家訪，還可以發(fā)掘更好的家長(zhǎng)代表，將他們吸納到學(xué)校各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)之中。
家長(zhǎng)委員會(huì)的工作得到了全體家長(zhǎng)的認(rèn)可，越來越多的家長(zhǎng)提出要加入此項(xiàng)活動(dòng)，以發(fā)揮家長(zhǎng)的參與監(jiān)督作用。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進(jìn)一步配合學(xué)校開展好各項(xiàng)工作，發(fā)揮好家委會(huì)參與、監(jiān)督、評(píng)議、促進(jìn)的作用，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇13
本學(xué)期，在全體領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師的共同協(xié)助下，在家長(zhǎng)們的積極配合下，家長(zhǎng)委員會(huì)工作取得一定成績(jī)，發(fā)揮了學(xué)校、家庭的橋梁作用，促進(jìn)學(xué)校工作的提高，進(jìn)一步推進(jìn)了家校合作。具體工作情況如下：
一、回顧本學(xué)期開展情況
開學(xué)初召開了第二屆家委員會(huì)會(huì)議，讓家長(zhǎng)了解到學(xué)校的目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)匯報(bào)了上學(xué)期所取得的成績(jī)，通過與家長(zhǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)家教理念，提高家長(zhǎng)的教育能力，本學(xué)期結(jié)合學(xué)校實(shí)際和需要，邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員深入學(xué)校，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通。通過面對(duì)面交談，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)工作意見、建議和要求，也使家長(zhǎng)及時(shí)掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視
在丁校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、愛校長(zhǎng)、陽主任等各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，家委會(huì)起到了應(yīng)有的作用，成為家長(zhǎng)們了解學(xué)校的一個(gè)窗口、解決問題的一個(gè)渠道。
三、活動(dòng)多樣化
結(jié)合學(xué)校實(shí)際和需要，本學(xué)年，家長(zhǎng)委員會(huì)認(rèn)真組織，有計(jì)劃地開展了多種輔助活動(dòng)，滿足了家長(zhǎng)的愿望。
1、設(shè)立每周家長(zhǎng)接待日，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系。學(xué)校設(shè)定每周一天為家長(zhǎng)接待日，由校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)來訪和咨詢，解答和探討家長(zhǎng)提出的問題。通過接待活動(dòng)，使學(xué)校及時(shí)聽到家長(zhǎng)的呼聲，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求，也使家長(zhǎng)及時(shí)掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。
2、有計(jì)劃地開設(shè)家長(zhǎng)課堂、教育理論知識(shí)和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。通過專題講座，幫助家長(zhǎng)端正教育子女思想，提高教育質(zhì)量，有利于學(xué)生的成長(zhǎng)、進(jìn)步。
3、在各種活動(dòng)中調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)校工作、如六一家長(zhǎng)志愿者等，體驗(yàn)學(xué)校情況，既很好的進(jìn)行了家校溝通，又促進(jìn)家長(zhǎng)與老師及家長(zhǎng)之間的`相互交流。
四、存在問題和今后努力方向
回顧本學(xué)期來的工作實(shí)踐，也存在不足之處：
1、家長(zhǎng)委會(huì)的個(gè)別成員參與熱情有的不高。
2、家委會(huì)成員的管理能力還有待提高。
今后，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，要進(jìn)一步配合學(xué)校開展工作，發(fā)揮好橋梁作用，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇14
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)是代表在校學(xué)生家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理的主要機(jī)構(gòu)，其工作的開展有利于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)共建力度，一學(xué)期來，我校的家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長(zhǎng)委員們的積極參與下，工作進(jìn)展很大，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、完善規(guī)章制度，提供有力保障
1.學(xué)年初，我校制定了《家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)置與管理辦法》，同期建立了家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度，為家長(zhǎng)委員會(huì)工作的開展規(guī)范了標(biāo)準(zhǔn)和要求，明確了家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校中的地位，賦予了家長(zhǎng)相應(yīng)的權(quán)利。學(xué)校建立健全了家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.加強(qiáng)對(duì)家校合作工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。我校高度重視家校合作工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，加大投入，確保家校合作的深入開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次參與家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)，學(xué)校有關(guān)評(píng)議、決策等充分重視、尊重家長(zhǎng)意見，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把家長(zhǎng)委員會(huì)工作列入校長(zhǎng)辦公會(huì)重要議事日程，制定了明確的工作職責(zé)，各成員分工明確，并定期召開會(huì)議，制定計(jì)劃。
3.加強(qiáng)師資培訓(xùn)。教師作為學(xué)校教育的直接承擔(dān)者，在家校合作的過程中負(fù)有重要責(zé)任。我校建立了一支穩(wěn)定的家庭教育指導(dǎo)工作隊(duì)伍，促進(jìn)家校合作的有效開展。
二、開展有效活動(dòng)，共建和諧校園
結(jié)合學(xué)校實(shí)際需要，學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)認(rèn)真組織，有計(jì)劃地開展了多種輔助活動(dòng)，滿足了家長(zhǎng)的愿望。
1、適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。開學(xué)初及時(shí)召開了家長(zhǎng)會(huì)，就學(xué)生階段性學(xué)習(xí)及表現(xiàn)等方面向家長(zhǎng)匯報(bào)，與家長(zhǎng)溝通，和孩子共同找差距，幫助孩子共同進(jìn)步。
2、定期召開“教子有方”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過家長(zhǎng)典型的現(xiàn)身說法，更好地指導(dǎo)家庭教育，把從家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)來的理論知識(shí)與家庭教育的實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來。
3、適時(shí)進(jìn)行家訪。家訪是對(duì)家庭進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)的一種有效的形式，我校要求每位班主任認(rèn)真主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，采取家訪、校訪電話聯(lián)系等方式，深入學(xué)生家庭，特別是單親家庭、寄養(yǎng)家庭、待進(jìn)或?qū)W習(xí)困難學(xué)生家庭要給予有效的指導(dǎo)。教師通過溝通，不僅掌握了大量的第一手材料，有效地加強(qiáng)了學(xué)生思想和心理方面的教育，而且與家長(zhǎng)之間建立起了一種牢固的信任關(guān)系。這種關(guān)系的建立使學(xué)生在心目中對(duì)教師產(chǎn)生了一種親情，縮短了師生之間的心理距離，有助于強(qiáng)化學(xué)生的自我約束能力，從而協(xié)調(diào)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)三者之間的關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。
4、定期開展“學(xué)校教學(xué)工作開放日”活動(dòng)。為加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，使老師能夠及時(shí)改進(jìn)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，也使家長(zhǎng)充分體會(huì)到學(xué)校對(duì)教學(xué)的重視程度，更好地配合學(xué)校的教育，了解學(xué)校的教育、教學(xué)方向，促進(jìn)學(xué)校的工作更上一層樓，創(chuàng)造讓社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教育，每學(xué)期學(xué)校定期開展“學(xué)校教學(xué)工作開放日”活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)們走進(jìn)課堂，親身參與課堂，親身感受教與學(xué)互動(dòng)的過程。家長(zhǎng)們?cè)诼犝n的同時(shí)認(rèn)真填寫了《家長(zhǎng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)反饋表》，對(duì)教師課堂的各個(gè)方面提出了自己的寶貴意見。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)近距離地感受到了孩子的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的雙向互動(dòng)，架設(shè)了家校溝通的橋梁，取得了良好的活動(dòng)效果。
