讀《別餓壞了這匹馬》有感
謊言，似乎是不美好的代表，既傷害他人，又摧毀自己，可是有的時候，謊言也會美麗如花，并有了一個新的名字“善意的謊言”。這學期的第10課就是一個關于善意謊言的故事。
這篇文章講了作者小時候去一個殘疾青年的書攤偷讀書，后來，父親打了他，并讓他用賣馬草來掙看書的錢，可是馬草也不是那么好賣的，就在馬草賣不出去時，那位殘疾青年收下了“我”的馬草，當看書的費用，最后我知道真相后，十分感激。
文中的殘疾青年為了讓“我”能夠心安理得的看書，編造出這個謊言。顯然，他不想讓一個愛讀書的孩子失去了讀書的機會。善意的謊言真是如此，為了別人更好地生活，而掩蓋自己的痛處，我還清楚地記得當“我”要進去放馬草的`時候，那位殘疾青年焦燥不安的樣子，他怕“我”會放棄讀書，在他的眼里，一個愛讀書的孩子比損失一本書重要的多。幸好，“我”知道這個謊言的真相后，明白了只有繼續讀書才能給他更好的安慰，圓了他的夢。對于善意的謊言，繼續按照謊言的說法生活才是對自己的人更好的報答。
我還看到過這樣一個故事。一架運輸機在沙漠里遇到沙塵暴而迫降，但飛機已經嚴重損毀，無法恢復起飛，通訊設備也損壞，與外界通訊聯絡中斷。9名乘客和1名駕駛員陷于絕望之中。求生的本能使他們為爭奪有限的干糧和水而動起干戈。緊急關頭，一個臨時搭乘飛機的乘客站了出來說：“大家不要驚慌，我是飛機設計師，只要大家齊心協力聽我指揮，就可以修好飛機。”這好比一針強心劑，穩定了大家的情緒，他們自覺節省水和干糧;一切井然有序，大家團結起來和風沙困難作斗爭。
十幾天過去了，飛機并沒有修好;但有一隊往返沙漠里的商人駝隊經過這里，搭救了他們。幾天后，人們才發現，那個臨時乘客根本就不是什么飛機設計師，他是一個對飛機一無所知的小學教師。有人知道真相后就罵他是個騙子，憤怒地責問他：“大家命都快保不住了，你居然還忍心欺騙我們?”小學教師說：“假如我當時不撒謊，大家能活到現在這個時候嗎?”
確實，就算這是惡意的欺騙，對他自己又有什么好處呢?他這樣做是為了讓大家獲得新的希望，因為遇到困境并不可怕，可怕的是喪失了唯一希望。正是因為他的這句話，大家才會合理分配食物和水，最終才成功獲救。
善意的謊言實際上是一種偉大的善良，我們要依這位殘疾青年為榜樣，像他一樣做一個善良的人。