2019-2020學期上學年教研工作總結
本學期，在縣局教研室的直接指導下，緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路，進一步增強服務意識，推進課程改革，規范教師的教學行為，提高教學質量，取得了一定成績，為了更好地堅持搞好學校教研工作現總結如下：
一、落實常規工作
1、加強教學常規檢查。
本學期九年級每次月考前普遍檢查各學科教師教案、聽課筆錄，學生作業筆記、以及各學科上報的特色作業，七八年級期中期末各一次檢查，另外每月由由教務處抽查一個教研組的以上工作并計入相應檔案。
2、做好考試后的分析協調。
按照教務處年級組的安排做好各科考試工作，狠抓考風考紀，對于學生違紀嚴肅處理起到警示作用，考試后做好各科分析，組織好各年級的學科分析并進入備研組指導。
3、加強體音美的教學管理
體音美作為特色學科，也要參加教師考評，檢查對應教案和特色作業，積極開展豐富多彩的興趣活動，推進學生課外活動的正常進行，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學的正常進行。
二、抓教研促質量
為貫徹我縣教育質量提升精神，為提高教研的求真務實的精神和精準性，根據我校教研實際情況，本年度我校開展“打造打造高效智慧課堂、建設優秀備課團隊，促進學校內涵發展，提高教學質量”為主題的教研活動。
經過一個月的調查研究，從三個年級實際情況出發,經過領導小組多次討論研究。
�。�1）開展精準集體備課、研討活動等。七年級主題“小組合作”，八年級主題“分層教學”，九年級主題“當堂達標”。
�。�2）領導小組成員深入備課組指導集體備課，精選教案。領導小組和備研組一起制定研討課人員，考察研磨課落實情況。
（3）通過教研會議，總結集體備課經驗和精選試題方法，進行推廣。
實施過程中通過“集體備課展示”、“備研組展示課”、“同課異構”、“ 評課交流” “自我反思”，一系列程序形成模式，引領學校教研。本學期共指導集體備課25節，研討課50多節，評課30多節，指導比武課達到26節以上。
通過一系列的活動，經過全體師生的`努力拼搏，學校的校風、教風、學風都有根本性好轉，上課紀律良好，教學質量穩步上升。本學期我校參加數學、語文市級比武均獲得一等獎的好成績，縣級比武，歷史、數學、英語均獲得第一名，并且榮獲團體總分第一名的好成績。
由于時間關系“過關課”檢查沒來得及聽，準備放到下一學年完成。
三、存在的問題：
1、個別教師缺少敬業精神，有上課遲到和早退現象。
2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識，教研氣氛不夠濃郁，教學行為還需要進一步加以引導和規范。
今后，還要進一步抓好常規教學，樹立質量意識，抓學品教育，走教改之路，各個學科都要認真討論，探索如何上好每一節課，根據明年中考新形勢發展的要求，重點放在九年級，目標要轉移到抓學習，抓尖子生、抓好中層生上，力求最大化收益，全面開花結果。
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