5、進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念。從單一地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)向關(guān)注孩子的心靈成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變，讓家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、心靈豐富、人格健全的一代新人。我校安排心理輔導(dǎo)老師專門對(duì)家長(zhǎng)作家庭教育指導(dǎo)，深入淺出的報(bào)告博得了家長(zhǎng)的信任，許多學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于如何教育子女有了更多的認(rèn)識(shí)和思考，覺得受益匪淺。
三、一路高歌，一路收獲
1、廣大家長(zhǎng)關(guān)心教育、支持教育。
家長(zhǎng)委員會(huì)成立以來，取得了較好的社會(huì)效應(yīng)。廣大家長(zhǎng)熱心學(xué)校的教育與發(fā)展，家長(zhǎng)委員會(huì)成員經(jīng)常為學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀劃策，大大改善了學(xué)校的教書育人環(huán)境。同時(shí)，也摸索出了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的新辦法，家長(zhǎng)們熱心幫助化解學(xué)校與社會(huì)之間的矛盾，爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持與理解。有的家長(zhǎng)文化水平高，利用這一優(yōu)勢(shì)，他們協(xié)助班主任和課任教師解決教育教學(xué)中的具體問題，正確處理“嚴(yán)格教育”與“愛護(hù)學(xué)生”的關(guān)系，“減負(fù)”與“升學(xué)”的關(guān)系，學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得以減輕。
2、暢通家庭學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力。
充分利用好家長(zhǎng)網(wǎng)校這個(gè)教育平臺(tái)，有效實(shí)現(xiàn)了家校溝通，增強(qiáng)了教育合力，提高了教育教學(xué)效果，使我校的教育教學(xué)效果得以穩(wěn)步提高，形成良好的教育氛圍，得到社會(huì)各界的認(rèn)可。
3、教師家長(zhǎng)共同轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，使家長(zhǎng)與教師的教育觀念得以同步轉(zhuǎn)變，對(duì)素質(zhì)教育的.認(rèn)識(shí)達(dá)成共識(shí)，樹立了正確的人才觀和成才觀，一致認(rèn)為學(xué)生良好的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣對(duì)孩子的整個(gè)人生影響巨大，使學(xué)校教育進(jìn)一步得到家長(zhǎng)和社會(huì)的支持和理解。
4、家長(zhǎng)和學(xué)校關(guān)系和諧，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。通過家長(zhǎng)委員會(huì)的有效工作，使家長(zhǎng)更加了解學(xué)校，更加理解支持教師的工作；也使班主任和課任教師更加了解學(xué)生的家庭狀況，有的放矢地采取正確的教育方法。學(xué)生的健康成長(zhǎng)使家長(zhǎng)和教師、學(xué)校的關(guān)系日益融洽、和諧，有利地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
和諧社會(huì)帶來和諧發(fā)展，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)三者教育的有機(jī)整合一直是我校教育的重要課題。今后，我校將一如既往，開拓進(jìn)取，積極探索并形成一套有效的家長(zhǎng)、學(xué)校管理模式。我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進(jìn)一步配合學(xué)校開展好各項(xiàng)工作，發(fā)揮好家委會(huì)參與、監(jiān)督、評(píng)議、促進(jìn)的作用，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，培育出更多更好的合格人才。
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇15
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步深化教育改革大力推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)校教育中的作用，動(dòng)員全社會(huì)的力量參與和支持教育工作，構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)中小學(xué)生全面健康和諧發(fā)展，現(xiàn)就近期家長(zhǎng)委員會(huì)的開展情況、取得的成績(jī)、存在的問題以及下部的打算總結(jié)如下：
一、家長(zhǎng)委員會(huì)的補(bǔ)充
家長(zhǎng)委員會(huì)是代表家長(zhǎng)參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。我校的家長(zhǎng)委員會(huì)是以年級(jí)為單位，各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)都以“自愿報(bào)名、家長(zhǎng)互相推薦、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。每班選出一名家長(zhǎng)，對(duì)所推家長(zhǎng)要求熱身于教育事業(yè)，要求所在年級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員工作環(huán)境不單一，盡量涉及面廣。以便從多角度、全方位觀察教育教學(xué)問題。
二、工作的做法以及取得的成績(jī)
1.針對(duì)前段時(shí)間校園周邊食品安全問題安全，我校家長(zhǎng)委員會(huì)積極召集家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)會(huì)，從三個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了學(xué)校周邊食品安全的重要性：一是向家長(zhǎng)們通報(bào)當(dāng)前小食品存在的問題，使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到食品安全工作的緊迫性和重要性；二是匯報(bào)學(xué)校食品安全教育的做法和管理措施，得到了家長(zhǎng)的理解和支持；三是通過集中交流學(xué)習(xí)后，學(xué)校以分組討論的形式又組織各位家長(zhǎng)到班級(jí)進(jìn)行深入交流。家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的監(jiān)護(hù)和教育，保證學(xué)生能夠健康、安全學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
2.通過家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，我校教師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵紀(jì)守法，為人師表。師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的'良好形象。
3.家長(zhǎng)委員會(huì)是促進(jìn)與加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面教育力量整合的一種組織形式。通過家長(zhǎng)委員會(huì)，我校積極參與社區(qū)共建活動(dòng)，于6月1日晚上成功舉辦了博樂市第一小學(xué)廣場(chǎng)文藝晚會(huì)，每班設(shè)立雛鷹假日小隊(duì)，走進(jìn)社區(qū)開展豐富多彩的活動(dòng)受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
4.家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育教學(xué)的參謀、咨詢機(jī)構(gòu)，在“藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)”期間，積極的為學(xué)校出謀劃策、交換意見，并參與幫助學(xué)校搞好活動(dòng)。
5.我校與文化社區(qū)、家長(zhǎng)成立了“家校社教育委員會(huì)”，家長(zhǎng)委員會(huì)也積極參與進(jìn)來，定期讓家長(zhǎng)帶孩子進(jìn)行互訪，共享城鄉(xiāng)教育資源，共同提高、共同發(fā)展。至今和學(xué)校共同組織各類活動(dòng)20余次，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的多次好評(píng)。
6.我校家長(zhǎng)委員會(huì)的構(gòu)成有機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員、小商小販、軍人、農(nóng)民、醫(yī)生等，涉及工作范圍廣、影響力大，正是通過家長(zhǎng)委員會(huì)我校得到了來自方方面面的信息，及時(shí)的了解問題、解決問題，辦好人民滿意的教育，學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)一直處于領(lǐng)先行列。
三、存在的問題
1.關(guān)于召開家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)時(shí)，因?yàn)樯婕暗降募议L(zhǎng)工作特點(diǎn)，參加例會(huì)的時(shí)間不好確定，從而導(dǎo)致參加人員不夠。
2.在家長(zhǎng)委員會(huì)任職的家長(zhǎng)，在權(quán)利的使用以及相關(guān)的待遇方面，學(xué)校因財(cái)力物力有限，無法予以解決。
3.學(xué)校通過家長(zhǎng)委員會(huì)來了解班級(jí)內(nèi)的一些情況時(shí)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的工作環(huán)境原因，導(dǎo)致對(duì)班級(jí)工作的情況不好征集。
四、下步打算
通過學(xué)校與家長(zhǎng)委員會(huì)之間協(xié)調(diào)，盡量利用周末晚上的時(shí)間召開例會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)成員報(bào)銷部分電話費(fèi)，以年級(jí)為單位開通qq群，讓本年級(jí)家長(zhǎng)加入，很多班級(jí)情況可以隨時(shí)發(fā)信息或留言，提高了辦公效率。
本學(xué)期即將結(jié)束，家長(zhǎng)委員會(huì)的工作得到了全體家長(zhǎng)的認(rèn)可，越來越多的家長(zhǎng)提出要加入此項(xiàng)活動(dòng)，以發(fā)揮家長(zhǎng)的參與監(jiān)督作用。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進(jìn)一步配合學(xué)校開展好各項(xiàng)工作，發(fā)揮好家委會(huì)參與、監(jiān)督、評(píng)議、促進(jìn)的作用，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇16
我校自成立家長(zhǎng)委員會(huì)以來，以“讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)學(xué)習(xí)的家庭，讓每位家長(zhǎng)都能與孩子一起成長(zhǎng)”為工作理念，緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的資源優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)學(xué)校民主化管理，在教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育和督導(dǎo)功能，為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障。
