遠程教育工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家整理的遠程教育工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遠程教育工作總結1
利用遠程教育網絡資源進行教學，是一種融自學、函授、電視廣播、網絡技術等多種教學手段為一體的教學形式。我班的遠程教育工作在上級領導的關懷下，在學校領導的支持下，工作開展順利，效果明顯。在工作中，嚴格按照計劃有關要求，不斷完善教學設施，積極充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規范化和科學化，確保了遠程教育的教學質量，取得了較好的效果�，F將我班遠程教育工作總結如下：
（一）認真參加遠程教育集中培訓
為了不斷提升教師的教學理論水平，不斷轉變教育觀念，真正實現資源共享。學校自開辦了“遠程教育”培訓工作，堅持每星期一次，真正從理論的高度引領了我，從教學實踐的前沿感悟了教師，讓一位教師在學習中成長，在成長中提高。
（二）按統一的計劃自主學習
在網絡技術普及迅速、比較發達的今天，學校鼓勵具備計算機和網絡條件的老師直接上網學習，并要求自己按照繼續教育要求認真自學，撰寫讀書筆記和心得體會，在期末上交學校，作為繼續教育的`一項基本要求。
（三）積極應用遠和資源
本學年來，我班積極參加上級的培訓活動。校本培訓搞得轟轟烈烈，每學期開校初和學期末學校都要組織全校教師進行現代信息技術培訓，從基本操作、文字輸入與處理、電子表格、powerpoint制作，課件制作等方面進行了培訓，并且要求教師充分利用每天空堂時間主動到電教室進行操作訓練，經過培訓，現在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統計學校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。
在學校教務處的的組織和領導下，我班積極開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。我積極利用遠教和網絡資源，自制制作課件10多個，形成了內容豐富，形式多樣的教學課件、教學設計資源庫，為今后的教學研討提供了寶貴的資源。
據學校要求，我積極使用遠程教育資源，提高教育教學質量。
�。ㄋ模┘訌妼W習，刻苦鉆研
我積極自學，并要求加強自身專業知識的學習，并不斷總結先進經驗，提高管理水平。
遠程教育工作總結2
我校是義教工程項目學校，同時也是現代遠程教育試點項目學校，我校于20xx年x月正式開通遠程教育。現有遠程教育資源接收室，遠程播放教室,一套完整的班班通設備,為了利用好遠教設備、建設好遠程教育網絡,特總結如下:
一、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展
為好管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校成立了以校長為組，教導主任為副組長，信息技術教師和專職管理人員為成員的遠程教育工作領導小組根據學校實際，定出了我校遠程教育發展規劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，責任到人。對教師的學習進修、業務培訓指導等進行了全面的安排布置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預算和安排。
二、加強校本培訓，讓人人都會利用遠程教育資源
首先，調動教師積極性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系農村邊遠地區學校，信息技術落后，教師的`計算機操作水平不高的情況。我校利用每周一下午的教師會，對教師進行遠教資源的培訓，使人人都會利用遠程教育資源。結合湖北省中小學教師信息技術考試，在對教師進行計算機基本操作的培訓。這樣一來，我校教師人人都會計算機基操作，人人都會調用遠程教育資源。
三、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質量
遠程教育資源，要能走進課堂，要多在課堂上用，才能發揮資源優勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農村學生能享有優質教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農村學校教育質量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質量，我們采取了一系列措施。
1、在定時將所接收的資源在老師辦公室公布，讓所有老師和學生都能最快的了解最新資源。
2、結合教務處、要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結合起來，教務處定期檢查。
3、每班每學期至少要利用遠教資源開展2-3次活動，并且要有班務工作記錄。
4、要求信息技術教師在信息技術課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等內容，教會學生使用互聯網，從而實現學生的自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材施教、培養學生的個性。
5、每期要求每位教師必須要上一節利用遠程教育資源進行教學的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學考核工作中，進行考核評比，與教師評職、晉升、評優直接掛鉤，促使大家多用遠程教育資源進行教學，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學課堂，優化課堂教學效果，提高教學質量。
由于設備問題影響了我校遠程教育工作的開展，以今后的遠程教育工作中，要加強設備的管理，讓遠程教育設備發揮更大更好的作用。
遠程教育工作總結3
本學期已接近結束，為了更好的促進下學年有條不紊的開展現代遠程教育工作，把我校的現代遠程教育工作推向更高，現將本學期現代遠程教育工作總結如下。
一、加強領導，提高認識
我校認真貫徹有關遠程教育工作精神，積極探索加速學校教育現代化的途徑和方法。我校將遠程教育工作列入學校教學工作中重點來抓，成立了遠程教育項目工作領導組。明確領導組分工，建立健全規章制度，確保遠程教育資源的正常使用。
