校園綜合治理工作總結
為了認真貫徹執行《未成年人保護法》，我校在上級教育主管部門的正確領導下，始終把校園綜合治理工作放在一切工作的首位，校長親自抓，分管領導、同志具體抓，各班主任協作共同抓，把校園綜合治理工作與教育教學工作緊密地結合起來，與行風評議結合起來，與教師評優考績結合起來，簽訂責任狀，做到有計劃、有制度、有落實、有總結，形成了齊抓共管的良好局面，最大限度地控制和減少各類事故的發生，切實有效地保障廣大師生的生命和財產的安全。具體做法和收效如下：
一、 健全領導機構，完善管理制度。
學期開學初，第一件事就是根據校情制訂“學校創安管理計劃和管理制度”，要求各教師按照創安管理制度抓好學校安全工作。同時，學校相應成立“創安綜治領導小組”，校長任組長，從機構和制度上保證了學校安全工作的順利開展。
二、 加大宣傳力度，濃厚安全氛圍。
認真落實黨中央、國務院領導同志關于加強生產工作的指示精神和《未成年人保護法》條例，以“三個代表”重要思想為指導，切實做好校園綜合治理宣傳工作。我校緊緊圍繞“實施安全生產法，人人事事保平安”這個主題，針對不同年齡學生的心理特點和接受能力，開展喜聞樂見的綜治安全教育活動。充分利用課間操、黑板報、標語牌、校園廣播室、班隊會、晨會等對學生進行法律、法制宣傳教育和交通、防火、游泳、食品衛生等教育。
本學期我校共出安全教育黑板報十多期，張貼安全宣傳標語50多張。積極開展好“十個一”活動，即
（1）在校門口懸掛一條有關安全的橫幅標語；
（2）每班每周出一期黑板報；
（3）舉辦一期預防“流感”、學生溺水事故、飲食衛生安全、交通安全為主要內容的專題講座；
（4）每學期上一節法律法制安全教育講座；
（5）組織一次“關注安全、關愛生命”的圖片展；
（6）每班召開一場家長座談會；
（7）班主任上一節主題班會課，即“安全伴我在校園，我把安全帶回家”；
（8）開展一場學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》活動；
（9）開展一次安全知識征文比賽；
（10）發一封《致家長的一封信》，要求家長配合學校，重點對孩子進行遵紀守法、交通、游泳、外出、食品、燃放煙花爆竹、用電等方面的安全教育。在學生中開展學科學、學法律、講法治、保健康的衛生健康教育實踐活動，讓學生遠離傳染病，增強學生的自我保健意識和能力，摒棄不健康的.生活陋習，建立了健康的學習、生活方式。通過以上系列活動，增強了師生的安全意識，使學生掌握一定的生存、生活與自防自救的方法，提高了遇事處置的能力。
三、 強化安全管理，狠抓制度落實。
1、嚴格按責任狀的內容逐條落實，按“誰在崗、誰負責”的原則，層層落實責任制，把任務和責任落實到位、到人，按制度辦事，強化管理，并把它作為評優評先的一項重要內容。如：值日導師每天準時到位，看好“門戶”；護校領導、老師要負起保安責任。
2、把校園綜合治理工作與行風評議緊密結合起來，在期初制訂“行評考評量化方案”時，把安全工作列入一項重要內容。本學年度組織人員對學校進行消防安全專項檢查、交通安全專項檢查、衛生安全專項檢查、設備設施專項檢查、校園及周邊治安秩序專項檢查。并把檢查結果作為量化考評的重要內容。除專項檢查外，校長還利用課余時間進行不定時檢查各班教室和教師宿舍安全環境是否改善，安全隱患是否得到徹底整改，安全防范措施是否得到落實。通過檢查學校安全防范措施得到進一步落實，安全抓得富有成效。
四、加大整改力度，確保校園平安。
突出重點，全力做好安全整改工作。學校在資金十分緊張的情況下，還安排資金購買安全教育書籍，添置滅火器材等。根據外來人員流動性大，防治傳染病形勢嚴峻這一特點，加強門衛值班制度，實行封閉式管理。對容易忽視、放松的環節進行認真查找，針對薄弱的環節，研究并制定更加有效的安全措施。認真開展安全專項整治和隱患排查工作，徹底消除安全隱患，杜絕事故發生。
學校安全工作是一項長期的艱巨任務，我們將時刻保持清醒的頭腦，自覺克服麻痹、懈怠和僥幸的思想，狠抓各項防控措施的落實，做到常抓不懈，警鐘常鳴，使之規范化、制度化、社會化。從實踐“三個代表”重要思想的戰略高度出發，與時俱進地把學校安全工作抓細、抓實、抓好，確保校園安全，師生平安。
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