一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
幾年來，學(xué)校統(tǒng)一組織下，在家長(zhǎng)和教師推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了班級(jí)、校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并經(jīng)全體家委會(huì)成員推薦產(chǎn)生了家委會(huì)正、副主任，建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教主任、教導(dǎo)主任、家委會(huì)主任共同參與的校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組。建立完善了家長(zhǎng)委員會(huì)各項(xiàng)管理規(guī)章制度，學(xué)校設(shè)立了家長(zhǎng)委員會(huì)專用辦公室，以滿足家長(zhǎng)們?nèi)粘９ぷ鞯男枰⑤喠髦蛋唷?/p>
各班級(jí)組織職責(zé)明確，任務(wù)明確，分工明確。班與班之間采取“一般任務(wù)自己完，較難任務(wù)協(xié)作完，復(fù)雜任務(wù)合作完”，共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實(shí)踐能力、個(gè)性健全發(fā)展、適應(yīng)未來需求的優(yōu)秀學(xué)生”的培養(yǎng)目標(biāo)，扎實(shí)工作。
二、制訂計(jì)劃，完善制度
為了使家長(zhǎng)委員會(huì)工作落到實(shí)處，根據(jù)學(xué)我校實(shí)際情況，學(xué)校制定了三級(jí)網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，修訂了《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)工作章程》、《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)工作職責(zé)》、《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)選舉辦法》，制定了《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)工作計(jì)劃》，各成員工作目標(biāo)分解細(xì)化，使每一位成員心有數(shù)，目標(biāo)清、方向明，有力推動(dòng)了家長(zhǎng)委員會(huì)工作有效扎實(shí)的開展。為充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的職權(quán)，學(xué)校還相應(yīng)建立了《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)制度》、《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)議事制度》、《義城完小家長(zhǎng)代表大會(huì)制度》、《家長(zhǎng)日常工作例會(huì)制度》、《義城完小家校聯(lián)系制度》、《家長(zhǎng)督導(dǎo)評(píng)價(jià)制度》、《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議記錄冊(cè)》《義城完小家長(zhǎng)委員會(huì)花名》等，創(chuàng)建了家委會(huì)微信群，為各成員、老師和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與學(xué)校，學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生搭建了交流的平臺(tái)，大家有困難互相幫助，有成果共同分享，互通有無，熱情高漲。
三、落實(shí)活動(dòng)，保障權(quán)利
1、設(shè)立家委會(huì)辦公室，保障家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理監(jiān)督權(quán)。
為了將家委會(huì)工作納入學(xué)校的整體工作，學(xué)校設(shè)立了家委會(huì)辦公室。每個(gè)月有一個(gè)年級(jí)的3個(gè)家委會(huì)成員，來校辦公半天。通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護(hù)導(dǎo)等活動(dòng)，讓家委會(huì)成員參與學(xué)校日常管理的全過程。每2個(gè)月，召開一次家長(zhǎng)委會(huì)例會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)委會(huì)匯報(bào)工作、征詢意見，家長(zhǎng)委會(huì)成員對(duì)駐校中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)向?qū)W校提出，為了避免大家“不好意思”學(xué)校設(shè)立了“家長(zhǎng)建議箱”以方便意見反饋，并著專人收集意見和建議。對(duì)復(fù)雜難以一時(shí)解決的問題，提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，共同討論解決。
2、家長(zhǎng)督學(xué)，保障家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)議決策權(quán)。
為了充分發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，行使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督和評(píng)議決策權(quán)，每學(xué)期我們開展多種形式的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與：
(1)問卷評(píng)議。每學(xué)期，我們都開展家長(zhǎng)問卷調(diào)查工作。問卷的內(nèi)容涉及學(xué)校管理的各個(gè)方面，學(xué)生收費(fèi)，食宿管理，教材征訂等，及時(shí)了解掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議，對(duì)學(xué)校工作全面綜合性評(píng)價(jià)。在一年一度的中層干部述職評(píng)議活動(dòng)中，我們都邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加。通過述職評(píng)議活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理工作有了更全面而深入的了解，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的訴求也有了更進(jìn)一步的深入的了解，家長(zhǎng)的監(jiān)督促進(jìn)、鞭策了學(xué)校各項(xiàng)工作向更細(xì)致，更規(guī)范買進(jìn)，辦學(xué)水平逐年提高。
(2)參與評(píng)優(yōu)推薦。在學(xué)校開展的各項(xiàng)大型公開評(píng)比活動(dòng)中，學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表來校當(dāng)評(píng)委，聽取他們對(duì)教師的師德、教學(xué)行為、綜合素質(zhì)等方面的評(píng)判，客觀真實(shí)地反映學(xué)校管理、教師教學(xué)、學(xué)生在校行為的評(píng)價(jià)。通過匯總，把家長(zhǎng)的滿意度等信息及時(shí)反饋給有關(guān)老師，家長(zhǎng)意見建議反饋給校長(zhǎng)室，共性的問題通過召開會(huì)議集中解決，對(duì)反映的個(gè)別、個(gè)別教師的問題，我們采取個(gè)別談話，私下交談的方式予以解決。通過參與評(píng)優(yōu)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)行使教學(xué)的監(jiān)督權(quán)，評(píng)優(yōu)評(píng)比工作更加公開、更加公平、更加透明公正。
(3)參與學(xué)校管理。我校創(chuàng)建家委會(huì)微信群，廣泛采納家長(zhǎng)建議。家委會(huì)微信群的設(shè)立，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，越來越多的家長(zhǎng)愿意把自己的想法和一些合理化建議向校方反映。不僅加大了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為的監(jiān)督，而且還為進(jìn)一步完善了學(xué)校的管理制度，更有利于提升學(xué)校的教學(xué)品質(zhì)。比如，有家長(zhǎng)提出：放學(xué)時(shí)，校門口擁堵，過往車輛太多，存在不安全隱患，學(xué)校立即召開會(huì)議，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)更班、教師值班力度，放學(xué)有教師護(hù)導(dǎo)護(hù)送，學(xué)生放學(xué)的安全隱患徹底整改。有家長(zhǎng)提出：學(xué)生就餐時(shí)，打飯秩序不太好，容易燙傷，學(xué)校就立即召開會(huì)議，著手整治，每頓飯由餐廳管理員在就餐前組織就餐學(xué)生排隊(duì)，低年級(jí)先打依次進(jìn)行，學(xué)生推推桑桑的現(xiàn)象逐步消滅。低年級(jí)學(xué)生在教室、宿舍飲水時(shí)，存在不安全因素，學(xué)校召開班主任舍管員會(huì)議，建議班主任老師、舍管員在學(xué)生飲水時(shí)，親自為孩子們放水……現(xiàn)在各班學(xué)生進(jìn)出校門、就餐、飲水，秩序井然，家長(zhǎng)反響良好。
3、開放校園，保障家長(zhǎng)對(duì)教育的知情參與權(quán)。
(1)家長(zhǎng)開放日。學(xué)校把每月最后一周的周三定為家長(zhǎng)開放日。家長(zhǎng)們從教室走到操場(chǎng)，走到食堂，從語文、數(shù)學(xué)、英語到活動(dòng)課，從教師談到校長(zhǎng)，幾乎學(xué)校的每一個(gè)角落都經(jīng)受著家長(zhǎng)們的檢閱。我們欣喜地看到，家長(zhǎng)們的評(píng)價(jià)與自己心目中理想境界已越來越接近――學(xué)校是可愛的，教師是可親的，學(xué)生的學(xué)習(xí)是有趣的，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)是滿意的。
(2)學(xué)生報(bào)喜制。為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性興趣特長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)校開展了學(xué)生報(bào)喜制活動(dòng)。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了，運(yùn)動(dòng)員在比賽中勝利了、文藝隊(duì)的隊(duì)員在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)了，參賽隊(duì)員既可以向家長(zhǎng)報(bào)喜，也可以向?qū)W校、班級(jí)報(bào)喜，還可以向自己、老師報(bào)喜。例如：20xx年，我校課本劇《守株待兔》榮獲20xx陽城縣校園文化藝術(shù)節(jié)小學(xué)組一等獎(jiǎng)，張雁宇同學(xué)參加七色童年全國(guó)小學(xué)生征文大賽一等獎(jiǎng)，何一凡榮獲科學(xué)幻想畫二等獎(jiǎng)，學(xué)生拿著獲獎(jiǎng)證書站在升旗臺(tái)上，向全校師生報(bào)喜，有的同學(xué)拿著榮譽(yù)證書回到家里高興地告訴爸媽：“把、媽，我獲獎(jiǎng)了!”……一張張喜報(bào)帶著一份份驚喜滋潤(rùn)著學(xué)生家長(zhǎng)的心田，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在校的表現(xiàn)有了更充分的.了解，同時(shí)也更支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。