二、做好接收工作，及時整理資源
遠程教育資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網絡課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲（如：示范課、課件素材等）。對于一些珍貴的資源，我們還將它刻錄下來，永久地保存。我們將各科目錄按年級整理出來，結合現有光盤資源進行編號保存；對沒有的.內容利用遠程教育下載資源進行刻錄，或在因特網和國家基礎上下載相關課件、視頻進行刻錄。盡最大的努力將所有教學資源補充完整，保證遠程教育資源教學正常進行。
為了不造成不必要的浪費，我們開始直接將接收到資源轉存到多媒體教室機上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構建節約型校園出了綿薄之力。
堅持完整接收每一期遠程教育接收資源，適時在學校遠程公布欄上公布資源目錄。
三、搞好校本培訓，提高教師運用遠教資源的能力
學校對教師的校本培訓工作歷來都非常重視，我們根據教師的要求，不斷開展校本培訓。目前已開辦了現代教育技術及遠程教育資源應用校本培訓，大部分教師都學會了計算機基礎知識和基本操作，能在網上找到自己所需的教學資源，會訪問常用的資源庫網站，能利用學校資源庫及網上資源進行教學。
在開展校本培訓的同時，利用遠程教育中全國農村中小學現代遠程教育工程項目“應用培訓光盤”對全體教師進行項目培訓。推薦廣大教師瀏覽使用國家基礎。
四、充分利用遠教資源及設備，提高教育教學質量
一是光盤教學。利用遠程資源刻成的教學光盤，將光盤播放與課堂講授結合，提高課堂教學效果。二是多媒體教學。根據學科教學目標的需要，在多媒體教室進行課堂教學。
有了設備，如何使用，使其發揮效益，促進教育教學質量的提高，這是實施該工程項目的最終目的。我們一方面做好接收工作，建設好學校的資源庫，另一方面充分、合理地利用好它。
五、資源應用形式多樣
�。�1）利用遠程教育資源學校組織全校教師進行優質課競賽活動，組織教師參加各級各類的優質課活動，教師利用健康教育專題上健康教育課，利用音樂和美術同步教學光盤強化原來的薄弱學科，陶冶學生情操。
（2）學校組織學生收看“空中課堂”等節目，激發孩子們對網絡知識學習的興趣，增加學生獲取知識的渠道，為提高課堂教學的質量，加一把力。利用專題教育對學生進行健康教育、安全同行專題片對學生進行安全教育、小小律師和文學修養對學生進行思想教育，百部愛國主義影片對學生進行國情教育。
六、定期維護和保養該項目的設備
為維護和保養該項目的設備，學校裝修了專門的接收室，并對設備實行專人管理，專人維護。如定期做好計算機系統的維護、及時整理接收的資料文件，經常檢查接收天線，做好清潔和防塵工作等。
遠程教育工作總結4
我�，F有12個教學班，學生人數750多人，學校教職工48人。微機室一間，多媒體教室一間，有學生計算機30臺，34寸彩電2臺，DVD機1臺。一學期以來，學校信息中心在各部門及全體教師的配合、支持下，按照學期初所制定的工作計劃穩步推進各項工作，現將本學期各項工作總結如下：
一、機構健全
學校成立了以校長為組長，分管教學的副校長為副組長，教導主任、信息中心主任、微機操作員和教學骨干教師為成員的學校遠程教育領導小組。小組成員分工明確，校長是學校遠程教育工程的第一責任人，全面負責學校遠程教育設備的管理、運用和資源的接收、應用等工作；確定一名副校長具體負責協調處理日常事務、抓好抓好遠程教育管理、應用等常規工作；教導主任主要職責是做好遠程教育條件下教學應用和教研教改工作；微機操作員和骨干教師擔負遠程教育應用和推廣的重任。在學習運用中，領導小組成員身體先士卒，率先垂范，帶頭更新觀念，帶頭加強學習，帶頭講課評課，從而在校園內形成了一股學習新技術，使用新設備，應用好資源，服務好教學的良好氛圍。
二、建章立制
強化制度保障，確保設備管理規范名、使用科學。規范管理是遠程教育工程的生命線，根據縣教育局關于遠程教育管理規定，我們結合學校實際，完善了一系列管理制度，先后出臺了《遠程教育管理制度》、《遠程教育設備管理使用制度》、《遠程教育教室管理制度》、《遠程教育培訓制度》、《遠程教育資源管理制度》、《校園網管理制度》等，對設施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設備使用后交接、借還、資源接收入庫等環節建立了嚴格的登記手續。通過一系列制度的建立，使遠程教育工作有章可循，管理規范，做到了天天有人抓，時時有人管。
三、在培訓上下功夫
要使遠程教育落到實處，必須讓大多數教師愿意用，會用，用得好。培訓教師和教學整合如何是成敗的關鍵所在，是重中之生日。我們采用步驟是：
1、派1—2名有愛好有基礎的教師到外面學，或為運用現代信息技術的帶頭人。
2、經常收看播放優質課錄像讓廣大教師觀摩，感悟現代信息技術的美妙、舒心和魅力，激發老師對信息技術教育的向往和興趣。
3、把計算機基本操作作為校本培訓，培訓的內容主要有Word、Excel、Powerpoint等基本操作使用，目前90%教師能熟練使用，50%教師已經成為“網上”內行。
4、與老師簽訂達標責任狀，給少數教師一定的壓力，指定內行教師幫扶，規定達標時間。我們老師的培訓活動有計劃、有檢查、有落實。目前我校絕大多數教師能運用課件講課，能搜集網上信息，下載資料，撰寫論文等，有幾名教師已在向制作課件和網頁沖刺。
四、經費保證
盡管黨和國家斥巨資為我校送來了遠程教育工程項目所需的設備實施，但在今后長期的管理、使用和維護保養中，仍然需要大量的獎金才能保障其正常運轉，滿足培訓和教學的需要，才能充分發揮其應有的效益，為此，我們計劃從有限經費中擠出一部分，以解決管理、使用和維護保養的'經費問題。確保設備正常運轉，以滿足培訓和教學的需要。
五、在整合、探究、創新中深入
近幾年來，新課程改革不斷深入，網上資源更豐富了，受版本、時間的限制，各地區、各學校學情不同，老師們普遍感覺到雖然資源多，很適合自己用的不多，還有些地方有空缺。于是教學整合的課題擺在老師們面前，部分老師目前正在努力學習課件制作方法，自己探索整合部分內容，使教學資源更貼近教學實際。創作自己的課件，適時改做過失的課件，已在我校俏然興起，蓬勃展開�？梢韵胂笠院髮W校的教育教學活動，將更適用、更機動、更有層次、更科學。教師的素質更高。教學質量將更好，學生的能力將更強，辦學效果更佳。
六、今后打算
