美術學科工作總結報告
忙忙碌碌的一學期又在不知不覺中結束了，每到期末總結都頗有感觸，就如辛勤勞作一年的老農望著田野、望著谷倉，會發出陣陣感嘆“一份耕耘一份收獲呀”。
一、政治思想：
本學期在教研室各位領導關懷下，無論從政治思想覺悟還是業務水平都有長足長進。首先在政治思想覺悟上進一步認識到黨的三項基本原則和黨的“三個代表”是我國發展的根本保障。平時多看報多關心國家大事，認真學習國家有關的教育法規、政策。不說有損國家有損黨形象的話，不做有損教研室和教研員形象的事。自覺遵守教研室制定的規章制度，維護教研室的榮譽。常規下校調研做到不遲到不早退，尊重學校領導、禮貌對待老師。
二、調研、教研活動：
本學期教研活動較多，既有小學、初中、也有高中，既有市教研活動也有區教研活動。工作重、雜事多，難免顧頭難顧尾。但自己首先調整心態，做到盡快適應教研室的工作思路，制定出一學期的工作重點，有條不紊地開展工作。
�。ㄒ唬┲行W基礎教研：課程改革在天河區已實施一年多，但要在一年里改變多年形成的教學習慣，也不現實的`。因而在本學期里繼續大力推行課程改革，把課程改革放在重中之重。在以往的調研中，也明顯地發現學校老師在教學中還是“穿新鞋走老路”，或打著“課改”的口號，在盲目地發揮。根本原因是老師對《美術課程標準》吃不透，對新教材的理念把握不到位。所以，在教學指導工作方面，把重點放到進一步落實《美術課程標準》上；靈活使用教材；突出以校為本，以生為本的教學指導思想。在實施過程中以課堂教學為突破口，從理解“四個學習領域”的劃分到“三維教學目標”的設定；從教學的規范化到自己的個性化、多樣化，鼓勵老師發揮自身長處，一步一個腳印地進行教學實踐。通過一學期努力地貫徹實施，絕大多數老師在不同的水平上有所提高。
一學期來，共聽課51節（其中包括到區外聽課9節）。每下一所學校，認真履行教研室制定的各項調研規定。如：檢查學校學科建設、學科教學計劃、工作總結、備課教案等；檢查區美術科工作計劃的落實情況。通過一學期的調研，看到了優點也發現不足。
做得比較好的有以下幾點：
1、 大多數老師對學習領域的劃分、三維教學目標的設計、對發展性評價有了新的認識，并能運用在教學實踐中。
2、 教學思路廣了。教師對教材都有自己的見解，能承前啟后。有些老師在教學中不只局限在教材上，往往同一個內容多采用不同的教學方法教學。
3、 課堂上能更多地關注學生，教師把調動學生主動參與教學當成首要任務，學生從情感上到態度上都有明顯變化。
4、 教學評價形式多了，多數老師認識到從不同的角度評價學生學業，是促進學生學習的最好方法。
5、 多數老師課后養成反思的習慣，能寫出心得。
不足：部分學校教師在教學中過多地關注微觀教學，教師對所教年級、學段總體知識技能傳授理解不夠，學段之間的知識技能銜接不清晰，也可以說對小學六年、中學三年整體學科知識技能的脈絡了解不夠。如：在教學中出現知識平行重復、斷開。原因是一些老師片面理解“淡化學科知識技能”，其二是多數老師一人兼多個年級，新舊教材互用，也會造成認識上教學上的混亂。還有個別老師上課腳踩西瓜皮，無計劃、無目的、無結果。
（二）高中教研：今年，廣州市把高中課程改革放到工作重點，天河區也積極配合開展工作。我們先后三次組織全區性高中美術教學研討活動，通過研討一是了解目前天河區高中開設美術課的狀況；了解高中美術課在教學中存在的問題，也為下一步天河區高中美術課程改革提出必要的方案。（附有關報告）
三、 學科活動 區、市
本學期組織全區性教研活動四次，分片、核心組、中心組活動五次。在這些活動里，布置市、區工作計劃；參加市里活動；觀看國外先進教學錄像；總結通報本學期工作情況；片組開展：課堂教學評價觀摩研討；核心組、中心組制定工作計劃等。
區里組織以下活動
1、 開學初組織了“首屆天河區中小學美術教師美術作品展”，參加老師140多名，展出作品180余幅，涵蓋主要畫種。區五套班子和市教育局有關領導參加了開幕式，給與高度評價。
2、 “國慶節”與區教育局思品科、少年宮在天河體育中心，聯合舉辦“慶國慶，少兒百米長卷繪畫大賽”參加學校20所，學生100名，省委書記張德江、天河區副區長以及有關領導參觀了繪畫活動，給與好評。
3、 “天河區教育系統黨風廉政教育進校園書畫展”參加老師50余人，參展，參加學生80余人，參送作品200余件，參展作品90余幅
本學期參加市里活動有：
1、 廣州市學�！懊涝谖疑磉叀爆F場比賽。
一等獎12組（30人），二等獎16組（45人），三等獎19組（37人）
2、 參加《廣州市第三屆中小學美術優秀錄像課和教學案例評比》
一等獎1人 二等獎1人 三等獎2人
3、“美在我身邊——廣州市學校美術教學競賽”活動
天河區教育局教研室獲“貢獻獎”；
三人評為一等獎，兩人三等獎。
一等獎3人 三等獎2人
四、其他活動：單位所有活動拍照、會場布置、封面設計等。