(3)活動(dòng)參與制。在學(xué)校開展的各類教育、教學(xué)活動(dòng)中，我們都邀請(qǐng)家長(zhǎng)來參加，拔河比賽中有家長(zhǎng)的身影，文藝表演有家長(zhǎng)的身影，學(xué)校勞動(dòng)有家長(zhǎng)的身影，主題班會(huì)中也有家長(zhǎng)的身影……他們不僅是觀摩者，更是參與者、執(zhí)行者。
在20xx年學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，除了教師、學(xué)生，家長(zhǎng)也積極參加，藝術(shù)節(jié)洋溢著歡樂的氣氛，孩子們的笑臉、家長(zhǎng)的微笑，匯成了家長(zhǎng)、孩子、老師共同喜悅的海洋。
(4)學(xué)習(xí)授課制。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用，作為學(xué)校我們應(yīng)該指導(dǎo)家長(zhǎng)給予孩子正確的教育方向，將家庭教育爭(zhēng)取到與自己同一條“戰(zhàn)線”上來，這樣才能形成一個(gè)和諧統(tǒng)一的教育環(huán)境。每學(xué)期開學(xué)前后，我校都組織教師對(duì)新生家教情況進(jìn)行調(diào)查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。向全校家長(zhǎng)傳遞教育子女的新理念、新信息，讓家長(zhǎng)知道自己不僅孩子的父親母親，更是孩子的朋友和老師，指導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)和孩子交流，會(huì)和孩子合作、會(huì)和孩子分享，讓教育在每一位家長(zhǎng)心中開花結(jié)果。
以上僅是我校在開展家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)費(fèi)過程中的一些做法，在今后的工作中，我們將一如既往地深入開展工作，積極組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的教育理念，不斷傳播先進(jìn)的教育思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)更科學(xué)的對(duì)待教育、對(duì)待孩子的成長(zhǎng);鼓勵(lì)廣大家長(zhǎng)朋友更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，充分行使家長(zhǎng)對(duì)教育的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)，對(duì)學(xué)校教育提出合理化的意見建議，為義城完小明天的輝煌，再創(chuàng)新成績(jī)。
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇17
時(shí)間過的真快，不知不覺我們的孩子已經(jīng)在油田一小一。一班度過了半年的學(xué)習(xí)生活。在這半年中，孩子們不僅在充滿溫情的教學(xué)環(huán)境中學(xué)到了不少知識(shí)，而且身體和心智也都得到了很好的發(fā)展和提高，同時(shí)家長(zhǎng)們也收獲頗豐。家委會(huì)是家長(zhǎng)與老師之間的橋梁，本著“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的共同理念，大家群策群力，做到相互之間多溝通、多交流，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，用愛心共同構(gòu)筑孩子們的一方樂土，并對(duì)班級(jí)工作提出自己的意見與合理的建議，同時(shí)我們也看到了我們工作中的不足，以及在以后工作中需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。為更好的開展下學(xué)期的工作，對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)：
一、這學(xué)期所做的工作
1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)期之初我們便成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，著重討論了家委會(huì)的職責(zé)以及本學(xué)期工作任務(wù)，并對(duì)家委會(huì)成員進(jìn)行了簡(jiǎn)單分工。
2、購置多媒體。為孩子們購置并安裝了多媒體教學(xué)教具，給老師和孩子們提供了高科技的平臺(tái)，使我們的孩子從入校的第一學(xué)期就走在了全濮陽市一年級(jí)小學(xué)生的前面。
3、調(diào)整桌椅高度。全體家委會(huì)成員利用放學(xué)后兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，把所有學(xué)生的桌椅按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了調(diào)整，使桌椅的高度符合現(xiàn)階段孩子們身高的要求，保證了孩子們成長(zhǎng)階段的健康發(fā)育。
4、安裝擋光窗簾。由于下午陽光非常刺眼，及時(shí)安裝了窗簾，對(duì)孩子們的眼睛起到了一定地保護(hù)作用。另外還有一個(gè)好處，有些家長(zhǎng)來的'早在窗戶跟前一站，很多孩子就不認(rèn)真聽課了，往窗外四處張望，窗簾一裝也就不會(huì)影響孩子們學(xué)習(xí)了。
5、成立搜尋教學(xué)資源小組。組織成立了搜尋教學(xué)資源小組，已經(jīng)參加了二十多位家長(zhǎng)，很快效果就會(huì)體現(xiàn)出來。
6、班級(jí)基金使用情況。全班家長(zhǎng)共集資21870元，購置多媒體教具15600元；購置窗簾180元；購置寫話本37元；還剩6053元。
另外，半年中很多家長(zhǎng)為班級(jí)也做了大量的好人好事：
“星星擂臺(tái)”是全班孩子們前進(jìn)的動(dòng)力和方向；每家都有的家長(zhǎng)聯(lián)系卡，方便了大家，也使很多家長(zhǎng)成為了好朋友；為提高老師的工作效率，減輕老師的工作量，很多家長(zhǎng)主動(dòng)負(fù)責(zé)打印、復(fù)印班級(jí)各項(xiàng)材料的任務(wù)并幫助老師處理一些班級(jí)事務(wù)；還有很多家長(zhǎng)貢獻(xiàn)了衛(wèi)生工具架、書、光盤、耳麥、粉筆、絲網(wǎng)花、碘酒、藥棉等等，還有很多很多，就不再一一贅述了。希望這種情況在這個(gè)班里一如既往地堅(jiān)持下去。
總之，家長(zhǎng)們?cè)诖龠M(jìn)家校的和諧、溝通與交流方面做出了很多的努力，家委會(huì)也做了一定的工作，但仍存在著很多不足。通過一學(xué)期的磨合，將來一定會(huì)更好。
二、下一步努力方向
由于第一學(xué)期孩子們剛剛進(jìn)入校園，很多方面正在慢慢適應(yīng)，因此本學(xué)期沒有組織大型活動(dòng)，在此向各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的歉意。在新的學(xué)期里我們將根據(jù)孩子的特點(diǎn)多組織活動(dòng)，更好的履行家委會(huì)的職責(zé)，在這里也真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、集思廣益，共同把新學(xué)期的活動(dòng)搞好。
1、組織春節(jié)團(tuán)拜活動(dòng)。為了讓我們的孩子們感受一。一班這個(gè)大家庭的溫暖，初步計(jì)劃大年初一的下午3點(diǎn)在油田一小校院里組織全班孩子們的團(tuán)拜；
2、組織春游活動(dòng)。五月份利用陽光明媚、春暖花開的時(shí)間到戶外搞一些有益于孩子身心健康的春游活動(dòng)；
3、組織夏日聯(lián)歡活動(dòng)。為展示孩子們的多才多藝，第二學(xué)期末考慮組織夏日聯(lián)歡活動(dòng)，同時(shí)可以提高孩子們組織、參與活動(dòng)的熱情和能力；
4、充分利用家長(zhǎng)資源。多加強(qiáng)家長(zhǎng)間的溝通交流，更加充分地了解各個(gè)家庭的情況等，盡量將各家庭的資源優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來，更好地開展各項(xiàng)工作與活動(dòng)。
家委會(huì)工作的開展是一種雙向互動(dòng)活動(dòng)，要求家庭和班級(jí)兩方面相互配合，家長(zhǎng)參與活動(dòng)，不但可以豐富班級(jí)教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，也能夠?yàn)槔蠋煵粩喔倪M(jìn)教育方法提供依據(jù)。因此讓我們一起攜起手來，共同努力，為了孩子們更好地茁壯成長(zhǎng)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇18
一、指導(dǎo)思想
隨著教育改革的不斷深入，人們?cè)絹碓缴羁痰卣J(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，新學(xué)年，我園以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)；以爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范園為目標(biāo)；通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育。現(xiàn)將我園家長(zhǎng)委員會(huì)情況匯報(bào)如下：
二、家長(zhǎng)委員會(huì)工作開展情況
（一）組織建設(shè)不斷完善，做好了家庭教育堅(jiān)強(qiáng)后盾
健全規(guī)范的組織機(jī)構(gòu)是做好幼兒園家庭教育工作的后盾和支持，為了更好發(fā)揮家長(zhǎng)在家庭教育中的作用，我園成立了“家長(zhǎng)委員會(huì)”，于開學(xué)初召開了家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，進(jìn)一步明確了各自的職責(zé)；確定落實(shí)了家長(zhǎng)委員會(huì)成員，并與他們簽訂聘書，進(jìn)一步使責(zé)任落實(shí)到人。切實(shí)做好了家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)工作，形成家庭教育與幼兒園教育并舉的發(fā)展格局。
（二）探索更新了學(xué)習(xí)模式，扎實(shí)開辦好了家長(zhǎng)學(xué)校
為充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的紐帶作用，增強(qiáng)家庭教育的針對(duì)性、實(shí)效性，宣傳科學(xué)的育兒理念，完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，我園充分利用家長(zhǎng)學(xué)校讓家長(zhǎng)參與家庭教育學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的教育方法，提升家庭教育水平。
1、開展專題講座，提升家長(zhǎng)素質(zhì)
開展家長(zhǎng)講座是普及家教知識(shí)的有效渠道，因此，為使講座更有針對(duì)性，會(huì)下發(fā)家長(zhǎng)問卷，從問卷中找出家長(zhǎng)比較關(guān)心和亟待解決的一些家庭教育問題，針對(duì)家長(zhǎng)的需求開展相應(yīng)的講座活動(dòng)，如上學(xué)期就針對(duì)小班的家長(zhǎng)開展了《小班孩子常見問題的教育對(duì)策》的講座，提高了家長(zhǎng)的教育水平；20XX年12月4日，我園雙語部以法制宣傳日為契機(jī)，為家長(zhǎng)舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，注重對(duì)家長(zhǎng)的法制安全教育，通過老師的宣講，家長(zhǎng)談感悟，讓家長(zhǎng)了解法律法規(guī)的重要內(nèi)涵，家園共育幼兒從小牢固樹立遵紀(jì)守法的意識(shí)。