為把現代遠程教育工程項目做好做實，發揮應有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學期一開學就正式納入學校的教學工作，做到“三進”，即進課牌、進課堂、進學生，努力做到“三性”，即教學要有科學性、針對性和實效性，開齊課程，開足
課時；再次，進一步加大對全體教師培訓的力度，讓每一位教師都能掌握和應用遠程教育手段進行教學，培養2—5名骨干教師，不僅能熟練地操作各種設備設施，而且能利用這些設備進行教學小冰期起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學及教研活動，研究如何加強適合學校實際的資源建設。
可以設想，隨著我校遠程教育手段的實施和應用，不僅能使我校辦學條件和現代化教學水平上一個新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學資源、教學信息和教學方法，必將為我校師生的教學觀念、思維方式、學習方式和行為地理學習慣注入鮮活的內容，為我校的教育教學帶來生機和活力，為實現“三個面向”邁出新的步伐。
當然，農村中小學現代遠程教育應用才剛剛開始，還有許多新情況、新問題需要我們不斷探索，不斷改革創新。我們相信，有各級領導的親切關懷和正確指導，有兄弟學校的經驗借鑒，我校農村中小學現代遠程教育應用工作在來年一定能夠取得更大成績。
遠程教育工作總結5
自開展農村黨員干部現代遠程教育工作以來，在我鎮黨委的正確領導下，按照縣委組織部有關部署，緊緊圍繞“讓黨員干部經常受教育，使廣大群眾長期得實惠”這一中心目標，堅持“高起點規劃、高標準建設、高效能治理”，不斷健全機制，創新形式，全面落實上級有關指示精神，較好地發揮了農村黨員干部現代遠程教育的職能作用，取得了明顯成效。
一、我們的主要做法
1、領導重視，周密部署。遠程教育是一項惠及村民提高村民素質的實在工程，上級領導高度重視，在縣委組織部及縣遠教辦的支持下配套了遠程教育設施，在村部建立了遠程教育室作。
2、制定規劃，嚴謹教學。安照上級領導的要求和本村實際情況，制定了遠程教育的教學計劃，做到有計劃、有目的地對村民進行教學和培訓，堅持每月學習在兩次以上，通過遠程教育，給村民帶來了很多的致富信息和科技知識，村民的素質得到了有 效提高，受到了村民一致的歡迎和好評。
二、存在的問題
在學用結合典型材料方面，有待進一步完善和改進，創造性工作的專項材料還需進一步挖掘。教學成果不顯著，由于遠程教育網上的教學內容針對性、時效性不強，致使部分農村黨員干部坐不下、聽不進、不愿來。對組織教學的宣傳發動仍然不夠，群眾對遠程教育不太了解、不熟悉，更要加強遠程教育的宣傳力度。
三、下步打算
針對存在的問題，結合我社區實際情況，進一步完善基礎設施建設，切實加強站點的內部管理，鞏固好、運用好、發展好已有成果，確保遠程教育充分發揮作用，努力在見實效上下功夫。抓思想認識的深化。進一步統一思想，提高認識，增強工作的主動性和創造性。進一步加強對站點的管理，對管理使用人員進行業務培訓，全面提高管理人員的素質和水平，抓學習培訓活動。進一步加大宣傳力度，探索組建不同類型的.興趣小組，按需培訓，增強黨員干部和農民群眾參加學習培訓的積極性，確保農村黨員干部坐得下、學得會、用得上。抓工作規律的探索，逐步探索并建立健全遠程教育長效工作機制，從管理、教學、利用等方面邊探索，邊總結，確保農村黨員干部現代遠程教育工作收到實實在在的效果。我村的遠程教育工作雖然取得了一些經驗和成績，但離上級組織和黨員群眾的要求還有一定差距，還有待于進一步探索、提高和鞏固。我們將借這次檢查指導工作為契機，從加強領導，加強管理，規范建設入手，力爭通過卓有成效的工作，形成長期、 規范、有效的遠程教育工作管理機制，使遠程教育的作用得到充分的發揮，使廣大農村黨員干部長期受到教育，讓人民群眾長期得到實惠。
遠程教育工作總結6
利用遠程教育網絡資源進行教學，是一種融自學、函授、電視廣播、網絡技術等多種教學手段為一體的教學形式。我校的遠程教育工作在上級領導的關懷下，在學校領導的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照區教育局的有關要求，不斷完善教學設施，積極充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規范化和科學化，確保了遠程教育的教學質量，取得了較好的效果�，F將本期遠程教育工作總結如下：
一、完善設施，整合資源，創建優良的教學環境。
自從我校爭取到遠程教育試點學校以來，學校就投入了大量的資金和人力物力進行環境和資源建設。學校還成立了以校長趙義壽同志為組長的“遠程教育工作小組”，并明確規定了職責和要求。學校投資上萬元新增了一間多媒體電教室，購置了桌椅，設置了專門的遠程教育資源接收編輯室，為了安全起見還裝上了防護欄。健全了網絡教室，與市電教管建立了長期、高速、大容量的網絡連接。同時，我們還進一步改善了學校的網絡環境，增加了聯網的計算機，添置了復印、掃描、噴墨打印一體機、DVD、電視機，為組織、管理、備課、輔導提供了優良的條件。
二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學教研活動。
為了有效地組織學員按照各學科教學計劃聽課學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動。
�。ㄒ唬┰诮y一的時間進行講授。一方面，根據教師情況，我們選擇了部分重點內容進行集中講授；另一方面，我們安排那些在家里有計算機的老師在家里自學。為了防止網絡沖突、意外中斷等故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習題、復習題下載打印，建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中，極大地提高了單位時間內的學習效率。
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百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。學校要充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育，全面提高教育教學質量，教師的信息技術教育觀念和計算機應用能力是關鍵。因此我校重視對教師的現代信息技術培訓工作。
（1）抓好教師的培訓
