新生入學教導工作總結
一、具體內容
(一)德育強化教導
1、開展講座《踐行社會主義核心代價看，爭做新時代青年榜樣》。
2、舉行集體運動“芳華心向黨 建功新時代―――清明祭掃運動”。
3、舉行集體運動“參看牡丹江大學博物館”。
4、開展講座"弘揚中華傳統文化―――《國學講座》"。
5、舉辦德育講師團運動“中華經典詩詞誦讀”。
(二)老例教導
1、平安教導：開展講座《珍愛生命 闊別毒品》
2、公寓治理教導：《共創協調寢室 搭建心靈家園》
3、美學教導：《做好美育工作，弘揚中華美育精神》
4、勞動教導：掃雪、寢室內務整理訓練。
5、行為規范教導：解讀《牡丹江技師學院學生行為規范》、如何矯正六種不良行為習慣、解讀《門生規》。
6、主題教導：“扣大好人生第一�？圩�” 、“明德守禮六個一運動”。
(三)專業認知教導
專業認知教導包括：專業實踐認知、看觀技能大賽視頻、實踐認知成果。
汽化工程系：上胎、扒胎、動均衡和噴漆技能等。
機器工程系：車床認知等。
電信工程系：盤算機的根基知識等。
餐旅商貿系：烹調、面點專業介紹等。
(四)體能訓練
訓練內容：站軍姿、立正、稍息、向左右觀齊。
(五)了解學情
1、了解體能：“新生入學迎接式---新生體能訓練展示”(用早自習光陰)。
2、了解文化根基：新生入學考試(筆試)。
3、了解心理狀況及信仰：填寫“新生心理狀況及基礎環境掛號表”(用業余光陰)。
4、課程："學生自我介紹"、"系領導張望學生"、"召開新生迎接會"、"陳訴請示個人財物籌劃"、"管好你的錢包"、"我和父母"、"我的.將來"、"認識自我---談職業生涯職業設計"。
(六)各系自主支配。
二、 不夠及改提高伐
(一) 不夠
1、 溝通不到位。比如專業實踐認知課的備料沒有提前做好溝通;宣布看護時只用微信，部分先生接不到看護;在支配學生工作時沒有實時看護系里及班主任。
2、 沒有斟酌到班級人數較少時運動如何支配才更合理。
3、 沒有事先斟酌到各系新生課與老生課沖突時的備選。本學期臨時請德育處處長李勇和餐旅商貿系書記郝敏娟救場。
4、沒有做好電子記錄。
5、督導反省不夠。
(二)改提高伐
1、在往后的工作中，提前和各部門做好和諧溝通工作。
2、依據學生數量對各項運動比例進行合理和科學化的調劑。
3、做好電子記錄即網站內容更新。
4、和諧各部門配合進行督導反省，將“三全育人教導”和新生入學教導實際工作進行密切結合。
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