2、改革家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)新家長(zhǎng)溝通交流模式
家長(zhǎng)會(huì)是幼兒園教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作，從總體來看，我園在學(xué)期初和期末都會(huì)召開全園家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園以匯報(bào)的形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)、幼兒一日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活狀況。各班班主任利用接、送幼兒時(shí)間，向家長(zhǎng)展示每天孩子在班級(jí)的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)會(huì)有看頭，有聽頭，使家長(zhǎng)更了解幼兒園，使家園溝通更順暢。
3、樹立典型，以點(diǎn)帶面
幼兒園在每個(gè)學(xué)期末全園家長(zhǎng)會(huì)上，對(duì)本園優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)及優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員進(jìn)行表彰，使得家長(zhǎng)中一批優(yōu)異的家長(zhǎng)脫穎而出，能起到更好的帶動(dòng)作用，而幼兒園也會(huì)激勵(lì)家長(zhǎng)，積極配合幼兒園的工作，會(huì)為表彰的優(yōu)秀，頒發(fā)獎(jiǎng)品。通過總結(jié)表彰，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通，增進(jìn)了幼兒園、教師和家長(zhǎng)的理解、支持與合作，形成良性的教育合力。
（三）豐富了家園溝通模式，走教育合力之路
1、形式多樣的家園聯(lián)系方式
為了指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，幼兒園豐富了家園聯(lián)系的方式，如：幼兒園15個(gè)班都有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和宣傳家教知識(shí)；大班教師使用家園聯(lián)系手冊(cè)，不定期和家長(zhǎng)之間互通信息，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的有關(guān)情況，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)，老師的關(guān)心讓家長(zhǎng)放心。個(gè)別班還建立了QQ群，利用QQ群，推薦一些家長(zhǎng)代表作先進(jìn)家庭教育的經(jīng)驗(yàn)介紹，教育形式的多樣化，全面提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
2、豐富多彩的活動(dòng)，拉近親子關(guān)系
（1）幼兒園每年四月份舉行“大手拉小手”親子拉練活動(dòng)，很多家長(zhǎng)都和孩子一起，參加幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們與孩子比賽游戲，讓親子間的關(guān)系更加和諧。
（2）開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，與老師親密接觸，近距離了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況。拉近了幼兒園與家庭之間、家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與教師之間的距離。幼兒園在家長(zhǎng)開放日后還要求家長(zhǎng)及時(shí)填寫開放周活動(dòng)意見反饋表，讓家長(zhǎng)從多方面給予評(píng)價(jià)，提高家長(zhǎng)開放日的實(shí)效。
3、感恩教育活動(dòng)
家長(zhǎng)委員會(huì)工作在幼兒園開展的比較好，形式多樣，內(nèi)容豐富。如：幼兒園利用“三八國(guó)際婦女節(jié)”活動(dòng)，真誠(chéng)邀請(qǐng)了家長(zhǎng)共同參與了“三.八”慶祝活動(dòng)的開展。各班根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，分別設(shè)置了為媽媽洗腳、為老師梳頭、為奶奶捶背等感恩教育內(nèi)容，拉近了親子關(guān)系，依據(jù)幼兒園工作特點(diǎn)給孩子們教授了感恩的知識(shí)。讓家長(zhǎng)了解中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
三、具體措施
1、注重家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范管理。
（1）注重過程管理。將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并扎實(shí)地組織實(shí)施，做好各類活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的收集整理。
(2)健全管理機(jī)構(gòu)。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，召開家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的.活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
(3)完善各項(xiàng)制度。逐步制定、修改、完善家長(zhǎng)學(xué)校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；班級(jí)網(wǎng)頁中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì)、考核制度等，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)。家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與提供鍛煉的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)，豐富家教理論知識(shí)，并通過參與組織各種家庭教育活動(dòng)，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。
3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗(yàn)做法，我們將繼續(xù)堅(jiān)持開展，如：八個(gè)一工作常規(guī)：即每期一次家委會(huì)、每期一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、每月一次開放活動(dòng)、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設(shè)一個(gè)家長(zhǎng)接待日與家長(zhǎng)直面交流、每年一次總結(jié)表彰。另，本期還將加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)頁的建設(shè)與管理，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度；家園聯(lián)系冊(cè)的填寫要堅(jiān)持；在家長(zhǎng)會(huì)的形式與家園聯(lián)系欄的實(shí)用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新，要增強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效性，提高質(zhì)量與效果。
4、家長(zhǎng)培訓(xùn)工作注重實(shí)效。為幫助家長(zhǎng)提高育兒水平，我園堅(jiān)持扎實(shí)地開展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，每期不少于兩次集中培訓(xùn)時(shí)間，以《幼兒家長(zhǎng)讀本》為系統(tǒng)培訓(xùn)教材，精選家長(zhǎng)學(xué)校骨干教師授課，做好家長(zhǎng)簽到記載與組織工作，并通過家教知識(shí)測(cè)試了解家長(zhǎng)對(duì)家教知識(shí)的掌握程度。為提高培訓(xùn)效果，本學(xué)年要在授課內(nèi)容及活動(dòng)形式上進(jìn)行嘗試與探討，通過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長(zhǎng)急需知曉的熱點(diǎn)問題，確定講座內(nèi)容，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，并認(rèn)真?zhèn)浜谜n，制作課件，講座時(shí)倡導(dǎo)運(yùn)用情景教學(xué)法和橫向互動(dòng)法，力求課上得精彩、實(shí)用，使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。
5、利用家長(zhǎng)和社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的活動(dòng)。如：組織幼兒到戶外春游，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來園助教，、請(qǐng)交警大隊(duì)來園進(jìn)行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等。豐富幼兒對(duì)自然環(huán)境的感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)愛尊敬老人、愛媽媽的情感，增強(qiáng)幼兒安全自救意識(shí)與能力。
6、增強(qiáng)家園溝通的藝術(shù)性。首先，要向教師強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)微笑服務(wù)、站立服務(wù)，主動(dòng)、積極地向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳幼兒園的一切工作。與家長(zhǎng)建立平等、合作、和諧的、朋友式的關(guān)系上要進(jìn)行探討，可通過開展心得交流活動(dòng)，推廣學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)、方法，提高與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性。
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇19
一、樹立正確的指導(dǎo)思想
根據(jù)國(guó)家《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》有關(guān)規(guī)定，為積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系，讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，發(fā)揮家長(zhǎng)委員在學(xué)校決策和發(fā)展中的特殊作用，進(jìn)一步與家長(zhǎng)增加信息交往、全方位溝通，并使家長(zhǎng)更好地支持和參與學(xué)校部分管理工作，不斷提高學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。籌建了膠河中心小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)。
二、積極推進(jìn)組織建設(shè)
組織建設(shè)采取了“家長(zhǎng)自薦班級(jí)推薦召開代表大會(huì)及學(xué)校協(xié)助決定成立校家長(zhǎng)委員會(huì)”的流程。
三、具體實(shí)施步驟