本期來我校積極參加上級的培訓活動。校本培訓搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓和星期四的'自培都是微機室最熱鬧的時候。難怪不得我校新來的教師會這樣說�！坝羞@樣的學習環境，想不成為高手都難�！苯涍^培訓，現在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統計學校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件，
（2）抓好對學生的培訓。有微機網絡教室的項目學校，每周開設1節信息技術課，系統地對全校學生進行電腦知識及操作技能的培訓。兒基會項目學校都是小學，由于電腦少不能開班培訓，便成立“電腦學習興趣小組”，有計劃的對學生進行培訓，盡可能多地培訓學生。現在每所項目學校都培養出一批學生骨干，他們能較熟練地操作電腦，成為學生中的“小教師”。
（四）按時做好遠程教育資源的接收和整理工作
為保證我校的衛星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，我校組織一批責任心強、電腦硬件維護技術水平高的教師組成技術支持小組來管理，由技術支持小組成員分工包干，對設備進行經常維護，使我校的遠程教育設備時常運行在最佳狀態。
（五）、組織開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。
在區教儀站的組織和領導下，我校積極開展運用優質教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。學校要求每位教師每個學期聽遠程教育示范課不少于10節、參加遠程教育研究活動不少于10次。學期初由教導處安排、教研組具體落實，在全校范圍內組織廣大教師收看教育衛星播放的優秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤或將光盤有計劃地發給老師拿回家去播放觀看，運用衛星接收下來的同步課堂、示范課等優質教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究，更新教育理念，改進教學方法，提高課堂教學質量，推動了教學改革的步伐。
由于我們的工作做得踏實實在，老師們又能刻苦鉆研，本期我校率先迎接了區教儀站的遠程教育應用能力檢測。全校13名教師順利通過檢測，合格率100％。
我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離，集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，密切配合上級領導部門，使遠程教育模式下的學歷教育質量得以進一步提高。
遠程教育工作總結7
實施農村中小學現代遠程教育工程，是利用現代教育技術手段，實現農村地區跨越式發展的重大舉措，對改變農村地區的教育面貌，推進教育創新，優化教育結構，提高教育質量，促進教育均衡發展，具有十分重要的意義。經過不斷的探索，我校目前整套設備運行正常�，F將本學期遠程教育工作總結如下：
一、加強領導，提高認識
我校認真貫徹有關信息技術教育工作精神，積極探索加速學校教育現代化的途徑和方法。教學是學校工作的頭等大事，現代遠程教育項目開發利用得好，可以為教育改革，提供一個堅實的基礎，可以大大改善教學的條件，更新各種教學手段，給學生提供一種具有現代氣息的學習環境，有利于學生的專業學習和信息素養的培養，可以讓師生們可以切實感覺到信息化與自己工作、學習和生活的貼近。因此，我校由校長親自抓項目的建設，教務處和管理人員具體負責設備的管理和使用，并有嚴格的管理使用制度，以保證的正常使用。
二、做好接收工作，每天按時接收
該項目的`教學資源非常豐富，其豐富的資源不僅為教師制作多媒體課件提供素材和工具，而且有許多網絡課件可以為教師直接引用。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲（如：示范課、課件素材等）。對于一些珍貴的資源，我們還用將它刻錄下來，永久地保存。
三、充分利用該項目設備，提高教育教學質量。
結合衛星節目與我校實際情況，制定出遠程教育教學計劃，年底認真地進行了總結。嚴格按照課表進行教學，認真保持保量地完成擬定任務，并做好了登記工作。一方面做好接收工作，建設好學校的資源庫，另一方面充分、合理地利用好它。學校由教務處組織安排教師收看“空中課堂”節目和上好多媒體課；利用業務學習時間組織教師觀看名師精品課例；為適應發展的需要，我校還接上寬帶網，為部分辦公室裝上計算機，以滿足教師隨時都能利用這些教學資源。
四、定期維護和保養該項目的設備。
認真執行設備保管完好、干凈，嚴格執行設備的管理制度。熟悉各遠教設備的保養和維修要求，并動手保養和維修，延長使用壽命。
但是在使用過程中也遇到了一些問題：
1、衛星信號不穩定；
2、學校電壓不穩，導致接收的IP數據不完整。
3、遠程教育資源利用率還不太高。
我們將在以后的工作中努力改進，切實發揮遠程教育設備的使用效益，更好地為教育教學服務。
遠程教育工作總結8
回顧這個學期的工作，本人在遠程教育教學運用方面取得了一定的進步，現將本學期以來的遠程教學工作總結如下：
一、取得的主要工作成績
1、充分利用遠程教育資源優勢，緊扣基礎教育課程改革實驗工作，搞好教研活動、教師之間研討、交流等工作，服務于學校。轉變本人的教育觀念，提高本人的綜合素質。如：將下載到的教學資源，“帶進”課堂，在課堂教學中運用項目資源，激活師生教與學的興趣，提高課堂效率。
2、強化信息技術基礎教育，開展多媒體輔助教學工作。以Word20xx、Excel20xx、Powerpoint等軟件為切入點，以學校校本培訓為基礎，培養本人及學生的信息技術素養，提高了本人熟練進行文字處理、制作表格、課件的.能力。
二、廣泛收集教學素材，精心把收到的課程資源進行科學的編排和再加工，開展教育教學活動。
三、按照學�？傮w部署和安排，因地制宜，因材施教，上好每一節遠程教學課，提高了遠程教育資源的使用率，大大提高教學質量，與課程改革相結合，全面推進素質教育。
新興小學：姚玲
二〇xx年七月
遠程教育工作總結9
我校是貴州省第二期貧困地區義教工程項目學校，同時也是現代遠程教育試點項目學校，我校于20xx年9月正式開通遠程教育�，F有遠程教育資源接收站一個，多功能教室一間，計算機網絡教室兩間（其中一間是遵義縣計算機工程學校無盤工作站，一間是遠程教育試點項目學校網絡教室），系農村遠教工程的第三種模式。
一、 利用好遠教設備、建設好遠程教育網絡
本期，我校對學校網絡進行了改造，優化了校園網絡，使校園網絡更加合理。首先，為了確保遠程教育資源能得合理有效使用，為每位辦公室配備一臺辦公電腦，用于各組教師辦公和下載遠程教育課資源，觀看遠程教育課程案例。
抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展
為好管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校成立了以校長為組，副校長為副組長，信息技術教師和專職管理人員為成員的遠程教育工作領導小組根據學校實際，定出了我校遠程教育發展規劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，責任到人。對教師的學習進修、業務培訓指導等進行了全面的安排布置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預算和安排。
二、 加強校本培訓，讓人人都會利用遠程教育資源
首先，調動教師積極性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系農村邊遠地區學校，信息技術落后，教師的計算機操作水平不高的情況。我校在開學之初和期中利用每周三晚上對教師進行計算機基本操作的培訓。這樣一來，我校教師人人都會計算機基操作，人人都會調用遠程教育資源。
三、 讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學質量
遠程教育資源，要能走進課堂，要多在課堂上用，才能發揮資源優勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農村學生能享有優質教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農村學校教育質量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學質量，我們采取了一系列措施。
1、 在校長辦公室門前設立遠程教育專欄，定時將所接收的資源公布在上面，讓所有老師和學生都能最快的`了解最新資源。
2、 結合教務處、要求每位老師在備課時不但要備教材、備學生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學有機結合起來，教務處定期檢查。
3、 每班每學期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動，并且要有班務工作記錄。
4、 要求信息技術教師在信息技術課上教會學生使用遠程教育資源，使學生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經典案例、知識拓展、習題精遠、課堂實錄等內容，教會學生使用互聯網（由于我校沒有連網，只能訪問局域網），從而實現學生的自主學習、探究學習，開闊學生的視野、因材施教、培養學生的個性。
5、 每期要求每位教師必須要上一節利用遠程教育資源進行教學的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學科課教學整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學考核工作中，進行考核評比，與教師評職、晉升、評優直接掛鉤，促使大家多用遠程教育資源進行教學，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學課堂，優化課堂教學效果，提高教學質量。
遠程教育工作總結10
北門口社區黨委認真貫徹落實上級遠程辦的安排部署，按照“高起點規劃、高標準建設、高效率管理、高質量運用”的要求，著眼于遠程教育的長期性和學用的實效性，加強領導，健全機制，強化措施，規范管理，同步推進硬件軟件建設。自建成遠程教育系統以來，社區緊緊圍繞“注重管學用并舉”這一中心，讓遠程教育真正成為“讓干部經常受教育、使居民長期得實惠”新型教育平臺。
一、完善制度，規范管理，確保站點管理規范化
1、加強制度建設。社區黨委通過制定完善遠程教育組織學習、督促檢查、信息反饋等制度使遠程教育工作實現用制度管人、用制度管網、按制度辦事的工作格局�！哆h程教育管理制度》、《遠程教育收看制度》一目了然。
2、加強隊伍建設。自站點建成以來，北門口社區成立了以社區黨委書記為組長的遠程教育工作領導小組，并安排專人來管理，同時，按照“講實用、重實際、求實效”的要求，管理人員基本上達到會管理、會使用、會維護和會排除一般性故障的“四會”標準，從而確保了社區現代遠程教育設備管得好，用得了。
二、學用結合，注重實效，發揮站點作用
開展黨員干部現代遠程教育，“建”是基礎，“管”是關鍵，“學用”是目的。為此，社區黨委在工作中努力求取“學用”實效。
1、把握不同需求，抓好因材施教。適應黨員學習需要，開展“集中式”教學。定期組織開展黨員群眾集中學習。社區黨委每月分支部組織集中開展教育，每次時間2小時以上。同時重點組織學習好政治理論、政策法規、實用技術和經營管理等知識的同時，適當增加社會保障、市場信息、農村衛生等專題講座內容，開闊社區黨員群眾視野。同時在保證黨員集中學習基礎上，社區黨委利用重大節假日等有利時機，為廣大社區居民提供收看學習、文化娛樂等服務，讓他們切身感受到黨的溫暖，激發和調動群眾參與、支持遠程教育工作的積極性。
2、加強同步引導，抓好學用轉化。組織收看與現場講解同步，解決黨員群眾“看了學不會”的.問題。針對社區離退休黨員居多、學知識難度大的情況，社區黨委在每次組織收看之后，還為未學懂的老黨員解疑。
3、實踐應用多樣化。社區黨委在開展學習教育之余，重點加強幾個方面的培訓：重點對社區黨務工作者進行理論知識和業務知識培訓，提高基層黨員干部的組織協調能力和服務能力；重點對社區黨員干部、離退休黨員、下待崗黨員、流動黨員、在職黨員和新社會團體黨員等進行分類培訓，做到因時、因地、因人施教；重點社區居民群眾進行培訓，提高他們參與構建和諧社會的意識和能力。
除此，社區黨委將遠程教育和社區黨建特色——文體緊密聯系起來，通過組織黨員群眾收看文體節目，更好地用于社區的文體工作。
通過發揮遠程教育資源豐富、學習培訓方式靈活等優勢，為社區黨員、群眾開展各種文體活動提供支持，使遠程教育站點成為培訓社區居民和傳播精神文明、政治文明的陣地，成為社區黨組織教育黨員、凝聚人心、構建和諧社會的有效平臺。
遠程教育工作總結11
一、基本情況