1、在家長(zhǎng)自薦和班主任推薦的`基礎(chǔ)上，各班成立了班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，選出了一名班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)主任，組成學(xué)校家長(zhǎng)代表。我校共選出了18名學(xué)校家長(zhǎng)代表。
2、召開了有18人組成的學(xué)校代表大會(huì)，本次會(huì)議推選出了學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)委員10名，常務(wù)委員6名，設(shè)立了主任委員1名、副主任委員2名、秘書長(zhǎng)1名。
3、家長(zhǎng)委員會(huì)組織結(jié)構(gòu)：學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)（主任、副主任、秘書長(zhǎng)、委員）班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)（班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)主任）
四、進(jìn)一步明確了責(zé)任與要求
（一）家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)是：
1、定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)工作安排等方面的情況介紹，就學(xué)校發(fā)展中的重要問題進(jìn)行研究，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、建立家長(zhǎng)委員會(huì)和學(xué)校定期溝通協(xié)調(diào)的議事機(jī)制，就學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)等反映的有關(guān)問題及時(shí)與學(xué)校進(jìn)行溝通協(xié)商。
3、為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境。家長(zhǎng)委員會(huì)要發(fā)揮全體家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，與學(xué)校緊密協(xié)作，在依法治校、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)、學(xué)校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實(shí)踐等方面，積極為學(xué)校和學(xué)生辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的實(shí)際問題和困難，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
4、幫助開展家庭教育工作。積極向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳解釋學(xué)校工作制度和工作措施，協(xié)助學(xué)校開展家庭教育工作；做好家長(zhǎng)思想工作，動(dòng)員所有家長(zhǎng)，積極學(xué)習(xí)教育知識(shí)；動(dòng)員和組織家長(zhǎng)參與學(xué)校活動(dòng)和家長(zhǎng)培訓(xùn)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任協(xié)助下，以班級(jí)為單位，每學(xué)期組織不少于兩次的家庭教育講座活動(dòng)，可與家長(zhǎng)會(huì)合并舉辦，也可單獨(dú)組織。
5、選派家長(zhǎng)委員列席學(xué)校校務(wù)、教務(wù)等會(huì)議，與學(xué)校一起組織家長(zhǎng)聽課、家長(zhǎng)接待日，參與對(duì)學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)，幫助學(xué)校改進(jìn)和完善教育教學(xué)工作。
6、尊重教師勞動(dòng)，在精神上關(guān)心、鼓勵(lì)、支持教師依法履行教育管理職責(zé)，大力宣傳教師教書育人的先進(jìn)事跡，宣傳學(xué)生家長(zhǎng)尊師重教典型事例，宣傳品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和先進(jìn)班集體。
7、促進(jìn)社會(huì)教育，支持和幫助學(xué)生的校外實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)校和學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供方便。
8、家長(zhǎng)代表大會(huì)閉會(huì)期間，由其常務(wù)委員會(huì)代行其職責(zé)。
（二）家長(zhǎng)委員會(huì)委員職責(zé)：
1、學(xué)習(xí)、宣傳黨的教育方針，關(guān)心、愛護(hù)青少年健康成長(zhǎng)。
2、了解學(xué)校教育工作現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作提出積極意見和建議。
3、密切聯(lián)系本班所有學(xué)生家長(zhǎng)，與他們充分交流意見、形成共識(shí)并向?qū)W校反映和溝通。積極協(xié)調(diào)家長(zhǎng)之間、社會(huì)部門與學(xué)校班級(jí)之間的關(guān)系，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。
4、學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)及方法，針對(duì)子女的年齡特征、個(gè)性特點(diǎn)實(shí)施教育。
5、舉止文明，情趣健康，家庭和睦，家庭教育環(huán)境較好。能夠關(guān)心、愛護(hù)、嚴(yán)格要求，但不溺愛、不縱容、不打罵、不歧視自己的子女，善于理解寬容子女，保障子女的合法權(quán)益。
6、協(xié)助學(xué)校每年定期組織家長(zhǎng)代表大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接待日，舉辦家長(zhǎng)委員會(huì)，開展家庭教育咨詢等活動(dòng)。幫助學(xué)校發(fā)展社會(huì)實(shí)踐，開辟第二課堂，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
7、積極參加家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)，認(rèn)真參加會(huì)議，不無故缺席，為學(xué)校教育教學(xué)管理工作、可持續(xù)發(fā)展等方面積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
五、召開會(huì)議
新當(dāng)選的學(xué)校家委會(huì)委員參加了4月23日召開本學(xué)期家長(zhǎng)委員第一次會(huì)議，會(huì)議明確了自己的職責(zé)與權(quán)利，為進(jìn)一步搞好家長(zhǎng)委員會(huì)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)委員會(huì)的建立，進(jìn)一步參與了學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大學(xué)生家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。今后，進(jìn)一步完善這方面的制度措施。
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇20
一年來，我校的家校合作工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長(zhǎng)委員們的積極參與下，工作取得了一定的進(jìn)展，現(xiàn)將工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、完善規(guī)章制度，保障家校合作
工作順利進(jìn)行學(xué)年初，我校修訂完善了《家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)置與管理辦法》，同期明確了本學(xué)年度家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度，為家長(zhǎng)委員會(huì)工作的開展規(guī)范了標(biāo)準(zhǔn)和要求，明確了家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校中的地位，進(jìn)一步賦予了家長(zhǎng)相應(yīng)的權(quán)利。
二、加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)教育形成合力
結(jié)合學(xué)校實(shí)際和需要，本學(xué)年，學(xué)校結(jié)合家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式認(rèn)真組織、有計(jì)劃地開展了多種家校合作活動(dòng)，共同促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)整體水平的提高。
1、組織家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議是實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三溝通的橋梁，是形成家校教育合力的重要紐帶，學(xué)校積極配合家長(zhǎng)委員會(huì)組織好活動(dòng)。我校在每學(xué)期會(huì)組織家長(zhǎng)委員代表舉行會(huì)議，會(huì)上校長(zhǎng)向家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)行述職,闡明本校的教育理念、管理辦法,介紹下學(xué)期的計(jì)劃,商議學(xué)校教育評(píng)估機(jī)制和教學(xué)質(zhì)量管理辦法等；由家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)、管理等進(jìn)行一次全面的評(píng)議，廣泛聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員們的意見和建議,共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)提出的問題和意見做出答復(fù)和解釋。
2、組織好“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。每學(xué)期期中和期末，家委會(huì)成員協(xié)助學(xué)校組織好家長(zhǎng)開放日和其他各項(xiàng)親子活動(dòng)。通過活動(dòng)，使學(xué)校及時(shí)聽到家長(zhǎng)的呼聲，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求，也使家長(zhǎng)及時(shí)掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。
3、家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校的教育教學(xué)管理。每學(xué)期設(shè)立“學(xué)校開放周”,學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員走進(jìn)學(xué)校,走近教師,走進(jìn)教育現(xiàn)場(chǎng),了解學(xué)校的教育教學(xué)情況,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)提出意見和建議。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校的優(yōu)秀教師評(píng)選、優(yōu)秀班主任評(píng)選、教師職稱評(píng)聘、績(jī)效考核、師德師風(fēng)考核等教師的評(píng)價(jià)考核活動(dòng)。