我校現有教師60余人，共有24個教學班，學生XX多人。多媒體教室一間，遠程教育接收設備一套，電視機兩臺，dvd播放機一臺，遠不能滿足教學需求。
二、完成的工作及取得的成績
1、成立領導機構，明確工作責任
為了切實開展好遠程教育工作，我校成立了領導小組，進一步完善遠程教育各項工作制度。
2、重視制度建設，抓好資源管理
學校為了加強工作管理，在成立了“遠程教育工程領導小組”的同時，進一步完善了遠程教育的各種管理制度，將教師運用遠程教育資源教學情況納入到學期量化考核中。
3、做好全員培訓，提高應用技術
本學期，我們在應用遠程教育資源上，加強了對教師的應用培訓工作，我們把重點放在了ppt課件制作的培訓上，使他們能夠獨立修改和制作ppt課件。一些基礎較好的老師，學會了圖片的簡單處理，能把下載到的教學資源進行整合，下載的課件不符合課堂需要時，自己能通過所學知識，對課件中的動畫和圖片進行相應的處理，對課件重新進行整合，提高了學生對知識的理解能力。
通過上述培訓，老師利用遠程教育資源的多了，多媒體教室的使用率高了，這樣，每輪到一個班到多媒體教室上課，學生們都早早的跑到多媒體教室中靜靜的等待，學生喜歡上了多媒體教室，老師也離不開多媒體教室了。
遠程教育資源，提升了教師的課改理念，提高了教師的授課水平，激發了學生的學習興趣，促進了學生成績的提高。
4、合理整合、利用教育資源
在遠程教育資源服務于教育教學方面，我校能夠創造性地整合、利用教育資源。如我校將遠程教育資源中的有關教學知識方面的節目提前通知，供教師們選擇使用，大大提高了教師們對遠程教育的使用率。
三、存在的`問題：
1、個別資源教師業務水平不高，有待于進一步提高計算機操作技能水平。
2、因受條件等因素的制約，部分教師的遠程教育工作僅停留在觀摩學習的層次上，開發利用優質教育資源遠遠不夠。
3、雖然我學校都十分重視遠程教育工作，但在遠程教育資源服務于教育教學方面做的還應當加強。
四、今后的努力方向
1、加強教師培訓的力度，尤其要加強計算機操作技能、課件制作、遠程教育資源運用等方面的培訓，充分利用現有設備及現代化手段，切實做好教學工作。
2、進一步整合遠程教育資源，與教學實際相結合，合理運用、充分發揮教育資源，提高教育教學質量。
3、加大經費投入，保證教學硬件設施和軟件設施；
4、繼續開展對學生進行多媒體教學。
總之，在今后的工作，我們將一如既往地堅持遠程教育工作，加強對外學習，加強內部培訓，更高效地利用遠程教育設備學習先進的教育教學方法，提高教育教學質量。
遠程教育工作總結12
我校地處山區，是一所“民漢合�！钡木拍暌回炛茖W�！，F有教學班38個，學生1106名，教職工169名。隨著新課程改革的不斷深入，現代遠程教育技術被廣泛地應用到教育教學課堂當中，教師利用遠程教育資源來輔助課堂教學，使課堂教學效果不斷得到了提高。為切實做好我�，F代遠程教育工作的建設和管理工作，努力提高教育教學質量，真正做好教育信息化建設，結合我校實際，對本年度遠程教育工作開展情況做如下總結。
一、 遠程教育工作開展情況
“農村中小學現代遠程教育工程”項目為教育的超常發展帶來了不可多得的機遇。我校從本校實際出發，把整合利用項目資源，作為開展現代教育技術實驗，全面提高教師業務能力，提高教育教學質量的一個新的切入點，不失時機地推動教育信息化進程。讓山區的孩子享有和城市孩子一樣高質量的教育，有效地促進了教育教學工作的開展。
二、 我校所做的工作：
(一) 統一思想，提高認識，加強對遠程教育的組織和管理
1.合理分工，明確責任，成立遠程教育工作領導小組，全面負責現代遠程教育的籌劃和建設工作，做到了統一部署，統籌規劃。
2.建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設備和資源的使用效率。
為了規范我校遠程教育設備和資源的使用，提高了遠程教育設備和資源的使用效率，很好地發揮它的作用。我校相繼出臺了五項制度：一是微機室管理制度;二是多媒體教室管理制度。這兩項制度主要從二室的正確使用及衛生方面提出了嚴格的.要求，以保持室內衛生的清潔和操作的安全。三是現代遠程教育設備及系統維護管理制度，保障了設備的完好率。四是現代遠程教育資源使用登記制度。五是遠程教育安全管理制度。為了最大限度的利用資源，我校專派1位信息技術教師負責遠程教育資源的接收、下載、整理及對資源庫的管理工作，定期檢查計算機、接收機等設備的運轉情況，做好防病毒和數據備份及記錄工作。
(二)嚴抓培訓，促進使用
1.教師培訓
遠程教育開通已有8年有余，教師從以前被動接受遠程教育資源變為主動接受，而且大多數教師都比較積極使用，我校把使用遠程教育資源納入學校對教師的量化考核中，我校經常利用業務學習時間組織教師學習計算機及遠程教育知識，主要講述網絡共享資源，如何制作及使用電子表格、如何制作課件等，當然，這些已經遠遠跟不上信息發展的需要，為此，我校本年度主要加強OA辦公平臺、數字校園網、昌吉州期刊庫、Moodle等內容的培訓。另外，我校利用互聯網對教師進行全國中小學教師教育技術能力培訓、昌吉州教師繼續教育培訓及全國中小學校園安全教育及安全管理培訓，利用新疆遠程教育網對哈語教師進行雙語教學培訓、自治區中小學骨干班主任(哈語言中學)培訓等，通過一系列的培訓，全校教師基本掌握并且在平時的教學過程和日常工作中達到熟練水平，為教師工作和學習提供了一個很好的平臺。
2.學生使用
我校每周開設兩節信息技術課，信息技術教師利用信息技術課為學生講授計算機基礎知識、 Photoshop、Flash、VB編程等操作，另外，利用課余時間對部分學生進行電腦繪畫的輔導，學校教務處、思政處經常組織學生觀看感恩教育、愛國主義教育影片，通過這些，加深了學生對書本知識的理解，提高了學生的整體素質。
三、存在的問題
雖然我們采取了一系列的培訓措施，以實現設備資源與課程的有效整合，但還是存在教師觀念上的差異，部分教師被動接收遠程教育資源，對OA辦公平臺的應用、數字校園網、昌吉州期刊庫的應用率不是很高，再加上教育理念落后，改革創新意識不強，致使許多教師對以上資源的重要性和優越性認識不足，從而，缺乏應用資源的積極性和主動性。
資源建設不足
雖然在資源建設方面我校也做了很多工作，如：利用數字校園網上傳一些優秀的課件和教學設計，但是，這些資源遠遠達不到服務于當前的教育教學工作，有些教師不愿將自己制作的課件、教學設計不上傳網站和大家分享，另外，Moodle服務器已經搭建完成，但是這一新事物還沒有被教師接受，我們應加強這一方面的培訓工作，爭取在下一年將教師的優秀案例、教學設計、課件等資源上傳到Moodle服務器上，真正做到全校教師可以共享資源。
網絡不通暢
由于我校是ADSL接入學校，我校共有60臺計算機共有同一網絡，所以網速較慢，加之有些網線老化經常會出現無法連接的現象。
總之，困難是有的，立足當前，我校有信心在遠程教育資源管理和應用上，突破現有成績，做出更新的發展。無論是硬件設施的配置、還是教師應用能力的培養提高方面，我們都只是剛剛起步，與縣城、相關兄弟學校相比還有很大的差距。但我們相信，在各級領導的指導和支持下，在全體教職工的努力工作下，我校的遠程教育工作一定會健康發展，定會彰顯出對我校教育教學工作的支撐作用。
遠程教育工作總結13
一、基本情況
小林社區于20xx年3月撤村建居，原社區位于余杭經濟開發區的西北，東起禾豐社區，西至結網社區，南臨320國道，北接萬陳社區。20xx年9月實施全面拆遷，現為過渡期。社區共分為8個小組，社區現有常住戶463戶，總人口1908人,黨員58人。
二、主要做法和措施
（一）加強領導，集中力量投入遠程教育建設工作
社區黨總支、居委會根據上級安排，把遠程教育列為小林社區重要議事日程，集中精力抓好社區遠程教育的建設、施工工作。首先成立了小林社區黨員干部現代遠程教育領導小組，成立了以程衛根為組長、劉金根為副組長、曹小燕、唐明祥為ab崗的村遠程教育工作領導小組，形成黨總支書記總負責，親自抓，主任集中精力具體抓，各工作人員協力配合的格局。其次，及時召開有關人員會議，精心布署，分組負責、并簽訂了工作責任狀，克服困難，扎扎實實開展工作。第三加大遠程教育宣傳工作力度，利用大小會議、村務公開欄、張貼標語等向群眾廣泛宣傳，做到家喻戶曉。
�。ǘ┘訌姽芾恚鸩浇⑦h程教育管理機制
站點建好后，為加強對遠教站點的管理，使之有人管、管到位、有成效。本社區結合工作實際，制訂了一系列的工作管理制度，先后出臺了《設備管理使用制度》、《遠程教育學習制度》、《電教片播放制度》、《管理員工作職責》等，要求嚴格按制度辦事，發揮制度保障作用，保證遠程教育教學工作能正常、有序地開展。在搞好制度建設的同時，對遠程教育工作人員進行專門的業務培訓，提高他們的業務技能，使他們能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節目的播放等工作。
�。ㄈ┙Y合社區+實際，認真抓好黨員干部遠程教育學習培訓工作
為切實做好各村黨員干部的培訓工作，使遠程教育的學習培訓實現制度化、規范化、經�；瑢崿F信息、資源共享，使干部經濟受教育，農民長期得實惠，提高遠程設備的利用率，本社區把遠程教育培訓工作擺上重要日程，落實遠程教育各項工作措施，加強領導，明確專人負責，規劃遠程教育學習培訓的方法和步驟，加強對設備的日常維護管理，強化黨員干部的學習培訓工作。
由于我社區的遠程教育工作，社區黨總支、居委會高度重視，工作措施有力，領導到位，責任到人，遠程教育學習培訓工作進展順利，成效明顯，廣大黨員干部能及時學到實用的經濟科學技術，普遍反映較好。
三、教學工作有特色
通過遠教工作的大量宣傳，根據黨員干部和社區居民的不同需求，本著共建共享、開創性地做好站點學用工作，利用遠程教育資源，有針對性的向社區不同群體黨員群眾定期開展了教學輔導培訓工作，充分帶動了社區文化體育、健康教育、計劃生育等工作的開展。
小林社區于20xx年5月撤村建居，以前的村民一下子變成了居民。告別了土地的群眾難以適應閑適的生活，紛紛沾染上了賭博的惡習，不僅影響到家庭的和睦，也使社區和諧的氛圍粘上了不和諧的音符。社區遠教工作人員想到了排舞這個能大眾參與文化項目，這樣既能鍛煉身體，又能提高生活品質；既能改善民風，又能促進社區工作；既能增進感情，又能融合鄰里關系。
排舞，從字面上理解就是一種排成一排排跳的舞蹈，它源于上世紀70年代的美國西部鄉村舞蹈，也叫牛仔舞，起先用吉他和拍手的方式起舞，隨著時代的發展，后來融入了歐洲宮廷和拉丁式的舞步，舞步多元，風格創新，簡單易學，是一種既可以個人獨享，又可以與團體共樂的舞蹈，適合在廣場、社區、公園等場地所開展的活動，受到各個年齡層的歡迎，可以說是老少皆宜的舞蹈。
有這個想法的不光是社區里的遠教干部，許多居民都在遠教意見本上提出了此類想法，所以社區印制了100份征詢意見表，發放的婦女手中，并進行了整理，其中88%的人員都支持辦排舞班，并表示會來參加。
有了社區居民的肯定，更加堅定了社區遠教人員的信心，于是20xx年2月1日，社區召集了幾個婦女骨干來社區開會，共同制定方案和計劃。 社區遠教人員忙碌在尋找合適場地和邀請隔壁社區排舞老師的工作中，終于在社區南大門找到了一塊合適場地，在與物業反復協商后，物業同意將場地無償提供給排舞隊。
2月25日，社區遠教工作人員給場地安裝上dvd、音響、電燈等設備，硬件全部到位。接下來，社區又召開了一次婦女會議，把排舞的基本要領和文化理念傳達給女同胞們，讓她們了解健身和享受生活的益處和必要。從而加入到健康排舞的隊伍中來。
社區安排了一些婦女骨干來到天都城學習排舞，聽從社區排舞老師的要點指導并當場跟從老師學會排舞的基本舞步
20xx年3月12日，小林社區排舞隊正式成立，由學習歸來的骨干婦女領舞，20多名婦女在場地上和著動感的音樂翩翩起舞，除之之外，這些骨干婦女在忙碌之余還是不斷的去天都城學習新的舞步，不斷充實壯大排舞隊，到6月份，小林社區舞蹈隊伍不斷壯大，只要天氣狀況好，在社區南大門每天都能見到該隊活動的身影。該運動是社區為群眾搭建的文藝舞臺，讓全社會形成關心社區群眾文化發展的良好氛圍，同時，在活動中也逐漸創立自己的活動品牌。每當夜幕降臨，三三兩兩的社區居民就聚在一起，舞蹈早已不是女人的`專屬，新加入的男人們也跳的不錯。
至今，小林社區排舞隊走過了10個月的進取歷程，這其中匯聚了社區遠教人員的辛勤付出，也凝聚了社區居民鼓勵和支持的信心，只要我們有信心，小林社區排舞隊必定會有個美好的未來。
四、下步工作思路
黨員現代遠程教育工程是一項永久性的工程，其根本目的是為了“讓干部經常受教育，使居民長期得實惠”，全面建設小康社會。我們要結合自身特點，認真抓好遠程教育工作，特提出下步工作意見。
�。ㄒ唬┰黾訉h員現代遠程教育工程的資金投入。遠程教育管理、運行經費不足，我們要克服困難，千方百計增加對遠程教育的投入，確保遠程教育能正常運轉，保證黨員干部和群眾科技培訓工作的開展。
�。ǘ┘訌娋W絡方面的協調工作。一方面與上級遠教辦加強聯系，取技術上的支持，在設備安裝、調試、養護、管理人員培訓等方面得到幫助。
�。ㄈ┰谏霞売嘘P部門的指導下，加強對遠程教育管理人員有關電腦網絡知識的培訓，提高業務技能，通過培訓，使管理人員能勝任遠教設備的維護、教育資源的收集和教學節目的播放等工作。