4、建立家長(zhǎng)委員會(huì)評(píng)議教師制度。學(xué)校在每學(xué)期期末組織教師和班主任向家長(zhǎng)委員會(huì)述職。家長(zhǎng)委員會(huì)成員在述職交流結(jié)束后,對(duì)各任課教師和班主任在教育態(tài)度、師德表現(xiàn)、述職情況、與家長(zhǎng)溝通情況等方面的滿意度當(dāng)場(chǎng)打分,計(jì)入學(xué)校對(duì)教師和班主任的綜合考核。
5、擴(kuò)展多種家校溝通渠道。學(xué)校利用多種渠道加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，利用校園外網(wǎng)的家長(zhǎng)社區(qū)和班級(jí)博客欄目，定期面向家長(zhǎng)公布年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)，同時(shí)規(guī)范使用家校互動(dòng)平臺(tái)，推出家庭教育指導(dǎo)短信服務(wù)，每個(gè)班主任定期向家長(zhǎng)發(fā)送指導(dǎo)家庭教育的信息，得到了家長(zhǎng)的熱烈響應(yīng)。同時(shí)利用電話、面談、開放日等方式積極與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，力求學(xué)校工作讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，同時(shí)同做這樣的方式，進(jìn)一步改善了家校的關(guān)系，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作更加理解了。
6、家長(zhǎng)志愿活動(dòng)提升了學(xué)校活動(dòng)效果。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作非常關(guān)心，經(jīng)常以班級(jí)為單位組織各種家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，四五年級(jí)家長(zhǎng)為孩子們開設(shè)了兩個(gè)月的'社會(huì)實(shí)踐課程講座，深受學(xué)生們喜愛。今年的五周年校慶更得到了家長(zhǎng)們的熱烈響應(yīng)，家長(zhǎng)志愿者完成了大部分演出籌備工作，為孩子們服務(wù)不遺余力，為校慶撰文慶賀，贈(zèng)送自己創(chuàng)作的藝術(shù)品，為孩子們租借演出服裝，現(xiàn)場(chǎng)提供志愿者服務(wù)等等，真正展現(xiàn)了星河家校合作形成的巨大教育合力，提升了家校合作工作的凝聚力。
三、面臨的問題及改進(jìn)措施
我們計(jì)劃在今后的家長(zhǎng)委員會(huì)工作中主要做以下調(diào)整：
（1）調(diào)整班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員結(jié)構(gòu)，有目的的吸收更多行業(yè)的家長(zhǎng)加入家委會(huì)，充分發(fā)揮其他行業(yè)的家長(zhǎng)的資源作用。
（2）關(guān)于召開家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校時(shí)，因?yàn)樯婕暗降募议L(zhǎng)工作特點(diǎn)，與會(huì)時(shí)間不好確定，學(xué)校將結(jié)合數(shù)字化手段，進(jìn)一步考慮更為合適的活動(dòng)辦法。
（3）通過提高班主任家訪數(shù)量和質(zhì)量提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度，通過家訪，還可以發(fā)掘更好的家長(zhǎng)代表，將他們吸納到學(xué)校各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)之中。
家校合作工作得到了全體家長(zhǎng)的認(rèn)可，越來越多的家長(zhǎng)提出要加入此項(xiàng)活動(dòng)，以發(fā)揮家長(zhǎng)的參與監(jiān)督作用。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進(jìn)一步配合學(xué)校開展好各項(xiàng)工作，發(fā)揮好家委會(huì)等部門參與、監(jiān)督、評(píng)議、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的作用，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇21
家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育教學(xué)的參謀、咨詢機(jī)構(gòu)，也是促進(jìn)與加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面教育力量整合的一種組織形式。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，是學(xué)校和諧發(fā)展、提高育人效果的必然。在20XX年中，我們小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)主要做了以下這些工作：
一、成立各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的橋梁紐帶功能
我們學(xué)校的各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)都以“各班學(xué)生家長(zhǎng)推薦、自愿報(bào)名、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。班級(jí)家委會(huì)由三人組成，并設(shè)主任一人主持日常工作。校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)由各班家長(zhǎng)委員會(huì)主任擔(dān)任，校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)設(shè)主任一人，副主任兩人，學(xué)校德育室主任與家委會(huì)主任共同擔(dān)當(dāng)校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的組織工作。同時(shí)又根據(jù)校級(jí)家委會(huì)委員的`本身工作性質(zhì)、實(shí)際工作能力等情況分成了三個(gè)組：分別是安全督察組，師德督察組，教學(xué)督察組，分別與學(xué)校保衛(wèi)科、德育室、教導(dǎo)處等部門對(duì)口聯(lián)系，以便發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。三個(gè)組又各自設(shè)立組長(zhǎng)，開展工作。這樣在正、副家委會(huì)主任、各督察組組長(zhǎng)的組織協(xié)調(diào)下，讓家委會(huì)成為了學(xué)校、家庭、社會(huì)之間一座尊重、平等、合作的橋梁。
在我們學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)主要發(fā)揮了以下作用：
1、定期聽取校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)、工作情況的介紹，并對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作提出建設(shè)性意見，參與學(xué)校決策。
2、廣泛聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全、教師師德、教育教學(xué)等方面的意見，并及時(shí)與學(xué)校對(duì)口部門聯(lián)系，交換意見。
3、參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)，如“六一”慶祝活動(dòng)，科技節(jié)，教學(xué)節(jié)，風(fēng)箏節(jié)，家庭教育宣傳周等。
4、參與幫助學(xué)校搞好各種主題教育活動(dòng)，如：參觀曹王農(nóng)民別墅，祭掃王超烈士墓，素質(zhì)教育課外實(shí)踐活動(dòng)，清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動(dòng)，各種節(jié)日教育活動(dòng)如“三八”節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、敬老節(jié)等。
5、參加各級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)代表會(huì)，協(xié)助學(xué)校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)行家庭教育講座。
二、家委會(huì)積極參與學(xué)校教育管理工作
1、家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理工作。
家長(zhǎng)委員會(huì)充分尊重和支持學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理工作，不干涉、不干預(yù)學(xué)校的內(nèi)部管理活動(dòng)。但家長(zhǎng)委員會(huì)又隨時(shí)監(jiān)督學(xué)校內(nèi)部管理，幫助學(xué)校依法行使管理權(quán)，提高管理效益。學(xué)校家委會(huì)在學(xué)校有自己的辦公室，每周都有家委會(huì)委員協(xié)同家長(zhǎng)代表駐校辦公，時(shí)間定在每周五上午，通過參觀考察教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，了解學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、課程管理和教育教學(xué)過程和結(jié)果；巡視了解學(xué)校安全教育、安全管理和安全防范等工作，共同建設(shè)安全溫馨和諧的校園環(huán)境；協(xié)助并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)等。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校教育工作。
協(xié)助學(xué)校建立和鞏固家庭學(xué)校社區(qū)教育三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，促使其充分發(fā)揮作用。支持和協(xié)助學(xué)校做好各校外德育基地的創(chuàng)建、維護(hù)工作，搞好愛國(guó)主義、集體主義、法制、安全、健康、心理、環(huán)境教育等；大力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的家庭生活美德、社會(huì)公共道德和職業(yè)道德；培養(yǎng)孩子熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)和正直、善良、勇敢、誠(chéng)信、進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，塑造孩子具有平等、守法、民主、博愛的公民觀念，為孩子指引正確的人生道路。
3、家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校文化建設(shè)。
支持和協(xié)助學(xué)校開展豐富多彩的校園民族文化藝術(shù)活動(dòng)。
三、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，重視家庭教育的實(shí)效性