�。ㄋ模┦羌訌娺h教管理，逐步建立完善各項工作制度。認真總結遠教管理經驗，積極探索管理措施，逐步建立和完善機房管理制度、信息資源接收記錄制度、骨干教師培訓制度、村民實用科技培訓制度，從制度上規范教師應用信息技術于教學的行為，從而加強對遠程教育的管理。
�。ㄎ澹⿲W用結合，服務群眾。多召集黨員干部和農民群眾到遠程教育站點學習，充分利用信息資源對黨員干部和農民群眾進行實用技術培訓，使他們掌握更多的致富本領，做到學以致用，把學到的技術早日應用于實際，為增加家庭收入和村經濟發展服務。
遠程教育工作總結14
在上級各部門的指導下及村支兩委、全體師生和農民群眾的共同配合下，20xx年上半年的遠程教育工作已按計劃如期完成。使廣大農民群眾增長了見識，學到了不少實用技術，在實際的生產生活中得到了不少好處，同時全體師生在工作、學習中也得到了進一步的'提高。現將上半年的遠程教育工作總結如下：
1、在各級領導的高度重視下，開學初成立了20xx年遠程教育工作領導小組，及時建立健全各種規章制度。
2、及時下載傳達各種上級資料表冊及各類學習資料。
3、明確集中學習時間和個性化學習時間。集中學習時間為雙周五下午1：00--3：00，個性化學習時間為每周二、四下午1：00--3：00，集中學習時間有時有改動，但提前向參學人員作了預告的。
4、半年來，共組織了11次集中學習培訓，38次個性化學習，日常信息反饋共27次，學后幫扶共8次，課件資源借閱79次，利用遠教資料進行教育教學工作共計50多次。
5、所做工作均有記錄，按時認真填寫了種類資料表冊。
不足之處：學校遠程教育管理人員是以教育工作為主，教學工作任務較重，同時還負責食堂采購工作，所以精力有限，還有很多工作沒有做到、做好，村支兩委基層工作忙，很少時間過問遠程教育工作之事。3月份忙于學校膩味關開學工作及營養午餐，()未組織黨員、干部和群眾學習培訓。
望上級有關領導考慮基層遠程教育管理人員工作量，爭取用更多的時間在遠程教育工作之中，把遠程教育工作做得更好、更扎實。
遠程教育工作總結15
本學年我們按照縣教育局的有關要求，不斷完善教學設施，積極充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規范化和科學化，確保了遠程教育資源的充分利用，為學校的教育教學工作提供了有力的支持，取得了較好的效果�，F將本年遠程教育工作總結如下：
一、完善設施，整合資源，創建優良的教學環境
自我校的遠程教育工作開展以來，學校就投入了大量的資金和人力物力進行環境和資源建設，對遠程教室進行裝窗簾、配櫥柜等，建立了有關遠程教育各種資料，為組織、管理、備課、輔導提供優良的條件，進一步明確規定領導小組內各成員職責和要求。
二、利用優質教育資源深入開展各項工作
1、在教師中開展利用遠程教育資源講課活動。今年四月份，我校教師在全鎮優質課利用遠程教育資源中一些有效的視頻和一些課件獲得了較好成績，把我校遠程教育應用活動推向高潮。全校教師一有時間就到遠程教育室去查詢相關資源，把這些資源運用到自己平時講課當中去。
2、積極響應上級領導的號召，在學校開展有關遠程信息技術這一學科培訓活動。今年，我校8位教師參加了知行中國班主任遠程培訓，在培訓中，每位教師都盡心盡力，利用休息時間爭分奪秒的學習，認真做好每一次作業，在作業中，毫不保留的將自己的班主任工作經驗拿出來和其他教師交流，并把自己認為滿意的作業推薦上去，學習結束，我校的兩名教師所推薦的作業也獲獎了，這一切充分表明我校的遠程工作開展得比較好。
3、整合網絡資源和遠程教育資源。現在學校普及寬帶網，把各種信息引入學校，有些教學方面的資源，在遠程教育沒有網上那么全面，那么系統。因此我們把遠程教育資源和網絡資源有效的結合起來，充分發揮兩種資源的`優點，做到優勢互補。
三、加強遠程教育教師技術培訓工作
我校教師，責任心強，熱愛遠程教育工作，計算機理論水平高，操作技能熟練，在現代遠程教育工作中起主導作用。
�。�1）進行基礎技術培訓
這個學年，我們對全體教師重點培訓計算機基礎知識。首先解決如何把漢字輸入到電腦，對文字進行簡單的排版，制作簡單的課件，其次運用excel制作簡單的表格，同時，也讓全校教師了解了教育資源的內容并能下載儲存，熟練接收資源、處理資源、動用資源，
�。�2）做好資源的接收與整理
學校配了專人負責資源的接收與整理工作，每天按時開機接收資源，及時登記，方便教師瀏覽，為教師教學的應用提供了有力的保障。每個學年我們都根據學校的有關規章制度，對設備維修進行登記，設備使用情況進行登記，資源接收進行登記，根據接收資源編寫資源目錄表，同時老師在使用這些資源時，進行登記，以便掌握資源是否發揮其作用。
（3）整合接收資源
學校遠程教育領導小組成員為了讓教師了解資源，讓教師有更多的機會接觸資源，了解資源，從而達到在課堂中運用資源的目的。這個學期，我們使用光盤播放設備教學50多次，使用衛星資源接收設備教學80多次，觀看影視達60場次。本學年，幾個年輕教師嘗到運用資源的妙處后，推而廣之，帶動了一大批教師，使多媒體教室的利用達到了極限，資源的利用激發了學生學習的興趣，教師的教學水平也得到了提高。
四、努力做好硬件設施建設
為了盡量發揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開展，我校在經費特別困難的情況下，想盡一切辦法多渠道籌措經費，用于硬件設施建設上面。在硬件設施的使用和管理上，始終堅持"一頭管理、雙向服務"的原則，所有遠程教育設備作為校有固定資產，納入固定資產登記。
五、今后打算
為把現代遠程教育工程項目做好做實，發揮應有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學期一開學就正式納入學校的教學工作，做到"三進"，即進課本、進課堂、進學生；努力做到"三性"，即教學要有科學性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓的力度，讓每一位教師都能掌握和應用遠程教育手段進行教學，再培養1—2名骨干教師，不僅能熟練地操作各種設備設施，而且能利用這些設備進行教學并起到示范作用；再次，開展多種形式的教學及教研活動，研究如何加強適合學校實際的資源建設。
一個學年來，我們做了很多的工作，取得了一點成績，但由于工作經驗不足，還有很多的工作亟待解決和完善，我們決心在新的學年里，扎實工作，大膽創新，使遠程教育工作上一個新的臺階。
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