創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校是提高家長(zhǎng)家教水平的有效途徑，是家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合教育的有效載體，我們家委會(huì)通過家長(zhǎng)學(xué)校主要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)代家庭教育思想和教育方法的培訓(xùn)，同時(shí)傳授先進(jìn)有效的育子經(jīng)驗(yàn)。通過典型案例的分析，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，由“重智輕德”轉(zhuǎn)到“德才兼?zhèn)洹鄙希瑯淞⒄_的人才觀。家長(zhǎng)學(xué)校還鼓勵(lì)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)講究教育藝術(shù)性，多看孩子優(yōu)點(diǎn)，一分為二地看待孩子；用尊重、平等的態(tài)度對(duì)待孩子；愛嚴(yán)結(jié)合。這些講座，既有學(xué)校老師的功勞，也有家委會(huì)代表的智慧。很多時(shí)候，家長(zhǎng)的現(xiàn)身說法，更加適合其他家長(zhǎng)的需求，比較切實(shí)有效。
總之，在各方努力下，學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作取得了一定的成績(jī)，發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用，促進(jìn)了學(xué)校工作的提高，進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。今后，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，要進(jìn)一步配合學(xué)校開展工作，發(fā)揮好橋梁作用，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇22
一、學(xué)校基本情況。
小學(xué)地處火車站北面與204國(guó)道相接，東面是汽車北站，西面遙望虎丘塔，屬于城北開發(fā)區(qū)。學(xué)校建于1996年春，是蘇州市城建開發(fā)總公司為蘇錦新村配套建造的，并由蘇州市平江區(qū)教育局接管。建校七年來，學(xué)校建立了自然實(shí)驗(yàn)室、586微機(jī)室、多功能階梯教室、語音室、音樂室、少先隊(duì)隊(duì)室，教室配置了“二機(jī)一幕”等教學(xué)設(shè)施，xxxx年9月建立了校園網(wǎng)，并實(shí)現(xiàn)了10Mb光纖接入因特網(wǎng)，是江蘇省首批“TWCS3.0S雙向閉路電視系統(tǒng)”示范學(xué)校，蘇州市信息化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，蘇州市少先隊(duì)雛鷹達(dá)標(biāo)學(xué)校，現(xiàn)在正在創(chuàng)建蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校。學(xué)校以提高青年教師素質(zhì)為突破口，以規(guī)范常規(guī)管理為重點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)科課程，強(qiáng)化活動(dòng)課程，開發(fā)環(huán)境課程和社會(huì)課程，全方位的實(shí)施素質(zhì)教育。
目前，顧正忠同志任學(xué)校的校長(zhǎng)，教導(dǎo)是毛偉文同志。學(xué)校共有17個(gè)班級(jí)（小學(xué)14個(gè)班，幼兒園3個(gè)班），學(xué)生共有780人，教職工40人（其中工人2人），本科學(xué)歷占6%，大專學(xué)歷占76%，教師平均年齡32歲，是一所朝氣蓬勃的新興學(xué)校。
二、"八項(xiàng)"標(biāo)準(zhǔn)情況。
（一）四項(xiàng)落實(shí)：
1．組織領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)。
多年來，學(xué)校堅(jiān)持"建立兩個(gè)機(jī)構(gòu)，落實(shí)一個(gè)目標(biāo)"做法。即由校長(zhǎng)、主抓德育的教導(dǎo)主任和各年級(jí)組長(zhǎng)組成的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)每年計(jì)劃的制訂和教學(xué)活動(dòng)的組織落實(shí)；由各年級(jí)各班推薦出來的家長(zhǎng)代表組成的家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期召開會(huì)議研討家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題。兩個(gè)機(jī)構(gòu)通力合作，在教育目標(biāo)一致性上獲得共識(shí)。
2．規(guī)章制度健全落實(shí)。
每學(xué)期把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃中，每學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃落實(shí)，家長(zhǎng)及教師工作職責(zé)落實(shí)，規(guī)章制度健全落實(shí)，資料檔案管理齊全。
3．教師隊(duì)伍落實(shí)。
家長(zhǎng)學(xué)校的主要課程由校長(zhǎng)、有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的行政領(lǐng)導(dǎo)及優(yōu)秀教師進(jìn)行授課。有時(shí)也預(yù)約教學(xué)有方的家長(zhǎng)上講臺(tái)介紹家庭教育的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
4．教學(xué)課時(shí)落實(shí)。
每學(xué)期舉辦兩場(chǎng)專題講座（每場(chǎng)約一小時(shí)），兩場(chǎng)家長(zhǎng)座談會(huì)進(jìn)行專題評(píng)議（每場(chǎng)約一小時(shí)），一次學(xué)校半日開放活動(dòng)（4課時(shí)），確保6-8課時(shí)的教學(xué)活動(dòng)。
（二）三項(xiàng)實(shí)績(jī)：
1．家教活動(dòng)落實(shí)。
近三年來，家長(zhǎng)聽課出席率均98%以上；受教育率98%以上；考核合格率達(dá)90%；每屆評(píng)選表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員人數(shù)約占家長(zhǎng)數(shù)的30%以上。
2．家教針對(duì)性較強(qiáng)。
由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)積極組織教師撰寫文章《語文課外活動(dòng)中實(shí)施心理素質(zhì)教育》、《淺談如何加強(qiáng)小學(xué)生的道德素質(zhì)教育》、《教師責(zé)任感與素質(zhì)教育》等論文分別在校、區(qū)交流。
3．家教實(shí)效性較好。
近三年，全校學(xué)生德育考核優(yōu)良率一直保持在90%以上；后進(jìn)生幫教措施落實(shí)，轉(zhuǎn)化率保持在85%以上；學(xué)生違法犯罪率為零。學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)知曉率保持在95%左右，行為形成率85%左右，校風(fēng)優(yōu)良。
三、幾點(diǎn)體會(huì)。
1、在新的.歷史時(shí)期，家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)打破傳統(tǒng)的辦學(xué)形式和做法，把工作的重點(diǎn)放在及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針和教育的形勢(shì)、目標(biāo)、任務(wù)上，使家庭教育的目標(biāo)與學(xué)校教育保持一致。把活動(dòng)的重點(diǎn)放在加強(qiáng)家校聯(lián)系和信息溝通上，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和子女在校的思想、生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，使家校配合教育更加密切。
2、學(xué)校的教育活動(dòng)及時(shí)通過學(xué)生傳播到千家萬戶，讓學(xué)生和家長(zhǎng)在同時(shí)參與中共同得到潛移默化的教育，是我校四年來的做法嘗試，取得較好的教育效益。
3、把現(xiàn)代的科學(xué)育兒觀和科學(xué)的家教方法方式的有關(guān)資料及時(shí)傳播給廣大家長(zhǎng)，應(yīng)成為家長(zhǎng)學(xué)校的工作職責(zé)。
4、家長(zhǎng)學(xué)校辦好了，才能真正形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育合力。家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)目的就是對(duì)家長(zhǎng)實(shí)行再教育，教學(xué)的重點(diǎn)就是普及家庭教育的知識(shí)，使家長(zhǎng)在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，實(shí)施科學(xué)教兒。
家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié) 篇23
新學(xué)期三年級(jí)七班家長(zhǎng)委員會(huì)仍然本著服務(wù)孩子、服務(wù)班級(jí)、服務(wù)學(xué)校的宗旨繼續(xù)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)工作總結(jié)如下：
1、團(tuán)結(jié)班級(jí)各位家長(zhǎng)，繼續(xù)擴(kuò)大班級(jí)家長(zhǎng)義工隊(duì)伍，爭(zhēng)取每個(gè)家長(zhǎng)都能為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。做好家長(zhǎng)義工本期三次執(zhí)勤工作，做到提前安排、按時(shí)到崗、認(rèn)真執(zhí)勤。班級(jí)根據(jù)每次執(zhí)勤的四個(gè)時(shí)段選出四名小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)在每次執(zhí)勤前都會(huì)電話通知其他幾名家長(zhǎng)。
2、做好班級(jí)兩次衛(wèi)生大掃除，組織家長(zhǎng)在本學(xué)期開學(xué)前和學(xué)期中為班級(jí)進(jìn)行徹底清理工作，為班級(jí)創(chuàng)造干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，孩子小，在學(xué)校每周五大掃除的時(shí)候，需要家長(zhǎng)積極配合，到校幫忙整理、沖洗班級(jí)教室，給孩子創(chuàng)造了干凈整潔的'環(huán)境。
3、幫助班主任認(rèn)真組織好學(xué)生觀看六一文藝匯演，并組織好班級(jí)的六一游園活動(dòng)。活動(dòng)中學(xué)生表現(xiàn)極為出色，唱歌跳舞、變魔術(shù)、歌唱獨(dú)唱、課本劇、講故事、背古詩。節(jié)目非常精彩，孩子還很快樂。家長(zhǎng)出資出力，班級(jí)一半以上的家長(zhǎng)到校和孩子一起慶祝，個(gè)別家長(zhǎng)還給孩子準(zhǔn)備了節(jié)日禮物，讓孩子度過一個(gè)快樂的有意義的六一兒童節(jié)。
4、在學(xué)校組織英語節(jié)游園活動(dòng)中，六名家長(zhǎng)到校幫助老師準(zhǔn)備游戲資料、組織游戲、維持秩序，讓孩子玩得盡興。
5、學(xué)校一年級(jí)新生入學(xué)資料審核之日，班級(jí)有六名家長(zhǎng)到校維持秩序，為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)安全、有序、安靜的環(huán)境。
6、關(guān)注學(xué)生身心健康，多與老師聯(lián)系，多看一些教育書籍，不斷充實(shí)自己，跟孩子共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
新學(xué)期里，家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)更加積極主動(dòng)，爭(zhēng)取能為孩子多做點(diǎn)實(shí)事。
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